I EXECUTIVE MÁSTER ENDIRECCIÓN DE

ORGANIZACIONES SANITARIAS

GUÍA DIDÁCTICA DELALUMNO

DIRECCIÓN:Dr. Rubén Sanz Cartagena.Dr. Tomás Urda Valcárcel.Dr. José Antonio Ortega Domínguez

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FUNDAMENTOS Y CONTEXTUALIZACIÓN

La sanidad es uno de los elementos claves del estado de bienestar, estando sometida aun proceso continuo de cambio, de forma que los profesionales de la salud estamosasistiendo a cambios estructurales y sociales en las políticas de salud y bienestar,debidos en parte a la crisis económica mundial.

Estamos en una situación crucial entre el sistema y los pacientes, de ahí la importanciade adquirir conocimientos y técnicas en la Gestión Sanitaria, que respondan a loscambios sociales, las necesidades asistenciales y los recursos de los que disponemos.

La Gestión pasa por recuperar la confianza de los profesionales sanitarios, dotándolosde capacidad de gestión individual y/o en equipo, disponiendo los sistemas sanitariasde profesionales perfectamente preparados en la gestión, y favoreciendo un dialogofluido entre gestor y clínico.

Pretendemos con este Máster pues, adquirir los conocimientos teóricos y prácticos paraconseguir unas organizaciones más flexibles, centradas en el paciente, facilitando laimplicación individual y responsabilidad en la gestión de los recursos, con una mayorautonomía de gestión en el día a día de los profesionales, y consiguiendo así un sistemamás eficiente y eficaz, con aumento en la calidad asistencial de los pacientes, hacen queéstos constituyan el eje central de la gestión, y de forma que las decisiones beneficien alsistema y al paciente.

Desarrollaremos las herramientas más actuales en gestión sanitaria, de forma que loshospitales y las organizaciones sean más eficientes, adquiriendo conocimientos endirección y coordinación, así como la responsabilidad de los profesionales, en unentorno en continuo cambio.

En la formación analizaremos las herramientas en Planificación estratégica, sus fases, ylos conceptos de calidad asistencial, abordaremos costes y resultados de los procesosasistenciales, cómo realizar una evaluación de costes, así como los resultados en saludobtenidos con análisis coste-eficiencia.

Estamos asistiendo a un envejecimiento poblacional, al aumento de la prevalencia deenfermedades crónicas, que van a producir un cambio asistencial de gran magnitud,para lo que los sistemas sanitarios y los profesionales tienen que estar preparados.

La Universidad Internacional de Andalucía trata, a través de esta titulación de Máster enDirección de Organizaciones Sanitarias, de introducir en esta disciplina a los distintosprofesionales (médicos, otros profesionales de la salud, economistas, otrosprofesionales de la gestión) que quieran adquirir un conocimiento más específico de lagestión propia de instituciones sanitarias, desde la consulta del profesional al hospital,pasando por el servicio, la unidad de gestión clínica, el centro médico, el centro deatención primaria o los centros monográficos, mediante un sistema de enseñanzafundamentalmente virtual, donde la vertiente práctica permitirá a los alumnos unaaproximación al mundo real de la gestión sanitaria.

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DATOS IDENTIFICATIVOS DEL PROGRAMA

DenominaciónI EXECUTIVE MÁSTER EN DIRECCIÓN DE ORGANIZACIONES SANITARIAS

Universidad coordinadora Universidad Internacional de Andalucía (CampusTecnológico de Málaga)

Centros participantes Universidad Internacional de Andalucía (CampusTecnológico de Málaga)Colegio Oficial de Médicos de Málaga

Director Dr Rubén Sanz CartagenaDr Tomás Urda ValcarcelDr. José Antonio Ortega Domínguez

Coordinadores Dr. Josep María Pomar ReynesSr. Francisco Mancera RodriguezDr José Luis de la FuenteDr Tomás Urda ValcárcelDr Rubén Sanz CartagenaD. Félix Mata Fuentes

Comisión Académica Dr. José Antonio Ortega DomínguezSr. Francisco Mancera RodriguezDr Tomás Urda ValcárcelDr Rubén Sanz CartagenaD. Félix Mata Fuentes

Número de créditos 60 créditos ECTS

Modalidad de impartición On line

Calendario Octubre 2016 a Junio de 2017

DestinatariosMédicosPsicólogosDiplomado o Grado en enfermería.OdontólogosEconomistasProfesionales de la gestión

Titulación mínima exigible 1. Las personas que estén en posesión de un títulouniversitario oficial español de Licenciado, Diplomado o Grado.2. Aquellas que tengan la misma titulación expedida poruna institución de educación superior del EEES que facultaen el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas

de Máster.

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3. Las mismas titulaciones conforme a sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de homologación de sustítulos, previa comprobación por la Universidad de quedichos títulos acreditan un nivel de formación equivalentea los correspondientes títulos universitarios españoles yque facultan en el país expedidor del título para el accesoa enseñanza de posgrado.

Número de plazas alumnos 15-10

DATOS DEL EQUIPO DOCENTE

A continuación se presenta el profesorado que participa en el diseño, preparación oimpartición del programa del Executive Master en Dirección de OrganizacionesSanitarias

1.- DIRECTORES

Dr. Rubén Sanz Cartagena.Licenciado en Medicina y Cirugía. UNIVERSIDAD CENTRAL DE BARCELONA, Unidad Docente de Bellvitge. 1988.diplomado en gestión sanitaria. escuela superior de administración y dirección de empresas (esade). 1989.Gerente delegación de málaga. asisa. desde septiembre 2013 hasta la actualidadDirector corporativo del área de clientes. grupo hospitalario quiron. desde octubre 2012hasta julio 2013Gerente hospital quiron málaga. desde septiembre 2010 hasta octubre 2012Director general. servisalud, asistencia sociosanitaria s.l. desde septiembre 2007 hasta septiembre 2010Director-gerente. nuevo hospital de burgos, s.s. desde abril 2007 hasta septiembre 2007Director-gerente. capio hospital tres culturas. desde enero 2005 hasta marzo 2007Director-gerente. idc centro medico nuestra señora del rosario de toledo. desde enero 2001 hasta enero 2005.Director-gerente. hospital do meixoeiro. desde enero 1999 hasta enero 2001Director fundación pública hospital da barbanza. desde octurbe 1997 hasta enero 1999Coordinador plan director nuevo hospital clínico de santiago. desde abril 1997 hasta septiembre 1997Director comercial y de marketing. aramark. desde febrero 1995 hasta enero 1997Director de proyecto banco interamericano de desarrollo y secretaria nacional de salud de bolivia desde noviembre de 1993 hasta febrero de 1995.Director-gerente. hospital de jaca. desde julio de 1992 hasta noviembre de 1993Consultor senior consultora de hospitales, codeh. desde julio de 1990 hasta febrero de 1995

Experiencia Docente esic.

Profesor del i máster de marketing de servicios sanitarios. 2015 Escuela Mediterráneo activo (medac). málaga.

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Director del máster de administración y gestión sanitaria. desde noviembre 2012 hasta julio 2013escuela líder de gestión sanitaria. colegio de médicos de málaga. Málaga. 2012

medac. málaga. Negociación. 2011

Máster de gestión y derecho sanitario de povisa. 2001fundación escola galega de administración sanitaria. nuevos modelos de gestión. santiago de compostela. 1999 y 2000fundación escola galega de administración sanitaria.

Gestión clínica. santiago de compostela. 1999 y 200

Escuela superior de administración y dirección de empresas (esade). madrid. planificación estratégica. 1994

Escuela nacional de sanidad. gestión clínica. madrid. 1994

Dr. Tomás Urda ValcárcelFacultativo Especialista de Cardiología.Director Médico Hospital San Juan de la Cruz. Úbeda. Servicio Andaluz de SaludDirector Gerente Hospital San Juan de la Cruz. Úbeda. Servicio Andaluz de Salud Director Gerente Hospital Universitario Virgen de la Victoria. Málaga. Servicio Andaluz de SaludDirector Gerente Hospital Quirón Marbella Director Gerente Hospitales Quirónsalud Málaga y Quirónsalud Marbella Experto en Epidemiologia e Investigación Clínica. Título propio de la Universidad de Granada. Ediciones de 2012 a 2015Proyecto del Ministerio de Salud de El Salvador (MINSAL) para el fortalecimiento de su capacidad de rectoría y para apoyar los procesos de reforma sanitaria, en colaboración con la Junta de Andalucía a través de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional y Desarrollo. 2013Máster de Economía de la Salud, Gestión Sanitaria y Uso Racional del Medicamento. Módulo de Gestión Clínica. Universidad de Málaga. Ediciones de 2014 y 2015 Diploma de Especialización en Gestión de Servicios Sanitarios. Universidad de Sevilla. Ediciones de 2014 y 2015Diploma de Especialización en Gestión Sanitaria. Módulo de Efectividad Clínica. Escuela Andaluza de Salud Pública. Ediciones 2014 y 2015Diseño, Implantación y Explotación de Sistemas de Información Socio Sanitarios. Máster propio Universidad de Sevilla. 2015

2.- COORDINADORES.

