infancia y primeros pasos psicologia

7/24/2019 infancia y Primeros Pasos psicologia

http://slidepdf.com/reader/full/infancia-y-primeros-pasos-psicologia 1/37

FASE DEL DESARROLLO:FASE DEL DESARROLLO:

““Infancia y de losInfancia y de los

primeros pasos”primeros pasos”Nacimiento hasta los 3 aosNacimiento hasta los 3 aos

Desarrollo físico, intelectual, de personalidad y socialDesarrollo físico, intelectual, de personalidad y social



!RIN"I!IOS DEL DESARROLLO!RIN"I!IOS DEL DESARROLLO

1. Los niños se desarrollan de arriba

hacia abajo (principio cefalocaudal).

2. Los niños se desarrollan de adentro

hacia fuera (principio próxiodistal)

!. Los niños se desarrollan de lo siple

a lo coplejo.



DESARROLLO F#SI"ODESARROLLO F#SI"O

El tamaño corporal depende de varios

factores: talla padres, raza, sexo,

nutrición-salud de la madre.

El cerebro es el órgano que crece más

rápidamente durante la gestación y vida

primera post natal, que puede verse

influido por condiciones ambientales.




acen con las conductas refle!as."lgunas desaparecen, otras sedesarrollan y se mantienen.

#as capacidades sensoriales sedesarrollan tempranamente, siendo

el tacto y el o$do lo más desarrolladoy la vista el menos.




En c$anto al desarrollo motor:

%& Los reci'n nacidos no tienen control so(re s$s mo)imientos&

*& Al c$arto mes hay al+o m,s de control- pero tiene s$ +ran

desarrollo d$rante los primeros tres aos de )ida&

% "ontrol de la ca(e.a% "ontrol de las manos% Locomoci/n 0+atear y “caminado de

oso”1



DESARROLLO IN2ELE"2ALDESARROLLO IN2ELE"2AL

El aprendi.a4e y la mad$raci/n interact5an

para prod$cir cam(ios en las ha(ilidades

co+nosciti)as&

Se prod$cen )arios tipos de aprendi.a4es

simples&

A& La ha(it$aci/n

6& "ondicionamiento cl,sico

"& "ondicionamiento operante




La inteli+encia implica $na cond$cta

adaptati)a- como orientada hacia $na meta&

Se prod$cen adem,s aprendi.a4es comple4os-7$e son est$diados de ac$erdo a los m'todos:

A& !sicom'trico 0medici/n c$antitati)a16& 8'todo pia+etano 0se+5n las etapas de !ia+et1

"& !rocesamiento de la informaci/n




En cuanto al desarrollo del lengua!e se puede decir

que:

a. Existe un discurso preling&istico: llanto, arrullo, balbuceo

e imitación. 'espu(s al caminar ya desarrolla un lengua!e

más comple!o.

b. )onceptos sobregeneralizadores, simplicidad y normas

sobrerreguladoras.

c. #os padres son los agentes más importantes en el

desarrollo de esta competencia.



DESARROLLO SO"IALDESARROLLO SO"IAL

#a familia es el centro del mundo social del niño.

'esde el nacimiento está la *respuesta innata de angustia y

empat$a+.

'urante los primeros meses los niños están socialmenteinteresados en otros niños sonr$en y miran.

'espu(s de los meses ya tocan, sonr$en y balbucean la

presencia de otros niños.

)erca del año, está sociabilidad desaparece, retornando ya

/acia los dos años.

"lgunas caracter$sticas de la sociabilidad parecer$a estar

asociadas a factores /ereditarios.



DESARROLLO DE LADESARROLLO DE LA

!ERSONALIDAD!ERSONALIDAD "qu$ están presentes las etapas psicosexuales de 0reud oral y

anal.

'esde la teor$a de Eri1son, en esta etapa se encuentra el

desarrollo de la confianza básica versus la desconfianza básica

del niño y de la autonom$a versus la verg&enza.

El aspecto emocional está relacionado con el desarrollo de la

personalidad, tanto lo verbal, como lo no verbal.

"qu$ ya está presente el 2E8!ERA8EN2O.



EL 2E8!ERA8EN2OEL 2E8!ERA8EN2O

2uarda relación con el cómo del comportamiento.

3arece ser innato y en gran parte gen(tico.

En un estudio E#4 se encontraron nuevecomponentes del temperamento:

". #i$el de acti$idad

"". %iticidad y re&ularidad """. 'cercaiento o aislaiento

". 'daptabilidad

. bral de estíulo

". "ntensidad de reacción

"". *alidad del +nio

""". *apacidad de distracción

". -eríodo de atención y

persistencia



Crecimiento Físico y Desarrollo Psicomotor

Interacción entre factores biológicos y ambientales

Importante es la estimulación



Control del proceso de crecimiento

El crecimiento físico es un proceso altamente

organizado en el que las cosas ocurren de acuerdo a

una cierta secuencia y un cierto calendario madurativo

Factores Endógenos y Exógenos



Junto a la organización el crecimiento secaracteriza por ser un proceso que ocurre de

manera:

- ontinua

- !aulatina

!or e"emplo: el enve"ecimiento es un proceso ni unitario ni

repentino# sino comple"o# progresivo y desigual



onclusión respecto al desarrollo:

