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CONVENSION SISTEMA MODULARCarrera Profesional de Enfermería
Técnica
TRABAJO REALIZADO POR LICENCIADAS EN ENFERMERIA- CYNTIA WISSAR OLAYA I.E.S.T.P SAM – HUANCAYO- LIZ MEJIA ZURITA I.E.S.TP SIL – JUNIN- MARY BONIFACIO CAMPOS I.E.S.T.P – LA MERCED CHANCHAMAYO- ANGELA SILVANA GARCIA OBREGON I.E.S.T.P JPV – PANAO- CRISTINA MEZA TORRES I.E.S.T.P MdB – CARHUAMAYO- MALDONADO ZORRILLA RUTH I.E.S.T.P MdB – CARHUAMAYO- PEREZ PONCE OTILIA I.E.S.T.P MdB – CARHUAMAYO- GARCIA CUEVA LIDIA I.E.S.T.P MdB – CARHUAMAYO- MANDUJANO RAMIREZ ANA I.E.S.T.P. ASHANINKA- MENDOZA ESPINOZA DIONISIO I.E.S.T.P. ASHANINKA- BASILIO MARCELO MELVA I.E.S.TP SIL – JUNIN- PAREDES TORRES JUDITH I.E.S.TP SIL – JUNIN- CASO VILLAVICENCIO ISABEL I.E.S.T.P -SAUSA
PROGRAMACIÓN DEL DISEÑO CURRICULAR “IDENTIFICACION DE UNIDADES DIDACTICAS”
MÓDULO PROFESIONAL I: ATENCION PRIMARIA EN SALUD
COMPETENCIA GENERAL: Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería en la atención integral de la persona, familia y comunidad, considerando los niveles de prevención y atención en salud según grado de dependencia y complejidad, con calidad, calidez y actitud ética, cumpliendo las normas de bioseguridad y protocolos establecidos.
UNIDAD DE COMPETENCIA Nº 01: Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería para la prevención y promoción de la salud dirigidos a la persona, familia y la comunidad en condiciones de bioseguridad, cumpliendo con los protocolos y normas establecidas.
CAPACIDADES TERMINALES
UNIDADDIDACTICA
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CREDITOS HORAS
1. Reconocer las características anátomo fisiológicas de los órganos, aparatos y sistemas del cuerpo humano
AN
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Terminologías en salud. Homeostasis Organización de la materia viva: Célula: Generalidades Planos y regiones anatómicas Anatomía y fisiología de los sistemas y aparatos:
- Sistema tegumentario- Sistema músculo esquelético- Sistema respiratorio- Sistema digestivo- Sistema cardiovascular- Sistema nervioso- Sistema endocrino- Órgano de los sentidos- Aparato urinario- Aparato reproductor
Describe las estructuras anatómicas del cuerpo humano con precisión.
Explica el funcionamiento de los órganos, aparatos y sistemas que conforman el cuerpo humano adecuadamente.
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2. Realizar acciones de primeros auxilios y planes de contingencia en situaciones de urgencias y emergencias.
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Terminologías en salud. Emergencias y urgencias: generalidades, Principios y fundamentos. Primeros auxilios – Importancia –técnicas, materiales. Botiquín de primeros auxilios: mantenimiento y conservación. Control de funciones vitales: Equipos, precauciones, Valores normales y anormales. Signos de vida Valoración y transporte de la víctima. Urgencias y emergencias en: Medidas de bioseguridad.
- Heridas.- Fracturas.- Hemorragias- Quemaduras.- Shock.- Presencia de cuerpos extraños- Atragantamiento.- Paro cardiorespiratorio- Intoxicaciones - Picaduras y mordeduras.
Desastres: tipos, clasificación de víctimas.
Sistema Nacional de Defensa Civil.
Reconoce las situaciones de urgencias y emergencias basadas en los signos y síntomas.