Dr. Josep M. Pomar ReynésMédico. Diploma de Métodos Estadísticos Aplicados a las Ciencias de la Salud. UABMáster en Economía de la Salud y Gestión Sanitaria. Universidad de Barcelona

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iUniversidad Pompeu Fabra, 1995Diploma Avanzado de Gestión Sanitaria. Escuela Andaluza de Salud Pública. 1996Director Gerente en Hermanas Hospitalarias. Malaga y Granada. 2013-actualidad Director de Consultoría en Mensor (Indra). 2011-2013Director General del Servei de Salut de les Illes Balears. 2007-2011Director de Consultoría en Consorci Hospitalari de Catalunya. 2005-2007Director Gerente Hospital Son Llàtzer. 2002-2003Director de Salud Pública de la Consellería de Salut i Consum de Baleares. 1999-2001Director Gerente Atención Primaria. Insalud. Baleares. 1993-1998

Profesor asociado de la Escuela Andaluza de Salud Pública y de su Master de Economía de la SaludPrograma Superior sobre “Modelos de Colaboración Público-Privada Sanitario y Sociosanitario” en sus cuatro ediciones. IE Busines SchoolMáster de arquitectura hospitalaria. CEU-San Pablo. Madrid 2010Máster de Gestión Hospitalaria, Universidad de Alcalá de Henares, año 2010Máster de Gestión de Servicios asistenciales 2008/09/10. FundaciónUniversidad EmpresaProfesor de la Escuela de Directivos Sanitarios de Galicia 2009/10/11Profesor del Máster de Gestión Sanitaria. Fundación Universitària del Bages.Años 2006 y2007Profesor del Curso Superior en Gestión Sanitaria. Escuela Nacional de Sanidad.Fundación Alfonso XIII. Palma de Mallorca. 1998

Sr. Francisco Manuel Mancera RomeroExecutive MBA, IE Business School (Instituto de Empresa), Madrid. Promoción 2009-10.Master Executive en Banca y Entidades Financieras, ESESA Málaga. Promoción 2007-08.Magíster en Análisis Económico por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB).Promoción 1991-93.Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales por la UAB. Promoción 1986-91.Adjunto dirección en Briseis, S.A. (www.briseis.com), Almería. 2015Grupo Unicaja, (www.unicajabanco.es) Málaga. 2005-2015. Director Técnico del holding empresarial de Unicaja, Alteria Corporación Unicaja, S.L.U. Miembro del Comité Prevención Blanqueo Unicaja banco. Administrador y consejero de administración de varias sociedades del grupo: Compañía Andaluza de Rentas e Inversiones, S.A. (CARISA), Activos Andaluces, S.L.U., Gestión de Actividades y Servicios Empresariales, S.A. y Hemera Catering S.L.U. Secretario General de Alteria Corporación Unicaja, S.L.U. con responsabilidad en Recursos Humanos, Organización y Compras del holding empresarial de Unicaja. Analista financiero en Unicorp Patrimonio, Sociedad de Valores, S.A. y en Unicorp Corporación Financiera, S.A.Director de administración en Becerra Frías, S.L. (www.befrisa.com), Málaga. 2002-2005Profesor externo, Grupo Mazaro (www.grupomazaro.com),Málaga. 2012-actualidad. Impartiendo cursos de Contabilidad de Costes.Profesor externo, Grupo Vértice (www.verticebs.com), Málaga. 2011-actualidad. Impartiendo cursos de Finanzas, Contabilidad de Costes, Entorno Económico y Fijación de Precios.Profesor externo área Económico-Financiera, ESESA, S.A. (www.esesa.eu), Málaga.

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2008-actualidad. Impartiendo cursos de Dirección Financiera, Contabilidad de Costes y Control de Gestión.Profesor Externo en el área de Economía de I.S.D.E.C. Málaga. 1999-2000. Impartiendo cursos de Hacienda Pública y Estructura Económica.Profesor Asociado a tiempo completo en el Departamento de Teoría Económica e Historia Económica de la Universidad de Málaga. (www.uma.es ). 1995-1999. Impartiendo cursos de Teoría Económica y Teoría de Juegos.Profesor Ayudante de Escuela Universitaria en el Departament d’Economía i d’Historia Econòmica de la Universidad Autónoma de Barcelona. (www.uab.cat). 1991-1995. Impartiendo cursos de Teoría Económica y Métodos Cuantitativos.

Dr José Luis de la Fuente Madero

Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad de Málaga. Licenciado en Derecho porla Universidad Nacional de Educación a Distancia. Especialista en Medicina Familiar yComunitaria. Especialista en Alergología. Especialista Universitario en Genética Clínicapor la Universidad de Granada. Experto Universitario en Biocomputación por laUniversidad de Granada. Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales con 3especialidades: Seguridad en el Trabajo, Higiene Industrial y Ergonomía yPsicosociología Aplicada. Diplomado en Valoración Médica de Incapacidades por laEscuela Nacional de Medicina del Trabajo. Médico Inspector del Cuerpo de InspecciónSanitaria de la Administración de la Seguridad Social.

D. Félix Mata Fuentes

Real Colegio Complutense (Universidad de Harvard, Health Policy Innovatioin Seminars),2009 – 2009

IESE Business School - University of Navarra, Programa Alta Dirección en Instituciones Sanitarias, 2005 – 2005

Universidad Complutense de Madrid, Master, Gestión de la Calidad, 2001 – 2002

Universidad Autonoma de Barcelona, Diploma, Metodologia de Evaluación y Mejora de la Calidad Asistencial, 1998 – 1998

ESADE Business School, Diploma, Gestión Sanitaria: la Practica Directiva

1995 – 1996

Universidad de Granada, Licenciado, Ciencias Químicas, 1970 – 1973Universidad de Granada, Doctor, Ciencias Químicas, 1968 – 1973

Experiencia profesionalAlto directivo, Directivo Instituciones Sanitarias, octubre de 2015 – actualidad (7

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meses), Málaga Director Hospital Quirón Málaga, octubre de 2012 – actualidad (3 años 7 meses),MálagaDirector Gerente, Agencia Sanitaria Costa del Sol, junio de 2010 – octubre de 2012 (2años 5 meses)Director Adjunto al Gerente, Agencia Sanitaria Costa del Sol, septiembre de 2009 –junio de 2010 (10 meses)Director Oficina de Proyectos Ib-Salut (Servicio de Salud de las Islas Baleares),diciembre de 2007 – septiembre de 2009 (1 año 10 meses)Director Adjunto al Gerente, Hospital Universitario Son Dureta, mayo de 2004 –diciembre de 2007 (3 años 8 meses)Subdirector Medico de Servicios Centrales y Calidad, Hospital Son Dureta, febrero de2002 – diciembre de 2004 (2 años 11 meses)

3.- PROFESORES.

D. José Antonio Ruiz Romero

Licenciado en Farmacia en la orientación sanitaria por la Universidad de Granada enel año 1995Master Universitario en Salud Pública y Gestión Sanitaria. Escuela Andaluza de SaludPública. 1997Master Universitario en Economía de la Salud y Dirección de OrganizacionesSanitarias. Departamento de Economía Aplicada de la Universidad de Granada yEscuela Andaluza de Salud Pública. 2007.

Director Gerente Área Gestión Sanitaria Serranía de Málaga. Fecha de inicio26/03/2016Responsable Atención Ciudadana Hospital Alto Guadalquivir. Años 200-2002Subdirector de Gestión y Atención al paciente. Hospital Universitario Virgen de laVictoria de Málaga. Años 2002-2005Director Sistemas de Información y Evaluación. Hospital Universitario Virgen de laVictoria de Málaga. Años 2005-2012Director Gerente Área Sanitaria Norte de Córdoba. Años 2012-2016Participante en el grupo de trabajo del “ II Plan Estratégico de Política Farmacéuticadel Sistema Nacional de Salud”. Coordinado por el Ministerio de Sanidad y PolíticaSocial durante el año 2009.Participante en el Proyecto “Methods of Assessing Response to QualityImprovement Strategies “ Coordinado por la Fundación Avedis Donabedian yFundado por la Comisión Europea.Participante en el grupo de trabajo Cartera de Servicios- Procesos Administrativosdentro de las jornadas de trabajo del Plan de Atención Ciudadana celebradas enFuengirola los días 18 y 19 de diciembre de 2006.

