informe de gestion 2011

Fundación CompartirInforme de Gestión

2011dos mil once

PresidentePedro Gómez Barrero

VicepresidenteLuisa Gómez Guzmán

Consejo DirectivoMargarita Vidal GarcésEduardo Villate Bonilla

Ignacio De Guzmán MoraEduardo Aldana Valdés

Carlos Pinzón MoncaleanoJurgen Hass Lock

Humberto Vegalara RojasJorge Cárdenas Gutiérrez

Jose Luis Villaveces Cardoso

Dirección GeneralGerente General: Isabel Segovia Ospina

Subgerente General: Alba Lucía Gómez Vargas

Gerente Construcciones: Roberto Goldstuecker GómezDirector Diseño y Urbanismo: Iván Castro MorenoCoordinadora Administrativa Medellín: Constanza Montoya MedinaCoordinadora Administrativa Cali: Luz Ángela Castro RobayoAsesor Proyecto Social de Construcción: Frank Paipilla MonroyGerente de Educación: Patricia Camacho ÁlvarezDirectora Premio Compartir al Maestro: Luz Amparo Martínez RangelCoordinadora Regionalización y Promoción del PCM: Julia Rubiano De La CruzCoordinadora Investigaciones y Publicaciones del PCM: Ángela Anzola De ToroDirector Instituciones Educativas: Javier Pombo RodríguezCoordinadora IEC: Martha Patricia Romero Director Comercial: Sergio Monroy AlarcónDirectora Administrativa y de Gestión Humana: Ruth Gómez LinaresCoordinadora Administrativa: María Clemencia Carvajalino ChávezDirector Financiero: Fabio Valderrama CarvajalCoordinadora Contabilidad: Aída Yelitza Aresti LeónDirectora Jurídica: María Graciela Ramírez CabreraDirector Control Interno: Juan Carlos García BotíaDirectora Planeación: Piedad Rodríguez AgudeloCoordinadora Gestión de Calidad: Diana Victoria López DuarteCoordinadora Formulación y Gestión de Proyectos: Adriana Pérez RuízDirectora Comunicaciones: Ana María Gómez GarcíaCoordinadora Artesanos de Cucunubá: Nicole Orozco Vasconsellos

3

4

579

12

13

14171820

21

212324

25

26

27

2728

2931

32

333334 35

38

Carta Gerente General

Construcción

· Vivienda de interés social · Venta y escrituración de proyectos de vivienda · Construcción de instituciones educativas

Educación

· Premio Compartir al Maestro

Promoción y postulación al Premio Compartir al Maestro 2011 Regionalización del Premio Compartir al Maestro Investigaciones, publicaciones, redes sociales y páginas web Campaña Gracias Maestro

· Instituciones educativas

Resultados Pruebas Saber 11 Tasa de reprobación y deserción Egresados que ingresan a la educación superior

Compartir hacia la educación superior

Programas sociales

· Programa de apoyo a artesanos de Cucunubá Sello de calidad hecho a mano Cuarta edición de Festilana

· Apoyo a damnificados por la ola invernal · Centro para el desarrollo de niños y jóvenes con participación de sus familias

Gestión administrativa y financiera · Certificación de calidad · Administración · La Fundación Compartir en otras entidades · Estados financieros Executive Summary

Carta Gerente General

Como quedó registrado en el libro Colombia Solidaria, publicado en agosto de 2011 por la Fundación Compartir con el fin de celebrar sus 30 años de existencia, han sido significativas las actividades emprendidas por las empresas priva-das para mejorar el bienestar de los colombianos, lo que demuestra su compromiso con el país y el cumplimiento de la responsabilidad social empre-sarial.

Una vez más, en este año tan difícil para miles de personas que han tenido que soportar las incle-mencias de la ola invernal, los colombianos han demostrado su espíritu solidario y han permitido

que Compartir –fundación que nació para tender la mano a quienes más lo necesitan– lograra convocar y trabajar exitosamente en importantes alianzas público-privadas.

Uno de los casos más destacables es la campaña Todos Sumamos por Colombia, que en siete meses gestionó, diseñó, construyó y entregó completamente dotado un colegio para 1.040 niños y jóvenes preferiblemente damnificados por el invierno en Mosquera, Cundinamarca. Esta tarea se logró gracias a la generosidad de 49 empresas y amigos de Compartir.

Con respecto al Premio Compartir al Maestro, vale la pena destacar en 2011 la participación de las regiones de Boyacá, Quindío, Cundinamarca, Valle del Cauca y Cartagena, donde se han llevado a cabo ceremonias especí-ficas con el fin de exaltar a los mejores docentes en cada una. En ellas se incrementó el compromiso de las secretarías de Educación y de las empresas privadas en la valoración social de la docencia y en la exaltación de educadores sobresalientes. Al mismo tiempo el Premio fomentó la participación de los maestros, motivados por recibir un apoyo especial de cada una de sus regiones.

Asimismo, este año, adicional al Certificado de Calidad en Construcción con que cuenta Compartir desde 2003, extendimos el Sistema de Gestión de Calidad a los programas de educación, y se obtuvo el Certificado de Calidad ISO 9001:2008 a la estructuración y administración de proyectos educativos y a la estructuración y desarrollo del Premio Compartir al Maestro.

Por otra parte es importante destacar que los resultados financieros de 2011 son satisfactorios y nos permiti-rán seguir apoyando a los menos favorecidos. Además, estamos seguros y confiados en seguir contando con el valioso respaldo del sector público y privado en los programas que adelantamos, enfocados a la atención de desastres, educación, construcción y proyectos sociales.

