Importancia de Salud y Conducta Humana para el Ejercicio Profesional

En esta investigación antes de iniciar hablar sobre la importancia de salud y conducta humana para el ejercicio profesional trataremos primero algunos conceptos y aquellos detalles importantes sobre la salud y conducta humana en el ejercicio profesional.

Salud

Se entiende por salud como el completo estado de bienestar biopsicosocial y no solo la ausencia de enfermedad.

Conductas o Comportamientos

Son todas las manifestaciones que presenta una persona de una manera observable o no, es decir, es más fácil identificar conductas que observas (como leer), que las no observables (como pensar), incluso algunas engañan (puedes hacer que lees).

Se entiende por conducta:

Todas las manifestaciones (fisiológicas, motrices, verbales y mentales) del ser humano cualesquiera que sean las formas de presentación (la conducta implica seguir un estímulo).

Ejercicio Profesional

Se considerará ejercicio profesional a toda actividad técnica, científica y/odocente y su consiguiente responsabilidad, sean realizadas en forma pública o privada, libremente o en relación de dependencia y que requieren la capacitación que otorga el título proporcionado por universidades oficiales o privadas reconocidas por el Estado.

Salud y Conducta Humana en el Ejercicio Profesional

La salud y conducta humana es importante en el ejercicio profesional ya que para un buen desarrollo del individuo en ese ámbito influye el equilibrio físico, económico e intelectual o de trabajo del individuo. Todas tienen igual valor. Cada una ocupa su lugar y ninguna de ellas tiene primacía sobre las otras. Esto permite tener un balance adecuado para una vida sana y feliz. Existe una estrecha

relación entre las tres. Los problemas o el mal funcionamiento de una, afecta a las demás. En esa misma forma el solucionar o mejorar aquélla que no funciona adecuadamente, beneficia a todas. Estas áreas son:

Área física: Esta área es la relativa a nuestra salud y a nuestra apariencia física. Los cuidados que tenemos con nosotros mismos y la imagen que proyectamos a los demás. Incluye: la higiene personal, el peinado, la forma de comer y de vestirse; así como también el cuidado de nuestra salud.

Área económica: Como su nombre lo indica es el área relativa al dinero, cuanto tenemos, cuanto necesitamos, cuanto ambicionamos obtener; pero lo más importante es el lugar que le damos a éste en nuestra escala de valores. El dinero es necesario para vivir; sin embargo no conviene que sea el objetivo principal de nuestras vidas.

Área intelectual o de trabajo: Se refiere a la ocupación y a la labor profesional, así como también a las inquietudes e intereses culturales e intelectuales. Aquí está el funcionamiento lógico y racional de nuestro estado del yo adulto positivo respecto al trabajo o a la profesión, conviene dedicar a éstas el tiempo y la atención necesaria sin excederse; porque esto afecta las demás áreas.

Placer y la Activación en el Trabajo

La salud mental laboral guarda mucha relación con:

1º) Las condiciones de trabajo y de empleo.

2º) Las relaciones formales e informales que se establecen en el trabajo (interacción interpersonal).

Pero la conclusión o el resultado de estos dos puntos es que todas las personas hablan de emociones a la hora de expresarse. De ahí la importancia que ocupa el estado de ánimo y los afectos que tanto se estudian en el campo profesional. El bienestar afectivo se ha considerado de una forma bastante indiferenciada, es decir, haciendo la distinción entre sentirse bien o sentirse mal.

Por otro lado, algunos estudios han teniendo en cuenta dos dimensiones: "placer" y "activación". Es decir, lo que hace que nos sintamos bien o mal, está relacionado con la sensación que tenemos y lo acelerados que nos encontremos.

Según estas dos dimensiones (activación y placer) nos podemos encontrar con cuatro cuadrantes:

Como se puede apreciar en el gráfico, el resultando sería:

1. Gran activación y placer indican entusiasmo.

2. Baja activación y placer indican comodidad.

3. Gran activación y desagrado indican ansiedad.

4. Baja activación y desagrado indican estado de ánimo depresivo.

Como es lógico, este cuadrante se puede entender de manera estática o dinámica. El sentido que proponemos es dinámico, ya que el estado de ánimo puede variar. Pongamos un ejemplo: la “comodidad laboral” al principio puede ser un sentimiento positivo, pero puede que después de un tiempo nos indique resignación. Lo que significa que podamos entrar en el cuadrante de “ánimo depresivo”. Ya que la motivación de conseguir retos (motivación de logro), queda mermada por la propia inactividad laboral.

La conclusión que se deriva del estudio de estas dos dimensiones, es que “el cambio de estado de ánimo”, o la búsqueda de la “felicidad laboral”, debe ser una premisa clave para poder desarrollarse laboralmente.

Piense que si las condiciones de trabajo y de empleo que tiene son “normales”, así como sus relaciones formales e informales, aproveche la ocasión y considérese afortunado. Ya que, ningún trabajo puede ser perfecto. Llega un momento en que se puede pasar de “entusiasmo” a “ansiedad”, o como decíamos en el ejemplo, de “comodidad” a “ánimo depresivo”, y así con todas las posibilidades o variaciones que se deriven de los cuatro cuadrantes. Pero además, es normal que esto suceda, porque puede que la situación cambie, como por ejemplo cuando se acorta el plazo de entrega de un trabajo que hay que realizar o cuando asumimos un reto nuevo. En este caso lo que se produce es “entusiasmo”.

