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Historia del Mundo
María E. Ortiz Castillo
Marco geográfico Era terreno montañoso permitiendo el aislamiento de
otros pueblos
Cada comunidad se formó de forma independiente formando diferentes ciudades estados.
Terreno rodeado por el mar Mediterráneo.
Es una península rodeada de numerosas islas.
Contaban con una extensa zona costera y numerosas bahías.
La Creta minoica Descubierta por el arqueólogo Arthur Evans Sociedad con amplios conocimientos marítimos que los
puso en contacto con Egipto. Su época de mayor apogeo fue entre los años 2000 y el 1450
a. C. Mayor creación: Palacio de Cnosos Amor por la naturaleza representada en frescos de escenas
deportivas y de la naturaleza. Teorías Colapso catastrófico en 1450 a. C.
una poderosa erupción volcánica (Thera) provocó un Tsunami invasión de griegos procedentes del territorio continental
(micénicos)
Los griegos micénicos Descubierta por el arqueólogo Heinrich Schliemann
máscaras de oro, copas, joyería, armas de bronce y alfarería
Se desarrollaron en la Edad de Bronce
Su centro administrativo fue la ciudad de Micenas, ciudad altamente fortificada.
Grupo indo-europeo que llegó a Grecia desde el norte que se caracterizaba por ser uno guerrero.
Su periodo de mayor apogeo fue entre 1400-1200 a. C.
Construcción de palacios fortificados en las colinas para la familia real, mientras que el resto de la población vivía en las afueras de las murallas.
Los griegos micénicos La civilización micénica estaba formada por poderosas
monarquías formando una confederación, siendo Micenas la ciudad más fuerte.
La sociedad micénica estaba organizada de la siguiente manera: Wanax = rey micénico
los comandantes del ejército, sacerdotes y burócratas
campesinos, soldados y artesanos
sirvientes y esclavos
Lograron establecer una extensa red comercial por el mar Mediterráneo.
Los griegos micénicos Expansión territorial
lograron ocupar la isla de Creta y las islas de mar Egeo tomaron la ciudad de Troya (supuesta aventura militar)
campaña guiada por el rey Agamenón (1250 a.C.)
Decadencia de Micenas La ciudad de Micenas fue incendiada en 1190 a.C. Luego fue abandonada en el 1125 a.C. Otros centros micénicos presentaron el mismo patrón
Teorías: invasión desde el norte por otros pueblos como los dorios que
destruyeron los centros de poder micénicos y se establecieron en el Peloponeso.
conflictos internos entre los reyes unidos a los efectos de graves terremotos.
Los griegos de la edad oscura (1100-750 a.C.) Grecia enfrentó un periodo difícil:
Población disminuyó al igual que la producción agrícola.
Gran oleada migratoria hacia el territorio de Asia Menor. (Jonia)
Disminución en el desarrollo cultural
Cambios producidos en la época
remplazo del bronce por el hierro
Adopción del alfabeto fenicio (24 letras) el cual simplificaba el aprendizaje.
Aparición de La Ilíada y La Odisea
Ilíada Poema épico basado en la guerra troyana.
Paris, hijo de Príamo, rey de Troya; rapta a Helena, esposa de Menelao, rey de Esparta y hermano de Agamenón, rey de Micenas. En venganza, estos atacan Troya y diez años más tarde logran conquistarla y saquearla.
También cuenta las hazañas del héroe Aquiles y la forma en que su ira lo lleva al desastre.
Odisea Poema épico que relata las aventuras de Ulises
(Odiseo) en su camino de regreso a Ítaca con su esposa Penélope, quien llevaba diez años esperando el regreso de éste de la guerra contra Troya.
Grecia Antigua Este periodo se caracteriza por:
la colonización de los mares Mediterráneo y Negro
crecimiento económico
revuelta social y cambio político
reavivamiento y mejora de las artes y la literatura
desarrollo de poesías líricas que reflejaban las emociones personales y los estilos de vida.
Grecia Antigua Evolución de las Poli
Pequeñas unidades políticas autónomas donde se desarrollaban todas las actividades sociales, religiosas, políticas y económicas.
Acrópolis: centro religioso y lugar de refugio.
Ágora: espacio abierto condicionado para reuniones de los ciudadanos y como mercado.
Grecia Antigua Orden Militar
Hoplitas: hombres fuertemente armados y protegidos
Falange: avanzada como una unidad con un estricto orden. Hombro con hombro. La seguridad de cada hombre dependía de la disciplina de aquellos a su lado.