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Participante en los premios 2003 de la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía conel proyecto Innovación tecnológica en el Hospital Universitario Virgen de la Victoria.Participante el la elaboración del Manual de Estándares para el Programa deAcreditación de Centros de la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía.Participante en el proyecto “Alta resolución al Servicio del Ciudadano” galardonadocon el Premio Nacional Arthur Andersen a las Gestión Clínica. Junio 2001.Participante como miembro del grupo de trabajo correspondiente al Proceso CáncerColorectal (Recto) para el desarrollo del Plan Marco de Calidad y Eficiencia de laConsejería de Salud.Participante como miembro del grupo de trabajo Sistema de Citas, Gestión deAgendas, para la elaboración de documento-propuesta para los Servicios Centralesdel Servicio Andaluz de Salud.Participante como miembro del grupo de trabajo Sistemas de Información deConsultas Externas y Pruebas Diagnósticas para el desarrollo del Plan Marco deCalidad y Eficiencia de la Consejería de Salud.

D. Luis Carretero Alcántara

Doctor en Ciencias Económicas y EmpresarialesDirector en DKV ServiciosDirector Gerente del Servicio de Salud de Castilla la Mancha (SESCAM)Gerente Hospital Son Espases- Son DuretaGerente Hospital AlcorcónSocio de Vincles ConsultoríaProfesor de la Escuela Andaluza de Salud Pública

D. Manuel Palomino Chacón

Diplomado Universitario en DerechoMaster en Gestión de Organizaciones SanitariasSecretario General del Servei de Salut de les Illes BalearsDirector de Gestión en IbsalutDirector de Gestión Hospital Son Dureta. MallorcaSubdirector de Logística Hospital Son Dureta

Dª. Carmen Guerrero Ruiz

Licenciada en Ciencias EconómicasMaster en Economía de la Salud y Dirección de Organizaciones SanitariasExperto en Coaching ProfesionalExperta en Dirección y Gestión de EmpresasDirectora de Gestión. Hermanas Hospitalarias. MálagaDirectora de Gestión de Personas y Recursos. Hospital de PonienteTécnico consultor en la Escuela Andaluza de Salud Públiva

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D. Carles Constante Beitia

MédicoDiplomado en Gestión HospitalariaPresidente del Institut Català de la SalutDirector General de Planificación e Investigación SanitariasDirector General del Servei Andorrà d'Atenció SanitariaDirector de Proyectos del Consorci Hospitalari de CatalunyaConsejero Delegado del Consorcio Integral de Cruz

D. Pablo González Sexma Lic. En Economía. Universidad de Salamanca. MBA Instituto de Empresa.Responsable Corporativo Control Costes Sanitas Hospitales. Controller costes operativos en Hospitales Públicos (2), Hospitales Privados (4) y Centros Mileniun del Grupo Sanitas. Elaboración de CMI, planes de eficiencia y contingencia, presupuestos operativos y reporting. Negociación de acuerdos de desarrollo de negocio y riesgo compartido con proveedores equipamiento y fármaco.Director Financiero Grupo Hospitalario Quirón Andalucía. Supervisión económico- administrativa Grupo Hospitalario Quirón Andalucía (4). Elaboración Cuentas Anuales, supervisión estados financieros, elaboración de presupuestos, planes de negocio, supervisión de proyectos de inversión, puesta en marcha de nuevos centros hospitalarios. Negociación acuerdos con sociedades médicas. Negociación acuerdos de tarifas y liquidación deuda con entidades aseguradoras.Director Financiero PROINSA, Grupo Teconsa. Responsable Administración y Finanzas URBASER (Grupo Dragados) Andalucía.

D. Javier Hernández Pascual

Licenciado en Ciencias Económicas, especialidad economía cuantitativa, por laUniversidad Autónoma de Madrid. Pertenece al Cuerpo Superior de Técnicos deAdministración de la Seguridad Social desde 1985. Diplomado por el Programa deDesarrollo Directivo del Instituto Nacional de Administración Pública. Diplomado enHealth Care Planning (Brandeis Univ-1987.) y en Planificación de la Atención Primaria deSalud (Junta de Castilla y León-1984).Director del Departamento de Prestaciones Sanitarias de MUFACE, entre 1996 y 1999.Director General de Sanidad de la Comunidad de Madrid entre 1999 y 2002. DirectorGeneral de Farmacia y Productos Sanitarios de la Comunidad de Madrid, entre 2002 y2007. Entre octubre de 2007 y septiembre de 2008 fue asesor técnico de la DirecciónGeneral de Presupuestos de la Consejería de Hacienda de la Comunidad de Madrid.Desde octubre de 2008 hasta julio de 2011 fue vocal asesor para el área de Economía dela Salud de la Subdirección General de Estudios Presupuestarios y de Gasto Público delInstituto de Estudios Fiscales, Ministerio de Economía y Hacienda. Director General deCalidad, Planificación, Ordenación e Inspección en la Consejería de Sanidad y AsuntosSociales de la Junta de Comunidades de Castilla- La Mancha entre julio de 2011 y juliode 2015.Actualmente es vocal asesor en el Instituto de Estudios Fiscales, del Ministerio deHacienda y Administraciones Públicas.

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Dª. Soledad Llorente CamachoIngeniera. Executive MBA por el IE Business School (Instituto de Empresa). Máster enEco-industrias por la Ecole nationale supérieure des Mines de Saint-Etienne. Profesoraasociada al IE Business School. Business Consultora independiete. Supply Chain enZara.com. Supply Chain y Directora de suministros en Danone (Amsterdam). Manager deLogística en L’Oréail. Project Manager en Nuestros Pequeños Hermanos (RepúblicaDominica).

D. Carlos Hernández CalvicheLicenciado en Ciencias Económicas y Empresariales. Master en Dirección de EntidadesFinancieras (ESESA). Curso de Alta Dirección (IEJE e Instituto San Telmo). Master enAsesoramiento y Planificación Financiera, Universidad Pompeu Fabra. Curso en Previsiónfinanciera para la jubilación, Universidad Pompeu Fabra.

Formador interno de la Dirección Territorial de Andalucía Oriental en Banca Cívica(Caixabank). Director de oficina en Caixabank desde hace 8 años

Dr. José Francisco Jiménez GalindoLicenciado de Medicina. Curso Postoposición Médicos Inspectores S.S. en EscuelaNacional de Sanidad. Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales enUniversidad Rey Juan Carlos. Diplomado en Valoración Médica de Incapacidades enEscuela Nacional de Medicina del Trabajo. MBA por el IE Business School (Instituto deEmpresa). Diplomado Dirección Gestión Hospitalaria por Centro Universitario de SaludPública. Jefe de Servicio en la Unidad de Estrategias de Aprovisionamiento del SNS(INGESA). Gerente de Coordinación e Inspección en Servicio de Salud de Castilla laMancha. Socio fundador del Instituto Fidentia y Prevenform Siglo XXI.En la Comunidad de Madrid: Asesor y asesor ejecutivo del Consejero de Sanidad,Coordinador de Emergencias de la Comunidad de Madrid. Director del SERCAM.Presidente de la Comisión de Homologación de Emergencias. Miembro del Consejo deDirección de la Consejería de Sanidad. Vocal Fundador de la Fundación de InvestigaciónHospital Príncipe de Asturias.Médico Evaluador en el INSS. Director Gerente en INSALUD-Complejo HospitalarioMancha-Centro. Director General: Subdirector Médico en IBERMUTUA. Médicoinspector en INSALUD Dirección General y Dirección Provincial de Guadalajara. Médicode Emergencias en Helicópteros Sanitarios de Marbella y Consorcio de Emergencias deCiudad Real. Experiencia docente en: SESCAM como Director del I Diploma de Evaluación eInspección del SNS. Universidad Juan Carlos I. Instituto Europeo de Salud y BienestarSocial. Universidad de Alcalá. INSALUD. Fundación Universitaria para la Formación deAltos Profesionales. Instituto Social de la Marina. Fundación Caixa.

Dr. José Antonio Ortega Domínguez.

Jefe de Servicio de Oncología Médica del Hospital Quirón Málaga y FEA de OncologíaMédica del Hospital Virgen de las Nieves, Granada.

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Vicepresidente 1º del Colegio Oficial de Médicos de Málaga (COM Málaga).

Licenciado en Medicina y Cirugía.

Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria en Hospital Regional de Málaga.

Especialista en Oncología Médica en Hospital Virgen de las Nieves de Granada,

Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad de Granada.

Máster Universitario en Gestión Sanitaria por la Universidad Católica de Valencia.

Secretario de la Sociedad Andaluza de Cancerología (SAC).

Ha sido miembro de la Comisión Nacional de la Especialidad de Oncología Médica delMinisterio de Sanidad, Servicios Sociales e igualdad (hasta 2014).

Acreditación de Competencias profesionales en Oncología con el Nivel Avanzado por laAgencia de Calidad Sanitaria de Andalucía (ACSA).

Profesor del I-II-III Curso de Experto Universitario en Medicina de Urgencias yEmergencias de la UNIA.

Colaborador docente en la Facultad de Medicina de Granada.