Por estas razones, lo que más interesa es posicionarse, en la medida de lo posible, en el cuadrante de entusiasmo, cuando las condiciones de trabajo y las relaciones son normales.

La Salud Mental en el Trabajo

Me siento triste, estoy irascible, me irrito con facilidad, no puedo disfrutar de las cosas que me apetece, no me apetece ducharme, no quiero salir a la calle... Estas son muchas de las frases que últimamente se están convirtiendo en comunes en nuestra sociedad.

Son signos de pequeñas o no tan pequeñas advertencias sobre las amenazas que está experimentando nuestra salud mental.

No vamos hacer una exposición de todos los trastornos y síntomas asociados a los que estamos expuestos con el ritmo que llevamos, pero si podemos llevarte de la mano para conocer algunos conceptos relacionados con nuestra salud mental en el entorno laboral haciendo un recorrido por nuestro abecedario.

Angustia: Asociado a tensiones psíquicas, desesperación, pérdida de la capacidad de dirigir voluntariamente y razonablemente la voluntad, con tendencia también a una alta tensión arterial y fenómenos físicos como palpitaciones, respiración acelerada, etc.

Burn-out: Literalmente lo llamaríamos el síndrome de “estar quemado”, identificado con el agotamiento emocional, fatiga, alteraciones del sueño, dolores musculares, problemas gastrointestinales, deshumanización, irritabilidad, desorientación, incapacidad de concentración, sentimientos negativos, cansancio y malestar general

Cafeinismo: Intoxicación por exceso de cafeína, asociado a los síntomas como nerviosismo, insomnio, congestión facial, diuresis, molestias gastrointestinales, contracciones musculares, pensamiento y lenguaje inconexos, arritmias cardiacas, agitación psicomotriz.

Depresión: Estado de ánimo deprimido, disminución de interés por las actividades habituales, aumento o pérdida significativa de peso, sentimientos de culpabilidad, dificultad para la concentración, insomnio o hipersomnia, fatiga y cansancio.

Estrés laboral: Dolor de cabeza, dificultad para la concentración, alteraciones del sueño, irritabilidad, trastornos gastrointestinales, insatisfacción constante, tristeza.

Fatiga psíquica: Dificultad en la capacidad de percibir, retener y coordinar la información recibida, sensación de cansancio en general.

Guerra psicológica: Métodos utilizados con objetivos específicos como desprestigio, acoso, intimidación, desestabilización de la persona para crear inseguridad, que pueden llegar a provocar verdaderas heridas en la salud mental.

Hipertonía esencial: Una enfermedad cardiovascular más frecuentes de las ciudades industriales con causas prevalentemente psicológicas.

Inhibición por sobrecarga: Muy ligado a la situación de estrés, donde se produce un bloqueo de pensamiento y de memoria en situaciones de sobrecarga de trabajo.

Jerarquía de necesidades de Maslow: Una jerarquía muy presente en la conducta humana. Delimita la satisfacción de la persona según las necesidades fisiológicas, seguridad, amor y pertenencia, estimación de valores, autorrealización y trascendencia. Según se van satisfaciendo estas necesidades se busca la satisfacción de la siguiente. Muchos de los problemas actuales se basan en conflictos ante la decisión de prioridades.

Korsakoff: Síndrome amnésico que se presenta después de una prolongada ingestión de alcohol, uno de las alternativas que eligen algunas personas para inhibirse de problemas laborales.

Logofobia: Angustia de hablar.

Mobbing: Acoso psicológico laboral de forma sistemática durante un tiempo prolongado, provocando sentimientos de ansiedad, fracaso o apatía, problemas de concentración, llegando a generar adicciones, y en casos extremos, depresión y trastornos paranoides.

Neurosis de ansiedad: Trastorno por ansiedad. Repetición de crisis de angustia representada por síntomas como falta de aliento, ahogo, mareo, palpitaciones, temblores, sudor, sofocos, náuseas o molestias abdominales...

Organización: Coordinación racional de las actividades de un conjunto de personas para alcanzar algunos objetivos y fines comunes, división de trabajos y

de funciones, y una jerarquía de autoridad y responsabilidad. La salud mental en la organización deberá ser uno de los objetivos prioritarios para evitar el alto absentismo laboral.

Parasomnias: Trastornos del sueño. Trastornos por sueños angustiosos, Terrores nocturnos, Sonambulismo.

Quirospasmo: Espasmo o calambre de la mano, incluyendo especialmente el llamado calambre de los escribientes.

Retraimiento social: Reacción de adaptación a un estrés psicosocial identificable y manifestada como un trastorno adaptativo y que en muchas ocasiones incapacita para la actividad laboral.

Sentido común: Aquello que se considera normal y correcto por el hecho de ser lo más repetido por la organización.

Tics: Un tic es un movimiento motor o una vocalización involuntaria, repetida, rápida, recurrente, arrítmica y estereotipada, susceptible de empeoramiento por estrés.

Usurpar: Arrogarse la dignidad, empleo u oficio de otro, y usarlos como si fueran propios. A partir de aquí, comienzan a producirse conflictos que pueden desembocar en problemas psicológicos.