Periodo de brillantes logros, florecimiento de la democracia de Atenas, desarrollo cultural y conflictos con otros pueblos y entre sí.
Formas de gobierno en Grecia Monarquía Aristocracia Oligarquía
Democracia Directa
•Estado gobernado por un rey •Poder hereditario •Algunos reclamaban derechos divinos •Practicada en Micena para el 2000 A.C,
•Gobierna la nobleza •Poder hereditario basado el lazos familiares, estatus social y riquezas •Estatus social y riqueza •Practicada en Atenas antes del 594 A.C
•Gobierna un pequeño grupo de ciudadanos •Poder basado el riquezas y habilidades •Controlan el ejército •Practicado en Esparta para el 500 A.C.
•Estado dirigido por sus ciudadanos •Poder basado en la ciudadanía •El voto de la mayoría decide •Practicado en Atenas para el 500 A.C.
Atenas Democracia
Draco Rico y pobres son iguales ante la ley
Solón Ningún ciudadano debía ser posesión de otro
Dividió la sociedad en 4 clases sociales permitiendo a las primeras 3 ocupar puestos en el gobierno
Cualquier ciudadano podría acusar a un delincuente
Clístenes Reorganizó la nobleza
Aumentó los poderes de la Asamblea
Atenas Hombres Mujeres
Niños de familias ricas eran educados desde los 7 años para ser buenos ciudadanos
Aprendía a leer, escribir, poesía, historia, matemáticas y música
Recibían entrenamiento en el uso de la lógica y oratoria
Entrenaban físicamente en actividades atléticas
De adultos, entraban a la escuela militar
Eran educadas en el hogar sobre la crianza de hijos, coser, cocinar, tareas domésticas y a ser buenas esposas y madres
No tenían derechos, ciudadanía
No participaban de actividades públicas
Esparta Organización política
Reyes (2): se encargaban de los asuntos militares y políticos
Éforos: Jueces y supervisores de los ciudadanos y reyes
Gerusia: asamblea compuesta por 30 ancianos
Buscaban mantenerse aislados de las demás Polis para evitar contaminarse con nuevas ideas. Se habían organizado como un estado altamente militar y mantenían el orden en el Peloponeso.
Esparta Hombres: Mujeres:
eran evaluados al nacer, para ver si eran saludables
a los 7 años eran separados de sus madres para educarlos y hacerlos rudos y disciplinados
a los 20 años se enlistaba en el ejército para cumplir con el servicio militar hasta los 60 años
a los 30 años podían votar y vivir en sus casas
les obligaban a comer el Caldo Negro hecho de piezas de puerco cocidas con sangre, sal y vinagre
se quedaban en la casa
tenían mayor libertad y poder en el hogar
se les alentaba a hacer ejercicios para mantenerse saludables y tener hijos varones saludables
exaltaban los estrictos valores espartanos como la valentía
“regresa con tu escudo o sobre él”
Conflicto con los persas Pueblo indo europeo ubicado al sur de Irán organizados en tribus. Ciro: unificó el territorio bajo una monarquía. Logró conquistar
Babilonia y Lidia y tuvo los primeros contactos con los griegos jónicos, que eventualmente cayeron bajo el poder persa.
Cambises: hijo de Ciro, que logró invadir Egipto Darío:
Fortaleció el reino persa llegó hasta el río Indo llevó a cabo la invasión de la Grecia continental organizó una campaña para invadir Grecia continental y ampliar sus dominios
(490 a.C.)
Los persas se dirigieron hacia Ática, atravesando el Mar Egeo hasta llegar a Maratón, donde los atenienses y platéanos se enfrentaron provocándole la derrota y numerosas bajas a los persas.
Los persas no coordinaron otro ataque en 10 años debido a conflictos con Egipto.
Jerjes Con el deseo de vengar la derrota de su padre y expandir el
imperio, planificó una invasión a Grecia (480 a.C.) Cruzó el Helesponto haciendo un puente con las naves Atravesaron Tracia y Macedonia Los espartanos se enfrentaron a los persas en el pasos de las
Termopilas 300 espartanos dirigidos por Leónidas y 7,000 soldados griegos
detuvieron a los persas por tres días un traidor le dijo a los persas cómo utilizar un camino por la montaña
para rodearlos algunos griegos se fueron, pero los espartanos se quedaron
Los atenienses decidieron abandonar la ciudad y el área de Ática hacia la isla de Salamina.