Profesor en Máster de Psicología social de la UMA.

Ha sido Director a nivel del Consejo Andaluz de Colegios de Médicos del “I-II Curso deActualización Médica” para médicos andaluces, y Director de la I Curso de la escuela deVoluntariado del COM Málaga.

Miembro activo de los siguientes grupos colaborativos: Sociedad Andaluza deCancerología (SAC), Sociedad Española de Oncología Médica (SEOM),

Grupo Andaluz de Cáncer de Pulmón (GACP) y Grupo Español de Cáncer de Pulmón(GECP).

Dr. Francisco Miralles Linares

Licenciado en Medicina y Cirugía. Universidad de Navarra (1995)

Estudio de primer y segundo curso de Psicología. Universidad Nacional a Distancia (UNED 1993-1994)

Especialista en Medicina Interna (1997-2002). Hospital Regional Carlos Haya

Suficiencia investigadora (Junio 1999). Facultad de Medicina. Universidad de Málaga. Programa de Doctorado: Departamento de Morfología Normal y Patológica.1997-1999.

Máster UB-SEMI-MENARINI en Enfermedad Cardiovascular (2ª edición). Universidad de Barcelona. Mayo 2012-septiembre 2013.

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Máster en dirección de unidades clínicas. Instituto para la mejora de la asistencia sanitaria. Universidad de Murcia. En curso

Coordinador Médico Hospitalario. Hospital Vithas Parque San Antonio. Febrero 2005- actualidad

Jefe de Unidad de Medicina Interna. Hospital Vithas Parque San Antonio. Febrero 2005- actualidad

Coordinador de Unidad de Ingresos de la Fundación CUDECA (Unidad de Cuidados Paliativos en enfermos Oncológicos). Enero 2007- Agosto 2007

Facultativo Especialista de Área en Medicina Interna con contrato de guardias en Hospital Costa del Sol (Sistema Andaluz de Salud). Mayo 2002-Febrero 2005

Médico Adjunto en Unidad de Medicina Interna en Hospital Vithas Parque San Antonio. Mayo 2002-Febrero 2005.

Coordinador del área de Medicina Interna en Sanatorio Dr. Gálvez. Mayo 2002- Junio 2007

Vicepresidente y Fundador del Grupo Malagueño de Investigación Clínica (IMIC)

Coordinador nacional del Grupo de trabajo “Sanidad Privada y concertada” de la Sociedad Española de Medicina Interna (SEMI).

Presidente del jurado "Premio Málaga Científica al mejor artículo de la Revista Málaga" en 2010, 2011, 2012, 2013, 2014 y 2015. Ilustre Colegio Oficial de Médicos de Málaga

Miembro del comité científico del XXI Congreso Nacional de Medicina Interna Oviedo 2010

Miembro del comité científico del XXII Congreso Nacional de Medicina Interna Gran Canaria 2011

Miembro del comité científico del 11 th Congress of the European Federation of InternalMedicine. Madrid 2012

Miembro de la Comisión Deontológica del Colegio Oficial de Médicos de Málaga desde 2013

Vocal por la provincia de Málaga de la Sociedad Andaluza de Medicina Interna (SADEMI). Desde 2013

Miembro del comité científico del XXIV Congreso Nacional de Medicina Interna Málaga 2013

Miembro del comité organizador. XXXI Reunión científica de otoño de la Sociedad Andaluza de Medicina Interna. Granada 2014.

Vicepresidente de la Sociedad Andaluza de Medicina Interna (SADEMI). Enero-Julio 2015

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Codirector del I Máster de gestión sanitaria. Escuela de deporte y salud. MEDAC. Curso 2012

Tutor de prácticas alumnos de sexto curso de Medicina de la Universidad de Málaga Años 2010, 2011, 2012, 2013, 2014 y 2015

Tutor de prácticas alumnos Medicina de la Universidad de Navarra Junio 2014, Agosto 2015

Tutor de prácticas alumnos Medicina de la Universidad CEU. Julio 2014

Dr. Juan José Sánchez Luque

Doctor en Medicina. Especialista Medicina Familiar y Comunitaria. Médico Unidad de Gestión Clínica “San Andrés Torcal” SAS. Profesor asociado del Departamento de Medicina Preventiva y Epidemiología de la Facultad de Medicina de la UMA. Director de Tesis Doctorales. Autor de libros. Autor de más de 100 comunicaciones científicas en congresos y de publicaciones en revistas científicas. Director de la Revista “Málaga” (2000-2003); Director del Centro de Salud de “Vélez-Málaga Sur” (2002-2004). Presidente COMMÁLAGA (desde 2006). Presidente del Consejo Andaluz de Colegios de Médicos (2008-2010).

Dr Francisco Tinahones Madueño

ExperienciaCoordinador del Programa Obesidad y Enfermedades Asociadas CIBERobnenero de 2013 – actualidad (3 años 4 meses), ISCiiProfesor Titular de Medicina. Universidad de Málaga, enero de 2010 – actualidad (6años 4 meses)Coordinador del Área de Obesidad, Diabetes y Enfermedades cardiovasculares y renales,IBIMA, enero de 2010 – actualidad (6 años 4 meses)Jefe de Servicio de Endocrinología y Nutrición, Servicio Andaluz de Salud, enero de 2005– actualidad (11 años 4 meses)Universidad de Córdoba, Doctor of Medicine (M.D.), Licenciado de Medicina y Cirugía,9.5, 1982 – 1988Investigador Principal de de más de 90 Ensayos Clínicos: Fase II y IIConsultor, Farmacéuticas DiabetesPatentes:Células Mesenquimales derivadas de diferentes tejidos adipososTest de Sobrecarga Grasa

Dr Vicente Lluch

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Cuenta con una experiencia de más de 18 años como profesional en empresas líderes ensus sectores de actividad y ha desarrollado su carrera en torno al marketing, la gestiónempresarial y la gestión de proyectos retail en sectores como la distribución, la industriaazulejera, las energías renovables y la salud. En estos años, ha ocupado diversos cargoscomo Director de Marketing, Director de Franquicias, Director General y en la actualidadcolabora como Director de Estrategia en la agencia de publicidad especialista en Salud eindustria farmacéutica, Global Healthcare y es Socio Director de Estragency, empresa deconsultoría que asesora a empresas en estrategias de marketing y de negocio endiversos sectores de experiencia como el sector salud, retail, alimentación y el turístico,entre otros.Compagina su labor profesional con una amplia experiencia docente como Profesor enel ICEMD - El Instituto de Economía Digital de ESIC-, profesor asociado en el Máster deDirección de Marketing del CEU, consultor-formador de ESIC Executive Education yformador en diversas escuelas de negocios. Speaker y conferenciante habitual sobre#Marketing, #Branding, #Marketing Digital y #Marketing de Salud

Dr Miguel Marcos Herrero

ExperienciaDirector médico, hospital Quirón Málaga, octubre de 2015 – actualidad (7 meses)Jefe de Servicio de Medicina Interna, Hospital Quirón Málaga, septiembre de 2014 –actualidad (1 año 8 meses)Facultativo Especialista de Área de Urgencias, Hospital costa del sol, mayo de 2014 –octubre de 2015 (1 año 6 meses), MarbellaFacultativo urgencias, Cenyt Hospital, mayo de 2014 – junio de 2015 (1 año 2 meses)MIR MEDICINA INTERNA, Hospital costa del sol, mayo de 2009 – mayo de 2014 (5 años 1mes)Unidad docente hospital costa del sol, Marbella, MálagaFacultativo Especialista de Área de Urgencias, Hospital Costa del Sol, enero de 2001 –mayo de 2009 (8 años 5 meses)Médico de Familia en Urgencias, Sanatorio Dr. Galvez, enero de 2008 – abril de 2009 (1año 4 meses), MálagaGuardias Urgencias, Facultativo, Hospital USP Marbella, enero de 2006 – mayo de 2006(5 meses), MarbellaGuardias en Unidad de Cuidados Intensivos, Médico de Familia en Urgencias, Clinica Ochoa, octubre de 2000 – junio de 2001 (9 meses), MarbellaFEA Medicina Familiar y Comunitaria, Servicio Andaluz de Salud, octubre de 2000 –enero de 2001 (4 meses), Distritos sanitarios Málaga, Costa del Sol, Antequera,Axarquía, Alcalá La Real Universidad de Málaga, Licenciado, Medicina y Cirugía, 1987 – 1993Organizaciones adicionales

Sociedad Española de Medicina Interna (SEMI), Sociedad Española de Urgencias yEmergencias (SEMES), Sociedad Andaluza de Medicina Familiar y Cominitaria (SAMFYC),Sociedad Andaluza de Enfermedades Infecciosas (SAEI), Sociedad Española deEnfermedades Infecciosas y Microbiología Clínica (SEIMC), Sociedad Andaluza deEnfermedades Autoinmunes (SAADEA)

