hibridando el saber

Hibridandoelsaber. INVESTIGARSOBRECOMUNICACINYMSICA.

MigueldeAguilera AnaSedeo EddyBorgesRey (Coordinadores)

Hibridandoelsaber.Inves0garsobrecomunicacinymsica. MigueldeAguilera,AnaSedeo,EddyBorgesRey(Coordinadores)

ISBN: 978-84-9747-325-5 Depsitolegal: MA 1736-2010 Obra publicada en el Repositorio Institucional de la Universidad de Mlaga (RIUMA) Disponible en la URI: http://hdl.handle.net/10630/4048 Comunicaciones presentadas para las I Jornadas de Inves0gacin Doctoral sobre Comunicaciny Msica, celebradas el 7 de junio de 2010 en el Aula Magna de la FacultaddeCienciasdelaComunicacindelaUniversidaddeMlaga. Maquetacinydiseo:EstefanaMarVnezyEddyBorgesRey

Esta obra Esta obra est sujeta a una licencia Creative Commons: Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (cc-by-nc-nd): http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ Cualquier parte de esta obra se puede reproducir sin autorizacin pero con el reconocimiento y atribucin a los autores. No se puede hacer uso comercial de la obra y no se puede alterar, transformar o hacer obras derivadas.

Hibridandoelsaber. INVESTIGARSOBRECOMUNICACINYMSICA.

NDICE

1.ENTREELPASADO YELFUTURO: LA INVESTIGACINSOBRECOMUNICACINY MSICAENMLAGA

MigueldeAguilera AnaSedeo

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2.ELPRECIODELALIBERTAD REINVENTANDO LA ECONOMA ONLINE: CMO LOS CONTENIDOS GRATUITOS PUEDENSERRENTABLESALARGOPLAZO

GerdLeonhard

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3.FILMOGRAFAMOZARTIANA PANORAMA HISTRICO POR LAS BANDAS SONORAS CON MSICA DE W. A. MOZART

AlfonsoMndizNoguero

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4.APROXIMACINALAMEMTICAYSUSPOSIBLESAPLICACIONESALESTUDIODE LAMSICAENELCONTEXTOAUDIOVISUAL.ELCASODEGEDDAN

DianaPrezCustodio

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I.HIBRIDACINENPRCTICASYPATRONESMUSICALES5.LASFUNCIONESCOMUNICATIVASDELPIANO ORQUESTALEN PETROUCHKADE STRAVINSKY

MiguelngelLeivaVera

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6.LAPOPULARIZACINDELAGUITARRAENESPAADURANTEELSIGLOXVII

FranciscoAlfonsoValdiviaSevilla

7. LA EXPLOTACIN DEL XITO MUSICAL A TRAVS DEL FENMENO DE LA VERSIN

JosMaraOyolaPrez

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8.MSICA,POESAYPOLTICA.ESTUDIO DE LOSPATRONESMUSICALESA TRAVS DEL LBUM DEDICADO A ANTONIO MACHADO, POETA, DE JOAN MANUEL SERRAT

CrisNnaGatnLasheras

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9.LA NUEVA CONVERGENCIA DELA MSICADIGITAL:IMAGINARIOSY PROSUMO EMERGENTE

EddyL.BorgesRey

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10.BREVEESTUDIODE LA RELACIN HBRIDAENTRE LAMSICA ELECTRNICA Y LAIMAGENANIMADA

EstefanaMarUnez

100

11.CYBELINE:LADIOSACYBORGCONECTADACONCABLESYSUTROMBN

JessFernandoLloretGonzlez12.FACTORESDEEMISINYRECEPCINENUNVIDEOJUEGOMUSICAL

111 120 129

DanielDazBaeza

13.PRESENCIAEINFLUENCIADELROCKENLASOCIEDADESPAOLADELSIGLOXXI

IgnacioGallegoPedraza

II.LENGUAJES,ACTORESEINTERACCINIMAGEN/MSICA14. EL LEGADO PEDAGGICO DE GENRICHGUSTAVOVI NEJGAUZ: EL ASPECTO MECNICODELATCNICAPIANSTICA

SalvePilarMrquezSnchez

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16. ELPODCAST COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA:ANLISIS DE SU APLICACIN ENELI.E.S.LAMAROMADEBENAMOCARRA

ErnestoJ.AbadFernndez CaezarMariusVarvaroi

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17.TIMBREMUSICAL,EVOLUCINCULTURALYTECNOLOGA 18. MTODO DE DATACIN DE EDICIONES MUSICALES A TRAVS DE SUS ELEMENTOSY SUAPLICACINALLIBRO DEPOLIFONA N3DE LA CATEDRALDE MLAGA

JoseCarlosRodrigoHerrera

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19. EL SYNCHROCIN O CINPUPITRE DE CHARLES DELACOMMUNE: UN DISPOSITIVO OLVIDADO (INTRODUCCIN AL CONTEXTO, FUNCIONAMIENTO Y DOCUMENTACINORIGINALDISPONIBLE)

JessManuelOrNzMorales AntonioGonzlezPorNllo JosManuelRecioOrNz

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20.LAMSICADEVIDEOJUEGOCOMOMEDIOYLENGUAJE 21.LAMSICAENELTRILERCINEMATOGRFICO

1.ENTREELPASADOYELFUTURO:LAINVESTIGACIN SOBRECOMUNICACINYMSICAENMLAGAMigueldeAguilera AnaSedeoUniversidaddeMlaga,[email protected] UniversidaddeMlaga,[email protected] 1.1.ELPESODELAHISTORIA Hacepocomsdedos siglosque, enelmarcode laseriede profundos cambios que cabe glosar aludiendo en general al proceso de industrializacin, las sociedades occidentales experimentaron hondas transformaciones en su esfera cultural que empezentonces a conocerunextraordinariodesarrollo.Loqueincluylaarrolladora explosindeunmbitode lacreacinhumana,el dela msica a laque desdehace 0empollamamos clsica, queha llegadoa acumular unrepertorio deobras de alta calidadenalgunos casos,sublimes.Prontose desarrollenestamisma sociedadun campodeestudioparaocuparsede esta msica:la musicologa,que ha dadoalolargo de todos esos aos muchos y muy variadosfrutos, con frecuencia de graninters, sobretodoenelestudiode diferentes facetasdela msica clsica.Peroestecampode especializacin cienVcano hallegadoa ocuparse con elmismo rigor e inters, sin embargo,de otros 0pos demsica,recuperados,estabilizados odesarrollados tambin en nuestra sociedad a lo largo de esos dos siglos. Al estudio de esas otras manifestacionesmusicales, desatendidas por la musicologa, han debidopues acudir varias ciencias, entre otras la antropologa, la sociologa, la psicologa o ms recientementelacomunicacin.As,durantemuchas dcadas,las dis0ntas facetas de la msica, sus diferentes 0pos, se han contemplado desde mbitos cienVcos especiales, denindose en cada caso ciertos objetos de estudio y emplendose orientacionesmetodolgicasvariadas. 1.1.1.InsMtuiresferasseparadas Tradicionalmente,elestudiode lacomunicacinyel dela msica hanseguidocaminos separados.Yello,a pesardeque lamsica nosea,bajociertopuntodevista,sinouna delas formassonoras quehaadoptadola comunicacinhumana,y dequela msica par0cipeplenamentedelos rasgosquecaracterizan losfenmenos que han venido interesando a la mayora de los estudiosos de la comunicacin, formando parte

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Hibridandoelsaber.Inves0garsobrecomunicacinymsica

indisociable conmuchafrecuencia deellos. Para entenderestaparadjica separacin tradicional entre campos del saber hay que jarse en una serie de razones que, obviamente, remiten aun contexto histrico quecabeglosar haciendo alusin ala Modernidad. Trminoqueempleamosenesesen0dogeneralque solemosdarle para referirnosal establecimientodeuna seriedefundamentos, enelniveldelas ideas, enlosque se apoy la construccin de la sociedad industrial y que han contribuido a basar asimismolas accionesquelosdis0ntossujetoshandesplegadoensuseno.Entreesos fundamentos, como es bien sabido, la razn y la cultura ocuparon un lugar preeminente. Ese marco ideal acogi tambin la arrolladora irrupcin de la msica clsica,inscritaenelmarcodel Artedeesa esferaautnomaestructuradaporel gusto yregidaporlosprincipiosdeauten0cidadybelleza. Juntoconotras bellas artes,este0podemsica desempeunpapelprotagonista en el establecimiento de esa esfera arVs0ca; entre otras formas, ins0tuyendo ciertos modos de sonar, as comodepar0cipar eneldesarrollode lasac0vidades musicales (modalidadesdeaccesoy usosegnlos dis0ntos actoressociales, basadas enbuena medida en los capitales econmico y cultural de que dispusieran oestuvieran a su alcance)ydesuestudio(escenarioacadmico,objeto,mtodo,basestericas). La msica clsica sirviconnotable ecaciaenlasociedad industrial paracumplir ciertas funciones y proporcionar algunas gra0caciones. Aunque sea obvio queesa misma sociedadestableciuna seriems extensaderecursos culturales, que pusoa disposicin de los integrantes de esa sociedad para que pudieran sa0sfacer bajo condicionamientos vinculados alaestructurasocialalgunas desus necesidadesenel marco de las prc0cas culturales. Entre esos recursos se cuentan otras formas de msicatambinsujetas ains0tucionalizacin,queseclasicaronenlos mbitos dela cultura populary dela cultura demasas.De esos tres0pos ideales establecidosenel escenario de la Modernidad para encuadrar encauzar y marcar socialmente las prc0casculturalesdelapoblacin,eldelacultura demasas queddesdeel principio lastrado por componentes nega0vos, ya que no gustaba a la cultura culta, al no responder a los cnones de auten0cidad y bellezaexigidos y descansar adems en mediaciones asociadas a su condicin industrial: la tecnolgica, la econmica y la social; y fuedesde elprincipiodespreciada enconsecuencia. Yello,comosi la msica clsica ylapopularnodescansaransiempreenunatecnologadeterminada,ocomosi fueran del todo ajenas a la obtencin de resultados econmicos basados en los derechos de autor o en el pago por acceder al disfrute de la obra o como si, en deni0va, todos los 0pos de msica no fueran productos culturales propios de un medio histrico con ciertos sen0dos y usos posibles para individuos y grupos socialmentesituados. La ins0tucionalizacin de esas tres esferas culturales alta cultura, cultura popular, culturademasasincluyladesuscampos ymodosdeestudio(comprendiendo,pues, la desusorientacionestericasy metodolgicasdominantes). Demodoque side la msica clsica se ocupaba, sobre todo, la musicologa, de la popular lo hara la antropologa,mientrasque dela demasas sehabra de ocuparla ms jovencienciade

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Entreelpasadoyelfuturo:lainves0gacinsobrecomunicacinymsicaenMlaga

la comunicacin. Perolamsica noserade verdad tomada enconsideracinpor la ciencia delacomunicacin(paradojas delaciencia propiadela Modernidad).Yes que, por ms que la ciencia de lacomunicacin se crease para ocuparse sobre todo de algunos procesos que afectan a la opinin pblica y de industrias culturales que proporcionanciertas formas deentretenimiento, sinembargo,elsonido, engeneraly la msica, en par0cular, han sidohistricamente postergados ensusenofrentea la imagen. 1.1.2.Fronteraslquidas,enfoqueshbridos Esta situacin dur bastante 0empo hasta que, hace unos pocos lustros, las orientaciones en el estudio cienVco de la comunicacin comenzaron a cambiar, a dejar de centrarse tan sloen tornode ciertos medios y formas comunica0vaspara pasarcada vezmsa entenderla comunicacinhumanaenel marcoms ampliode la cultura; y as comprender, entre otras cues0ones, los productos culturales (comunicadosocomunicables) comounaseriedeelementosanuestroalcance, que podemos usar para dar sen0doanuestras vidasy a cuanto enellas concurra,sobre todo, para encauzar la sa0sfaccindenuestrasemociones y paraprocurarnos cierto bienestar. Y con esa apertura de las orientaciones en esta ciencia se ampliaran tambinlos fenmenos delos que pasase a ocuparse, convergiendoadems conlos avancesenfoques,objetosdeestudiologradosenelcampodelamsica. Las ciencias estn emprendiendo en nuestros das nuevos rumbos, ampliando y diversicando enfoques, superando las estrechas lindes disciplinares que antes separaban unas de otras y enriquecindose as mutuamente. A ello, por supuesto, contribuyela Postmodernidadensusen0dodedesmantelamientogradual de varios delossupuestos ideales de la Modernidad;peroestambinexigidoporlas profundas mudanzas queennuestros das conocenlosmbitos ylasformasa travsdelosque la cultura se desarrolla. Cambian las tecnologas, cambian las prc0cas culturales, cambianlos actores y los escenarios ins0tuidos. Cambianpueslosfenmenos y, al 0empo,las ciencias que de ellossehandeocupar.Yes que todoslos seres humanos somos, como es obvio, hijos de nuestro 0empo; y tambin son histricas las ac0vidades que desplegamos.Asla msica que,inserta enesecontextode mudanzas intensas y generalizadas,cambia tambinenprofundidad:entrminos tecnolgicosy econmicos,enlosmodosde creacin,difusin,accesoyuso,enlos contextos delos que par0cipa. Y, conella, susmodos deestudio, que rebasan las rgidas y estrechas parcelasenlasquefueronconnadasenlaModernidad. 1.2.CONVERGENCIAS:MIRANDOHACIAELFUTURO La msica0endeennuestros dasa romperlasbarreras quela hanlimitadodurante dcadas y a converger tecnologas, actores, contextos, formas, y a encontrarse las dis0ntasformas musicalesentresyconotras modalidades comunica0vas (deAguilera, Adell y Sedeo, 2009/de Aguilera y Adell,2010).Comoeslgico, tambin0endena coincidir y complementarse cada vez ms sus modos de estudio. Y a ello hemos queridocontribuirnosotros,abriendoenla UniversidaddeMlaga unmbitoenelque pudieranconverger, y enciertamedidafusionarse,lacomunicaciny lamsica sus prc0cas,susenfoques.Reparandoasuntantoparadojasquepadecenalgunos delos

