HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1º BACHILLERATO

- Normas generales (Plan Centro)

- Prueba inicial

- Reflexión sobre asignatura y aportaciones alumnado

PRIMERA EVALUACIÓN

Tema 1. La Europa del Antiguo Régimen

Tema 2. La Revolución Industrial

Tema 3. Liberalismo y nacionalismo (1789-1870)

Tema 4. El movimiento obrero (1789-1914)

Tema 5. La dominación europea del mundo (1870-1914)

SEGUNDA EVALUACIÓN

Tema 6. La Primera Guerra Mundial (1914-1918)

Tema 7. La Revolución soviética y la URSS (1917-1941)

Tema 8. La economía del período de entreguerras (1918-

1939)

Tema 9. Democracias y totalitarismos (1918-1939)

Tema 10. La Segunda Guerra Mundial (1939-1945)

TERCERA EVALUACIÓN

Tema 11. La Guerra Fría y la política de bloques (1945-

1991)

Tema 12. Descolonización y Tercer Mundo (1945-1991)

Tema 13. Un mundo dividido en bloques (1945-1991)

Tema 14. La formación de la Unión Europea

Tema 15. Geopolítica del mundo actual

I

MECANISMOS EVALUACIÓN

INSTRUMENTOSEl alumno será evaluado con los siguientes instrumentos:

Realización de dos exámenes escritos trimestrales.

Las actividades realizadas. En ellas se valorará su correcta presentación escrita, la calidad del contenido, su puntualidad en la entrega y una realización individualizada.

La actitud (asistencia, puntualidad, comportamiento, interés, etc.)

Los exámenes podrán constar de: Definiciones de conceptos elegidos de los que se señalan en

las distintas unidades.

Ejercicios de localización cronológica.

Preguntas teóricas de variable extensión.

Comentarios de texto, gráficos, estadísticas y mapas.

CALIFICACÍON. PROCEDIMIENTOS Exámenes: Hasta un 80 %

Actividades: Hasta un 10 %

Actitud: Hasta un 10 %

CRITERIOS DE RECUPERACIÓN Y PROMOCIÓN La recuperación se realizará durante todo el proceso de

enseñanza-aprendizaje, adoptando medidas de apoyo y

refuerzo para llevarla a cabo con éxito. De este modo, al

finalizar cada trimestre, se realizaran pruebas escritas para

recuperar las partes no superadas.

II

La materia de cada evaluación tiene carácter eliminatorio y los

trimestres superados no serán objeto de examen en las

pruebas finales.

TEMA I. LA EUROPA DEL ANTIGUO RÉGIMEN

- Definiciones previas: o Europa (acepciones: geográfica y cultural, a preparar

por alumnado)o Antiguo Régimen (forma de organización económica

social y política típica de Europa durante los ss XVII y XVIII)

2. ECONOMÍA (mayoritariamente agrícola-ganadera y señorial)

- Rural (el 75% de la población activa se concentraban en el sector primario) y de bajo rendimiento agrícola la aldea constituía el centro de organización y producción, el desarrollo urbano era escaso, apareciendo periódicamente crisis de subsistencias debido a la escasez de recursos ( poblaciones de escaso crecimiento vegetativo sometidas al llamado ciclo demográfico antiguo)

- Propiedad de la tierra se basaba en los SEÑORÍOS TERRITORIALES, las propiedades agrícolas de gran extensión (latifundios) no podían venderse, imposibilidad de acceder a la propiedad de la tierra para una gran mayoría de la población concentración propiedad en pocas manos (Corona, nobles, eclesiásticos) y elevado número de arrendatarios y jornaleros, sometidos, además, a multitud de impuestos

- Talleres Artesanos (=manufacturas) organizados en Gremios que radican en las escasas ciudades, los aldeanos elaboraban los productos de consumo interno.

- Comercio (local y comarcal, limitado por malas o inexistentes comunicaciones; internacional a través de los mares)

III

- ACTIVIDADES: mapa Europa durante el Antiguo Régimen, tipos derechos señoriales, características del régimen demográfico antiguo, diferencias entre ciudad y aldea.

2. SOCIEDAD (estamental)

- Estamento: grupos poblacionales a los que se pertenece por nacimiento (nobleza) u otras circunstancias (clero) y que no permiten la movilidad de uno a otros, son cerrados.

o Privilegiados (Nobleza y Clero) 6% población, poseen 90% tierras ► privilegios honoríficos, económicos y fiscales

o No Privilegiados (tercer estamento o estado llano), sector muy numeroso y diverso (campesinos, 80% población; BURGUESES y clases populares urbanas) ► obligación de satisfacer impuestos reales, señoriales y eclesiásticos

o Tanto dentro de los Privilegiados como en los No Privilegiados había significativas diferencias (pág. 10 L.T.)

