informativo no 73 septiembre.pdf
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CONTENIDO
• Convocatoria a elecciones de Representantes a Consejo Politécnico
• Jubilación de los docentes en la Escuela Politécnica Nacional• EPN construye los modelos físicos del Toachi–Pilatón
septiembre 2011
IN FOR MA TI VO PO LI TÉC NI CO
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Este Informativo se publica bajo la coordinación de la Dirección de Relaciones Institucionales. Si us ted de sea re ci bir lo re gu lar men te, o en viar co rres pon den cia de be di ri gir se a: Es cue la Po li téc ni ca Na cio nal, Di rec ción de Re la cio nes Ins ti tu cio na les, Ca si lla 17–01– 2759, Te lé fo nos: 2507144 ext. 2275 y 2389, Te le fax: 2236147, Oficinas: Edificio de Administración Central, Tercer Piso
EDIT
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IAL ste informativo saluda a todos los profesores y estudiantes que han iniciado
sus labores en este nuevo semestre y les invita a dar lo mejor de cada unopara que el proceso de enseñanza aprendizaje sea exitoso y sirva paramejorar en todo aspecto. El semestre comenzó más temprano, la algarabía
y la alegría estudiantil volvieron a la Poli el 22 de agosto debido a que se planificóque las clases terminen antes de navidad y el semestre se cierre el 16 de enero de2012. Estos cambios se realizaron con el objeto de que los próximos semestres coin-cidan totalmente con el año calendario, a fin de facilitar el manejo administrati-vo y presupuestario.
En este número se presenta información sobre la jubilación en el IEES y la patronalcomplementaria por parte de la Institución, considerando que un buen número dedocentes ya cumple los requisitos establecidos por el Seguro Social para la jubila-ción y que la Politécnica se halla interesada en brindar las mejores condicionespara quienes decidan hacerlo.
Se informa también sobre los estudios que HIDROTOAPI E.P. contrató con laInstitución para la elaboración de tres modelos físicos requeridos para la construc-ción del Proyecto Hidroeléctrico Toachi – Pilatón que corresponden a la captaciónPilatón; la unión de descarga Sarapullo y presa Toachi; y el desagüe de fondo, ver-tedero de alivio y demás componentes de la presa. El proyecto será desarrolladopor el Departamento de Ingeniería Civil y Ambiental y tiene una duración de 10meses.
Publicamos el calendario de la nueva convocatoria que se realiza para elegir seisrepresentantes principales con sus respectivos suplentes de los profesores a ConsejoPolitécnico, debido a que en la convocatoria anterior no se calificó ninguna lista.Para este evento rige el marco legal dado por la nueva Ley de Educación Superior,en el cual la participación de la mujer es muy importante pues las listas deben inte-grarse con seis profesoras, tres de ellas como principales. Se espera que se inscribamás de una lista de candidatos, para que haya un espacio democrático de elec-ción, y que las profesoras brinden su contingente como candidatas para que elproceso se lleve a cabo en su totalidad.
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Año XX• Nº 73SEPTIEMBRE 2011
3septiembre 2011
DE CONSEJO POLITECNICO
Sesión del 28 de junio del 2011
• Se resuelve conceder a la Ing. JackelineAbad Torres la renovación de su contrato debeca por un año a partir del 5 de julio del2011, para que continúe su Programa deMaestría en Washington State Univer sity enEstados Unidos.
• Se resuelve:
Unificar el ingreso actual a los profesores atiempo completo, sin aumentar ni disminuirsu remuneración anual total.
Disponer que a los profesores que ejerzancargos directivos, se unifiquen los ingresosactuales hasta que terminen sus funciones,luego percibirán como remuneración unifi-cada, el valor que les corresponda deacuerdo a su categoría de profesor.
Establecer que la aportación al IESS será sobreel total de la remuneración unificada.
• Se resuelve fijar la siguiente escala salarialunificada para los profesores que ingresen ala institución, según la categoría que les co -rresponda de acuerdo con la reglamenta-ción vigente:
Categoría de Con título de doctor, Con título de profesor PhD o equivalente* Magíster*
Principal 1940.00 -Agregado 1860.00 1700.00Auxiliar 1690.00 1530.00
*Incluye bonificaciones
• Se resuelve convocar a los bachilleres parala Prueba de Aptitud Politécnica (PAAP)para el semestre agosto 2011– enero 2012para ingresar a los cursos de tecnología dela institución.
• Se resuelve convocar a concurso de oposi-ción y merecimientos para un profesor prin-cipal a tiempo completo para el De par -tamento de Matemática, con los siguientesrequisitos:
- Tener título de Matemático o IngenieroMatemático.
- Tener título de PhD en Matemática.- Tener cuatro años de experiencia do cente.- Tener experiencia en investigación en opti-
mización matemática y control.- Haber realizado o publicado obras de rele-
vancia o artículos indexados en el áreaafín en la que ejercerá la cátedra, indivi-dual o colectivamente, en los últimoscinco años.
Sesión del 30 de junio del 2011
• Se resuelve autorizar al Rector para que rea-lice los trámites tendientes a obtener del
Banco del Estado, BEDE, un préstamo parafinanciar la terminación de la construcción yequipamiento del edificio de Aulas y Rela -ción con el Medio Externo por un valor dehasta U.S $ 3’845469.08.
Sesión del 12 de julio del 2011
• Se resuelve disponer el cambio de dedica-ción del Ing. Jorge Sevilla, de profesor atiempo parcial a profesor a tiempo comple-to, a partir del semestre 2012 – 1.
• Se resuelve conceder la renovación del con-trato de beca por un año para el Ing.Patricio Cruz D., a partir del 24 de julio del2011, para que continúe su Programa deMaestría en la Universidad de New México,Estados Unidos.
• Se resuelve autorizar se convoque a con-curso de oposición y merecimientos para unprofesor a tiempo completo para el Depar -tamento de Electrónica, Teleco mu nica cio -nes y Redes de Información con los siguien-tes requisitos.
- Grado académico mínimo de magisterobtenido en los últimos cinco años
- Formación de pregrado en telecomunica-ciones
- Haber realizado o publicado obras o artí-culos relacionados con telecomunicacio-nes
• Se resuelve autorizar se convoque a con-curso de oposición y merecimientos para unprofesor a tiempo completo para el Depar -tamento de Automatización y Con trol Indus -trial con los siguientes requisitos
- Grado académico mínimo de Magíster ob -tenido en los últimos 5 años
- Formación de pregrado en Sistemas deControl
- Haber realizado o publicado obras o artí-culos relacionados con Robótica y Controlde procesos industriales.
• Se resuelve conceder al Ing. Enrique An drésLarco, la extensión de la beca de estudiospor un semestre, a partir de septiembre del2011, para que continúe sus estudios deMaestría en educación y TIC’s (E- learning)en la Universidad Oberta de Catalunia.
• Se resuelve proclamar los resultados de laelección para Representante de los em -pleados y trabajadores, realizada el 7 dejulio del 2011. Declarar electa a la Ing. LilianaCórdova R, con su alterno Juan PeñalozaMayorga.
• Se aprueba en segunda discusión el Re -glamento para la designación de Deca no ySubdecano de la Facultad.
• Se resuelve conceder al Ing. FranciscoSalgado licencia con sueldo por un año, apartir de la fecha de su viaje para que reali-
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ce estudios de doctorado en In ge nieríaNuclear en la Universidad de Mas sa chusetLowell, Estados Unidos
• Se resuelve conceder al Ing. Miguel Aldás elnombramiento definitivo, en la categoría deProfesor Agregado 1 a tiempo completo, apartir del 1 de septiembre del 2011.
• Se resuelve autorizar para que se convoquea un nuevo concurso para contratar la póli-za de seguro en grupo, muerte accidental eincapacidad total o permanente para las 34personas del Instituto Geofísico.
• Se resuelve conceder a la Ing. AlexandraAlvarado licencia con sueldo por un año, apartir de la fecha de su viaje, para que con-cluya sus estudios de postgrado en laUniversidad Joseph Fourier de Grenoble,Francia.
Sesión del 19 de julio del 2011
• Se resuelve autorizar que se inicie el procesode contratación del Servicio de aseo y lim-pieza para la Facultad de In genieríaEléctrica y Electrónica, la ESFOT, la Facultadde Ciencias Administrativas, de IngenieríaMecánica, el CEC, la Fa cultad de Cienciasy el edificio de Aulas y Relación con elMedio Externo, con un presupuesto referen-cial, para dos años, de U.S $ 641.672,64, .
• Se resuelve conceder al Ing. Efraín Na ran joBorja el año sabático, en el período sep - tiembre 2011–agosto 2012 para que culminesus estudios de doctorado en Ad -ministración en la Universidad Andina Si mónBolívar.
• Se resuelve contestar la circular N.- SENESCYT – SENESCYT –CI-0002-2011 del 11 dejulio del 2011, suscrito por el Secretario deEducación Superior, Ciencia, Tecnología eInnovación al Rector en los siguientes térmi-nos: 1) La EPN ha sido pionera en la forma-ción de tecnólogos, su Instituto de Tec -nólogos se encuentra funcionando desdeabril de 1969, con una preparación acadé-mica y práctica de excelencia, cuyos gra-duados han sido reconocidos nacional einternacionalmente; 2) Cuenta con infraes-tructura tanto de aulas como de laborato-rios, personal docente y administrativo com-petente y preparado y de am plia experien-cia, condiciones que difícilmente podránimplementar otras instituciones de recientecreación; 3) Los graduados de tecnólogosde la institución tienen amplia demanda enel mercado laboral.