Aplica conocimientos básicos de primeros auxilios, de acuerdo a las situaciones de urgencia y emergencia con seguridad, manteniendo relación empática.
Interpreta planes de contingencia, acertadamente, para situaciones de desastres.
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3. Desarrollar actividades de educación para la salud, de acuerdo a las características de la población.
ED
UC
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ION
PA
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UD Educación para la salud: campo de acción,
objetivos. Modelo de abordaje de promoción de salud. Comunicación y educación para la salud. Estrategias, técnicas e Instrumentos de Promoción.
Participa en la planificación, ejecución y evaluación de actividades programadas en educación para la salud. Aplicando correctamente los diversos instrumentos, medios de promoción y contenidos educativos que se usan en la difusión de las estrategias sanitarias 04 102
4. Realizar actividades inherentes a la salud pública, que contribuyan a mejorar el nivel de salud de la población.
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Salud pública: Definición, necesidades prioritarias Aspectos básicos de atención primaria Coordinacion multisectorial Modulos de atención integral de salud…Gestante, niño adolescente, adulto, adulto mayor, Atencion integral a la familia Estrategias de salud AIEPI comunitario Niveles de atención y niveles de prevención en salud. Atención integral de salud Redes de Atención de salud y categorización de los establecimientos de salud. Atención Primaria de Salud: AIS.
Aplica la atención integral en salud en forma oportuna y apropiada.
Ejecuta técnicas específicas de las estrategias de salud en la prevención de enfermedades, con calidad y calidez.
Aplica correctamente el AIEPI comunitario en la persona, familia y comunidad.
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5. Administrar sustancias biológicas, de acuerdo a protocolos establecidos bajo supervisión del profesional de enfermería.
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Inmunidad: respuesta inmunitaria. Antígeno, anticuerpo. Tipo de inmunidad vacunas, sueros. Calendario de vacunación. Equipos y materiales en la administración de biológicos. Eventos supuestamente atribuidos a vacunación e inmunización (ESAVI). Técnicas de administración de sustancias biológicas. Cadena de frio niveles y elementos. Información y registro.
Reconoce los materiales, equipos y biológicos y sus características, según calendario de vacunación.
Apoya en la administración correcta las sustancias biológicas, según técnicas y registra de acuerdo a normas establecidas
Aplica correctamente los protocolos de cadena de frío,
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6. Realizar actividades preventivo promociónales, de acuerdo al diagnóstico situacional de salud de la comunidad.
AC
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IA Sistema de salud. .Familia, tipos, características Estilos de vida saludable: Familias, viviendas, entorno y municipios saludables. Comunidad: conceptos, tipos, diagnostico de salud de la comunidad: Auto diagnostico de una comunidad, instrumentos, técnicas de diagnostico, diagnostico participativo, reconocimiento de la comunidad, lineamientos del trabajo comunal, programa comunal: etapas. Poblacion objetivo Sociedad: tipos, elementos de la realidad social
Prioriza los problemas de salud de la familia y comunidad, teniendo en cuenta las características de la población objetivo
Identifica las necesidades de la comunidad y prioriza actividades preventivo promociónales en función al diagnóstico.
Participa en la planificación, ejecución y evaluación de los proyectos de intervención, según diagnóstico.
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7. Realizar actividades de vigilancia epidemiológica de las enfermedades transmisibles y no transmisibles.
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Epidemiología: Conceptos, clasificación, triada ecológica y epidemiológica. Enfoque epidemiológico: Aplicaciones, medidas epidemiológicas. Proceso salud enfermedad. Historia natural de la enfermedad. Indicadores de salud: conceptos, tipos y características. Enfermedades trasmisibles y no transmisibles: Definición, clasificación y características.;
- Enfermedades febriles eruptivas;- Enfermedades metaxénicas.- Enfermedades infectocontagiosas no sexuales.- Enfermedades infectocontagiosas sexuales.- Enfermedades zoonóticas.
