informe de autoevaluaciÓn 2012 doctorado en ciencias
TRANSCRIPT
UNIVERSIDAD DE LA FRONTERAFACULTAD DE MEDICINA
TEMUCO, OCTUBRE 2012
INFORME DE AUTOEVALUACIÓN 2012
Doctorado en Ciencias Morfológicas
2
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
ÍNDICE
1. MARCO DE REFERENCIA .............................................................................................................................. 3
1.1 La Universidad de La Frontera .................................................................................................................... 3 1.2 Historia de creación del Programa y su evolución ...................................................................................... 6
2. ANÁLISIS DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN .............................................................................................. 9
2.1 DIMENSIÓN PERFIL DE GRADUACIÓN Y RESULTADOS .................................................................................................... 9 2.1.1 Criterio: Carácter, Objetivos y Perfil de Graduación ............................................................................... 9 2.1.2 Criterio: Requisitos de Ingreso y Procesos de Selección ....................................................................... 10 2.1.3 Criterio: Estructura del Programa ........................................................................................................ 12 2.1.4 Síntesis Evaluativa de la Dimensión Perfil de Graduación y Resultados ............................................... 15
2.2 DIMENSIÓN CONDICIONES DE OPERACIÓN ............................................................................................................... 16 2.2.1 Criterio: Cuerpo Académico .................................................................................................................. 16 2.2.2 Criterio: Apoyo Institucional ................................................................................................................. 19 2.2.3 Síntesis Evaluativa de la Dimensión Condiciones de Operación ........................................................... 31
2.3 DIMENSIÓN CAPACIDAD DE AUTORREGULACIÓN ....................................................................................................... 32 2.3.1 Propósitos e Integridad ........................................................................................................................ 32 2.3.2 Análisis del Proceso de Autoevaluación Desarrollado .......................................................................... 33 2.3.3 Avances del Programa desde su creación ............................................................................................ 34 2.3.4 Síntesis Evaluativa de la Dimensión Capacidad de Autorregulación .................................................... 35
3. CONCLUSIONES Y PLAN DE DESARROLLO .................................................................................................. 36
3.1 RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN ........................................................................................................................... 36 3.2. PLAN DE DESARROLLO DEL PROGRAMA, 2013‐2017 ........................................................................................... 37
3.2.1 Perfil de Graduación y Resultados ........................................................................................................ 37 3.2.2 Condiciones de Operación .................................................................................................................... 37
3
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
1. MARCO DE REFERENCIA
1.1 La Universidad de La Frontera
La Universidad de La Frontera fue fundada por Decreto Fuerza de Ley N° 17 del 10 de marzo de 1981, bajo el Decreto Ley 3.451 de 1980 y se creó por la fusión de las sedes locales de la Universidad Técnica del Estado y de la Universidad de Chile, existentes a esa fecha en la ciudad de Temuco. Es una Corporación de Derecho Público, que se define en el contexto de su misión como “una institución de Educación Superior estatal y autónoma, socialmente responsable, ubicada en la Región de La Araucanía. Tiene como misión contribuir al desarrollo de la Región y del país mediante la generación y transmisión de conocimiento, la formación de profesionales y postgraduados, el cultivo de las artes y de la cultura. Asume compromiso con la calidad y la innovación, con el respeto por las personas, con el respeto por el entorno y la diversidad cultural, con la construcción de una sociedad más justa y democrática”. (Anexo N°7.1. Plan Estratégico de Desarrollo 2006‐2010 de la Universidad de La Frontera)
La Universidad de La Frontera es la única universidad estatal derivada ubicada en la IX Región de La Araucanía, lo que significa la oportunidad de asumir cabalmente la responsabilidad social inherente a esta condición, constituyéndose en la principal entidad de referencia para la actividad universitaria regional.
El desarrollo alcanzado en los 31 años transcurridos desde la creación de la Universidad, ha sido notable. Ha mejorado de manera sustantiva la calificación del recurso humano, aumentado y diversificado sus actividades académicas, potenciado sus programas de formación, generando grupos consolidados en investigación y erigiéndose en un referente importante para el entorno en el que está inserta. De ello dan cuenta, su ubicación en el grupo A entre las universidades del Consejo de Rectores, lo que se produce en virtud de sus indicadores académicos y la obtención de una segunda Acreditación Institucional, por un periodo de cinco años, en las áreas de gestión, docencia de pregrado, investigación, docencia de postgrado y vinculación con el medio, cuya vigencia se extiende hasta fines del año 2013.
En la actualidad, la Universidad de La Frontera imparte en forma regular 39 carreras de pregrado, siete programas de doctorado, 32 de programas de magíster, 14 programas de especialidades médicas, ocho especialidades en Enfermería, tres especialidades en Odontología y una especialidad en Matronería. Tiene aproximadamente 8.290 estudiantes en sus programas regulares de pregrado y 800 en sus programas de postgrado.
Los cinco Institutos Interdisciplinarios de Desarrollo con que cuenta la Universidad, Agroindustria, Medio Ambiente, Estudios Indígenas, Informática Educativa, y el de Desarrollo Local y Regional, aportan nuevo conocimiento y oportunidades de realización a profesores y alumnos de la Universidad, generando nuevas opciones de desarrollo a la Región y al país. Además, cuenta con tres Centros de Excelencia, dependientes de Facultad: el Centro de Excelencia en Biotecnología de la Reproducción, el Centro de Excelencia de Modelación y Computación Científica, y el Centro de Excelencia en Capacitación, Investigación y Gestión para la Salud Basada en Evidencias, en los que se desarrolla prioritariamente investigación científica y
4
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
desarrollo tecnológico en torno a un área temática específica, propendiendo con ello al desarrollo regional y nacional.
Estructura y Funcionamiento de la Universidad de La Frontera
El Estatuto de la Universidad D.F.L. N° 156 y el Decreto Universitario N° 017 del 20 enero de 2006 definen los propósitos de la Universidad, fijan su estructura y determinan la organización académica.
La Junta Directiva, organismo superior de la Universidad de La Frontera, está integrada por tres académicos nombrados por el Consejo Académico, tres profesionales destacados del ámbito externo a la Universidad y tres representantes del Presidente de la República. Todos ellos son nombrados por tres años. Participa, además, el Rector quien sólo tiene derecho a voz y como secretario oficia el Secretario General de la Universidad.
El Consejo Académico está integrado por el Rector, quien actúa como presidente, el Vicerrector Académico, los Decanos de las cuatro facultades y dos representantes académicos de las Facultades de Educación y Humanidades, Ingeniería, Ciencias y Administración y Medicina respectivamente y uno de la Facultad de Ciencias Agropecuarias y Forestales. Todos los integrantes de este cuerpo colegiado son elegidos democráticamente y su función dura dos años.
El Rector es el funcionario superior de la Universidad encargado de la dirección y supervisión de todas las actividades académicas, administrativas y financieras de la Universidad. Su autoridad se extiende a todo lo relativo a la Universidad conforme la Ley 19.305, de abril de 1994, con la sola limitación que emane de las atribuciones específicas otorgadas a la Junta Directiva. El Rector es el medio oficial de comunicación entre la Junta Directiva y las diferentes instancias y órganos de la Universidad.
El Vicerrector Académico es el funcionario superior que bajo la autoridad del Rector, tiene a su cargo la coordinación y supervisión de todas las unidades que cumplen funciones y servicios académicos en la Universidad. Le corresponde, además, proponer las políticas de docencia de pregrado, de evaluación y jerarquización académica y de extensión.
El Vicerrector de Investigación y Postgrado es el funcionario superior que bajo la autoridad del Rector, tiene a su cargo la generación de políticas de investigación científica y tecnológica; de postgrado; y de vinculación internacional.
De la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado depende la Dirección Académica de Postgrado, unidad académico‐administrativas responsable y encargada de mantener la tuición, coordinación y administración de los programas que ofrece la Universidad de La Frontera, velando principalmente por el cumplimiento de los aspectos normativos y de aseguramiento de calidad.
La génesis y el desarrollo de los programas de postgrado radican en las unidades académicas, es decir, facultades, departamentos e institutos.
5
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
El Vicerrector de Administración y Finanzas es el funcionario superior dependiente del Rector que tiene a su cargo la ejecución de la política universitaria en todo aquello que se refiere a la procuración, programación, organización y control de los recursos financieros, administrativos y materiales de la Universidad.
El Secretario General es el Ministro de Fe de la Universidad. Tiene, entre otras, las siguientes funciones: llevar el registro de los antecedentes curriculares de los alumnos; mantener bajo su custodia toda la documentación y archivos de la Universidad, administrar el proceso conducente al otorgamiento de los grados, diplomas, certificados y títulos que confiera la Universidad y avalarlos con su firma.
El Contralor es el funcionario superior, Jefe de la Contraloría Interna de la Universidad, organismo encargado de ejercer el control de la legalidad de los actos de las autoridades de la corporación; de fiscalizar el ingreso y uso de sus fondos; de examinar las cuentas de las personas que tengan a su cargo bienes de la misma; velar por el correcto desempeño de los funcionarios de la Universidad.
El Estatuto de la Universidad de La Frontera, además, hace referencia a la organización académica de la Institución, la cual se organiza en facultades.
