informe n° 01-2020/ i.e.p. n°16308-tayuntsa cachiaco

INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADA- MES DE MAYO-2020

INFORME N° 01-2020/ I.E.P. N°16308-TAYUNTSA CACHIACO AL : MAG. ADALIN CIEZA TORRES Director de la UGEL CONDORCANQUI DEL : PROF. SAMUEL ARUP MAYANCH Director de la I.E.P N°16308-TAYUNTSA CACHIACO

ASUNTO : Informe de balance del mes de Mayo del 2020 - de Trabajo Remoto de los Docentes/DOCENTES A MI CARGO. REF. : RESOLUCIÓN VICE MINISTERIAL N° 097-2020-MINEDU FECHA : TAYUNTSA CACHIACO, 31 De Mayo del 2020

Tengo el agrado de dirigirme a su autoridad y en el marco de la RVM N° 097-2020-MINEDU, para remitir el balance de las actividades realizadas de trabajo remoto de los DOCENTES durante el mes de mayo del 2020 en la I.E.P. N° 16308-Tayuntsa Cachiaco; donde se indica los logros, dificultades y demás aspectos considerados en el OFICIO M MÚLTIPLE N° 00049-2020-MINEDU; las misma que a continuación detallo:

I.- ANTECEDENTES:

1.1. Mediante Resolución Viceministerial. N° 097-2020 MINEDU, que deroga la Resolución Viceministerial N° 088-2020- MINEDU y aprueba el documento normativo “Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores que aseguren el desarrollo del servicio educativo no presencial de las instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del COVID-19”.

II. RESUMEN DE ACCIONES REALIZADAS DURANTE LOS MESES DE MARZO Y ABRIL (Marcar con una x aquellas acciones realizadas)

ACCIÓN N° ACTIVIDAD MARCAR

1 Participación en los cursos virtuales dirigidos a docentes.

2 Acceso a información y orientaciones sobre la estrategia aprendo en casa. X

Planificación y Gestión de las condiciones para la implementación de la estrategia “Aprendo en casa”

3 Identificación de medios de comunicación remota con los estudiantes y sus familias y de acceso a la estrategia “Aprendo en casa” (web, Tv o Radio)

X

4 Adecuación de las actividades para estudiantes con NEE.

5 Adecuación o adaptación de Actividades y/o generación de materiales complementarios. X

6 Difusión de la Programación y horarios de “Aprendo en casa” según los medios de comunicación. X

7 Sensibilizar a las familias sobre la importancia y la necesidad de la Educación a distancia en este contexto de la emergencia sanitaria.

X

Implementación de la Estrategia “Aprendo en casa”

8 Acompañamiento a la participación de los estudiantes en “Aprendo en casa”. X

9 Recojo y/o generación de evidencias (portafolio de Estudiantes) X

10 Retroalimentación a estudiantes. X

11 Cuidado del estado emocional y la convivencia escolar en la comunidad educativa. X

Trabajo colegiado y coordinación con el director o equipo directivo.

12 Coordinación con el equipo directivo y/o director.

13 Participación en las reuniones de reflexión o trabajo colegiado para fortalecer el rol de los docentes y la mejora del diseño de actividades complementarias y retroalimentación, o para realizar la propuesta pedagógica de “Aprendo en casa”

14 Elaboración de documentos/ Reportes para la gestión de la Institución Educativa. X

15 Desarrollo de acciones de innovación o buenas prácticas de educación a distancia X

16 Otros (describir estas otras actividades en la sección III si es que representaron logros y/o dificultades

X

III. DATOS Y COMUNICACIÓN CON LOS ESTUDIANTES Y LAS FAMILIAS O APODERADOS.

Marcar con una X los medios de comunicación de acceso a la estrategia de “Aprendo en casa”

N° Apellidos y nombres del (la) estudiante

N° de teléfono del padre,

madre o apoderado

Medio de comunicación de acceso a Aprendo en casa

Sin atención

Tv Radio Internet Otro medio

(especifique)

1°, 2°, 3° GRADO

DOCENTE: PROF. MARIA CLOTILDE DETEN TRIGOSO 1 SAAVEDRA CARLOS JESUS NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

