informe de brigrada 23
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INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR “ISMAEL PERES PAZMIÑO”
CAMPO DE ACCIÓN “OPCIÓN EDUCACION INICIAL”
BRIGADA ESTUDIANTIL Nº 23
AÑO LECTIVO
2010 - 2011
MACHALA . EL ORO . ECUADOR
INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR “ISMAEL PERES PAZMIÑO”
CAMPO DE ACCIÓN “OPCIÓN EDUCACION INICIAL”
PRESENTACIÓN
El Campo de Acción Opción Educación Inicial conformado por las
estudiantes brigadistas pertenecientes a la Brigada Nº 23,
realizamos este trabajo con gran satisfacción para beneficiar a los
centros de educación inicial que cuentan con deficiencia en material
didáctico u otros objetos que son de trascendental importancia para
el proceso enseñanza aprendizaje de los niños y niñas de esta edad.
Estamos seguras que con este significativo aporte para los niños y
niñas de 3 a 5 años de edad, servirá para hacer más activa,
dinámica y acogedor el ambiente de clase, mismo que se verá
reflejada la alegría por lo que hemos realizado con enorme
satisfacción poniendo en práctica nuestra creatividad para que por
medio de los trabajos realizados sirvan de estímulo para su
desarrollo integral en todos sus aspectos cognitivos, motrices,
desarrollo del pensamiento entre otros aspectos, para que luego
sean unos jóvenes estudiantes al igual que nosotras y den a nuestro
país un mejor futuro.
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CAMPO DE ACCIÓN “OPCIÓN EDUCACION INICIAL”
JUSTIFICACIÓN
Quienes conformamos la Brigada Nº 23 hemos realizado este
trabajo por cuanto el Instituto Tecnológico Superior Ismael Pérez
Pazmiño nos pide como requisito para graduarnos haber asistido y
aprobado en cualquier Campo de Acción haber trabajado 80 horas
laborables en este caso tuvimos la oportunidad de elegir la “Opción
de Educación Inicial” mismo que nos ha parecido muy interesante
ya que hemos aprendido a elaborar muchos materiales didácticos
que esperamos les sirva para los niños y niñas que asisten al Centro
de Educación Inicial de nuestra provincia y del cantón Pasaje como
es el Centro de Educación Inicial Teresa Urdiales de Pavón, mismo
que se beneficiará de nuestro trabajo realizado por todas las
alumnas que conformamos la Brigada antes mencionada.
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RESPONSABILIDAD
El presente informe en su parte teórica y práctica estuvo bajo responsabilidad de la Lic. Rosario Tituana, quien nos impartió sus conocimientos los que nos sirvieron de guía durante todo el periodo en que participamos en la brigada estudiantil “Opción Educación Inicial”.
Las estudiantes que nos acogimos a esta brigada y acudimos al llamado de los niños y niñas de los Centros de Educación Inicial lo hicimos con la finalidad de elaborar materiales didácticos para trabajar con los niños y niñas, con los cuales hemos compartido su inocencia, creatividad, sus juegos, risas, cantos, llantos y toda esa imaginación que se visualiza en cada uno de ellos.
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DEDICATORIA
Las estudiantes de esta Brigada No. 23
dedicamos esta importante aportación a los niños
y niñas del Centro de Educación Inicial Teresa
Úrdiales de Pavón del cantón Pasaje.
Niños y Niñas recuerden que de ustedes depende
el futuro de nuestro país, en sus manos esta que
sean unas personas con conocimientos
profesionales, nosotras confiamos plenamente en
sus perspectivas y que van a ser grandes
emprendedores de la vida.
Las Autoras.
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AGRADECIMIENTO
Agradecemos a Dios por darnos la sabiduría y confianza que
necesitamos para seguir adelante y cumplir con este objetivo con
mucho amor para los niños y niñas.
A nuestros padres por darnos la educación que nos ofrecen con
todo su cariño y por apoyarnos en todo momento que los
necesitemos.