• Se aprueba en primera discusión el Regla -mento Especial para la elección del Re -presentante de los graduados a Con sejoPolitécnico.
Sesión del 21 de julio del 2011
• Se aprueba en segunda discusión el Re gla -mento especial para la elección del Repre -sentante de los graduados a Con sejo Poli -técnico.
• Se continúa con la discusión en segunda delReglamento del Sistema de Estudios de lasca rreras de formación profesional y depost grado de la EPN.
Sesión del 9 de agosto del 2011
• Se resuelve designar una comisión integradapor el Rector quien la preside, los ingenierosManuel Espinosa y Carlos Posso y la señoritaAndrea Aisalla para que realicen los trámitesnecesarios a fin de concretar un conveniode alianza con un instituto técnico superiorpara otorgar títulos de nivel tecnológicosuperior.
• Se resuelve suspender el proceso de ma -triculación al curso Propedéutico de la ESFOT y autorizar a los estudiantes que hansido admitidos para este curso, para quepuedan continuar con el proceso de inscrip-ción y matriculación en el curso Pro pe -déutico de Ingeniería, siguiendo el procedi-miento correspondiente.
• Se resuelve autorizar al Dr. Luis Horna paraque haga uso del año sabático, a partir del1 de agosto del 2011, para que realice unainvestigación en el campo de Es tudiosActuariales en el Departamento de Inves ti -gación y Estudios de la Coordi na ción Na cio -nal de Planificación, en el IESS.
• Se resuelve autorizar se convoque a concur-so de oposición y merecimientos para unprofesor a tiempo completo para elDepartamento de Ciencias Nucleares conlos siguientes requisitos:
- Grado académico mínimo de Magísterobtenido en los últimos cinco años, en In -ge niería Nuclear
- Formación de pregrado en IngenieríaQuímica
- Haber realizado o publicado obras o artí-culos relacionados con Ingeniería Nuclear.
• Se resuelve conceder licencia sin sueldo alIng. Hernán Vinicio Barba Molina, del 1 deagosto al 31 de octubre del 2011, a fin deque tramite su beca a través del SENESCYTpara realizar su doctorado en el área deTecnologías de alta frecuencia y Comu ni -cación en la Universidad de Magdeburg,Alemania.
• Se resuelve aceptar la renuncia al cargo deprofesor principal a tiempo parcial pre sen -tada por el Ing. Hugo Ramiro Au lestia, dejan-do constancia del agradecimiento de laInstitución por los valiosos servicios presta-dos.
4septiembre 2011
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• Se resuelve conceder a la Ing. Paulina AillónCarrasco comisión de servicios sin remunera-ción, quien pasará a prestar sus servicios enla Unidad de Desarrollo Ins titucional de laDirección Administrativa de Recursos Huma -nos del Ministerio de Transporte y ObrasPúblicas, por un lapso de hasta dos años, apartir del 1 de septiembre del 2011.
Sesión del 16 de agosto del 2011
• Se resuelve autorizar a la Ing. Marcela Gua -chamín se reincorpore a la institución el 20de septiembre del 2011.
• Se resuelve autorizar se convoque a concur-so de oposición y merecimientos para dosprofesores a tiempo completo para elDepartamento de Ciencias Nucleares, conlos siguientes requisitos:
Profesor 1- Grado Académico mínimo de Magíster
obtenido en los últimos cinco años en In -geniería Nuclear.
- Formación de pregrado en IngenieríaQuímica
- Experiencia en dosimetría y protecciónradiológica
- Haber realizado o publicado obras o artí-culos relacionados con Ingeniería Nuclear.
Profesor 2- Grado académico mínimo de Magíster
obtenido en los últimos cinco años enIngeniería Nuclear
- Formación de pregrado en IngenieríaQuímica
- Experiencia en la operación de facilidadesde irradiación
- Haber realizado o publicado obras o artí-culos relacionados con Ingeniería Nuclear
• Se resuelve ratificar la comisión integradapor los doctores Laureano Andrade, Eduar -do Ávalos, Germán Rojas, los ingenierosErnesto de la Torre y Giovani D´Ambrosiopara que prepare un plan para viabilizar laformación de doctores (PhD) en la EPN, queincluya la elaboración de un proyecto deReglamento de Doctorados.
• Se aprueba en segunda y definitiva discu-sión el Reglamento del Sistema de Estu diosde las carreras de Formación Profe sional yde Postgrado de la EPN. El Regla mento estápublicado en la página Web.
Sesión extraordinaria del 18 de agosto del2011
• Se aprueba en segunda discusión, las refor-mas al art. 6 del Reglamento de Concursopara la designación del personal docente yparadocente de la EPN y se derogan elsegundo y tercer inciso del art. 9 del men-cionado Reglamento.
• Se resuelve reformar en primera discusión elart. 21 del Reglamento del Concurso para la
designación del personal docente y para-docente de la EPN.
• Se continúa con la discusión en segunda delReglamento de Carrera Académica de laEPN.
DE CONSEJO ACADÉMICO
Sesión del 29 de junio del 2011
• Se continúa con la lectura del Regla mentodel Sistema de Estudios de las carreras deFormación Profesional y de Postgrado.
Sesión del 13 de julio del 2011
• Se resuelve delegar al Vicerrector para queacogiendo los criterios de los miembros delConsejo Académico, prepare una respues-ta con relación a la publicación de los pro-yectos de titulación y tesis de grado. La pro-puesta deberá ser presentada la últimasemana del mes de agosto del 2011.
• Se resuelve ratificar la Comisión nombradapor Consejo Académico, el 13 de septiem-bre del 2010, para que prepare el Plan detrabajo para la presentación del Proyectode Reglamento de Doctorados. El plan detrabajo deberá presentarse en el plazo de30 días a partir del 13 de julio del 2011. Lacomisión está integrada por los doctoresLaureano Andrade, Eduardo Ávalos y los in -ge nieros Ernesto de la Torre y GiovanniD’Ambrioso.
• Se resuelve que los miembros de ConsejoAcadémico presenten por escrito las ob -servaciones correspondientes a los artículosfaltantes de revisión, del 77 al 91 y lasDisposiciones Generales del Regla men to delSistema de Estudios de las ca rreras deFormación Profesional y de Post grado, en laSecretaría del Consejo Aca démico, hastalas 16h00 del martes 19 de julio del 2011.
Sesión del 20 de julio del 2011
• Se resuelve recomendar a Consejo Poli -técnico que no autorice la matriculación dealumnos nuevos al Curso Propedéu ti co de laESFOT, hasta que no se obtenga una res-puesta favorable por parte de la SENESCYT yque se informe a los aspirantes.
• Se continúa con la lectura del Reglamen todel Sistema de Estudios de las carreras deformación profesional y de postgrado.
• Se resuelve aceptar como invitado a lassesiones de Consejo Académico al señorCarlos Chicaiza, hasta que se inicie el nue voproceso eleccionario de la representaciónestudiantil a Consejo Aca démico.
5septiembre 2011
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Desde la vigencia de la nueva Ley deEducación Superior, 12 de octubre del 2010,han pasado nueve meses y varios temasestán pendientes, entre ellos la designacióne integración del Consejo de EducaciónSuperior y del Consejo de Evaluación, Acre -ditación y Aseguramiento de la calidad.Sólo ha funcionado a medias la SecretaríaNacional de Educación Superior, Ciencia,Tecnología e Innovación. Las designacionesestán en proceso en el Tribunal Electoral.
Para analizar la nueva institucionalidad, losprocesos de investigación y sus proyeccio-nes, el Programa Controversia conducidopor Miguel Rivadeneira, invitó a los Rectoresde cuatro Centros de Educación Superior:Carlos Larreátegui de la UDLA, AlfonsoEspinosa de la EPN, Noemí Oleas de la Uni -versidad Iberoamericana y Alejandro Riva -deneira de la Universidad Los Hemisferios.
En el programa se enfocó un tema recu-rrente, la implementación de la Ley Orgáni -ca de Educación Superior, los incumplimien-tos e incluso la falta de estructura de losnuevos organismos establecidos.
Recogemos los criterios emitidos por el Ing.Alfonso Espinosa R., Rector de la EPN en elPrograma Controversia del sábado 16 dejulio del 2011.
¿Cuánto afecta en la práctica, la falta deinstitucionalidad e integración de los Con -sejos de Educación Superior y de Evalua -ción, Acreditación y Aseguramiento de lacalidad?
En la medida que los organismos no estánconstituidos, no puede decidirse absoluta-mente nada sobre el Sistema de EducaciónSuperior; en la práctica lo que sucede esque los nuevos programas y evaluacionesno pueden hacerse.
No se dispone hasta hoy del Reglamentode la Ley de Educación Superior. Es necesa-rio que el Reglamento previo a su promul-gación sea conocido por todos para poderexpresar los criterios y así evitar los erroresobservados en la Ley de Educación Supe -rior. No existe el Reglamento y existen pro-blemas pendientes, por ejemplo el caso delos Institutos Tecnológicos Superiores. ¿Có -mo van a normarse?