La Facultad es la estructura fundamental en el campo académico. Está encargada de desarrollar la enseñanza, la investigación, la creación y la extensión en áreas afines del conocimiento superior. Las facultades se estructuran sobre la base de departamentos académicos, que desarrollan una o más funciones básicas de la Universidad, en una disciplina perteneciente al área de conocimiento de la facultad, y Centros de Excelencia, en los que se desarrollan principalmente actividades de investigación científica y desarrollo tecnológico.
Las facultades de la Universidad de La Frontera, dependen académicamente de la Vicerrectoría Académica y administrativamente de la Rectoría. Estas son cinco:
‐ Facultad de Ingeniería, Ciencias y Administración
‐ Facultad de Medicina
‐ Facultad de Odontología
‐ Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades
‐ Facultad de Ciencias Agropecuarias y Forestales
6
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
1.2 Historia de creación del Programa y su evolución
La Facultad de Medicina de la Universidad de La Frontera consideró, en su planificación estratégica elaborada el año 1995, la implementación de nuevos programas conducentes a grados académicos, en áreas en las cuales contaba con las fortalezas necesarias y se diseñaron planes sustentables. Respondiendo a ello, se propone la creación del Doctorado en Ciencias Morfológicas, designando al Prof. Dr. Mariano del Sol Calderón para elaborar dicho Proyecto.
La Facultad de Medicina ha apoyado el perfeccionamiento de sus académicos, lo que se ha reflejado en el aumento del número de ellos con grados de Magíster y Doctorado. Lo anterior, se ha visto reforzado con la contratación en el mismo período de académicos postgraduados en importantes universidades del país y del extranjero. Así, ha quedado demostrado a través del tiempo, que tanto la Facultad de Medicina como la propia Universidad, otorgan la más alta importancia a los estudios de postgrado.
Por otra parte, la Comisión de Postgrado del Consejo de Rectores, en el documento sobre Programas de Doctorado y Magíster de la Universidades Chilenas pertenecientes al Consejo de Rectores el año 1997, señalaba que «el incentivo a los postgrados provocará un impacto muy significativo en el desarrollo de las ciencias, de la tecnología y de las humanidades, dotando al país de profesionales altamente preparados con los cuales se podrá afrontar el desafío del próximo milenio» y que «por este y por otros motivos, la Comisión estima de gran importancia el presente documento».
Hace tres décadas, no existían en Chile profesionales postgraduados en Ciencias Morfológicas y la Universidad de La Frontera sólo contaba con dos académicos con el grado de magíster en el área. La investigación científica y su difusión en revistas especializadas eran prácticamente nulas, lo que tornaba a esta Universidad en mera formadora de profesionales, guiados por académicos que sólo ejercían una docencia cuya experiencia estaba basada en el autoaprendizaje y en la repetición de textos.
La situación planteada, la cual era muy similar en América Latina, creó la necesidad que la Organización Panamericana de la Salud se preocupase del tema y designara a la Escola Paulista de Medicina, Brasil como Centro Formador de Especialistas en el área de la morfología. Conociendo las debilidades y la realidad del Departamento de Ciencias Básicas, se planificó el perfeccionamiento de sus académicos, quienes iniciaron el año 1983 sus estudios en dicho Centro Universitario en Brasil.
Entre los años 1983 y 2000, la Universidad de La Frontera envió a cuatro académicos a perfeccionarse a la Escola Paulista de Medicina‐Universidade Federal de São Paulo. Se formaron cuatro académicos con el grado de Magíster en Anatomía, además tres de ellos obtuvieron el grado de Doctor en Ciencias, en el área de Morfología.
En el año 1997 se presentó un anteproyecto a la Facultad de Medicina de un Magíster en Ciencias Morfológicas, siendo éste aprobado. Posteriormente, en noviembre de 1999, fue presentado el Proyecto de Magíster en Ciencias, mención Morfología, siendo aprobado por todas las instancias universitarias el año 2000, ingresando los primeros cuatro alumnos el año 2001.
7
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
Además, ya el año 1999 se había presentado al Primer Concurso de Proyectos Fondo Competitivo del Ministerio de Educación un Proyecto de Doctorado en Ciencias, Mención Morfología, línea de Postgrado apoyado por el Rector de la Universidad Prof. Dr. Henrich von Baer von Lochow, como un doctorado nuevo. Este Proyecto era prioritario para la Universidad siendo jerarquizado en primer lugar. Sin embargo, uno de los evaluadores no lo calificó con el puntaje necesario para su ejecución.
Chile, en la actualidad, sólo cuenta con nueve doctores en Ciencias con Mención en Morfología y/o Anatomía, cuatro de los cuales son académicos de la Universidad de La Frontera, además de 35 magísteres en Anatomía/Morfología, 23 de los cuales han sido formados en esta Institución. De acuerdo a esta situación, se ha generado el consenso que en la Universidad de La Frontera existe la masa crítica académica para la formación de este programa de postgrado, avalado por el alto nivel de productividad de sus académicos y por el reconocido prestigio con que gozan tanto en Chile como en América Latina en general.
La Universidad de La Frontera, y en especial los académicos de Morfología, han demostrado un crecimiento sostenido en todas sus actividades docentes y de investigación, creándose grupos de trabajo e investigación, principalmente, en las áreas de Anatomía, Histo‐Embriología y Biología Celular y Molecular. Junto a ello, académicos de otras áreas afines se incorporarán como académicos en las especialidades antes mencionadas. La Sociedad Chilena de Anatomía, que agrupa a gran parte de los morfólogos que se desempeñan en las universidades chilenas, hizo saber a sus socios (todos ellos profesores universitarios) desde el año 1990, tanto en sus reuniones de Directorio y Trabajo como en los Congresos del Área, la necesidad de crear un Doctorado en Ciencias Morfológicas, postgrado que podría solucionar la crisis de especialistas morfólogos que está afectando a todas las instituciones de nivel superior.
Pocos son los centros de investigación en Ciencias Morfológicas y áreas afines en Chile que tienen proyectos aprobados en organismos financiadores, lo que se debe, sin lugar a dudas, a la falta de preparación y especialización de sus académicos, en especial a personal postgraduado que pueda ganar proyectos financiados, implementar políticas de investigación y producir publicaciones en revistas de alto nivel.
En Chile sólo existía un centro formador de morfólogos en el área de Anatomía Humana, la Universidad Austral, la cual sólo formó un Magíster en la especialidad. Por tanto, existía la imperiosa necesidad de implementar nuevos cursos, fundamentado, como ya ha sido mencionado, por la carencia de profesionales con formación de postgrado con que cuentan las universidades chilenas.
La Universidad de La Frontera, tanto con su Magíster en Morfología como con la reciente creación del Doctorado en Ciencias Morfológicas en el año 2011, se ha ido transformando en otro Centro de Especialización en esta área de las ciencias, enfocada en Anatomía, Histología y Embriología, junto a la cooperación en el área académica y científica de la Universidade do Estado do Rio de Janeiro y la Universidade Federal de São Paulo, Brasil, instituciones con quienes mantiene convenios marco.
El programa de Doctorado en Ciencias Morfológicas está orientado a llenar áreas deficitarias del conocimiento en Chile y dirigido a profesionales del Área de la Salud y las Ciencias Médico‐
8
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
Biológicas, provenientes del país y del extranjero quienes recibirán los conocimientos teóricos y empíricos que les permitirán desempeñarse de manera autónoma en universidades y centros de investigación en general.
El Programa, tiene una duración mínima de cuatro y una máxima de ocho semestres. Su régimen es de tiempo completo, lo que permitirá a sus graduandos obtener una sólida formación en el área adscrita.
El objetivo general del Doctorado en Ciencias Morfológicas, es formar especialistas graduados de alto nivel, de espíritu crítico, que estén en condiciones de desempeñarse e integrarse con solvencia y creatividad como académicos, a equipos de investigación científica en sus respectivas áreas del conocimiento. Además, podrán ser capaces de conducir investigación de manera independiente.
9
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
2. ANÁLISIS DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
2.1 Dimensión Perfil de Graduación y Resultados
2.1.1 Criterio: Carácter, Objetivos y Perfil de Graduación
Objetivos del Programa
El objetivo del Doctorado en Ciencias mención Morfología es formar graduados de alto nivel, de espíritu crítico, en condiciones de integrarse con solvencia y creatividad, a equipos de investigación científica en sus respectivas áreas del conocimiento.
Finalizado sus estudios formativos los graduados habrán: a) actualizado sus conocimientos y estarán capacitados para ofrecer docencia de calidad; b) adquirido una sólida formación en investigación, a través de cursos teóricos y de investigaciones empíricas; c) obtenido una formación en métodos y técnicas de investigación científica, pudiendo generar y conducir proyectos y producir conocimiento científico relevante; d) adquirido experiencia de trabajo en equipo y desarrollar propuestas que consideren distintas aproximaciones disciplinarias en un marco de colaboración, científica y académica e) ser capaces de reflexionar críticamente y desarrollar una postura ética responsable frente al conocimiento científico.
Perfil del Graduado
El graduado del Programa de Doctorado en Ciencias Morfológicas de la Universidad de La Frontera, será un profesional de sólida formación académica y ética en el área adscrita, el cual podrá desempeñarse en Universidades y Centros de Investigación de Nivel Superior en Chile y el extranjero.
