impreso solicitud para verificaciÓn de titulos...

Identificador : 4311462

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IMPRESO SOLICITUD PARA VERIFICACIÓN DE TITULOS OFICIALES

1. DATOS DE LA UNIVERSIDAD, CENTRO Y TÍTULO QUE PRESENTA LA SOLICITUD

De conformidad con el Real Decreto 1393/2007, por el que se establece la ordenación de las Enseñanzas Universitarias Oficiales

UNIVERSIDAD SOLICITANTE CENTRO CÓDIGO CENTRO

Universidad Politécnica de Cartagena Escuela Técnica Superior de Ingeniería deTelecomunicación

30013396

NIVEL DENOMINACIÓN ESPECÍFICA

Máster Máster Universitario en Tecnologías de la Información y

Comunicaciones

RAMA DE CONOCIMIENTO

Ingeniería y Arquitectura

CONJUNTO CONVENIO

No

HABILITA PARA EL EJERCICIO DE PROFESIONES REGULADAS NORMA HABILITACIÓN

No

SOLICITANTE

NOMBRE Y APELLIDOS CARGO

Francisco José Ortiz Zaragoza Coordinador Académico del Programa de Doctorado

Tipo Documento Número Documento

NIF 74438559W

REPRESENTANTE LEGAL


Félix Faura Mateu Rector


NIF 22935708Q

RESPONSABLE DEL TÍTULO


Francisco José Ortiz Zaragoza Coordinador Académico del Programa de Doctorado


NIF 74438559W

2. DIRECCIÓN A EFECTOS DE NOTIFICACIÓNA los efectos de la práctica de la NOTIFICACIÓN de todos los procedimientos relativos a la presente solicitud, las comunicaciones se dirigirán a la dirección que figure en el

presente apartado.

DOMICILIO CÓDIGO POSTAL MUNICIPIO TELÉFONO

Pza. del Cronista Isidoro Valverde, Edif. La Milagrosa 30202 Cartagena 968325695

E-MAIL PROVINCIA FAX

[email protected] Murcia 968325700

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3. PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES

De acuerdo con lo previsto en la Ley Orgánica 5/1999 de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal, se informa que los datos solicitados en este impreso

son necesarios para la tramitación de la solicitud y podrán ser objeto de tratamiento automatizado. La responsabilidad del fichero automatizado corresponde al Consejo de

Universidades. Los solicitantes, como cedentes de los datos podrán ejercer ante el Consejo de Universidades los derechos de información, acceso, rectificación y cancelación a los

que se refiere el Título III de la citada Ley 5-1999, sin perjuicio de lo dispuesto en otra normativa que ampare los derechos como cedentes de los datos de carácter personal.

El solicitante declara conocer los términos de la convocatoria y se compromete a cumplir los requisitos de la misma, consintiendo expresamente la notificación por medios

telemáticos a los efectos de lo dispuesto en el artículo 59 de la 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento

Administrativo Común, en su versión dada por la Ley 4/1999 de 13 de enero.

En: Murcia, a ___ de _____________ de 2011

Firma: Representante legal de la Universidad

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1. DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO1.1. DATOS BÁSICOSNIVEL DENOMINACIÓN ESPECIFICA CONJUNTO CONVENIO CONV.

ADJUNTO

Máster Máster Universitario en Tecnologías de la Información yComunicaciones

No Ver anexos.Apartado 1.

LISTADO DE ESPECIALIDADES

No existen datos

ERASMUS NOMBRE DEL CONSORCIO INTERNACIONAL

RAMA ISCED 1 ISCED 2

Ingeniería y Arquitectura Electrónica y automática Ciencias de la computación

HABILITA PARA PROF.REG.

PROFESIÓN REGULADA RESOLUCIÓN

No

NORMA AGENCIA EVALUADORA UNIVERSIDADSOLICITANTE

Agencia Nacional deEvaluación de la Calidad yAcreditación (ANECA)

Universidad Politécnica deCartagena

LISTADO DE UNIVERSIDADES

CÓDIGO UNIVERSIDAD

064 Universidad Politécnica de Cartagena

LISTADO DE UNIVERSIDADES EXTRANJERAS

CÓDIGO UNIVERSIDAD

No existen datos

LISTADO DE INSTITUCIONES PARTICIPANTES

No existen datos

1.2. DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS EN EL TÍTULOCRÉDITOS TOTALES CRÉDITOS DE FORMACIÓN BÁSICA CRÉDITOS EN PRÁCTICAS EXTERNAS

60 0

CRÉDITOS OPTATIVOS CRÉDITOS OBLIGATORIOS CRÉDITOS TRABAJO FIN GRADO/MÁSTER

0 36 24

LISTADO DE ESPECIALIDADES

ESPECIALIDAD CRÉDITOS OPTATIVOS

No existen datos

1.3. Universidad Politécnica de Cartagena1.3.1. CENTROS EN LOS QUE SE IMPARTE

LISTADO DE CENTROS

CÓDIGO CENTRO

30013396 Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Telecomunicación

1.3.2. Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Telecomunicación1.3.2.1. Datos asociados al centroTIPOS DE ENSEÑANZA QUE SE IMPARTEN EN EL CENTRO

PRESENCIAL SEMIPRESENCIAL VIRTUAL

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Si No No

PLAZAS DE NUEVO INGRESO OFERTADAS

PRIMER AÑO IMPLANTACIÓN SEGUNDO AÑO IMPLANTACIÓN

30 30

TIEMPO COMPLETO

ECTS MATRÍCULA MÍNIMA ECTS MATRÍCULA MÁXIMA

PRIMER AÑO 60.0 60.0

RESTO DE AÑOS 0.0 0.0

TIEMPO PARCIAL

ECTS MATRÍCULA MÍNIMA ECTS MATRÍCULA MÁXIMA

PRIMER AÑO 30.0 60.0

RESTO DE AÑOS 0.0 0.0

NORMAS DE PERMANENCIA

http://www.upct.es/infoalumno/postgrado/2010/tecnologiasdelainformacionycomunicaciones.html

LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE

CASTELLANO CATALÁN EUSKERA

Si No No

GALLEGO VALENCIANO INGLÉS

No No No

FRANCÉS ALEMÁN PORTUGUÉS

No No No

ITALIANO OTRAS

No No

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2. JUSTIFICACIÓN, ADECUACIÓN DE LA PROPUESTA Y PROCEDIMIENTOSVer anexos, apartado 2.

3. COMPETENCIAS

3.1 COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES

BÁSICAS

CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, amenudo en un contexto de investigación

CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos opoco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de unainformación que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicaciónde sus conocimientos y juicios

CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser engran medida autodirigido o autónomo.

GENERALES

CG0 - Hablar bien en público

3.2 COMPETENCIAS TRANSVERSALES

No existen datos

3.3 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

TFM - Realización, presentación y defensa, una vez obtenidos todos los créditos del plan de estudios, de un ejercicio original realizadoindividualmente ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto relacionado con las asignaturas impartidas en el master.

4. ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES

4.1 SISTEMAS DE INFORMACIÓN PREVIOVer anexos. Apartado 3.

4.2 REQUISITOS DE ACCESO Y CRITERIOS DE ADMISIÓN

REQUISITOS DE ACCESO:El máster investigador está dirigido a :

¿ Ingeniero de Telecomunicación, Ingeniero Industrial, Ingeniero en Automática y Electrónica Industrial, Ingeniero Electrónico, Licenciado o Ingeniero enInformática, Licenciado en Ciencias Físicas (Esp. Electrónica), Ingeniero Aeronáutico o Ingeniero Naval

¿ Titulados de máster de carácter tecnológico (ingeniería o similar)¿ Otros titulados superiores con una acreditada experiencia en TIC¿ Ingenieros Técnicos que hayan cursado un máster profesional del posgrado TIC¿ Títulados por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el país expedidor del mismo para el acceso a

enseñanzas de Máster¿ Titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa

comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles yque facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación deltítulo previo de que esté En posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

En el caso de titulados de otras ramas no afines a las TIC, la correspondiente Comisión de Posgradodel Programa, determinará las asignaturas de un primer módulo de nivelación y orientación (hastaun máximo de 60 créditos ECTS) que deberán cursar los alumnos. Será función de sus conocimientosprevios y el título de Máster al que quieran optar posteriormente. Para ello se tendrán en cuenta lossiguientes factores:

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- Idoneidad de la titulación de origen. Se dará preferencia a los ingenieros de telecomunicación,ingenieros industriales, ingenieros en automática y electrónica industrial y a los alumnos que hayancursado alguno de los master profesionales del programa de posgrado.- Expediente académico.- Experiencia profesional.- Alumnos extranjeros que estén en posesión de una beca de movilidad.CRITERIOS DE ADMISIÓNLa Comisión Académica del Máster TIC ha establecido como criterios de baremación para la admisiónde alumnos del próximo curso académico los siguientes:

