herramientas para el coaching

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Herramientas para el coaching: objetivos bien formados Cuando es bien formado para el PNL: 1. TÉRMINOS POSITIVOS.- La primera tarea del coach es descubrir que es lo que el cliente quiere en lugar de la experiencia negativa que no quiere. 2. COMPROBABLE Y DEMOSTRABLE BASADO EN LOS SENTIDOS.- El coach debe ayudar a su cliente a identificar y definir pruebas de comportamiento de sus estados deseados 3. QUIEN LO INICIA O MANTIENE.- Ubicar el control en lo concerniente al objetivo deseado, ayudarle a desarrollar la flexibilidad de comportamiento necesaria para alcanzar el objetivo 4. ACOGIENDO LOS SUBPRODUCTOS.- O denominados hábitos El coach debe explorar lo que tanto el cliente como su sistema pueden perder o ganar con el logro de cualquier resultado.- 5. EN CONTEXTOS ESPECIFICOS.- El coah debe fijar los límites apropiados entre resultados deseables e indeseables, El objetivo del coaching eficaz no consiste en suprimir respuestas y comportamientos ni en sustituir simplemente un comportamiento por otro, sino en proporcionarle mas opciones al cliente. El coach deberá ubicar los resultados deseados en contextos específicos PLANILLA DEL OBJETIVO BIEN FORMADO 1.- RESULTADO .- Formulado en positivo ¿Qué es lo que quieres? 2.- EVIDENCIA SENSORIAL .- Comportamiento observable como demostración del resultado ¿De qué modo, específicamente, sabrás que has alcanzado tu objetivo? ¿Cuáles son los criterios de actuación?

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Page 1: Herramientas para el coaching

Herramientas para el coaching: objetivos bien formados

Cuando es bien formado para el PNL:

1. TÉRMINOS POSITIVOS.-La primera tarea del coach es descubrir que es lo que el cliente quiere en lugar de la experiencia negativa que no quiere.

2. COMPROBABLE Y DEMOSTRABLE BASADO EN LOS SENTIDOS.-El coach debe ayudar a su cliente a identificar y definir pruebas de comportamiento de sus estados deseados

3. QUIEN LO INICIA O MANTIENE.-Ubicar el control en lo concerniente al objetivo deseado, ayudarle a desarrollar la flexibilidad de comportamiento necesaria para alcanzar el objetivo

4. ACOGIENDO LOS SUBPRODUCTOS.-O denominados hábitos El coach debe explorar lo que tanto el cliente como su sistema pueden perder o ganar con el logro de cualquier resultado.-

5. EN CONTEXTOS ESPECIFICOS.-El coah debe fijar los límites apropiados entre resultados deseables e indeseables,El objetivo del coaching eficaz no consiste en suprimir respuestas y comportamientos ni en sustituir simplemente un comportamiento por otro, sino en proporcionarle mas opciones al cliente. El coach deberá ubicar los resultados deseados en contextos específicos

PLANILLA DEL OBJETIVO BIEN FORMADO

1.- RESULTADO.- Formulado en positivo

¿Qué es lo que quieres?

2.- EVIDENCIA SENSORIAL.- Comportamiento observable como demostración del resultado

¿De qué modo, específicamente, sabrás que has alcanzado tu objetivo?

¿Cuáles son los criterios de actuación?

¿Cómo serán verificados?

3.- ALCANZABLE POR UNO MISMO.- el objetivo puede ser iniciado y mantenido por la persona o el grupo que lo desean

¿Qué es lo que harás, específicamente, para alcanzar ese objetivo?

4.-MANTENIMIENTO DE LOS SUBPRODUCTOS POSITIVOS.- preservación de las intenciones positivas y los beneficios secundarios del estado problemático

¿Qué cosas positivas, desde cualquier punto de vista, estas obteniendo de tu forma actual de actuar?

¿Cómo vas a mantenerlas en tu nuevo objetivo?

Page 2: Herramientas para el coaching

5.- ADECUADAMENTE CONTEXTUALIZADO.- el resultado está apropiadamente contextualizado y es ecológicamente sólido.

¿A quién y a qué más podría afectar la consecución de ese objetivo?

¿Bajo qué circunstancias diarias NO quieres ese objetivo?

Contextos en los que el objetivo es deseado

Contextos en los que el objetivo no es deseado

PARABOLA DE LA MARSOPA

El coch dentro de su investigación de patrones de comunicación con marsopas y delfines. Se buscaba presentar al público e proceso de couching para que la marsopa realizara alguna gracia.

En el proceso inicialmente el coach esperaba a que la marsopa realizara algún acto interesante para el público para motivarla con el sonido de un silbato y le daba un pescado, esto por un número determinado de actuaciones, este acto se desenvolvía dentro del estante de actuación establecido como el escenario de trabajo.

Una vez que la marsopa había entendido lo que debía hacer para recibir un pescado lo seguía realizado constantemente, sin embargo nuevamente el coach cambiaba las reglas y ya no había ni silbato ni pescado, lo que la tenía un poco confundida, sin darse cuenta nuevamente realizaba algún acto interesante que era motivado por el coach con el silbato y el pescado situación que luego de algunas actuaciones era nuevamente modificada hasta obtener de la marsopa actuaciones que según el estudio no habían sido identificadas en ningún otro animal de su especie.

El coach además identifico como necesario que se debía motivar a la marsopa con un pescado extra a fin de no perder el vínculo entre él y el animal así como evitar un retroceso innecesario.

Relación entre la parábola de la marsopa y el coaching

En la parábola se simboliza al coah y su cliente mediante el preparador y la marsopa, el tanque de actuaciones es el entorno y el público es el sistema social o la organización

La misión del coach no consiste en condicionar los comportamientos específicos del animal sino extraer su creatividad y capacidad de generar nuevas acciones como parte de su comportamiento natural.

El coach de la marsopa no es un observador extraño incorporal y objetivo, sino mas bien busca mantener una relación intensa y sabe que de ella su buen mantenimiento depende su éxito.