El Postgraduando será un especialista de alto nivel, de espíritu crítico, que estará en condiciones de poder desempeñarse e integrarse con solvencia y creatividad a equipos de investigación científica en sus respectivas áreas del conocimiento.
En el aspecto profesional, el Doctor en Ciencias Morfológicas, estará habilitado para generar y dirigir proyectos de investigación, además, podrá ser capaz de impartir docencia de alto nivel ya sea en pre o postgrado y establecer sólidos lazos con la comunidad regional y nacional a través de actividades de extensión (Resolución Exenta 3517, Aprobación Programa de Doctorado en Ciencias Morfológicas, septiembre 2011. Anexo N°1.1).
10
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
2.1.2 Criterio: Requisitos de Ingreso y Procesos de Selección
Requisitos de Ingreso y Proceso de Selección
Para ingresar al Programa de Doctorado en Ciencias Morfológicas, los postulantes deben estar en posesión del grado de Licenciado o Magíster en los ámbitos disciplinarios correspondientes.
En el plazo establecido en la convocatoria para postulaciones, el postulante deberá enviar a la Secretaría del Programa su formulario de solicitud de ingreso, acompañado por los documentos contenidos en el art. 14 del Reglamento General de Postgrado (Anexo N°7.3), que corresponden a:
‐ Solicitud fundamentada de su ingreso al Programa.
‐ Certificado original o fotocopia legalizada del Título Profesional, Grado de Licenciado o Magíster, según corresponda.
‐ Certificado original o fotocopia de la concentración de notas correspondiente.
‐ Dos cartas de referencia, a lo menos una de las cuales deberá ser de un académico de la Universidad donde se graduó, o bien de la Universidad o Institución en donde actualmente se desempeña.
Toda documentación emitida por instituciones extranjeras deberá ser presentada en original, estar legalizada en la embajada o consulado de Chile en el país de origen o ante el Ministerio de Relaciones Exteriores de Chile, y traducida al español.
El sistema de ingreso al Programa de Doctorado constará de las siguientes etapas:
‐ Postulación: Etapa en la cual el postulante completa y hace entrega de la solicitud y ficha.
‐ Selección: Etapa en que el Comité Académico evalúa y selecciona a los postulantes.
‐ Matrícula: Etapa en la que el postulante seleccionado cancela los aranceles fijados e inscribe sus actividades curriculares, momento a partir del cual pasa a ser estudiante regular del Programa.
El Comité Académico considerará, además de lo solicitado en el art. 14 del Reglamento General de Postgrado, y para los efectos de selección y jerarquización de los postulantes, los siguientes antecedentes y/o requisitos.
‐ Curriculum Vitae en extenso y actualizado.
‐ Antecedentes académicos.
‐ Entrevista personal.
‐ Indicación del origen de los recursos financieros de que dispondrá durante el periodo de sus estudios.
‐ Acreditación de suficiencia en idioma inglés (equivalente al menos a un nivel intermedio de lectura y comprensión).
11
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
El proceso de selección será llevado a cabo por el Comité Académico del Programa, en base a los antecedentes aportados por los postulantes, considerando los siguientes elementos, con la ponderación que se indica:
‐ 50% Antecedentes académicos.
‐ 25% Entrevista personal.
‐ 10% Fundamentación de la postulación.
‐ 10% Cartas de referencia.
‐ 5% Acreditación de suficiencia en idioma inglés.
La aceptación de un postulante estará supeditada a la existencia y disponibilidad de un Profesor Guía en la línea de interés del postulante.
En función de la formación previa de los postulantes, el Comité Académico podrá establecer la exigencia de cursar asignaturas de nivelación previa al inicio de las actividades del Plan de Estudios.
Sistema de Ingreso
El sistema de ingreso es anual. En el primer proceso de selección, efectuado el año 2011, ingresaron cuatro alumnos. Uno de ellos de la Universidad de La Frontera (Cirujano Dentista y Magíster en Ciencias por la Universidad de Chile), otro de la Universidad Autónoma de Chile (Tecnólogo Médico, Licenciado en Biología de la Reproducción y Magíster en Morfología por la Universidad de La Frontera) y dos alumnos de la Universidad Mayor (un Médico Cirujano y Magíster en Educación y un Cirujano Dentista).
En el segundo proceso de selección, efectuado el año 2012, ingresaron tres alumnos. Uno de la Universidad de Chile (Médico Veterinario), otro de la Universidad Santo Tomás (Médico Veterinario y Magíster en Biología de la Reproducción por la Universidad de La Frontera) y uno de la Universidad Autónoma de Chile (Tecnólogo Médico y Magíster en Morfología por la Universidad de La Frontera).
El número de estudiantes proyectados que debieran ingresar anualmente a partir de 2013 debería estar entre cinco y ocho. Para el proceso 2013 ya han manifestado su interés de postular 11 profesionales de diversas áreas. A pesar de éste gran interés, y para resguardar el adecuado funcionamiento del Programa, no se aceptarán más de ocho alumnos.
Tabla N° 1. Evolución matrícula.
2011 2012
Matrícula nueva 4 3
Matrícula total 4 7
12
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
Tabla N° 2. Edad promedio de los estudiantes por cohorte de ingreso.
2011 2012
Edad promedio (sólo matrícula nueva) 46 43
2.1.3 Criterio: Estructura del Programa
Estructura del Programa y Plan de Estudios
El Plan de Estudios del Programa está organizado según un régimen curricular semestral de 16 semanas en modalidad presencial y de dedicación exclusiva, con un total de 55 créditos. De ellos, 20 créditos corresponden a cursos obligatorios, 10 créditos corresponden a cursos electivos y 25 créditos a la Tesis de Grado.
Tabla N° 3. Plan de Estudios del Programa de Doctorado.
Nombre del Curso, Seminario, Académico Responsable Flexibilidad Carga horaria
semanal (créditos)
Período
Bioestadística Dra. Sonia Salvo Nivelación 4 (64 horas) 2° Sem
Bioética Dr. Mariano del Sol Calderón Nivelación 1 (16 horas) 1° Sem
Embriología Humana Dr. Mariano del Sol Calderón Nivelación 4 (64 horas) 3º Sem
Latín Científico Dr. Eduardo Miranda Nelson Nivelación 3 (48 horas) 1° Sem
Técnicas Anatómicas Avanzadas Dr. Octavio Binvignat Gutiérrez Nivelación 6 (96 horas) 3° Sem
Técnicas Histológicas Básicas Dr. Mariano del Sol Calderón Nivelación 3 (48 horas) 3° Sem
Metodología y Comunicación Científica en Ciencias Morfológicas
Dr. Mariano del Sol Calderón Obligatoria 5 (80 horas) 1er Sem
Griego Científico Dr. Eduardo Miranda Nelson Obligatoria 2 (6 horas) 1° Sem
Métodos Cuantitativos en Morfología Dr. Carlos Mandarim‐de‐Lacerda Obligatoria 3 (48 horas) 2° Sem
Fundamentos de Nutrición Experimental Dra. Marcia Barbosa Aguila Obligatoria 3 (48 horas) 2° Sem
Inmunocitoquímica Dr. Marco Paredes Honorato Obligatoria 3 (48 horas) 3er Sem
Avances en Biología Molecular Dr. Luis Salazar Navarrete Obligatoria 4 (64 horas) 3er Sem
13
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
Seminario de Investigación I Dr. Mariano del Sol Calderón Electivo 2 (32 horas) 1er Sem
Seminario de Investigación II Dr. Mariano del Sol Calderón Electivo 2 (32 horas) 2° Sem
Neuroanatomía del Sistema Trigeminal y Dolor Maxilofacial Dr. Iván Suazo Galdames Electiva 3 (48 horas) 1er Sem
Historia de la Anatomía Dr. Jorge Henríquez Pino Electiva 2 (32 horas) 1er Sem Evaluación morfofuncional del gameto masculino: desde la citología a la citometría de flujo
Prof. Jennie Risopatrón Electiva 2 (32 horas) 2° Sem
Electrofisiología en membranas biológicas de tejido excitable Dr. Fernando Romero Electiva 2 (32 horas) 1er Sem
Diagnóstico forense del sexo y la edad en cráneos humanos Dr. Iván Suazo Galdames Electiva 4 (64 horas) 2° Sem
Bases científicas para el estudio de la cirugía oral y maxilofacial mediante cirugía experimental y técnicas asociadas.
Dr. Mariano del Sol Calderón Electiva 4 (64 horas) 3° Sem
Anatomía Funcional del Sistema Urogenital Dr. Jorge Henríquez Pino Electiva 3 (48 horas) 1er Sem
Anatomía Funcional y Aplicada de la Cara Dr. Nilton Alves Electiva 3 (48 horas) 2° Sem
Anatomía Funcional del Pie Dr. Mariano del Sol Calderón Electiva 4 (64 horas) 3° Sem
Anatomía Funcional del Corazón Dr. Jorge Henríquez Pino Electiva 3 (48 horas) 1° Sem Anatomía Neurovascular del Miembro Superior Dr. Enrique Olave Riffo Electiva 2 (32 horas) 3° Sem
Anatomía Funcional del Sistema Cráneo Mandibular
Dr. Ramón Fuentes Fernandez Electiva 3 (48 horas) 3° Sem
Anatomía Comparada de las Vías Visuales Dr. Oscar Inzunza Electiva 2 (32 horas) 2° Sem
Anatomía avanzada con aplicaciones clínicas de la articulación temporomandibular, función muscular y oclusión dentaria
Dr. Ramón Fuentes Fernandez Electiva 2 (32 horas) 3° Sem
Proyecto de Trabajo de Tesis Obligatoria 6 (96 horas) 3er Sem
Examen de Calificación Obligatoria 3er Sem
Avance de Tesis de Grado Obligatoria 1 (16 horas) 4° Sem
Tesis de Grado Obligatoria 1 (16 horas) 5° Sem
Examen de Grado Obligatoria 6° Sem
14
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
Evaluación
Cada asignatura es calificada con nota de uno a siete, siendo la nota mínima de aprobación cinco. Antes de iniciar formalmente su Tesis de Doctorado, y una vez aprobados los cursos obligatorios (6), de nivelación (6), y electivos u optativos (mínimo 6), el alumno deberá rendir el Examen de Calificación, para lograr obtener el creditaje exigido.