Gracias a todos los que han confiado en Compartir y han permitido una gestión eficiente y con resultados.

Fundación Compartir * Informe de Gestión / 2011 3

Isabel Segovia OspinaGerente General


Construcción


Desde el inicio de la Fundación Compartir en 1979 y hasta 2011, se han construido en varias regiones del país más de 33.760 soluciones de vivienda e institucionales, que incluyen 28.760 viviendas de interés social y 46 jardines infantiles e instituciones educativas, entre otras.

En el 2011 se construyeron 1.762 viviendas de interés social,66 más de las proyectadas, lo que supera en un 4% la meta fijada (Gráfico 1).

Vivienda de interés social

Corazón de Cundinamarca, Girardot.

El proyecto Torrentes fue pospuesto para 2012. Con respecto a la construcción de viviendas en el proyecto Corazón de Cundinamar-ca, aunque estaba contemplado para el año 2010, hubo un cambio de lote por parte de la Alcaldía de Girardot, lo que implicó pospo-ner la obra hasta 2011, cuándo se ejecutó casi en su totalidad a excepción de 14 viviendas que quedaron pendientes para 2012.


Gráfico 1. Proyectos construidos, metas y resultados en vivienda en 2011

Cumplimiento

Meta

Resultado

Total

1.696

1.762

104%

Bosa II

Bogotá

492

492

100%

Alondra

Bogotá

396

384

97%

Torrentes

Soacha

200

0

0%

Los Robles

Medellín

192

276

144%

Arboleda CampestreCandelaria,

Valle

299

192

64%

Corazón de Cundinamarca

Girardot

0

286

Cumplimiento

Proyecto

Ubicación

Meta

Resultado

Bosa I

Bogotá

117

132

113%

Gráfico 2. Viviendas vendidas en 2011


Venta y escrituración de proyectos de vivienda

En el 2011 se vendieron 1.323 viviendas, 93% de la meta fijada de 1.416.

Cumplimiento

Meta

Resultado

Total

1.416

1.323

93%

Bosa Nueva I

Bogotá

40

40

100%

Alondra

Bogotá

314

314

100%

TorrentesSoacha

Cundinamarca

200

125

63%

Los RoblesMedellínAntioquia

192

192

100%

ArboledaCampestreCandelaria

Valle

270

252

93%

Cumplimiento

Proyecto

Ubicación

Meta

Resultado

San Antonio

Bogotá

4

4

100%

Bosa Nueva II

Bogotá

396

396

100%

Se escrituraron 1.342 viviendas, 80% de la meta fijada que establecía 1.676 escrituras

El 39% de las ventas proyectadas de Los Robles en Medellín se escriturarán en 2012 y este mismo proceso se hará a partir de julio de 2012 en Torrentes en Soacha.

Asimismo, es de anotar que el número de viviendas escrituradas supera las vendidas debido a que algunas de 2010, no alcanzaron a escriturarse ese mismo año.

San Antonio Bogotá 4 4 100

Bosa Nueva I Bogotá 114 114 100

Bosa Nueva II Bogotá 492 488 99

Alondra Bogotá 396 366 92

Torrentes Soacha - Cundinamarca 200 - 0

Los Robles Medellín - Antioquia 200 122 61

Arboleda Campestre

270 248 92

Total 1.676 1.342 80

Candelaria - Valle

Cuadro 1. Escrituración

Conjunto residencial Bosa Nueva, Bogotá D. C.

En el año 2011, en el marco de un convenio de cooperación suscrito con la Gobernación de Cundinamarca, se terminó la construcción de cuatro instituciones educativas en municipios del oriente del departamento afectados por el sismo del 24 de mayo de 2008.


Construcción de instituciones educativas

En el 2011 se construyeron 6 instituciones educativas de las siete proyectadas, 86% de la meta fijada, debido a demoras en los trámites para iniciar la construcción de Tíquiza en Chía.

Colegio Técnico Comercial Puente Quetame, Cundinamarca.

Normal Santa Teresita La Salle

Quetame

571

5 aulas y 1 batería sanitaria

Técnico Comercial Puente Quetame

Quetame

2.520

11 aulas, 2 baterías sanitarias, 1 biblioteca, 1 restaurante y 1 salón de administración

Normal Santa Teresita La Salle, Quetame.

2

Colegio Monseñor Alberto Reyes, Guayabetal.

Monseñor Alberto Reyes

Guayabetal

7289 aulas, 1 aula múltiple, 2 baterías sanitarias, 1 laboratorio, 1 salón de administración

Pío X

Chipaque

1.666

14 aulas y 2 baterías sanitarias


Colegio Pío X, Chipaque.


Este municipio fue seriamente afectado por la ola invernal que se presentó en el país en 2010, y que entre otras cosas, perjudicó varias instituciones educativas. Con el fin de mitigar el impacto que ello tuvo en la vida académica de los niños y jóvenes de Mosquera, la Fundación Compartir diseñó la campaña “Todos sumamos por Colombia”, a través de la cual empresas y personas amigas se vincularon a la construcción de un nuevo colegio para reemplazarlas. Así, el 25 de noviembre de 2011, luego de solo siete meses de gestión, diseño y construcción se entregó a la Alcaldía de Mosquera una nueva institución completamente dotada. Su capacidad es de 1.040 estudiantes, y consta de 24 aulas, 2 laboratorios, 3 talleres de tecnología, aula Telefónica de sistemas, taller de artes, biblioteca, ludoteca, salón múltiple, área administrativa, enfermería y salón de profesores entre otros espacios, en un área total de 4.293 metros cuadrados.