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mbitos ins0tuidos en nuestra sociedad para acoger ciertos conocimientos comunicacionales,musicales. As, antes dequeterminara elsiglopasadoyasealumbraronenesta Universidadlas primerasinves0gaciones quefruc0caronentesis doctorales y publicaciones.Yenel curso acadmico 200405 inici su andadura un programa de doctorado sobre Comunicacin y Msica. Programa que cons0tuye una experiencia singular desafortunada y paradjicamente, casi sin precedentes en Espaa ni en Europa, puesto que se propuso estudiar la msica desde su dimensin comunica0va, enriqueciendo al mismo 0empo la comprensin de la comunicacin mediante el examen de unade sus manifestaciones ms olvidadas por losespecialistas deeste campocienVco:lamsica.Esteprograma obedeca,pornecesidadyporconviccin,a unplanteamientoabierto:al dilogoentrepar0cipantesmsicosy comunicadoresy entre campos del saber, entre estudiosos de dis0ntas universidades y entre los enfoques que cada unoaportaba.Esap0cadialc0cabasada enenfoquesdurante dcadas an0t0cos,peroqueaqusefundene hibridanenunasntesis enriquecedora hadadoya, y seguir dando, frutos posi0vos: tanto en elnivel delos fundamentos tericosymetodolgicos para el estudiodelacomunicacinylamsica, cuantoenla construccindeobjetos de estudioyenelimpulsoydesarrollode inves0gaciones e, incluso,enlaorientacindeprc0cas culturales concretas.Tesisytesinas,monogra~as, ensayos, arVculos, libros individuales y colec0vos, conferencias, seminarios, par0cipacin en congresos y encuentros cienVcos, son algunos de los resultados cienVcoshasta ahora obtenidos.Alos que, sinduda, seguirnenlos prximos aos otrosmuchosdesemejantendole. 1.2.1.HibridacinenprcMcasypatronesmusicales Han sido tres las perspec0vas o bloques de tem0cas en las que se ha trabajado durante el desarrollo de estos estudios de posgrado. Y ello quedapresente en los textosqueacon0nuacinseproponen. Enunprimerbloque,lamsicahasidoabordada desde lateora cultural ysocialconla aplicacinde conceptos comohibridacin,matrices culturales opatrones musicales a prc0casmusicales concretas y presentes.Eneste sen0do, se haconsolidadotodoun posicionamiento metodolgico par0cular, a medio camino entre la msica y la comunicacin absolutamente vinculada con los estudios culturales (tanto en su ver0ente anglosajona como la0noamericana) y en contacto permanente con otras disciplinas de las ciencias sociales como la sociologa, la etnomusicologa y la antropologa. Bajoesta idease ha trabajadodesdela msica folklricay amenca,la msicaclsica deprincipiosdesiglo y la electrnica, as comosehaemprendidola observacindelos mecanismosdelaversinolosnuevosimaginarios queofreceel universodigital. DianaPrezCustodiodescribeensutextoel procesomim0cosufridoporla aplicacin dela cancinGetdown,de la cantantejaponesa HiroseKohmi,aunosfragmentos de vdeo extrados delvideojuegodefectuoso007 Goldeneye. En dichos fragmentos, los personajesse vuelvencomolocos girandoentodasdirecciones;a alguienseleocurri mezclar esoconla cancinycolgarlode YouTube.Apar0rde la ocurrencia demezclar

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estaideaconla cancincitada y colgarloenYouTube hansurgidomiles deimitaciones detodo0po,protagonizadaspor personas reales y personajesfamosos (George Bush entreellos). Deesemodo, el Promiseget down dance se ha conver0doenunmeme ejemplar... Las funciones comunica0vas del piano orquestal en Petrouchka de Stravinsky de Miguel ngelLeiva Vera, realizauna revisindecarcter musicolgico en autoresy obrasque signicaronelaanzamientodelinstrumentopianodentrode laorquesta, insertoenel movimientoan0impresionista,an0rromn0coy neoclsicoquecubriel ambientemusicaldeprincipiosdesigloXX. El trabajode FranciscoValdiviaenLapopularizacindelaguitarra enel sigloXVIIse basa en el empleo del papel predominante de la guitarra en este siglo como herramienta sociolgicagenrica yderecreacinhistrica,especialmentecomoforma de conocer la circulacin de la msica en nuestro pas en el barroco. Se aportan resultados de la importanciadelaguitarraa travs desus referenciasenmanuscritos po0cos, teatrobreve,novela y dems manifestaciones culturales del perodoenlo que,sinduda,es untrabajo0tnicoquerezuma una extensaerudicinsobrevariados aspectos.El autorempleacomoherramientaprincipal losdiferentes 0pos denotacin abreviadade acordes,conocidascomocifraderasgueado,para supropsitosindejar atrsquesonelantecedentedevariadosmtodosdeaprendizajedela guitarra para losacionadosalamsicapop. ConLaexplotacindel xitomusicalatravs del fenmenode laversin, JosMara Oyolaindagaenlascaracters0cas de untemamusical quelohacenser versionadoa travs del 0empo y conver0rse repe0damente en xito musical. Los procesos de apropiacin,rear0culacineiden0cacinsevuelvenimprescindiblespara explicarel mecanismo cultural que fomenta la repe0cin de un tema musical con mnimas variaciones.Parecenecesaria la convergenciadeplanteamientosmusicales,culturales y econmicos para estudiarestedisposi0vocomplejoqueseencuentra, actualmente, enlagnesisdemuchosfenmenosarVs0cos. Msica, poesa y pol0ca. Estudio de los patrones musicales a travs del lbum Dedicado a Antonio Machado, poeta, de JuanManuel Serrat de Cris0naGatn se adentra en el territorio de la ideologa en relacin a la materia musical. Ms concretamente,supropuestasecentraenelanlisisdela cancindeautoratravs del conocidomsicocatalnJuanManuelSerrat.Laautora reexiona sobre elempleode poemas de escritores espaolesdeprincipiosdesigloenla cancinespaola durante el franquismo,conconclusiones interesantes respectoasus pretensionesideolgicas. Demanera ms genrica,el arVculoprofundiza enelvalor social de lamsica, como formadeunirelpasadoyelpresentehistrico. Eddy Borges presenta La nueva convergencia de la msica digital: imaginarios y prosumo emergente en la que propone el estudiodelosimaginariosmusicalesdel gneroamenco y deljazza travs delaherramienta metodolgica delasmatrices culturales para confrontarlasconlas mo0vacionesdel autorintrpreteproductorpara llegar a conclusiones sobre las formulaciones de la produccin de sen0do de composicionesmusicalesde estos gneros. Sedescribenlas conclusiones respectoa

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los niveles ins0tucionalizado, subje0vo y orgnico con que el autor clasica estas mo0vaciones, despus de entrevistas etnogrcas en profundidad realizadas a tres clebresinformantes,JorgePardo,CarlesBenaventyMarcMiralta. EstefanaMarVnezGonzlezaplica similares trminosdehibridacincultural, aunque estavezentre fenmenos musicales y visuales. Breve estudiode la relacinhbrida entrela imagenanimada ylamsicaelectrnicarepresenta,antetodo,unintentopor categorizar el videoclip electrnico, denir las bases de su naturaleza hbrida (sus referencias al cinemusical)ypor acercarsuestudioal mbitodela imagenanimada y la msica electrnica.La pelculaInterstella 5555 delgrupofrancs demsica techno Da Punk se emplea como modelo de anlisis y ejemplo, a la vez, de hibridacin cultural (Oriente/Occidente), hibridacin de gneros (videoclip/cine musical) e hibridacinsemi0ca(msicaelectrnica/imagenanimada). Jess Lloret con Cybeline: Ladiosa cyborg conectadacon cables y su trombn se adentra en la produccinn Cybeline, creada por la trombonista Abbie Conant y el compositorWilliamOsborne,una obra mul0disciplinarenlaque imagen,msica,vozy actuacin en directo se anan. Su forma de fusionar el teatro y la pera con la mediacinde las nuevastecnologas(msicaelectroacs0ca, vdeo), noscoloca de nuevoanteunejemploparadigm0codehibridacininterdisciplinareinterlings0ca que resulta necesario estudiar, sin olvidar la importancia de la disciplina arVs0ca performanceyelfenmenocyborgparaesten. Por su parte, Daniel Diaz, en Factores de emisin y recepcin en un videojuego musical,realiza unestudioapasionanteentornoal videojuegoGuitar Heroy sobrela experiencia de juego, la sa0sfaccin y usos de sus jugadores. El autor llega a la conclusin de que este producto transcultural debe su xito a la diversin que proporciona, a la sensacin de sen0rse msico fcilmente (eliminando sus dos principalesproblemas,el0empoyladicultad)y diversosotros usos sociales comola interac0vidadylapar0cipacincolec0va. La msicapopular,sus funciones,usos ygra0cacioneshanestadoenelpuntodemira de muchos trabajos. La msica rock ha suscitado un inters especial en algunos doctorandos a lolargodeestos aos,porejemplo.Presencia einuencia delrocken la sociedadespaoladelsigloXXIdeIgnacioGallegoPedraza, representaunestudio mul0disciplinarque,desdeuna perspec0vaprimordialmentecomunicacional,pretende hacertrascenderla importancia deestegneroa todalacultura ylahistoriaespaola hasta la actualidad. Par0endo del concepto de Roman0cismo, con el trmino Rockan0cismohacereferencia alpredominiodeun0podemsicay deuna culturay unos valores anexosque partendela ar0culacinde elementosu0lizadossiglosatrsy la conuencia de variasculturas musicales. Comomecanismodereordenacindelas relaciones entre las culturasdominantes y dominadas,es necesarioestudiar elefecto delrockenla cultura espaoladelsigloXXI.IgnacioGallegoseproponehacerlodesde una perspec0vasociolgicasinobviarlaparte musicaldel fenmeno, empleandouna combinacindemtodoscualita0vosycuan0ta0vos.