Para la obtención del grado el alumno podrá seleccionar entre dos modalidades:
‐ Desarrollar una Tesis, la cual deberá ser defendida en un examen de grado público y posteriormente enviada a publicación, ó
‐ La publicación de dos artículos del tema del Proyecto de Tesis, en una revista indexada en Thomson Reuters (ex ISI). Estas publicaciones deberán ser realizadas en revistas del área morfológica correspondiente y reconocidas internacionalmente.
Requisitos de Graduación
Los candidatos que hayan aprobado asignaturas equivalente a 55 créditos, Tesis o la publicación de dos artículos en revistas indizadas en Thomson Reuters (25 créditos) y rendido el Examen de Grado recibirán el Grado de Doctor en Ciencias Morfológicas, otorgado por la Universidad de La Frontera. Ponderación:
‐ Asignaturas 50%
‐ Tesis o publicaciones 35%
‐ Examen de Grado 15%
Los requisitos de graduación serán:
‐ Aprobar todas las asignaturas del plan de estudio con calificación ≥ 5,0.
‐ Aprobar el Examen de Calificación ≥ 5,0.
‐ Aprobar Avances de Tesis con calificación ≥ 5,0.
‐ Acreditar dos publicaciones en revistas indexadas en Thomson Reuters.
‐ Aprobar la defensa pública de su tesis y/o artículos publicados. Progresión de Estudiantes y Evaluación de Resultados
La progresión de los estudiantes es monitoreada por el Director del Programa en conjunto con el Comité Académico y la Dirección Académica de Postgrado. Para este efecto, la Universidad cuenta con el Sistema de Registro Curricular de Postgrado, instancia que registra las actas de calificaciones, procesa las convalidaciones de asignaturas, inscribe las asignaturas, asigna códigos a las asignaturas y lleva el control del expediente de cada estudiante de postgrado.
15
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
Tabla N° 4. Progresión de estudiantes por cohorte de ingreso.
Año de la cohorte N° de alumnos matriculados de la cohorte en el mes de abril de cada año
Año N° 1 Año N° 2 Año N° 3 Año N° 4 Año N° 5 Año N° 6
Año matrícula ‐> 2011 2012 ‐‐‐ ‐‐‐ ‐‐‐ ‐‐‐
2011 4 3
Año matrícula ‐> 2012 ‐‐‐ ‐‐‐ ‐‐‐ ‐‐‐ ‐‐‐
2012 3 Tabla N° 5. Tasa de aprobación.
2011
Tasa de aprobación* 100%
* Corresponde al promedio del porcentaje de aprobación de las asignaturas por año. 2.1.4 Síntesis Evaluativa de la Dimensión Perfil de Graduación y Resultados
Fortalezas
El Programa tiene claramente definido su carácter académico.
Característica multidisciplinaria y aplicada del Programa.
Los objetivos propuestos por el Programa son adecuados a la formación entregada.
El proceso de obtención del Grado es coherente con el Plan de estudios.
El perfil de egreso es coherente con la estructura curricular del Programa.
El nombre del Programa refleja adecuadamente la formación entregada
El programa posee requisitos de admisión y selección rigurosos y claramente delineados.
El Programa no ha presentado deserción de alumnos.
Debilidades
Falta implementar cursos de especialidad y electivos en áreas específicas (embriología molecular, genética y microscopía electrónica).
16
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
2.2 Dimensión Condiciones de Operación
2.2.1 Criterio: Cuerpo Académico
Características Generales
El Cuerpo Académico del Programa de Doctorado está constituido por 28 docentes, debidamente acreditados por la Dirección Académica de Postgrado de la Universidad. De ellos, 18 son académicos permanentes de la Universidad, de los cuales 13 están acreditados para guiar tesis doctorales, y los otros cinco están acreditados para realizar docencia. El resto de los académicos del Programa son académicos visitantes, debidamente acreditados por la Universidad en la categoría de Responsables de Asignatura.
Los académicos permanentes del Programa pertenecen al Cuerpo Académico Regular (15) y al Cuerpo No Regular (3) de la Universidad; 17 poseen el grado de Doctor, y uno el grado de Magíster, y todos tienen contrato de jornada completa.
Tabla N° 6. Pertenencia de los académicos permanentes.
Pertenencia Doctor Magíster Total
CUERPO REGULAR 13 2 15
CUERPO NO REGULAR 3 ‐ 3
Total 16 2 18
Tabla N° 7. Jerarquías académicas profesores Cuerpo Regular.
Jerarquía Doctor Magíster Total
Profesor Titular 7 1 8
Profesor Asociado 5 1 6
Profesor Asistente 1 ‐ 1
Total 13 2 15
Selección y contratación de docentes
La contratación de académicos en la Universidad se realiza de acuerdo a normas establecidas en Dirección de Recursos Humanos: llamado a postulación pública de acuerdo al perfil determinado por la unidad académica en donde será adscrito, selección de postulantes por comisión de unidad académica. El postulante seleccionado es jerarquizado por la Comisión de Nombramientos y Promociones (CNP).
17
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
Profesores del Programa
Como parte de la implementación de mecanismos institucionales para el aseguramiento de la calidad, y en reconocimiento de la importancia de fomentar la actividad de postgrado, se han implementado acciones reguladas por normativa interna que inciden en la conformación del cuerpo académico.
• La Vicerrectoría de Investigación y Postgrado cuenta con un sistema de acreditación que permite diferenciar entre aquellos académicos calificados para dictar docencia de postgrado y aquellos que pueden dirigir tesis de postgrado (Anexo N°7.5. Reglamento de Acreditación del Cuerpo Académico de Postgrado y Especialidades, Resolución Exenta N°2911 de 2010).
• La normativa que regula los niveles de actividad académica permite reconocer en planificación académica, docencia de postgrado de académicos acreditados, como actividad regular.
• El fortalecimiento de vínculos con centros de investigación, ha permitido desarrollar diversas iniciativas para potenciar vínculos de apoyo al postgrado.
• El Comité Académico del Programa, considerando la trayectoria académica y científica de algunos profesores extranjeros participantes del Programa, ha establecido que ellos sean considerados como profesores integrantes del Claustro, solicitud elevada a la Dirección Académica de Postgrado de la Universidad de La Frontera.
• Investigadores de instituciones nacionales o extranjeras, pueden participar como directores o co‐directores de Tesis, siempre y cuando hayan sido acreditados por la Dirección Académica de Postgrado de la Universidad de La Frontera.
El cuerpo académico del Programa está constituido por profesores que participan en una de las siguientes calidades:
1. Profesor Integrante del Claustro, profesores que pertenecen al cuerpo académico de postgrado y que están acreditados para dirigir Tesis de Doctorado. Académicos que acreditan en esta categoría, acreditan automáticamente como Profesores Responsables de Asignatura.
2. Profesor Responsable de Asignaturas, profesores acreditados para realizar docencia en postgrado.
3. Profesor Colaborador, profesores que pertenecen al cuerpo académico de postgrado, el que lo habilita para realizar actividades específicas y/o propias en su condición de experto, necesarias para el desarrollo del Programa.
4. Profesor Visitante, profesores nombrados y acreditados por la Dirección Académica de Postgrado, en base a su continua participación en el Programa de Doctorado, ya sea como guía de Tesis, profesores co‐guías de tesis, evaluadores externos de Tesis y/o por su participación en asignaturas.
18
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
Otro mecanismo de aseguramiento de la calidad, a nivel institucional, lo constituye el nuevo sistema de evaluación de la docencia que este año se encuentra en marcha blanca, en el que participan los estudiantes respondiendo una encuesta al final de cada semestre por cada asignatura.
Por último, y también en el contexto de la evaluación de la actividad de los docentes, la Institución ha implementado a partir del año 2012 el sistema de evaluación del desempeño académico. Este sistema contempla un compromiso de los académicos en los diferentes ámbitos de quehacer universitario; este compromiso es asumido directamente con el Director de la unidad académica correspondiente, y evaluado cada año mediante un sistema que asigna puntajes y factores matemáticos en los diferentes aspectos del quehacer comprometido. Tabla N° 8. Profesores Permanentes del Programa.