Vigilancia epidemiológica. Definición objetivos, red nacional del VEA, medidas de prevención y control: Enfermedades de notificación mediata e inmediata.
Identifica las enfermedades epidemiológicas transmisibles, según el riesgo.
Diferencia las enfermedades epidemiológicas no transmisibles, según el riesgo.
Participa en actividades preventivo promociónales, teniendo en cuenta el enfoque epidemiológico.
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Junin, diciembre del 2010.
MÓDULO PROFESIONAL II: SERVICIOS TECNICOS DE ENFERMERIA ASISTENCIAL
COMPETENCIA GENERAL: Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería en la atención integral de la persona, familia y comunidad, considerando los niveles de prevención y atención en salud según grado de dependencia y complejidad, con calidad, calidez y actitud ética, cumpliendo las normas de bioseguridad y protocolos establecidos.
UNIDAD DE COMPETENCIA Nº 02: Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería asistencial en condiciones de bioseguridad cumpliendo con los protocolos y normas establecidas.
CAPACIDADES TERMINALES
UNIDADDIDACTICA
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CREDITOS HORAS
1. Organizar y acciones administrativas inherentes a la atención de salud del usuario, cumpliendo protocolos establecidos.
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Terminologías en salud. Organigramas. Flujogramas de los procesos de
atención de los servicios de salud: caja, admisión integral, triaje integral, alta, sistema de referencia y contrarreferencia.
Proceso de atención de los servicios de salud: caja, admisión integral, triaje, alta referencia contrarreferencia.
Documentos de gestión: Reglamento Interno. Manual de procedimientos.Pat,Mof, Plan de salud local.
Protocolo Formatos en salud: Historia clínica:
partes. kardex, VEA, HIS, SIS, órdenes médicas, de análisis de laboratorio, RX, recetario, citas médicas, etc.
Explica la organización administrativa de los servicios de salud, de acuerdo a los estándares de cada establecimiento.
Orienta al usuario en la atención de salud, de acuerdo al flujograma establecido.
Ordena y Utiliza correctamente los diferentes tipos de documentos en la atención de salud de acuerdo a su nivel de competencia.
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CAPACIDADES TERMINALES
UNIDADDIDACTICA
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CREDITOS HORAS
2. Aplicar técnicas de bioseguridad en el ejercicio laboral, según normas establecidas.
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Terminologías en salud. Principios de bioseguridad. Precauciones universales: Medida de
protección: métodos de barrera en la atención del usuario.
Aislamiento del paciente. Factores de riesgo: físicos, químicos,
psicológicos, ergonómico.Infecciones intrahospitalarias
Desinfección de materiales, equipos, ambientes, soluciones desinfectantes.
asepsia, tipos. Antisepsia. Tipo de soluciones. Preparación y empaquetamiento de
materiales. Esterilización: tipos. Residuos hospitalarios. Eliminación de
desechos. Medida de protección: métodos de
barrera.
Aplica los principios de bioseguridad, correctamente.
Aplica técnicas de descontaminación, limpieza, desinfección y esterilización, según normas establecidas.
Realiza la disposicion adecuada de los residuos hospitalarios, según normas.
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CAPACIDADES TERMINALES
UNIDADDIDACTICA
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CREDITOS HORAS
3. Realizar técnicas de higiene, comodidad y confort del usuario y su entorno, de acuerdo al grado de dependencia.
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Enfermería: generalidades. Paciente Y/O usuarios, familia y derechos. Hospital: concepto, tipo, características. Admisión del paciente. Unidad del paciente: concepto, clases,
características, equipos y mobiliario, seguridad y prevención de accidentes.
Limpieza y desinfección de la unidad: desinfección concurrente y Terminal.
Camas clínicas: cama abierta, cerrada, ocupada, anestesia, ropa de cama.