A las autoridades que pensaron en las necesidades de estos
centros, por guiarnos, ayudarnos, asesorarnos, etc.
Gracias a todas las personas que nos apoyaron y ayudaron con este
trabajo para que se dé con normalidad y sin inconvenientes.
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INTRODUCCIÓN
Los materiales didácticos son muy importantes para motivar a los
niños y niñas y permiten asimilar mejor la enseñanza aprendizaje,
las estudiantes que nos acogimos a esta brigada y acudimos al
llamado de los niños y niñas de los Centros de Educación Inicial,
para realizar con mucho cuidado materiales didácticos que servirán
para decorar el aula y hacer más ameno el ambiente de trabajo
tanto para las docentes como para el aprendizaje de los niños y
niñas.
Este Campo de Acción Opción Educación Inicial es muy importante
porque nos ha permitido aprender a hacer algo muy valioso y fácil
de hacer, además por cumplir con un requisito el cual nos permitirá
obtener una nota para podernos graduar y obtener el título de
Bachilleres de la República.
Cada actividad lo hemos realizado con gran esfuerzo dedicación
poniendo en práctica nuestras habilidades y destrezas y sobre todo
con puntualidad, a continuación detallamos paso a paso la cada
unos de los materiales realizados como son: móviles, apliques de
pared, instrumentos musicales, medios de transporte, títeres y
caballos cada trabajo manual con su propio material, tiempo de
elaboración y los pasos secuenciales para elaborar con éxito cada
uno de los materiales que fueron entregados al Centro de
Educación Inicial.
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OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERAL:
Participar responsablemente en la elaboración de recursos didácticos con materiales desechables para beneficiar al Centro de Educación Inicial Teresa Urdiales de Pavón.
Reconocer el valor de la responsabilidad y cumplimiento en el desarrollo de las actividades de elaboración de materiales didácticos para beneficiar al Centro de Educación Inicial.
Asistir puntualmente para cumplir con un requisito que servirá para poder obtener nuestro título de Bachiller.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Conocer las necesidades y la realidad de la Educación en los
Centros de Educación Inicial de nuestra provincia.
Elaborar el material didáctico para utilizarlos en el proceso
enseñanza aprendizaje de los niños y niñas del Centro de 3 –
5 años de edad.
Compartir con los niños y niñas nuestra alegría por medio de
juegos, dinámicas y canciones.
Demostrar cumplimiento y responsabilidad en las tareas
asignadas.
Reconocer los talentos puestos en práctica en cada uno de
nosotros para llevarlo a la prácticas con niños y niñas del
Centro de Educación Inicial beneficiado.
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INAUGURACIÓN DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL.
SEMANA DEL 5 DE JUNIO DEL 2010
En esta fecha se llevó a cabo el programa de inauguración de las Brigadas
de Educación Inicial se puso claro todos los puntos y objetivos que se
cumplirán en el transcurso de las semanas de asistencia a las brigadas,
además de esta importante actividad que nuestra Institución Educativa
junto con la Dirección de Educación se propusieron realizar, con la
finalidad de ayudar a Centros de Educación Inicial con la elaboración de
materiales didácticos, contando con la ayuda de las Educadoras
Parvularias y nuestro aporte.
Además nos hicieron conocer las reglas de trabajo de este programa, que
constaban de:
Asistir los días sábados con mucha puntualidad a las 8H00,
Debidamente uniformadas,
En caso de faltar se justifica solo con certificado médico,
Con más de 3 faltas se elimina a la estudiante del programa.
Cumplir con empeño los trabajos que se les asigne.
La hora de salida es a las 12H00, entre otras.
Nombrar una Coordinadora Estudiantil por Brigadas responsable del
Grupo para la elaboración del informe final.
Se acordó dejar una hora antes de salir de cada semana de brigada
para elaborar el avance de ese día de trabajo para el informe.