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1.2.2.Lenguajes,actoreseinteraccinimagen/msica Otro segundo bloque tem0co seacerca ala msica como materia sonoray como elemento signicante. Los conceptos de paisaje sonoro, cultura de la escucha, los intrincados vnculos entre lenguaje verbal y musical y la aplicacin de variadas disciplinas al campo de la signicacin y la expresin musical (la semi0ca, la narratologa) han dado seno a innumerables trabajos de inves0gacin. En estas tem0cas se encuentra Salve Mrquez con El legado pedaggico de Genrich Gustavovi Nejgauz: el aspecto mecnico de la tcnica pians0ca, en torno a la guramundialdela pedagoga delpianoy Director delConservatoriode Moscentre 1935 y 1937, y profesor delmismodesde1922hastasumuerte en1964. Laautora propone, como primer punto, una dis0ncin seria entre los trminos tcnica y mecnica, aplicadosal arte delainterpretacinpians0ca, ascomo una defensadel aspecto~sicode laejecucinmusical,tal comolarealizadapor elmaestro.Serealiza unrecorridoportodoel material quesobre sus clases ylegadoexisteenla actualidad, apoyndoseenunenfoque anal0comusicaldesdeunpuntodevistaest0co,tcnicoy pedaggico. ErnestoAbadconEl podcastcomoherramienta educa0va:anlisisdesuaplicacinen el I.E.S. La Maromade Benamocarra plantea la aplicacin de nuevas herramientas tecnolgicas sonoras al mundo docente, intentando encontrar sus capacidades de experimentacin y creacin ac0va, especialmente en educacin secundaria. Su obje0vogeneral es exponer sus resultadosentornoa la ideade queelpodcastesun instrumento adecuado para apoyar al alumnado de esta etapa educa0va en el aprendizaje dedis0ntasmaterias,ascomouna excelenteherramienta enla mejorade suexpresinlings0ca. CsarVarvaroi conTimbremusical,evolucincultural ytecnologanos proponeuna reexinentornoal0mbrecomocalidady colordelos sonidos ycomoherramienta para hacer cumplir el yo arVs0co, y expone algunos ejemplos en este sen0do, especialmenteentornoalvioln. Carlos Rodrigo con Mtodo de datacin de ediciones musicales a travs de sus elementos ysuaplicacinallibrodepolifona n3delaCatedral deMlagapresenta uncuriosotrabajoenel queseana laerudicinmusicalehistrica conlaaplicacin tecnolgica a travsdelprocesamientoinform0co.Estemtodode datacinpretende localizarhistricamentepar0turas delas que se desconocensuautoraopoca travs devariados criterios relacionados consucreacinysuentornodeproduccincomola 0pologa,elgrabado,elsoportey suestadode conservacin. Lasegunda parte de su textomaneja estoselementos conejemplosconcretosrespectoallibrodepolifona n 3delacatedralmalaguea. Otrobloquede inves0gaciones seha venidorelacionandoconla interaccinentre la msicaylosmedios oformatos audiovisuales.El trailercinematogrco,el videoclip,la msicaenelciney enelvideojuegoy,sobre todo,las funcionesy recursos musicales aplicados a la publicidad audiovisual han sido los temas de no pocos trabajos de inves0gacindurante estosaos.Enestesen0do,sehainves0gadoconseriedadtanto desdeunaperspec0vadiacrnica (revisinhistrica depocas concretas yprimigenias

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de esta relacin) como sincrnica. En el primer caso se encuentra el texto El synchrocin o cinpupitre de Charles Delacommune. Un disposi0vo olvidado. (Introduccin al contexto, funcionamiento y documentacin original disponible) de Jess Manuel Or0z,que revisita unapocafascinante delahistoria de cine yel artedel sigloXX.Loqueelautorhadenominadomovimientocinem0coeuropeocomofrente detodounmovimientoy corrientearVs0caunitaria, esestudiadoala luz denuevos documentos aparecidos entornoauna mquinadesincronizacinaudiovisual llamada Sychrocine, inventada por Charles Delacommune. Este aparato consiste en todo un sistema de disposi0vos conjuntos basados en una banda ritmogrca para lograr cienVcamente sincrona audiovisual, inclusoanterioralsistema de doblajedeBlum, reconocidocomoinventordeesteprocedimiento. Con La msica de videojuego como medio y lenguaje Antonio Gonzlez Por0llo dene el trminobanda sonoraenel videojuego, atendiendoa laevolucinhistrica en relacin a los avances inform0cos, en materia de hardware especialmente. Se dene la banda sonora del videojuego como el conjunto de temas, o melodas musicales que lo conforman y a0enden al desenvolvimiento del material visual y narra0vo, dotados de una discon0nuidad estructural o sintc0ca que a0ende a la interaccin del jugador, en formato digital y que puede ser disfrutada de manera externa al propio videojuego. Se apuntan, adems, cada una de las consecuencias derivadasdeestascues0ones. ConLamsica eneltrailer cinematogrco, Jos ManuelReciopone las basesdel anlisis de una msica de gnero en el trailer cinematogrco, con el obje0vo de caracterizarla y poder aplicar sus principios. Seestudianlascaracters0cas musicales intrnsecas a esta msica as como sus funciones, especialmente en el gnero de aventuras, a travsdelanlisis de contenido y tcnicas de anlisis estructural y de intensidad,adems delasmusicales bsicas.El estudionodeja de ladolarelacindela msicadel trailerconotroscomponentesesenciales del mismocomolas imgenes,la narracinolavozeno. Por otro lado, se han venido realizando inves0gacionescentradas en agentes de la creacin musical como el director de orquesta o el compositor, en 0pos de agrupaciones musicales (orquesta), en torno a tcnicas anal0cas musicales (la modalidadfrigia,la expresinvocal enelsigloXX),ciertos instrumentos (la guitarra,el piano en la orquesta) En n, un abanico muy amplio de aproximaciones, perspec0vas eintereses queseencuentran,enalgunos casos,eninteraccin(es decir, no son excluyentes) y que sin duda describen el recorrido inves0gador de este doctorado Sinembargo,noterminanaqu,seguramente,sus inquietudes.Yes quela inves0gacin sobrecomunicacinymsica enMlagamirahacia el futuro.Porlosfrutosesperados, por los temasabordados y las perspec0vasnecesarias, por la consolidacindeuna masa cr0cadeinves0gadores.Yaellohaqueridocontribuirlajornada deinves0gacin doctoralqueorganizamosenjuniode2010enlaUniversidaddeMlaga.

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1.3.REFERENCIAS DE AGUILERA,M.; ADELL,J.E. Y SEDEO, A. (eds.)(2008)Comunicaciny msica (2 vols.:1.Lenguajeymedios/2.Tecnologayaudiencias).UOCPress,Barcelona. DE AGUILERA, M. Y ADELL, J.E. (coords.)(2010) Mediaciones en el nuevo escenario digitalMsica ypantallas.Comunicar34;1014.(de Aguilera,M.&Adell,J.E.(2010). Media0onsintheNewDigitalLandscape.MusicandScreens.Comunicar34;1014).

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2.ELPRECIODELALIBERTAD REINVENTANDO LA ECONOMA ONLINE: CMO LOS CONTENIDOSGRATUITOSPUEDENSERRENTABLESA LARGOPLAZOGerdLeonhardwww.mediafuturist.com www.twier.com/gleonhard www.gerdtube.net Traduccinalespaolde: Theprice offreedom:reinven0ngthe onlineeconomy: GerdLeonhardexplainswhy freecontentcans0llpayinthelongterm DelRSAJournal,verano2009.Usopermi0do. hp://www.thersa.org/fellowship/journal/features/features/thepriceoffreedom Traducidopor: "Laend"CarlosPrezVelilla,www.twier.com/claend

Desdeloscomienzosdela (r)evolucindeinternet,conWorldWide WebyNetscape IPOel 9de agostode 1995,senos prome0libertaddeaccesoainformacin,mediosy msica. Lo que comenz como un lento intercambio de textos simples, imgenes borrosas y mp3 hipercomprimidosenbole0nes online; se ha extendidoa todos los rincones de la industria de contenidos, llegando incluso a conquistar espacios tan realescomoalquileres decoches.Sinduda,hoyenda los jvenes usuarios deinternet esperanunacceso gratuitoa los contenidos, y las generacionesmayores tambinse estnapuntandoalcarro. Sobrelosescombrosdelaan0cuadaWeb1.0, estamossiendotes0gos de uncambio global hacialarecinerigidaredmvil. UnWWWquenalmentees tanfcil de usar que hastami abuelaescapazdedesenvolverse.Mientras 5aos atrs,necesitbamos unordenadoratadoa numerosos cables para acceder aese si0ollamadoonliney poder formar parte delintercambio global deinformacin, ahora nos basta con un Smartphoneyunaconexinde datossimple.Medianteunnicoclic,podemostomar parteac0vadelmundoonline,obienpar0ciparenmodoparsito. Comousuarios,nos encantanloscontenidosgra0s;comoautores,el merohechode pensar enellonos saca denuestras casillas.Cuandoelaccesosignicapropiedadde facto, cmo podremos seguir vendiendo copias de nuestras creaciones?

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Elpreciodelalibertad.Reinventandolaeconomaonline: Cmoloscontenidosgratuitospuedenserrentablesalargoplazo

Quedaremos relegados a tocar en directo, mientras nuestra msica da vueltas al mundo en redes sociales? O a dejarnos la piel escribiendo blogs, sin la mnima posibilidad de ganar dinero contante y sonante? Por desalentador que parezca, no podemos seguir anclados alospilares del Contenido1.0, comoel estndar jadoen virtuddel cual los editores de EUA reciben $0.091 por cada copia de su creacin musical. Nadie puede asegurar qu dene la copia en estos 0empos en que el equivalenteonline detal copia puedeser reproducidocientosdemilesdeveces por da.Ningnanunciante ni ISPpuede pagartalsumaalautor(oel editor),ni tansiquiera Google puede; no hasta que los anunciantes pongan entre el 30/50% de su presupuesto globalde marke0ng (1 trilln de U$) sobrela mesa. Lastradicionales expecta0vas y los acuerdos de licencias previos a la erainternet, son losqueestn retrasandoacuerdos entre YouTubeyorganizaciones de ges0ndederechoscomoPRS y GEMA.stasesperancobrarlomismoqueanteriormente porunacopiatradicional. Esteimpasseest causandonumerososrocesentrelas industrias de medios entodoel mundo. Aunque, bajoel problema deldinerose hallauncambiodeparadigma an msprofundo: el cambiodeunsistemade dominacin y controlcentralizado, aun nuevo ecosistema basado en modelos abiertos a la colaboracin. El paso de monopolios ycrtelesa plataformas independientesenlasqueasociarsey compar0r benecios son procesos estandarizados. En la mayora de pases, la ley Copyright conerea los 0tularesde los derechos lapotestadtotal para permi0ronoel usode la obra. Ellos las compaas que poseen los derechos han dirigido el ecosistema aplicandosuscondicionesdeunmodounilateraldurantelosl0mos50aos. Bienvenidoa internet:el 95%delos consumidores 0eneaccesoalaredderedes,un espaciovirtualdondenofunciona laexclusividaddeacceso.Nos gusteono,denegarel usolegal a nuestros contenidos porque noestamosde acuerdoconlos trminos (ola en0dadpidindonos el permiso)es percibidocomoundaoa las redes digitales,yel trcosiempre conseguirencontraruncaminopara hacerlodetodos modos.Internet y sus millones de usuarios avanzados, inventores y hordas de colaboradores encontrarn un modo de usar nuestras creaciones de todos modos. En efecto, podemos llevarajuicioa Napster,Kazaa oThePirateBayyllevarnospordelantetodas las mulasquenos encontremos por elcamino. Podemos gastar cientos demillones dedlares enabogados y grupos depresin,peronada deestoconseguir dirigir el dinero hacia nosotros de nuevo. La solucin no es otra accin legal, ni otro truco tcnico(basta conrecordar el ascode Ges0nde Derechos Digitales DigitalRights Management para la msica digital). La solucin pasa por la creacin de nuevos modelos de negocio y por adoptar una nueva lgica econmica que funcione para todas las partes implicadas, basada en la colaboracin, el compromiso mutuo y la conanzaentre laspartes.Instalarunecosistema quesuplanteel anterioregosistema. Tanprontocomoloaceptemos,comenzaremos adescubrirlas tremendasposibilidades queencierralaeconomadecontenidosonline. 2.1.FREE,FEELSLIKEFREEYFREEMIUM Muchose ha escritoacerca de la persistente tendencia deinternethacialos contenidos gratuitos. Es crucial que dis0ngamos entrelos diferentes trminos para que seamos capaces dedesarrollarnuevos modelos debenecio.Free(gra0s)signica quenadie