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D. Javier Imbroda Ortíz

Director de Scouting MindCompanySport, septiembre de 2015 – actualidad (8meses), Málaga. MindCompanySport ha creado un método de entrenamientoempresarial propio que consigue resultados medibles en áreas como la atención alcliente, la coordinación entre departamentos o la dirección de equipos. Entrenamosa los equipos de trabajo a través de indicadores de rendimiento y utilizando losparámetros del entrenamiento deportivo.Fundación Javier Imbroda, octubre de 2014 – actualidad (1 año 7 meses), Málaga. MEDAC Escuela del Deporte y la Salud, 2010 – actualidad (6 años), Málaga AMS Centro Médico de Ejercicio, 2008 – actualidad (8 años), Málaga. AMS, CentroMédico de Ejercicio es una organización que se ubica en el sector servicios operandoentre el ámbito sanitario y deportivo desde el año 2001 en Málaga. AMS es elresultado de la sabia conjugación de instrumental tecnológico, terapias de ejerciciofísico y manipulación fisioterapéutica. Guiado y controlado por médicosespecialistas, fisioterapeutas y profesionales de la actividad física y del deporte.Director Área de Deportes del Ayuntamiento de Málaga, julio de 2011 – julio de2015 (4 años 1 mes), MálagaEntrenador ACB, 17 temporadas, 1988 – 2009 (21 años), Madrid

- Mayoral Maristas (1988-92)- Unicaja (92-98)- Caja San Fernando (98-01)- Real Madrid (02-03)- Valladolid (06-08)- Menorca (2009)

Analista TVE, 2003 – 2006 (3 años)Competiciones Nacionales e Internacionales, incluida Olimpiada de Atenas 2004Selección Española, 133 veces internacional, 2000 – 2001 (1 año)Sidney 2000, Selección Lituana, Olímpico1992 – 1993 (1 año)

Dª Violeta Segura Olmo

Responsable de Comunicación y Marketing, Hospital Quirónsalud Málaga y HospitalQuirónsalud Marbella, septiembre de 2013 – actualidad (2 años 8 meses)Responsable de ComunicaciónHospital Quirón Campo de Gibraltar, septiembre de 2013 – abril de 2014 (8 meses)Responsable de Comunicación, Hospital Universitario de Ceuta - Instituto Nacional deGestión Sanitaria, septiembre de 2010 – septiembre de 2013 (3 años 1 mes)Marketing y Comunicación, Club Atlético de Madrid, 2007 – 2010 (3 años)Responsable de Comunicación, Fundación Atlético de Madrid, 2007 – 2010 (3 años)Marketing y Comunicación, Yves Rocher, 2007 – 2007 Responsable exposición 'Málaga y San Miguel, 40 años juntos', Ayuntamiento deMálaga, Fundación Málaga y Grupo Mahou-San Miguel, 2006 – 2006 Comunicación America´s Cup on Tour America´s Cup, 2006 – 2006

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Responsable de marca en Feria de Alimentación y Bebidas 'Alimentaria', Grupo Mahou-San Miguel, 2006 – 2006 Dirección General de Comunicación, Protocolo y Gabinete de la Rectoría, Universidad deMálaga, 2005 – 2006 (1 año)Comunicación Externa y Relaciones Institucionales Grupo Mahou-San Miguel

2005 – 2005

Instituto de Salud Carlos III - Escuela Nacional de Sanidad, Master Universitario deAdministración Sanitaria, 2013 – 2014ESIC: Business & Marketing School, Titulado superior en Community Management2012 – 2012Escuela de Negocios Formaselect, Master en Gestión y Dirección en Marketing,Publicidad y Comunicación, 2007 – 2007Universidad de Málaga, Licenciada en Periodismo, 2002 – 2006

Actividades y asociaciones: Master en Gestión y Dirección: MARKETING, PUBLICIDAD, COMUNICACIÓN Y E-COMMERCE (Experto en Marketing, Publicidad y Comunicación).

D. Juan José Martín Ortiz

Licenciado en Psicología. Hattiesburg (MS) University of Southern Mississippi (EE.UU). 2003Diplomado en Gestión Deportiva. Hattiesburg (MS) University of Southern Mississippi (EE.UU). 2003Master en Psicología de la Actividad Física y el Deporte. MadridUniversidad Nacional a Distancia (UNED). 2005MBA Executive. Málaga. ESIC Marketing & Bussiness School. 2016

Experiencia professional Mind CompanySport. Entrenamiento Empresarial. Málaga Director de Entrenamientos.2012-actualidadHotel Los Monteros. Marbella. Director Deportivo. 2007-2012CADPERFORMANCE Consultoría de RR.HH. Torremolinos Consultor Junior. 2005--2007Hattiesburg Golf & Country Club (USA). Hattiesburg (MS). Tennis Coach. 2002--2003Coautor del libro « Entrenar para Vender » de Editorial AlmuzaraCreador de la App Training to Job. www.trainingtojob.com

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COMPETENCIAS GENERALES Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Dados los cambios producidos en la sanidad, y en el ámbito hospitalario, pretendemosconocer aspectos actuales de la metodología de Gestión sanitaria, abordando lasherramientas más actuales en la gestión.

Se trata de una formación integral y multidisciplinar de abordaje de la gestión sanitaria,con un enfoque no sólo teórico sino con aspectos prácticos que desarrollaremos en losTalleres presenciales y en los casos prácticos.

En base a las competencias generales descritas en la fundamentación del programaformativo se describen los siguientes objetivos específicos:

Complementar la formación de aquellos profesionales con dedicación a lagestión de personas o recursos sanitarios.

Formar adecuadamente a los profesionales Médicos para estar en condicionesde afrontar con garantía y calidad cualquier proceso en la gestión con criterios yconocimientos actualizados al momento actual.

Complementar la formación especializada en Gestión Sanitaria permitiendo alalumno adquirir conocimientos y habilidades prácticas en el quehacer diario dela clínica.

OBJETIVO GENERAL:Adquirir una formación actual, teórica y práctica, desde diferentes ámbitos de la gestiónde sistemas, instituciones y organizaciones sanitarias.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Estudio y análisis de los Modelos Sanitarios, a nivel nacional e internacional, yvariabilidad entre comunidades. Organizaciones sanitarias. Financiación yprovisión de servicios. Ética de la gestión.

2. Planificación asistencial, organización y dirección. Recursos humanos. Nuevodiseño organizativo.

3. Análisis de los resultados en salud. Medición de resultados. Calidad asistencialen términos de eficacia, equidad, eficiencia y satisfacción del usuario. Planes deSalud.

4. Gestión clínica. Modelos de calidad basados en la excelencia.5. Innovación en la Gestión. Participación de los profesionales, Sistemas de

información. 6. Investigación y evaluación de centros. Ensayo clínico en el ámbito hospitalario.

Medicina personalizada.

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7. Marketing. TICs. Telemedicina. Medicina 2.0.8. Fundamentos de derecho sanitario.

ESTRUCTURA Y CONTENIDOS DEL PROGRAMA

1. ETAPAS DEL PROGRAMA

El programa consta de 60 créditos ECTS, de los cuales 48 corresponden al periodoformativo y 12 al proyecto final.

1ª etapa: Formación

La formación se desarrolla en formato online con tutorización personalizada en base alos módulos diseñados. Podrá haber algún módulo con sesiones presenciales, quepodrán ser por Video Conferencia para quienes no puedan asistir físicamente. Lassesiones presenciales permitirán el contacto directo con los alumnos y se estructuraráncon un enfoque eminentemente práctico y participativo.

Los contenidos online aportarán al alumno la documentación precisa para el dominiodel área en estudio.

Además se realizarán talleres prácticos o estudio de casos con análisis y solución decada uno de ellos, uno por cada tema.

El periodo formativo se desarrollará desde el 3 de octubre de 2016 hasta el 30 de Juniode 2017.

2ª etapa: realización de proyecto final

Los 12 créditos ECTS del Trabajo de Fin de Máster verificarán si el estudiante alcanza lascompetencias generales y específicas del Máster, para lo cual presentará un proyectosobre algunas de las áreas de competencia del Master que defenderá ante el tribunalnombrado al efecto.

La presentación del proyecto final podrá realizarse hasta el 30 de noviembre de 2017.

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2. BLOQUES TEMÁTICOS Y ESTRUCTURACIÓN MODULAR

CONTENIDOS DEL EXECUTIVE MASTER POR MÓDULOS

MODULO I. Política Sanitaria y Legislación

Coordinador: Dr. José Luis de la Fuente Madero

Marco conceptual. Planificación Sanitaria Marco básico estatal y autonómico Economía de la salud Salud pública La responsabilidad civil médica. Responsabilidad civil de clínicas, Hospitales

privados y de la Administración sanitaria. Derechos del paciente: información y calidad. Derechos y deberes de los

profesionales sanitarios.