Confort del paciente: cuidados diarios del paciente: higiene bucal, limpieza de prótesis dental, baño completo y parcial en cama, baño en ducha, baño en tina, higiene del cabello, rasurado de barba, peinado, higiene de genitales.
Cambio de ropa del paciente. Seguridad y prevención de accidentes. Mecánica corporal. Prevención de ulceras por presion:
Cambios posturales.masaje Movilización y transporte del paciente Reposo y sueño. Ambulación: muletas, bastón, andador. Aplicación de calor y frío. Necesidad de eliminación: colocación de
chata, colocación de urinal, colocación de silleta, colocación de enema evacuante.
Mantiene la unidad del usuario en condiciones óptimas favoreciendo la comodidad y confort.
Utiliza dispositivos de seguridad en la atención, transporte y traslado del usuario, según protocolo.
Realiza técnicas de comodidad y confort requeridos por el usuario, de acuerdo a normas establecidas.
Atiende oportunamente las necesidades del usuario.
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CAPACIDADES TERMINALES
UNIDADDIDACTICA
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CREDITOS HORAS
4. Asistir en la alimentación del usuario, de acuerdo a las necesidades nutricionales.
NU
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Nutrición: definición, importancia. Alimentación: generalidades. Alimentos: Definición, fuentes,
clasificacion.(alimentos regionales) Nutrientes esenciales: carbohidratos,
proteínas, lípidos, vitaminas minerales y agua.
Bioseguridad alimentaría y pirámide nutricional
Diagnostico nutricional y alteraciones nutricionales
Consejería nutricional Alimentación y nutrición saludable por
grupo etareo Dieta: tipos, dieta terapéutica y no
terapéuticas. Alimentación del paciente según grado de
dependencia. Gavaje gastrico: definición, equipo y
procedimiento, precauciones y complicaciones.
Reconoce el valor nutritivo de los grupos de alimentos, según la pirámide nutricional.
Identifica el requerimiento nutricional, de acuerdo al grupo etáreo con responsabilidad.
Administra la dieta prescrita al usuario utilizando técnicas correctas.
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CAPACIDADES TERMINALES
UNIDADDIDACTICA
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CREDITOS HORAS
5. Asistir en la ejecución de procedimientos invasivos y no invasivos del usuario, según protocolos.
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PROCEDIMIENTO NO INVASIVOS: Radiología : Rayos X, radiografía
de cráneo, tórax, columna vertebrar, miembros inferiores, miembros superiores.
Ecografía: Definición, preparación del paciente.
Electro cardiograma. Densiometria. Tomografía axial computarizada sin
contraste. Resonancia magnética sin
contraste. Mamografía. Fisioterapia respiratoria :
Ejercicios respiratorio, espirometría, drenaje postural, oxigenoterapia, nebulizaciones, manejo de saturador de oxígeno. Oximetría.
Reanimación cardiopulmonar: recién nacido, niño y adulto, uso de ambu
PROCEDIMIENTOS INVASIVOS: Tomografía con contraste. Resonancia con contraste. Ecografía trans vaginal. Histerosalpingografía. Endoscopias: tipos, preparación del
paciente. Biopsia. Diálisis: peritoneal y hemodiálisis. Toraconcentesis. Punción lumbar.
Realiza la preparación del ambiete, del equipo y del paciente asi como del traslado del usuario sometido a procedimientos no invasivos
Participa correctamente en la ejecución de procedimientos no invasivos del usuario.
Realiza la preparación psicológica, física y traslado del usuario sometido a procedimientos invasivos.
Realiza la preparación del ambiete, del equipo y del paciente asi como del traslado del usuario sometido a procedimientos invasivos
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CAPACIDADES TERMINALES
UNIDADDIDACTICA
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CREDITOS HORAS
6. Realizar asistencia en la administración de medicamentos por diversas vías, según protocolo.
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Terminología en salud Farmacología: definición, división, ramas,
riesgo farmacológico, metabolismo, absorción y excreción de medicamentos.