El 23 de diciembre de 2011 fue entregada la segunda y última etapa de la Institución Educativa Cerca de Piedra del municipio de Chía, según lo establecido en el convenio con la Gobernación de Cundinamarca y la Alcaldía municipal. Este fue el complemento al proyec-to de ayuda a una institución que llevaba 10 años esperando ser terminada. Contempló la construcción de 8 aulas, 2 laboratorios, 3 baterías sanitarias, ludoteca, sala de profesores, sala de sistemas, sala de reuniones, rectoría y centro de idiomas. El área construida fue de 1.526 metros cuadrados, con aportes de la Fundación Compartir, la Gobernación de Cundinamarca y la Alcaldía de Chía.

Educación



La Fundación Compartir impulsa estrategias orientadas a apoyar la profesionalización de los educadores colombianos, a promover una mayor valoración de la docencia, a ofrecer modelos de enseñanza de alta calidad para niños, jóvenes y adultos, y a fortalecer las comunidades educativas creadas en torno a las instituciones educativas Compartir.

La Fundación Compartir creó en 1998 el Premio Compartir al Maestro con el propósito de promover una valoración social más justa de la docencia, apoyar y fomentar la profesionalización de los maestros, rendir un

homenaje a aquellos educadores sobresalientes y exaltar sus méritos y virtudes.

En 13 años se han recibido 21.124 postulaciones y han sido nominados 134 docentes, de los cuales 40 han sido distinguidos como maestros ilustres y 14 han obtenido el galardón como grandes maestros.

Premio Compartir al Maestro

Maestros nominados Premio Compartir al Maestro 2011.

A través de los Encuentros de Grandes Maestros y eventos dirigidos a profesores, organizados por terceros, se logró convocar a 4.350 docentes. La mayor participación se obtuvo con los 24 encuentros regionales que reunieron 2.660 maestros. A escala nacional, se llevaron a cabo encuentros en Manizales, Pasto, Pereira, Puerto Inírida, Barranquilla, Medellín y Bucaramanga, para un total de 7, con una participación de 1.140 educadores y se llegó además a 550 docentes con la asistencia a 6 eventos organizados por terceros.


Promoción y postulación al Premio Compartir al Maestro

En 2011 se recibieron 1.139 postulaciones al Premio Compartir al Maestro, 49 más que las recibidas en 2010, eso significa un incremento del 12,8%.

Encuentro de Grandes Maestros, Puerto Inírida, Guainía


José Antonio Escorcia de la institución educativa San José de Caño de Oro de Cartagena, Bolívar, con su propuesta "Construyendo identidad a través de la historia".

María Rosa Tombé Tunubalá de la institución educativa San Pedro Peña del Corazón de Silvia, Cauca, con su propuesta "La educación bilingüe e intercultural: memoria y tradición misak".

Osmar Ebeiro Perilla de la institución educativa Marco Aurelio Bernal de Garagoa, Boyacá, con su propuesta "Pupilos del barro: estrategia pedagógica emprendedora para conocernos creativamente al representarnos como somos".

La ceremonia de premiación nacional tuvo lugar el 26 de octubre, en ella fueron homenajeados 19 maestros. El gran maestro del año fue Carlos Enrique Sánchez Santamaría, docente del municipio de Contratación,

Santander, de la institución educativa San Juan Bosco, con su propuesta "Las TIC, una oportunidad para vernos, aprender de la historia, descubrir lo propio y conectarnos con el mundo". Los tres maestros ilustres fueron:

Juan Manuel Santos, Presidente de la República y Carlos Enrique Sánchez, Gran Maestro 2011.


Los aliados y premios entregados

La Fundación Compartir con un total de $95.000.000 distribuidos así: $40.000.000 para el ganador en la categoría de Gran Maestro y $10.000.000 para su institución educativa; $6.000.000 para cada uno de quienes obtuvieron el título de Maestro Ilustre y $4.000.000 para cada una de sus instituciones educativas, y $1.000.000 para cada uno de los maestros nominados.

El British Council entregó un viaje académico al Reino Unido para estudiar nuevas metodo-logías de enseñanza de inglés a la mejor propuesta de enseñanza de este idioma. La ganadora fue Yolima Tani Vásquez de la Escuela Normal Superior de Bucaramanga.

La Fundación Carolina entregó un viaje académico a un país iberoamericano para el Gran Maestro y para los tres Maestros Ilustres.

La Fundación SM entregó un cupo para una maestría en España de promoción de lectura a la mejor propuesta en lengua castellana. El ganador fue Carlos Alberto Beltrán Gómez del colegio Siervas de San José de Bogotá.

La Fundación Saldarriaga Concha entregó una pasantía en Canadá para conocer institucio-nes y estrategias educativas enfocadas a la inclusión en el aula. El ganador fue Carlos Eduardo Prieto del Jardín Infantil Párvulos, de Bogotá.

La Fundación Telefónica cubrió los gastos para la asistencia y participación al Congreso de Educaparty en España, de quien presentó la mejor propuesta de incorporación de tecnolo-gía en el aula. El ganador fue el gran maestro Carlos Enrique Sánchez Santamaría.

La Cooperativa Editorial Magisterio entregó una biblioteca a la institución educativa San Juan Bosco, lugar de trabajo del Gran Maestro.


Regionalización del Premio Compartir al Maestro

En 2011 se realizaron cinco ceremonias regionales del Premio Compartir al Maestro, lo que significa un cumplimiento del 83,3% frente de la meta fijada de seis.