¿ Expediente académico: hasta 1 punto proporcional a la nota media del expediente¿ Haber realizado el PFC en alguna de las Áreas de Conocimiento/Grupos de Investigación que forman parte del master: hasta 1 punto¿ Estar becado o contratado en el seno de alguno de los grupos de investigación: hasta 5 puntos¿ La titulación (telecomunicación, ingeniero industrial, ingeniero en informática, etc.): hasta 3 puntos¿ Provenir del extranjero, contar con informe de pre-aceptación del Coordinador Académico y estar becado por el Ministerio para varios años y realización de

tesis: hasta 5 puntos¿

Máximo total= 15 puntos

El órgano encargado para admitir y orientar a los alumnos del Programa de Posgrado será laComisión de Coordinación/Admisión del Programa, cuya composición se ha descrito en el puntoanterior. Esta Comisión, decide en función del currículo de los alumnos las asignaturas que en las quedeben matricularse del curso de nivelación. En todos los casos, los alumnos cursarán la totalidad deasignaturas obligatorias del programa Máster TIC. Para que el MÁSTER TIC se imparta deben habersematriculado un mínimo de 10 alumnos.El máximo número de alumnos admitidos será de 30 aunque podrá modificarse anualmente a propuestade la Comisión de Coordinación del Programa si se dispone de los recursos necesarios para suimpartición.La admisión en el PROGRAMA DE DOCTORADO incluye una preinscripción y una posteriormatrícula. Ambas se realizan en la Secretaría de Gestión Académica de Ingeniería de TelecomunicaciónCuartel de Antigones (sita en Plaza del Hospital, 130202 Cartagena (España), teléfonos: 968338857, 968338919).Los plazos habituales para preinscripción y matrícula son en dos fases que se detallan a continuación(para el curso 2008/2009):

1ª FASE Preinscripción: Del 1 al 31 de julio y del 1 al 15 deseptiembrePublicación lista de admitidos: 18 de septiembre

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Plazo reclamaciones: Del 19 al 23 de septiembreMatrícula: Del 19 al 25 de septiembre

2ª FASE Preinscripción: Del 1 al 24 de octubrePublicación lista de admitidos: 28 de octubrePlazo reclamaciones: Del 29 al 31 de octubreMatrícula: Del 29 al 31 de octubre

El futuro alumno interesado puede obtener información:- En el Vicerrectorado De Ordenación Académica, Sección De Posgrado Y Formación Continua dela UPCT en el teléfono 968325362.- En la Coordinación Académica del DOCTORADO TIC, Dr. Francisco J. Ortiz Zaragoza, Dpto.de Tecnología Electrónica, teléfono 968325352 o el correo electrónico [email protected] s

4.3 APOYO A ESTUDIANTES

La Universidad Politécnica de Cartagena ofrece recursos e información relativo a necesidades especialesque puedan necesitar determinados alumnos. Podemos destacar:o Se ofrece asistencia de orientación y empleo a través del COIE.o Existe un servicio de promoción deportiva.o Atención psicopedagógica.o Asesoramiento para las solicitudes de becas. Anualmente, el Programa de Doctorado TIC vieneconvocando 10 becas destinadas a la financiación del coste de la matrícula.o Apoyo a alumnos con discapacidad.o Los alumnos extranjeros necesitan para ser admitidos en el Programa de Doctorado elcorrespondiente trámite de ‘comprobación de nivel’ en el que se verifica que cumplen los requisitosacadémicos mínimos para acceder a dichos estudios. Esta comprobación no supone la homologación deltítulo extranjero y suele obtenerse respuesta en el plazo de unas semanas. Aquellos alumnos con estudiosde fuera de España e interesados en los estudios del Programa de Doctorado TIC pueden contactarcon su coordinador para concretar los pasos que deben realizarse o bien consultar directamente en elNegociado de Posgrado y Doctorado de la Universidad o en la página Web correspondiente.o La Universidad dispone de dos residencias universitarias con un total de 200 habitaciones.A continuación se presentan, de manera resumida, algunas de las facilidades que se ofrecen a losalumnos:

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mailto:[email protected]:[email protected]://www.upct.es/contenido/seeu/_coie/info/inicio.phphttps://www.upct.es/spdhttps://www.upct.es/contenido/seeu/_ape/01_atencionpsicopedagogica.phphttps://www.upct.es/contenido/estudios/index_becas.phphttps://www.upct.es/contenido/seeu/_ape/02_programaatencion.phpmailto:[email protected]:[email protected]://www.upct.es/contenido/gest_academica/gestion_academica.phphttps://www.upct.es/%7Eruac/


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1. La Universidad dispone de un Servicio de Estudiantes y Extensión Universitaria (SEEU)http://www.upct.es/contenido/seeu/index.php desde el que se informa a los alumnos y al resto de lacomunidad universitaria sobre las normativas, planes de estudio, cursos, etc. de la UPCT, ofreciendoademás información sobre:- Ingreso en la Universidad.- Cursos de verano nacionales e internacionales.- Convocatorias sobre: ayudas, premios, concursos, certámenes, etc.- Congresos, seminarios, jornadas, etc.- Convocatoria de becas.Este servicio recoge información académica (normas, planes de estudio…) de todas las universidadesespañolas, públicas y privadas. Además, aporta información complementaria sobre becas, prácticas detrabajo, estudios en el extranjero, etc. Otras de las funciones que lleva a cabo el SEEU son:- Centralizar las demandas de Información que se soliciten vía Internet.- Realizar programas de información universitaria, en colaboración con la Comunidad Autónoma de laRegión de Murcia.2. La Secretaría de Gestión Académica ofrece a los alumnos toda la información relevantereferida a los trámites administrativos de matrícula: orientación sobre reconocimiento de créditos /convalidaciones, solicitudes de beca, etc. Cuando es necesario, el equipo de dirección de la EICMcompleta esta información.3. Además, la UPCT ha creado, desde su Vicerrectorado de Convergencia y Calidad, elProyecto Quirón de tutorización de alumnos. Su objetivo es orientar a los estudiantes de nuevo ingreso,facilitando su integración en la vida universitaria, a través de alumnos de últimos cursos que se formancomo mentores y desarrollan competencias generales como trabajo en equipo, compromiso, toma dedecisiones o liderazgo. Los alumnos son tutorizados por profesores-tutores y la red se coordina a travésde un profesor por cada Centro. La EICM participa activamente en este proyecto, que se presenta condetalle en la página Web de la UPCT: http://www.upct.es/convergencia/TutorQuiron/index.php

4.4 SISTEMA DE TRANSFERENCIA Y RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS

Reconocimiento de Créditos Cursados en Enseñanzas Superiores Oficiales no Universitarias

MÍNIMO MÁXIMO

0 0

Reconocimiento de Créditos Cursados en Títulos Propios

MÍNIMO MÁXIMO

0 0

Adjuntar Título Propio

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Ver anexos. Apartado 4.

Reconocimiento de Créditos Cursados por Acreditación de Experiencia Laboral y Profesional

MÍNIMO MÁXIMO

0 0

No procede. En el máster no se reconocen créditos de otras enseñanzas.

4.6 COMPLEMENTOS FORMATIVOS

No procede

5. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS

5.1 DESCRIPCIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOSVer anexos. Apartado 5.

5.2 ACTIVIDADES FORMATIVAS

Información en plan de estudios

5.3 METODOLOGÍAS DOCENTES


5.4 SISTEMAS DE EVALUACIÓN


5.5 SIN NIVEL 1

NIVEL 2: DESARROLLO DE SOFTWARE PARA SISTEMAS DE TIEMPO REAL

5.5.1.1 Datos Básicos del Nivel 2

CARÁCTER OBLIGATORIA

ECTS MATERIA 3

DESPLIEGUE TEMPORAL: Cuatrimestral

ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3

3






Si No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No

NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3

5.5.1.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

5.5.1.3 CONTENIDOS

Bloque 1. Introducción al desarrollo software para sistemas de tiempo real

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1. Concurrencia de tareas. Comunicación y sincronización.2. Sistemas de tiempo real. Lenguajes de programación y sistemas operativos.3. Planificación de tareas. Análisis de tiempos de respuesta.Bloque 2. Desarrollo de software basado en componentes y arquitectura software1. Principios básicos del desarrollo basado en componentes2. Introducción a la arquitectura software, patrones de diseño y frameworks3. Presentación del modelo de componentes “Fractal”Bloque 3. Desarrollo de software dirigido por modelos1. Principios básicos del desarrollo de software dirigido por modelos. Modelos, meta-modelos ytransformaciones de modelos2. Introducción a EMF como herramienta de modeladoIntroducción a JET como lenguaje de transformación de modelos5.5.1.4 OBSERVACIONES

