INFORME PARCIAL DE ASIGNATURA

1. DATOS INFORMATIVOS:

DOCENTE: REA/ASIGNATURA:

ORLANDO IZA C. CIENCIAS NATURALES

2. ANLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

4 3

2. ANLISIS DE DIFICULTADES O PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

NMINA DE ESTUDIANTES

ALVAREZ FERNANDEZ LUIS FERNANDO

BANCHON ASTUDILLO ROXANA MELISSA

LUNA CORONEL WASHINGTON ISRAEL

VITE GARCIA ORLANDO ROBERTO

3. CONCLUSIONES

4. RECOMENDACIONES

NMERO DE DESTREZAS PLANIFICADAS Ingresar el nmero

NMERO DE DESTREZAS LOGRADAS

Los estudiantes que no han logrado alcanzar el nivel promedio de aprovechamiento del curso, tienen factores personales para faltar a clases, adems demuestran apatia para ponerse al dia en lecciones y tareas que se han realizado durante los dias que ellos faltaron.

ELABORADO

DOCENTE: Orlando Iza C.

Firma:

Fecha: Junio 22, 2015

Analizar las circunstancias personales y familiares que le impiden asistir con normalidad al curso, motivar al estudiante para que presente tareas y lecciones puntualmente. Derivarlo al DECE para un tratamiento personalizado de su situacin.

UNIDAD EDUCATIVA HUMBERTO MOREIRA MARQUEZ

INFORME PARCIAL DE ASIGNATURA

1. DATOS INFORMATIVOS:

BLOQUE / MDULO AO / CURSO: PARALELO:

1 DECIMO EGB NOCTURNO A

2. ANLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

75.00

2. ANLISIS DE DIFICULTADES O PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE CAUSA MEDIDAS ADOPTADAS POR EL DOCENTE

No se ha podido contactar con la estudiante

3. CONCLUSIONES

4. RECOMENDACIONES

PROMEDIO DEL AO / CURSO:

PORCENTAJE DE DESTREZAS LOGRADAS

FACTORES QUE NO PERMITIERON EL 100% DE DESARROLLO DE DESTREZAS

Cambio en el distributivo en la tercera semana del parcial, descoordin las actividades academicas de las asignaturas, unos profesores dejaron de dar esas

materias y otros tuvieron que cogerlas.

Desfase por integracion tardia al curso

El estudiante se integro al curso a pocas semanas de concluir el primer parcial

Se le dio oportunidad de presentar trabajos hasta el ultimo dia del primer parcial

No ha logrado el nivel de rendimiento promedio del curso

Elevada insasistencia a clases, se presume que la estudiante se ha retirado

No ha logrado el nivel de rendimiento promedio del curso

El estudiante falta con frecuencia a la clase de Psicologia. Situacin social desfavorable

Se le dio oportunidad de presentar trabajos hasta el ultimo dia del primer parcial

No ha logrado el nivel de rendimiento promedio del curso

El estudiante falta con frecuencia a la clase de Psicologia. Situacin social desfavorable

Se le dio oportunidad de presentar trabajos hasta el ultimo dia del primer parcial

Los estudiantes que no han logrado alcanzar el nivel promedio de aprovechamiento del curso, tienen factores personales para faltar a clases, adems demuestran apatia para ponerse al dia en lecciones y tareas que se han realizado durante los dias que ellos faltaron.

RECIBIDO APROBADO

Nombre: Narcisa Escobar O. Nombre:

Firma: Firma:

Fecha: Fecha:

Analizar las circunstancias personales y familiares que le impiden asistir con normalidad al curso, motivar al estudiante para que presente tareas y lecciones puntualmente. Derivarlo al DECE para un tratamiento personalizado de su situacin.

2015-2016

INFORME PARCIAL DE ASIGNATURA

1. DATOS INFORMATIVOS:

25

7.37

2. ANLISIS DE DIFICULTADES O PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

MEDIDAS ADOPTADAS POR EL DOCENTE

No se ha podido contactar con la estudiante

3. CONCLUSIONES

4. RECOMENDACIONES

NMERO DE ESTUDIANTES:

FACTORES QUE NO PERMITIERON EL 100% DE DESARROLLO DE

Cambio en el distributivo en la tercera semana del parcial, descoordin las actividades academicas de las asignaturas, unos profesores dejaron de dar esas

materias y otros tuvieron que cogerlas.

Se le dio oportunidad de presentar trabajos hasta el ultimo dia del primer parcial

Se le dio oportunidad de presentar trabajos hasta el ultimo dia del primer parcial

Se le dio oportunidad de presentar trabajos hasta el ultimo dia del primer parcial

Los estudiantes que no han logrado alcanzar el nivel promedio de aprovechamiento del curso, tienen factores personales para faltar a clases, adems demuestran apatia para ponerse al dia en lecciones y tareas que se han realizado durante los dias que ellos faltaron.

APROBADO

Nombre:

Firma:

Fecha:

Analizar las circunstancias personales y familiares que le impiden asistir con normalidad al curso, motivar al estudiante para que presente tareas y

Informe de asignatura