MODULO II. Gestión de las organizaciones sanitarias

Coordinador: Dr. Josep María Pomar Reynes

Planificación estratégica y plan de empresa Gestión de los recursos humanos y relaciones laborales Gestión de recursos físicos y tecnológicos. Gestión de compras y

aprovisionamiento. Las compras de farmacia. Logística Tecnologías y sistemas de información Gestión del Conocimiento en Empresas Sanitarias Externalización de Servicios. Modelos de Colaboración Público-Privada

MODULO III: Gestión Económica

Coordinador: D. Francisco Manuel Mancera Rodríguez

La función financiera en las organizaciones sanitarias. Análisis e interpretación dela información económico-financciera.

Análisis de costes e imputación racional de costes. Control de gestión. Planificación financiera. Conceptos y herramientas. Presupuesto de flujo

financiero. Tesorería. Análisis de Inversiones. Metodología. Viabilidad financiera de las inversiones. Instrumentos de financiación. Productos financieros. Negociación bancaria. Valoración de empresas sanitarias.

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MODULO IV. La gestión de los procesos asistenciales

Coordinador: Dr. Tomás Urda Valcárcel

La gestión clínica. Sistemas de información La gestión clínica en la atención primaria y especializada La gestión clínica en la atención sociosanitaria y la dependencia Gestión de pacientes. Gestión de la calidad. Gestión en red Gestión de los Stakeholders Gestión de los procesos de enfermería

MODULO V. Marketing sanitario y comunicación

Coordinador: D. Félix Matas Fuentes

Principios del marketing. Conocimiento del usuario: necesidades, motivaciones y hábitos. Plan de marketing en los sistemas de aseguramiento sanitario. El valor de la imagen en un servicio sanitario. La comunicación interna y la comunicación externa. E-Salud La experiencia del cliente

MODULO VI. Habilidades directivas.

Coordinador: Dr. Rubén Sanz Cartagena

Liderazgo y motivación; supervisión y delegación Exposición y toma de decisiones Negociación Gestión de la innovación Equipos de trabajo y trabajo en equipo Resolución de conflictos

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METODOLOGÍA Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Requisitos y prioridades.La cifra máxima de alumnos que puedan matricularse en el curso anualmente será de 75profesionales titulados.El alumnado puede ser de cualquier nacionalidad pero con dominio de la lenguacastellana y con conocimientos medios de inglés médico y de gestión, pues se puedenaportar bibliografía y trabajos en inglés.Se valorará como criterio de prioridad para la selección el orden cronológico dematriculación, las necesidades de formación en gestión en su actividad laboral y actitudproactiva para el aprendizaje.

Metodología.Será fundamentalmente virtual On Line y con casos prácticos en cada tema abordado,pudiendo existir videos tutoriales, como un complemento a la formación a través delCampus Virtual de la Universidad Internacional de Andalucía(http://www.campusvirtual.unia.es), entorno de enseñanza- aprendizaje a través delque se desarrollará la mayor parte de la carga lectiva en créditos y, por tanto, del trabajodel alumno, durante el programa.

Los alumnos deberán participar de forma activa en los Foros y debates, siendo valoradasu participación en la nota final. Deberá aprobar los exámenes tipo test al final de cadaMódulo con un 75% de respuestas positivas en el control test del Módulo. A continuación se exponen los principios pedagógicos y las técnicas metodológicas enlos que se basan esta modalidad.

A. CRÉDITOS VIRTUALES: ENSEÑANZA- APRENDIZAJE DESDE EL CAMPUS VIRTUAL DELA UNIA

Desde el Campus Virtual de la UNIA el alumno tendrá a su disposición una serie derecursos generales de ayuda y guía del programa (entre ellos, la presente guíadidáctica). Al tiempo que para cada uno de los módulos y asignaturas que lo conformanhallará tanto contenidos básicos y materiales complementarios con los que adquirirconocimientos como actividades grupales e individuales, cuya naturaleza variarádependiendo de cada caso, con los que comprobar sus progresos y poner en prácticatales conocimientos. Todos estos materiales irán, además, acompañados deinstrucciones y recursos de ayuda que le servirán de guía.

También desde este Campus Virtual tendrá a su disposición una serie de herramientas,tales como correo electrónico, foros, chats, etc., con las que podrá comunicarse con sustutores y compañeros, aclarando sus dudas, intercambiando materiales y avanzando, en

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síntesis, en su proceso de aprendizaje.

Los tutores, por su parte, más que fuentes de conocimiento irán dinamizando yfacilitando su aprendizaje en función de sus propias necesidades, moderando debates,proporcionándole pautas y recomendaciones a la hora de realizar las actividades y elproyecto final y animándolo a descubrir por sí mismo las posibilidades que le brinda elcurso.

A.1. Bases pedagógicas del modelo de enseñanza-aprendizaje virtual de la UNIA

Se trata, por tanto, de un modelo de aprendizaje basado en varios principiospedagógicos:

Autoaprendizaje. Tanto los materiales del curso como gran parte de las actividadesprácticas están diseñadas de modo que pueda avanzar a su propio ritmo e ircomprobando, en todo momento, sus progresos. Es decir, aprender de formaindividualizada y autónoma.

Trabajo colaborativo. No sólo aprenderá de forma aislada, sino que parte de losconocimientos se irán construyendo en grupo, gracias a su interacción con el resto deintegrantes del curso a través del Campus. De ahí la importancia de su participación eneste entorno y en las actividades colectivas, que será tenida en cuenta a la hora deevaluarlo.

Apoyo tutorial. El equipo docente irá guiando al grupo en dicho proceso deaprendizaje, realizando un seguimiento individual de su participación, esfuerzo yresultados a lo largo del curso y solventando las posibles dudas.

Al tiempo, cada uno de los módulos y materias del programa se ha diseñado de formaespecífica, planificando unos objetivos y criterios de evaluación determinados así comouna serie de tareas, actividades individuales, trabajos en grupo, aplicaciones prácticas,foros y debates, basados en distintas estrategias y técnicas metodológicas así como unapropuesta de temporalización para el estudio de los materiales y la realización de talesactividades, cuyos grandes rasgos exponemos a continuación.

Tenga en cuenta, en cualquier caso, que cada módulo incluye una guía didácticaespecífica, accesible a través de la página correspondiente del Campus Virtual, dondehallará información más detallada en este sentido. Su consulta al inicio de cadabloque puede serle, por tanto, de gran utilidad.

A.2. Medios didácticos accesibles desde el Campus Virtual

En general, el alumno hallará, en cada módulo, una serie de medios didácticos yrecursos para el aprendizaje:

Materiales básicos de estudio, elaborados por profesionales y docentesexpertos en la materia, estructurados por temas o unidades didácticas y

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accesibles como ficheros a través del Campus.

Recursos complementarios, tales como referencias bibliográficas y web,artículos de fondo etc. que permitirán al alumno profundizar en determinadosaspectos de la materia.

Tareas prácticas individuales de desarrollo, consistentes en la contestación depreguntas o análisis de casos prácticos, la búsqueda e investigación a través de laRed, etc. que el alumno deberá realizar y enviar al tutor a través del Campus.

Actividades grupales-colaborativas, desarrolladas a través de las diversasherramientas de comunicación del Campus. Las más frecuentes son foros dedebate sobre la materia, chats, etc.

Cuestionarios de autoevaluación, que el alumno deberá realizar al finalizar cadabloque y cuyos resultados quedarán recogidos en el sistema de formaautomática y estarán disponibles para el tutor.

Junto a estos recursos específicos, cuya naturaleza y forma en el Campus Virtualvariará en función de los casos, en todos los cursos que componen el programatendrá accesible, además de las referidas guías didácticas, una serie de recursos decomunicación, ayuda y guía que facilitarán su aprendizaje. Entre ellos:

Foro de novedades, accesible desde el bloque 0 de la columna central decada curso, a través del cual los tutores realizarán un seguimiento del grupo alo largo del módulo o asignatura y les informarán de los eventos másdestacados de éste.

Calendario, donde, en conexión con el foro de novedades, irán anotando losprincipales hitos del curso (chats programados, fecha de entrega deactividades, etc.).

Foro de tutorías y Bloque de mensajes, a través del cual los alumnos podránhacer llegar sus consultas de interés para el resto de alumnos (en el primercaso), o aquellas de carácter privado (en el segundo caso).

Documento con FAQs sobre uso del campus virtual , accesible tambiéndesde dicho bloque, a través del cual hallará respuesta a las principalescuestiones relacionadas, entre otras, con la navegación por el campus o loscontenidos, herramientas de comunicación y evaluación de los cursos. Suconsulta puede serle útil, por tanto, para conocer cómo publicar mensajes enlos foros, enviar tareas, etc.