Presentar al final el informe en borrador para su respectiva
corrección.
Entregar puntualmente el informe final a la coordinadora Parvularia
responsable de la Brigada para su respectiva calificación.
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MÓVILES
SEMANA DEL 12 DE JUNIO EL 2010
Para poder hacer los móviles que nos propusimos elaborar
utilizamos lo siguiente:
Materiales:
Cinta
Fómix de varios colores
Goma Escarchada
Marcador para Fómix
Moldes
Revistas
Papel Bon
Silicona
Tijeras
Para elaborar cada uno de los móviles nos basamos en los
siguientes pasos:
Escogimos las imágenes, pensando que sean de agrado
para los niños y niñas, y
Copiamos los moldes de las imágenes que seleccionamos
para elaborar los móviles, en el papel bon.
Recalcar los moldes sobre el fómix para luego,
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Recortar lo filos de las piezas del fómix.
Unir las piezas recortadas para dar forma a la imagen
que se esta elaborando.
Dar una decoración a la imagen que se esta realizando
para dar una buena presentación a la misma.
Mediante estos sencillos pasos realizamos los siguientes móviles:
N° MÓVILES DESCRIPCIÓN
1 1KL Botella de hermosos ojos verdes y con filos
rosados.
2 Estrella Con vivos colores, lindos ojos y hermosa sonrisa.
1 Gato Color café y blanco
1 Helado De color rosado, cono café y muy sonriente.
1 Manzana De color rojo, inmensos ojos y linda sonrisa.
1 Monito Botas Cara rosada y un corazón en su pancita.
1 Nube De hermosos colores, con lindos ojos y bordes
plateados
1 Osito Color café, nariz roja, tiernos ojitos y dulce
sonrisa.
1 Panadero Color café, con gorra.
6 Perritos Color amarillo, ojos y nariz negra, de rejas
largas.
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APLIQUES DE PARED
SEMANA DEL 19, 26 DE JUNIO DEL 2010
En esta semana nos propusimos elaborar los apliques de pared y
para esto utilizamos lo siguiente:
Materiales:
Pluma
Fomix de varios colores
Marcadores
Papel Bon
Pincel
Rubor
Silicona
Tijeras
Para elaborar los apliques de pared, luego de haber reunido todos
los materiales y seleccionado el aplique a realizar para esta semana
nos basamos en estos sencillos pasos que detallamos a
continuación:
Escogimos la imagen que se va ha realizar como aplique de
pared de una revista.
Calcamos lo moldes de la imagen sobre el papel bon para
luego.
Recalcarlos sobre el fómix según el color de cada parte del
aplique de pared.
Cortamos cuidadosamente los moldes del fómix.
Bordear las piezas del aplique para dar una mejor
presentación.
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Pegar las piezas del aplique para que vaya dando forma el
aplique seleccionado.
Y por último realizar los detalles que sean necesarios para
que el aplique de pared tenga un mejor presentación y
vistosidad.
Los apliques de pared que hemos elaborado utilizando los
materiales antes descritos y siguiendo estos sencillos pasos son:
N
°
APIQUE DE
PARED
DESCRIPCIÓN UBICACIÓN
1 Conejo De color blanco con traje de
color rojo y azul, con una
pala, 2 zanahorias y 2
pajaritos de color amarillo.
Para el rincón
de Ciencias
1 Personaje
“Ratón
Mickey”
Personaje que espera a los
niños y niñas con una
sonrisa, sus brazos abiertos
con la frase “Bienvenidos”
Entrada
Bienvenidos
2 Montos Mikey De color lila en forma de
corazón con un aplique de
carita de Mikey adornados
con goma escarchada y cinta
de colores.
Corazones
Te quiero
mucho
INSTRUMENTOS MUSICALES
SEMANA DEL 3 DE JULIO DEL 2010
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Para realizar los instrumentos musicales tuvimos que recolectar
algunas cosas desechables y para elaborarlos realizamos unos
pasos que eran muy divertidos y fáciles de hacer.