Medicamentos: origen, definición, clasificación, los correctos y reacciones adversas.
Sistemas y medidas de conversión. Formas y presentación, prescripción y
dosis pediátricas y del adulto. Bioseguridad en la administración de
medicamentos. Vías de administraciones no parenterales:
sublingual, tópica, rectal y vaginal. Instilaciones nasales, óticas y oftálmicas. Vías de administración parenteral
Describe los procesos farmacocinéticos y farmacodinámicos de los medicamentos.
Describe correctamente los medicamentos, de acuerdo a su forma de presentación, y acción farmacológica.
Aplica correctamente la técnica de administración de medicamentos por vía no parenteral, teniendo en cuenta las reglas de oro.
Aplica correctamente la técnica de administración de medicamentos por vía parenteral, teniendo en cuenta las reglas de oro (correctos).
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CAPACIDADES TERMINALES
UNIDADDIDACTICA
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CREDITOS HORAS
7. Realizar las técnicas de recolección y transporte de muestras biológicas, teniendo en cuenta los principios microbiológicos, según nivel de competencia.
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Terminologia e salud
Generalidades de microbiología y parasitología.
Mundo microbiano (bacterias, virus, etc) Bioseguridad en la recolección, transporte
y eliminación de muestras. Técnica de selección y extracción de
muestras. Muestras biológicas: sangre, orina, heces,
esputo y secreciones.(valores normales) Rotulado, Transporte, almacenamiento y
conservación de muestras. Eliminación de muestras.
Describe los principios básicos de microbiología y la patogenia de los principales agentes microbianos.
Aplica las técnicas empleadas en la recolección, selección y transporte de muestras biológicas de acuerdo al tipo de análisis identificando los riesgos sanitarios.
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CAPACIDADES TERMINALES
UNIDADDIDACTICA
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CREDITOS HORAS
8. Realizar cuidados básicos relacionados a patologías médicas, según su nivel de competencia.
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Enfermedad. Semiologia y patología respiratoria:
Asma bronquial. Infecciones de vías respiratorias altas y
bajas. Semiologia y patologia cardiovascular:
Infarto agudo de miocárdio. Insuficiencia cardiaca congestiva. Policitemia. Hipertension arterial. Angina de pecho.
Semiologia y patologias digestivas y anexos. Gastritis. Úlcera. GECA. Colicistits aguda y crónica Hepatitis. Hemorragias digestivas.
Semiología y patologías metabolicas: Obesidad. Dislipidemias. gota.
Semiologia y patologías neurológicas: accidente cerebro vascular. Epilepsia. traumatismo encéfalo craneano.
Aplica cuidados básicos al usuario con patología respiratoria cardiovascular más frecuente.
Aplica cuidados básicos al usuario con patologías digestiva y metabólica, oportunamente.
Aplica cuidados básicos a las personas con trastornos neurológico y endocrinos, según procedimiento.
Aplica cuidados básicos al usuario con patologías genitourinaria y osteomusculares más frecuentes.
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CAPACIDADES TERMINALES
UNIDADDIDACTICA
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CREDITOS HORAS
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Trastornos endocrinos: Diabetes. hiper e hipotiroidismo. Sindrome de cushing
Semiología y patología urinarios : Infección de vías urinarias. insuficiencia renal aguda y crónica. glomérulo nefritis. Cistitis Vulvovaginitis
Trastorno osteo- musculares : Osteo artritis. Artralgias. Reumatismo. Distrofia muscular
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CAPACIDADES TERMINALES
UNIDADDIDACTICA
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CREDITOS HORAS
9. Realizar cuidados básicos relacionados a patologías quirúrgicas, según su nivel de competencia.
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Terminología en salud. Asistencia Al Usuario Quirúrgico:
Definición. Actividades. Cirugías, tipos de cirugías. Centro quirúrgico: definición, áreas, equipo
de centro quirúrgico. Posiciones quirúrgicas. Anestesia. Etapas Peri-operatorias:
Etapa preoperatorio : Factores que afectan la cirugía, cuidados preoperatorios básicos: ingreso, ordenes preoperatorios, higiene del paciente, preparación de la zona operatoria, preoperatorio inmediato. Traslado del paciente a centro quirúrgico. Consentimiento informado.