5.5.1.5 COMPETENCIAS

5.5.1.5.1 BÁSICAS Y GENERALES

CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, amenudo en un contexto de investigación

5.5.1.5.2 TRANSVERSALES

No existen datos

5.5.1.5.3 ESPECÍFICAS

No existen datos

5.5.1.6 ACTIVIDADES FORMATIVAS

ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD

Información en plan de estudios 2 100

5.5.1.7 METODOLOGÍAS DOCENTES

No existen datos

5.5.1.8 SISTEMAS DE EVALUACIÓN

SISTEMA DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN MÍNIMA PONDERACIÓN MÁXIMA

No existen datos

NIVEL 2: AVANCES EN REDES TELEMÁTICAS. TECNOLOGÍAS, OPERACIÓN Y EVALUACIÓN DE PRESTACIONES



ECTS MATERIA 3


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No No No


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ITALIANO OTRAS

No No



5.5.1.3 CONTENIDOS

1. Técnicas avanzadas en redes de conmutación de circuitos1.1. Principios básicos de conmutación de circuitos.1.2. Dimensionado de nodos locales:1.2.1. Modelos clásicos (Erlang, Engset, Molina, abandonos y reintentos).1.2.2. Modelos avanzados (Sistemas erlangianos, llegadas y servicios en grupos).1.3. Redes de conmutación de circuitos multiclase. Evaluación de prestaciones.1.4. Sistemas ópticos de conmutación de circuitos.1.5. Dimensionado de la red:1.5.1. Evaluación de los algoritmos de encaminamiento dinámico.1.5.2. Técnicas estabilizadoras: método de la reserva de troncales.1.5.3. Algoritmos de encaminamiento estables: DAR y LLR.2. Técnicas avanzadas en redes de conmutación de paquetes2.1. Principios básicos de conmutación de ráfagas, paquetes y celdas.2.2. Arquitecturas de conmutación:

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2.2.1. Modelado y evaluación de prestaciones.2.2.2. Arquitecturas de conmutación ópticas.2.2.3. Arquitecturas de conmutación con capacidad multicast.2.3. Técnicas de calidad de servicio: schedulers conservativos y no conservativos.2.4. Técnicas de encaminamiento con capacidad multicast.2.5. Análisis y caracterización del tráfico en Internet:2.5.1. Metodologías y herramientas para la captura de tráfico.2.5.2. Modelos analíticos de tráfico.3. Técnicas avanzadas en redes no conmutadas3.1. Principios básicos de redes de difusión.3.2. Técnicas de acceso al medio. Tecnologías y evaluación de prestaciones.3.3. Transmisión de datos en DTT (Digital Terrestrial Television).3.4. Principios básicos de movilidad y ubicuidad en red.3.5. Principios básicos de redes de sensores y redes de sensores y actuadores.4. Herramientas avanzadas de evaluación de prestaciones. Simulación y análisis matemático.4.1. Modelos de tráfico avanzados.4.2. Técnicas avanzadas de simulación:4.2.1. Generación de números aleatorios. Análisis de viabilidad.4.2.2. Técnicas de optimización del simulador.4.2.3. Técnicas para la inter-operación entre ordenadores conectados en red.5.5.1.4 OBSERVACIONES





No existen datos

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NIVEL 2: TÉCNICAS APLICADAS A LOS SISTEMAS DE RADIOCOMUNICACIÓN



ECTS MATERIA 3



3






Si No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



5.5.1.3 CONTENIDOS

Bloque 1. Tecnología Microstrip (10h).1. Formulación fuentes eléctricas y magnéticas; potenciales auxiliares (2 horas).2. Formulación de espacio libre; función de Green diádica (2 horas).3. Fuente puntual en presencia de dieléctricos; función de Green multicapa (2 horas).4. Técnica de la ecuación integral con equivalente de volumen (2 horas).

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5. Técnica de la ecuación integral con equivalente de superficie (2 horas).Bloque 2. Nuevos materiales y técnicas de modelado y optimización de dispositivos (10 horas).1. Nuevos materiales y tecnologías para la fabricación de dispositivos (5 horas).2. Técnicas de modelado y optimización de dispositivos (5 horas).Bloque 3. Tecnología guiada y antenas por ondas de fuga (10 horas).1. Introducción al método BI-RME (0,5 horas).2. Cálculo de modos y frecuencias de corte en una guía de sección transversal arbitraria (1.5 horas).3. Aplicaciones del Método BIRME (0,5 horas).4. Análisis de filtros en guía inductivos (1.0 horas).5. Funciones de Green de la guía de placas paralelas (1.0 horas)6. introducción al fenómeno de multipactor y presentación del laboratorio de alta potencia de la ESAen Valencia (0.5 horas).7. Tendencias emergentes de los nuevos sistemas radiantes de microondas (2 horas).Diseño de antenas “leaky-wave” usando la técnica de ecuación integral (3 horas).5.5.1.4 OBSERVACIONES





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NIVEL 2: DISPOSITIVOS Y DISEÑO MICROELECTRÓNICO

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ECTS MATERIA 3



3






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ITALIANO OTRAS

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5.5.1.3 CONTENIDOS

DISPOSITIVOS MICROELECTRÓNICOS• Tecnologías avanzadas de dispositivos semiconductores: límites y tendencias• Dispositivos bipolares y de efecto campo avanzados: el HBT y el MODFET• Dispositivos fotónicos avanzados: láseres de heterounión y pozo cuántico• Introducción a la nanotecnología5.5.1.4 OBSERVACIONES





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No existen datos



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NIVEL 2: ROBÓTICA Y VISIÓN POR COMPUTADOR APLICADA



ECTS MATERIA 3



3






Si No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



5.5.1.3 CONTENIDOS

Bloque I: Robótica aplicada1. Aplicación de los robots industriales y de servicio.2. Criterios de selección e implantación.3. Normativa relativa a robots.4. Robótica nuclear.5. Robots en los astilleros.6. Robótica médica.

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Bloque II: Visión por computador aplicada1. Sistemas de visión artificial.2. Adquisición y transformación de imágenes.3. Descripción y reconocimiento de objetos.4. Aplicaciones de la visión por computador.5. Sistemas de inspección visual automatizados.6. Imágenes médicas.7. Hardware reconfigurable en aplicaciones de visión.5.5.1.4 OBSERVACIONES





No existen datos


No existen datos



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No existen datos

NIVEL 2: CALIDAD DE SERVICIO EN REDES HETEROGÉNEAS. TÉNICAS AVANZADAS Y EVALUACIÓN DE PRESTACIONES



ECTS MATERIA 3



3



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ITALIANO OTRAS

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5.5.1.3 CONTENIDOS

1. Protocolos de Red y de Transporte.1.1. Estructura y Funcionamiento del Protocolo IP (Internet Protocol V6).1.1.1. Herramientas de Calidad de Servicio.1.2. Ingeniería de Tráfico. MPLS.1.3. Estructura y Funcionamiento de los Protocolos de Transporte TCP/UDP/RTP.1.4. Avances en Calidad de Servicio en Internet.1.4.1. Servicios Integrados (InServ)1.4.2. Servicios Diferenciados (DiffServ).1.4.3. Cooperación DiffServ, MPLS.1.5. Integración de Servicios.1.6. Técnicas avanzadas de Gestión de Red.2. Tráfico de datos sobre redes de Tercera Generación (UMTS).2.2. Arquitectura de Calidad de Servicio en UMTS. Planos de Usuario y control.2.3. Mapeo de calidades de servicio IP, UMTS.2.4. Evolución a Sistemas de Cuarta Generación. Concepto All IP.2.5. Evaluación de Prestaciones. Optimización de parámetros en UMTS para transportede TCP con objetivos de QoS.cs

v: 4

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2456

5717

8280

3244

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2.6. Dimensionado y planificación de redes.3. Redes Inalámbricas de Área Local (WLAN).3.1. Técnicas de Acceso al Medio. Tecnologías y Evaluación de Prestaciones.3.2. Calidad de servicio en WLAN. IEEE802.11e3.3. Interoperabilidad con redes móviles UMTS.3.4. Técnicas y Protocolos de Seguridad en Redes Inalámbricas.3.5. Evaluación de Prestaciones. Dimensionado de Redes.4. Redes de Sensores y Redes de Sensores y Actuadores.4.1. WSN vs MANET4.2. Protocolos MAC. Energéticamente eficientes. Tiempo real en redes de actuadores.4.3. Protocolos Red. Encaminamiento. Agregación de datos en el nivel de red.4.4. Protocolos aplicación4.4.1. Sensor Query and Tasking Language (SQLT).4.4.2. Agregación de datos en el nivel de aplicación.4.4.3. Sistemas de localización con redes de sensores.4.5. Diseño eficiente de software para WSN4.6. Simulación de redes de sensores.5. Calidad de servicio extremo a extremo.5.1. UMTS-Internet5.2. WLAN-Internet5.3. UMTS-WLAN5.5.1.4 OBSERVACIONES