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ob0ene un benecio en dinero efec0vo, el contenido se regala a cambio de otras consideraciones, comopuedenser: unpblicomsamplio,unamayor velocidaddel marke0ngviral o un bocaaboca con mayor intensidad. Elproblema esque puedo recibiruna mayoratencin,peroesonomevaa ayudara pagarmisfacturas.Gra0s es, en deni0va, no remunerado. Feelslikefree (Parece gra0s), signica que al consumirse el contenido,segenera dineroaunque para elusuario,enl0mainstancia, sea gra0s. El dinero puede ponerlo un tercero(como en el caso de la pgina web Top100.cndeGoogleenChina),puede irincluidoenel producto(comola innovadora frmula comes withmusic(msica incorporada)deNokia,que directamenteincluye enalgunosequiposelcoste relacionadoconel accesoa contenidos demsica).Obien puedepagarlo algunainfraestructura social, tecnolgica o cultural (como la TV por cable, o loshonorarios relacionados conlalicencia de emisineuropea). Feelslike free(Parecegra0s), puedeser uninteligente mododereconformar loqueel cliente est pagando, y por lo tanto de cambiar su percepcin al realizar el pago por un sen0mientomsposi0vo. Freemium es un vocablo acuado por VC Fred Wilson y Jarid Lukin, que fue popularizadoporla revistaWiredde Chris Anderson,combina los modelosde negocio free y Premium en un nuevo formato que sigue el principio de regalar algo inicialmente,para conseguir que los usuariosaccedanal siguiente nivel del servicio pagando.Estafrmulaharesultadomuy exitosa para compaasWeb2.0 centradas en video de banda ancha y telefona/mensajes online, como por ejemplo Skype (ofreciendo llamadas gratuitasy luegovendiendo crdito para llamadas fuera dela plataforma,obienplanes parallamadas locales), Flickr(ofreciendounacapacidadde almacenamientosuperioryelatrac0voFlickrProbadge por29.99$).Enresumen,todos los contenidosdigitales(incluyendolibros)estnpasandode venderse ~sicamente, a ofrecerse bajo alguno de losnuevos modelos comentados: free, feelslikefree, freemium obien van incluidos al comprar otro producto. Sepuede ganar mucho dinero mediante todas estas opciones. As que mientras los autores asumimos los desa~osdel nuevomodelo,nodebemos olvidarque,enlos viejos0empos,granparte deloque los consumidores pagabanera des0nadoalacreacindelacopia ~sica,a la distribuciny elespacioenel lineal. Laverdades quelos consumidoresnopagaban mucho por la cancin ni la crea0vidad del autor, pagaban sobre todo a los intermediarios: estudios, editoriales, distribuidores y minoristas. Por eso, al eliminar esos costes como ocurreen muchos modelos denegociobasados eninternet no 0eneporqueperjudicar al autor, sinoa las industriasconsolidadasalrededor de su producto. Detodos modos, debidoal granatrac0vo que encierranlos modelos gratuitos, creo que vamosa presenciar ungran crecimiento y desarrollodeeste 0po de modelos. Ahora,es responsabilidaddelos gerentesyeditores de las casas de discosimaginary desarrollar nuevos modelos de negocio rentables, que no exisVan en el modelo anterior basadoenel controldela distribuciny laventade copias. Porlotanto,yo creoque elvalordeuncontenidoconcretodependeengranmanera deloqueKevin Kelly ha llamadolos NuevosGenera0vos, una suertede sumario delvalor eneste nuevoparadigma.

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2.2.DESARROLLANDOLOSNUEVOSGENERATIVOS Lasnuevasestrategiasparagenerarbeneciosdeloscontenidosincluyen: Presentacin y soluciones alterna0vas: en vez de simplemente vender una descarga, ofrecer una aplicacin para SmartPhone que permite accederalamsica,vdeoseimgenesdeunar0sta. Inmediatez: la opcin de conseguir una cancin, libro o pelcula sin necesidaddeesperar. Preservaciny ltro: elvalor aadidodetener alguienqueprogramemis listas de reproduccin o bien que me recomiende programas de TV o pelculas. Valor aadido comouna denicinsuperior(incluyendo3D)ounamayor calidaddesonidooimagen.

La personalizaciny las opciones0poPremiumestnalcanzandograndes resultados enmodelosonline comoel serviciode bloggingTypepad.Esprobable queenunfuturo cercano los servicios bsicos sean gratuitos, vengan incluidos al comprar otros productos,obienseanpagadosporlapublicidadincluida enelservicio.Laindustriade la msica,ha vistoemergerservicioscomoSpo0fy,que ofrecencondiciones similares: el usuariopuedeescuchar gratuitamentecualquier cancinque desee,obienpuede pagar paranoverse obligadoaescuchar losanuncios y disponer adems demejores herramientasparalacreacindesuslistasdereproduccin. Micorazonadaes queamedidaquehayaunamayorabundanciade datos disponibles y semejorenlasfuncionalidadesde segmentacinpor comportamiento(behavioural targe0ng), los anuncios pasarn a ser percibidos como contenido, y se reducir el deseo de deshacerse de ellos. De nuevo, si una parte del presupuesto global de marke0ngy publicidadpuededes0narseapagar contenidos, haramuy felices a los autores.Productosvirtuales comounavatar personalizadopara mi perl,ya suponen ungrannegocioencrecimientoquecrearnuevosujosdebeneciopara todo0pode creadores de contenidos. Por ejemplo, es posible que mi avatar desee escuchar la l0macancindeJohnMayer mientrasdescansaenunaplaya virtual,otroeuropara los autores. Del mismomodoque con los politonos telefnicos en Asia, este esun ejemplode cmoyoempleola msica para presentarme deunmodo diferente,ms que para mipropioplacer, compromsicaparaqueotros puedandisfrutarla, heah otromodelodecrecimientopotencial. La auten0cidady el sellodeocialidadpasarnaservalores crucialespor los que se pagar:cmosabryoquePauloCoelhoestconformeconlatraduccinalemanade sul0mo libro si nolo comproenalguna 0endaautorizada? Efec0vamente, podra bajarlogra0s,peronopuedosaber si esla versinautn0ca hastaque haya ledoel primercaptulo.Amedidaquese estandaricelalecturadelibros electrnicos,ycomo es deesperarseanNapsterizados, stepasar a ser unfactor clave. Parecelgico

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an0cipar que los autores incluirn marcas de auten0cidad y otras tecnologas que asegurenalconsumidorla integridaddelos contenidos.Amedidaquelos costes de los librosdigitalesbajenaunnivel aceptable(1020%delcosteestndar de la versinen papel)y elconsumidorsientaque formapartede laautn0ca reddefans del autor, estosmodelospasarnagenerargrancan0daddebenecioconuncostemuyinferior. 2.3.REDEFINAMOSELVALOR Otrodelosfactores conunvalorenexpansin,es la formaenque se mone0zarnlos contenidos.Paralos autores,puede derivarenformasquedierandel tradicional pago enmetlico. Flickrcuentaa da dehoy conms de 3.5billones deimgenes subidas poraproximadamente12millones demiembros;muchosdeloscualespagan29$por las funcionalidadesProdela plataforma.Medianteesteservicio,los fotgrafosganan exposicinviral desus imgenes mspopulares,llegandoenmuchos casos a millones de personas de todo el mundo y obteniendo cientos de comentarios. Aunque es evidentequeningnautordespreciarael pagoenmetlico,existeuna claratendencia por acumular capital social, inuencia personal y lo que a menudo se ha llamado economa delareputacin. Aunqueestas nuevasformas deremuneracin pueden tardarentransformarseendineroreal (si esqueacasollegan), estnadquiriendoun peso especco importante en este nuevo mundo de individuos hiperconectados. Estamos a1824meses dequecomience el crucialdespegue deestanuevaeconoma delos contenidos.Enelmomentoenque todoencajey seen0enda claramente cmo se remunerar a los creadores deunmodojusto,y sinnecesidadde volvera loqueyo denominoContenido1.0 (el controlmediantela presin), comoelmodelodeacceso mediantepago+micropagos queRupertMurdochdeNewsCorpha estadoinsinuando. Nohayvueltaatrs,solonosquedamirarhaciaadelante. Comoautoresde contenidosy/oprofesionalesde la industriade contenidos debemos poner nuestro empeo en inves0gar y desarrollar modelosderemuneracinonline basadosenplataformas abiertasala colaboracin,yadoptarla economa par0cipa0va asentada con fuerza en nuestra sociedad. Una vez pasemos del egosistema al ecosistema, del monopolio, los crteles y los jardines vallados, ala asociacin y al sistemaabierto,estoy seguroquedescubriremos docenasdenuevos genera0vosque permi0rnalos autores prosperarenel futuro. Nada puedereemplazarla capacidad humana de explicar historias, cuanta ms tecnologa empleemos para distribuir y acceder alos contenidos, ms necesitaremos esas buenas historias.Abandonemos el control enfavordelequilibrio,dejemos losmonopoliosatrs,comencemos acreer en nuestrosusuarios, oyentes, telespectadoresy fans,y observemos elvalor de nuestro contenidoelevndoseporencimadetodo.Nocomiences preguntndotequinpagar por loscontenidos, pregntatequinte prestaratencin, quin tecreer, quinte seguir,ytrabajaconlasml0plespartesparatransformaresaatencinendinero. 2.4.ENGANCHADOSALOSREGALOSDEGOOGLE Gra0s hasidolaclavedelxitoen2009yprobablemente loser en2010.Noslopor la situacin econmica, sino tambin debido a que los avances tecnolgicos acontecidos durante los l0mos10 aos hanhechoque muchosserviciosque solan serde pagohayanpasadoasergratuitos.Laatraccinque despiertalogratuitodebe

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serconsiderada comouna tremenda herramienta. Google pusoa disposicinde todo el mundounexcelente serviciodecorreoelectrnico,unserviciogratuitoy decalidad que ha hecho retroceder la cuota de mercado de Microso Outlook considerablemente.Ahora,conel nuevocliente de Gmail oine,esmy probableque Google acabe conAppleMaily Outlook,yconsiga dirigirel beneciohaciasuterreno. Yo tengo Gmail gra0s, pero estoy pagando can0dad de dlares virtuales por mi atencin. PermitoqueGoogle lea miscorreos y vendamisdatosa anunciantes. Mi usode Gmaily detodoslos servicios Googlegenera ungranvalor parala compaa. Todos nosotros nos hemos hecho proveedores de contenidos para Google. Es el maestrodeeste nuevoparadigma: regalaproductosdegran calidad y nopodemos evitar engancharnos a ellos. Mientras tanto los intermediarios languidecen. Reinventarseomorir,inventadoporGoogleyotros. Destacados: 1.Nocomiencespreguntndotequinpagar porloscontenidos,pregntate quinte prestaratencin 2. Hoy en da los jvenes usuarios de internet esperan un acceso gratuito a los contenidos

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3.FILMOGRAFAMOZARTIANA PANORAMA HISTRICO POR LAS BANDAS SONORAS CONMSICADEW.A.MOZARTUniversidaddeMlaga,[email protected]

AlfonsoMndizNoguero

Mozart es, muy probablemente, el compositor ms veces u0lizado en las bandas sonoras cinematogrcas. Lo es, sin ningn gnero de dudas, en aquellas composiciones no escritas directamente para la pantalla: por delante de Bach, BeethovenoLitz, las obras deMozart aparecenaotrasaoenunbuennmerode pelculas,tantoenproduccioneseuropeascomoasi0casonorteamericanas. Segnel msacreditadoarchivodecomposiciones cinematogrcas,elInternetMovie Data Base,sonmsde900lasobras audiovisuales queincluyenpasajesmusicalesdel compositor viens. Pero ese dato no es del todo able antes bien, parece estar bastantehinchadopuestoqueeneselistadoseincluyendocumentales,captulosde teleseries, producciones televisivas, etc. En todo caso, supera ampliamente las 600 pelculas. Y esa presenciatanelevada ha mo0vadonumerosos arVculosy ensayosde losexpertosenelcompositorviens 1. Losmo0vos quesehanesgrimidopara jus0cartanabultada aparicinhansidomuy variados. Paraalgunos cr0cos, la raznestribaensu versa0lidad: enel dominio de todas las formas musicales. Mientras Chopin no 0ene orquesta y Bach carece de peras, Mozart lo 0ene todo y con un inigualable sen0do de laarmona: sinfonas, conciertos,peras,misas,sonatas,cuartetosParaotros,lodecisivoest enla variada gama de emociones que transmitesumsica: enMozartencontramostodoloque el cinepuedenecesitar:alegra,tragedia,nostalgia,drama,romance,terrorPoresosus par0turasresultantanoportunasparasubrayaroilustrarlasimgenes. Porotra parte,la propiavidadeMozartresulttanextraayllenademisterios,queen ellaencontrarontemapara unlme directores conunaacusada sensibilidadmusical; especialmenteMilos Formany Slavo Luther. El enigma vital de Mozart, su leyenda, pervivetambinenel cine 2.As,enunoyotrosen0doensumsicay ensuleyenda Mozart aparece radiante y rme, pero tambin indescifrable. En este trabajo