Académico Grado
Dedicación* Dedicación al Programa
(Hrs) Profesor
Integrante de Claustro
Profesor Responsable de Asignatura
Profesor Colaborador
1 Mariano del Sol Calderón Doctor x 36 2 Enrique Olave Riffo Doctor x 27
3 Ramón Fuentes Fernández Doctor x 20
4 Fernando Lanas Zanetti Doctor x 9
5 Carlos Manterola Delgado Doctor x 3
6 Sergio Muñoz Navarro Doctor x 7
7 Fernando Romero Mejía Doctor x 13
8 Sonia Salvo Garrido Doctor x 7
9 Raúl Sánchez Gutiérrez Doctor x 10
10 Néstor Sepúlveda Becker Doctor x 9
11 Jaime Silva Concha Doctor x 13
12 Leticia Barrientos Díaz Doctor x 10
13 Jorge Henríquez Pino Doctor x 18
14 Enrique Montiel Eulefi Doctor x 14
15 Luis Salazar Navarrete Doctor x 10
16 Sergio Olate Morales Doctor x 23
17 Jennie Risopatrón González Magíster x 16
18 Marco Paredes Doctor x 14
19
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
Tabla N° 9. Profesores Visitantes del Programa.
Académico Grado Dedicación
Dedicación al Programa (Hrs) Dirección
de Tesis Responsable de
Curso Docencia
1 Nilton Alves Doctor x 4
2 Marcia Barbosa Doctor x 4
3 Octavio Binvignat Doctor x 3
4 Wilfried Engelke Doctor x 3
5 Paulo Ferreira Doctor x 1
6 Oscar Inzunza Magister x 3
7 Carlos Mandarim Doctor x 5
8 Eduardo Miranda Doctor x 4
9 Marcio de Moraes Doctor x 2
10 Ivan Suazo Doctor x 2
2.2.2 Criterio: Apoyo Institucional
Infraestructura y Recursos
El Programa tiene acceso a la sala de Postgrado (video conferencia) con capacidad para 70 personas. Estos equipos de videoconferencia permiten la comunicación con equipos remotos utilizando los protocolos de comunicación H.320 (líneas RDSI) y H323 (Red LAN). Permite comunicación en tiempo real a 30 cuadros por segundo, compartir aplicaciones e integrarse con equipos de sala como proyectores y audio. El sistema posee una cámara secundaria de apoyo para la videoconferencia (EVI‐D30). Esta cámara se ubica en el centro de la sala para enfocar a la persona que realiza una charla o clase en la pizarra, para que sea visto en el sitio remoto. Sistema de audio, micrófonos de mano e inalámbricos, DVD, video VHS y una cámara lectora de documentos, utilizada como apoyo para las clases o videoconferencia. Permite mostrar documentos como hojas, transparencias, diapositivas o negativos fotográficos (convirtiéndolos en positivo), además de objetos en 3 dimensiones.
También se cuenta con espacios físicos destinados al encuentro entre académicos y alumnos para clases y seminarios en las distintas unidades de investigación que son utilizadas por el Programa, lo cual se describe a continuación:
Sala de clases
‐ 1 Retroproyector MOd 9100 3M
‐ 1 equipo de aire acondicionado 28000 BTV/HR Westinghouse
20
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
‐ 1 Proyector diapositivas MOd. D‐460 Diamond
‐ 1 telón eléctrico 274x366 Da‐Lite
‐ 1 telón perlado 240x240
‐ 1 Home theatre Lifestyle Bose
‐ 1 Calefactor 6000 CTZ
‐ 2 negatoscopio de 3 caras
‐ 1 computador
‐ 1 equipo de video
‐ Teléfono
‐ Conexión a red Internet y Ethernet Sala de Clases y Estudio Magíster en Ciencias Mención Morfología
‐ 4 Computadores
‐ 1 Impresora Epson C43UX
‐ 1 Impresora Canon IP1700
‐ 1 Data Show (Proyector de imágenes)
‐ 1 CPU
‐ 1 Frezzer
‐ 40 Sillas Laboratorio Magíster en Ciencias Mención Morfología
‐ 1 Frezzer
‐ 5 baterías para técnicas histológicas
‐ Reactivos para técnicas histológicas
‐ Canastillos para muestras histológicas
‐ 1 vórtex
‐ 1 agitador magnético
‐ Microscopio Axioskop 40, con cámara digital Canon, Lámina y ocular para morfometría
‐ 1 Lupa Leica EZ4D
‐ 1 Lupa SZ PT Olympus
‐ 1 Computador P. IV, con monitor LG de 22’’
‐ 1 Impresora Epson Stylus R 200
21
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
‐ 1 Fiber optical illuminator HGY3
‐ 1 Caliper digital
‐ 1 Retroproyector de diapositivas Laboratorio de cultivos celulares y FIV
‐ Completo, con muebles, mesones, redes de luz, agua, gas y equipado con:
‐ Cámara de Flujo Laminar
‐ Estufa de cultivo celular Heraus mod. b50g1‐ek/ CO2
‐ Estufa de cultivo celular Napco/CO2
‐ Estufa de esterilización Mod. 315 SE, Ianem
‐ Incubadora VWR
‐ Incubadora Lab‐line
‐ Platina temperada Medax Line
‐ Baño de agua, termorregulable, GFL, Thermed
‐ Baño de Agua Memmert
‐ Centrífuga refrigerada Heraus
‐ Centrífuga clínica
‐ Microscopio Leitz Binocular
‐ Microscopios estereoscópicos Wild c/cámara fotográfica
‐ Kit pipetas eppendorff
‐ pHmeter
‐ Microscopio Invertido Leitz antiguo s/ equip. Fotográfico.
‐ Microscopio Zeiss, Axiolab, con platina temperada, equipamiento fotográfico y de video. Laboratorio de Técnicas histológicas
Completo, con muebles, mesones, redes de luz, agua, gas y equipado con:
‐ 3 Micrótomos
‐ 1 Ultramicrótomo
‐ 2 Refrigeradores
‐ Baterías de tinciones
‐ 1 Estufa de inclusiones
‐ 1 Microscopio Leitz Binocular
22
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
‐ 3 Termos de nitrógeno líquido Laboratorio de inmunocitoquímica
‐ Completo, con muebles, mesones, redes de luz, agua, gas y equipado con:
‐ Refrigerador 14 pies
‐ Baños termorregulados
‐ Kit pipetas eppendorff
‐ Microscopio Leitz Binocular
‐ Microscopio Zeiss, Axiolab, con equipamiento fotográfico y cámara de video TK 1180U, JVC Laboratorio de Bioquímica General
‐ Completo, con muebles, mesones, redes de luz, agua, gas y equipado con:
‐ Espectrofotómetro Zeiss PM2
‐ 2 pH metro
‐ 2 Agitadores magnéticos con platina temperada
‐ 2 Refrigeradores 14 pies
‐ Equipo de electroforésis y western blott, Bio Rad
‐ Freezer horizontal Siemens
‐ Balanza de precisión Sartorius
‐ Autoclave
‐ Destilador de agua
‐ Purificadores de agua (desionizadores)
‐ Aparatos para filtración en geles
‐ 2 Baños termorregulados
‐ Vortexs y agitadores
‐ Kit pipetas eppendorff
‐ Centrífuga clínica
‐ Computador 386 c/ impresora Laboratorio de Microscopía y fotografía
‐ Fotomicroscopio Nikon Optiphot‐2, epifluorescencia, contraste de fases y campo oscuro.
‐ Microscopios binoculares Leitz con cámara de dibujo.
‐ Cámara oscura para fotografía con todos sus accesorios.
23
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
‐ Microscopio binocular Kiowa (Tokyo).
‐ Cámaras fotográficas Cannon Laboratorio de Microscopía (para Docencia Histología/Embriología)
‐ 30 microscopios binoculares Olympus CH‐2
‐ 12 microscopios binoculares Zeiss KF‐2 ICS Laboratorio de Preparación Técnica anatómica
‐ Material de vidrio
‐ Bodega de reactivos de inyección, inclusión, corrosión, etc.
‐ 1 computador
‐ 2 lupas con luz circular y soporte de brazo articulado con prensa
‐ 1 taladro dental
‐ 1 juego de herramientas completo para preparación técnica
‐ Taladro magnum 3/8
‐ 1 máquina de escribir
‐ 1 multibanco
‐ 1 juego de herramientas completo para preparación técnica
‐ 1 lijadora DW 430‐44
‐ 1 mueble y equipos de clínicas Museo Anatómico
‐ Osteoteca completa
‐ Preparaciones naturales de los diferentes sistemas y aparatos del cuerpo
‐ Preparaciones artificiales de los diferentes sistemas y aparatos del cuerpo
‐ Preparaciones mixtas de los diferentes sistemas y aparatos del cuerpo Sala de disección anatómica
‐ 9 mesas de disección
‐ 3 equipos de aire acondicionado
‐ Material preparado de organología y sistema musculoesquelético
‐ Negatoscopios
24
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
Sala de maceración
‐ Maquinarias y equipos Sala de Preparación Técnica Anatómica y depósito de cadáveres
‐ Maquinarias y equipos
‐ Equipos de aire acondicionado y climatización
‐ 3 depósitos de cadáveres de fibra de vidrio Salas y material de apoyo
‐ 1 Sala de módulos equipada.