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NIVEL 2: TÉCNICAS AVANZADAS EN PROCESADO DE SEÑAL



ECTS MATERIA 3



3






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No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



5.5.1.3 CONTENIDOS

1. Introducción al Reconocimiento Estadístico de Patrones (REP)1.1.Problemas de Aproximación de Funciones1.2.Problemas de Clasificación1.3.Aprendizaje Máquina y Principales Redes Neuronales

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2. Máquinas de Vectores Soporte (SVM)2.1 Introducción a la Optimización. Condiciones KKT2.2 SVM para clasificación2.3 SVM para regresión2.4 Aplicaciones3. Registro de imagen3.1. Definición y clasificaciónTécnicas paramétricas de registroEmparejamiento de imágenesTécnicas de regularización3.2 Técnicas no paramétricas de registroMedidas de similitudRegularizadores3.3 Aplicaciones del registro de imagenEstimación de movimientoRegistro rígidoRegistro deformableRegistro mutimodalRegistro monomodal5.5.1.4 OBSERVACIONES





No existen datos


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5657

1782

8032

4461


22 / 71



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NIVEL 2: ARQUITECTURAS DE CÓMPUTO PARA PROCESAMIENTO DIGITAL DE SEÑAL



ECTS MATERIA 3



3






Si No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



5.5.1.3 CONTENIDOS

Bloque 1. Procesadores de señales digitales: Aplicaciones y tipos3. DSP convencionales.4. Arquitecturas DSP multi-unidad.Bloque 2. El DSP TMS320C6x4. Ejecución de las instrucciones5. Segmentación de cauce (pipeline)

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6. Consideraciones de rendimiento de la pipelineBloque 3. Implementación de módulos de análisis de imágenes sobre procesadores DSP3. Aspectos preliminares al desarrollo de código paralelo4. Procedimiento de desarrollo de código paralelo5. EjemplosBloque 4. Arquitecturas y recursos DSP en circuitos programables actuales4. Aportaciones de los circuitos programables a los algoritmos DPS5. Arquitecturas básicas de FPGAs6. Arquitecturas y recursos avanzados. Ejemplo: Virtex4 de Xilinx, IncBloque 5. Herramientas y metodologías para la síntesis hardware de algoritmos DPS1. Entornos basados en HLDs2. Entornos basados en modelado con esquemas a nivel de sistema3. Introducción al diseño con Xilinx-System Generator y Matlab-SimulinkBloque 6. Síntesis hardware de estructuras típicas DPS1. Implementación de filtros2. Convoluciones y correlaciones3. Estructuras no convencionales: redes neuronales artificiales y lógiga difusa4. Otros.5.5.1.4 OBSERVACIONES





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No existen datos



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NIVEL 2: TENDENCIAS EN EL DISEÑO DE SISTEMAS ELECTRÓNICOS



ECTS MATERIA 3



3






Si No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



5.5.1.3 CONTENIDOS

Módulo 1: Diseño digital con VHDLUnidad 1: Introducción al VHDL.Unidad 2: Diseño combinacional con VHDL.Unidad 3: Diseño secuencial con VHDL.Unidad 4: Diseño de máquinas de estado con VHDL.Unidad 5: VHDL avanzado.Módulo 2: Diseño Digital con HandelC

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Unidad 6: Introducción al HandelCUnidad 7: Desarrollo de aplicaciones con HandelC.Módulo 3: Diseño Digital con Xilinx System GeneratorUnidad 8: Introducción al entorno Xilinx System Generator.Unidad 9: Desarrollo de aplicaciones con Xilinx System Generator.Módulo 4: Sistemas empotrados: MicroBlazeUnidad 10: Introducción al MicroBlaze y al entorno EDKUnidad 11: Desarrollo de aplicaciones con Microblaze.BIBLIOGRAFÍA5.5.1.4 OBSERVACIONES





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NIVEL 2: SISTEMAS ELECTRÓNICOS NEUROSENSORIALES



ECTS MATERIA 3



3



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Si No No


No No No


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ITALIANO OTRAS

No No



5.5.1.3 CONTENIDOS

Interfaz sistema nervioso humano- sistema electrónico.Descripción fisiológica del sistema nervioso.Descripción eléctrica del sistema nervioso.Funcionamiento del oído:Física, fisiología. Percepción de sonidos y de hablaFuncionamiento del ojo: Física, fisiología. Percepción de luz, de formas y de imágenesFuncionamiento del tacto. Percepción de formas y texturas a través del tactoSistemas sensoriales electrónicos integrados. La retina en silicio.La cóclea en silicio.El sistema de producción de habla. Modelos electrónicos de producción de habla. Modelosarticulatorios.Patologías del sistema auditivo. Prótesis auditivas. Implantes cocleares.Patologías del habla, prótesis de habla. Ayudas a la reeducación del habla.Patologías visuales, implantes oculares.Interfaces de usuario multisensoriales. Realidad virtual. Sistemas ergonómicos5.5.1.4 OBSERVACIONES

5.5.1.5 COMPETENCIAScs

v: 4

3433

2456

5717

8280

3244

61


27 / 71




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NIVEL 2: TENDENCIAS DE INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA TELEMÁTICA



ECTS MATERIA 3



3






Si No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



5.5.1.3 CONTENIDOS

Unidad Didáctica 1. Tecnologías ópticas para la red troncalTema 1. Paradigmas de conmutación óptica en la red troncal WDM

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5657

1782

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1.1 Introducción. Conmutación O-E-O1.2 Redes de Conmutación de lightpaths1.3 Redes de Conmutación Óptica de Ráfagas (OBS, Optical Burst Switching)1.4 Redes de Conmutación Óptica de Paquetes (OPS, Optical Packet Switching)Tema 2. Arquitecturas de Conmutación Óptica de paquetes1.1 Componentes ópticos en arquitecturas de conmutación óptica1.2 Arquitecturas con capacidad de emulación de colas a la salida1.3 Arquitecturas de clase IBWR (Input-Buffered Wavelength Routed Switch)1.4 Arquitecturas de gran escalaTema 3. Modelado y evaluación de prestaciones3.1 Patrones de tráfico en redes OPS/OBS3.2 Modelo de tráfico BMAP (Batch Markovian Arrival Process) y DBMAP (DiscreteBMAP)3.3 Modelos de tráfico autosimilares3.4 Evaluación de prestaciones de arquitecturas de conmutación. Análisis y simulación.Tema 4. Redes OBS y OPS4.1 El problema del mantenimiento del orden extremo a extremo4.2 Procesamiento en el nodo frontera: ensamblado y conformado de tráfico4.3 Plano de control GMPLS (Generalized MPLS)4.4 Efectos sobre el stack de protocolos TCP/IP4.5 El futuro de las redes ópticas. Convergencia OBS-OPSUnidad Didáctica 2. Tecnologías de acceso inalámbrico y serviciosTema 5. Redes de Sensores Inalámbricos5.1 Protocolos TDMA para tiempo real

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5.2 Protocolos avanzados basados en contienda5.3 Técnicas de posicionamiento óptimo5.4. Estudios analíticos de la eficiencia energética de mecanismos de control depotenciaTema 6. Tecnologías de identificación por radio-frecuencia (RFID)6.1 Introducción a RFID6.2 Tecnologías activas vs. Pasivas6.3 Protocolos activos de identificación masiva de ítems.Tema 7. Redes de inteligencia ambiental7.1 Definición de redes de inteligencia ambiental7.2 Mecanismos y protocolos de localización en exteriores e interiores7.3 Protocolos para la captura de parámetros ambientales7.4 Servicios ambientalesTema 8. Protocolos, servicios y aplicaciones sobre redes 3G y 4G8.1 Servicios y aplicaciones en UMTS8.2 Transporte IP en UTRAN8.3 Interacción de los protocolos de la interfaz radio con TCP/IP8.4 HSDPA8.5 Construcción de redes 4G y concepto All IPUnidad Didáctica 3. Interacción IP con las redes de acceso y transporteTema 9. Control de la QoS en redes de comunicaciones9.1 Introducción9.2 Control de admisión (CAC)9.3 Control de tráfico de acceso