Entre septiembre y octubre de 2011 se llevaron a cabo las cinco ceremonias regionales en Boyacá, Quindío, Cundina-marca, Valle del Cauca y Cartagena. Los tres primeros departamentos afianzaron el trabajo que habían iniciado en años anteriores y los dos últimos comenzaron este año. La participación de las regiones con respecto al número total nacio-nal de postulaciones fue del 49%, superando la meta fijada en 8,9%.

En total, 13 maestros recibieron reconocimientos de las autoridades locales y de los aliados regionales. En Boyacá y Cundinamarca se entregaron por primera vez reconocimientos a los rectores destacados de estos departamentos, escogidos de las instituciones donde trabajan los maestros visitados por el Premio dentro del proceso de selección.

Alfredo Enrique Caicedo, Ciro Antonion Garzón y Pablo Andrés Sánchez, ganadores Premio Compartir al Maestro regional Cundinamarca 2011.


Investigaciones, publicaciones, redes sociales y páginas web

En 2011 se iniciaron dos investigaciones, para un cumplimiento del 100% frente a la meta fijada. Las investigaciones en curso son:


Publicaciones

Nuestros mejores maestros: experiencias educativas ejemplares en matemáticas y ciencias naturales. Este libro recoge las propuestas ganadoras de cada área del Premio y promueve la reflexión pedagó-gica de los docentes. Se publicaron 4.000 ejemplares.

Nuestros mejores maestros: experiencias educativas ejemplares, 2009 y 2010. Estos dos libros recogen experiencias educativas de los maestros ganadores en los años 2009 y 2010, haciendo un reconoci-miento a su labor y a sus propuestas pedagógicas. Se publicaron 1.000 ejemplares de cada uno.

Palabra Maestra: se publicaron 3 números del periódico con temas de interés para los docentes: inclusión, TIC, experiencias pedagógi-cas, reflexiones de maestros, entre otros. Se publicaron 45.000 ejemplares de cada número.

Separata: que reseña las 19 propuestas pedagógicas de cada uno de los profesores nominados al premio 2011. Se publicaron 46.000 ejemplares.

Por otro lado, el promedio mensual de visitas a la página web del Premio Compartir al Maestro, donde se encuentran el aplicativo para las postulaciones y el boletín virtual, subió a 7.229, más del doble del año anterior que fue de 3.595. La página web de Palabra Maestra registró un promedio de 3.148 visitas mensuales, aproxi-madamente 91% más que en 2010 cuando estas fueron de 2.870. Asimismo, a través de Facebook se llega a más de 3.000 docentes, los cuales reciben a diario información sobre artículos recomenda-dos, eventos, fotos de nuestros maestros y convocatorias.


Campaña Gracias Maestro

Con motivo del Día del Maestro y después de una campaña publicitaria para que los colombianos enviaran mensajes a sus maestros a la que se

unieron Caracol Radio, los periódicos El Tiempo, El Colombiano, El País, La Opinión, y la revista Semana, entre otros,

se recibieron 8.175, superando en 2,2% la meta de 8.000 mensajes.

Asimismo se registraron 1.105 clics en la opción “me gusta” de la aplicación de Facebook. Para lograrlo, además de utilizar la página web Gracias Maestro implementada en años anteriores, se definieron actividades para dar impor-

tancia a los mensajes virtuales desde esa red social, medio en el cual se promovió el envío de manzanas virtuales a los docentes.

Gráfico 4. Tendencias, Pruebas Saber

. Biología. Filosofía

. Filosofía

. Física

. Física

. Sociales

. Lenguaje

. Lenguaje. Matemática. Química

. Inglés


Instituciones educativas

La Fundación Compartir había fijado la meta de subir dos puntos en cada área de la prueba entre 2011 y 2013. No obstante, en consulta hecha al Icfes acerca de la interpretación de los resultados 2011 y su comparación con años anteriores, la entidad respon-dió que no es conveniente hacer este tipo de ejerci-cio ya que los criterios de calificación difieren de un año a otro, situación que llevó a presentar los resulta-dos por tendencias y no por áreas como inicialmente se había planteado.

Desde 1996, en convenio con la Secretaría de Educación de Bogotá, Compartir administra tres instituciones educativas: Compartir Suba, Compartir Bochica y Compartir Tintal, que

cuentan con niveles de preescolar, básica y media y atienden en promedio 5.500 estudiantes.

Resultados Pruebas Saber 11

Al revisar las tendencias, se observa que matemáticas e inglés presentan tendencia creciente en las tres instituciones educativas, en las otras áreas hay tendencias crecientes o constantes dependiendo de la institu-

ción y solo filosofía presenta tendencia decreciente en Suba.

Destacamos que la institución educativa de Bochica subió a nivel “muy superior” y Suba y Tintal se mantu-vieron en, “superior” y “alto” respectivamente.

Estudiantes Institución Educativa Compartir Suba

. Biología

. Sociales. Matemática. Química. Inglés

. Biología

. Sociales

. Química

. Filosofía

. Física

. Lenguaje

. Matemática

. Inglés


Con el ánimo de mantener un proceso de mejoramiento continuo en las diferentes áreas, se emprendieron durante el año 2011 varias acciones:

Estudio de grabación Institución Educativa Compartir Suba.