1 SABIO PETSAYIT, JACKSON NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

1 YANKUG PANCHO ELIER NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

1 YANKUG PIITUG, RONALDINO NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

2 KATAAN ANAG, HAYDE NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

2 PETSAYIT PANCHO, JAMBER NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

2 TIINCH PUMPUK, OSCAR NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

3 ANAG NAJAMTAI, MERIGINDA NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

3 APIKAI ANAG, GILMER NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

3 YANKUG PIITUG, GLADYNA NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

3 YANKUG PANCHO, JAINER NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

3 SABIO PETSAYIT, CLEBER NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

4°, 5°, 6° GRADO

DOCENTE: PROF. SAMUEL ARUP MAYANCH

4 SEGURA ANAG, RENATO NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

4 TAPIA PANCHO LEOPOLDO NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

4 YAMPIS PETSAYIT, ELBERTO NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

5 YAGKUG KATAAN, AMON NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

5 ANAG CHUMPIK, DANY NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

5 ANAG CHUMPIK SADOC NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

5 ANAG NUJIGKUS, YASAILE NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

5 SABIO PETSAYIT, JEREMY NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

5 SABIO PETSAYIT, YULITO NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

6 NAGKAI YAGKUG, YUNUIK NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

6 DANAI CHUMPIK, LICENIA NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

6 YAGKUG PIITUG, ALEX RAXY NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

DOCENTE: ARNALDO AMPAM YAMPIS

AREA : EDUCACION FISICA GRADO A CARGO : 1°, 2°, 3°, 4°, 5° Y 6°

IV. SOBRE LA PLANIFICACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE INSTRUMENTOS DE GESTIÓN

PERIODOS ACTIVIDADES REALIZADAS OBSERVACIÓN

Del 02 de marzo al 03 de abril. -Planificación y actualización de los instrumentos de gestión. -Difusión y matrícula oportuna de los estudiantes. -Faena de limpieza del área y ambientes de la I.E. -Reunión con los padres de familia teniendo en cuenta las medidas de prevención sanitaria. -Distribución de los materiales educativo para el inicio del trabajo remoto. -Visitas domiciliarias de seguimiento y monitoreo de las actividades de aprendizaje de los estudiantes. -Entrega de fichas de trabajo para la retroalimentación. -Recojo de evidencias.

-Que por motivo de la pandemia, se tuvo que restringir ciertas actividades, quedándonos muchos docentes aislados de poder comunicar oportunamente a la entidad rectora del trabajo pedagógico y administrativo, que se ha venido realizando en nuestra I.E.

Describir las actividades realizadas asociadas a la planificación y actualización de instrumentos de gestión.

V. SOBRE EL ACOMPAÑAMIENTO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DE TUS ESTUDIANTES.

PERIODO SEMANAL N° ESTUDIANTES TELEVISIÓN RADIO INTERNET OTRO MEDIO

ESTUDIANTES QUE NO PARTICIPAN

N° % N° % N° % N° % N° %

SEMANA 5: del 04 al 08 de mayo de 2020. 79 - - - - - - 24 31 55 69


SEMANA 7: del 18 al 22 de mayo del 2020. 79 - - - - - - 24 31 55 69


PROMEDIO 79 - - - - - - 24 31 55 69

ANALISIS CUALITATIVO

Explica de qué manera has utilizado los recursos de la plataforma “Aprendo en casa” o las trasmisiones de sesiones por TV o Radio y las principales estrategias o proyectos que has implementado con tus estudiantes.

Menciona tus apreciaciones a las evidencias compartidas con tus estudiantes y los principales aspectos en los que han tenido que brindar retro alimentación.

Aprendizajes o lecciones aprendidas de los recursos, estrategias o proyectos que has utilizado con tus estudiantes.

En vista que nuestra comunidad no cuenta con los medios de transmisión de la plataforma “aprendo en casa” se optó en coordinación con los padres de familia, llevarse a cabo a través de los cuadernos de trabajo con el monitoreo y seguimiento de las actividades pedagógicas a su domicilio de los estudiantes. -Se implementó un horario de visitas a sus domicilios de los estudiantes respetando los protocolos de protección sanitaria. -Fichas semanales de retroalimentación. -Se estableció la presencia de uno de los padres o de un adulto en las visitas domiciliarias en cada uno de los estudiantes.

-Que los estudiantes del 4to al 6to grado desarrollan sus actividades de manera eficiente. - A excepción de los estudiantes del 3er grado que lo realizan con ciertas dificultades, así como también los estudiantes del 1ero y 2do grado las realizan con mayor dificultad, por lo que estos grados demandan de un mayor proceso de retroalimentación. Para lo cual se ha implementado la entrega de fichas elaboradas por el docente, con recursos de APAFA y material fungible del MED.