Las buenas intenciones han producido unaparalización, no existe diálogo. Según
determina la Ley, el organismo de diálogo,la Asamblea de la Universidad Ecuatorianadebería estar constituido en 120 días des-pués de promulgada la ley; sin embargo noestá constituida. El Consejo Electoral encar-gado de organizarlo, en respuesta a unacomunicación enviada hace mes y medioresponde, que han decidido integrar unacomisión que realice un examen exhausti-vo, elabore un informe para ser conocidopor el Pleno. Se trata solamente de leer laLey. No existe ninguna voluntad de organi-zar el sistema y por lo tanto, sigue funcio-nando por inercia con serios obstáculos pa -ra crear nuevas carreras, nuevos postgra-dos, para reeditar los programas existentes,para tener una visión más clara hacia dón -de va el Sistema de Educación Superior. Noexiste ningún diálogo, ninguna consulta ynada sobre el Reglamento.
La ley establece que en un plazo de dosaños deben revaluarse todas las universida-des que estuvieron en la categoría E. Hatranscurrido la mitad del plazo y no se hahecho absolutamente nada. Además, laConstitución establece que en un plazo decinco años todas las universidades debenser evaluadas nuevamente. Tampoco se harealizado. Qué va a pasar después cuandosigan avanzando los plazos. No se tienenaprobadas las normativas, ni el sistema quese aplicará a la evaluación. Es muy difícilque después se cumplan los plazos y si quie-ren cumplirlo será de una manera apresura-da. Una cuestión absolutamente importan-te para las universidades es cómo va a serla evaluación, sobre qué parámetros, noestá constituido el Consejo de Evaluación yAcreditación.
En todo este proceso han existido muchosobstáculos, la elaboración del Reglamentopara la designación de los miembros de losConsejos ha tardado mucho tiempo, ade-más señalan una serie de requisitos para ladesignación de puntajes y luego cambian.¿Qué confianza se puede tener en el resul-tado de este proceso?
Además, existe una rotación de personalalarmante. En la SENESCYT no existe un solofuncionario de nombramiento, se perdiótoda la memoria institucional. Hay que con-siderar que la Educación Superior es un sis-tema muy complejo, que implica un cono-cimiento muy detallado de los problemas yde la historia de esos problemas. Lo preocu-pante es lo que puede pasar con el con-
LA CRISIS DEL SECTOR uNIVERSITARIO, LA NuEVA INSTITuCIONALIDAD,LOS PROCESOS DE INVESTIgACIóN y SuS PROyECCIONES.
6septiembre 2011
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junto de universidades que en un plazo de18 meses tienen que ser revaluadas y si nopasan la evaluación, desaparecen. Si noexisten las normas, qué pueden hacer lasuniversidades para desplegar un mayoresfuerzo y lograr superarse.
Con relación a los nuevos Estatutos, las uni-versidades han entregado en el plazo seña-lado, hasta abril del 2011, sin embargo noha pasado nada. Los estatutos fueron rea-decuados de acuerdo a la Nueva Ley deEducación Superior, pero la falta del Re -glamento de la Ley ha generado muchainestabilidad y realmente no se tiene nin-gún avance del sistema educativo hacia lacalidad.
¿Cuál es la expectativa que desde la uni-versidad ecuatoriana, desde la EPN por lomenos para integrar institucionalmente elsistema que está cojeando este momento?
El primer paso es la estructuración de losConsejos, previamente la emisión del Re -glamento al que se debe tener accesoantes de su promulgación.
La jubilación de los profesores principales.La ley prevé que habrá una jubilación com-plementaria, pero sucede que no está nor-mada. Los profesores no quieren jubilarseporque desconocen cómo va a ser su jubi-lación.
La ley establece que en los próximos sieteaños todos los profesores deben tener undoctorado. Resulta imposible, por cuantolas dos terceras partes de los docentes son
principales y su promedio de edad son 56años. La EPN ha enviado un proyecto paranormar esa situación, en el sentido que losprofesores seguirán siendo docentes de launiversidad pero no pueden acceder acargos como Rector, Vicerrector, Decanos,dignidades en la que se exige el PhD.
La ley establece que en el plazo de dosaños después de promulgada la ley, el 60%de los docentes de las universidades tienenque ser a tiempo completo. La EPN tienemás del 60 % de profesores a tiempo com-pleto, pero es un caso de excepción. No essolamente cuestión de nombramiento, im -plica dotarles de su oficina, equipada concomputadora, con acceso a internet y unaserie de condiciones necesarias para desa-rrollar el trabajo.
Tal como está estructurada la Ley no va aser aplicable, es absolutamente erróneodejar a un lado a los organismos universita-rios y a las autoridades fuera del Sistema deEducación Superior.
El Consejo Nacional de Educación Superiorno dispone de presupuesto, no tiene infra-estructura administrativa, van a ser absolu-tamente dependientes de la Secretaría deEducación Superior, constituyéndose en unobstáculo financiero –administrativo paraejercer sus funciones, lo que no va a permi-tir cumplir con cada una de las responsabi-lidades que les da la ley.
7septiembre 2011
Valores Politécnicos, Código de ética de la EPN
HONESTIDAD
Velar por el cumplimiento de las garantías, derechos y deberes de los miembros de la Comunidad Politécnica.
COMPROMISO CON LA INSTITUCIÓN
Participar activamente en la vida y en la dirección de la institución, de acuerdo a los mecanismos de participación, aportando proactivamente
con iniciativas de mejoramiento institucional y mantenerse informado.
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Diario El Comercio en suedición del 3 de julio del2011, publica un interesan-te reportaje, “El docenteuniversitario está más cercade la jubilación que delPhD”. El diario entrevista alIng. Renán Cornejo, docen-te de la Facultad de Geo -logía y Petróleos, quien seresiste a estudiar un PhDpor que considera que es undesperdicio de recursos.Sostiene que la permanen-cia del docente adulto enla universidad es corta.
Diario El Comercio en su edición del 4 de julio del2011, en la sección Entrevista del Día, mantieneun diálogo con el Dr. Ericson López, astrofísico,investigador y Director del Observatorio Astro -nómico de Quito, sobre “El asteroide MD 2011pasó cerca de la tierra”. Su punto de vista, elasteroide MD 2011 no representó ningún peligropara la tierra, aunque pasó cerca.
Diario El Comercio en su edición del 6 de julio del2011, publica una nota informativa sobre ElEncuentro de Energía Nuclear. La EPN invita al XIIEncuentro de Física, que se realizará del 11 al 15de julio. El Encuentro es la antesala del SimposioLatinoamericano de Física Nuclear.
La Revista Líderes del diario El Comercio del 18de julio del 2011, publica un reportaje y el perfilde Diego Maldonado, quien dice: la bancaminimiza el riesgo con sus estudios matemáticos.Diego es un Ingeniero Matemático de la EPNque desarrolló un programa para detectar ellavado de activos. Con esta propuesta ganó unconcurso en América Latina.
Diario El Comercio en su edición del 17 de julio,Cua der no 2 Ciencia y Tecnología, publica unextenso reportaje – ciencia “Otra era en laexploración espacial”. El diario recoge el punto
de vista del Dr. EricsonLópez, Astrofísico y Directordel Ob servatorio Astro -nómi co, quien afirma, el
objetivo se cumplió. Lostransbordadores tienen untiempo de vida útil de apro-ximadamente 10 lanza-mientos. Han cumplidojunto con los vehículosrusos, su objetivo.
Diario El Comercio en suedición del 17 de julio del2011, Cuaderno 2 Ciencia yTecnología, entrevista al físi-co Alberto Celi, “La vida enotros planetas es posible”. Eldesarrollo de nueva tecno-logía permitirá a la humani-dad conseguir más resulta-
dos en esta búsqueda.
Diario El Comercio en su edición del 24 de juliodel 2011, publica una nota informativa sobre elSimposio de Física Nuclear que se realizó enQuito y que contó con la participación de cien-tíficos de América Latina, Estados Unidos yEuropa.
Diario El Comercio en su edición del 24 de juliodel 2011, Cuaderno 2 Ciencia y Tecnología, enun amplio reportaje sobre la sonda Dawn viajó alcinturón de asteroides, entrevista al Dr. AlbertoCeli, docente de la EPN, quien considera que através del estudio de los asteroides se puedeconocer más acerca de la atmósfera terrestre.
Diario El Comercio en su edición del 14 de agos-to del 2011, Cuaderno 2 Ciencia y Tecnología,publica un reportaje sobre “Anonymous saturalos servidores de sitios web”. El diario recoge laopinión del Dr. Enrique Mafla, PhD en Cienciasde la Computación y docen-te de la EPN, quien explicaque la información de cadausuario no está almacena-da en un solo servidor yhace hincapié en que lanaturaleza misma delinternet hace que estatarea se complique.
LA EPN EN LA PRENSA NACIONAL
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8septiembre 2011
Indique tres iniciativas importantes queplanteará en Consejo Politécnico en bene-ficio del gremio que usted representa.
El manejo institucional moderno debe enfo-carse en procesos y no en funciones, estosprocesos deben socializarse y debe haberun compromiso de todos para que se actúecon convicción. El trabajo final de esteenfoque deberían ser manuales de proce-sos y de procedimientos que definan clara-mente los pasos a seguir en las accionesque requieran los empleados y trabajado-res de la Institución (procedimientos parasolicitar vacaciones, permisos, jubilación,escala de remuneraciones institucional,ascensos, entre otros).