Valores: Pilar fundamental en la persona. La clave principal para conseguir el éxito profesional radica en creer en lo que uno hace, que sus objetivos personales posean puntos de inserción con los objetivos de la organización. A largo plazo las empresas que desarrollan la dirección por valores contribuyen positivamente a la satisfacción tanto personal como profesional, tienen más posibilidades de triunfar

Yo: Una palabra a la que ponemos especial atención ya que muchas veces nos olvidamos de lo que significa, dejando de lado los cuidados de uno mismo, sobre todo de nuestra salud mental.

Zafio: Grosero o tosco los modales o falto de tacto en su comportamiento, conducta que puede llegar a desencadenar desmotivación y mal clima laboral.

Ansiedad del profesional

Una de las enfermedades más frecuente en los profesionales es el estrés. Hay múltiples situaciones que pueden dar lugar a reacciones de ansiedad en el profesional, y recibe el nombre de Burn- Out o también Estrés profesional. Esto se empezó a estudiar porque había comportamientos en los profesionales que eran comunes y se producían en situaciones de estrés. Este síndrome se produce como resultado de la relación que se crea entre el profesional y el desarrollo de su trabajo, es decir, como consecuencia de la desproporción que existe entre los esfuerzos realizados y los resultados obtenidos, en lo que demandan, mi responsabilidad y lo que recibo como beneficio productivo. Este tipo de estrés se da también en los profesionales que desempeñan una función de ayuda.

Síntomas en este síndrome:

Pérdida de confianza en sí mismo. Pérdida de autoestima, te sientes incompetente profesionalmente. Somatizaciones diversas, sintomatología variada sin diagnóstico. Dificultad de concentración. Disminución del rendimiento profesional.

Se presentan algunos, pero no siempre todos. La aparición del síndrome tiene etapas en las cuales se desarrolla, que son:

1. Entusiasmo al empezar a trabajar.

2. Desilusión con lo que me encontré (Depende del contexto).

3. Frustración. Insatisfacción, inseguridad, sentirse incapaz de todo.

4. Apatía. Momento en el que el desempeño de la función, profesión, sufre una total indiferencia.

Se pueden producir, en un periodo de tiempo largo, y el que se pase de una fase a otra depende del contexto en que se mueva (Agradable, estresante...etc.).

Las principales causas son:

1. Derivadas de la propia sociedad, ya que se te exigen cosas que a veces van más allá de la persona, pero en cambio no se te reconoce el trabajo realizado.

2. Exigencias de entrada en el medio laboral, como el ritmo de trabajo... etc.

3. Situación de inseguridad.

4. Rasgos de personalidad del profesional, ya que no todo afecta igual a todos. Por ejemplo, las personas que son activas, valoradas en su trabajo, a la

larga son las más castigadas, pues la satisfacción personal no se equilibra con la respuesta en el ámbito laboral. Y aquellas que son sensibles, vulnerables, inseguras les suele afectar mucho este tipo de situaciones laborales.

Para minimizar este síndrome hay medidas de prevención y afrontamiento del estrés profesional:

Tener conocimiento de las propias limitaciones. Mentalización, grupos de comunicación dentro de los profesionales para

plantear los problemas del medio en que trabajas, como lo percibes, como te afecta...

Reciclaje profesional mediante cursillos. Si hay culpabilidad por la ineficacia, no siempre es provocada por el

profesional, la ineficacia, sino que hay muchos factores que dificultan el trabajo.

Incomunicación entre profesionales, como rumores, distorsión de la información... etc

Riesgo y Daño en el Trabajo

Hay muchos enfoques sobre cómo mejorar la salud en el trabajo. Hoy en día, el enfoque que ofrece el área de Prevención de Riesgos Laborales es uno de los más destacados. Aludimos muy frecuentemente al dicho popular "más vale prevenir...". y sería de gran ayuda si además de aludir al dicho, lo pusiéramos en práctica. Los peligros y riesgos siempre existen y existirán. Además, obviamente, es mejor tener salud que estar enfermo.

Vamos a ahondar un poco más desde esta perspectiva, la Prevención de Riesgos Laborales, hablando de salud en el trabajo.

Por PELIGRO se entiende, todo aquello que puede producir daño o un deterioro en la calidad de vida individual o colectiva de las personas. Por peligro, se entiende también aquello que tiene una magnitud significativa. Por ejemplo, en fechas navideñas, es muy común beber y después coger el coche. A veces el nivel de alcoholemia es tan elevado en una persona que no es capaz de articular palabra atreviéndose a coger el coche después de intentar abrir la puerta del mismo, durante media hora. El peligro de accidente tanto para él como para los demás es evidente.

Por RIESGO entendemos, la probabilidad de que se materialice de forma efectiva cierto peligro y se produzca un daño material y/o físico, siendo susceptible por ello, de cuantificarse. En el ejemplo anterior de la persona que bebe, el peligro es seguro que se produzca, y por tanto, el riesgo o la probabilidad que se

produzca es inmenso. Cuanto menor sea el nivel de alcohol en sangre, el riesgo o probabilidad disminuye, sin embargo, independientemente de que se produzca el accidente o no, el peligro sigue siendo el mismo.