Etapa intraoperatoria: Definición, importancia. Preanestesia. Traslado del paciente a centro quirúrgico.
Etapa postoperatoria: Definición, fases. Postoperatorio inmediato: dolor, molestias y complicaciones postoperatorias.
Cuidados básicos de enfermería en : Cirugía Digestiva : Ano réctales:
hemorroides, fisura anal. Apendicitis, Colostomía e ileostomía, Hernias: abdominal, de hiato, Absceso
Reconoce y diferencia equipos y materiales utilizados en las diferentes áreas de centro quirúrgico.
Ejecuta actividades en el pre, intra y post operatorio, de acuerdo a indicaciones.
Aplica cuidados básicos de enfermería al usuario quirúrgico, con responsabilidad.
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CAPACIDADES TERMINALES
UNIDADDIDACTICA
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CREDITOS HORAS
Cirugía Genitourinaria: Litiasis urinaria, Hipertrofia prostática, Insuficiencia renal crónica.
Cirugía Músculo Esquelético: Amputación, Hernia de núcleo pulposo, Fracturas.
Cirugías respiratorias.Hidatidosis pulmonar, neumototax, hemotorax
Cirugía Pediátrica: Amigdalectomía y Adenoidectomía, Criptorquidia, Labio leporino y paladar hendido, Luxación congénita de cadera, Estenosis Pilórica, Hidrocefalia, cirugía cardiaca
Junin, diciembre del 2010..
Carrera Profesional de Enfermería Técnica
PROGRAMACIÓN DEL DISEÑO CURRICULAR “IDENTIFICACION DE UNIDADES DIDACTICAS”
MÓDULO PROFESIONAL II: SERVICIOS TECNICOS DE ENFERMERIA SISTENCIAL
COMPETENCIA GENERAL:
3. ORGANIZACION DEL MÓDULO III
UNIDAD DE COMPETENCIA Nº: 3 Realizar servicios técnicos asistenciales especiales de enfermería en usuarios, aplicando las normas y protocolos establecidos.
CAPACIDADES TERMINALES
UNIDADDIDACTICA
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CREDITOS HORAS
1. Participar en la atención integral en la salud materna, de acuerdo a protocolo establecido.
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Terminología en salud. Reproducción humana: anatomía y fisiología
de los órganos reproductivos femeninos y masculinos, ciclo menstrual, espermatogenesis, ovogénesis, fecundación.
Sexualidad humana. Exámenes gineco obstétricos. Gestación normal y de alto riesgo: cambios
fisiológicos de la gestación, periodo embrionario y fetal.
Atención pre natal. Signos de alarma. Psicoprofilaxis, Estimulacion prenatal
Complicaciones de la gestación: hiperémesis gravídica, placenta previa, aborto, infecciones urinarias, toxemia, desprendimiento prematuro de placenta, rotura prematura de membranas, gestante adolescente y añosa. infecciones virales (TORCH).
Equipos y materiales para la atención gineco obstétrica: tensiómetro, estetoscopio, Doppler, camilla ginecológica, historia ginecológica.
Parto normal y patológico: periodo del parto, distocias de presentación, parto prematuro, parto post maduro, cesárea.
Puerperio normal y patológico: definición, tipos, cuidados de enfermería.
Patologías más frecuentes en el puerperio: mastitis, endometritis, hemorragias, septicemia.
Técnicas de movilización y traslado de la usuaria de alto riesgo.