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9.4 Mecanismos de scheduling9.5 Buffer management9.6 Control de flujo y control de congestión9.7 Servicios diferenciados9.8 MPLSUnidad Didáctica 4. Redes overlay sobre la red IP InternetTema 10. Introducción10.1 Redes overlay estructuradas y no estructuradas10.2 Mecanismos de búsqueda estructurados10.3 Definición de redes overlay con criterios de QoSTema 11. Diseño de redes overlay robustas y seguras11.1 redes self-organized11.2 Mecanismos contra ataques externos e internos11.3 Seguridad en redes overlay5.5.1.4 OBSERVACIONES





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NIVEL 2: RADIO PROPAGACIÓN EN SISTEMAS DE COMUNICACIONES INALÁMBRICAS

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ECTS MATERIA 3



3






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ITALIANO OTRAS

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5.5.1.3 CONTENIDOS

Bloque 1. Modelos de propagación.1.1. El canal móvil. Fundamentos de propagación.1.2. Propagación en entornos macrocelulares: Entorno rural: Vogler, Luebbers; entornourbano Okumura-Hata, Walfisch-Bertoni, COST231, UTD (Teoría Uniforme de laDiffracción).1.3. Propagación en entornos microcelulares e interiores: Modelos LOS (Line of Sight) yNLOS (Non Line of Sight). Trazado de rayos.Bloque 2. Sistemas de Múltiples Antenas.2.1. Sistemas de comunicaciones Múltiples Antenas (MIMO).2.2. Sistemas de Comunicaciones UWB (Ultrawideband).Bloque 3. Planificación de sistemas de radiocomunicaciones.

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3.1. Sistemas de Información Geográfica (SIG).3.2. Herramientas avanzadas basadas en SIG.5.5.1.4 OBSERVACIONES





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Seleccione un valor



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NIVEL 2: TRABAJO FIN DE MASTER



ECTS MATERIA 24

DESPLIEGUE TEMPORAL: Anual

ECTS Anual 1 ECTS Anual 2 ECTS Anual 3

24

ECTS Anual 4 ECTS Anual 5 ECTS Anual 6



Si No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



5.5.1.3 CONTENIDOS

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Realización de un Proyecto final tutorizado por profesores del master y relacionado con los contenidostratados en las asignaturas del master5.5.1.4 OBSERVACIONES





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6. PERSONAL ACADÉMICO6.1 PROFESORADO Y OTROS RECURSOS HUMANOS

Universidad Categoría Total % Doctores % Horas %

Universidad Politécnica de Cartagena Catedrático deUniversidad

10.0 100.0 100.0

Universidad Politécnica de Cartagena Profesor Titular deUniversidad

70.0 100.0 100.0

Universidad Politécnica de Cartagena ProfesorContratado Doctor

20.0 100.0 100.0

PERSONAL ACADÉMICO

Ver anexos. Apartado 6.

6.2 OTROS RECURSOS HUMANOS

Ver anexos. Apartado 6.2

7. RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOSJustificación de que los medios materiales disponibles son adecuados: Ver anexos, apartado 7.

8. RESULTADOS PREVISTOS

8.1 ESTIMACIÓN DE VALORES CUANTITATIVOS

TASA DE GRADUACIÓN % TASA DE ABANDONO %

90 10

TASA DE EFICIENCIA %

90

TASA VALOR %

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8.2 PROCEDIMIENTO GENERAL PARA VALORAR EL PROCESO Y LOS RESULTADOS

Se dará especial importancia en la metodología docente a los mecanismos de comunicación con elestudiante para un intercambio de información lo más fluido posible, utilizando todo tipo de medios:presencial, correo electrónico, Web, etc. Los profesores serán normalmente los interlocutores con losalumnos y atenderán sus consultas, sugerencias, reclamaciones, etc. Aunque cada asignatura se ajusta al enfoque docente que estime más adecuado el profesorado parala impartición de las materias desarrolladas, en términos generales se prestará especial atención en lamejora de la eficiencia del método de enseñanza/aprendizaje profesor-alumno. Se pretende evaluar alalumno de forma continua mediante: la participación activa en las clases teóricas, desarrollo de pequeñostrabajos y supuestos prácticos, seguimiento individualizado por parte del profesor de las prácticas delaboratorio y valoración de los conocimientos obtenidos mediante la evaluación de un trabajo asignadopersonalmente a cada alumno. La Comisión de Coordinación del DOCTORADO velará por la calidadde la docencia impartida y podrá sugerir anualmente criterios metodológicos unificados que ofrezcan alalumno una imagen armonizada de los mecanismos utilizados en todas y cada una de las asignaturas delMÁSTER.

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Por tener un carácter investigador, cada asignatura potenciará la realización de pequeños trabajosde investigación relacionados con la asignatura. Estos trabajos serán presentados por el alumno a lolargo del curso académico y se considerarán de cara a la evaluación. Además, teniendo en cuenta laimportancia de orientar al alumno al inicio del desarrollo de su Tesis Doctoral, cada profesor facilitaráde algún modo y en la medida de las posibilidades particulares e idiosincrasia de la asignatura, unbalanceo hacia los intereses investigadores de los alumnos. En este sentido, es positivo y se potenciael que los alumnos sean a veces quienes propongan trabajos particulares al profesor responsable dela asignatura. Por otro lado, la docencia magistral del profesor se ve reducida a lo mínimo necesariopotenciando los escenarios en los que los alumnos de manera participativa contribuyen al desarrollodocente de las asignaturas. La realización de trabajo de investigación puede incluir la exposición por parte del alumnado de algúnartículo de investigación en revista de prestigio y en idioma inglés. Con esta actividad, el alumnoconsigue realizar un esfuerzo con múltiples propósitos: al tiempo que prepara un tema avanzado, loestudia y comprende para poder ser explicado, se recrea la situación normal en la que un investigadordebe confrontar sus resultados con otros investigadores en foros públicos (congresos, etc.). En la medidade lo posible se potenciará la exposición en idioma inglés.

9. SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDADENLACE http://serwebdte.upct.es/doctorado/calidad/index.htm

10. CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN10.1 CRONOGRAMA DE IMPLANTACIÓN

CURSO DE INICIO 2008

Ver anexos, apartado 10.

10.2 PROCEDIMIENTO DE ADAPTACIÓN

En el caso de titulados de otras ramas no afines a las TIC, la correspondiente Comisión de Posgradodel Programa, determinará las asignaturas de un primer módulo de nivelación y orientación (hastaun máximo de 60 créditos ECTS) que deberán cursar los alumnos. Será función de sus conocimientosprevios y el título de Máster al que quieran optar posteriormente. Para ello se tendrán en cuenta lossiguientes factores:- Idoneidad de la titulación de origen. Se dará preferencia a los ingenieros de telecomunicación,ingenieros industriales, ingenieros en automática y electrónica industrial y a los alumnos que hayancursado alguno de los master profesionales del programa de posgrado.- Expediente académico.- Experiencia profesional.- Alumnos extranjeros que estén en posesión de una beca de movilidad.

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Estas asignaturas, que contienen los fundamentos básicos sobre las técnicas, tecnologías y sistemasasociados a las TIC, se muestran en la siguiente tabla:

DENOMINACIÓNDELTÍTULO:

MATERIA DURACIÓN1TIPO2 Nº DECRÉDITOSECTS

HORAS DE APRENDIZAJE

TEORÍA PRACTICASTRABAJOPERSONALY OTRASACTIVIDADES

Fundamentos deProgramación

4S1 O 4 26 20 54

Sistemas Digitales 4S1 O 4 26 20 54

Fundamentos deTelemática

4S1 O 4 26 20 54

Fundamentosmatemáticos para laingeniería telemática

4S1 O 4 26 20 54

Electrónica de Potencia 4S1 O 4 26 20 54

Teoría de laComunicación

4S1 O 4 26 20 54

Sistemas y Circuitos 4S1 O 4 26 20 54

Sistemas Operativos 4S2 O 4 26 20 54

Arquitectura deComputadoras

4S2 O 4 26 20 54

Sistemas Electrónicospara Comunicaciones

4S2 O 4 26 20 54

Microelectrónica yFotónica

4S2 O 4 26 20 54

Diseño de circuitosCMOS

4S2 O 4 26 20 54

Redes y Servicios deComunicaciones

4S2 O 4 26 20 54

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Sistemas Lineales 4S2 O 4 26 20 54

Camposelectromagnéticos

4S2 O 4 26 20 54

TOTAL 60 390 300 810

En número de meses indicando el/los semestres en que se imparte (ejemplos: 3 meses en el primersemestre = 3S1; segundo curso completo = 9 meses en semestres tercero y cuarto =9S3S4) (Posibilidadde considerar otra medida como semanas o trimestres)Obligatorio (O), Optativo (OP)10.3 ENSEÑANZAS QUE SE EXTINGUEN