Los DAÑOS derivados del trabajo son las enfermedades, patologías o lesiones sufridas con motivo u ocasión del trabajo. Sigamos con el ejemplo del accidente (yendo o saliendo del trabajo). Los daños que se pueden ocasionar son de diversa índole. Tan distintos pueden ser, que la persona accidentada puede tener desde un arañazo en la pierna, o una muñeca dislocada, hasta, en el peor de los daños, la propia muerte.

Cuando los daños, peligros y riesgos son muy evidentes como en el ejemplo anterior, es más fácil de detectarlos y cuantificarlo. Ahora bien, qué ocurre cuando no es tan sencillo de detectar, cuando no somos capaces de entender qué es lo que nos está afectando tanto y por qué. Cuando lo que nos ocurre afecta más a nuestra conducta y nuestra mente, a situaciones que no llegamos a visualizar de forma tan clara.

Siguiendo con las diferentes situaciones cotidianas que nos pueden ocurrir en un momento dado de nuestra vida, pueden surgir momentos de tensión por sobrecarga laboral que desemboque en estados de ansiedad que paralizan. En alguna ocasión puede ocurrir que durante esos periodos de presión laboral nos paralizamos ante situaciones rutinarias.

Si el problema tiene tal magnitud en la que la falta de aseo se convierte en insufrible, puede llegar a provocar un rechazo por parte de los demás, convirtiéndose en un peligro, ya que se puede producir el riesgo de un posible aislamiento. Si esto llega a término y realmente se provoca tal aislamiento podríamos empezar a hablar de daño, un aislamiento con sus correspondientes consecuencias que perjudique enormemente a la persona, provocando un daño como por ejemplo una depresión.

Estamos utilizando un caso generalizado, con consecuencias concretas, en las que ante una situación de estrés laboral continuada en el tiempo, ha provocado estados de ansiedad donde sus consecuencias no han sido las más deseadas, sin embargo, actualmente se viven situaciones en el trabajo por falta de motivación mucho más importantes de lo que nos pensamos.

No todos los daños son igual de graves, y tampoco siempre los síntomas afloran enseguida. Es decir, una enfermedad aparentemente sencilla de curar considerada como incapacidad temporal, puede que dé lugar a una incapacidad permanente, debido al tratamiento tardío.

El estrés, siendo inevitable y parte de nuestra vida diaria, si perdura en el tiempo, las consecuencias pueden ser muy graves. Esta enfermedad es común a todos los puestos de trabajos, independientemente del sector en el que se ubique. El estrés, puede aparecer por cualquier motivo y en cualquier situación.

Nos encontramos ante una situación laboral en la que el estrés forma parte del día a día, el estrés como sobrecarga impuesta, deja al ser humano vulnerable de padecer crisis nerviosas, agotamiento, neurosis debido a la presión psíquica, acoso, miedo ante el cúmulo de acontecimientos trágicos.

¿Cómo podemos prevenir este efecto dominó antes de que aparezca el daño, a veces irreparable? Es importante que en cuanto seamos conscientes de la existencia de un peligro, y ante el riesgo de convertirse en daño, seamos capaces de gestionar el miedo, reorganizando nuestro tiempo y nuestra conducta de tal forma que sólo se quede en probabilidad y no se haga efectivo ni física ni mentalmente. No siempre podremos hacerle frente a estos momentos de sobrecarga, pero SI podemos desarrollar las habilidades necesarias para que nuestro cuerpo y nuestra mente salven con éxito estos periodos de presión laboral.

Ética Profesional

El vocablo ética proviene del griego "Ethos", que significa costumbre; su sinónimo latino es la voz "More", de donde deriva el término moral. Ambas voces aluden a un comportamiento humano ordenado conforme a ciertos principios, postulados y normas prescritos por la cultura imperante en cada sociedad. Ellos señalan la línea demarcatoria entre lo lícito y lo ilícito, lo correcto y lo incorrecto, lo aceptable y lo inaceptable.

Ética Profesional como concepto tiene una íntima relación con la responsabilidad social. Tanto que es la Etica profesional la que posibilita llevar a la práctica los valores que pregona la Responsabilidad Social y es la Ética la que nos ayuda a ejercer la responsabilidad en un marco de coherencia y correspondencia social. Para que la responsabilidad social (RS), responsabilidad social corporativa (RSC), responsabilidad social empresaria  (RSE) puedan acometerse y no sólo sean respetadas a la distancia, se necesita de profesionales que sean éticos.

La Responsabilidad Social tiene subsumida en sí un conjunto de premisas, principios, valores, y normas de conducta que se han establecido por el colectivo social como elementos representativos de la denominada Responsabilidad Social. La ética sin embargo, no prescribe ninguna norma o conducta, tampoco la ética nos obliga o nos recomienda que deba ser realizado. Su propósito se relaciona

entre otros factores con la praxis, con el cómo se ha de aplicar en los distintos contexto profesionales y personales de nuestra vida los valores sociales.

Sabiendo que el procedimentalismo ético no recomienda ningún valor social concreto, sino que centra su campo de acción en resolver los procedimientos que den legitimidad a estos principios. La Ética entonces es una praxis racional de los principios y conceptos relacionados a la Responsabilidad Social, desde una perspectiva de igualdad, universalidad e interactividad con los actores del contexto de aplicación e implicaciones.

