identificacion de las capacidades y aptitudes sobresalientes
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IDENTIFICACION DE LAS CAPACIDADES Y APTITUDES SOBRESALIENTES
¿QUÉ ES LO SOBRESALIENTE? LAS CARACTERÍSTICAS ESPECIALES QUE TENGA UN NIÑO CON APTITUDES SOBRESALIENTES SON LOS ELEMENTOS MEDIANTE LOS QUE SE HACE LA IDENTIFICACIÓN PRIMERA Y QUE HAN DE TENERSE EN CUENTA PARA DARLE LA MEJOR ATENCION.
¿QUÉ ES LA SUPERDOTACIÓN? SIGUEN EL CURRÍCULO A UN RITMO MÁS ACELERADO, PRESENTAN UN COEFICIENTE INTELECTUAL APROXIMADO DE 130. EN ESTOS ESTUDIANTES CON UN COEFICIENTE INTELECTUAL MAYOR PODEMOS ENCONTRAR QUE LOGRAN DESARROLLAR HABILIDADES ESPECIALES PARA LA MÚSICA, ARTE, BAILE, ETC. EN ESPECÍFICO.
A CONTINUACIÓN SE ABORDAN LAS CARACTERÍSTICAS COGNITIVAS Y SOCIO AFECTIVAS DE LAS PERSONAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES. TODO ESTO CON EL FIN DE REVISAR ALGUNOS ELEMENTOS QUE NOS PUEDEN PONER ALERTA SI ES QUE COINCIDEN CON ACTITUDES O CONDUCTAS QUE MUESTRAN LOS ALUMNOS Y ASÍ BRINDARLES LA ATENCIÓN QUE REQUIEREN. CABE SEÑALAR QUE PARA EL DISEÑO DE DICHO CUADRO SE ABORDARON CARACTERÍSTICAS QUE LA TEORÍA DE RENZULLI Y GOLEMAN PROPONEN.
COGNITIVAS
ALTO NIVEL DE COMPRENSIÓNTEMPRANO NIVEL DE CONCEPTUALIZACIÓN DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITAGUSTO POR LA LECTURA USO ADECUADO Y ELEVADO DEL VOCABULARIO USO DE ESTRATEGIAS PROPIAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. SON ALTAMENTE CREATIVOS: CURIOSIDAD Y BÚSQUEDA DE RESPUESTAS; LA ORIGINALIDAD DE PENSAMIENTO Y EN LA FORMA DE SER O ACTUAR; LA ESPONTANEIDAD Y LIBERTAD DE EXPRESIÓN. HABILIDAD GENERAL POR ENCIMA DEL PROMEDIOCOMPRENSIÓN CON LA TAREAINTELIGENCIA COMPONENCIALINTELIGENCIA EMPÍRICA
INTELIGENCIA CONTEXTUALAPTITUDES ESPECÍFICAS Y HABILIDADES.INTELIGENCIA LINGÜÍSTICAINTELIGENCIA LÓGICOMATEMÁTICO.INTELIGENCIA ESPACIALINTELIGENCIA MUSICALINTELIGENCIA CINESTÉSICO CORPORALINTELIGENCIA INTRAPERSONALINTELIGENCIA INTERPERSONALUN NIVEL ALTO DE PENSAMIENTO ABSTRACTOFLEXIBILIDAD DE PENSAMIENTOADQUISICIÓN RÁPIDA DE NUEVOS LENGUAJES
SOCIOAFECTIVAS
MOTIVACIÓN INTRÍNSECA QUE GENERA EL COMPROMISO CON LA REALIZACIÓN DE TAREAS PREFERENCIA POR EL TRABAJO INDIVIDUAL CAPACIDAD DE LIDERAZGOCOMPETITIVIDADPREOCUPACIÓN INTENSA POR PROBLEMAS SOCIALESCONCIENCIA DE SÍ MISO, DE LAS PROPIAS EMOCIONES Y SU EXPRESIÓN.
AUTORREGULACIÓNREGULACIÓN DE LOS ESTADOS DE ÁNIMO
EMPATÍA Y CONFIANZA EN LOS DEMÁSESTABLECER RELACIONES ADECUADAS
CON LOS DEMÁS.SENSIBILIDAD POCO USUAL CON
RELACIÓN AL ENTORNO.DESARROLLO TEMPRANO DEL
IDEALISMO Y DEL SENTIDO DE JUSTICIA.EMOCIONES INTENSAS