Gráfico 5. Tasas de reprobación por instituciones


Tasa de reprobación y deserción

En cuanto a la deserción, la meta era reducirla en Suba a 3%, en Bochica a 2,97% y en Tintal a 3,1%. No obstante la tasa de deserción aumentó en las tres instituciones educativas como se aprecia en el Gráfico 5. El caso de Bochica, cuya tasa es del 4,89%, se explica por el anuncio del cierre de la institución educativa a partir del primero de enero de 2012. Esta situación generó un traslado de 377 niños en agosto hacia la que construyó la Secretaría de Educación Distrital al frente, y por la disminución de la población en edad escolar de Engativá, según proyecciones elaboradas en 2009 por esa Secretaría, entre otros factores.

Asimismo se debe destacar que la mayoría de las deserciones en Suba y Tintal ocurrieron por causas que no son controlables por las instituciones, tales como cambio de domicilio, que en Suba explicó el 88% de la deserción y en Tintal el 89%.

Reprobación

La meta establecida para 2011 era disminuir la tasa de reprobación en Suba al 3%, en Bochica al 5% y en Tintal al 2,5%. La meta se alcanzó en las tres instituciones gracias al fortalecimiento del programa de nivelaciones escolares que consiste en identificar de manera temprana (primer periodo) los estudiantes con dificultades

académicas para que asistan en contra jornada a un refuerzo escolar de cuatro horas semanales.

20104,5

12,17

4,89 53

3,3

2,5 2,5

3

SUBA

BOCHICA

TINTAL

2011

META


Egresados que ingresan a la educación superior

Además de buscar el mejoramiento continuo de las instituciones educativas para que puedan graduar bachilleres competitivos y capaces de ingresar a la educación superior, a mediados de 2010 la Fundación inició un trabajo directo con los alumnos de undécimo grado y con sus padres para promover la continuidad de los estudios una vez terminaran su educación media. No obstante estos esfuerzos, la meta no se logró, en parte debido a la falta de recursos económicos de las familias para financiar la educación superior.

La meta establecida para 2011fue que el 75% de los alumnos de las tres instituciones educativas en 2011 ingresaran a la educación superior.

Grados Instituciones Educativas Compartir 2011.

% Cumplimiento Institución Educativa Meta Resultado

Compartir Suba

80,5%

75%

60,4%

Compartir Bochica

75%

69,5%

92,7%

75%

Compartir Tintal

60,9%

81,2%

Gráfico 6. Ingreso educacion superior

Después de evaluar la pertinencia de ampliar el rango de acción de la Fundación Compartir para trabajar también con educación superior, durante el año 2011 se firmó una alianza con el Politécnico Internacional para diseñar y poner en funcionamiento un programa de formación técnica profesional en construcción, que será ofrecido en el municipio de Soacha.


Compartir hacia la educación superior

Estudiante Institución Educativa Compartir.

Programas sociales



Durante este año Compartir continuó con su programa de apoyo a artesanos, creado hace 17 años con el fin de rescatar la tradición tejedora del municipio de Cucunubá, generar empleo y mejorar la calidad de vida de su población.

Para mostrar el trabajo de los tejedores y colaborar con la promoción del municipio como centro turístico y artesanal, desde 2008 la Fundación Compartir organiza el Festival de la Lana de Cucunubá, Festilana, en asocio con la Goberna-

ción de Cundinamarca y la Alcaldía de ese municipio.

Adicionalmente y a raíz de la fuerte temporada de lluvias que se presentó en el país en 2010, la Fundación Compartir generó dos estrategias con el fin de atender a la población afectada: la campaña “Todos sumamos por Colombia” y la

apertura del Centro para el Desarrollo de Niños y Jóvenes con participación de sus familias en Soacha.

IV Festival de la Lana Festilana 2011, Cucunubá.

Programa de apoyo a artesanos de Cucunubá

Desde el 16 de septiembre de 2011 se inició, junto con la Gobernación de Cundinamarca y

Artesanías de Colombia, el Proyecto Cundinamarca Artesanal Hecho a Mano con Calidad, el cual busca la

normalización y certificación de los procesos hechos a mano, con el soporte técnico del Icontec, dentro de los

cuales están las artesanías en lana de Cucunubá.

Sello de calidad hecho a mano


Cuarta edición de FestilanaEl 8 de octubre se llevó a cabo la cuarta edición de Festilana

con la presencia de la primera dama de la nación, María Clemencia Rodríguez de Santos y de Catalina Robayo Vargas, señorita Colombia 2010–2011, entre otros. La pasarela de Festilana, presentada por Pilar Castaño, tuvo

la participación de diseñadores de la talla de Julia de Rodríguez, María Luisa Ortiz, Juan Pablo Socarras, Ángel Yáñez, Helena Caballero y Carolina Robayo.

FinaméricaConcurso Nacional de BellezaUniversidad Jorge Tadeo LozanoKokorikoPilar Castaño Lina ChedrauiAsocolfloresMabeBanda UbatéPanacaContacto BásicoMineros CucunubáSP PRO- MaquillajeHenkel- Peinado

Gobernación de Cundinamarca -Representaciones ContinentalAlcaldía de CucunubáFundación CompartirBBVAPropaís

Cuadro 2. Donantes en dinero, IV Festilana

Cuadro 3. Donantes en especie, IV Festilana

Desfile de modas IV Festilana.

María Clemencia de Santos, primera dama de la nación y algunas artesanas de Cucunubá.

La Fundación Compartir diseñó la campaña “Todos sumamos por Colombia”, con el fin de apoyar proyectos de reconstrucción o construcción de viviendas e institu-ciones educativas afectadas por las intensas lluvias de 2010.