El contexto actual requiere con urgencia que los profesionales de las empresas y organizaciones practiquen la responsabilidad social y sean éticos, necesitamos que los actores de la innovación institucional sean competentes, creativos, contextuales, conceptuales y que comprendan que la solidaridad es la clave para lograr la sostenibilidad y para afrontar  esta crisis de legitimidad que vivimos.

Hoy se necesita que las personas en las organizaciones entiendan que la Responsabilidad Social, Corporativa o Empresaria; debe de la mano de la ética profesional dejar de ser sólo discurso y reflejarse en la acción cotidiana, en los actos, en las actividades, en las tareas y en nuestro trabajo diario.

Este proceso  de entender cómo bajar a la realidad cotidiana de nuestros actos estos principios es un trabajo  de conceptualización colectivo, aquí presentamos un documento que busca contar claramente cómo se puede llevar a la práctica la Responsabilidad Social.

EN LA PRÁCTICA:

Dimensiones abordadas:

1. La  Ley.

2. Los Derechos Humanos.

3. El Medio Ambiente y Generaciones Futuras.

4. La organización en la que se trabaja.

5. La Profesión.

Un profesional es Responsable y Etico   ante la   Ley

Cumpliendo las convenciones y declaraciones internacionalmente reconocidas y con sus instrumentos en vigencia.

Cumpliendo con todas las leyes, regulaciones, normas del país en el que se reside y en el que se trabaja.

Alejándose  de cualquier forma de corrupción, extorsión y soborno.

Cumpliendo con los legítimos contratos y compromisos adquiridos.

Conociendo el alcance de su responsabilidad profesional tanto en lo civil y como en lo penal, y las sanciones aplicables al incumplimiento de los deberes relacionados con su profesión.

Cooperando con la justicia siempre que se lo requiera.

Denunciados actos fuera de la ley de los que sea testigo y se posea las pruebas objetivas requeridas por la justicia para demostrar el hecho denunciado.

Un profesional es Responsable y Etico   ante los Derechos Humanos

Procurando condiciones de trabajo dignas que favorezcan la seguridad, salud laboral y el desarrollo humano y profesional de los empleados y colaboradores.

Absteniéndose de ser cómplice de abusos a los derechos humanos cometidos contra cualquier persona sin importar si el profesional tiene o no relación con ella.

Asegurándose que todo personal a su cargo sin excepción conoce los derechos humanos y culturales y de no ser así capacitarlos para que lo conozcan.

Un profesional es Responsable y Etico   ante el Medio Ambiente y las Generaciones Futuras

Respetando el medio ambiente evitando en todo lo que este a su alcance  cualquier tipo de contaminación minimizando la generación de residuos y racionalizando el uso de los recursos naturales y energéticos.

Asumiendo iniciativas para promover la prevención y una mayor responsabilidad medioambiental.

Previniendo en todo lo que pudiere la contaminación del medio ambiente y el calentamiento global

Consumiendo con responsabilidad: el agua, la electricidad, el gas natural y otros recursos.

Cuidando con la tierra que heredaran las futuras generaciones.

Un profesional es Responsable y Etico   ante   la Comunidad

Procurando un impacto social positivo sobre las personas de su entorno y sobre las comunidades en las cuales operan.

Respetando a las personas locales y a los pueblos originarios, sus valores, tradiciones y el aporte de su cultura al contexto social.

Asegurándose que las comunidades en las cuales trabajan, estén informadas de manera oportuna de cualquier factor que pudiera ser necesario que conozcan por su impacto social.

Contribuyendo con el desarrollo económico de las comunidades en las que desempeña su labor.

Sirviendo a la comunidad  y a la sociedad con productos y servicios útiles y en condiciones justas.

Procurando una distribución equitativa de la riqueza generada.

Un profesional es Responsable y Etico   ante la Organización en la que se trabaja

Aceptando sólo prestar servicios para los cuales se tiene el entrenamiento adecuado para realizar las actividades en un marco de calidad y responsabilidad técnica.

Recibiendo una retribución económica justa que guarde relación con la tarea realizada.

Absteniéndose de aprovecharse de situaciones que puedan perjudicar a quien haya contratado sus servicios.

Respetando el secreto profesional y de no revelar, por ningún motivo, en beneficio propio o de terceros, los hechos, datos o circunstancias de que tenga o hubiese tenido conocimiento en el ejercicio de su profesión.

Aclarando las relaciones que guarda ante quien patrocina sus servicios cuando emita juicio profesional que sirva de base a terceros para tomar decisiones.

Analizando cuidadosamente las verdaderas necesidades que puedan tenerse de sus servicios, para proponer aquéllos que más convengan dentro de las circunstancias.

Teniendo responsabilidad y carácter para no aceptar trabajos en los que se requiera su independencia de hecho y de apariencia, si ésta se encuentra limitada.

Respetando y cumpliendo todas las normas que tenga la organización para su personal y el contrato que regula la relación de laboral del profesional.

Un profesional es Responsable y Etico   ante su Profesión

Siendo solidario con el otro, expresando en sus actos honradez, carácter, cortesía, discreción, honestidad, respeto y compromiso social.