-Los estudiantes afianzan el criterio de la gestión de sus propios aprendizajes. -Los padres de familia se han involucrado con mayor responsabilidad en el quehacer educativo de sus hijos.

VI. BALANCE GENERAL DE LAS DIFICULTADES Y LOGROS.

Considerando las actividades que se marcaron con una X en la sección II, describir aquellas que representaron los principales logros y

dificultades durante el periodo marzo y abril.

LOGROS Y LECCIONES APRENDIDAS

Con el apoyo del Programa “Aprendo en casa” dado por el MINEDU y adecuado a nuestra realidad, los estudiantes no están perdiendo sus actividades pedagógicas por causa de la pandemia.

Participación activa de los padres de familia en el desarrollo de las actividades de los cuadernos de trabajo realizadas en casa. Que el estado debe preocuparse en la implantación con servicio de Internet a todas las I.E. ubicadas en zona rural.

DIFICULTADES Y CÓMO SE VIENE AFRONTANDO

No poder involucrar en la enseñanza a todos los estudiantes en el programa “Aprendo en casa” por motivos de la pandemia. La comunidad no cuenta con el servicio de cobertura telefónica, ni mucho menos el servicio de internet. A consecuencia del avance de la pandemia, los padres de familia se trasladaron a lugares alejados de la comunidad, lo cual impidió el seguimiento y

monitoreo de algunos estudiantes.

OPORTUNIDAES DE MEJORA.

Brindar la retroalimentación necesaria de cada niño o niña dentro de las posibilidades. Tratar de involucrar a todos los padres de familia y estudiantes, en el desarrollo de las actividades de aprendizaje.

Tayuntsa Cachiaco, 31 de mayo del 2020.

INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE EL MES DE MARZO Y ABRIL

I.- DATOS GENERALES.

PERIODO: Marzo – abril 2020. UGEL: Condorcanqui I.E N° 16308 NIVEL/MODALIDAD: Primaria de Menores

NOMBRE(S): SAMUEL APELLIDOS: ARUP MAYANCH CARGO: Director GRADO: 4°, 5° Y 6° TURNO: DIURNO.

NOMBRE(S): MARIA CLOTILDE APELLIDOS: DETEN TRIGOSO CARGO: Docente GRADO: °, 2°, Y 3° TURNO: DIURNO.

NOMBRE(S): ARNALDO APELLIDOS: AMPAM YAMPIS CARGO: Docente GRADO: 1° A 6° AREA: EDUCACION FISICA

NUMERO ESTUDIANTES: 79

II.- DATOS Y ACCESO DE LOS ESTUDIANTES

Marcar con “X” el canal o canales por los cuales accedieron los y las estudiantes a las experiencias de aprendizajes de “Aprendo en casa” durante la semana

correspondiente.

N° Apellidos y nombres del (la) estudiante

N° de teléfono del padre,

madre o apoderado

Medio de comunicación de acceso a Aprendo en casa

Sin atención Tv Radio Internet

Otro medio (especifique)

1°, 2°, 3° GRADO

DOCENTE: PROF. MARIA CLOTILDE DETEN TRIGOSO 1 SAAVEDRA CARLOS JESUS NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