El municipio de Mosquera fue uno de los más gravemente afectados por el invierno. Por esto, en el marco de la campaña mencionada, la Fundación Compartir aportó mil millones de pesos y gestionó los recursos necesarios para construir una institución educativa que reemplazara aquellas afectadas. El departamento de Cundinamarca aportó la suma de $1.191.251.635 y la Alcaldía de Mosquera el lote donde se desarro-lló el proyecto. Uno de los principales cooperantes fue la Fundación Telefónica la cual aportó mil millones de pesos. La inversión final de la campaña en la institución fue de: $4.490.345.665. El Cuadro 4 muestra las personas, empresas y organizaciones apor-tantes. El Cuadro 5 presenta además a quienes hicieron donaciones en especie.

Apoyo a damnificados por la ola invernal


Colegio Compartir Mosquera, Cundinamarca.

Gobernación de CundinamarcaFundación CompartirFundación TelefónicaFinaméricaFinanciera Andina S. A. FinandinaPedro Gómez y CíaEduparques S. A. DivercityGenesis FoundationCinemark Colombia S. A. S.Red de Instituciones Educativas - RIECompañía Aseguradora de Fianzas S. A. ConfianzaRecreatec Ltda. City ParkEdificadora Gómez S. A.Inversiones Sillar Segovia S. en C.Empleados Cinemark Colombia S. A.SRI Ltda.Huawei Technologies Colombia S. A. S.Empleados Fundación CompartirCarlos Nieto y Cía S. A. S.Empleados Casatoro AutomotrizC. I. Agromonte S. A.

Empleados Pedro Gómez y Cía.Empleados Finanzauto Factoring S. A.Institución Educativa Nueva Inglaterra y Jardín Campestre del NorteSavegal Inversiones S. C. A.Alberto NietoRaúl Vásquez SotoMaría Inés Fernández de VásquezAjoverEmpleados Recreatec Ltda. City ParkBonos exequiales y de regalo Fundación CompartirFundación Bolívar DaviviendaAlumnos Institución Educativa Compartir SubaMartina KovalskiAlumnos Institución Educativa Compartir TintalFundación AviaturFamilia Peláez GómezEmpleados MotorysaFamilia Muñoz LealEmpleados FinandinaEmpleados Incomercio

Ministerio de Educación NacionalAlcaldía de MosqueraMax Soler Héctor Parra - Ingeciencias S. A. Alberto Cubillos I. P. I. Ltda.Organización CoronaMauricio LópezUniversidad del RosarioLadrillera SantaféG y J FerreteríasJuliana Duque Gennrich

Cuadro 4. Donantes en dinero, Campaña Todos sumamos por Colombia

Cuadro 5. Donantes en especie, Campaña Todos sumamos por Colombia

Con el fin de gestionar más recursos a través de la Fundación, se crearon los bonos exequiales y de regalo, a través de los cuales se vincularon muchos otros particulares.

La atención inició a finales de agosto de 2011 con los siguientes servicios: ludoteca, programas para jóvenes y para el adulto mayor, este último ofrecido por la Secretaría para el Desarrollo Social y Participación Comunitaria de la

Alcaldía de Soacha; talleres de formación, lúdica, música, cuerpo y arte en familia, y apoyo en tareas ofrecidos por Cinde. A través de este proyecto se atendieron en promedio 335 familias al mes.


Centro para el desarrollo de niños y jóvenes con participación de sus familias

Con el fin de mitigar el impacto del invierno en las comunidades afectadas, la Fundación Compartir adecuó una bodega en la comuna cuatro de Soacha y montó un centro para el desarrollo de niños y jóvenes con participación de sus familias. Para ello hizo una alianza

público-privada con el municipio y se seleccionó al Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano —Cinde— para operar y asesorar las actividades, con la aplicación de un modelo educati-

vo para el uso y aprovechamiento del tiempo libre.

Niños Centro para el desarrollo de niños y jóvenes con participación de sus familias, Soacha (Cundinamarca).


Gestión administrativa y financiera

Administrativa - 4,8

Maestros - 27,3

- 10,1

- 20,2

84

282

435 347

69

80

20562Obras

Total

100

100

100

61

72

80

Cumplimiento cronograma de trabajo salud ocupacional

Porcentaje implementación primera fase Plan de Tecnología

Ejecución Plan de Implementación de Gestión Documental

Desde el año 2003 el Icontec otorgó a la Funda-ción Compartir la certificación de calidad ISO9001:2008 en consultoría en diseño arquitectónico de proyectos, construcción de obras de urbanismo y en comercialización y construcción de edificaciones. Para mantener dicha certificación, la Fundación atendió auditorías de seguimiento en los meses de septiembre y octubre de 2011.

Adicionalmente, la Fundación extendió el Sistema de Gestión de Calidad a los programas de educación, logrando ampliar el alcance de la certificación de calidad ISO 9001:2008 en la estruc-turación y administración de proyectos educativos y en estructu-ración y desarrollo del Premio Compartir al Maestro. Este reconocimiento fue entregado en el marco de la ceremonia del Premio Compartir al Maestro 2011 por el, director ejecutivo del Icontec, Fabio Tobón, al presidente de la Fundación Compartir, Pedro Gómez Barrero.


Pedro Gómez Barrero, presidente Fundación Compartiry Fabio Tobón Londoño director ejecutivo del Icontec

Certificación de calidad

Administración

Formación y desarrollo del personal . Cursos: temas de educación, construcción, comercial y sistemas. . Evaluación de desempeño del personal: construcción herramientas y diseño sistema medición según objetivos.

Salud ocupacional . Implementación del plan básico de salud ocupacional en obras. . Creación del Comité Paritario de Salud Ocupacional – Copaso –.