Expresando cualquier juicio profesional con la obligación de sostener un criterio libre de conflicto de intereses e imparcial.

Realizando trabajos con calidad técnica y con una prestación de servicios adecuada en tiempo y forma alineado con las normas aplicables, legislación vigente.

Pagando los impuestos y las obligaciones previsionales que le correspondiera por su desempeño profesional o por la responsabilidad que se tenga por personal contratado.

Aceptando como una responsabilidad personal e instranferible los trabajos llevados a cabo por él o realizados bajo su dirección.

Rechazando las tareas que no cumplan con la moral, el honor, la dignidad y las buenas prácticas sociales.

Cuidando las  relaciones con sus colaboradores, con sus colegas y con las instituciones que los agrupan, buscando que nunca se menoscabe la dignidad de la profesión sino que se enaltezca.

Trabajando para que la sociedad en general  y los clientes gesten una imagen positiva y de prestigio, para lo cual sólo se valdrá de su calidad profesional y personal. Esto siempre sin caer en una auto-promoción carente de significado profesional y social.

Transmitiendo sus conocimientos contribuyendo al desarrollo de otras personas.

Fundando en elementos objetivos las opiniones, informes y documentos que presente el Profesional, sin ocultar o desvirtuar los hechos de manera que puedan inducir a error u otros problemas.

Firmando sólo informes y documentos que son necesariamente el resultado de un trabajo practicado por él o por algún colaborador bajo su supervisión.

Aceptando sólo trabajos para los cuales está capacitado y preparado tanto técnica como emocionalmente.

Asumiendo la responsabilidad por las consecuencias de cualquier informe que llevara su firma, como de cualquier secuela directa de sus actos.

Consultando o intercambiando impresiones con otros colegas en cuestiones de criterio o de doctrina, pero nunca deberá proporcionar datos que identifiquen a las personas o negocios de que se trate, a menos que sea con consentimiento de los interesados.

Absteniéndose de utilizar sus conocimientos profesionales en tareas que no cumplan con la moral y la responsabilidad social.

Absteniéndose de hacer comentarios sobre otro Profesional cuando dichos comentarios perjudiquen su reputación o el prestigio de la profesión en general.

Otorgando a los colaboradores el trato que les corresponde como profesionales y vigilando su adecuado entrenamiento, superación y justa retribución.

Absteniéndose de ofrecer trabajo directa o indirectamente a empleados o socios de otros Profesionales, si no es con previo conocimiento de éstos. Exceptuando aquellos casos que las personas que por su iniciativa o en respuesta a un anuncio le soliciten empleo.

Cimentando la reputación, compromiso social, honradez, laboriosidad y capacidad profesional, observando las reglas de ética profesional más elevadas en sus actos.

Enviando material de promoción tanto de su empresa como de su persona sólo a las personas que han consentido previamente el envío, solicitándolos de diferentes formas.

Evitando que se utilice su nombre en relación con proyectos, informes, balances, informaciones financieras o estimaciones de cualquier índole.

Asumiendo la responsabilidad cuando por la naturaleza del trabajo, el Profesional debe recurrir a la asistencia de un especialista y la participación de éste en el trabajo sea fundamental para alcanzar los resultados previstos, el Profesional asumirá la responsabilidad respecto a la capacidad y competencia

del especialista y deberá informar claramente a su cliente las peculiaridades de esta situación.

Negando permiso de actuar en su nombre a personas que no sea socio, representante debidamente acreditado o empleado bajo su autoridad.

Puntualizando claramente en qué consistirán sus servicios y cuáles serán sus limitaciones.

Absteniéndose de ofrecer sus servicios a clientes de otro colega. Sin embargo, tiene el derecho de atender a quienes acudan en demanda de sus servicios o consejos.

Actuando exclusivamente dentro de los lineamientos convenidos con otro colega cuando éste solicite su intervención para prestar servicios específicos a un cliente. En el caso de que el cliente solicite una ampliación de los servicios originalmente establecidos para el Profesional llamado a colaborar, éste no deberá comprometerse a actuar en forma alguna sin antes obtener la anuencia del colega por cuyo conducto recibió las instrucciones originales.

Absteniéndose de contratar o hacer trabajo profesional por su cuenta, sin el consentimiento de los otros socios cuando se los tenga.

Respetando el principio de la libertad de asociación y el derecho a la negociación colectiva;

Negociando bajo la premisa que todas las partes deben ganar.

Garantizando que las personas que desempeñen un trabajo en su ámbito laboral lo hagan dentro de una relación de empleo reconocida y legal. Además bajo un ambiente de trabajo saludable y seguro.

Coadyuvando en el desarrollo de las personas que trabajan con él.

Respetando la propiedad intelectual y otros derechos de propiedad y respeto por los intereses de todas las partes interesadas.

Manteniendo una comunicación correcta, efectiva con contenido sustantivo para todos aquellos que trabajan con él.

Absteniéndose de emplear niños, ni practicar cualquier forma de trabajo forzado.

Absteniéndose de cualquier práctica discriminatoria e injusta en sus prácticas de empleo, ya sea basada en religión, sexo, raza, color, idioma,

opinión política o de otro tipo, origen nacional o social, propiedades, nacimiento u otro estado.