Defender la autonomía de la Institución,amparada en la Constitución, con políticasclaras y firmes frente a las amenazas que sepresenten.
Motivar a los empleados y trabajadoresmediante el establecimiento de un sistemade incentivos. La motivación al interior de laInstitución tendrá como objetivo fomentarvínculos entre los miembros, despertarcapacidades latentes, proveer conoci-mientos y herramientas para propiciar unamejora en la eficiencia laboral, y enfrentarsituaciones cercanas como es la jubilación.Entre las acciones concretas se contempla-rán:
– Cursos de uso de Internet entre los miem-bros que no tengan experiencia en esterecurso.
– Conferencias sobre medicina y salud pre-ventiva en las diferentes etapas del ciclovital.
– Desarrollo de planes y proyectos despuésde la jubilación.
– Creación de grupos de desarrollo huma-no.
– Como parte del sistema de incentivos elreconocimiento de horas extras.
El establecimiento de un sistema de capa-citación el cual deberá estar orientado alos objetivos y necesidades institucionalesasí como, dirigidas a los empleados quecumplan el perfil requerido, de esta formalos planes de capacitación tendrán unmayor impacto.
Señale los aspectos positivos y negativos dela Ley del Servicio Público.
Positivos
Art. 102 las escalas de remuneración de lossectores públicos no excederán los techos yno serán inferiores al piso establecido, serespetarán las particularidades de cada ins-titución para expedir la escala de remune-raciones.Art. 27 literal d) Licencia con remuneraciónpor paternidad.Art. 64 contratar personal con discapacida-des o con enfermedades catastróficashasta un 4% del total de servidores.
Negativos
Las derogatorias de bonificaciones o estí-mulos económicos por el cumplimiento deaños de servicio o por ascensos.Art. 129 del pago del beneficio por jubila-ción con bonos del Estado a los servidorespúblicos.
9septiembre 2011
INg. LILIANA CóRDOVA REPRESENTANTE DE LOS EMPLEADOS y TRABAJADORES
A CONSEJO POLITÉCNICO EN
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Art. 47, 48 y 81 de la ley, se contempladesde la renuncia voluntaria hasta las cau-sales para supresión de partidas y la salidade personas de la tercera edad (contradi-ce la constitución en el art. 37 numeral 2que garantiza el trabajo al adulto mayor), aesto se suma la compra de renuncias obli-gatorias por decreto ejecutivo.
¿qué opina sobre la Remuneración Varia -ble sobre eficiencia (RVE) pagada en me -ses anteriores?
La entrega del bono de eficiencia serádecisión interna de la Institución bajo suspropias políticas, normas y procedimientosorientados a la evaluación del desempeñoconforme al Art. 77 de la planificación de la
evaluación que deberá ser desconcentra-da y descentralizada, acorde a los precep-tos constitucionales correspondientes. Laconveniencia del bono de eficiencia debe-rá corresponder a procesos claros creadosinternamente en el marco de la autonomíaque ampara la Constitución.
¿Cuál sería su pronunciamiento con res-pecto al Decreto Ejecutivo 813 que estipulala compra de renuncias obligatorias?
Este decreto viola derechos irrenunciablesde los trabajadores y empleados. Se debeluchar para que sea declarado inconstitu-cional, debe haber acuerdos con otros sec-tores públicos para conseguir mayor fuerzapara lograr este propósito.
10septiembre 2011
El Servicio de Medicina Familiar como una especialidadnueva en la Institución, da la bienvenida a la familiapolitécnica en este nuevo período de estudios. Ofreceuna atención integral y personalizada, abordando alser humano como una unidad bio–psico–social y espiri-tual dentro de su entorno familiar, social, laboral y estu-diantil a través de la Medicina curativa y preventiva.
En medicina preventiva es importante señalar la real-ización del chequeo médico anual, la evaluación defactores de riesgo y el mejoramiento de los hábitos devida, los cuales nos permitirán evitar a tiempo enfer-medades y elaborar planes de tratamiento yseguimiento.
En medicina curativa se establecen diagnósticos oposibilidades diagnósticas, procurando su solucióninmediata a través de un tratamiento o con el apoyode exámenes complementarios, sea de imagen o lab-oratorio. En el caso de diagnósticos previos estableci-dos se realiza un análisis y se continúa con el abordajede los mismos.
En casos especiales, se hará la referencia oportuna aun centro de atención de mayor complejidad o sesolicitará la intervención de otras especialidades paraun manejo conjunto, lo que permitirá que la personaenferma se encuentre siempre acompañada y bajouna supervisión constante de su salud.
En los resultados obtenidos en los chequeos estudi-antiles para el ingreso a la Institución, se identificaron
30 casos de estudiantes con trastornos sanguíneos decélulas blancas y de coagulación, así tambiénhipoglucemia y anemia, por tal razón, el ServicioMédico invita a la comunidad politécnica a visitarlo.Recibirá una atención cordial, prolija y basada en unsoporte científico actualizado.
El horario de atención es de 08h00 a 12h00 y de 13h00a 17h00 de lunes a viernes. Es necesario hacer una citaprevia, sea personalmente o vía telefónica a la exten-sión 2691.
SERVICIO MÉDICO
MEDICINA FAMILIAR, NuEVO ENFOquE DEL CENTRO MÉDICO DE LA EPNDra. Mayra Echeverría
Médica de la EPN
La Dra. Mayra Echeverría en la atención médica diaria
ENTREV
ISTA
11septiembre 2011
Considerando que un buen número de docentes de laInstitución ya cumple los requisitos establecidos por elIESS para la jubilación y que la Politécnica se halla inte-resada en brindar las mejores condiciones para quienesdecidan hacerlo, se presenta información sobre la jubi-lación en el IEES y la patronal complementaria porparte de la Insitución:
JuBILACION EN EL INSTITuTO ECuATORIANO DE SEguRI-DAD SOCIAL
Un docente de la Escuela Politécnica Nacional quecumpla los requisitos de edad y tiempo de servicio,tiene derecho a dos jubilaciones:
Jubilación ordinaria por vejez
El aporte para esta y otras prestaciones durante la vidaactiva del docente es del 11,35% de su sueldo, mientrasla Institución aporta con el 9.6%.
Es importante destacar que hasta el año 2006 el cálcu-lo para las aportaciones al IESS se lo hacía sobre el suel-do básico, que era inferior al salario real, razón por lacual los valores de las pensiones jubilares, cesantía yfondos de reserva resultaban muy bajos. Desde ese añoen la Institución se aumentó gradualmente el sueldo decotización y actualmente el aporte corresponde acerca del 80% del sueldo total. Está pendiente el cum-plimiento de la resolución de Consejo Politécnico dejunio de 2001 que determina que a partir del mes dejulio de 2011, la base de aportación sea el 100% delsueldo, porque se requiere que el Ministerio de Finanzasasigne los fondos para cubrir la parte institucional queimplica esta medida.
La jubilación ordinaria por vejez se otorga para el afilia-do en las siguientes condiciones:
EDAD NÚMERO DE IMPOSICIONES MENSuALES
60 o más años de edad 360 imposiciones (30 años de servicio)
65 o más años de edad 180 imposiciones (15 años de servicio)
70 o más años de edad 120 imposiciones (10 años de sercicio)
Cualquier edad 480 imposiciones (40 años de servicio)
El valor de la renta mensual se calcula en función de uncoeficiente anual que le otorgan los años cumplidos deaportaciones, que consta en el reglamento correspon-diente, multiplicado por el promedio de los cinco añosde mejores sueldos con los que se aportó al IESS.
El IESS fija además un valor máximo para la pensión porvejez que se calcula sobre la base del salario básicounificado mínimo del trabajador general multiplicadapor un factor que es función del tiempo aportado enaños. El valor de este salario a la fecha es de $ 264,00,con lo que los valores máximos son los que se presentana continuación:
TIEMPO APORTACION FACTOR VALOR MÁXIMO
EN AÑOS MuLTIPLICADOR
30 – 34 años 4.5 $ 1188,00
35 – 40 años 5.0 $ 1320,00
40 años o más 5.5 $ 1452,00
Jubilación adicional del Magisterio
Creada por Decreto Supremo en 1964 y avalada por elContrato Adicional de Jubilación para el MagisterioNacional Fiscal mediante la cual el profesor aporta conel 5% de su sueldo mensual y la Institución con el 5 %. Seotorga a quienes se hayan jubilado por vejez y su valorcorresponde a la multiplicación entre un coeficiente,función de los meses y años de aportaciones, y el pro-medio de los cinco años de mejores sueldos con los quese aportó al IESS.
Para ilustrar en mejor forma sobre lo anterior se presen-tan tres casos de profesores que se jubilaron en esteaño y un cuarto caso básico para un profesor que deci-da jubilarse con 60 años de edad y 30 años de servicioen diciembre de 2011.