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Filmogra~amozar0ana. Panoramahistricoporlasbandassonorasconmsicadew.A.Mozart

trataremosdeadentrarnosenla primera deesas dosver0entes: lapresencia musical deMozartenelcine. 3.1.MOZARTENLOSPRIMEROSFILMESDELSONORO Es di~cil aventurar cundo empiezan a emplearse las par0turas mozar0anas en las bandassonorasdelaspelculas.Dejandoaparte lamuyprobableinterpretacinenvivo desus piezasdurantelasproyecciones delcinemudo,JoanPadrol seala comofecha desuprimeraaparicin1932.EllmeesAmoros(Liebelei,dir.MaxOphls) 3. Enesosprimerosaos del sonoro,enlosquetanfrecuentementese echmano de par0turas clsicas para ambientar unlme 4,sorprendeencontrarunaescasa atencin a lamsica de WolfgangAmadeus.La razntal vezestribeenquesu"msicapura", desligada de formas o elementos extraos a la estricta musicalidad, resultara demasiadobrillantey completa comopara servir de simple fondo. Enotraspalabras, no pareca avenirse a estar en un segundo plano: por debajo y some0da al predominiodelaimagen. Amediados delos aostreinta,cuandoempiezaageneralizarseel usodel"leitmo0v", los productores de todo el mundo se decantan hacia una msica al servicio de la narra0va (msicano pura), que no busca la belleza musical en s mismasino en el refuerzo de la trama. Por eso, en esos aos son pocos los directoresque incluyen par0turas de Mozartensuslmes.Porlodems,setrata derealizadoreseuropeos que admiranprofundamentelamsicadeestegenialcompositor. Es el casodeOphls,queemplea temas deElRapto del Serrallo (K. 384)enLiebelei (1932), junto conotrostemas deBrahms y Beethoven; y tambinminuetos, lieds y mo0vos de Amadeus en otra pelcula: Werther (1938). Es tambin el caso de Jean Renoir,queseencariconMozartenvariasde sus cintas.Despusdeu0lizaralgunos temas mozar0anos en La marselleise (1938), su gran lme Le rgle du jeu (1939) incluy tambinpiezas de varios compositores clsicos (Chopin, Johan Strauss, etc.) entrelasquedestacabanSeisdanzasalemanas(K.509)deWolfgangAmadeus. Enlos aos cuarenta,ydentrodelaescasezya sealada,slodospelculas dancobijo musicalaMozart.Se trata deLaCartuja deParma (1947,dir.Chris0anJacque),enla que omos unfragmentodeSonataenlamenor(K.401);yOchosentenciasdemuerte (Kind hearts and coronets,1949, dir. Robert Hamer), convariaciones sobreelaria "Il miotesoroinstato",deDonGiovanni(K.527). 3.2.REDESCUBRIMIENTODEMOZARTENLOSSESENTA Apar0rde 1956"aodeMozart"porcoincidirconel bicentenariode sunacimiento, la msica delcompositorsalzburgusempieza aestarmuypresenteenlos lmes de los realizadoreseuropeos. JeanLuc Godardeselprimeroenredescubrirlopara elcinealincluir Concierto para clarineteyorquestaenla(K.622)unadelas piezas ms nostlgicasdeMozartdentro dedos pelculas suyas: Alnal dela escapada (About desoue,1959)yMasculinet femenin(1966).

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Otro director comprome0do, Pier Paolo Pasolini, acudi tambin a Wolfgang para ambientarsuslmes desde el puntode vistasonoroylogrardeterminadassugerencias simblicas (principalmente religiosas): es el caso de El Evangelio segn San Mateo (1964), con abundante msica sacra de Amadeus; y Teorema (1968), con diversos pasajesdelRquiem(K.626). Por lo dems, una larga lista de directores europeos echa mano de sus par0turas duranteesosaos:ClaudeChabrolincluye Serenataensibemoldentrode suAdouble tour (1959);Jacques Demy,el Concierto paraauta enredentrode Lola (1960);Ivan Passer,Pequeaserenatanocturna(K.525)enIluminacinnZma (1965);y JeanAurel, laoberturadeElRaptodelSerrallo(K.384)enLamiel. Contodo, hay dos pelculas en estosaos quesobresalen por encima de todas las dems,puesmarcanunpuntodeinexinimportante enla asimilacin~lmica delas par0turasdeMozart. La primera deellas es ElCardenal(1963,dir.OoPreminger).Porel temareligiosode fondoy por la crisis interna delpersonaje, la cintade Preminger pareca candidata a engullirgrandes can0dades de msicasacra alolargodelmetraje.Es,sinembargo,un pasajebienconcretoel que,apoyadoenmsica mozar0ana,crea unadelassecuencias msemo0vas del lme:aquel enqueungrupodejvenes catlicosprotesta musical y paccamenteporlavorginedestructoradelaspar0dasnazis. La Wiener JeunesseChor, encabezada por la sopranoWilma Lipp,cantabael Allelluia en do (K. 553) de Mozart por las calles de aquella Austria hitleriana y revuelta. La perfecta armona de susvocescontrastabasonoray visualmentecon la tumultuosa algarabadelas hordashitlerianas,conloque Premingerlograba unametfora de gran ecacia:lamsicanoerayafondo,sinoparteintegrantedelamismatrama. La otrapelcula de este perodo quese hizo famosapor el acertado empleo de la msicadeMozartfue ElviraMadigan(1967,dir.BoWideberg).Enella,algunos pasajes bienseleccionados y eltema principal delConcierto para piano y orquesta n 21 (K. 467)creabanel"leitmo0v"romn0comsfamosodetodoslos0empos. La historia de amor de Sexten y Elvira se enriquece visualmente por una ecaz fotogra~a quecaptala melancola delosbosques suecos.Loshelechos,lasramas ylos arbustos van creando a sus espaldas una red enmaraada de formas suaves y sugerentes. Pero lo decisivo para el ambiente habra de ser, en l0mo trmino, la msicamozar0ana. Esa msica qued tan estrechamente unida a la pelcula que en adelante los melmanos recordaranesa pieza comoel "ConciertoElvira Madigan"Y ennopocas audiciones, los programas empezaran a incluir una extraa y poco acadmica anotacin:"Conciertoparapianon21(ElviraMadigan)".

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3.3.LASOPERASDEMOZARTENELCINE.UNPROBLEMANORESUELTO Si los aossesenta consiguieronincorporarconxitola msicade Mozartenla banda sonora de loslmes, lossetentaconoceranunlogrotodava mayor: la consolidacin est0cadelas"peraslmadas"comognerocinematogrcoespecco. Enrealidadfueste unexperimentoquevena intentndosedesde0empoatrs.Enlo que a Mozart sereere, la primera tenta0vasehaba dadoenAlemaniaFederal en 1949. GeorgWidhagenrealizunadudosa yrecortadaversinen109minutosdela peraLeNozzediFgaro,lmadaenaquelentoncesenblancoynegro. Cincoaos mstarde,Paul Czinnerllevaba acaboenInglaterra otrointentodelmar una pera: Don Giovanni(1954). Esta vezencolor, y consuduracincompleta182 minutos,lacinta demostrlas posibilidadesdeeste gnerotodava balbuciente;sobre todo gracias a la fenomenal ambientacin conseguida en Viena y a la ecaz interpretacindeloscantantesactores. Posteriormente aestosensayos, el nuevo gnerocayen elolvido; y nadie msse adentra recorrerestedi~cil senderodelaperalmada,pues la fusindel cineyla pera sevea todava comounimposible.Habraque esperara1974y,sobretodo,a la unindedosgrandes genios(IngmarBergmanAmadeus Mozart)paralograrloque sin duda alguna esellogromximodentrodela pera enel cinehasta esemomento:La FlautaMgica(1974). Enestacinta,haytresaspectosquedieronunnuevoimpulsoalaperalmada: 1. La novedad en aquel entonces del empleo del playback, lo cual permi0 superar el esta0smo propio de toda representacin opers0ca en favor de una constanteyprodigiosamovilidaddelospersonajes. 2.Lainclusindelsupuestopblicode larepresentacindentrodela mismapera lmada. Conellonoslorompa el"claustroteatral"que suponetodoescenariocon su inevitable atmsfera de cartnpiedra, sino que el espectculo se enriqueca tambinconuna interaccinqueel cineraravezpuedereejar:lainteraccindeuna obraconelpblicoquelacontempla. 3.Comoconsecuenciadeloanterior,se alcanza tambinunanuevaconcepcindel espacioescnico. Su empeoya no se orienta a hacernosolvidar las convenciones teatrales,sino,justamente,aencontrarenellastodosupotencialcinematogrco. Despus del esplendor deesta cinta, noes deextraar quelas siguientes peras de Mozart llevadas alcine resultaranuntanto deslucidas.Tras el anodinointentodeE. Luzza0yG.GianniniconIlFlautoMagico(Italia,1978),llegelesperadoDonGiovanni (1980,dir. JosephLosey):unacoproduccinitalogermanofrancesa que nosa0szoal granpbliconi entusiasma losmelmanos.Interpretada porlaOrquestayCoros de la Opera de Pars, bajoladireccindeLorinMazel,la obra presentaba unenvoltorio sonorociertamente atrac0vo,peroel resultadocinematogrcofue bastante limitado pordecienciasenlacaracterizacinyelatrac0vodelospersonajes.

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Despus deestos empeos,ydelos logros de losaossesenta,la msica deMozart pareca perder terrenoensuintegracindieg0cadentrodel lme.Sinembargo, tan solo cuatro aos ms tarde un cineasta checo, Milos Forman, demostraba que la msica poda tener un papel principal en una pelcula, sin desvirtuar un pice la est0ca propiadel cine. Me estoy reriendo,naturalmente, aesa magnca epopeya cinematogrcaquesellamAmadeus(1984). 3.4.LAMUSICADEMOZARTCOMOPROTAGONISTA:AMADEUS Amadeus fue un autn0co terremoto. Adems de conseguir que millones de espectadoresdescubrieran la genialidadde estecompositor y se interesasenpor los misterios de su vida, el lme logr algo que es, tal vez, su principal mrito: una fants0ca y arrebatadora introduccin musical al mundo crea0vo de Wolfgang AmadeusMozart. Durantems delamitaddel metraje,escuchamos embelesados las msselectasarias, serenatas,conciertos y peras delcompositor salzburgus. Enalgunas escenas omos tambin el comentario, la interpretacin musical de un pasaje en los profundos y condensadosmonlogosdelancianoSalieri. Conmspresencia que enningnotrolme,lamsicaseconvierte,porprimera vezen la historia delcine,enelgranprotagonistade una pelcula.Asseexpresaba el propio guionista de Amadeus a los pocos das de su estreno: "En la pelcula Amadeus, la msicaes casiunpersonaje,elpersonajems importante.Encierta forma podramos decirque Milos yyonos hemos encontradoenelpuntointermedioldesdela pelcula yyodesdeel escenario,l desdelovisual yyodesdeloverbal.Nos hemos encontrado en un terreno que no es visual ni verbal, sino acs0co y abstracto: nos hemos encontradoenlamsica5. El arranque delapelculanopuedeser msimpactante.Enunatormentosanoche de 1823,elancianocompositorSalieripideagritos desdesuventana quelaciudadentera deViena escuche suconfesin: "Mozart, perdonaatuasesino! Loconeso: Yo te mat!". En ese preciso instante, cuando los criados irrumpen violentamente en su aposento, empieza la turbulenta Sinfona n 25 en sol menor (K. 183), que hace parVcipe al espectador de todo el pate0smo de la escena: Salieri ha intentado un desesperadosuicidioparadarnasuderrotamusicalfrenteaMozart. Ms adelante, tras unrpidoashbackquenos muestra enparalelolas infanciasde Mozart y deSalieri, la accin se remansa denuevoenel palacio residencial queel ArzobispodeSalzburgo0ene enViena.Allvemosalitalianotratandode encontrarel rostroseveroy casidivino, el porte majestuosodequienes capazde componeruna msicatanmaravillosa.Otra vezes la msica laqueroba elvalortem0coyest0code la escena. Porque Salieri, al escuchar los primeros compases de Serenata para 13 instrumentosdeviento (K.361),descubre horrorizadoqueDiosnole haescogidoal para cantaral mundo,sinoaunacriatura soezymediotontaque se arrastraporlos suelos con una muchacha descocada. La msica revela el contraste entre su vida mezquinaysucreacingenial.