Promoviendo en su contexto inmediato y social la práctica de la responsabilidad social, siendo ético y transparente en los actos.

Principios Filosóficos GeneralesAunque los conceptos básicos de la ética general y de la ética relacionada con la educación son racionales, universales e intemporales, de igual manera, la interpretación de algunos aspectos de aplicación cotidiana pueden variar en el tiempo y en los diferentes lugares, de acuerdo principalmente a cambios culturales. El humano produce sus actos por impulsos provenientes de su naturaleza, de su espíritu y de su intelecto. Los impulsos naturales surgen de sus instintos, como sucede con cualquier animal de nuestro entorno. Estos impulsos responden a la satisfacción de necesidades instintivas y no se sujetan por sí mismos a ninguna norma moral, sólo a las de la naturaleza. Así, en el humano el control de sus instintos proviene del espíritu y de la razón de su intelecto, facultades propias que le permiten la percepción del entorno natural donde habita y le facilitan la vinculación intelectual con ese entorno. De esta manera, el don del raciocinio permite al hombre sujetar sus impulsos instintivos mediante la observancia de ciertas normas de carácter social, cultural, moral y legal. La observancia de esas normas implica la regulación de su conducta mediante un respeto a lo considerado por él como conveniente, es decir, aquello que su conciencia le dicta como un “debe ser”. Este “debe ser”, que preside la vida de los hombres civilizados, se ramifica en diversos códigos de conducta pertenecientes a diversas normas éticas, morales o legales, dependiendo del sistema al cual pertenezcan. La voluntad de adherirse a un código ético de conducta se determina por el bien cultural y social que resguarda una norma ética. Así, la justa opinión o valoración acerca de este bien es indispensable para forjar una voluntad personal que acepte la norma ética y se comprometa a cumplirla. Esta es la esencia misma de lo que debe ser la actividad docente de los profesionales de la educación al servicio de la comunidad y del Estado.

La ética anida en la conciencia moral de todo ser humano y le sirve de motor, de freno o de dirección -según los casos- al momento de actuar. Por otra parte, el comportamiento ético -lo que llamamos rectitud- no es ingrediente ajeno al ejercicio profesional, como la pintura de una casa que es sólo un aspecto decorativo del cual puede prescindirse. El elemento ético es un componente inseparable de la actuación profesional, en la que pueden discernirse, al menos, tres elementos:

un conocimiento especializado en la materia de que se trata,

una destreza técnica en su aplicación al problema que se intenta resolver y

un cauce de la conducta del docente cuyos márgenes no pueden ser desbordados sin faltar a la ética.

Hay quienes atropellan, consciente y sistemáticamente, esos márgenes, la mayoría de las veces, no por un afán de lucro inmoderado como ocurre en otras profesiones, sino porque en el accionar diario las instancias de control se difuminan en beneficio de una mal entendida “convivencia armónica”; muchas veces a estos colegas se les califica como profesionales inmorales o que están faltando a la ética sin que exista un Código Profesional que sancione o respalde lo enunciado. Pero hay otros que ignoran y ni siquiera se preocupan de los límites éticos; de ellos se dice que son amorales. El resto -por fortuna, aún la mayoría- somos simplemente profesionales de la educación que en forma natural -y a modo de ejemplo- hemos asumido entre otras las siguientes normas de convivencia:

Aceptar que la primera idea que debe venir a nuestra mente en el momento de enterarnos de actividades profesionales “poco claras” realizadas por un colega, será la consideración de esas actividades como realizadas por un profesional fraterno. El imperativo nos dirá: El docente se abstendrá absolutamente de utilizar adjetivos que representen un juicio subjetivo acerca de lo realizado previamente por un colega.

El docente evaluará todo trabajo profesional realizado por otros docentes desde una perspectiva objetiva, crítica y amistosa, otorgando a ellos el beneficio de la duda y considerando siempre que la información y circunstancias pasadas en cada caso, muchas veces no son tan claras y evidentes como lo son una vez que el problema ha evolucionado hasta el momento en que él hace una segunda valoración, y debe considerar la posibilidad de que los que se vieron involucrados en un hecho -por ignorancia o por voluntad- no necesariamente proporcionaron toda la información precisa y verídica en la indagación anterior. El imperativo nos dirá: El docente se abstendrá de emitir juicios condenatorios o de valor sin antes cerciorarse si se han hecho las indagaciones y verificaciones que el caso amerite.

No es ético, y si es dañino para el proceso educativo, el menosprecio de un docente, por razones maliciosas, respecto de su capacidad profesional, su conocimiento, sus calificaciones, sus habilidades o enjuiciar los servicios o acciones de otro docente, ni tampoco lo es la implicación con palabras, gestos o acciones de que un colega, frente a un hecho determinado ha sido mal o inadecuadamente manejado. La utilización de este impropio menosprecio con

propósitos de inducir a un directivo, colega o funcionario a emitir juicios reprobatorios es totalmente condenada.

El docente debe el mayor respeto al trabajo y la persona de sus colegas de profesión, consecuentemente, evitará por todos los medios a su alcance y bajo cualquier circunstancia, lesionar con acciones o palabras -ni mucho menos difamar- el buen nombre y el prestigio de sus compañeros de profesión ante otros docentes, las autoridades, los medios de comunicación y la sociedad en general.

