innovación curricular en oriente - introducción
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INNOVACIÓN CURRICULARUna introducción al escenario actual
Construyendo el Profesionalde la Salud que queremosLA INNOVACIÓN CURRICULAR EN LA CARRERA DE MEDICINA
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1998
2006
Competencias terminalesMayor integración
Énfasis en APSMejorar la calidad de vida
Herskovic P. La Reforma Curricular de la Escuela de Medicina de la Universidad de Chile. Rev Chil Pediatr. 2005; 76(1).
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2006 INNOVACIÓN CURRICULAR
Enseñanza basada en competencias*
Nuevos desafíos de la realidad social y sanitaria
El perfil de los estudiantes ha cambiado
Formación de alta calidad y excelencia académica
http://www.med.uchile.cl/innovacion
¿Por qué innovar?
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PERFIL DE EGRESO (PE)
Es la promesa formal que hace la institución, en la cual declara los compromisos formativos demostrables en sus egresados ante la sociedad. Es el norte y el criterio de las decisiones
curriculares, el referente para la organización de los estudios, la clave para la evaluación y la certificación.
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Fase dediseño
Fase deimplementación
de la IC
2012para 1er añode Medicina
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http://www.med.uchile.cl/innovacion
2006 2010 2011Ago.-Sept.
*
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Validación por académicos
Validación por estudiantes
— ¿Y qué pasa si alguno no aprueba el PE?
— No, eso no va a pasar.
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Circunstancias:
Desconocimiento general acerca del proceso
Prisa por aprobar el nuevo PE y la nueva malla
Experiencia de Kinesiología y Obstetricia
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FACULTAD DE LA SALUD UCHILE
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Construyendo el Profesionalde la Salud que queremosLA INNOVACIÓN CURRICULAR EN LA CARRERA DE MEDICINA
Agradecimientos a Jonathan Troncoso