TIEMPO DE PROMEDIO JuBILACION JuBILACION TOTAL
CASO SERVICIO SuELDOS 5 FACTORORDINARIA MAgISTERIO MENSuAL
años MEJORES AÑOS
A 38,80 $ 1.623,00 0,8970 $ 1.320,00 $ 459,69 $ 1.779,69
B 47,00 $ 1.427,00 1,0800 $ 1.452,00 $ 451,74 $ 1.903,74
C 36,16 $ 1.575,09 0,8325 $ 1.311,26 $ 459,22 $ 1.770,48
D (básico) 30,00 $ 1.500,00 0,7500 $ 1.125,00 $ 375,00 $ 1.500,00
JuBILACIóN PATRONAL COMPLEMENTARIA
La Disposición transitoria décimo novena de la LeyOrgánica de Educación Superior establece que:
Los fondos de pensión complementaria creados al ampa-
ro del Decreto Legislativo de 1953 que estableció la pen-
sión auxiliar para el personal académico de las universida-
des y escuelas politécnicas, continuarán generando este
beneficio con recursos del Estado en los términos indicados
JuBILACIóN DE LOS DOCENTES EN LA ESCuELA POLITÉCNICA NACIONAL
en el aludido Decreto Legislativo, para los actuales benefi-
ciarios.
Los profesores e investigadores de las instituciones públicas
del Sistema de Educación Superior que se hubieran acogi-
do a la jubilación patronal antes de la vigencia de esta
Ley o los que lo hicieren hasta diciembre de 2014, recibirán
este beneficio
Consejo Politécnico el 12 de abril de 2011 dicta la reso-lución No 129 que dice:
Al personal docente que se jubiló y se jubile en la
Institución, se le pagará por concepto de jubilación patro-
nal complementaria, mensualmente, la diferencia entre el
monto del último sueldo mensual que percibió y la canti-
dad que resulte de la suma de las jubilaciones otorgadas
por el Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social (ordinaria y
especial). En ningún caso la pensión de jubilación será infe-
rior a lo determinado en el Decreto No. 172, publicado en
el Registro Oficial No. 90 del 17 de diciembre del 2009.
Para el cálculo de la pensión jubilar, se considerará como
monto del último sueldo mensual el salario de aportación
al IESS, al momento de la jubilación.
Estos valores deberán recalcularse a partir de la fecha de
la promulgación de la Ley Orgánica de Educación
Superior.
En la siguiente tabla se observan los valores mensualesque recibirían los profesores de los ejemplos anteriorescon la pensión de jubilación patronal:
CASOuLT. SuELDO SuELDO PENSION JuBILACION
TOTALEN EPN APORTE IESS DEL IESS PATRONAL
A $ 3.650,00 $ 3.126,00 $ 1.779,69 $ 1.346,31 $ 3.126,00
B $ 3.266,00 $ 2.677,00 $ 1.903,74 $ 773,26 $ 2.677,00
C $ 3.616,00 $ 3.126,00 $ 1.770,48 $ 1.355,52 $ 3.126,00
D (basico) $ 3.266,00 $ 2.677,00 $ 1.500,00 $ 1.177,00 $ 2.677,00
Resulta interesante destacar que en el caso del profe-sor del ejemplo D que decida jubilarse con 60 años deedad y 30 de servicio, su sueldo mensual como activoes de $ 3.266,00 del cual deben descontarse $ 303,87por aportes al IEES; $ 133,86 por el 5% adicional y unvalor aproximado de $ 261,25 por impuesto a la renta loque da un total de $ 698,98 que se le descuenta de susueldo, por lo que recibe líquido $ 2652,35, que es unvalor inferior al que recibiría cuando se jubile.
En esa misma sesión Consejo Politécnico encargó alDepartamento Financiero que realice el cálculo de losrecursos que se debe solicitar al Ministerio de Economíay Finanzas para el cumplimiento de la Ley Orgánica deEducación Superior respecto a las jubilaciones. Estoscálculos ya se han realizado y se ha solicitado la canti-dad de $ 300.000,00 para este año, y de ser aceptadoeste pedido, deberá presupuestarse un valor mayorpara los próximos años.
Por parte del Ministerio se ha respondido que almomento no puede entregar los recursos solicitados,porque no se cuenta con un criterio general aplicablea todos los profesores universitarios de país para el cál-culo de la jubilación patronal. Existe la posibilidad queeste criterio sea emitido cuando el Consejo deEducación Superior dicte el Reglamento de Carrera yEscalafón del Profesor e Investigador del Sistema deEducación Superior según la deposición transitoria vigé-sima de la Ley de Educación Superior.
12septiembre 2011
OFERTA DE BECASOFERENTE PAIS TIPO DE BECA DIRIgIDO A FECHA FIN PAg WEB
SENESCYTEspaña
Maestrías Gobierno de Bélgica
Profesionales Tercer nivel 2011–2012 grupos.unican.es/gted/becas.htm
UniversidadEspaña Maestrías Profesionales Tercer nivel 2012–2012 www.auip.orgPolitécnica de Madrid
Universidad de Granada España Doctorados Profesionales Tercer nivel 17 oct. 2011 www.auip.org
El Proyecto hidroeléctrico Toachi Pilatón hasido considerado como parte del desarrolloenergético del país, por sus característicasenergéticas, sus parámetros económicos ypor estar ubicado en la vertiente de drena-je del Pacífico, que tiene un comporta-miento hidrológico complementario con elde la vertiente del Amazonas, en dondeactualmente se encuentran ubicadas lama yor parte de las principales centraleshidro eléctricas en operación: Pisayambo(73 MW), Agoyán (156MW), San Francisco(230 MW), Paute (1075 MW), así comoMazar (160 MW -por entrar en operación-),Sopladora (487 MW -licitada su construc-ción-), Coca Codo Sinclair (1500 MW -poriniciarse su construcción), además de otrascentrales en fase de estudios como son,Cardenillo (aguas abajo de Sopladora),Zamora.
Para impulsar la construcción del Proyectoa través de un proceso competitivo, el 29de mayo de 2009 HIDROTOAPI contrató conla firma consultora suiza Lombardi SA paraque conjuntamente con el equipo de téc-nicos de HIDROTOAPI, efectúe la revisión delos estudios existentes, recomiende la alter-nativa a ser desarrollada y ejecute los dise-ños definitivos y documentos de licitación.
Como resultado de estos estudios y diseñosdefinitivos, el Proyecto comprende dosapro vechamientos en cascada, llamadosPilatón-Sarapullo y Toachi-Alluriquín. La po -tencia instalada en las tres turbinas Francisde la casa de máquinas de Sarapullo es 49
MW, para un caudal máximo de 40 m3/s yuna altura bruta máxima de 140 m; y, lapotencia instalada en las tres turbinasFrancis de la casa de máquinas de Allu -riquín es 204 MW, para un caudal de 100m3/s y una altura bruta máxima de 234 m.Adicionalmente, se dispondrá de una minicentral al pie de la presa del Toachi, de 1,4MW, que turbinará en forma constante elcaudal ecológico de 4,14 m3/s.
ubicación del proyecto
El Proyecto Toachi Pilatón se encuentra ubi-cado al sur-oeste de Quito, junto y muycerca de la importante vía Quito-Aloag-Santo Domingo de los Colorados-Gua ya quil,con la captación del río Pilatón en el Km 60de la vía Aloag-Santo Domingo. El Proyectose desarrolla en los límites de las provinciasde Pichincha, Santo Domingo de los Tsá chi -las y Cotopaxi, en sus cantones Mejía, SantoDomingo y Sigchos, respectivamente, y susparroquias Manuel Cornejo Astorga, Allu ri -quín y Palo Quemado. Las po blaciones: LaEsperie, Mirabad, Pampas Argentinas, PaloQuemado, Praderas del Toachi, Allu riquín yUnión del Toachi se en cuentran en la zonade desarrollo del proyecto.
La EPN respondió a la convocatoria efec-tuada por Hidrotoapi E.P., para la contrata-ción de la elaboración y estudio de tres mo -delos físicos de la captación Pilatón; Uniónde descarga Sarapullo y Presa Toachi; y eldesagüe de fondo, vertedero de alivio yde más componentes de la Presa.
INVE
STIG
ACIÓ
N PROyECTO HIDROELÉCTRICO TOACHI PILATóN
Ing. Ximena HidalgoDr. Marco Castro
Departamento de Ingeniería Civil y Ambiental
13septiembre 2011
INVESTIGACIÓNLa EPN recibirá por la totalidad de los estu-dios e investigaciones de acuerdo con losrequerimientos de Hidrotoapi E.P., la cons-trucción de los tres modelos físicos en loslaboratorios de Hidráulica de la institución,la suma de TRESCIENTOS CUARENTA YNUEVE MIL VEINTE DÓLARES (US$ 349.020).
El plazo para la elaboración y estudio de lostres modelos físicos de la Captación Pilatón,de la Transición desde los Desarenadores,de la Unión de Descarga Sarapullo y de lapresa Toachi es de diez (10) meses calen-dario. Este plazo comprende dos etapas: (i)incluye la construcción y la prueba de losmodelos físicos con el diseño original,ocho meses; y (ii) se mantendrán los mode-los para que el contratista de la construc-ción de las obras civiles realice algunas
investigaciones que considere necesarias,dos meses.
Elaboración y estudio de tres modeloshidráulicos físicos
(i) Captación Pilatón, (ii) Unión de descargaSarapullo y presa Toachi; (iii) Desagüe defondo, vertedero de alivio y demás compo-nentes de la Presa Toachi.
En el Centro de Investigación y Estudios enRecursos Hídricos de la EPN, se encuentranen plena ejecución los modelos hidráulicos:captación Pilatón, Unión de descargaSarapullo y presa Toachi, desagüe de fon -do, vertedero de alivio y demás compo-nentes de la Presa Toachi.