1 SABIO PETSAYIT, JACKSON NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

1 YANKUG PANCHO ELIER NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

1 YANKUG PIITUG, RONALDINO NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

2 KATAAN ANAG, HAYDE NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

2 PETSAYIT PANCHO, JAMBER NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

2 TIINCH PUMPUK, OSCAR NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

3 ANAG NAJAMTAI, MERIGINDA NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

3 APIKAI ANAG, GILMER NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

3 YANKUG PIITUG, GLADYNA NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

3 YANKUG PANCHO, JAINER NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

3 SABIO PETSAYIT, CLEBER NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

4°, 5°, 6° GRADO

DOCENTE: PROF. SAMUEL ARUP MAYANCH

4 SEGURA ANAG, RENATO NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

4 TAPIA PANCHO LEOPOLDO NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

4 YAMPIS PETSAYIT, ELBERTO NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

5 YAGKUG KATAAN, AMON NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

5 ANAG CHUMPIK, DANY NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

5 ANAG CHUMPIK SADOC NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

5 ANAG NUJIGKUS, YASAILE NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

5 SABIO PETSAYIT, JEREMY NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

5 SABIO PETSAYIT, YULITO NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

6 NAGKAI YAGKUG, YUNUIK NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

6 DANAI CHUMPIK, LICENIA NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

6 YAGKUG PIITUG, ALEX RAXY NO TIENE CUADERNO DE TRABAJO

DOCENTE: ARNALDO AMPAM YAMPIS

AREA : EDUCACION FISICA GRADO A CARGO : 1°, 2°, 3°, 4°, 5° Y 6°

ANALISIS CUALITATIVO

LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN ESTA ACTIVIDAD

-Se realizó las visitas domiciliarias para dar una atención personalizada teniendo en cuenta los protocolos de prevención sanitaria. -Se logró desarrollar los cuadernos de trabajo de acuerdo a lo programado y acordado con los estudiantes. -Se aclaró dudas con los estudiantes de las actividades de aprendizaje dejado en domicilio.

-Por motivos del de personas de por temor del hijos a lugares cual dificultó aprendizajes de

avance de la pandemia y la llegada las ciudades, los padres de familia contagio se trasladaron con sus distanciados de la comunidad, lo el seguimiento y monitoreo de los algunos estudiantes.

-Realizar la retroalimentación de las actividades de aprendizaje de los cuadernos de aprendizajes con los estudiantes que no han realizado de acuerdo a lo programado.

ACTIVIDAD SEMANAS

2.- Adecuación o adaptación de actividades y/o generación de materiales complementarios Nombrar las actividades que hayan adaptado y de ser el caso los materiales complementarios que hayas generado a las páginas en los cuadernos de trabajo.

Semana 1: Del 06 al 08 Abril 2020

Actividades adaptadas: -Nos conocemos y aprendemos a controlar nuestras emociones. Materiales generados: -Elaboración de fichas de trabajo de su contexto y adaptado a su nivel de aprendizaje para estudiantes de los primeros grados. Páginas de los cuadernos de trabajo. P.S. 6° 10,14,15.

Semana 2: Del 13al 17 Abril 2020

Actividades adaptadas: - Nos ubicamos y desplazamos por diferentes lugares. Materiales generados: - Elaboración de planos de su casa a su chacra. Páginas de los cuadernos de trabajo. MAT. 6° 10,18,19.


Actividades adaptadas: -Describimos la siembra de plantas medicinales en nuestra comunidad Materiales generados: -Desarrollo de la actividad de aprendizaje. Páginas de los cuadernos de trabajo. COM. 6° 12, 22, 23.


Actividades adaptadas: -Identificamos los factores de crecimiento y las funciones de las plantas. Materiales generados: -Dibujan la germinación de las plantas. Páginas de los cuadernos de trabajo. C Y T 6° 14, 22, 23.

Semana 5: Del 04 al 09 Mayo - 2020

Actividades adaptadas: -Conocemos las unidades, decenas, centenas y millares en forma concreta y simbólica. Materiales generados: -Elaboración de la yupana. Páginas de los cuadernos de trabajo. MAT. 6° 20, 36, 37 38.

LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD

DIFICULTADES DE DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD

SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN ESTA

ACTIVIDAD

-Se logró el desarrollo de los cuadernos de trabajo de las diferentes áreas programados, en los grados avanzados. -Se tuvo en cuenta la compresión de los textos, resolución de problemas matemáticos. -Se logró coherencia y cohesión en la producción de texto.

-Se tuvo ciertas dificultades en los estudiantes de los primeros grados, por razones que necesitan mayor tiempo de atención y más desarrollo de su motricidad. -El área de educación física se complementó mediante fichas didácticas de ejercicios y teórico.

-Visitar con mayores frecuencias a los estudiantes que necesitan retroalimentación.

ACTIVIDAD SEMANAS

3.- Recojo de evidencias y retroalimentación a estudiantes. Indicar las principales evidencias que has recibido de tus estudiantes y los aspectos más comunes en que has brindado la retroalimentación.


Evidencias: - Paginas de los cuadernos de trabajo desarrollado por los estudiantes. Aspectos retroalimentados: -Orientación de parte del docente de las actividades de aprendizaje que los estudiantes ha tenido. dificultades.

Semana 2: Del 13 al 17. Abril 2020

Evidencias: -Elaboración de planos de su comunidad. Aspectos retroalimentados. - Orientación de parte del docente de las actividades de aprendizaje que el estudiantes ha tenido.