A continuación detallaremos los materiales y pasos de cada
instrumento musical elaborado al gusto y creatividad de nuestras
manos:
N°
INSTRUMENTOS
MATERIALES PASOS
8 Maracas Arroz
Botellas
desechables
Goma
Revistas
usadas.
Papel
brillante.
Goma
escarchada.
Tijeras
Sacar la etiqueta de la
botella.
Rasgar tiras muy
pequeñas de papel
brillante.
Pegar el papel brillante
en la botella.
Pegar las pequeñas
imágenes de revistas
recortadas sobre la
botella.
Poner un poco de arroz
o piedritas a la botella.
Tapar la botella.
8 Tambores Cordón
Fomix
Marcadores
Moldes
Silicona
Tarros de
leche
Tijeras
Sacar la etiqueta del
tarro de leche
Perforar el tarro por la
base y la tapa del
mismo.
Pasar el cordón por los
orificios del tarro.
Forrar el tarro de leche
con fómix.
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Realizar pequeños
móviles para
adherirlos al tarro de
leche, y
Decorar el tambor.
MEDIOS DE TRANSPORTE
SEMANAS DEL 10, 17 DE JULIO DEL 2010
En esta semana empezamos a elaborar los medios de transporte y para realizar esta actividad se utilizó lo siguiente:
Materiales:
Fomix Goma escarchada Marcadores Moldes Papel bon Silicona Tijeras
Para realizar los diferentes medios de transporte nos basamos en los
siguientes pasos:
Escogimos las imágenes como medios de transporte.
Copiar los moldes sobre el papel bon.
Calcar los moldes del papel bon sobre el fómix.
Recortar las diferentes partes que se calcaron sobre el fómix.
Bordear las piezas de los medios de transporte para que se que
muestro objetivo obtenga un mejor aspecto.
Armar las piezas de los medios de transportes a ejecutar.
Y por último efectuar los acabador o decoraciones para que se de
por terminado este trabajo.
En esta semana y mediante estos pasos realizamos 3 medios de
transporte.
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Barco Carro Moto
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CUENTOS GIGANTES
SEMANAS DEL 24 Y 31 DE JULIO Y 7 DE AGOSTO DEL 2010
Para esta semana acordamos elaborar los cuentos infantiles gigantes, para realizar esta actividad utilizamos los siguientes materiales:
Cartulina
Cinta
Lápices de colores
Libros de Cuentos Infantiles
Marcadores
Marcadores
Papel bon
Tijeras
Lápices
Luego de haber reunido todo el material requerido para realizar los
cuentos infantiles gigantes empezamos a ejecutar pasos que facilitaron
muestro trabajo.
Escoger el cuento infantil que se realizará
Dividir los pliegos de cartulina en partes iguales.
Dibujar las escenas de cuento sobre las cartulinas, evitando realizar
manchones para que nuestro trabajo sea integro.
Bordear cuidadosamente los dibujos y luego pintarlos con vivos
colores.
Escribir las escenas de los cuentos sobre las páginas de cartulina
que poco a poco le íbamos dando forma.
Unir o pegar las páginas del cuento.
Y por último adornar las páginas del cuento para que tome una
mejor presentación.
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Nosotras realízanos este trabajo con mucha satisfacción y dedicación
pensando en los niños y niñas para que desarrollen la imaginación e
incentivarlos a la lectura a través de la fantasía que los cuentos ofrecen a
los niños y niñas. Los cuentos infantiles gigantes que hemos realizado en
estas arduas semanas fueron los siguientes:
Hansel y Gretel
La Cenicienta
La Sirenita
Pinocho
Blanca Nieves y los siete enanitos.
VISITA AL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL
“TERESA URDEALES DE PAVÓN”
SEMANA DEL MARTES 27 DE JULIO DEL 2010
En este día visitamos el Centro de Educación Inicial “Teresa Urdeales de
Pavón” ubicado en la Cooperativa Tierra Prometida, de la parroquia Tres
Cerritos del cantón Pasaje de la provincia de El Oro.