Planificación familiar
Identifica signos de alarma en la gestación, parto y puerperio e informa al profesional responsable, y actua de acuerdo según su nivel de competencia.
Ejecuta actividades de apoyo durante el examen gineco obstétrico, embarazo, parto y puerperio, en forma oportuna.
Realiza actividades para la prevención de embarazos no deseados y riesgos obstetricos
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CAPACIDADES TERMINALES
UNIDADDIDACTICA
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CREDITOS HORAS
2. Brindar atención de salud al niño y adolescente, según protocolos establecidos.
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Terminología en salud. Ciclo vital: características importantes Recién nacido normal. Recién nacido de alto riesgo. Atención inmediata y mediata del
recién nacido: características física y psicomotoras del recién nacido. Reflejos del recién nacido.
Recién nacido pre término y post término.
Complicaciones del R.N. Hiperbilirrubinemia. Hipoglicemia. Enfermedad hemolítica del recién nacido. Sepsis neonatal. Asfixia neonatal.
. Malformaciones congénitas. Evaluación del Crecimiento y
desarrollo: TA,TAP,TB, tamizaje Estimulación temprana Enfermedades del niño y adolescente
hospitalizado: Enfermedades diarreicas agudas. Infecciones respiratorias agudas. Infecciones urinarias. Parasitosis : endo y ectoparasitos Enfermedades virales y eruptivas.
Técnicas de higiene y confort.
Participa en la atención mediata e inmediata del recién nacido, según protocolos.
Participa en actividades de apoyo en la evaluación, tratamiento y procedimientos especiales del niño y adolescente, con responsabilidad.
Realiza el control de CRED y participa en actividades de estimulación temprana en el niño, en forma apropiada.
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CAPACIDADES TERMINALES
UNIDADDIDACTICA
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CREDITOS HORAS
3. Realizar actividades asistenciales de enfermería en el adulto mayor, según protocolos.
AIS
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L A
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Terminología en salud. Envejecimiento: definición, cambios en los
sistemas y aparatos del organismo. Envejecimiento saludable. Leyes y teorias del envejecimiento.
Técnicas de valoración de geriatría integral: examen fisico y otros
Teoría del autocuidado. Prevención de accidentes
Problemas de salud más frecuentes en el adulto mayor: Hipertensión Arterial, Diabetes Mellitus, Accidente Cardiovascular, insuficiencia cardiaca, insuficiencia renal, osteoporosis, arteriosclerosis, obesidad, cataratas, retinopatías, enfermedades digestivas, trastornos mentales. Enfermedades neurológicas propias del adulto mayor.
Cuidados de enfermería técnica en el adulto mayor según sus necesidades.
Técnicas de movilización y transporte.
Participa en acciones de autocuidado basados en las teorías.
Brinda atención de enfermería técnica en problemas de salud y necesidades del adulto mayor
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CAPACIDADES TERMINALES
UNIDADDIDACTICA
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CREDITOS HORAS
4. Asistir al usuario con problemas de salud mental, según protocolos.
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Terminología en salud. Salud mental: generalidades. Comunicación terapéutica. Problemas frecuentes de salud mental.
Stress. Depresión. Ansiedad.
Trastornos mentales frecuentes por grupo etáreo, según protocolos.Trastornos neuróticos.
Angustia Fobia Compulsión. Histeria. Obsesión.Trastornos psicoticos: Esquizofrenia. Psicosis. Paranoias.
Tratamiento: Farmacológico y psicoterapias; terapias ocupacionales.
Psicoterapia y terapia ocupacional Técnicas de seguridad, higiene , y confort en
personas con trastornos mentales.
Utiliza técnicas de comunicación terapéutica en el usuario con problemas de salud mental para obtener su colaboración en su recuperación y rehabilitación.
Aplica medidas de seguridad contra accidentes, utilizando los materiales necesarios.
Realiza higiene confort en usuarios incapacitados mentales y asiste en el tratamiento.