CÓDIGO ESTUDIO - CENTRO

11. PERSONAS ASOCIADAS A LA SOLICITUD11.1 RESPONSABLE DEL TÍTULO

NIF NOMBRE PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

74438559W Francisco José Ortiz Zaragoza

DOMICILIO CÓDIGO POSTAL PROVINCIA MUNICIPIO

C/ Papa Juan Pablo II, 1, esc.5, 5ºD

30880 Murcia Águilas

EMAIL MÓVIL FAX CARGO

[email protected] 655470302 968325345 Coordinador Académico delPrograma de Doctorado

11.2 REPRESENTANTE LEGAL


22935708Q Félix Faura Mateu


Pza. del Cronista IsidoroValverde, Edif. La Milagrosa

30202 Murcia Cartagena


[email protected] 968325695 968325700 Rector

11.3 SOLICITANTE


74438559W Francisco José Ortiz Zaragoza


C/ Papa Juan Pablo II, 1, esc.5, 5ºD

30880 Murcia Águilas


[email protected] 655470302 968325345 Coordinador Académico delPrograma de Doctorado

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RESUMEN DE LA MODIFICACIÓN SOLICITADA PARA EL MÁSTER

“TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES”

Transformar dos asignaturas (destacadas en color gris en la tabla siguiente) de 4.5 ECTS en

tres asignaturas de 3 ECTS, conservando los objetivos y competencias en su conjunto. Esto

permite una mayor flexibilidad en la organización de la enseñanza y la asignación de

profesorado. En consecuencia, el cambio solicitado lleva a los estudios del plan A al B.

PLAN A

MATERIA DURACIÓN TIPO Nº DE

CRÉDITOS ECTS


TEORÍA PRACTICAS TRABAJO

PERSONAL Y OTRAS

ACTIVIDADES

Desarrollo de software para sistemas de tiempo real. semestre Ob 3 20 15 40

Avances en redes telemáticas. Tecnologías, operación y evaluación de prestaciones.

semestre Ob 3 20 15 40

Técnicas aplicadas a los Sistemas de Radiocomunicaciones.

semestre Ob 4.5 30 23 60

Dispositivos y Diseño Microelectrónico. semestre Ob 3 20 15 40

Robótica y Visión por Computador Aplicada. semestre Ob 3 20 15 40

Calidad de Servicio en Redes heterogéneas. Técnicas avanzadas y evaluación de prestaciones.


Técnicas avanzadas en procesado de señal semestre Ob 4.5 30 23 60

Arquitecturas de cómputo para Procesamiento Digital de Señal semestre Ob 3 20 15 40

Tendencias en el diseño de sistemas electrónicos. semestre Ob 3 20 15 40

Sistemas electrónicos neurosensoriales semestre Ob 3 20 15 40

Tendencias de investigación en Ingeniería Telemática semestre Ob 3 20 15 40

Trabajo Fin de Master semestre Ob 24 20 30 550

TOTAL 60 260 211 1030

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PLAN B

MATERIA DURACIÓN TIPO Nº DE

CRÉDITOS ECTS


TEORÍA PRACTICAS TRABAJO

PERSONAL Y OTRAS

ACTIVIDADES

Desarrollo de software para sistemas de tiempo real. semestre Ob 3 20 15 40

Avances en redes telemáticas. Tecnologías, operación y evaluación de prestaciones.


Técnicas aplicadas a los Sistemas de Radiocomunicación.


Dispositivos y Diseño Microelectrónico. semestre Ob 3 20 15 40

Robótica y Visión por Computador Aplicada. semestre Ob 3 20 15 40

Calidad de Servicio en Redes heterogéneas. Técnicas avanzadas y evaluación de prestaciones.


Técnicas avanzadas en procesado de señal semestre Ob 3 20 15 40

Radio propagación en sistemas de comunicaciones inalámbricas


Arquitecturas de cómputo para Procesamiento Digital de Señal semestre Ob 3 20 15 40

Tendencias en el diseño de sistemas electrónicos. semestre Ob 3 20 15 40

Sistemas electrónicos neurosensoriales semestre Ob 3 20 15 40

Tendencias de investigación en Ingeniería Telemática semestre Ob 3 20 15 40

Trabajo Fin de Master semestre Ob 24 20 30 550

TOTAL 60 260 211 1030

A continuación se ofrece una justificación detallada de la solicitud.

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Índice

1. PROPÓSITO 3

2. JUSTIFICACIÓN 3

3. ASIGNATURAS AFECTADAS. 3

4. DENOMINACIÓN, CRÉDITOS Y PROFESORES ASIGNADOS A LAS NUEVAS ASIGNATURAS. 3

5. OBJETIVOS, DESCRIPTORES Y FICHAS 4

5.1. Radio propagación en sistemas de comunicaciones inalámbricas. 45.1.1 OBJETIVOS 45.1.2. METODOLOGÍA 55.1.3. CONTENIDOS 55.1.4. BIBLIOGRAFÍA 65.1.5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 6

5.2. Técnicas Avanzadas en Procesado de Señal. 75.2.1. OBJETIVOS 75.2.2. METODOLOGÍA 75.2.3. CONTENIDOS 75.2.4. BIBLIOGRAFÍA 85.2.5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 8

5.3. Técnicas aplicadas a los sistemas de radiocomunicación 85.3.1 OBJETIVOS 85.3.2. METODOLOGÍA 95.3.3. CONTENIDOS 95.3.4 BIBLIOGRAFÍA 105.3.5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 10

6. PROPUESTA DE MODIFICACIÓN DEL CALENDARIO DE CLASES PARA ADAPTARLO A LA NUEVA ESTRUCTURA. 11

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3

1. Propósito

El objetivo es sustituir las asignaturas de Técnicas Aplicadas a los Sistemas de Radiofrecuencia(4,5 créditos) y Técnicas Avanzadas en Procesado de señal (4,5 créditos) por tres asignaturas:

Técnicas Avanzadas en Procesado de Señal (3 créditos)

Radio propagación en sistemas de comunicaciones inalámbricas. (3 créditos)

Técnicas aplicadas a los sistemas de radiocomunicación (3 créditos)

2. Justificación

Por una parte, el número de Grupos de Investigación del Área de Teoría de la Señal yComunicaciones que intervienen en este Master es de tres: Sistemas de ComunicacionesMóviles (SiCoMo), Teoría y Tratamiento de Señales (GTTS) y Electromagnetismo Aplicado a lasTelecomunicaciones (GEAT). Estos Grupos de investigación poseen un número deinvestigadores doctores similar: 3 SiCoMo, 3 GTTS y 4 GEAT. El número de sexenios por Grupode investigación también es similar: 4 SiCoMo, 4 GTTS y 5 GEAT. Por todo ello, con el fin demantener este equilibrio, pensamos que resulta de interés proponer 3 asignaturas cada una deellas relacionada con las labores de investigación que se llevan a cabo en cada uno de losGrupos citados previamente.

Por otra parte, el número de créditos totales con la nueva propuesta sigue siendo de 9, ya que2 asignaturas de 4,5 créditos son sustituidas por 3 asignaturas de 3 créditos cada una de ellas.

3. Asignaturas afectadas.

Las asignaturas afectadas son:

Técnicas Aplicadas a los Sistemas de Radiofrecuencia (4,5 créditos)

Técnicas Avanzadas en Procesado de señal (4,5 créditos)

4. Denominación, créditos y profesores asignados a las nuevas asignaturas.

Técnicas Avanzadas en Procesado de Señal. (Advanced Techniques on SignalProcessing)

3 créditos

Juan Morales Sánchez

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4

Radio propagación en sistemas de comunicaciones inalámbricas. (Radiopropagationfor wireless communication systems)

3 créditos

Leandro Juan Llácer

José María Molina García Pardo

Técnicas aplicadas a los sistemas de radiocomunicación (Advanced Techniques for theanalysis and design of radiocomunication systems)

3 créditos

Alejandro Álvarez Melcón

Juan Hinojosa Jiménez

José Luis Gómez Tornero

5. Objetivos, descriptores y fichas

5.1. Radio propagación en sistemas de comunicaciones inalámbricas.5.1.1 OBJETIVOS

Los sistemas de radiocomunicaciones han alcanzado una importancia fundamental en eldesarrollo de la sociedad actual. La telefonía móvil, las comunicaciones por satélite, y lossistemas de emergencia por radio, son una buena muestra de los más recientes sistemas decomunicación vía radio que están siendo desplegados en nuestro entorno. La tendencia actuales continuar con el desarrollo de sistemas de comunicaciones por radio cada vez máscomplejos. Para la planificación de estos sistemas es necesario investigar el canal deradiocomunicaciones con el fin de desarrollar modelos de propagación que puedan serimplementados en herramientas de planificación.