‐ 1 Full Power UPS500
‐ 1 cámara fotográfica digital Epson
‐ 1 cámara fotográfica digital 500/Mac Epson
‐ Diccionarios, Español, Portugués, Latín, Griego, Alemán, Francés, Italiano y otros
‐ Negatoscopios
‐ Impresoras color y blanco y negro
‐ Cámaras de video
‐ Red ethernet con Routher Ether 10‐T Starlet 8 Farallon
‐ Impresora Láser writer 16/600 PS, HP laser 1160
‐ Computadores: Power Macintosh G3 300, Power Mac7200/12, Performa LC580, Performa 630, Pentium II y otros
Centro Biotecnología de la Reproducción (Espacios Físicos. Aproximadamente 120 M2)
‐ Laboratorio de Fecundación in vitro
‐ Laboratorio de fisiología espermática
‐ Laboratorio Central
‐ Laboratorio de microscopia
‐ Laboratorio de Congelación espermática
‐ Sala de lavados y esterilización de materiales
‐ Sala de Preparación de medios de cultivo
‐ Sala de reunión
‐ Sala de alumnos de postgrado y biblioteca
‐ Sala de secretaria
25
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
Equipos
‐ 1 Autoclave (esterilización)
‐ 1 Balanzas analíticas, Precisa 125A
‐ 1 Baños de agua termorregulados
‐ 1 Cámara de flujo laminar, Factomed
‐ 1 Centrífugas clínicas, Heraeus
‐ 1 Centrífugas refrigeradas
‐ 1 Destiladores de agua
‐ 1 Detector para elisa (Uniskan II)
‐ 1 Equipo de electroforésis y western blott, Bio Rad
‐ 1 Equipos purificadores de agua
‐ 1 Espectrofotómetro Zeiss PM2
‐ 1 Estufa de esterilización Mod. 315 SE, IANEM
‐ 1 Estufas de cultivo celular con CO2 HERAEUS CELL
‐ 1 Estufas de cultivo celular con CO2 NUAIRE
‐ 1 Estufas de cultivo celular con CO2 y O2 NUAIRE
‐ 1 Estufas de cultivo celular con CO2NAPCO/CO2 ,
‐ Fischer ultrasonic cleaner BRANSON
‐ 1 Freezer vertical, Whirlpool
‐ 1 Incubadora VWR
‐ 1 Incubadoras Lab‐line
‐ 1 Liofilizador, ALPHA‐2 CHRIST
‐ 1 Micromanipulador Narishige
‐ Microscopio binocular Leitz con cámara de dibujo.
‐ 1 Microscopio invertido Zeiss, Axiolab, con equipamiento fotográfico
‐ 1 Microscopio de epifluorescencia,Nikon Optiphot‐2, contraste de fases y campo oscuro.
‐ 2 Estereomicroscopio, NIKON
‐ 1 Estereomicroscopio, Zeiss
‐ Osmómetro Automático, KNAUER
‐ 1 pHmeter, Cole Parmer
‐ Set de vitrificación celular
26
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
‐ 4 Termos de almacenamiento p/N2 líquido
‐ 1 Ultramicrótomo Refrigerado
‐ 2 Microcentrífuga HETTICH Sala y laboratorio técnicas histológicas doctorado
‐ Mesones trabajo para alumnos (4 alumnos)
‐ Wifii
‐ 1 microscopio Olympus con cámara
‐ 3 balanzas analíticas
‐ 1 microondas
‐ 1 baño de flotación
‐ 1 micrótomo marca Micron
‐ 3 lupas
‐ 1 Refrigerador
‐ 1 estufa de cultivo Heraeus
‐ 1 televisor LED de 55 pulgadas LG conectado a Internet
‐ 1 televisor Led de 32 pulgadas Sony
‐ 1 televisor de 21 pulgadas Sony
‐ Sala de técnicas histológicas
‐ Material de vidrio, fungible y reactivos.
Unidad de Cirugía Experimental dependiente del Doctorado
‐ Oficina de Dirección amoblada
‐ 2 baños
‐ 1 Sala de reuniones con Biblioteca
‐ Sala de Cirugía
‐ Vestuario
‐ 1 laboratorio
‐ 2 Salas para Ratas
‐ 2 Salas de conejos
‐ 1 Sala para cuyes
‐ Un ranario
27
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
‐ Sala de Lavado y esterilización de material
‐ Wifi
‐ 1 microscopio Olympus con cámara
Secretaria Morfología
‐ Amoblada completa, cuenta con:
‐ 1 Máquina de escribir con memoria, Fax.
‐ 1 Computador y 2 impresoras
‐ Scanner
‐ 1 Fotocopiadora Biblioteca y Centro de Documentación del Programa
La Biblioteca Central del Campus Andrés Bello y de la Facultad de Medicina son los principales centros bibliográficos y de información de la Universidad y del Programa de Doctorado, administrado por la Dirección de Bibliotecas y Recursos de Información de la Universidad de La Frontera. El moderno edificio de la Biblioteca Central posee una superficie cercana a los 5.000 m2, acceso automatizado y una capacidad de 600 puestos de lecturas.
Sus dependencias incluyen amplios y confortables recintos, estantería abierta en todas sus secciones, logias de estudio exclusivas para estudiantes de Postgrado, salas de lectura y puestos de multimedia en las secciones de hemeroteca y referencias. Además, una red dinámica y Wi‐Fi, permiten el acceso a Internet desde distintos puntos del edificio. El ingreso es automatizado y un sistema de seguridad resguarda el fondo bibliográfico.
La Biblioteca Central cuenta con el Auditórium “Selva Saavedra”, con capacidad para 120 personas; el equipamiento del recinto permite la realización de videoconferencias, representaciones artísticas y eventos científicos. La Unidad es un servicio diseñado para atender, prioritariamente, los requerimientos de información de la comunidad universitaria. En las áreas de Investigación y Postgrado, el servicio está orientado a fortalecer e incrementar la producción científica de la institución, a través del suministro de los recursos que administra, capacitaciones para optimizar su búsqueda y obtención, y espacios y condiciones para el buen desarrollo de las actividades de indagación disciplinaria. Para mayor información ver: http://www.bib.ufro.cl/.
Además, se cuenta con una biblioteca para postgraduandos en Morfología que contiene revistas especializadas en el área morfológica así como libros y tesis.
28
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
Tabla N° 10. Bases de Datos.
Base de Datos Número de revistas disponibles
Al día 1.065
BIBA 1.104
BioMed Central 762
DOAJ 320
e‐revistas 947
ISI Journal Citation Reports (UFRO) 1.668
ISI Web of Science (UFRO) 7.426
LILACS 258
PLOS 324
PubMed 713
Redalyc 1.396
Scielo 5.746
Scirus 1.251
Westlaw (UFRO) 1.296
Tabla N° 11. Revistas electrónicas.
Editorial Número de revistas en línea
American Chemical Society 712
Annual Review 613
Nature Magazine 693
Oxford Journals 1.064
ScienceCareers 1.526
ScienceDirect (Elsevier) 9.425
SpringerLink 1.736
Wiley InterScience 2.684
El Programa cuenta con un presupuesto de $ 500.000 anuales para la adquisición de apartados de aquellas revistas a las cuales la Universidad no tiene acceso a texto completo. Aranceles y Becas
El programa de Doctorado en Ciencias Morfológicas actualmente es autofinanciado (al no estar aún acreditado), a través de becas institucionales, gubernamentales y/o con aportes de los estudiantes. En los años 2011 y 2012 los alumnos han financiado sus estudios a través de aporte directo, con beca parcial de la Universidad de La Frontera (10% de beca ex alumnos de pregrado de la Universidad de La Frontera) y con exención por parte del Programa de Doctorado.
29
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
A partir del 2013 la beca de exención por parte del Programa de Doctorado se otorgará sólo a un alumno, correspondiendo a un porcentaje entre un 25 a 100% anual.
El arancel de los derechos básicos se fija anualmente por una Resolución Exenta y es común para los programas de Postgrado. En el año 2012, los derechos básicos correspondieron a $315.000, pagaderos por única vez al inicio del Programa de Doctorado.
El arancel anual del Programa de Doctorado es fijado al inicio del año por Resolución de la Dirección Académica de Postgrado, el año 2012 correspondió a $2.500.000 anuales.
Las becas de mantención de la Dirección Académica de Postgrado se otorgan de acuerdo a solicitud del Director de Programa, quien en conjunto con el Comité Académico evalúa los antecedentes de los postulantes. La cantidad de becas asignadas depende de la disponibilidad presupuestaria de la Dirección Académica de Postgrado.
Los tipos de becas arancelarias y de mantención que se manejan actualmente para los estudiantes del Programa son los siguientes:
‐ Beca UFRO 100% exención arancel y Beca de mantención de $250.000 durante 10 meses al año.
‐ Becas Pasantías de Investigación en el Extranjero de gestión propia y a través de proyectos.
‐ Beca de Apoyo a Tesis Doctoral UFRO.
‐ Beca de Término de Tesis Doctoral UFRO.
‐ Beca de Apoyo a Congresos y Cursos Cortos en el Extranjero UFRO.