Esto lo podemos sintetizar del modo siguiente:

Las relaciones del docente con sus colegas han de estar fundadas en los principios de lealtad, mutuo respeto, consideración y justa solidaridad.

El docente debe contribuir a que prime la armonía y la mejor relación humana entre los colegas de una misma institución.

El docente deberá respetar en todo momento y circunstancias, el buen nombre, dignidad y honra del colega, abstenerse de toda expresión o juicio que pueda ir en mengua de su reputación y prestigio.

El docente está inhibido para solidarizarse con el colega cuya labor sea deficiente, o su conducta moral resulte tan seriamente reprobable que desnaturalice y desprestigie su misión.

Desde otra perspectiva estos ejemplos de un accionar conforme a principios y normas nos llevan al tema de definir estándares de desempeño docente, tema actual en las agendas de trabajo de nuestros dirigentes gremiales5.

Interesa esclarecer por qué razón el comportamiento ético es parte integrante de la esencia del ejercicio profesional6; si las faltas a la ética conciernen sólo al profesional que las comete y la alteración de la convivencia de su entorno, o si sólo afectan el prestigio de la profesión y si ellas redundan, o no, en perjuicio de la comunidad.Resueltas estas interrogantes cabe todavía preguntarse si es posible el control ético de las distintas profesiones; a quién incumbe o qué órganos son los más idóneos para ejercer esta función; y cuáles serían las sanciones más apropiadas para los transgresores.

Por Que Es Necesaria La Ética ProfesionalAclaremos, de partida, que el comportamiento ético no es un asunto exclusivo de los profesionales. Concierne, sin duda, a toda actuación humana; pero compromete con mayor énfasis a quienes han tenido el privilegio de una formación

de nivel superior a costa de toda la sociedad que ha debido contribuir a ella y que espera, justificadamente, una actuación correcta de quienes han disfrutado de esa preferencia selectiva.

No olvidemos que -sin perjuicio de sus fundamentos religiosos, que conforman otro nivel de conciencia- es un valor cultural, propio de la sociedad y el tiempo en que se vive. Que la Universidad -principalmente agente receptor, generador y transmisor de la cultura de un pueblo- ha inculcado o debido inculcar en los estudiantes ese patrimonio valórico que todos compartimos. Y que, por lo mismo, cada Facultad o Escuela universitaria no sólo debe enseñar cómo ejercer una profesión, sino como ejercerla bien.Cabría, en este punto, formular una crítica enérgica a la actitud que se viene imponiendo en nuestras universidades, debido -tal vez- a su proliferación excesiva. En lugar de impartir la formación ética con la jerarquía que ella merece, Ética Profesional o está ausente del Programa de Estudios o sólo se ofrece como ramo optativo, siendo excepcional que ella constituya un soporte de la educación sistemática de un profesional.

Es verdad que la formación ética llega a veces por otros cauces; y que la mejor enseñanza moral proviene del ejemplo del maestro y no del mero discurso. Pero cada profesión afronta problemas conductuales específicos que difícilmente se podrán resolver correctamente si no se les ha previsto y analizado en la etapa formativa, Por eso mismo existen los Códigos de Ética de cada profesión, sin perjuicios de los principios y normas de la Ética General.Yo me pregunto -¿con qué grado de confianza se le puede exigir a un profesional, en el juramento de estilo, cumplir las reglas de su Código deontológico si ni siquiera lo conoce?Es ésta una grave responsabilidad que hoy pesa sobre las universidades chilenas y que ellas debieran afrontar con prontitud.

¿Cual es la importancia de la salud y conducta humana en el ejercicio profesional en este caso MEDICINA?

Cuando eliges estudiar medicina es para servir a la humanidad para ser útil a la sociedad durante la carrera recibes orientaciones de tus maestros Que te dicen para ser médico lo primero es no hacer daño y no aprender fisiología (cómo funciona el organismo) puedes ocasionar daño al paciente. En relación a la salud quiero pensar que te refieres a LA SALUD EMOCIONAL que es de vital importancia para ejercer la profesión La salud física es muy importante ¿cómo puedes dar confianza a un enfermo si tú no te encuentras sano? La definición de salud es la ausencia de enfermedad y la sensación de bien estar Psicosocial. La salud emocional está relacionada con lo psicosocial.

Enfermería:

La enfermería es una profesión cuya responsabilidad primaria es ayudar a las personas y grupos a funcionar de forma óptima en los diferentes estados de salud o enfermedad, es decir, cuando las personas por si mismas no pueden valerse o cuando no pueden ejercitar o ejecutar actividades que contribuyen a la salud.

Enfermería no es solo cuidar a personas enfermas, sino, una función importante es promover, promocionar situaciones de salud y bienestar (En personas mayores, en la educación...). Se acompaña a los pacientes agónicos o terminales y se comparten responsabilidades entre compañeros de trabajo, ya que la enfermera no es la ayudante del médico. Tiene una función también rehabilitada o recuperadora de dificultades o situaciones de los pacientes. El éxito de la buena función de una enfermera, estaría en promover la situación de bienestar evitando la enfermedad, es decir, evitar que el paciente enferme.