En primer lugar, esta asignatura se centra en el estudio de modelos de propagación para elcanal de radiocomunicaciones. En el diseño y análisis de sistemas de radiocomunicación esfundamental conocer qué mecanismos intervienen en la propagación de las señales (reflexión,difracción, difracción múltiple, etc.) y modelarlos con aquellas teorías electromagnéticas(óptica física, óptica geométrica, etc.) que resulten más apropiadas en cada caso. En particular,en los sistemas digitales, se hace necesario investigar modelos de propagación que permitanestimar no sólo las pérdidas por propagación sino también la dispersión temporal y espacialdel canal radio.

A continuación, se presentan los más novedosos sistemas de comunicaciones inalámbricos quese están desarrollando para poder disponer de comunicaciones de alta velocidad ya en lainterfaz radio. Entre estos se analizarán los sistemas basados en la utilización de múltiplesantenas a ambos lados del radioenlace que permiten aumentar la eficiencia espectral, y lossistemas UWB (Ultrawideband), que utilizan anchos de banda del orden de decenas deGigahercios.

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5

Los modelos de propagación se implementan en potentes herramientas informáticas queayudan a la planificación eficientes de los sistemas de radiocomunicaciones.

El objetivo principal de la asignatura es, por tanto, investigar los modelos de propagaciónradioeléctricos del canal, para desarrollar modelos nuevos y aprender cómo implementardichos modelos en herramientas de planificación basadas en sistemas de informacióngeográfica.

5.1.2. METODOLOGÍA

Se propone la exposición en Clase Magistral de Teoría (uso de transparencias, completadas conpizarra por parte del profesor) de las técnicas que debe aprender el alumno, clases deprácticas, y presentaciones por parte de los alumnos..

Clase Magistral: La exposición debe garantizar una correcta asimilación de loscontenidos, que permitan al alumno enfrentarse al análisis y diseño de los modernossubsistemas de Radiofrecuencia. Finalmente, se plantea la descripción de variossistemas prácticos que ayudarán al alumno a conocer aplicaciones reales de lastécnicas estudiadas.

Clases de prácticas (implementación por parte del alumno de alguno de los modelosvistos en clase de teoría).

Presentaciones por parte de los alumnos de un trabajo en una de las clases de teoría.Previamente, se habrán organizado grupos de dos alumnos y se les habrá entregadoartículos científicos (tantos artículos como grupos) todos ellos relacionados con unmismo tema (por ejemplo, modelos de propagación para entornos macrocelularesurbanos). Cada grupo se deberá haber leído y analizado todos los artículos, pero sólopreparará la exposición de uno de ellos en clase, de tal forma que el resto de alumnospodrá realizar preguntas al final de la exposición.

5.1.3. CONTENIDOS

Bloque 1. Modelos de propagación.

1.1. El canal móvil. Fundamentos de propagación.

1.2. Propagación en entornos macrocelulares: Entorno rural: Vogler, Luebbers; entornourbano Okumura Hata, Walfisch Bertoni, COST231, UTD (Teoría Uniforme de laDiffracción).

1.3. Propagación en entornos microcelulares e interiores: Modelos LOS (Line of Sight) yNLOS (Non Line of Sight). Trazado de rayos.

Bloque 2. Sistemas de Múltiples Antenas.

2.1. Sistemas de comunicaciones Múltiples Antenas (MIMO).

2.2. Sistemas de Comunicaciones UWB (Ultrawideband).

Bloque 3. Planificación de sistemas de radiocomunicaciones.

3.1. Sistemas de Información Geográfica (SIG).

3.2. Herramientas avanzadas basadas en SIG.

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5.1.4. BIBLIOGRAFÍA

1. Henry L. Bertoni, Radipropagation for modern wireless systems, Ed. Prentice Hall, 2000.ISBN 0 13 026373 7.

2. Theodore S. Rappaport, Wireless communications. Principle and Practice, Ed. Prentice Hall,1996. ISBN 0 13 375536 3.

3. C.A. Balanis, Advanced Engineering electromagnetics, Wiley, New York 1989.

4. H. L. Bertoni, W. Honcharenko, L. R. Maciel and H. H. Xia, UHF propagation prediction forwirless personal communications, Proceedings of the IEEE, vol. 82, no. 9, pp. 1333 1359, Sep.1994.

5. R. J. Luebbers, Propagation prediction for hilly terrain using GTD wedge diffraction, IEEETrans. Antennas Propagat., vol. AP 32, no. 9, pp. 951 955, Sep. 1984.

6. L. E. Vogler, An attenuation function for multiple knife edge diffraction, Radio Sci., vol. 17,no. 6, pp. 1541 1546, Nov./Dec. 1982.

7. J. Walfisch and H.L. Bertoni, A theoretical model of UHF propagation in urbanenvironments, IEEE Trans. Antennas Propagat., vol. 36, no.12, pp. 1788 1796, Dec. 1988.

8. G.J. Foschini and J. Gans, On Limits of Wireless Communications in a Fading Environmentwhen Using Multiple Antennas, Wireless Personal Communications, Mar. 1996, vol. 6, pp.315 335.

9. G.J. Foschini, Layered space time architecture for wireless communication in a fadingenvironment when using multi element antennas, Bell Labs Tech. J., Oct. 1996, vol. 1, pp. 4159.

10. Ultra wideband for multiple access communications, Qiu, R.C.; Liu, H.; Shen, X.;Communications Magazine, IEEE Volume 43, Issue 2, Feb 2005 Page(s):80 87

11. Book: Ultra wideband Radio Technology, Autor McKeown D Siwiak K., Siwiak K, DebraMcKeown, wiley

12. UWB: Theory and Applications (Hardcover) by Ian Oppermann (Editor), Matti Hämäläinen(Editor), Jari Iinatti (Editor), Wiley.

5.1.5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Se pondrá una especial atención en la mejora de la eficiencia del método deenseñanza/aprendizaje profesor alumno. Se pretende evaluar al alumno de forma continuamediante: la participación activa en las clases teóricas, desarrollo de pequeños trabajos ysupuestos prácticos, seguimiento individualizado por parte del profesor de las prácticas delaboratorio y valoración de los conocimientos obtenidos mediante la evaluación de un trabajoasignado personalmente a cada alumno.

La evaluación del alumno se realizará en 2 fases:

1 La primera fase reside en la entrega de trabajos de clase y de prácticas. Se valorar de 0 a 10puntos y supondrá el 70% de la nota final.

2. La segunda fase consiste en la presentación de un trabajo de investigación. Esta actividadse valorará entre 0 y 10 puntos y supondrá el 30% de la nota final.

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5.2. Técnicas Avanzadas en Procesado de Señal. 5.2.1. OBJETIVOS

El objetivo de esta asignatura es introducir al alumno al mundo de la investigación científicamediante el estudio y análisis de varias técnicas de carácter avanzado en procesado de señal.Se analizarán distintos tipos de señales (unidimensionales y bidimensionales) y su procesadomediante técnicas emergentes como son las máquinas de vectores soporte y el registro deimágenes.

5.2.2. METODOLOGÍA

La asignatura se impartirá mediante clases teóricas y tareas a realizar por el alumno(individualmente o en parejas) y sesiones de autorización personal para la resolución de dudas.Mientras las primeras se desarrollarán en el aula, y comprenderán sesiones de clase magistral,las tareas las realizará el alumno individualmente o en pareja, disponiendo de sesiones detutorías para resolver dudas, así como para la evaluación del trabajo realizado. De esta forma,se lecciones magistrales, entrega y explicación de tareas y su resolución y aclaración se repitende forma cíclica, aportando al alumno todos los medios necesarios para asimilar el contenidodel curso, no sin la dosis obligada de su esfuerzo personal.

Las tareas a realizar por parte del alumno podrán ser de tipo teórico, de resolución deproblemas, o de programación en lenguaje Matlab, dependiendo también de los intereses delpropio alumno en pro de su formación para la realización de su tesis doctoral.