‐ Beca Cotutela de UFRO. Sistema de Financiamiento
El financiamiento de los gastos de operación corriente, como secretaria, material de oficina, fotocopias, pasajes y viáticos de los profesores invitados a dictar tópicos o a constituir comisiones de calificación y seguimiento, reciben aportes de los recursos captados por las distintas becas para arancel y matrículas. Con estos mismos fondos se financian las Unidades de Investigación, apoyo a las Tesis, participación en congresos, pasantías e infraestructura. Sin embargo, el principal financiamiento de las Tesis de Grado a desarrollar, se obtendrán de diferentes fondos concursables, Apoyo a Tesis UFRO, Proyectos DIUFRO, FONDECYT, FONDEF, INNOVA‐CORFO y otros que se podrán adjudicar los profesores e investigadores asociados. Organización del Programa
De acuerdo al Reglamento General de Postgrado, en cada Programa Doctoral existirá un Claustro Académico integrado por a lo menos ocho académicos acreditados por la Dirección Académica de Postgrado, habilitados para la dirección de tesis. Sus miembros no podrán participar en más de dos claustros en la Universidad de La Frontera. El Director del Programa será un académico debidamente acreditado en postgrado, que tenga la jerarquía de profesor titular o asociado, perteneciente a la planta regular de la Universidad, con al menos media jornada. Será designado por el Rector a solicitud de la Dirección Académica de Postgrado, de
30
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
una terna propuesta por el Claustro Académico Doctoral, teniendo en consideración la opinión de los respectivos decanos, por un período de cuatro años, y podrá volver a ser designado por una vez.
El Comité Académico prestará apoyo a la función académica del Director del Programa y estará integrado por cuatro académicos, de las dos más altas jerarquías, pertenecientes a la planta regular de la Universidad, con al menos media jornada. Sus miembros serán designados por el Rector a solicitud de la Dirección Académica de Postgrado, de una propuesta que emanará del Director y Claustro Académico del Programa, por un período de cuatro años, pudiendo ser nombrados por un siguiente período. Presidirá el Comité Académico el Director del Programa.
Actualmente, el Programa de Doctorado es dirigido por el profesor titular Dr. Mariano del Sol Calderón. Entre las responsabilidades del Director está liderar el Comité Académico y representar al Programa en el medio externo. También, se encarga del registro de alumnos y sus calificaciones, recepción y despacho de solicitudes, certificado y material de apoyo. Internacionalización Resulta importante destacar la integración del grupo de académicos de Morfología de la Universidad de La Frontera con otros grupos de morfólogos nacionales e internacionales, especialmente de universidades brasileñas, quienes no sólo han comprometido su participación en este Doctorado, sino también, sus académicos se han ofrecido para participar como co‐tutores de Tesis, recibir a nuestros graduandos, tramitar becas, etc.
Cabe destacar que: a) Parte de la Directiva de la Sociedad Chilena de Anatomía está en la Universidad de La Frontera y b) Se cuenta con la revista International Journal of Morphology, único periódico bilingüe (inglés‐español) indizada circulando en el mundo.
La Revista, única en su especialidad en América Latina es el órgano oficial de las Sociedades Chilena, Argentina y Panamericana de Anatomía y se encuentra financiada a través de proyectos universitarios, CONICYT (Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología) y otros, participando además, de la primera hemeroteca electrónica científica chilena (fue una de las iniciadoras de SciELO‐Chile‐Scientific Electronic Library Online). Está en conexión con MedLine (PubMed), indexada e incluida en productos de Thomson Reuters (ex ISI) como Science Citation Index, Journal Citation Report, Web of Sciences, etc. Además, de numerosos otros índices como Index Medicus Latino‐American (IMLA), Literatura Latinoamericana y del Caribe de Información en Ciencias de la Salud (LILACS), Catálogo Hemerográfico de Revistas Latinoamericanas (HELA), SJR SCImago Journal & Country Rank,WorldCat NLM (National Library of Medicine) Catalog, BIOSIS (Zoological Record). Sumado a numerosas bases de datos como: Biblioteca Virtual en Salud de Brasil, Biblioteca Virtual en Salud Chile, Arizona Health Sciences Library, Ulrich's Periodicals Directory (NJ, USA), The Medical Literature Guide Latindex, Gale, EBSCO Publishing, National Library of Australia, inreferencial Open J‐Gate, DOAJ (Directory of Open Access & Hibrid Journals). Finalmente está incluida en los más importantes motores de búsqueda Google y Yahoo. Actualmente, ha recibido artículos de investigadores de alrededor de 50 países, lo que demuestra la penetración en el mundo morfológico de esta revista realizada en nuestra Universidad.
31
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
Por otra parte, se debe resaltar la integración del grupo de académicos de la Universidad de La Frontera con otros morfólogos del país y del extranjero, en especial, con Histólogos, Embriólogos, Biólogos de la Reproducción y Moleculares, investigadores que gozan de gran prestigio entre sus pares. Esta integración ha permitido desarrollar trabajos colaborativos con instituciones nacionales e internacionales y también del área privada nacional. De esta manera, se ha obtenido una producción científica muy fecunda (publicaciones y proyectos de investigación).
A partir de octubre del año 2010, el Dr. Mariano del Sol, asumió la Presidencia de la Asociación Panamericana de Anatomía, entidad que reúne a todas las Sociedades Científicas de América en el ámbito morfológico. Este cargo lo ejercerá hasta octubre 2013, por tanto se establecerá durante estos años una estrecha colaboración entre los morfólogos chilenos y de América.
Todo lo anterior, nos permite asegurar el soporte necesario para el buen desarrollo del Doctorado. Principales Convenios de Apoyo al Programa
Se ha establecido diferentes vínculos con instituciones de nivel superior tanto chilenas como extranjeras. Numerosos profesionales de las más diversas áreas han sido contactados para dar apoyo a este Programa. A la fecha, existen convenios firmados por parte de Universidad de La Frontera con otras del país y del extranjero, además de convenios interdisciplinarios de las diferentes unidades académicas de la Facultad de Medicina. Convenios con Instituciones Extranjeras: (Anexo N°6. Convenios del Colaboración)
‐ Universidade Federal de São Paulo, Brasil
‐ Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil.
‐ Universidade de São Paulo, Brasil. ‐ 2.2.3 Síntesis Evaluativa de la Dimensión Condiciones de Operación
Fortalezas
Existencia de convenios de colaboración con instituciones extranjeras, destacándose los establecidos con la Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade de São Paulo y Universidade Federal de São Paulo, Brasil
Cuerpo de Profesores de buen nivel y adecuada productividad
Existencia de líneas de investigación activas y productivas
Existe interacción entre los grupos de las diferentes Facultades involucradas en la gestión del Programa
El Programa dispone de un sistema efectivo para atraer buenos estudiantes.
Acceso a equipamiento mayor (Universidad de La Frontera y universidades con convenio).
Existe apoyo institucional a los estudiantes y académicos mediante los diversos concursos ofrecidos por las Direcciones de Investigación y Cooperación Internacional
32
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
Debilidades
Insuficiente equipamiento de algunos laboratorios
Falta de un espacio común para los estudiantes
Publicaciones Thomson Reuters con bajo índice de impacto intra‐área o en cuartiles 3 y 4.
Falta que el espacio físico de la Unidad Cirugía Experimental sea implementado con otros laboratorios.
Secretaría del Programa compartida con Pregrado.
2.3 Dimensión Capacidad de Autorregulación
2.3.1 Propósitos e Integridad
La formación de capital humano de alta calificación que aporten en la producción científica tecnológica del país, es un compromiso que la Universidad de La Frontera asumió desde su fundación y que desarrolla a través de los más de 60 programas de Magíster, Doctorados y Especialidades Médicas que ofrece. Innovando en forma significativa en sus programas –que abarcan las más diversas áreas del conocimiento‐ la UFRO se posiciona en la zona sur de Chile como una de las instituciones con mayor oferta de postgrado y con los más exigentes estándares internacionales. Sustentados en una Política Institucional de Postgrado, el postgrado de la UFRO destaca por el reconocimiento internacional y trayectoria de sus académicos, más las redes de colaboración que ha consolidado con las más prestigiosas instituciones del mundo.
El Plan Estratégico de Desarrollo (PED) vigente de la Universidad de La Frontera establece seis ejes estratégicos. El primero de estos ejes, relativo a programas académicos, considera entre otros, tres objetivos en el área de postgrado que establecen un marco de referencia donde se inscribe el presente Programa. “Asegurar la calidad de todos los programas” conlleva el imperativo de “someter a acreditación todos los programas elegibles.” Por otra parte, el objetivo operativo de “Fortalecer los programas existentes…” establece dentro de las acciones comprometidas, “aumentar la productividad vinculada a las tesis de postgrado.”
En el contexto de la “Política de Postgrado de la Universidad de La Frontera” se señala dentro de su Misión“...promover y estimular la creación de nuevos programas de postgrado, disciplinarios o interdisciplinarios, en torno a grupos consolidados de investigadores y especialistas existentes o en alianzas estratégicas con otras instituciones, públicas o privadas, nacionales o extranjeras, dedicadas a la investigación y a la formación de especialistas, facilitando de este modo la cooperación científica y tecnológica nacional e internacional.” Claramente, el Programa de Doctorado en Ciencias Morfológicas, cumple con esta misión en la medida que cuenta con claustro académico interdisciplinario, que ha creado y mantiene vínculos de cooperación internacional con universidades y centros de investigación brasileños de excelencia, instituciones con las cuales se está tramitando la doble titulación.