14septiembre 2011
Los técnicos de Hidrotoapi realizaron la visita al Centro de
Investigaciones y Estudios en Recursos Hídricos de la EPN,
con el fin de constatar el avance de los estudios
y los modelos hidráulicos del Proyecto Hidroeléctrico Toachi- Pilatón.
La Ing. Ximena Hidalgo, responsable de los trabajos
proporcionó una amplia información técnica a los visitantes.
El 28 de febrero del 2011, la EPN inició su pro-grama de Maestría en Física (resoluciónCONESUP RCP.S10.No277.10). Este programade postgrado es un esfuerzo del Departa men -to de Física para impulsar la investigación,con la participación de jóvenes profesionalesen el desarrollo de proyectos, enmarcadosprincipalmente en las líneas de investigacióndel Departamento.
La Maestría en Física está dirigida a profesio-nales con título de tercer nivel en Ingeniería oCiencias Exactas, que demuestren tener sóli-dos conocimientos en Física. Durante los cua-tro semestres que comprende el Programa,recibirán una preparación teórico-prácticaque les permita concluir exitosamente su in -vestigación. Para obtener el grado de Ma gís -ter en Física, deberán aprobar 62 créditos,asistir al menos al 70% de los Seminarios ydefender su tesis de grado.
El Programa se enmarca en la Ley de Edu -cación Superior vigente, que señala a la in ves -tigación y la formación de investigadorescomo objetivos del Sistema de Educación Su -perior (LOES: Art 8, literal f; Art 13, literales c yd). Además establece la obligatoriedad a losprofesores titulares de las universidades yescuelas politécnicas a tener estudios de post-grado afines al área de su actividad docente(LOES: Art 150).
De esta forma, el Programa contribuye a laformación del futuro personal académico dela universidad ecuatoriana en el área de Físicay sus aplicaciones. Actualmente, dos estu-diantes de la Maestría son auspiciados por laUniversidad Politécnica Salesiana. La Maestríaconstituye el primer paso hacia la organiza-ción de un programa de Doctorado en Físicaen la EPN, que como establece la LOES (Art121), será un espacio para la generación deconocimiento a través de la investigacióncientífica.
Los proyectos de la Maestría están dirigidospor los docentes del Departamento de Físicacon título de PhD y comprenden las siguientesáreas:
Profesor Áreas de investigación
Oswaldo Aldás Moléculas antioxidantes, Cristalografía de Rayos X
Eduardo Ávalos Métodos espectroscópicosEdy Ayala Espectroscopía aplicadaLeonardo Basile Nanoestructuras y EnergíaMarco Bayas Biomoléculas y Procesos
BiológicosLuis Alberto Celi ElectrocerámicosCésar Costa Espectroscopía aplicadaLuis Lascano Electrocerámicos y
Nanoestructuras
Ericson López AstrofísicaNelson Medina Radiación
electromagnética Cristian Santacruz Espectroscopía aplicada
El Programa es de modalidad presencial y atiempo completo. En el presente semestre,luego del proceso de admisión, cuatro aspi-rantes fueron aceptados; quiénes constituyenla primera promoción de la Maestría en Física.Es interesante conocer algunos datos de loscursantes.
Sheila Serrano
Física graduada en la EPN en el 2003. En sucarrera de pregrado se dedicó al estudio delestado sólido por Modelos Computacionales,iniciando con la Corporación de Física Fun -damental y Aplicada. Fue miembro del Clubde Filosofía de Física, dirigido por Douglas Mo -ya, así como del Club de Filosofía de laMatemática dirigido por Margarita Kostikova yJuan Carlos Trujillo. Actualmente integra elpersonal académico de la PolitécnicaSalesiana, Directora del Centro de Modeli -zación Ambiental y Editora de la Revista LaGranja.
En investigación sus actividades se centran enel modelamiento computacional de la atmós-fera. Su proyecto de investigación en elPrograma de Maestría estará enfocado alestudio de los mecanismos físicos de la nucle-ación de nubes bajas en presencia de aero-soles.
Mario Egas
Ingeniero en Electrónica y Control de la EPN,año 1991. En 1997 creó la empresa ImetrilecCía. Ltda., dedicada al diseño, fabricación ycomercialización de equipos electrónicos;uno de los productos de su empresa son lospararrayos. Actualmente es el Gerente y Re -pre sentante legal de su empresa.
Siempre tuvo mucho interés en la Física y surelación con la Ingeniería Electrónica. Por estarazón, desde el 2006 ha tomado alrededor de50 créditos de la carrera de Física de pregra-do, lo cual le permitió aprobar con éxito elexamen de conocimientos en el proceso deadmisión.
La investigación se centra en el estudio de lasdescargas eléctricas atmosféricas. Su proyec-to de investigación en el Programa de Maes -tría estará orientado al modelamiento de des-cargas electrónicas en tramos cortos de aire.
Andrés Morales
Físico de la EPN, año 2010. Entre sus trabajos
MAESTRíA EN FíSICA, uN PROgRAMA DE POSTgRADO PARA AFIANzAR LA INVESTIgACIóN
Dr. Marco V. BayasDepartamento de Física
ACTIVID
ADES
académicas
15septiembre 2011
16septiembre 2011
ACTI
VID
ADES
acad
émicas
CuRSO “DOSIMETRíA DE ALTAS DOSIS PARA EL CONTROL DE LA CALIDAD DE LAS INSTALACIONES DE IRRADIACIóN”.
más relevantes se pueden citar: La utilizaciónde la BPTI (Bovine Pancreatic Tripsin Inhibitor)como modelo para el estudio del entornoenergético de proteínas a 300k y el estudiocomputacional de Nanomotores lineales pro-venientes de la proteína Hemaglutinina.Trabaja en la EPN como profesor a contrato.
Su interés profesional se centra en la biofísicacomputacional, en particular, en el estudio deBiomoléculas mediante simulaciones de Diná -mica Molecular. Su proyecto de investigaciónen el programa de Maestría estará orientadoal Estudio de la interacción del péptido catió-nico Bactenecin con membranas Bilipí dicas. ElBactenecin es un agente antimicrobiano quese utiliza principalmente para inhibir el creci-miento de las bacterias Escherichia Coli yStaphylococcus Aureus.
Patricio Núñez
Físico graduado en la EPN en el 2000. Deseacontribuir al desarrollo de la ciencia y tecnolo-gía en el Ecuador. Actualmente integra el per-sonal académico de la Universidad Politéc -nica Salesiana (UPS).
Su investigación se centra en el estudio de los
efectos de la aplicación de campos electro-magnéticos a células vivas. Su proyecto deinvestigación en el programa de Maestríaestará orientado a la caracterización de bac-terias utilizando dielectroforesis.
*Para mayor información sobre el Programa deMaestría visite nuestra página de internethttp://ciencias.epn.edu.ec/~maestriafisica oescribirnos al correo electrónico [email protected]
Primera promoción de la Maestría en Física. Sus
trabajos fueron expuestos en el XII Encuentro de
Física, en julio de 2011, Patricio Núñez, Andrés
Morales, Sheila Serrano y Mario Egas.
Del 18 al 22 de julio del 2011 en el Departa -men to de Ciencias Nucleares, se realizó el cur -so de Dosimetría de altas dosis para el controlde la calidad en instalaciones de irradiación,con la participación del experto cubano Fran -cisco Prieto Miranda y la asistencia del per -sonal de laboratorio de Ciencias Nucleares.
El Dr. Patricio Castillo, Subdecano de la Fa -cultad de Ingeniería Química y Agroindustria,dio la bienvenida al expositor y a los asistentesal curso, manifestando que estos eventos sonimportantes, no sólo por los conocimientosimpartidos sino también por el intercambio deexperiencias y por la difusión de los logrosalcanzados.
Refiriéndose al curso señaló que tiene muchasperspectivas. El experto cubano manifestó sucomplacencia de encontrarse en el país yseñaló la importancia de mantener reunionesde trabajo, el intercambio de profesores, elintercambio de información técnica y la trans-ferencia tecnológica.
Las conferencias se desarrollaron los díaslunes, martes y miércoles y versaron sobre lossiguientes temas: Fundamentos de la dosime-tría de alta calidad, Sistemas dosimétricos,ejemplos y su clasificación, caracterización delos sistemas dosimétricos, características de losdiferentes sistemas y validación del procesode irradiación. Durante el día jueves se realiza-ron las clases prácticas en el laboratorio.
El Dr. Francisco Prieto Miranda, experto cubano, el
Dr. Patricio Castillo Subdecano de Ingeniería
Química y Agroindustria y el Ingeniero Marcelo
Gallegos, Coordinador del Ecuador del Proyecto
RLA 8046.
Personal del Departamento de Ciencias Nucleares
asistente al curso.
El Doctor Stephan Vidry, bioquímico, Gerentede Proyectos científicos de ILSI Europa, exper-to en evaluación riesgo- beneficio de alimen-tos y en nutrición–salud, dictó la conferencia:“Alimentos funcionales: éxitos y fracasos en laaprobación de las declaraciones de propie-dades de salud”, el pasado 9 de agosto,evento que contó con la asistencia de un
numeroso público, que se dio cita en elHemiciclo Politécnico.
La conferencia fue organizada por el De -partamento de Alimentos y Biotecnología y laSucursal Norandina del International LifeSciences Institute, bajo la coordinación de laDra. Jenny Ruales.