5.2.3. CONTENIDOS

Bloque 1. Introducción al Reconocimiento Estadístico de Patrones (REP)

1.1 Problemas de Aproximación de Funciones

1.2 Problemas de Clasificación

1.3 Aprendizaje Máquina y Principales Redes Neuronales

Bloque 2. Máquinas de Vectores Soporte (SVM)

2.1 Introducción a la Optimización. Condiciones KKT

2.2 SVM para clasificación

2.3 SVM para regresión

2.4 Aplicaciones

Bloque 3. Fundamentos de imagen digital y de procesado digital de imagen

3.1. Adquisición de imágenes y modalidades de imagen: La percepción visual humana ydigitalización de imagen

3.2 Procesado de imagen en el dominio del espacio: Transformaciones de nivel de gris,procesado de histograma y filtrado lineal y no lineal en el dominio del espacio

3.3 Procesado de imagen en el dominio de la frecuencia: La transformada de Fourier2D, la transformada discreta del coseno 2D y filtrado lineal en el dominio de lafrecuencia

3.4 Segmentación de imagen

3.5 Restauración de imagen

3.6 Registro de imagen: Definición, clasificación, técnicas y aplicaciones

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5.2.4. BIBLIOGRAFÍA

1. Bishop, C.M.: Neural Networks for Pattern Recognition. Oxford: Oxford University Press;1995.

2. Cristianini N., J. Shawe Tayor. Support Vector Machines. Cambridge University Press, UnitedKingdom, 2000.

3. Modersitzki, J. Numerical Methods for Image Registration. Oxford University Press, USA(February 12, 2004)

4. Haykin, S.: Neural Networks, A Comprehensive Foundation (2nd. ed) Upper Saddle River, NJ:Prentice Hall; 1999.

5. Goshtasby, A. 2 D and 3 D Image Registration: for Medical, Remote Sensing, and IndustrialApplications. Oxford University Press, USA (February 12, 2004)


Se hará una especial atención en la mejora de la eficiencia del método deenseñanza/aprendizaje profesor alumno. Se pretende evaluar al alumno de forma continuamediante: la participación activa en las clases teóricas, asistencia a las tutorías y desarrollo depequeños trabajos a realizar de forma individual o por parejas. Una vez concluido el trabajo(realización del mismo y resolución de dudas), el alumno, o pareja de alumnos, deberádefenderlo en una sesión personal con el profesor. La evaluación de estos trabajos, en todassus facetas, constituirá un 70% de la nota total, valorándose entre 0 a 10 puntos. El 30%restante de la nota final se determinará a partir de la asistencia y participación en clasesmagistrales y tutorías obligatorias.

5.3. Técnicas aplicadas a los sistemas de radiocomunicación 5.3.1 OBJETIVOS

El objetivo de la asignatura es dotar al alumno de los conocimientos necesarios para el análisisy diseño de sistemas de radiocomunicación con el fin de comprender la problemática asociadaal análisis y diseño de componentes para dichos sistemas, desarrollar la capacidad para elanálisis y planificación de dichos sistemas y desarrollar la habilidad para aplicar teoríaelectromagnética en el diseño de dispositivos de radiofrecuencia para los sistemas deradiocomunicación. La asignatura está planteada en tres bloques temáticos.

En el primer bloque, revisaremos la formulación necesaria para el análisis de fuenteselectromagnéticas en presencia de dieléctricos. Se introducirá el concepto matemático dediádico o tensor, y se aplicará al cálculo de la función de Green (respuesta al impulso espacial)en espacio libre. Posteriormente se abordará el cálculo de la función de Green en presencia dedieléctricos infinitos. Finalmente se utilizarán las respuestas al impulso calculadas para analizardistintos circuitos y antenas impresos utilizando formulaciones en ecuación integral. Serevisarán las formulaciones en volumen y en superficie para la técnica de la ecuación integral.Se presentarán varios ejemplos para el análisis de circuitos y antenas en tecnología microstrip,ampliamente utilizados en sistemas de radiocomunicaciones.

En el segundo bloque, proporcionaremos al alumno los conocimientos de los aspectos básicosimplicados en nuevas tecnologías que permitan el análisis y diseño de nuevos dispositivospasivos que compondrán los futuros subsistemas y sistemas de radiocomunicación. En estesentido, se abordará el estudio de algunos materiales específicos y tecnologías avanzadasnecesarias para tales efectos, y se proporcionará al alumno los conocimientos y las

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herramientas necesarias para el análisis y extracción de modelos que cumplan con lasexpectativas de futuros diseños.

El tercer bloque de la asignatura se centra en una introducción al método BI RME (BoundaryIntegral Resonant Mode Expansion). Como ejemplo del método se estudiará el procedimientopara el cálculo de los modos y las frecuencias de corte de guías de sección transversalarbitraria. Por otra parte, se presentará un método para el análisis de filtros inductivos demicroondas de formas arbitraria que incluyan tanto conductores como resonadoresdieléctricos. Se hará especial hincapié en el cálculo de las funciones de Green de la guía deplacas paralelas. Por último, se hará una introducción al fenómeno de multipactor encomponentes de microondas para aplicaciones espaciales.

En este bloque también van a abordarse los principios fundamentales de las antenas por ondasde fuga (leaky wave), indicando los diferentes tipos de antenas, sus ventajas e inconvenientes,y el diseño de antenas practicas utilizando una tecnología híbrida guiaonda impresa.

5.3.2. METODOLOGÍA

Se propone la exposición en Clase Magistral de Teoría (uso de transparencias, completadas conpizarra por parte del profesor) de las técnicas que debe aprender el alumno, clases deprácticas, y presentaciones por parte de los alumnos.

Clase Magistral: La exposición debe garantizar una correcta asimilación de loscontenidos, que permitan al alumno enfrentarse al análisis y diseño de los modernossubsistemas de Radiofrecuencia. Finalmente, se plantea la descripción de varios sistemasprácticos que ayudarán al alumno a conocer aplicaciones reales de las técnicas estudiadas.

Clases de prácticas (implementación por parte del alumno de alguno de los modelosvistos en clase de teoría).

Presentaciones por parte de los alumnos de un trabajo en una de las clases de teoría.Previamente, se habrán organizado grupos de dos alumnos y se les habrá entregado artículoscientíficos (tantos artículos como grupos) todos ellos relacionados con un mismo tema (porejemplo, modelos de propagación para entornos macrocelulares urbanos). Cada grupo sedeberá haber leído y analizado todos los artículos, pero sólo preparará la exposición de uno deellos en clase, de tal forma que el resto de alumnos podrá realizar preguntas al final de laexposición.

5.3.3. CONTENIDOS

Bloque 1. Tecnología Microstrip

1.1: Formulación fuentes eléctricas y magnéticas; potenciales auxialiares.

1.2: Formulación de espacio libre; función de Green diádica.

1.3: Función de Green en presencia de dieléctricos.

1.4: Técnica de la ecuación integral con equivalente de volumen.

1.5: Técnica de la ecuación integral con equivalente de superficie.

Bloque 2. Nuevos materiales y técnicas de modelado y optimización de dispositivos.

2.1. Nuevos materiales y tecnologías para la fabricación de dispositivos.

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2.2. Técnicas de modelado y optimización de dispositivos.

Bloque 3. Tecnología guiada y antenas por ondas de fuga.

3.1. Introducción al método BI RME. Cálculo de modos y frecuencias de corte en una guíade sección transversal arbitraria.

3.2. Análisis de filtros en guía inductivos e introducción al fenómeno de multipactor.

3.3. Antenas por ondas de fuga (leaky wave), principios y diseños prácticos.

5.3.4 BIBLIOGRAFÍA

1. Kai Chang: handbook of RF/microwave components and Engineering. Ed. Wiley, 2003.

2. C. Nguyen: Análisis methods for Rf, microwave, and millimeter wave planar transmisiónline structures. Ed. Wiley, 2000.

3. Q. J. Zhang and K. C. Gupta: Neural networks for RF and microwave design. Ed. ArtechHouse, 2000.

4. A. K. Bhattacharyya: Electromagnetics fields in multilayered structures: Theory andapplications. Ed. Artech House.

5. T. S. Rappaport: Wireless communications: principle and practice. Ed. Prentice Hall, 1996.

6. C. A: Balanis: Advanced engineering electromagnetics. Ed. Wiley, 1989.

7. Robert E. Collin: Antennas and Radiowave Propagation.Mc Graw Hill, 1985.

8. Weng Cho Chew: Fast and Efficient Algorithms in Computational Electromagnetics. ArtechHouse, 2000.

9. Andrew F. Peterson: ComputationalMethods for Electromagnetics. IEEE Press, 1997.

10. Giuseppe Conciauro, Marco Guglielmi, Roberto Sorrentino: Advanced Modal Analysis,John Wiley and Sons, 2000.

11. David R. Jackson and Arthur Oliner, Leaky Wave Antennas, Chapter 11, AntennaEngineering Handbook,Mc Graw Hill, 2007.


Se pondrá una especial atención en la mejora de la eficiencia del método deenseñanza/aprendizaje profesor alumno. Se pretende evaluar al alumno de forma continuamediante: la participación activa en las clases teóricas, desarrollo de pequeños trabajos ysupuestos prácticos, seguimien

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