Sistemas . Ahorro en servicios de outsourcing de fotocopias e impresión: $34.938.700 anual. . Ejecución del 75% de la primera fase del Plan estratégico de tecnología: renovación infraestructura tecnológica, renovación hosting y actualización aplicativo del Premio Compartir al Maestro.

Evolución de la planta de personal Gestión administrativa


La Fundación Compartir en otras entidades

En 2011 se consolidó la fusión de la Financiera Compartir S. A. y Finamérica, con los siguientes resultados financieros: el crecimiento anual de los activos fue del 25,9%, los pasivos del 28,8%, el patrimonio del 11,5% y la utilidad neta del 113.1%. La participación de la cartera de crédito con respecto al total de activos fue del 85,6%, con un crecimiento anual del 21,4%. Los anteriores resultados permitieron una capitalización importante para su próxima conversión en banco especializado en microcrédito y contribuir así al mejora-miento de la calidad de vida de los microempresarios colombianos.

La Fundación preside la Junta Directiva de la Corporación Mixta para la Investigación y Desarrollo de la Educación – Corpoeducación –, entidad que ayudó a fundar y congrega a expertos en temas de educación, quienes desarrollan investigaciones, adelantan asesorías, capacitación y producción de metodologías y herramientas necesarias para contribuir al mejoramiento de la calidad educativa y a la innovación en el desarrollo de modelos y estrategias en este campo.

Compartir hace parte de la Asociación de Fundaciones Empresariales – AFE –, como entidad fundadora, que actualmente agrupa a 35 fundaciones que trabajan en favor de los colombianos de menores recursos en diversas formas de intervención social. Durante el 2011, se adelantaron actividades y discusiones en temas trascendentales para el país como fueron: apoyo en atención a damnificados por la ola invernal, metodologías para elaboración de informes de sosteniblidad, superación de la pobreza extrema e innovación social, entre otros.

A partir de 2011 de manera más activa Compartir apoya a la Fundación Rafael Pombo, entidad privada sin fines de lucro, cuyas acciones se orientan a la formación integral de la niñez, enfocada a cambios en actitudes, comportamientos y valores sociales de la infancia a través del fomento de la lectura y el desarrollo del pensamiento creativo. Desde su creación en 1985 y hasta 2011 ha atendido a más de dos millones de niños primordial-mente de los sectores más vulnerables de la población.

La Fundación Compartir, a través de la Asociación Nacional de Fundaciones que apoya a la microempresa, hace parte de la Corporación para el Desarrollo de la Microempresa, hoy Propaís, entidad mixta creada en 1994 y promocionada por entidades como Compartir, que constituye un espacio de concertación y coordinación de acciones y recursos entre los sectores público y privado, para fomentar, apoyar y acompañar el desarrollo de las microempresas. Durante el 2011 lanzaron programas de mercado interno, impulsaron la formalización empresarial y de promoción de las compras estatales. Asimismo, prestó servicios de asesoría a Fomipyme, Fondo de Promoción Turística, Banca de Oportunida-des, Acción Social y a la Unión Europea.


76,101,974 70,339,289

Total de los activos 110,124,053 100,215,146

Valores expresados en miles de pesos

ACTIVO

ACTIVO CORRIENTE

Total de los activos corrientes

Disponible

Inversiones negociables

DeudoresInversiones en programas de vivienda

1,683,797

11,993,288

29,319,71533,105,174

13,709,373

11,725,614

18,709,71126,194,591

ACTIVO NO CORRIENTE

Total de los activos no corrientes

Propiedades, maquinaria y equipo

Inversiones Permanentes

Valorizaciones

4,841,790

19,441,868

9,738,421

5,155,647

15,586,074

9,134,136

34,022,079 29,875,857

Isabel Segovia OspinaRepresentante Legal Director Depto Financiero Revisor Fiscal

T.P. 9790-T T.P. 2236-T

Fabio Valderrama Carvajal Jose Luis Yate Segura

Estados financieros


CUENTAS DE ORDEN

Valores expresados en miles de pesos

PASIVO Y FONDO SOCIAL

PASIVO CORRIENTE

Total de los pasivos

Fondo Social

Total de los pasivos y del fondo social

Obligaciones Hipotecarias

Obligaciones con Particulares

Proveedores

Cuentas por pagar

Impuestos, gravámenes y tasas

Obligaciones laborales

Ingresos recibidos por anticipado

Anticipos Recibidos Depósitos de promitentes compradores

Otros pasivos

Pasivos estimados y provisiones

4,314,547

1,000,000

142,483

659,114

440,480

601,328

377,667

796,1432,028,151

1,157,170

2,041,984

415,966

0

428,153

872,302

267,800

533,149

0

4,541,3072,165,178

1,401,805

1,847,087

13,559,067

96,564,986

110,124,053

12,472,747

87,742,399

100,215,146

5,025,814 5,025,814


T.P. 9790-T T.P. 2236-T



Valores expresados en miles de pesosEstado de Ingresos y Egresos

INGRESOS


T.P. 9790-T T.P. 2236-T


Excedente Operacional 6,939,121 4,654,839

Total otros ingresos 6,388,809 1,858,001

Otros Egresos

Financieros 127,535 195,060

Otros 2,333,690 2,991,124

Total Otros Egresos 2,461,225 3,186,183

Excedentes del ejercicio antes de provisiónpara impuesto sobre la renta : 10,866,704 3,326,657

Provisión para impuesto sobre la renta 121,166 147,191

Excedentes del ejercicio 10,745,538 3,179,466

Ingresos por ventas

Menos - Costo de ventas

70,763,478

54,119,177

64,795,437

51,111,133

Excedente bruto 16,644,301 13,684,304

Gastos de administración 9,705,180 9,029,465

Otros Ingresos

Financieros

Otros

799,4045,589,405

943,527

914,474


Executive Summary


Through its continuous work in favor of lower income families the Fundación Compartir has since 1979 built over 33,760 housing solutions in various areas of the country. These housing solutions include transitory dwellings, land plots with utilities, home improvements, basic housing units and permanent housing.