Los persas saquearon Atenas.
Jerjes Batalla Naval de Salamina:
Los griegos derrotaron la flota persa
Jerjes se retira por temor a una revuelta en Jonia
Dejó una flota en Tesalia
Batalla de Platea 479 a.C.
los griegos levantaron el ejército más grande
derrotaron a los persas
el resto de las tropas persas regresaron
destrozaron gran parte de la flota persa en Micale, Jonia
Periodo caracterizado por la expansión ateniense y el enfrentamiento entre diferentes ciudades-estados por el control y el poder en Grecia.
Era de Pericles (461 -429 A.C.) Crecimiento intelectual, científico y artístico
Logró mantener el poder por 32 años
Metas:
Fortalecer la democracia ateniense
Mantener y expandir el imperio
Glorificar a Atenas
Utilizó el dinero de la Liga Delia para cumplir sus metas
Era de Pericles
Democracia
Aumentó la cantidad de puestos oficiales que se les pagaba
salario
Democracia Directa:
Los ciudadanos gobierna directamente
y no a través de representantes
Imperio
Organizó y lideró la Liga Delia
Fortaleció la flota naval en el
Mediterraneo.
Glorificar
Embelleció la ciudad
Fomentó el desarrollo de las artes y la
arquitectura
Expansión Ateniense Los atenienses veían necesario liberar a los griegos en
jonia del poder persa. Organizaron la Liga Delia para desarrollar el ataque a los
persas (478-477 a.C.) liberaron a los estados del Egeo el 469 a.C. derrotaron definitivamente a los persas
Cuando acabaron con el enemigo, muchas ciudades quisieron abandonar la liga, pero Atenas utilizó la fuerza para obligarlos a mantenerse en ella.
Pericles: rey de Atenas apoyaba la ruptura de las relaciones con Esparta
para poder llevar su poder a toda Grecia
La Gran Guerra del Peloponeso (431-404 a.C.) Causas
el temor que Atenas le inspiraba a Esparta
Conflicto entre Megara y Corinto con Atenas. Ambas amenazaban a Esparta de retirarse de la liga del Peloponeso si no los respaldaba.
Estrategias
Atenas se apoyaba de su fuerza naval
Esparta y sus aliados se apoyaban de su poderoso ejército
La Gran Guerra del Peloponeso (431-404 a.C.) Los espartanos marcharon hacia Atenas y quemaron
todos sus recursos y comida. Atenas dependía de los que entrara por puerto de sus colonias.
Pericles refugió a los residentes de los alrededores dentro de las murallas de la ciudad.
En el segundo año de la guerra una plaga arrasó con una tercera parte de la población, incluyendo al Pericles.
En 421 A.C. ambas ciudades firmaron una tregua.
La Gran Guerra del Peloponeso (431-404 a.C.) En el 415 A.C. los atenienses enviaron una enorme
flota naval a la isla de Sicilia para destruir la ciudad estado de Siracusa, poderoso aliado espartano.
La flota ateniense fue completamente destruida.
A pesar de la derrota, Atenas fue capaz de defenderse de ataque espartanos por nueve años.
La guerra acabó finalmente en 404 A.C. con la rendición ateniense, perdiendo su poder, imperio y riquezas.
Decadencia de los estados griegos (404 – 338 A.C.) Periodo de continuas batallas entre los griegos por el poder Los persas sacaron provecho de las luchas internas en
Grecia: Se apoderaron nuevamente de los estados griegos en Asia
Menor Ofrecieron ayuda financiera a Atenas y Tebas para oponerse a
Esparta, iniciando así la Guerra Corintia (395-387 a. C.) Los griegos, exhaustos por las constantes guerras aceptan la
Plaza del Rey propuesta por el Gran Rey de Persia.
En el 371 a.C. declina el poder espartano y fue reemplazado por el tebano (Tebas)
Filipo II de Macedonia acabó con el poder de estos al imponerse en Grecia.
Mientras que las ciudades-estados griegos se debilitaron y su economía y poder militar declinaba, en el reino de Macedonia, ubicado al norte de Grecia, se convertía en uno fuerte y poderoso con el sueño de conquistar Grecia y Persia.