Junto a estos recursos, también desde el bloque común del curso se le dará acceso aservicios comunitarios para usuarios del Campus Virtual, como la Biblioteca de laUniversidad, donde podrá ampliar sus conocimientos, la Secretaría Virtual, dondetendrá acceso a documentación administrativa, o la Cafetería Virtual, espacio a travésdel cual tendrá acceso a noticias y podrá comunicarse con alumnos del Campus Virtual

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para cuestiones no académicas.

A.3. Apoyo tutorial online

A lo largo del programa, los tutores de los correspondientes módulos formativosemplearán las distintas herramientas de comunicación del Campus Virtual pararealizar un seguimiento conjunto e individual de los alumnos online así como paraatender a distintas consultas relacionadas con la materia o la metodología de éstos.

Así, las comunicaciones, avisos sobre las novedades de cada curso o recordatoriosque sean de interés para el conjunto del grupo se realizarán principalmente a travésdel foro de novedades del Campus (accesible desde la parte superior de la columnacentral de cada curso), de forma que cada vez que se publique un nuevo mensaje eneste foro, le llegará por correo electrónico.

Para las comunicaciones individuales el tutor utilizará el bloque de mensajes(accesible desde la columna derecha de cada curso) o, en su defecto, el correoelectrónico personal. Las mismas vías puede utilizarlas también si, como alumno,desea contactar con el docente de forma privada, para asuntos específicosrelacionados con la materia o metodología de cada bloque.

La respuesta a este tipo de consultas que puedan ser de interés para el conjunto dealumnos se realizará, por su parte, a través del foro de tutorías que hallará en elbloque correspondiente a la materia/asignatura de la columna central del curso.Recuerde, por tanto, emplear esta vía para exponer aquellas dudas que crea quepueden ser “dudas frecuentes”.

B. CRÉDITOS PRESENCIALES: ENSEÑANZA- APRENDIZAJE EN LAS SESIONESPRESENCIALES

Se realizarán prácticas presenciales en Equipos Directivos colaboradores,preferentemente donde al menos haya un Profesor del Máster. La duración de lasprácticas será variable con un mínimo de 90 horas. Se podrán realizar tanto duranteel periodo formativo como durante la realización del proyecto final. Comoalternativa a las prácticas de presencia física, se podrán compensar con un ejerciciode análisis y solución de casos prácticos, uno por cada módulo.

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C. RESUMEN: SECUENCIA METODOLÓGICA DEL PROGRAMA

De acuerdo a lo anterior, para cada tema/asignatura se seguirá la siguientesecuencia:

SECUENCIA SEMANAL TIPO

Acceso a curso Inicio Trabajo ProfundizaciónRepaso de Obtención ade asignatura/ Online: Lectura de materiales, través del conocimientos y

módulo en materiales básicos y finalización de Campus consulta posteriorCampus Virtual, de caso práctico, actividades y Virtual de de materiales para

bienvenida del visualización de realización deresultados

de elaboración detutor y recursos Pruebas evaluación proyecto fin de

visualización complementarios y online desde en curso (*se mantieneguía didáctica comienzo de Campus asignatura/ acceso al Curso

actividadesprácticas Virtual módulo desde el Campus)

ACTIVIDADES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Cada módulo, integrado por los temas descritos, contiene casos prácticos acumplimentar por el alumno que permitirán evaluar el aprovechamiento realizado porel alumno en cada una de las disciplinas desarrolladas.

Al final del cada módulo se realizará también un test con 20 preguntas multi respuestas(4 respuestas, una de las cuales será la correcta) que permitirá objetivar losconocimientos adquiridos en cada materia. Será necesario lograr un 75% de lasrespuestas correctas para cada test y poder así superar el módulo.

En el caso de que un alumno no haya superado la puntuación exigible al final delprograma se establecerá la opción de recuperación del módulo no superado.

El proyecto final será tutelado por un profesor del programa formativo y defendidopúblicamente ante un Tribunal designado a propuesta de la Comisión Académica delprograma. El proyecto será evaluado por dicho Tribunal, siendo necesario obtener, almenos, la calificación de aprobado para obtener los doce créditos y, consecuentemente,tener derecho a la obtención del título de Máster Universitario. El tutor responsablepodrá instar al alumno a realizar modificaciones en el proyecto presentado si consideraque puede optar al aprobado con la realización de las modificaciones propuestas.

Para la realización y defensa del Proyecto final será requisito necesario, en todo caso,haber superado íntegramente el período docente.

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RECOMENDACIONES ÚTILES

Para participar de la parte presencial de cada módulo se aconseja que el alumnopreviamente se haya bajado de los correspondientes cursos del Campus Virtual de laUNIA el material correspondiente a dicha sesión, igualmente se recomienda que traigael material adecuado para seguir la sesión presencial (especialmente los códigospertinentes).

Dado que la enseñanza-aprendizaje virtual supone la principal carga lectiva delprograma, a continuación le presentamos algunas indicaciones y consejos acerca delmodo de estudiar un curso impartido bajo esta metodología que le ayudarán aplanificarse y a obtener un mayor provecho de la misma.

ANTES DE EMPEZAR

Una vez entre al Campus, familiarícese con el entorno en el que se desarrollará el curso.Visualice el documento “Cómo es el campus virtual” que tiene disponible en la páginade entrada al mismo, acceda al campus, visite las herramientas y secciones y asegúresede que sabe cómo llegar a ellas y, si es necesario, acuda a la Secretaría Virtual. Área deAlumnos y consulte las FAQs sobre el uso de dicho campus.

Lea con detenimiento esta guía y, en su caso, las guías de las distintas asignaturas omódulos. Haga una lista de los contenidos que debe asimilar y las actividades yevaluaciones que debe realizar para finalizar el curso con éxito, decida cuánto tiempopuede dedicarle al curso y fíjese, a partir de ahí y teniendo en cuenta las indicaciones delos docentes, unos tiempos para estudiar los distintos materiales y superar cada una delas actividades. A la hora de hacerlo, tenga en cuenta que su distribución del tiempo hade ser acorde con el resto de sus ocupaciones y que su plan debe ser flexible, por sisurgiera algún imprevisto.

A partir de ahí puede elaborar un calendario de trabajo donde anote:

Fecha de inicio y fin de curso. Fecha de ejercicios, autoevaluaciones y evaluaciones. Planificación del estudio de los contenidos. Días y horas de sesiones de chats, tutorías online, etc. en su caso.

Recuerde que puede utilizar el propio Calendario disponible en el Campus, agregando un nuevo evento de usuario.

Actualice su perfil y sus datos a través del panel Personas> Participantes y visite los de sus tutores y el resto de compañeros. Incorpore su fotografía, anote un saludo o breve presentación en su blog, etc. de modo que los demás puedan conocerlo. Si el módulo incluye foro de presentación, utilícelo igualmente para darse a conocer y conocer el perfil de los demás integrantes del curso.

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DURANTE SU ESTUDIO

Comience en un momento relajado, en el que disponga del suficiente tiempo para irfamiliarizándose con el sistema y los materiales.

Sitúese en un lugar tranquilo, bien iluminado y ventilado y alejado de elementos quepuedan distraerlo.

Examine con atención la estructura del curso, el índice de contenidos y materiales, lasactividades, etc. Si tiene alguna duda sobre la naturaleza de cada recurso o el modo deenfrentarse a los mismos, consulte al tutor.

Lea los contenidos textuales a su ritmo, visione las imágenes y animaciones, etc. a suritmo, repitiéndolos todas las veces necesarias.

Descargue a su equipo los contenidos textuales (.doc/.pdf), presentaciones, etc.,imprímalos si lo considera y almacene los enlaces a web externas. Tenga en cuenta quesi no tiene tiempo durante el curso para examinarlos en profundidad (especialmente losrecursos complementarios) siempre podrá hacerlo después.

Conforme vaya examinando los materiales, marque lo más importante o aquello quellame su atención o desconozca y anote sus dudas para luego enviárselas al tutor.

Elija la herramienta o vía de comunicación con el tutor que considere más interesantedependiendo de la naturaleza de tales dudas o del motivo de dicho contacto. Recuerdeque tiene disponibles, desde el campus y en todos los casos, un servicio de envío demensajes y un foro de tutorías y, dependiendo de los cursos, se programarán tutorías endirecto a través de chats. Espere, en caso de optar por una herramienta decomunicación asíncrona (no en tiempo real), un plazo razonable de respuesta. Sitranscurridos dos días desde el envío de la misma no obtiene respuesta, asegúrese deque el envío fue correcto; si es así, contacte con el personal de Enseñanza Virtual(innovacion.docente@unia.es), quien le hará llegar su consulta al tutor.

Repase los esquemas, resúmenes e ideas clave del curso, si las incluye y, si no, elaborelos suyos propios. Ello, junto a la realización de ejercicios y actividades, le ayudará aafianzar lo aprendido.

Intente no aprender textualmente los materiales del curso sino comprenderlos ymemorizar únicamente las principales ideas. Cuando llegue el momento, expréselas contus propias palabras y aporte, en debates y otras actividades grupales, su propia visión uopinión acerca de determinados aspectos.