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Es el propioSalieri el quecomentaenel lme: "Sobre el papelnopareca nada. Un comienzosimple,casi cmico.Unacadencia: fagots,clarinetes...igualqueunacaja de ruidos. Luego, de repente, imponindose, unoboe! Unasola nota mantenida enel aire hasta queelclarinete toma elrelevo. La dulcica y la convierte en una frase deliciosa.Aquellonolocompusounsimplemonoamaestrado.Eraunamsica queyo nohabaodo.Henchidade anhelo,deuninsaciableanhelo...Amme pareca orcon ellalavozdeDios"6. Tal vez elpasaje ms impresionantedel lmeesaquel enqueSalieri contempla las par0turas originales de Mozart. Constanzase las ha llevado paraque acreditea su maridocomomaestrode la sobrina delEmperador;y enunarpida ejecucin,omos los pasajes ms brillantes deestegenio:Conciertoparanauta,arpayorquesta(K.299); Sinfona n 29 (K. 201); Concierto para dos pianos (K. 365); Sinfona concertante (K. 364);yotravezel"Kyrie"delaMisaendomenor(K.427). Contodo, lo queal espectador ms conmueveenestaescena esla explicacin de Salieri sobrelamsica.El italianosesorprendeantela innatafacilidaddeMozartpara componer; una facilidad que en sus mismos originales queda deni0vamente comprobada: "Sorprendente. Ms an: totalmente increble. El primero y nico borradordesumsica.Apesardeello,niuna sola correccin.Ni una!Selimitabaa... transcribir la msicaque surgadesucabeza: pgina tras pgina. Comosi estuviera transcribiendoal dictado!...Tanacabada comoyojamspodraimaginar.Cambias una notayempeorasensiblemente.Cambiasunafraseylaestructurasetambalea...". Las bodas deFgaro (K.492) es la segundapera queseescenica en la pelcula. A par0rdeentonces,asis0mos a la decadenciade Mozart.Trasverlosensayosypuesta en escena de Don Giovanni (K. 527), se sugiere al espectador que la famosa "Comendatore scene" delactoIV pudo tener una trasfondo biogrco. Elpadre de Mozart,quehabafallecidounos mesesantes,sera la guraespectraly amenazadora que,desdela muerte eterna, echabaencaraasuhijola vida liber0na quellevaba 7. PeronuevamentesloSalieriescapazdecomprenderelsen0dodeesaescena: "Assurgiel fantasma de sums recienteynegraperaEnelescenariose alz la gura de un hombre muerto. Y yo supe, slo yo entend que aquella espantosa aparicineraLeopoldo,que sealzabaentrelos muertos!Mozarthaba convocadoa supropiopadrepara que acusaraalhijoantelos ojosdel mundo... Eraaquelunespectculomagncoyaterrador!". Desdeesa secuencia hasta prc0camenteel nal del lme,la msica extraa ysublime delRquiem(K.626)llena por completoel desarrollode latrama.De hecho, el lme alcanzasuclmax enuna secuencia muy sorprendente y original: lacomposicindel "Confuta0s" (Requiem, K. 626) en ellecho de muertedeMozart. Esa secuenciala mejor de la pelcula, sin duda alguna 0ene tanta fuerza y atrac0vo que puede permi0rse el lujo deromper el hilo narra0vo y ensayar nuevosexperimentos enla fusindecineymsica.Laatencindel espectadorsetrasladade prontosinruptura ninguna del enfrentamiento SalieriMozart al encuentro de ambos en la msica. Ciertamente,essteunbrillanteexperimentoquetratadecaptarel fenmenodela creacinensumomentomgico:enesainspiracindivinaque Mozartposeaengrado

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sumo. Ese pasajeque compone, el "Confuta0s", 0ene tambin unvalor biogrco, puesesell0moqueMozartpudocomponer. Pocoantesdel nal,cuandola accinvuelvedenuevoal presenteSalieri ensuamarga y estril "confesin" ante el sacerdote, escuchamos la l0ma pieza mozar0ana de Amadeus.Porlos pasillosdelmanicomio,mientraselitalianobendicea los "mediocres delmundo" desde su silladeruedas, la nica msica que realmente bendicea los hombres es la de Mozart: eldulce, sencillo y reposado Concierto para piano en re menor(K.466). 3.5.ELCINEDESCUBREAMOZART La pelcula de Milos Forman fue un autn0co terremoto. No slo consigui ocho preciadas estatuillas dela Academia(entre ellas: mejor lme, mejor director, mejor actor y mejor guin adaptado), sino que desatunaautn0caebremozar0ana en todos lospasesdondeseestren.Hubopolmicas ydisensiones,perolociertoesque, graciasaella,muchagenteconociaMozart. Tambingraciasaella, Hollywooddescubrisus par0turas; y a par0r deentonces su msicaempeza u0lizarseprofusamenteenlasbandas sonoras delmes americanos. Aunqueestaaparicin vinotambinprecedidapor otrolmededicado a Wolfgang: Olvidar Mozart (Vergesst Mozart, 1985, dir. Slavo Luther). Esta pelcula.inferior a Amadeusencasi todos losaspectos,yespecialmenteenel musical,acusa unanotable inuencia de su predecesora. Por lo que respectaa su apoyatura musical, toma de aquellasustrespuntosbsicos: 1.ComoAmadeus,hace hincapienlas composicionesopers0cas.Porencima de cualquier otraformamusical, la pretendida biogra~asear0cula siempreentomoa ellas.Sinembargo,aunquese citanvarias deellas,slodedos LasbodasdeFigaro(K. 492)yLaFlautaMgica(K.620)seescenicanpasajes. 2. Como Amadeus, trata de buscar paralelismos biogrcos en elorigendesus piezas.Deesos pasajes,el nicorealmenteafortunadoesaquel enque Mozartensaya al piano varias melodas mientrasConstanze, embarazada, lehabla de losxitos de Salieri. Es esa comparacinlaquelehace dar precisamente con la solucin parasu pieza,yescuchamosentonceselaria"Nonpiandrai"deLasbodasdeFigaro(K.492). 3.ComoAmadeus,concedegranimportancia a la msica delRquiem(K.626).En concreto,el"Lacrymosa"suenaencasi todos los momentos enque aletea la muerte: en el primer trasladodel cadver de Mozart, en el fallecimiento desu primer hijo, cuando se habla de la muerte de Franz Demel y, sobre todo, en el en0erro de Wolfgang. Tras Amadeus y Olvidar Mozart, la "mozartomana" se ex0ende a Hollywood. Y el primerlmeenhomenajearalmsicodeSalzburgonotardar enllegar. Enel mismo ao de 1985 se estrena Memorias de Africa, de Sydney Pollack, que arranca precisamenteconelConcierto para clarinete y orquesta en la (K. 622). Las primeras palabras que escuchamos en el lme los recuerdos en o de Isaak Dinesen son,

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justamente,sobreMozart:"Sellevaba elgramfonohastacuandose iba desafari.Tres ries,provisionesparaunmes...yMozart". Enesa misma pelculasuenantambinotrastres par0turasdeAmadeus. Durante los vivacs nocturnos en plena selva, Dennys regala a la baronesa con varias piezas escogidas: "Rondoallaturca", deSonataen lamayor(K. 331)y TresdiverZmentos(K. 136, K.137y K.138). Contodo, la escena mozar0ana ms memorable es aquellaen que Dennys, oculto tras unos arbustos, pone el gramfono en marcha para unos sorprendidos primates.Ellos,atrados porla msica,estnapuntoderallarlaSinfona concertanteenmibemolmayorparaviolnyviola(K.364). Dos aos despus de MemoriasdeAfrica, el realizadorNikita Michalkovincluyotra piezadeMozartensubelloretratoOjosNegros(1987). Todavaenlos prolegmenos dellme, durantelaesta quesiguea la PrimeraComunindel pequeoPierre, los invitadospuedenapreciarel virtuosismodeestechicocuando,alentadoporsumadre Tina,sesientaalpianoeinterpretaSonataensibemoln17(K.570). En1989,es precisamente lasecuencia de crditos deMipieizquierdo,deJimSheridan, la quesellena demsica mozar0ana.El lmearranca conla imagendeChristyBrown tratandodeponerundiscoenmarcha conla nica extremidadquepuedecontrolar:su pieizquierdo.Inmediatamente,mientrascomienzanlos rtulos,escuchamos completa elaria"Un'auraamoroso",deCosifantufe(K.588). Unao ms tarde, el director australianoPeter Weir queya haba demostrado su acin a la msica clsica en dos lmes: Adagio de Albinoni en Gallipoli; Novena Sinfona deBeethovenenEl Club de los Poetas Muertos (1989) rindiunpequeo homenajeaMozartalincluirel Conciertoparaclarineteenlamayor(K.488)envarios momentos deMatrimoniodeconveniencia(1990):mientras Andy McDowellcuida las ores desuterraza, mientrasGrardDepardieulainterpretaalpiano enlacena de gala,etc. 3.6.ELAODELBICENTENARIO:1991 Era de esperar que el redondo aniversario del compositor salzburgus (1991 fue conocidocomoel aode Mozart)resultasemuypropiciopararecordarsuobra enlas producciones cinematogrcas. Y, en efecto, as fue. Vein0cinco pelculas de muy diversogneroypasdeprocedencia emplearonpasajes dela obra mozar0ana.Entre aquellas,caberecordarElpequeoTate, opera prima de JodieFoster,quetrata sobre unnioprodigioque encuentraproblemas enelcolegioporsudesarrollointelectual.A mitaddelacinta serecoge,concierta extensin,unfragmentodeFantasaparapiano en Re Menor (K. 397). Otra pelcula americana que tuvo gran notoriedad fue A propsito de Henry, la historia de un abogado agresivo interpretado por Harrison Fordque vuelvea empezarsuvida cuandoundisparoledejaencoma ydespiertasin recordar nada ninadie:nisumujer,nitampocosuhija.Enla evolucinde sutrauma interior,encajaperfectamenteelConciertoparapianoyorquestan21(K.467). Como puede verse, la msica mozar0ana cuadra muy bien con dramas de corte in0mista,conhistorias emocionales de desarrollointelectual. Pero,almargendeello, enese mismoaode1991encontramospasajesdeMozartencintas deHollywoodtan

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variadas comola pelcula de aventurasTheRocketeer(aria LaReina de la noche, de LaFlautamgica),la polmica yfuertementecr0ca J.F.K.(ConciertoparaTrompa y orquesta n 2, K. 417) o el drama romn0co Paradise, interpretado por Melanie GrithyDonJohnson(otravezLareinadelanoche). Enelcon0nente europeo,Mozartaparecetambinenla historiade amore indelidad Jalousie(Don Giovanni, K. 527), coproduccinitalofrancocanadiense, enlapelcula alemanadepocaSisiundderKaiserku(algunosde sus valses)yeneldrama francs Laviedesmorts(aria Nonsopicosa son,de Lasbodas deFgaro).Todounrcord, enelemblem0coaode1991,queresultadi~cildesuperar. 3.7.ELDESPERTARDELASPERASCINEMATOGRFICAS:199196 Con mo0vo tambin del segundo centenario de Mozart, el Sp0mo Arte pareci despertar de un prolongado letargo en el mbito de las peras cinematogrcas. Enlazandoconlasgrandesadaptaciones llevadas a caboenlossetenta (las deIngmar Bergamny JosephLosey), el francs Olivier Milleprodujounaversintelevisiva muy lograda deLasbodasdeFgaro(1993),conBrynTerfelenelpapel deFgaro;segnla mayora de los cr0cos, fue la mejor versin de esa peraen toda la dcada. Otra conocidapera, Cosi fantufe, recibiunanotableatencinde los cineastas enesos primerosaosnoventa.Yen1992se realizarondos producciones dis0ntas,a cargode TintoBrass(enItalia)yPeterMumford(enFrancia). Uncasoespecialmentereseable es el del compositor Derek Bailey que ensolotres aosrealizsendasperaspara la televisininglesa.En1993dirigiMitrdates,Reyde Ponto;en1994,LasbodasdeFgaro;yen1995,DonGiovanni.Todasellas fueronxitos msquenotables. Ms interesantesan,desdeelpuntodevista cinematogrco,sonlasactualizaciones de algunas deesas peras en pelculas dram0cas en parte musicales y en parte dialogadas que trataban de explicar el sen0do de sus respec0vos libretos. Especialmente sealaremos dos cintas que se enmarcan en el contexto de una produccinopers0caactual. En1992, Michaely SimonCabanprodujeronDon Gio, unacinta checoslovacade 96 minutosque, aunbasadaenel DonGiovanni de Mozart, trataba enrealidaddelas complejidades del mundo teatral moderno. El espectador asiste al proceso de produccindeesa pera,cuyodesarrolloy puestaenescenamaniestaa lasclaras la proverbial envidiaque corroe almundoteatral, alapar queevidencialasugerente brillantezdelamsicamozar0anaysubrayalaeternaluchaentreelbienyelmal. Cuatro aos ms tarde, Mark Joe produjo unacinta 0tuladaCosi (1996), con Ben Mendelson y Toni Collee en los papeles protagonistas, sobre un guin de Louis Nowra. El protagonistaes unjoven director teatral de Sydney que, pararealizar su primera puestaenescena,debeacogerse aunprogramadelGobiernoaustralianopara rehabilitar enfermos mentalesa travsdelamsica. Unodesus pacientes, Roy, se empea en representar Cosi fan tufe con sus compaeros del centro hospitalario, aunqueningunosabe cantardecentementeni conocetampocolalenguaitaliana.Enla epopeya que supone enfrentarse a esas dicultades, y de la mano de todos esos