17septiembre 2011
CONFERENCIA INTERNACIONAL “ALIMENTOS FuNCIONALES”
IX JORNADAS IBEROAMERICANAS DE MATERIALES DE CONSTRuCCIóN
Izquierda, El Dr. Stephan Vidry, Gerente de Proyectos Científicos ILSE,Europa atiende las preguntas de los asistentes. Junto a él, la Dra Jenny
Ruales, investigadora del DECAB.Derecha, Asistentes a la Conferencia “Alimentos funcionales”, en el
Hemiciclo Politécnico.
Con la asistencia de expertos de España,Argentina, Cuba y Ecuador se inauguraron lasIX Jornadas Iberoamericanas de Materialesde la Construcción, en el Auditorio del edificiode Relación con el Medio Externo, el pasado 9de agosto. Las conferencias y presentaciónde trabajos se desarrollaron durante los días 9y 10 de agosto.
El Ing. Jorge Espinosa, Viceministro de Minas,Ministerio de Recursos Naturales no renova-bles, en su intervención destacó la importan-cia del evento en el contexto económiconacional y el desarrollo de la actividad minerabajo un nuevo enfoque, actividad destinadaa obtener nuevos recursos y elemento funda-mental para el desarrollo sustentable del país.
Ximena Díaz, Coordinadora de las Jornadasmanifestó la necesidad de compartir expe-riencias y conocimientos, crear expectativas,para lo cual se cuenta en el evento con bri-llantes expertos de España, Argentina, Cuba yEcuador.
Benjamín Calvo, Director de la Escuela deMinas de la Universidad Politécnica de Madridhizo un recuento de las Jornadas, señalandoque es una iniciativa nacida hace 12 años porla importancia de los materiales de la cons-trucción en el desarrollo de la sociedad.Extrapolar la experiencia alcanzada en varios
países en un foro siempre produce buenosresultados y de esta manera se contribuye aldesarrollo del país.
La Dra. Laura Zurita, Presidenta de la Cámarade Minería del Ecuador expresó que el sectorde la construcción marca el desarrollo de lasociedad. La importancia del curso radica enel intercambio de conocimientos y experien-cias y establecer contactos a futuro.
El Ing. Alfonso Espinosa R., Rector de la EPNdeclaró inaugurado el evento, señalando laimportancia del sector de la construcción porlo que representa en la vida del país, las inver-siones en la construcción crecen cada día, sinembargo quedan muchas cosas por hacer, elproporcionar vivienda para todos, la buenacalidad de los materiales, una vivienda dignapara los ciudadanos. Es interesante intercam-biar conocimientos y experiencias.
ACTIVID
ADES
académicas
En el Auditorio del edificio de Relación con elMedio Externo se inauguró el XII Encuentro deFísica el pasado 11 de julio, evento que contócon la asistencia de las autoridades institucio-nales, conferencistas internacionales, docen-tes, estudiantes e invitados especiales.
El Dr. Edy Ayala, Coordinador del Encuentroen su intervención recalcó que una de lastareas más relevantes de la universidad y deldepartamento es divulgar la ciencia, específi-camente la física a la sociedad ecuatorianay dar a conocer los resultados de las investiga-ciones que se realizan.
Han emprendido varias acciones para divul-gar la Física a través de numerosos cursos tuto-riales en los diferentes niveles de enseñanza,cursos introductorios de física cuántica, de físi-ca nuclear, espectroscopía y experimentos defísica virtuales para la enseñanza de la física anivel de educación media y universitaria yconferencias; física de bio–moléculas, interac-ciones moleculares buscando aplicaciones enel campo de la medicina, medición de las
ondas electromagnéticas de baja frecuencia,macrocosmos y microcosmos.
En el XII Encuentro de Física se pondrá espe-cial énfasis en el campo de las aplicacionesde la física nuclear y de radiaciones, comopreámbulo al IX Simposio Latinoamericano arealizarse a continuación de este evento, a finde conocer las múltiples aplicaciones de lasradiaciones ionizantes en la medicina, la ener-gía nuclear y sus demonios, es decir el miedodel público a la energía nuclear.
El Ing. Alfonso Espinosa R., Rector de la EPNinauguró el XII Encuentro de Física señalandola importancia de las ciencias básicas y el es -trecho vínculo con otras actividades. Man ifes -tó además, que la sociedad no tiene una no -ción clara sobre las bases científicas necesa-rias para el cambio y la necesidad de esta-blecer contacto con otros sectores, poner aconsideración los trabajos, publicarlos, cono-cer los criterios, aceptar la crítica, es lo quepermite el avance de las ciencias.
18septiembre 2011
Página anterior: El Ing. Alfonso Espinosa R., Rector de la EPN inauguró las IX Jornadas Iberoamericanas
de Materiales de la Construcción, evento que se realizó en el Auditorio del edificio de Relación con el
Medio Externo.
Arriba der.: La Dra. Ximena Díaz junto a los expertos internacionales revisan el material de la Jornada.
Arriba, izq.: Expertos internacionales asistentes a las Jornadas.
XII ENCuENTRO DE FíSICA
Inauguración del XII Encuentro de Física Asistentes al Encuentro de Física en el Auditorio
del edificio de Relación con el Medio Externo.
ACTI
VID
ADES
acad
émicas
Con la asistencia de 115 científicos expertosen Física Nuclear, expertos nacionales, autori-dades politécnicas y estudiantes, se inauguróel IX Simposio Latinoamericano en FísicaNuclear y sus aplicaciones, en el auditorio deledificio de aulas y relación con el medio exter-no, el pasado 18 de julio.
En el evento participaron representantes delas universidades de Brasil, Canadá, USA,Venezuela, Reino Unido, Argentina, Australia,
Alemania, México, Italia, Holanda. La temáti-ca central del evento versó sobre la FísicaNuclear y sus aplicaciones en el campo de laMedicina, Arqueología y otras ciencias.
El Comité organizador internacional estuvoconformado por Ricardo Alarcón de la Uni ver -sidad de Arizona y Carlos Granja de la Uni -versidad de Praga y el Comité local por losdoctores Edy Ayala, Eduardo Ávalos, FlorinellaMuñoz y el Ing. Francisco Salgado.
19septiembre 2011
IX SIMPOSIO LATINOAMERICANO DE FíSICA NuCLEAR y SuS APLICACIONES
TALLER “EVALuACIóN INTEgRAL DE LOS FACTORES INDuCTORES DE LOS CAMBIOS EN LOS ECOSISTEMAS DEgRADADOS”
Asistentes al Simposio
La Red de Desarrollo de metodologías , indi-cadores ambientales y programas para laevaluación integral ambiental y la restaura-ción de ecosistemas degradados delPrograma Iberoamericano de Ciencia yTecnología, CYTED y la EPN realizarán el Taller“Evaluación integral de los factores inductoresde los cambios en ecosistemas degradados”,durante los días 25, 26 y 27 de agosto del 2011.
El taller estará enfocado a los siguientes pun-tos:
• Identificar y evaluar los procesos fundamen-tales generadores de efectos degradantesde los ecosistemas y sus impactos en loscomponentes naturales y socioeconómicos.
• Identificar las problemáticas ambientalesprioritarias y zonas con diferentes magnitu-des de degradación en dependencia de suintensidad, extensión e incidencia en el bie-nestar humano.
• Evaluar la vulnerabilidad de los ecosistemasy sistemas humanos asociados a los cambiosambientales y la capacidad para mitigarloso adaptarse a ellos.
• Desarrollar las bases de datos sobre losambientes degradados o integración de lainformación mediante SIG.
• Evaluar la pérdida de oferta de serviciosecosistémicos a las comunidades localesmás el deterioro de estos ambientes, asícomo los beneficios de los servicios ambien-tales generados por los ecosistemas encada fase de restauración.
• Descubrir indicadores ambientales paraevaluar presiones, estado y tendencia de loscomponentes ambientales y la eficacia delas medidas de restauración, así como facili-tará la comparación de ecosistemas funcio-nalmente diferentes.
• Diseñar un sistema de monitoreo basado enel empleo de indicadores de FMPEIR.
El Comité Académico Internacional está inte-grado por los doctores: Lucas Fernández deCuba, Remigio Galárraga, Ecuador y Ale jan -dra Vanina Volpedo, Argentina.
ACTIVID
ADES
académicas
El pasado viernes 15 de julio, enceremonia realizada en el Tea -tro Politécnico, recibieron susTítulos de Postgrado, 88 profe-sionales de las diferentes Facul -tades.
Facultad de Ciencias
Maestría en Riesgo Financiero 2
Facultad de CienciasAdministrativas
Diploma Superior en Gestión de Proyectos 2Especialista en Gestión de Proyectos 4Maestría en Docencia en Instituciones deEducACIÓN Superior 4Maestría en Gerencia deServicios de Salud 7Maestría en GerenciaEmpresarial 27
Facultad de Ingeniería Civil yAmbiental
Maestría en IngenieríaAmbiental 1Maestría en IngenieríaEstructural 1
Facultad de Ing. de Sistemas
Diploma Superior en Gestión de las Comunicaciones y Tecnologías de laInformación 8Maestría en Gestión de lasComunicaciones y Tecnologías de la Información 6
Facultad de IngenieríaMecánica
Maestría en SistemasAutomotrices 7Maestría en Sistemas deTransporte de Petróleo yDerivados 1
Facultad de Ing. Eléctrica yElectrónica
Diplomado Superior enPlataformasOperativas paraInternetworking 1
Facultad de Ingeniería Química
Especialista en Producción más limpia 3Maestría en Ingeniería Industrial y Productividad 6Maestría en SeguridadIndustrial y Salud Ocupacional 6
Programa individual dePostgrado
Maestría en Ciencia de losAlimentos 1
El Ing. Alejandro Camacho Co -lina, Magíster en Docencia enInstituciones de Educación Su -pe rior, fue declarado el mejoregresado.