Aproveche los recursos comunes para profundizar en los contenidos vistos (glosario,bibliografía, enlaces web, etc.).

Deje que el aprendizaje efectuado se asiente. Después, compruebe su nivel deconocimientos y progresos en el aprendizaje resolviendo las autoevaluaciones yevaluaciones.

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A LO LARGO DE TODO EL CURSO

Procure acceder al Campus con la mayor frecuencia que le sea posible, especialmente alinicio de cada bloque, cuando tenga que realizar actividades online y antes de finalizaréste.

Lea los mensajes de avisos que le lleguen a su correo electrónico personal para estarinformado del estado del curso y de todas las novedades.

Consulte periódicamente el calendario del campus donde se anotarán las fechas másrelevantes: sesiones de chats y tutorías, plazos de entrega de actividades, etc.

Utilice las vías de comunicación con el tutor siempre que tenga alguna duda relacionadacon los contenidos del curso o quiera comentarle algún asunto.

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Haga uso, asimismo, de las vías de comunicación para asuntos técnicos relacionados conel uso del Campus (cau.virtual@unia.es) o administrativos (malaga@unia.es), cuandocorresponda. Para asuntos relacionados con los tutores (respuestas de dudas,solicitudes de contacto, etc.) escriba a innovacion.docente@unia.es.

Comuníquese con sus compañeros, comparta sus experiencias y conocimientosadquiridos por otros medios y responda a sus mensajes enviados a través de correoelectrónico, foros, etc. Además de aprender de ellos, le servirán de apoyo y lo animaránen aquellos momentos en que pueda sentirse solo en el curso.

Visite de vez en cuando sus datos, y los de los tutores, para ver si los han actualizado yhaga las anotaciones que consideres oportunas en los blogs.

TRAS EL CURSO

Compruebe los resultados obtenidos en aquellas actividades de evaluación online(cuestionarios, tareas…) a través del menú Calificaciones del Campus.

Cumplimente, en su caso, los cuestionarios de valoración. Exprese en ellos su opiniónacerca de los distintos aspectos del curso así como las mejoras que estime convenientes.

VÍAS DE COMUNICACIÓN / INFORMACIÓN ÚTIL

Además de las vías de comunicación con los tutores a través del Campus Virtual, laUniversidad Internacional de Andalucía pone a su disposición una serie de vías decontacto:

Para cuestiones técnicas relacionadas con el campus (problemas de acceso, consultas deuso, etc.): cau.virtual@unia.es

Para asuntos de orden administrativo (matriculación, actas de notas, etc.):malaga@unia.es.

Para cuestiones relacionadas con el desarrollo del programa a través del CampusVirtual (metodología, consultas no respondidas por el profesorado…):innovacion.docente@unia.es

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CRONOGRAMA DEL I EXECUTIVE MÁSTER EN DIRECCIÓN DE ORGANIZACIONES SANITARIAS 16-17

MODULO I. POLÍTICA SANITARIA Y LEGISLACIÓN. 8 créditos ECTS

Coordinador: Dr. José Luis de la Fuente Madero

TEMA ECTS TITULO FECHA PROFESOR

1 1 Planificación sanitaria. Marco conceptual3.10.2016 a

9.10.2016D. José Antonio Ruiz Romero

2 1 Marco básico estatal y autonómico.10.10.201 a

16.10.2016Dr. Tomás Urda Valcárcel

3 1 Economía de la salud17.10.2015 a

23.10.2015Dr. Rubén Sanz Cartagena

4 1 Salud pública24.10.2016 a

30.10.2016Dr. Juan José Sánchez Luque

5 2 Responsabilidad civil médica. ResponsabilidadCivil de hospitales públicos y privados

31.10.2016 a 6.11.2016 Dr. José Luis de la Fuente Madero

6 2 Derechos y deberes del paciente. Derechos ydeberes de los profesionales

07.11.2016 a 13.11.2016 Dr. José Luis de la Fuente Madero

MODULO II: GESTIÓN DE LAS ORGANIZACIONES SANITARIAS

Coordinador: DR. JOSEP MARÍA POMAR REYNES

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TEMA ECTS TITULO FECHA PROFESOR

1 1 Planificación y gestión estratégica. Plan deempresa

14.11.2016 a 20.11.2016Dr. Josep María Pomar Reynes

2 2 Gestión de los recursos humanos yrelaciones laborales

21.11.2016 a 27.11.2016 Dª. Carmen Guerrero Ruiz

3 2

Gestión de recursos físicos, tecnológicos yservicios. Gestión de compras y

aprovisionamiento. Las compras defarmacia. Logística

28.11.2016 a 04.12.2016

D. Manuel Palomina Chacón

5 1 Tecnologías y sistemas de información 05.12.2016 a 11.12.2016

D. Luis Núñez Rivera

6 1 La gestión del conocimiento en empresassanitarias

12.12.2016 a 18.12.2016 D. Carles Constante Beitia

7 1Externalización. Colaboración público-

privada 9.1.2017 a 15.1.2017 D. Luis Carretero Alcántara

MÓDULO III: LA GESTIÓN ECONÓMICA

Coordinador: D. Francisco Manuel Mancera Rodríguez

TEMA ECTS TITULO FECHA PROFESOR

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1 2

La función financiera en las organizacionessanitarias. Análisis e interpretación de

información económico-financiera.

15.01.2017 a 22.1.2017

D. Francisco Manuel Mancera Rodríguez

3 2Análisis de costes e imputación racional de

costes. Control de gestión23.1.2017 a 29.1.2017

D. Pablo González Sexma

4 1

Planificación Financiera: Conceptos yherramientas. Presupuesto de flujo

financiero. Tesorería

30.1.2017 a 5.2.2017 D. Javier Hernández Pascual

5 1Análisis de las Inversiones. Metodología.Viabilidad financiera de las inversiones

6.2.2017 a 12.2.2017 Dª. Soledad Llorente Camacho

6 1Instrumentos de financiación. Productos

financieros. Negociación Bancaria13.2.2017 a

19.2.2017 D. Carlos Hernández Calviche

7 1 Valoración de empresas sanitarias. 20.02.2017 a26.02.2017 Dr. José Francisco Jiménez Galindo

MÓDULO IV. GESTIÓN PROCESOS ASISTENCIALES

Coordinador: Tomás Urda Valcárcel

1 1 La gestión clínica. Sistemas de Información27.02.2017 a

5.03.2017 Dr. Tomás Urda Valcárcel

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2 2

Gestión clínica en APS y especializada.06.03.2017 a12.03.2017

Dr. José Antonio Ortega Domínguez

3 1

Gestión clínica en atención sociosanitaria y ladependencia

13.03.2017 a19.03.2017

Dr. Josep María Pomar y Reynes

4 2

Gestión de pacientes. Gestión de Calidad.Gestión en red.

20.03.2017 a26.03.2017

Dr. Francisco Miralles Linares

5 1Gestión de los Stakeholders

27.03.2017 a02.04.2017

Dr. Juan José Sánchez Luque

6 1

Gestión de los Procesos de Enfermería03.04.2017 a09.04.2017

Dr. Francisco Tinahones Madueño

MÖDULO V MARKETING SANITARIO Y COMUNICACIÓN

Coordinador: D. Félix Matas Fuentes

1 1 Principios del marketing17.04.2017 a23.04.2017 D. Vicente Lluch

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2 1 Conocimiento del usuario: necesidades,motivaciones y hábitos

24.04.2017 a30.04.2017 Dr. Miguel Marcos Herreros

3 1 Plan de Marketing en los sistemas deaseguramiento sanitario

1.05.2017 a7.05.2017 D. Félix Matas Fuentes

4 2 El valor de la imagen en un servicio sanitario8.05.2017 a14.05.2017 D. Javier Imbroda Ortiz

5 2

La comunicación interna y la comunicaciónexterna. La experiencia del cliente

15.05.2017 a21.05.2017

Dª Violeta Segura Olmo

6 1

E-Salud. 22.05.2017 a29.05.2017

Dª Violeta Seruga Olmo

MÓDULO VI. Habilidades directivas.

Coordinador: Dr. Rubén Sanz Cartagena

TEMA ECTS TITULO FECHA PROFESOR

1 2

Liderazgo y motivación; supervisión ydelegación

29.05.2017 a4.6.2017

Dr. Tomás Urda Valcárcel

2 2 Exposición y toma de decisiones. Negociación 5.06.2017 a11.06.2017

Dr. Rubén Sanz Cartagena

35

3 2 Gestión de la innovación. 12.06.2017a 18.06.2017

Dr. Francisco Miralles Linares

4 2

Equipos de trabajo y trabajo en equipo.Resolución de conflictos

19.06.2017 a25.06.2017 Sr. Juan José Martín Ortiz

12 PROYECTO FIN DE MÁSTER

36