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enfermos, el espectador alcanza una profunda comprensin del libreto y de las contradiccionesdelamorhumano. 3.8.MOZARTCONQUISTAHOLLYWOOD:19962001 Enla segunda mitaddelosnoventa,elcinenorteamericanoparecevolverselococonel compositor austraco, puesun nutrido grupo de lmes acuden a composiciones de Mozart para adquirir un cierto marchamo de calidad musical. La primera gran produccinquerecurria sus obrasfue Lasaventurasde Pinocho(1996),dirigidapor Steve Barron e interpretada por Mar0n Landau (Gepeo), en la que escuchamos algunos pasajes de LasbodasdeFgaro. Ese mismoao, la cintaque catapultala fama aLeonardoDiCaprioRomeoy Julieta,deBazLuhrmannemplela Sinfona n 25 para ilustrar una escena par0cularmente romn0ca e introspec0va. Y un ao despus, aun sinreconocimiento en crditos, el Titanic deJames Cameron recurri tambin a par0turas mozar0anas. Todas estas pelculas, como se ve, enmarcaban pasajesdeMozartenrelatosdetonoliterarioyambientacinhistrica. En 1997 se produjo en cambio. Huyendo de ese estereo0po que encasillaba al compositorviens encintasdepoca,Hollywoodcomienza a producirpelculaspara el granpblicoconfondosmusicalesdeMozart.En1997,la violenta CaraaCara,de John WooconJohnTravoltayNicolas Cageincorpora el ariaAch,ichfhl'sdeLaFlauta mgica. En 1998, ellme Sphere una historiaenel fondodel ocano, mezcla de horrory decienciaccinincluyeunpasaje del Conciertoparatrompayorquesta n 3 enMi bemol(K.447); y setrataba del mspurocinehollywoodiense, conDus0n Homany SharonStone. Tambinen1998,Elgran Lebowskide los hermanosCohen recoga una parte del Rquiem; al igual que la oscarizada Elizabeth, dirigida por Shekhar Kapur e interpretada por Cate Blanchet, que daba cabida tambin a otro fragmentodeesaobra:elpasajeRquiemAeternam. Enlosaossiguientes,ungnerocinematogrcomuypropiode Hollywood,el thriller, se revelespecialmenteaptopara lamsica de Mozart.Loadver0mos enel thrillerde tem0ca militarLahijadelgeneral(1999),interpretada porJohnTravoltay Madeleine Store,queincluye la cancinIndiesenheilgenHallen,deLaFlautamgica; como tambinenelthrillerdetec0vescoBajo sospecha(2000),dirigidopor SimonMooree interpretadopor Liam Nelson(queincluyeunpasaje delRquiem, K. 626), y enel thrillercarcelarioLa lZma fortaleza(2001), conunenvejecidoRobertRedford(enel que escuchamos SonataenSbemolmayor,K.281;y Sinfonan40en Solmenor, K.550). De todasellas, mereceunaespecialmencinlafants0ca cintaEl show de Truman (1998),delaustralianoPeter Weir,queofrecia losespectadores una lcidareexin sobreel papel manipulador dela programacin televisiva: unavida endirecto, real comolavida misma,repitenuna yotravezlos ejecu0vosde marke0ngdeesereality show.Pero, ala postre,el espectador descubreque todoeneseprograma esfalsoy engaoso,noobstantesuapariencia deauten0cidad; todocarecederelevancia y de inters, por ms que millones y millones en todo el mundo lo sigan a diario impertrritos; y, en n, tan tristemente empobrecedor para nuestra cultura como abiertamentefascinantepara nuestra curiosidad.Enesemarcodesu0l simbolismo

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inteligente y audaz a un 0empo, se integraron perfectamente, como contraste, algunos pasajes mozar0anos:RondoallaTurca,dela Sonata parapiano n 11 (K. 331)y Allegrodel Concierto para trompa n 1 (K. 412).Ambos pasajes aportaron vivezayarmonaaunmundofalsoytotalmenteacartonado. 3.9.LAVERSATILIDADDELAMSICAMOZARTIANA:20022010 Apar0rde2002, la obra del compositorviens apareceengneros cinematogrcos cada vez ms diferentes. As, la encontramos en pelculas histricas, de accin y aventuras, ambientadas en el pasado, como la fabulosa Master and Commander (2003),delaustralianoPeter Weir,conRussellCroweyPaulBeany.Ciertamente,uno delos atrac0vos ms interesantesdela cintaesasis0r alsurgimiento delaamistad entreel rudocapitnJackAubreyyel renadomdicoStephenMaturin;amistadque superasusdiferenciaseintereses personales gracias a sumutua acina lamsica, que les llevaaunirseenla interpretacindediversaspiezas;entreellas, el Concierto para violn y orquesta n 3 en sol mayor (K. 216, conocido como Concierto de Estrasburgo). Otra pelcula pica an ms reciente es El nuevo mundo (2005), de TerrenceMalick, que recrealahistoria deamor entreel capitnSmithy la princesa indiaPocahontas, enelcontextodelasexploraciones inglesas enAmricadurante el sigloXVI. Lainclusin,enunade lasescenas, del Concierton 23 en la mayor para pianoyorquesta(K.488),contribuye al ambientederelajacinydecontemplacinal queconstantementeinvitanlafotogra~ayelargumentodelacinta. Junto apelculas histricas, la msicamozar0ana aparecetambinen unthriller de espionajecomoxXx (2002), dirigido por Rob Cohen, en elque un fornidoatletaes reclutado para una misin secreta. Dos arias de Don Giovanni 0enen cabida ah: Ba, ba, obel Maseo y Finch'handalvino. Tambinlaencontramos enuna cinta de cienciaccin que ha resultado muy taquillera: La isla (2005), con Ewan McGregoryScarleJohansson,dondelaambientacinidlicayfuturista de la cinta,esa islasalvadoraa laquetodos aspiran,quedareejadamusicalmenteenunpasajedel conocidoAveVerumCorpusdeMozart. Finalmente,tambinelgnerocmicseha atrevidoaemplearpar0turas mozar0anas para ambientarsus historias.EnBatman begins(2005)escuchamos el2movimiento delDiver0mentoenremayor (K.136), y enSupermanreturns(2006),el Concierto parapianoyorquestan21(K.467). Comoeradeesperar,el 250aniversariodelnacimientodel compositorviens (2006) tuvotambinsu reejoen algunascintas y documentales: comoMozartballs(2006), produccincanadiense de55 minutosque profundiza enelsignicadodeMozart en nuestracultura.Lasperasque se llevarona la pantalla eneseao(DonGiovanni,por Karina Fibich; La Flauta mgica, por el cineasta Kenneth Branagh; o Las bodas de Fgaro, por el infa0gable Brian Large) as como el documental Mozart la lefre, dirigidoporCalireAlby,pusieronderelievela buenasaludde Mozartenlasagitadas aguasdelmundocinematogrco.

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Un ao ms tarde, la adaptacin de una novela decimonnica de Jane Austen (Persuasin,2007,dirigida porAdrianShergold)sebenecidel aireclsicoyelegante delaSinfonan25enSolMenorparaambientarmusicalmentelatrama. En2008, la pelcula deterror The Eye(Visiones), dirigida por DavidMoreauy Xavier Palup,contaba lahistoria deuna violinistaciegaquerecupera lavista trassometersea untrasplantedecrnea.Suinicial alegra dapasoa unpnicoatrozcuandodescubre que con sus nuevos ojos no slo ve a las personas vivas, sino tambin visiones terrorcasdelms all.La interpretacinenvivodelConciertoparaviolnn3enSol Mayor (K. 216), realizadapor lapropia actrizviolinistaJessicaAlba, seconvierte en unadelasescenasmspat0camentesobrecogedoras. Finalmente, el ao pasado se estren El concierto, coproduccin belgafrancesa italianarumana dirigida por Radu Mihaileanu, que cuenta lahistoria de un famoso director de orquesta ruso que es considerado enemigo del pueblo y rebajado a limpiador del TeatroBolshoi de Mosc. Un dale llegalainesperada posibilidad de volver a tocar en Pars, despus de tres dcadas de silencio, y en ese marco de superacinyensueo,leoiremosensayarelConciertoparapianoy orquestan21(K. 467),elfamosoConciertoElviraMadigan. 3.10.AMODODEBALANCE Quisiera cerrar estas lneas de homenaje a la msica mozar0ana con un somero balance de las piezas ms u0lizadas en la historia del Sp0mo Arte: desde su nacimientohasta ahora.Aunquesoyconscientede la provisionalidadconque pueden aventurarse armacionesdeestecalado,meparecenecesarioconcluirconunacierta visinpanormica. EntrelasperasdeMozart,destacasindudaalgunaDonGiovanni,queharecibido 17producciones audiovisuales (parael cineola televisin)adems decitasenpelculas especialmente delicadas, muchas de ellas de ambientacin francesa: La Crmonie (1995), de Claude Chabrol; Jalousie (1991), de Kethleen Fonmarty; o El fesmn de Babefe(1987),deGabriel Axel.Le sigue ennmeroLasbodasdeFgaro,dela que se hanhecho15versiones yqueapareceencintasrenombradas comoLallave maestra (2005), Las aventuras de Pinocho (1996), Cadena perpetua (1994) o So this is love (1953:biogra~a musicaldela estrella de laperaGraceMoore).Las 12producciones de La auta mgica, de laquese citanpasajes en cintas tandiversas comoMiss agenteespecial(2000,conSandra Bullock),Caraacara(1997,conTravolta yNicholas Cage) o Carta a una desconocida (1948, con Joan Fontaine) es la tercera pera mozar0anamsu0lizadaentodalahistoria. Contodo,el pasajedelcompositorviensmsu0lizadoenelcineessinduda Eine KleineNachtmusic (K. 525), que se escuchaenms deveinte pelculas, a cual ms diferente: aventuras conchicas monas como Los AngelesdeCharlie (2003), historias in0mistascomoAnna Frank(2001),lmesalocados comoAlgo pasaconMary(1998), cintas violentas como Nikita (1990), comedias como La hoguera de las vanidades (1989), dramas como Sophies Choice (1982) o historias de ciencia ccin como la famossima Alien(1979).Todoello,porsupuesto,al margendeuna especial aparicin

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en Amadeus (1984). Tambin es muy conocido el Concierto para clarinete en La Mayor (K.622),que0eneespecialrelevancia enpelculas comoMemoriasdefrica (1985), con Redford y MerylStreep; American gigolo (1980), conRichardGere; oel thriller Sin aliento (2004), con Jim Caviezel. Finalmente, Ave Verum Corpus, otra par0tura muy famosa, es recogida tambin en lmes muy variados: La isla (2005), Vocesdengeles(2000),Elpacicador(1997)oElaceitadelavida(1992). Ciertamente,los amantes delamsicade Mozart podemos sen0rnosmuy dichosos. Porque doscientos veinte aos despus de su muerte su msica sigue viva en los conciertos y grabaciones, pero tambin en las salas cinematogrcas, donde la degustan millones de espectadores que, de otra forma, quizs no la hubieran saboreadojams. 3.11.NOTAS1 Entre ellos, cabe destacar.: Tel Asiado, Mozarts Music in lms,en Musicouch,posted:August 28

2008;en:hp://musicouch.com/musicouching/mozartsmusicinlms/.Consultado:24.VI.2010.2 Paraunestudiode laleyendadeMozartenelcine,conespecialincidenciaenlapelculaAmadeus,vid.MENDIZ,A.