NO
TICIA
S
En la Paz–Bolivia se realizó la reu -nión para la presentación delLaboratorio Mixto Interna cionalGREATLCE, “Glaciares y recursoshídricos en los Andes tro picales,Indicadores de los cam biosambientales”. Sus primeros di -rec tores en la fase de imple-mentación son los doctores, Ber -nard Francou, Director de Inves -tigación del IRD y Mar cos Villa -cís, docente–investigador de laEPN, nos informa el IRD.
El laboratorio mixto internacio-nal es una estructura de investi-gación y de formación funda-da en una cooperación de ex -ce lencia que existe desde ha -ce mucho tiempo entre el IRD yun grupo de instituciones andi-nas. Está integrada por veinti-dós investigadores, nueve de laparte francesa y trece del áreaandina que pertenecen a seis
instituciones, universidades eins titutos de investigación, des-tacando que ocho investigado-res miembros del LMI realizaronsu tesis doctoral con el IRD, en elmarco del Programa GREATLCE,lo que favorece la unión cientí-fica y humana en el seno delequipo.
Durante los próximos años, GRE-ATLCE permitirá la realizaciónde programas científicos y lacon solidación de actividadesde un grupo de investigadoresreunidos alrededor de una pla-taforma científica común. Setrata de un sistema de observa-ción permanente de glaciarescreado por el IRD y sus contra-partes a partir de 1990, que seextiende desde Bolivia, Perúhasta Ecuador. Este observato-rio provee continuamente da -tos referenciales sobre el cam-
bio climático en los Andes tropi-cales y sobre la evolución de losrecursos hídricos.
El GREATLCE está estructuradoen cuatro temas a desarrollarsepor los investigadores francesesy andinos. El Dr. Marcos Villacísllevará adelante el proyecto“Im pacto del retroceso glaciaren la hidrología de las altascuencas y en los recursos hídri-cos.
El LMI aspira a tener un rol acti-vo en la estructuración de lacomunidad glacio–hidrológicasudamericana y la relación conlos diferentes actores que tra-bajan sobre el tema glaciares –clima, con la participación yaaprobada de organismos inter-nacionales como la UNESCO, elBanco Mundial y la UniónEuropea.
INCORPORACIONES DE POSTgRADO
LABORATORIO MIXTO INTERNACIONAL gREATLCE
En elecciones realizadas el 7 dejulio del 2011 para elegir repre-sentante de los empleados ytrabajadores a Consejo Politéc -nico, se contó con una sola
Lista, la “U” Unidad, integradapor la Ing. Liliana Córdova yJuan Peñaloza, obteniéndoselos siguientes resultados:
Total de empadronados 374Total de votantes 323Lista “U” Unidad 172Votos Nulos 137Votos blancos 14
ELECCIóN DE REPRESENTANTE DE LOS EMPLEADOS y TRABAJADORES
20septiembre 2011
Los estudiantes que ingresanpor primera vez a la Politécnicarecibieron una cordial bienve-nida por parte de las autorida-des institucionales, evento quese desarrolló en el Teatro Poli -téc nico, durante los días 17, 18y 19 de agosto del presenteaño.
El Ing. Alfonso Espinosa R., Rec -tor de la EPN dio la bienvenidaa los estudiantes que coparonlas instalaciones del TeatroPolitécnico, señalando algunoslineamientos básicos que rigenla vida de la Politécnica, desta-cando la excelencia académi-ca y el compromiso social, dosaspectos importantes y que seinterrelacionan y que siempre
deben estar presentes. En su in -tervención, al referirse a la ex -ce lencia académica señaló elestudio realizado por el Con -sejo Nacional de Evaluación yAcreditación, CONEA que ubi -ca a la EPN en el primer lugarde las universidades de claseA, en cuanto a calidad acadé-mica, lo que obliga a seguirbrindando una preparaciónexcelente a sus estudiantes. Nopodemos tener excelenciaaca démica sino se refleja en laformación de los estudiantes.
Señaló además, el compromisosocial que significa que lasinvestigaciones deben satisfa-cer las necesidades sociales,una investigación no es exitosa
si se desconoce el medio socialy el ser una universidad públicasignifica que sus actividadesestán en función de la socie-dad. Finalmente, invitó a losestudiantes a iniciar una nuevaetapa con alegría, entusiasmoy solidaridad, a integrarse a lavida estudiantil.
Por su parte, el Ing. FernandoBucheli, Vicerrector (E) propor-cionó a los nuevos estudiantespolitécnicos la organizaciónaca démica de la EPN. Durantelos días 18 y 19 se brindará a losestudiantes una amplia infor-mación sobre los Servicios deBienestar Estudiantil.
NO
TIC
IAS El pasado 7 de julio, en las insta-
laciones del CEC, edificio deRelación con el Medio Externose entregaron los Certificados ala Primera Promoción de TutoresVirtuales, curso que estuvo diri-gido por el Dr. Carlos Bravo,Tutor Internacional. El Ing. JorgeLoza, Director del CEC en suintervención hizo una pequeñareseña de la Unidad de Edu -cación Virtual y la necesidadde promover un proyecto deeducación virtual. Señaló laimportancia de extender el cer-
tificado a siete profesionalesque han culminado sus estu-dios. Agradeció el apoyo brin-dado por las autoridades institu-cionales para alcanzar logrospara la EPN.
El Dr. Carlos Bravo agradeció alas autoridades, felicitó a lasper sonas que concluyeron susestudios indicando que es elpunto de partida para conti-nuar en muchas áreas del co -no cimiento humano.
El Ing. Alfonso Espinosa R.,Rector de la EPN enfatizó en laimportancia de la capacita-ción de los profesores comosoporte para las actividadesacadémicas, en mejorar sus ca -pacidades para trasmitir sus co -nocimientos a los estudiantes,indicando que en el Ecua dor eluso de la tecnología virtual esmás frecuente, los resultadosserán cuantificables en los estu-diantes, lo que implica que to -dos vayan a involucrarse enestos aspectos.
ENTREgA DE CERTIFICADOS A PRIMERA PROMOCIóN DE TuTORES VIRTuALES
BIENVENIDA A LOS ESTuDIANTES DE PROPEDÉuTICO
Estudiantes ingresan al Teatro Politécnico Estudiantes durante el acto de Bienvenida
21septiembre 2011
Valores Politécnicos, Código de ética de la EPN
RESPETO HACIA SI MISMO Y HACIA LOS DEMAS
Excluir toda forma de violencia y actitudes discriminatorias
22septiembre 2011
CONVOCATORIA
SE CONVOCA A ELECCIONES DE SEIS REPRESENTANTES DE LOS PROFESORES TITULARES, CON SUS RESPECTIVOS ALTERNOS
ANTE CONSEJO POLITÉCNICO
Al amparo de lo dispuesto en la Ley Orgánica de Educación Superior, en el Reglamento General de
Elecciones de la Escuela Politécnica Nacional; y, de acuerdo a lo resuelto por el Consejo Politécnico en
su sesión del día 23 de agosto del 2011, convócase a elecciones de seis representantes de los profesores
titulares, con sus respectivos alternos, ante Consejo Politécnico para el día viernes 23 de septiembredel 2011 desde las 09h00 hasta las 18h00, con el siguiente calendario:
Convocatoria a elecciones 23 de agosto del 2011
Publicación del Registro Electoral Hasta las 18h00 del viernes 26 de agosto del 2011
Observaciones al Registro Electoral Hasta las 18h00 del martes 30 de agosto del 2011
Publicación del Registro Electoral definitivo Hasta las 18h00 del miércoles 31 de agosto del 2011
Inscripción de candidatos Hasta las 18h00 del miércoles 7 de septiembre del 2011
Calificación de candidatos Hasta las 18h00 del viernes 9 de septiembre del 2011
Apelaciones Hasta las 18h00 del martes 13 de septiembre del 2011
Reinscripción de candidatos Hasta las 18h00 del jueves 15 de septiembre del 2011
Calificación definitiva de candidatos Hasta las 18h00 del viernes 16 de septiembre del 2011
Elecciones Viernes 23 de septiembre del 2011 desde las 09h00 hasta las 18h00
Quito, 23 de agosto del 2011
Ing. Alfonso Espinosa RamónRECTOR
Se designa la siguiente Junta Electoral que organizará y dirigirá el proceso electoral del 23 de septiem-
bre del 2011:
Profesor Presidente Ing. Mario Barba
Profesor Miembro: Ing. Gonzalo Calvache
Delegado del Rector: Ing. Hugo Barragán
Estudiante Miembro: Sr. José Pullas
Trabajador Miembro: Sr. Víctor López
Profesor Miembro (alterno): Ing. Gustavo Barahona
Estudiante Miembro (alterno): Sr. Carlos Chicaiza
Trabajador Miembro (alterno): Sra. Soraya Bonilla
El Reglamento General de Elecciones se encuentra disponible en la página web de la Instituciónwww.epn.edu.ec