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CAPACIDADES TERMINALES
UNIDADDIDACTICA
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CREDITOS HORAS
5. Apoyar en la atención del usuario con discapacidad física, según protocolos.
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FIS
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Terminología en salud. Goniometría. Discapacidad física: definición, tipos y grados
y cuidados especiales. Material y equipo a utilizar en los usuarios con
discapacidad física. Movimientos corporales Materiales y equipos a utilizar en os usuarios
con discapacidad física Técnicas de evaluación en fisioterapia
y rehabilitación: Ejercicios pasivos y activos. Masoterapia. Termoterapia. Hidroterapia. Reflexoterapia. Aplicación de calor húmedo y seco. Radioterapia.
Cuidados de enfermería técnica en los diferentes tipos de discapacidad física.
Fisioterapia post operatoria
prepara equipos y materiales para la atención del usuario con discapacidad física.
Participa en la evaluación y fisioterapia del usuario cuidando su integridad.
Aplica técnicas para obtener la colaboración del usuario en su recuperación y rehabilitación física.
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CAPACIDADES TERMINALES
UNIDADDIDACTICA
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CREDITOS HORAS
6. Realizar acciones asistenciales en odontoestomatología, según protocolos establecidos.
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Terminologías en salud. Odontología, generalidades. Rol del técnico de enfermería en la
consulta odontológica. Formatos odontológicos. Equipo y materiales odontológicos.
bioseguridad Examen físico de la cavidad oral. técnicas y procedimientos para la
atención odontológica. Técnica del cepillado de
dientes.fluorizacion y destartarizacion Enfermedad de la cavidad bucal y
periodontal. Anomalías congénitas de la cavidad
oral. Urgencias dentales: Odontalgias
Infección. Complicaciones.
Describe las enfermedades mas frecuentes de la cavidad oral y periodontales.
Manipula correctamente los equipos, instrumental e insumos odontológicos tomando en cuenta las medidas de bioseguridad
Asiste al profesional de odontología en los procedimientos especiales según su competencia
03 68
CAPACIDADES TERMINALES
UNIDADDIDACTICA
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CREDITOS HORAS
7. Realizar y asistir en terapias de medicina alternativa que favorezcan la calidad de vida
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Terminologías en salud Medicina Alternativa: Climatoterapia. Cromoterapia. Geoterapia. Digitopuntura o shiatzu. Homeoterapia Vegetarianismo. Flores de Bach. Fitoterapia. Psicoterapia. Higiene del equilibrio personal. Biodanza. Gimnasia psicofísica y yoga, pilates
(Método dl Dr. Ferriere) Gimnasia de los 5 elementos Terapia de meditación.
Describe las terapias alternativas con precisión y empatía.
Aplica terapias de medicina alternativa con responsabilidad social según el nivel de competencia 05 119
CAPACIDADES TERMINALES
UNIDADDIDACTICA
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CREDITOS HORAS
8. Asistir y participar en la atención al usuario oncológico, según necesidades básicas.
AS
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Terminologías en salud. Generalidades de oncológica:
diferenciación entre tumor benigno y maligno. Técnicas y procedimientos para
el diagnóstico. Enfermedades oncológicas más
frecuentes según sistemas. Digestivo. Respiratorio. Genito urinario. Endocrino. Cabeza y cuello. Mamas.
Aspectos psicológicos y espirituales en la asistencial del usuario oncológico.
Terapéutica del cáncer, quimioterapia, radioterapia, cirugías, hormonoterapia.
Manejo del dolor. Cuidados de enfermería técnica en los
diferentes problemas oncológicos.
Identifica las manifestaciones clínicas de los tipos de cáncer más frecuentes.
Brinda cuidados especiales al usuario con problemas oncológicos, mostrando comprensión y respeto.
Asiste en los diversos tipos de tratamientos oncológicos incluyendo la terapia del dolor .
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Junin, diciembre del 2010.