Arnadeusversus Mozart. Historia de una leyenda", NuestroTiempo, N450(1991):102117. Asimismo, hay que destacar los poco conocidos biopics Eine Kleine Nachtmusik (Una aventura de Mozart, 1939), Melodie eterne (Melodaseternas, 1940).Wenndie Gofer lieben... (Elamadode losdioses,1942)oMozartReichmirdie Hand, rneinLeben(1955).3 Cfr.PADROL,J."Mozart.Filmogra~aabreviada",en:AA.VV.Lamsicaenelcine.SantaCruzdeTenerife:Filmoteca

Canaria,1990,pp.3537.4 Elrecursoalaspiezasclsicas,parasuplir lacarenciade compositorescinematogrcos, fue algobastante comn

en los aostreinta. Sobre este par0cular, cfr. VALLS, M. La msica clsica en la banda sonora, en: VALLS, M. y PADROL,J.Msicaycine.Barcelona:Ultramar,1990,pp.4753.5 Peter Shaercitadopor KATUTANI, M. "How Amadeus wastranslatedfrom play tolm", New York Times(16

IX1984)Sec.II,p.20.6 Alnoestarpublicadalaversinocial delguin, niexis0r encastellanounacopiadisponible,citolospasajesdel

lmedirectamentedeldoblajecastellanodelapelcula.Estovaleparalascitasquesehaganenadelante.7 Enlapera,elComendador se levantade entrelos muertosparaacusaralliber0noDonJuanycondenarle alos

inernos. En la mente de Mozart agobiado por un sen0miento de culpabilidad, el espritu de su padre se le antojabacomoesaimagenves0dadenegroque,desdeelMsAll,leechabaencarasuvidalicenciosa.

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4. APROXIMACIN A LA MEMTICA Y SUS POSIBLES APLICACIONES AL ESTUDIO DE LA MSICA EN EL CONTEXTOAUDIOVISUAL.ELCASODEGEDDANConservatorioSuperiordeMsicadeMlaga,[email protected]

DianaPrezCustodio

En este breve documento trataremos de esbozar un primer acercamiento, necesariamentesupercial,a lamem0cacomonuevocaminocienVcoaexploraren elvastoterrenodelamsicaylacomunicacin. Cada vez resulta ms habitual toparse con el trmino meme en textos de muy diversa ndole y procedencia que tratan de explicar asuntos relacionados con la evolucincultural. Resultallama0voqueunvocablooriginalmentecienVcosehaya popularizadotantoytalrpidamente,contoda la confusiny falta derigorquedicho fenmenode expansinsuele conllevar. As que,para empezar, resultar deu0lidad aportaralgunosdatoshistricosyconceptualesacercadelosorgenesdelamem0ca. Enel ao 1976 uneminentezologobritnico de origen keniano, Richard Dawkins, public su libro The Selsh Gene (El gen egoista: las bases biolgicas de nuestra conducta).Enlestnexpuestas sus ideas acercadelateora evolu0va,comosabemos formulada por Charles Darwin en 1859 en su obra fundamental, El origen de las especies,yrevisada yextendida hastala saciedadporinnumerablescamposcienVcos desdeentonces hastanuestros das. Dawkins arma ensulibroque losresponsables dela evolucindelasespecies sonlosgenes,y nolosindividuos; adems, precisa el conceptodereplicador(0pomolecularespecialconlacapacidadde autocopiarse)en funcinde sustres valoresinherentes:longevidadoresistencia,fecundidadovelocidad dereplicacinyprecisinoexac0tudal replicar.Los genes,replicadores modlicos por excelencia, en elproceso de copiarse a s mismosunay otravez, van produciendo ligeros cambios o mutaciones en sus rplicas, y ste parece ser el meollo de la evolucinbiolgica. Peroloqueverdaderamente convierteenunhitohistricoestelibrodeDawkinsessu introduccin delconceptode meme como nuevo0podereplicador, enestecaso cultural. Como anlogo del gen, el meme sera el responsable de la evolucin

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cultural,nosloentrelos humanos sinotambinentrenumerosasespeciesanimales. Segn Dawkins los memes se replicanmedianteimitacin, parasitando elcerebro que los aloja y que a su vez les sirve de vehculo para su posterior transmisin y replicacin;ensuprocesoderplica,aligualquelos genes, losmemes vansufriendo mutaciones quea suvezdinamizanelprocesode evolucincultural.Tambindeforma similar a comolohacenlos genes,memesdiferentescondiferentes intereses pueden compe0r entre s por lasupremaca obiencolaborar mutuamenteparaasegurar su supervivencia.Deforma nomuyconcreta,Dawkinsdene a losmemes comounidades mnimas que man0enen la delidad de la copia, lanzando el concepto de idea meme , algo as como la esencia que podemos encontrar en la mente de un individuoquehacomprendidounaidea.Comoejemplos dememeDawkins ofrecien sulibrocasosmuyvariados,abarcandodesdela idea deDios hastamodas enelves0r, canciones, consignasoformas defabricar objetos deusoco0diano. Y de estemodo surge la mem0ca como nueva rama dela ciencia queseocupa delestudiodelos recinnacidosmemes. En los algoms de treintaaosdevidadela mem0ca, numerosos inves0gadores provenientes de diferentes especialidades se han interesado por ella y han desarrolladomuchos desus aspectos. Nopodemos dejar demencionar aqueneste sen0dolos trabajos deSusanBlackmore(Lamquinadelosmemes)oDaniel Denne (La conciencia explicada y La peligrosa idea de Darwin, entre otras publicaciones). Como curiosidad, podemos observar el xito conseguido por cierto sector de pensadores mem0cos queremarcanel carcterinfecciosode losmemesenelms nega0vodelos sen0dos, dandoa entender que de algnmodolosmemes controlan nuestrospensamientosynuestros actos sinposibilidaddereaccinpornuestra parte; deesta perspec0va untantoapocalp0ca hansurgidoinclusolosfundamentostericos denuevasprc0cascomoelllamadomarke0ngviral. Lociertoes quea estas alturas la mem0casigue anenestadocasiembrionario,con una remarcable ausencia deconsenso entre losdiferentesestudiosos quea ella se dedican. Como puntode referencia 0l, aunquetambinampliamentediscu0do, en referenciaa untrminodeorigenanglosajn,ofrecemos acon0nuacinla denicin dememequerecogeelOxfordEnglishDicZonary: Un elemento dela culturaque puede considerarsequees transmiZdo pormediosno genZcos,especialmenteporimitacin. Entrelos l0mostrabajosrelevantes que se hanpublicadosobreeltema,quisiramos destacar el0tuladoEl meme elctrico. Una nueva teora sobre cmo pensamos. Su autor,RobertAunger,doctorenAntropologa,pertenece actualmente aldepartamento de Antropologa Biolgia del Kings College de Cambridge. Aunger, tras revisar en profundidadtodoslos avancesde la mem0ca hastaelmomentode la escritura desu libro, as como lospilaresde conocimiento previossobre los que esta disciplina se sustenta, seafanaen proporcionar un fundamento cienVco slido al concepto de meme, recurriendo para ello a la creacin de un nuevo subapartado dentro de la ciencia que nos ocupa: la neuromem0ca. As, ofrece una denicin de lo que denomina neuromeme, mucho ms especca y restringida que las que circulaban

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Aproximacinalamem0caysusposiblesaplicacionesalestudiodelamsicaenelcontextoaudiovisual. ElcasodeGeddan

hasta entonces de meme, aunque an no deni0vamente probada por falta en la actualidad de herramientas sucientementesu0les a la hora de cuan0car nuestra ac0vidadcerebral: un neuromemees unnodoenla red neuronalque escapaz de inducir a la replicacin de su estado en otros nodos; la mem0ca, pues, queda fundamentada en cues0oneselectroqumicas mensurables, ~sicas, y despegaas del resbaladizoterritoriode lointangible, enel cualhabaotadohastaentoncesy eso haba servido de apoyo a muchas cri0cas nega0vas e incluso haba suscitado el desprecioporparte deotrasreas dela ciencia.Unmemepasapues a denirse como unestadomental (determinadoporla existenciadelosneuromemes)que respondea lascaracters0casdeunreplicador. El librodeAungermarcaunantes y undespusenlamem0ca,pues adems deloya dicho jus0ca slidamente el papel desempeado por otros elementos culturales (hastaentoncesconsideradosmemes)enel marcode la evolucincultural:hablamos delasseales y de losartefactos.Comodijimos msarriba,Dawkins y susseguidores consideraronmemes auna granvariedadde elementos,desdeideas hasta objetoso inclusocomportamientos, perono argumentaron con solidez al respectodemuchas cues0ones como, por ejemplo, una fundamental: los replicadores, para ser considerados comotales,ademsdecumplirlosrequisitos de longevidad,fecundidady precisin,0enenque exis0renunnicosustrato,nopuedensaltarde unsustrato~sico a otrocomotalesreplicadores. Lasolucinmuy resumida deesteconictoquedeja fuera del concepto de meme a la mayora de los elementos considerados hasta entonces como tales se encuentra en la esencia de la propia teora evolu0va; trasladando los conceptos de geno0po (informacin gen0ca autoreplicante) y feno0po(organismosresultantes de la aplicacinde la informacingen0ca contenida enelgeno0po), podemosequiparar loscomportamientos y artefactos culturalesa la condicin de feno0pos de los memo0pos que les dieron origen. De este modo podemos jus0car laexistencia de linajesenartefactos culturalesdeforma similar a cmose jus0calaexistenciadelinajes enlosorganismos vivos,perosinolvidarque los motores de la evolucin son los memes o los genes respec0vamente, no los artefactosolos organismosporssolos.Para completarsuexposicin,nos habla dela teoracoevolu0va, en la quegenesy memesinteractan paraproducir la evolucin comofenmenoglobal,ya la luzdeella nos ofrece nuevas perspec0vaspara elestudio delacomunicacinhumana. Para concluirestos apuntes sobre el estadodela cues0n,mencionarla publicacinde untrabajorealmente signica0vopara esta zona hbrida entrecomunicaciny msica que esnuestro lugar de trabajo: The MemeZcs of Music. A NeoDarwinian View of MusicalStructureandCulture,deStevenJan,queactualmenterealiza sulabordocente enla UniversidaddeHudderseld,Inglaterra.Este librotratadeaplicarlamem0caa la musicologa a travsdel anlisisdelos grandesclsicos musicales. Superspec0va, msbienbasadaenelprimi0voconceptodememedeDawkins queenel deAunger, es muy exhaus0vay erudita,y abuenseguroquelaaplicacindesus propuestas nos darmuchoquepensarenlosprximosaos. Como dijimos anteriormente y a pesar de todo el aparato cienVco que est movilizando en los l0mos aos, el concepto de meme tambin ha alcanzado una

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difusin enorme entre estratos culturales alejados delos mbitos acadmicos, y el reejodeestapopularidadlopodemos observarfcilmente enInternet.Pginascomo hp://knowyourmeme.com/oconcretamenteenelmbitomusicalhp://meme0cmusic.com/ (quemuestraensupginadeinicioenllama0vas letras amarillas la siguientedenicin MemeZc:CulturalinformaZonfromonemindtoanother)sonejemplodel inters que elfenmenomem0codespiertaentrelosinternautas. Sinnimo detomar par0doentre lasdiscrepantesversiones del conceptode meme (aunque conscientes dequehemos deatenernos a la usada por los parVcipesdela experiencia, ya sea como creadores o como receptores, que es la propuesta por Dawkins, pues de aplicar la de Aunger tendramos que calicar nuestro objeto de observacincomola expresinfenoVpica deunmeme ynocomomemeensmismo) hemosqueridoobservarunpocoms de cercaunejemplodeproductocultural que no slo se transmite a travs de la red sino que en el seno de la misma est experimentandoml0ples replicaciones,yqueenbaseaelloes consideradounmeme ejemplar. Se trata dellinajedevdeos agrupados bajo la categoramem0ca de Promise getdowndance.Hagamos unpocodehistoria decmonaciestasaga que ahoracuentaconcientosdemanifestaciones,lamayoradelascualesse alojanenla pgina hp://www.youtube.com/ como sede preferente. Para explicar adecuadamente dichonacimientohablaremosprimerodel origendesuparte musical,yacon0nuacin delavisual. HiroseKohmi esuna conocida cantantepopjaponesa,nacidael 12deabrilde 1966

hibridando el saber

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