La actual exigencia en orden a permitir que la Universidad de La Frontera logre consolidarse como una universidad compleja, polivalente y eficiente, capaz de replicar externamente los
33
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
resultados de una gestión interna exitosa, demanda el rediseño de su gestión académica y administrativa como estrategia para consolidar la modernización de los procesos de formación de postgrado; de incremento de la producción científica y de la instalación permanente de las medidas vinculadas al aseguramiento de la calidad. Estos aspectos se han abordado exitosamente en el Convenio de Desempeño “Evoluciona”, en ejecución.
Con esa estrategia, la UFRO incrementó notablemente su producción científica, transformándose en la Institución de mayor crecimiento científico en el país. Esta situación expectante requiere sostenerse en la producción científica y el postgrado, a través de un mejoramiento continuo de sus programas. En ese contexto, una respuesta eficaz ha sido la creación de un doctorado en Ciencias Morfológicas. De ese modo, el mejoramiento del postgrado aparece no sólo como una actividad deseable, sino que necesaria tanto para el desarrollo cualitativo de los programas conducentes al grado de doctor, como para garantizar la complejidad creciente de toda la actividad académica institucional de la UFRO, propósito declarado en el Plan Estratégico de Desarrollo Institucional.
2.3.2 Análisis del Proceso de Autoevaluación Desarrollado El proceso de autoevaluación, fue desarrollado por un Comité de Autoevaluación integrado por tres miembros del Comité Académico del Programa de Doctorado, Presidido por el Prof. Dr. Mariano del Sol C.
Por otra parte, el Centro de Innovación Profesional de la Universidad de La Frontera realizó una encuesta el 16 de julio de 2012 a los estudiantes de Postgrado de la Universidad, en el contexto del proceso de autoevaluación, incluyendo a los alumnos del Doctorado en Ciencias Morfológicas. Esta encuesta fue aplicada a los siete alumnos. En el Anexo N°8.2 se presenta un reporte con los resultados de dicha encuesta.
Por otra parte, el Comité de Autoevaluación evaluó el desarrollo y funcionamiento del Programa al término del primer semestre académico, constatándose que todas las actividades académicas planificadas se habían realizado satisfactoriamente. Sin embargo, y como fue señalado en las encuestas, se mantenía la preocupación por la falta de espacio físico para los estudiantes, lo que fue solucionado en parte, por la creación de la Unidad de Cirugía Experimental dependiente del Doctorado y por la remodelación de la Sala de Postgrado del Magíster en Ciencias Morfológicas.
También, el Director del Programa de Doctorado se reunió con los estudiantes, con el objetivo de informar el inicio de esta actividad de autoevaluación y del proceso de acreditación.
34
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
2.3.3 Avances del Programa desde su creación
A continuación se presentan otros indicadores que reflejan el avance del Programa de Doctorado en el tiempo de funcionamiento. Se consideraron todas las publicaciones del año 2011 hasta septiembre de 2012.
Tabla N° 12. Publicaciones Thomson Reuters (ISI) y SciELO del Cuerpo Académico del Programa.
2011 2012
N° Publicaciones ISI 122 87
Nº Publicaciones SciELO 59 28
*Basado en datos de Thomson Reuters (ISI) y la Dirección de Investigación (SciELO) al 30/09/2012
Tabla N° 13. Patentes (solicitadas o concedidas).
2012
N° de Patentes 1
Tabla N° 14. Proyectos FONDECYT adjudicados por académicos asociados al Programa.
Concurso 2012
Regular 1
Incentivo a la Cooperación Internacional 0
Total general 1
Tabla N° 23. Productividad Científica de Estudiantes Actuales del Programa
2011 2012
N° publicaciones ISI 23 9
N° publicaciones SciELO 3 5
N° otras publicaciones 2
Patentes solicitadas
Presentaciones en Congresos 11 17
35
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
2.3.4 Síntesis Evaluativa de la Dimensión Capacidad de Autorregulación
Fortalezas
El Programa cuenta con un Comité Académico activo, cuya misión es apoyar la gestión del Director.
El Programa cuenta con un proceso de selección protocolizado, y utiliza una pauta de selección cuyos criterios son de conocimiento público.
El Programa cuenta con procesos de seguimiento interno de los estudiantes.
El Programa promueve la participación de los estudiantes en eventos científicos.
La información de pasantías, seminarios y eventos científicos es informada a los estudiantes.
El Programa fortalece la investigación en un área considerada deficitaria y prioritaria, como son las diversas áreas de las Ciencias Morfológicas.
Buena productividad científica de los alumnos en términos de publicaciones.
Debilidades
Insuficiente equipamiento de algunos laboratorios
Falta de un espacio común para los estudiantes
36
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
3. CONCLUSIONES Y PLAN DE DESARROLLO
3.1 Resultados de la Evaluación
Antecedentes para el Plan de Desarrollo
De acuerdo a los avances que ha presentado el Programa y las apreciaciones manifestadas el Comité Académico, se han identificado fortalezas y debilidades, para las que se propone un conjunto de metas, formalizadas en el siguiente Plan de Desarrollo 2013‐2017. La acreditación de este Programa de Doctorado, por parte de la CNA, es uno de los pilares básicos para la formación de capital humano avanzado y el desarrollo de la investigación aplicada en el área de Ciencias Morfológicas, tanto a nivel Regional como Nacional.
En el Plan de Desarrollo del Programa de Doctorado, las principales acciones, priorizadas, en los próximos cinco años serán:
• Establecer tanto las políticas de revisión sistemática de la malla curricular del Programa de Doctorado como las necesidades del medio recogidas por su Vinculación con el Medio.
• Continuar fortaleciendo la cooperación internacional, aumentando el número de convenios con Centros de Excelencia en Investigación, lo que consecuentemente fortalecerá las líneas de investigación actuales del Programa.
• Promover la movilidad de nuestros estudiantes con otras universidades, nacionales y extranjeras, como también con otros centros de investigación.
• Promover la visita de investigadores internacionales relacionados a las líneas de investigación que requieren ser fortalecidas.
• Mantener la rigurosidad en la selección de postulantes al Programa, a fin de asegurar la obtención de becas de mantención y arancel. De igual manera adecuar el número de estudiantes aceptados a las capacidades, tanto académicas como de infraestructura que puede brindar el Programa.
• Mejorar la infraestructura y equipamiento mediante la postulación a proyectos MECESUP y otros.
• Mejorar la difusión del Programa a nivel nacional e internacional.
Como sustento a este Plan de Desarrollo se cuenta, además, con el compromiso Institucional, dado que la Universidad de La Frontera, durante la ejecución y la continuación del Convenio de Desempeño, se ha comprometido a incrementar la producción científica, fortaleciendo los grupos de investigación a partir del estímulo a la asociatividad académica (con redes tanto nacionales e internacionales), y el uso eficiente de los recursos para la investigación y el postgrado.
37
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
3.2. Plan de Desarrollo del Programa, 2013‐2017
3.2.1 Perfil de Graduación y Resultados Ámbito de acción: Falta de cursos de especialidad y electivos en áreas específicas.
Objetivo Indicador de Logro
Línea Base y Meta
Actividades Responsables (*)
Plazo y Prioridad
Ampliar la oferta de asignaturas electivas específicas para las áreas.
Actas electrónicas de las nuevas asignaturas dictadas.
2012 = 16 2016 = 22
Invitar a docentes especialistas en las áreas deficitarias. Calendarizar y programar los cursos solicitados.
DP, CAP, AP 2 años Alta
3.2.2 Condiciones de Operación Ámbito de acción: Deficiente equipamiento de algunos laboratorios.
Objetivo Indicador de Logro
Actividades Responsables (*)
Plazo y Prioridad
Mejorar el número y calidad del equipo de laboratorio
Proyectos de equipamiento adjudicados
Incentivar la postulación a proyectos de equipamiento (MECESUP) y otros.
VRIP, DP, AP, CAP
5 años Alta
Ámbito de acción: Falta de un espacio común para los estudiantes.
Objetivo Indicador de Logro
Línea Base y Metas
Actividades Responsables (*) Plazo y Prioridad
Habilitar un nuevo espacio físico destinado a los estudiantes.
Construcción o habilitación de un laboratorio de uso común.
2012 = 1 2014 = 2
Gestionar la habilitación de un laboratorio de uso común, exclusivo para los alumnos del Programa.
VRIP, DP, CAP 5 años Media
Ámbito de acción: Publicaciones preferentemente indexadas en Thomson Reuters y Scopus en revistas clasificadas en quartiles 3 y 4.
Objetivo Indicador de Logro Actividades Responsables (*)
Plazo y Prioridad
Aumentar el impacto de las publicaciones: Q4 y Q3 a Q2 y Q1
FI bajo el promedio anual de las publicaciones: Línea de base cuartiles 3 y 4 Meta cuartiles 1, 2 y 3
Promover la colaboración con centros de excelencia internacional.
Incentivar a los estudiantes a publicar en revistas con alto FI incluidas en los cuartiles 1 y 2 con el objeto de aumentar las posibilidades de adjudicarse Proyectos FONDECYT de postdoctorado.
VRIP, DP, AP 4 años
Alta
38
Informe de Autoevaluación – Doctorado en Ciencias Morfológicas
(*) DP = Director del Programa
CAP = Comité Académico del Programa
VRIP = Vicerrectoría de Investigación y Postgrado
AP = Académicos del Programa
DAP = Dirección Académica de Postgrado