En este centro observamos todas las necesidades por la que pasa este
centro, y a continuación podremos detallar las más importantes para la
incentivación de los niños y niñas que se educan en este centro:
Jugos infantiles
Implementar botiquín
Pintar pizarra y paredes
Adornos en las paredes
Juguetes (pelotitas)
Títeres
Carteles
Cuentos infantiles gigantes
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Este centro cuenta con varios implementos didácticos pero están en mal
estado así como son:
Juegos
Tréboles
Rejillas
Dominós
Átomos
Mesas
Anaqueles
Armarios
Además de observar la situación en la que encuentra este centro, nos
llevamos una excelente impresión de los niños y niñas que se educan en
este, ya que participaron jugando, cantando, pintando y deleitándonos
con sus tiernas sonrisas y con su hermosa niñez que los caracteriza.
VAIVÉN
SEMANAS: DEL 21, 28 DE AGOSTO DEL 2010
El vaivén es un juguete que sirve para jugar en parejas entre dos niños o
entre dos niñas, permite desarrollar la motricidad gruesa y sobre todo la
lateralidad, estimula al niño que comparta su juguete y se solidarice con
los demás compañeros. En este trabajo utilizamos los siguientes
materiales:
Botellas plásticas
Fomix de diversos colores
Silicona
Tijeras
Nailon
Piola
Goma escarchada
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Para confeccionar el vaivén procedimos a realizar los siguientes pasos:
Cortar por la mitad dos botellas plásticas pequeñas para luego,
Unirlas las botellas pegando son silicona, procurando que estén
bien estables y no se vaya a despegar.
Forrar las botellas con varios recortes de fómix de diversos colores.
Decorar con pequeños adornos, goma escarchada de colores, etc.,
es decir poner mucha creatividad en nuestro trabajo.
Proceder a perforar las tapas de las botellas para luego pasar dos
trozos de piola o el nailon del mismo tamaño por las botellas, tapar
bien el vaivén por los dos extremos.
Decorar los extremos de cada piola, formando ruedas con los restos
de las botellas y luego las forramos con tiras de fómix de varios
colores.
Este juguete lo realizamos para los niños y niñas del Centro de Educación
Inicial “Teresa Urdiales” de la ciudad de Pasaje, beneficiados con nuestro
trabajo creativo. En este día realizamos 5 vaivenes con mucho empeño
para realizar esta contribución.
TÍTERES Y MUÑECOS
SEMANAS DEL 4, 11, 18 y 24 DE SEPTIEMBRE DEL 2010
Para realizar los títeres y muñecos utilizamos 3 semanas para la
elaboración de los mismos.
Materiales:
Telas
Hilos
Agujas
Botellas
Paño líense
Revista
Esponja
Papel bon
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Tijeras
Ojos
Esponja
Cara de muñeco
Cabeza de muñeco.
Lana
Para armar los títeres y muñecos seguimos los siguientes pasos para
obtener un mejor desenvolvimiento en nuestro trabajo.
Escoger de una revista el muñeco o títere que se va ha realizar.
Si es necesario realizar los moldes sobre papel para después
recortar las telas dejando costuras.
Coser los moldes recortados sobre las telas evitando salirse de las
costuras y dar un confeccionado uniforme.
Ir dando forma al objetivo que se propuso realizar, decorar el rostro
la boca, poner cabello a los muñecos.
Pegar los ojos, nariz, boca, y cabello.
Con nuestro esfuerzo y dedicación en esta ardua labor realizamos 3
muñecos, 3 bocones, 1 títere.
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CABALLOS
Sábado, 2, 16 de Octubre del 2010
En estas semanas elaboramos los caballos que consisten en un juguete que sirve mucho para motivar a los niños al juego simbólico del centro que vamos a beneficiar.
