imágenes del maestro

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IMÁGENES DEL IMÁGENES DEL MAESTRO. MAESTRO. María Eugenia Espinosa Ayala María Eugenia Espinosa Ayala Taller de sensibilización “Ser maestro” Taller de sensibilización “Ser maestro” Agosto de 2013 Agosto de 2013

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Page 1: Imágenes del maestro

IMÁGENES DEL IMÁGENES DEL MAESTRO.MAESTRO.

María Eugenia Espinosa AyalaMaría Eugenia Espinosa Ayala

Taller de sensibilización “Ser maestro”Taller de sensibilización “Ser maestro”Agosto de 2013Agosto de 2013

Page 2: Imágenes del maestro

El aburrimiento en el salón de El aburrimiento en el salón de claseclase ......

Las metas serán hacer la clase más interesante, aportar los contenidos que el curso requiere, fomentar la curiosidad en el alumno y dar formalidad al curso.

Cuando el alumno toma en serio el curso, se hace disciplinado, desarrolla la fuerza interior que hace que supere los obstáculos y eleva su autoestima.

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El maestro superestricto y el El maestro superestricto y el maestro maniático del trabajomaestro maniático del trabajo.

“En ocasiones, el adicto al trabajo tiene las mismas características que el severo, sólo que este tipo de adicto, además pone cantidad de trabajo, pidiéndo lo imposible. Por lo tanto si no haces el trabajo repruebas el curso.

El maestro estricto pide: Que tires el chicle. Que hagas como él quiere. Que llegues a tiempo a clase. Que realices imposibles. Los maestros estrictos son adictos

al trabajo y la escuela es su “trabajo”.

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EE l maestro burlón, l maestro burlón, chistoso.chistoso.Los maestros se valen del sarcasmo.

La mayoría de las veces no es su intención insultar, sólo están tratando de parecer simpáticos. Otras veces sí quieren insultar o en un ofuscamiento llegan demasiado lejos sin pensar en las consecuencias que tiene para los alumnos.

“El sarcasmo se refiere a divertirse a costa de algo o de alguien con mucha habilidad. Generalmente se basa en la ironía, cierto tipo de expresión que enfatiza un poco resaltando lo opuesto a lo que verdaderamente significa.

El sarcasmo divertido te hace reír y te anima, mientras que el sarcasmo insultante te hace sentir mal, humillado y furioso”.[1]

[1] Vedral p. 78.

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Cuando un maestro hiere los sentimientos Cuando un maestro hiere los sentimientos de un alumno, puede hacer una de estas de un alumno, puede hacer una de estas

tres cosas:tres cosas:

1. Te ofrece disculpas, justificándose

2. Negará el haber querido hacer daño

3. Te insultará de nuevo con otro sarcasmo.

Las medidas que el alumno toma cuando la situación rebasa los límites es quejarse con las autoridades superiores.

Algunas de las razones por las que los maestros usan el sarcasmo son: Porque les agrada su propio ingenio. Por humor sano cuando a los alumnos les gusta. Para llamar la atención.

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El maestro que está de no El maestro que está de no verse .verse .

“La apreciación que de ellos tienen los alumnos es que se ven mal, huelen mal, hablan mal o hacen algo mal”. Esta imagen la encontramos con mucha frecuencia, sobre todo en la escuela secundaria, dadas las características de los estudiantes, los cuales en muchos casos sufren del mismo mal.

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El maestro Estrella de Telenovela.

El protagonismo de los sujetos se manifiesta a varios niveles, pero cuando se convierte en el centro de la escena cuidado, pues cae en una trampa de la cual es muy difícil salir.

Las estrellas de telenovela no tienen vida privada, todo mundo conoce su vida.

Los contenidos de las materias desaparecen. Pierden la noción del tiempo.

Descuidan sus responsabilidades.

La mayoría de los profesores saben hasta donde pueden llegar en sus comentarios y están de acuerdo en que una experiencia personal puede ser buen ejemplo si se aplica con precisión a un tema específico, el compartir algún pasaje de su vida con sus estudiantes lo hace más humano y le da confianza a sus alumnos.

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El maestro injustoEl maestro injusto ..En un grupo podemos apreciar que hay alumnos consentidos y castigados y lo peor del caso es que algunos profesores no hacen ningún esfuerzo para disimular su favoritismo, este hecho crea conflicto y desencanto en los estudiantes, algunos dicen: "Cree que soy mi hermano“

Los alumnos "diferentes", son fuente de conflicto para el maestro: los que hablan demasiado, los que bromean, hasta los demasiado callados. Los maestros también desconciertan a los estudiantes cuando tienen desajustes o problemas de personalidad.

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El maestro El maestro injustoinjusto ..Cuando las diferencias se acentúan es

necesario aprender a sintonizarse con los demás, llámense maestro o alumno, esto es, establecer un buen nivel de comunicación para tener éxito. Así mismo cuando el profesor está disgustado no es totalmente justo pues usa algunas arbitrariedades para mantener el control del grupo pues sin él no se podría dar ningún tipo de aprendizaje.

"La palabra justo significa "igual" o "equivalente". Cuando algo es justo, no es igual a lo que mereces. La justicia es un idea, algo por lo que nos esforzamos, pero en realidad no es nada cuya práctica se garantice ni siquiera en la Biblia"[1],

[1] Ibid. p. 131

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Maest ro con fuso y fuera de Maest ro con fuso y fuera de cont ro l .cont ro l .En el salón del caos, se pierde el control

del grupo y también la paciencia. En este caso pongamos atención en las características de nuestros alumnos, quienes al iniciar la secundaria, no solo transitan de un nivel educativo a otro: sino que la transición es mucho más relevante, ya que su cuerpo está cambiando, están dejando su investidura de niños para convertirse en adolescentes llenos de conflictos, de miedos y de frustraciones que encubren con indiferencia o rebeldía de acuerdo a su propia historia de vida.

El caos también lo encontramos en las clases saturadas en donde el profesor pierde el control, olvida cosas, maldice e insulta a sus alumnos, se burla de ellos y hasta los reporta con el orientador.

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El maestro El maestro "barco"."barco".

Los maestros se vuelven barcos por muchas causas:

El maestro da siempre el corazón y el alma por los estudiantes y es lógico que con el tiempo se sienta agotado.

Los maestros con muchos años de servicio llegan a sentirse física y emocionalmente exhaustos.

Simple y sencillamente los profesores necesitan descanso por el tipo de actividad que desarrollan.

Y sobre todo para poder avanzar necesitan de estímulos intelectuales que les permitan actualizarse en su propia disciplina y modificar su práctica con base en las necesidades de sus estudiantes. Cuando esta situación no es satisfecha se cae en la mediocridad y en la permanencia en el servicio con el único objetivo de no morirse.

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Un profesor le añadió una Un profesor le añadió una l ínea l ínea

al s iguiente escrito:al s iguiente escrito:El maestro mediocre dice.

El maestro bueno explica.

El maestro superior demuestra.

El maestro grande inspira.

Y en una línea con lápiz agregó:Y en una línea con lápiz agregó:

¡El maestro inteligente¡El maestro inteligentese retira!se retira!

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