Filipo II Se convirtió en rey de Macedonia en 359 A.C. cuando tenía
23 años
Brillante general y político despiadado
Transformó a los campesino en soldados bien entrenados y armados formando un poderoso y profesional ejército
En 338 A.C. derrotó a un ejercito formado por los atenienses y tebanos en la Batalla de Queronéa, acabando con la independencia griega Las ciudades estados mantenían su independencia sólo para
trabajar los asuntos internos
Filipo fue asesinado en 336 A.C. e inmediatamente su hijo Alexander se proclamó rey de Macedonia
Alejandro Magno Tenía sólo 20 años cuando se convirtió en rey
Fue educado por Aristóteles en ciencia, gramática, geografía y literatura
Vivía inspirado en Aquiles y sus hazañas, al punto de que siempre cargaba con una copia de la Ilíada.
Aprendió a montar a caballo, a usar armas y dirigir tropas desde niño
Demostró su gran poder sobre Grecia, destruyendo la ciudad de Tebas tras una revuelta y matando alrededor de 6,000 tebanos
Alejandro Magno– Invasión de Persia En 334 B.C. dirigió un ejército de 35,000 soldados a
través del Helesponto hacia Anatolia, derrotando al ejército persa de 40,oo0 soldados
El rey Persa Darío III creó un enorme ejército, sobrepasando en cantidad al de Alejandro
Batalla de Iso 333 A.C
Alejandro logró sorprender a los persas rompiendo un punto débil de su formación militar
Darío abandonó el campo de batalla para evitar ser capturado, dándole a Alejandro en control de Anatolia
Alejandro Magno– Conquista de Persia Darío trató de negociar un acuerdo de paz ofreciéndole
a Alejandro las tierras al oeste del Éufrates, pero Alexander lo rechazó
En 332 A.C. entró a Egipto y fue coronado como su faraón y fundó la ciudad de Alejandría
Luego de conquistar Egipto, se movió a Mesopotamia conquistando Siria y Palestina
En la Batalla de Gaugamela, Alejandro acabó con el poder persa
En un corto periodo de ocupó Babilonia, Susa y Persépolis
Alejandro Magno– Conquista de Persia En el 330 A.C. Darío fue asesinado por sus propios
hombres y Alejandro logró asumir el título y funciones del Gran Rey de los Persas
Los próximos 3 años los invirtió moviéndose al este llegando hasta la actual Paquistán
En el verano de 327 A.C se dirigió a India, donde tuvo numerosas dificultades batallas desastrosas
Sus soldados dejaron de apoyarlo alegando estar agotados y deseosos de regresar a sus hogares Los soldados se amotinaron y se negaron a seguir más en
la expedición al este
Alejandro Magno Luego de una terrible derrota contra los indios, accedió
a regresar
En el camino de regreso condujo sus tropas por el sur de Irán, por el desierto, sufriendo muchas bajas debido a las condiciones del desierto
Llegó a Babilonia donde murió en el 323 A.C. a los 32 años
Debilitado por sus heridas y la fiebre
Un exceso de alcohol
Alejandro Magno - Ideales Buscaba imitar a Aquiles y proclamaba ser
descendiente de Hércules
Humanidad Universal: Sentía la necesidad de fusionar a los griegos y macedonios con los persas en una sola clase para garantizar un mejor control del imperio:
Hacía que sus soldados se casaran con la mujeres persas
Se casó con Estatira, hija de Darío y Rosana de Bactria
Utilizó vestimenta persa
Nombró a persas como administradores
Adiestró a los jóvenes en el método militar Macedonio
Alejandro Magno – Legado Creó la era helenística (imitar a los griegos)
Difusión de la lengua y las ideas griegas
Proporcionó grandes riquezas a los griegos y macedonios, estimulando la economía
Brindó oportunidad a ingenieros, intelectuales, mercaderes, soldados y administradores griegos a manifestarse según su campo
Transformó al ejército en una fuerza internacional con exclusiva lealtad a él
Fusión cultural La creación de un gran imperio que sirvió de fuente de
inspiración para los romanos que eventualmente lo heredarían
Reinos Helenísticos El imperio creado por Alejandro se desintegró con su
muerte.
En el 301 A.C. todos los generales alejandrinos se vieron envueltos en una lucha por el poder.
Eventualmente surgieron diferentes reinos, dividiendo el imperio entre los generales que sobreivieron la guerra civil.
La desendencia de Alejandro fue asesinada en el proceso.