Materiales:
Palo de escoba Paño Liense Tijera Agujas Hilos Ojos y nariz Relleno, plumón o retazos de tela Moldes
En la elaboración de los caballitos nos basamos en los siguientes pasos:
Copiar los moldes en el paño líense Luego recortamos dejando costuras Coser a la cabeza y cuello la crin del caballo Coser siguiendo la línea que se trazo el molde Pegar las orejitas Rellenar de plumón o telas Decorar con los ojos, nariz y la jáquima del caballo con cordón Finalmente poner el palo.
En este trabajo confeccionamos seis hermosos caballos pensando en el amor y la armonía de los niños y niñas
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EXPOSICIÓN DE TRABAJOS
SEMANA: VIERNES 22 DE OCTUBRE DEL 2010
En este día se llevó a cabo en los Patios del Instituto Tecnológico Superior
”Ismael Pérez Pazmiño”, la Expoferia en la que las estudiantes que
colaboramos con los Centros de Educación Inicial expusimos nuestros
mejores trabajos.
La Expo feria se vio reflejada por la honorable presencia del Señor
Director de Educación de la Provincia de El Oro Ing. Marco Montalvo Viteri,
que con las autoridades del Instituto observaron minuciosamente
ayudamos y colaboramos con los Centros de Educación más necesidades
de la ciudad.
También se efectuó la intervención de estudiantes con juegos y músicas
infantiles que deleitaron al público con su participación.
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CLAUSURA DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL
El 23 de octubre del 2010 a las 8H00 se realizó el acto de clausura del
Campo de Acción de Educación Inicial en el salón de actos de la
Institución, el cual se vio reflejado por la presencia de las autoridades de
Educación Inicial, del Instituto, las alumnas Brigadistas y l Docentes
Parvularias que a su vez entregaron un certificado a cada alumna de su
respectiva brigada que estuvo bajo su responsabilidad.
El programa de clausura contó con varios puntos siendo estos: el Himno
Nacional del Ecuador coreados por los presentes, agradecimiento a las
estudiantes por su importante colaboración, intervención de la señora
Amanda Loyola Vicerrectora, entrega de certificados otorgados por la
Dirección Nacional de Educación Inicial de El Oro a las estudiantes
colaboradoras.
Es muy agradable y satisfactorio que las autoridades y demás personas
nos hayan tomado en cuenta para realizar esta importante obra de ayuda
a los centros, que en realidad necesitan de nuestra colaboración, para
sacar a los pequeños niños y niñas una sonrisa de alegría.
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CONCLUSIONES
El grupo de Brigadistas hemos llegado a las siguientes conclusiones:
Que la opción que nosotras hemos elegido nos ha servido para
darnos cuenta de lo importante que es contribuir con un granito de
arena para alegrar el ambiente donde se educan niños y niñas de
educación inicial.
Que las actividades realizadas durante el transcurso de las 80 horas
trabajadas las hemos realizado con amor, poniendo todo nuestra
creatividad para que sean de mucho agrado.
Que la realización de actividades didácticas nos ha servido para
conocer más de cerca la infancia y de valorarla cada día más a esos
seres pequeñitos que son el futuro de la patria.
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RECOMENDACIONES
Recomendamos a quienes coordinan las Brigadas estudiantiles en
el Campo de Acción de Educación Inicial continúe porque es una
Opción que nos llena de alegría y satisfacción de poder hacer algo
por alguien.
Recomendamos que en brigadas futuras hagan participar más a las
alumnas brigadistas directamente con los niños para compartir
momentos de alegría.
Que las estudiantes brigadistas se sientan comprometidas y sean
más responsables en el cumplimiento de las tareas encomendadas
para el beneficio propio y de los centros beneficiados.
También recomendamos que las Brigadas del Campo de Acción
Opción Educación Inicial empiecen más pronto para poder culminar
lo planificado con éxito y sin interrupciones.
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