HABILIDADES SOCIALES DEL ADOLESCENTE

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Cuando se habla de habilidades decimos que una persona es capaz de ejecutar una conducta; si hablamos de habilidades sociales decimos que la persona es capaz de ejecutar una conducta de intercambio con resultados favorables, de esta manera se puede decisiones acertadas frente a situaciones que lo pueden poner en riesgo y tener estilo de vida mas saludable de esta manera se realiza un enfoque de las habilidades para la vida

COMUNICACION La comunicación es el fundamento de toda vida social, este hecho no es solo hablar y escuchar, en un sentido mas profundo significa “comunion” compartir ideas y sentimientos en un ambiente de reciprocidad.

Tiene que ver con la capacidad de expresarse, tanto verbal como pre verbalmente, en forma apropiada, implica un conjunto de pensamientos, sentimientos y acciones que ayudan al adolescente a alcanzar sus objetivos personales de forma socialmente aceptable

Autoestima es la fuerza innata que impulsa al organismo hacia la vida, hacia la ejecución armónica de todas sus funciones y hacia su desarrollo; que le dota de organización y direccionalidad en todas sus funciones y procesos, ya sean éstos cognitivos, emocionales.

Fuente:psicologia.laguia2000.com

ASERTIVIDAD La Asertividad se define

como: "la habilidad de expresar nuestros deseos de una manera amable, franca, abierta, directa y adecuada, logrando decir lo que queremos sin atentar contra los demás. Negociando con ellos su cumplimiento".

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CONOCIMIENTO DE SI MISMO/A

Implica reconocer nuestro ser, carácter, fortalezas, debilidades, gustos y disgustos. Desarrollar un mayor conocimiento personal nos facilita una comunicación efectiva, las relaciones interpersonales y la capacidad para desarrollar empatía hacia los demás

RELACIONES INTERPERSONALES Esta destreza nos ayuda a

relacionarnos en forma positiva con las personas con quienes interactuamos, a tener la habilidad necesaria para iniciar y mantener relaciones amistosas que son importantes para nuestro bienestar mental y social

TOMA DE DESICIONES Nos facilita manejar

constructivamente las decisiones respecto a nuestras vidas y la de los demás, al tomar decisiones en forma activa y acertiva del estilo de vida, evaluando opciones y las consecuencias que éstas podrían tener en su propia vida y en el bienestar de las demás personas.

SOLUCION DE PROBLEMAS O CONFLICTOS

Nos permite enfrentar de forma constructiva los problemas en la vida. Los problemas importantes que no se resuelven pueden convertirse en una fuente de malestar físico y mental, de problemas psicosociales adicionales. Otro aspecto de esta habilidad se relaciona con la solución de conflictos, orientada a la educación de niños, niñas y jóvenes en formas constructivas, creativas y pacíficas de resolver los pequeños y grandes conflictos cotidianos, como una forma de promover una cultura de la paz

MIEDOS PROPIOS DE LA ADOLESCENCIA

• LOS MIEDOS EN LA ADOLECENCIA SE PRODUCEN DERIVADOS DE UNOS SENTIMIENTOS PROPIOS DE ESTA ETAPA DE LA VIDA

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Miedo a relacionarse

Miedo a comunicarse

OTROS MIEDOS COLATERALES EN LA ADOLESCENCIA

La aceptación por los compañeros de escuela; es durante la adolescencia que los grupos de compañeros se estratifican y las cuestiones de aceptación social y popularidad llegan a tener una importancia creciente, la firmeza de carácter y la agresividad son consideraciones en ocasiones importantes entre los varones, mientras que el aspecto físico es un factor central determinante entre las mujeres

El miedo al rechazo sumado a la poca comunicación con sus padres facilita incluso que llegue a la violencia en la escuela o también conocida como bullying

GRACIAS

Habilidades: Capacidad y disposición para algo, Cada una de las cosas que una persona ejecuta con gracia y destreza

Persona: Individuo de la especie humana Conducta: Manera con que los hombres se comportan en su vida y acciones. Reciprocidad: Correspondencia mutua de una persona o cosa con otra. Cognitivos: Perteneciente o relativo al conocimiento. Carácter: Conjunto de cualidades o circunstancias propias de una cosa, de una persona o de

una colectividad, que las distingue, por su modo de ser u obrar, de las demás Empatia: Identificación mental y afectiva de un sujeto con el estado de ánimo de otro En nuestro caso la capacidad de «ponerse en los zapatos del otro» e imaginar cómo es la vida

para esa persona, incluso en situaciones con las que no estamos familiarizados(as). La empatía nos ayuda a aceptar a las personas diferentes a nosotros y mejorar nuestras interacciones sociales.

Destreza: Habilidad, arte, primor o propiedad con que se hace algo. Problema: Cuestión que se trata de aclarar, proposición o dificultad de solución dudosa,

conjunto de hechos o circunstancias que dificultan la consecución de algún fin, disgusto, preocupación

Conflicto: Coexistencia de tendencias contradictorias en el individuo, capaces de generar angustia y trastornos neuróticos. Problema, cuestión, materia de discusión

Fuentes : www.psicoterapeutas.com/pacientes/asertividad.htm , www.psicopedagogia.com, www.isep.es, www.espaciologopedico.com