Evidencias: -Redacción de un texto descriptivo. Aspectos retroalimentados. -Se dio las orientaciones correspondientes a los estudiantes que tenían dificultades.


Evidencias: -Desarrollo del cuaderno de trabajo. Aspectos retroalimentados -Se dio las orientaciones correspondientes a los estudiantes que tenían dificultades.

Semana 5: Del 04 al 09 Mayo 2020

Evidencias: -Desarrollo de las páginas de desarrollo de su cuaderno de trabajo. Aspectos retroalimentados.

-Se orientó al estudiante que demostraba dificultades en el desarrollo de la actividad. LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD


ACTIVIDAD

-Los estudiantes de 5to y 6to grado desarrollaron las actividades de aprendizaje de sus cuadernos de trabajo con autonomía.

-Los estudiantes de 3° Y 4to grado desarrollaron sus actividades de aprendizaje de sus cuadernos de trabajo con un poco de dificultad. -Los estudiantes de 1° Y 2do grado demuestran muchas dificultades para desarrollar sus cuadernos de trabajo.

-Elaborar fichas de trabajo de su contexto y graduados de acuerdo a su nivel de aprendizaje. -Realizar la retroalimentación con mayor frecuencia con los estudiantes que demuestran un bajo nivel de aprendizaje.

ACTIVIDAD SEMANAS

4.- Trabajo colegiado y coordinación con el director o equipo directivo. Nombrar las acciones de coordinación y los temas en torno a los cuales giró el trabajo colegiado.


Acciones de coordinación con el director o equipo directivo. Por ser una II.EE. unidocente se realizó el trabajo colegiado con profesores de otra II.EE, Temas del trabajo colegiado. -Planificación para la realización de trabajo remoto.


Acciones de coordinación con el director o equipo directivo. -Medidas preventivas para evitar el contagio del COVID 19. Temas del trabajo colegiado. -Adecuación del horario de trabajo por familias.


Acciones de coordinación con el director o equipo directivo. -Planificación y adecuación de las actividades de aprendizaje de los cuadernos de trabajo. Temas del trabajo colegiado. -Elaboración y adecuación fichas de retroalimentación.


Acciones de coordinación con el director o equipo directivo. -Elaboración de los proyectos de aprendizaje relacionados con los cuadernos de trabajo. Temas del trabajo colegiado.

-Elaboración de fichas de refuerzo de su contexto para los estudiantes de 1ero y 2do. Semana 5: Del 04 al 09 Mayo 2020

Acciones de coordinación con el director o equipo directivo. -Actividades de nivelación de los aprendizajes, con los estudiantes que no se han encontrado en su domicilio durante la visita. Temas del trabajo colegiado. -Retroalimentación de los aprendizajes con estudiantes de bajo nivel de aprendizaje.

LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD DIFICULTADES DE DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD


ACTIVIDAD

-Se realizó el trabajo colegiado con el equipo directivo de la institución.

-Al decretarse el estado de emergencia por la pandemia COVID 19 no se pudo desplazar a otro lugar para realizar trabajo colegiado con otro docente para intercambiar experiencias. El trabajo colegiado se realizó en forma personal.

-Seguir coordinando con otros docentes para intercambiar experiencias de planificación y gestión pedagógica y de esa manera mejorar los aprendizajes frente a la pandemia.

ACTIVIDAD SEMANAS

5.- Comunicación con las familias. Indicar el N° de familias con el que pudo comunicarse y nombrar los temas recurrentes en torno a los cuales giró la comunicación.


N° de familias. 20 Temas de comunicación. Establecer normas de aseo en sus domicilios para prevenir los contagios de enfermedades Y el COVID19.


N° de familias. 20 Temas de comunicación. -Cumplimiento del rol de visitas de parte de docente en sus domicilios.


N° de familias. 20 Temas de comunicación. - Control de parte del padre de familia en el cumplimiento de la actividad de aprendizaje del estudiante.


N° de familias. 20 Temas de comunicación.

-Presencia de un padre o madre durante la visita del docente en sus domicilios. Semana 5: Del 04 al 09 Mayo 2020

N° de familias. 20 Temas de comunicación. -Evaluación y reflexión del docente, padre de familia y estudiantes del trabajo realizado.

LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD DIFICULTADES DE DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD


ACTIVIDAD

-Se logró un dialogo de concientización con la mayoría de padres de familia para llevar a cabo el programa “aprendo en casa”

-Existieron algunos padres de familia que tenía temor de llevar el programa “aprendo en casa por temor al contagio de la pandemia.

-Seguir dialogando con los padres de familia que se resisten a llevar el programa “aprendo en casa” con el fin de no perjudicar en el logro de los aprendizajes de los estudiantes.

ACTIVIDAD SEMANAS

6.- Otras actividades realizadas. Nombrar otras actividades que considera importante relevar. .


Actividades: -Producen textos escritos relacionados a la pandemia COVID 19. -


. Actividades: -Establecen normas de prevención sanitaria frente a la pandemia COVID 19. -


Actividades: -Grafican como se produce el contagio del COVID 19. -Interpretan la palabra que dice “La vacuna contra el COVID 19 está en nuestras manos”.


Actividades:

-Producir textos escritos de forma autónoma relacionados a actividades que están realizando en sus domicilios.

Semana 5: Del 04 al 09 Mayo 2020

Actividades: -Resuelven problemas matemáticos relacionados actividades que están realizando en sus domicilio.

LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD


ACTIVIDAD

-Se logró incorporar temas relacionados a la pandemia COVID 19 que está afectando a nuestro país y al mundo. Con la finalidad de tomar conciencia de la peligrosidad que tiene este virus y la forma como debe actuar la población frente a esta enfermedad.

-La poca información que tiene la población en la comunidad por falta de medios de comunicación.

-Brindar mayor información a los estudiantes y padres de familia sobre el tema del COVID 19.

FIRMA

UGEL: CONDORCANQUI

I.E N°: 16308-TAYUNTSA CACHIACO PERIODO MES/ AÑO: MARZO-2020

NIVEL/MODALIDAD EDUCATIVA: PRIMARIA TURNO: DIURNO

ANEXO 4 -RSG N° 326-2017-MINEDU

N° ORDEN

DNI NOMBRES Y APELLIDOS DEL DIRECTOR Y SUS DOCENTES CARGO

01 33760032 SAMUEL ARUP MAYANCH DIRECTOR(e)

02 33766277 MARIA CLOTILDE DETEN TRIGOSO DOCENTE

03 47307913 ARNALDO AMPAM YAMPIS DOCENTE EDUCACION FISICA

FORMATO 02: REPORTE CONSOLIDADO DE INASISTENCIAS, TARDANZAS Y PERMISOS SIN GOCE DE REMUNERACIONES

N° DE ORDEN

CONDICION JORN. LAB.

INASISTENCIAS

TARDANZAS PERMISOS OBSERVACIONES

DIAS HORAS MINUTOS HORAS MINUTOS 01 CONTRATADO 30 0 0 0 0 0 --

02 CONTRATADO 30 0 0 0 0 0 --

03 CONTRATADO 30 0 0 0 0 0 --

04 CONTRATADO 30 0 0 0 0 0 --

05 CONTRATADO 30 0 0 0 0 0 --

06 CONTRATADO 30 0 0 0 0 0 --

07

FIRMA

………………………………………………….

NOMBRES Y APELLIDOS DEL DIRECTOR

I.E. P. N° 16308-TAYUNTSA CACHIACO

UGEL: CONDORCANQUI

I.E N°: 16308-TAYUNTSA CACHIACO PERIODO MES/ AÑO: ABRIL-2020



N° ORDEN






N° DE ORDEN


INASISTENCIAS



02 CONTRATADO 30 0 0 0 0 0 --

03 CONTRATADO 30 0 0 0 0 0 --

04 CONTRATADO 30 0 0 0 0 0 --

05 CONTRATADO 30 0 0 0 0 0 --

06 CONTRATADO 30 0 0 0 0 0 --

07

FIRMA

………………………………………………….



UGEL: CONDORCANQUI

I.E N°: 16308-TAYUNTSA CACHIACO PERIODO MES/ AÑO: MAYO-2020



N° ORDEN






N° DE ORDEN


INASISTENCIAS



02 CONTRATADO 30 0 0 0 0 0 --

03 CONTRATADO 30 0 0 0 0 0 --

04 CONTRATADO 30 0 0 0 0 0 --

05 CONTRATADO 30 0 0 0 0 0 --

06 CONTRATADO 30 0 0 0 0 0 --

07

FIRMA

………………………………………………….



informe n° 01-2020/ i.e.p. n°16308-tayuntsa cachiaco

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