!resenta nivel de organización# el crecimiento se

caracteriza por ser un proceso que ocurre de manera

continua y paulatina m$s que a saltos y

discontinuamente



%uestros genes incluyen la determinación de nuestra

arquitectura corporal y el calendario de su e"ecución& %o

obstante el control de ese calendario no radica

directamente de los genes# sino que se encuentra

regulado por procesos neurológicos y 'ormonales



(ipot$lamo

)egula y a"usta los procesos de crecimiento

- !roceso normal de crecimiento

- *ecanismos correctores

Factores%eurológicos



Mecanismos correctores

+ct,an cuando la curva de crecimiento

transitoriamente se desvía de forma significativa de

su trayectoria prevista&

E": *alnutrición que lentifica el crecimiento

En estos caso lo * 'acen que# pasado el evento

que produ"o la desviación# 'aya una tendencia arecuperar la trayectoria perdida# lo que se conoce

como:

aceleración transitoria del crecimiento



El problema por el que el crecimiento se aparta de su trayectoria

puede ser natural e inevitable crecimiento fetal lentificado. o

puede ser evitables malnutrición.&

/o importante es que cuanto m$s temprano# m$s severo y m$s

prolongado sea el problema que aparte al ni0o o ni0a de su

curva de crecimiento# tanto m$s difícil ser$ que los procesos derecuperación sean plenamente efectivos&



En la vida intrauterina y en los primeros a0os de vida se

crece m$s r$pidamente de lo que luego se crecer$&

1n trastorno de tres meses de duración# por e"emplo#

afecta a m$s cantidad potencial de crecimiento cuando

el ni0o tiene dos meses de vida que cuando tiene cinco

a0os



Factores (ormonales implicados

Hipotálamo

Glándula Pituitaria

Hormona del Crecimiento

Problemas en la

producción

Problemas en la

sensibilidad de otras

células




Glándula Tiroides

Tiroxina

Desarrollo neurológico

Hormona del crecimiento

produzca sus efectos




Hipotálamo

Glándula Pituitaria

Andrógenos

Estrógenos

Diferencias entre nio !

nia



Factores Exógenos del crecimiento

%utrición2endencia secular en el crecimiento



Tendencia Secular

Aceleración "ue se obser#a en algunos aspectos del

crecimiento cuando se comparan datos tomados en momentos

distantes muc$os aos entre s%& e'( un siglo)

*e'ores datos documentados(

Edad de termino del crecimiento

*enar"u%a



/os "óvenes actuales alcanzan su altura final antes que

sus abuelos y son adem$s m$s altos que ellos3 por

termino medio# las mu"eres actuales tiene su primeramenstruación antes que sus abuelas



/a aceleración 'istórica a que se refiere el concepto

de tendencia secular en el crecimiento se debe a las

me"ores condiciones de vida# en alimentación# en la

'igiene# en el tratamiento de enfermedades# etc&

Es evidente que esta aceleración no puede

producirse indefinidamente

/os factores externos tienen una capacidad de

influencia importante e indudable# pero limitada



Enanismo por privación

Es un crecimiento anormal ba"o en estatura y

peso como consecuencia de privaciones

afectivas severas y prolongadas



4ueda claro que el crecimiento es muy organizado#

con una evolución prescrita por los genes#

controlada por el cerebro y 'ormonas# y abierta a

las influencias del entorno& Esta apertura no es#

ilimitada# sino que se da dentro de unos ciertos

m$rgenes preestablecidos por la 'erencia particular

que cada individuo recibe de sus padres



Crecimiento del cerebro

En el desarrollo fetal# el cerebro crece m$s r$pidamente que el

resto de los órganos excepto los o"os.&

+l nacer# el cerebro 'umano 'a alcanzado ya el 567 de su peso

adulto# mientras que el resto del cuerpo apenas el 67 de su peso

adulto&

+ los 8-9 a0os# el cerebro 'a alcanzado el ;7 de su peso

adulto# mientras que con"untamente el cuerpo a alcanzado el

5;7 de su peso adulto& + los < a0os# el peso del cerebro 'a alcanzado el =;7 de su valor

adulto# mientras que el cuerpo le queda por recorrer un largo

camino



Dentro del cerebro la parte "ue más se desarrolla

en los $umanos es la corteza cerebral& "uesupondrá en torno al +,- del peso total del

cerebro)

En la etapa fetal se producen en el cerebro en

torno a .,/)/// neuronas por minuto)

Al nacer tendremos 0oo o .// billones deneuronas& cada una con 1)/// conexiones aprox)



El nacimiento y el recién nacido

!roblema m$s relevante en el

nacimiento

+noxia neonatal# (ipoxia neonatal

>ificultad respiratoria en el momento del transito a la respiración

a?rea independiente por parte del ni0o&

Esta dificultad puede estar relacionada con alg,n problema en el

cordón umbilical# que puede enrollarse en torno al cuello o a la

existencia de obstrucciones en las vías respiratorias del ni0o



Test de Apgar

Escala de #aloración neonatal)

2e trata de una escala "ue e#al3a cinco dimensiones& cada

una de las cuales se punt3a como / cuando el rasgo no está presente o tiene una apariencia mu! problemática& como 0 si

el rasgo está presente de forma insuficiente o débil& o como

. si el rasgo se presenta con normalidad



>imensiones:

-)itmo cardiaco

-Esfuerzo respiratorio

-)espuestas refle"as

-2ono muscular

-oloración



1na de los elementos que eval,a el +!@+) son los

refle"os neonatales&

/os reci?n nacidos ex'iben una

amplia variedad de refle"os

durante sus primeros meses de

vida



/a presencia de estos refle"os es un signo de

normalidad3 la progresiva desaparición posterior

'acia los cuatro meses de aquellos que no van a

mantenerse# es tambi?n un signo de normalidadevolutiva&

Esto indica que la corteza cerebral esta tomando el

control voluntario acciones y movimientos por partes

inferiores del cerebro

infancia y primeros pasos psicologia

Documents