2011 was a year of significant achievements for the Fundación Compartir; 1,762 social interest dwellings were built in Bogotá, Soacha, Medellín, Girardot and Candelaria (a municipality in the Valle del Cauca), exceeding the projected goal of 1,696 new dwellings established for the year. Regarding sales, 93% of the expected target was reached through the sale of 1,323 houses.

Moreover, during 2011 six schools were constructed, four of these are located in the East of Cundinamar-ca (Guayabetal, Chipaque and two in Quetame), these were built to replace the ones affected by the 2008 earthquake. The other two are the Cerca de Piedra School in Chía and the Compartir Mosquera School; the last one replaced the schools affected by the 2010 floods.

Compartir does not only contribute to improve the quality of education in Colombia by building schools, it also fosters strategies aimed at supporting the professionalization of Colombian school teachers, promoting a greater appreciation for teaching, as well as offering high quality education for children and teenagers, strengthening the communities around Compartir schools.

With the purpose of rendering homage to outstanding educators and exalting their merits and virtues the Compartir Teachers Award was created (Premio Compartir al Maestro) in 1998. In the thirteenth version of the Award, 1,139 teachers from all over the country submitted their essays for consideration, 4.5% more than in 2010. 49% of these applications came from the five regions where Compartir has establis-hed regional awards with the aid of local governments and strategic allies from those territories, these are: Boyacá, Quindío, Cundinamarca, Valle del Cauca and Cartagena.

Compartir also began two research projects this year: one on teaching practices in the areas of mathema-tics, social sciences, values and citizenship and technology, and another one that analyses pedagogical trends and indicators on inclusion practices.

Furthermore, the Foundation published three books in 2011: “Our best teachers: exemplary educational experiences in mathematics and natural science,” and two editions of “Our best teachers: exemplary educational experiences,” one version for the winning projects of 2009, and the other for the winners of 2010.

Since 1996, in an agreement with the Secretary of Education of Bogotá, Compartir manages three educa-tional institutions: Compartir Suba, Compartir Bochica and Compartir Tintal, which have the pre-school, basic and middle school education that serves an average of 5,500 students from low income families. The pedagogical model that is applied there has rendered significant results in the “Saber 11” national achievement tests: in 2011, the Bochica school achieved the “very superior” level, while Suba and Tintal maintained their ratings at the same level as in 2010, “superior” and “high,” respectively.


This year, the Foundation commenced direct work with 11th grade students and their parents in order to foster competitive high school graduates capable of entering higher education, partly as a result of this udertaking, 64% of the students that graduated in 2010 entered higher education last year.

On account of the extreme weather that hit the country in 2010 and 2011, causing inundations and other disasters, the Fundación Compartir created two strategies aimed at attending the affected population: the “Todos sumamos por Colombia” (“We all do our share for Colombia”) through which funding was obtained that made it possible to deliver an educational institution for 1,040 children and youths in the municipality of Mosquera. Additionally, the inauguration of the Center for the Development of Children and their Families in Soacha, was made possible (CEDEFAM, its acronym in Spanish) by these resources. In order to continue with the weaving tradition in Cucunubá, Cundinamarca, generate employment and as a result enhance the quality of life of its population, the “Apoyo a Artesanos de Cucunubá” (“Support for the Cucunubá Artisans”) Program, which, in its 17 years of existence has benefitted over one hundred families, began the association process of the artisans in that region. Moreover, it created the “Cundina-marca Artesanal, Hecho a Mano con Calidad” (“Cundinamarca Artisans; Hand-made with Quality”) Project, which seeks to standardize and obtain certification for hand-made processes, with the technical support of Icontec.

In October, the fourth version of Festilana was held, an activity conducive to the promotion of the wea-ving tradition, as well as the fabrics, products and the designs created by noteworthy designers using the traditional woven fabrics. The artisans from the region participated actively in this cultural and social event indicative of their heritage.

On account of the importance of fostering a culture of quality based on continuous improvement, since 2003, the Icontec has granted the Fundación Compartir the ISO9001: 2008 quality certification in the architectural design of projects, the construction of works of urbanism, as well as in the construction and marketing of buildings. In order to maintain the aforementioned certification, the Foundation was subjected to follow-up audits, which rendered favorable results. Moreover, it extended the Quality Management System to all the education programs, thus broadening the scope of the quality certifica-tion to the structuring and administration of educational projects, as well as to the structuring and undertaking of the Compartir Teachers Award.

2011 also rendered very positive financial results made possible by efficient and transparent resource management, which will allow the Foundation to continue with its commitment to the implementation of construction and educational projects that will guarantee an enhanced quality of life for the lower income population thus contributing to greater social equality.

Bogotá D. C., Colombia2012

Diseño y diagramación: GRUPOimagenImpresión: ECM impresoresFotografía: Santiago Escobar Jaramillo del Libro Colombia Solidaria, María Elisa Duque Delgado, Nicolás Cabrera y archivo fotográfico Fundación Compartir.Corrección de estilo: Lilia Carvajal Ahumada

Fundación CompartirCalle 67 n⁰. 11-61PBX. 312 60 55www.fundacioncompartir.org

informe de gestion 2011

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