- ACTIVIDADES: texto pág. 10 “los tres órdenes”; trabajo investigación: informe sobre la burguesía (comercial, industrial y financiera)

3. POLÍTICA (absolutismo monárquico)

- Monarquía Absoluta: el monarca ostenta el poder político (legislativo, ejecutivo y judicial) ► origen divino autoridad; connivencia entre Altar y Trono y existencia de poderes locales (Parlamentos, Cortes y Fueros)

- El Absolutismo fue rebatido por la Ilustración (Es el movimiento filosófico, literario y científico que se desarrolló en Europa y sus colonias a lo largo del siglo XVIII ("de las Luces”). Representó una importante modernización cultural y el intento de transformar las caducas estructuras del Antiguo Régimen.

IV

- Ideas fundamentales: fe en la razón, en la libertad y en la igualdad.

- Principales representantes: Voltaire (libertad de conciencia y tolerancia), Montesquieu (división de poderes) y Rousseau (soberanía nacional o popular)

Tema II LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

- Definiciones previas: o Revolución Industrial: cambio profundo de los sistemas

de trabajo y de la estructura de la sociedad que pone fin al Antiguo Régimen, implanta el capitalismo y consolida la posición hegemónica de la burguesía. El cambio se inició en Inglaterra a mediados del siglo XVIII, difundiéndose en el XIX por Europa y EE.UU.

- Elementos necesarios para una R. I.: o Capital (existencia burguesía), Trabajo (Mano de Obra)

y Mercado

1. CAUSAS

1.1. REVOLUCIÓN AGRÍCOLA Causas y Características

Concentración de propiedades (enclosure: campos abiertos y comunales se privatizaron)

Mejoras técnicas (Sistema Norfolk, abonos, selección de animales) y mecanización (Arado Rothertam, trilladoras, sembradoras)

Nuevos cultivos (maíz, patata, remolacha) Consecuencias

aumento de producción aumento ganancias propietarios mejora en la alimentación

1.2. REVOLUCIÓN DEMOGRÁFICA Causas y Características

Mantenimiento tasa de natalidad Reducción tasa de mortalidad Desaparición crisis subsistencias

V

Aumento espectacular de la población (1750-1850 se duplicó la población, de 6 a 12 millones)

Consecuencias mano de obra excedente en el campo éxodo a las ciudades mano de obra abundante y barata aumento número consumidores (mercado)

2. CARACTERÍSTICAS (fábricas, mecanización y nuevas fuentes de energía)

2.1. Mecanización y Sistema Fabril - Aparición máquinas (lanzadera volante de John Kay; nuevas

hiladoras, telares mecánicos, máquina de vapor de James Watt, convertidor de Bessemer, cámara de plomo de Roebuck, locomotora de Stephenson, etc ). ACTIVIDAD: características nuevas máquinas

- Nuevas fuentes de energía (hidráulica, carbón y vapor) frente a la tradicional (a sangre: humana y animal)

- Aparición de la fábrica (lugar físico donde se procesan materias primas) que sustituyó a artesanos y manufacturas y en la que cada trabajador formaba una parte separada del conjunto total de la producción de un producto, aumentando así la eficiencia del proceso productivo.

- Consecuencias o Producción a gran escalao abaratamiento costeso bajada precios

2.2. Industria Algodonera (a preparar por alumnado)

2.3. Carbón y Hierro (a preparar por alumnado)

2.4. Ferrocarril y otros sectores (a preparar por alumnado)

2.5. Nuevos transportes y desarrollo del Comercio- La máquina de vapor aplicada a los transportes supuso una

revolución (ferrocarril y barcos)- Ampliación de redes de carreteras y canales- Creación de redes y mercados nacionales e internacionales- Aumento del volumen de mercancías transportadas y de la

velocidad de los transportes

VI

2.6. Expansión

2.6.1.Gran Bretaña- Origen de la 1ª Revolución Industrial (1750-1850)- Gran Bretaña se convierte en el primer taller del mundo (the

Workshops of de Word)- Existencia de una importante burguesía, enriquecida gracias

al comercio con América- Importantes yacimientos de hierro y cuencas carboníferas- Importancia de las ideas liberales (inicios del

parlamentarismo, revoluciones del s XVII, pág. 13 L.T.)

2.6.2.Diferentes Vías de Industrialización- De finales del XVIII y a lo largo del XIX la industrialización se

extendió por Europa y EE.UU.- Aquellos lugares más cercanos al núcleo inicial (Inglaterra) se

industrializaron antes- En Europa aparece una zona desarrollada al norte frente a

una Europa más atrasada (países mediterráneos)- Más tarde, se inicia una segunda Revolución Industrial,

caracterizada por nuevas fuentes de energía (petróleo y electricidad) y nuevas industrias (automóvil, química y aeronáutica)

3. CONSECUENCIAS (económicas y sociales y, más tarde, también políticas-liberalismo político)

3.1. Liberalismo Económico (doctrina) y Capitalismo (sistema)

a) Liberalismo Económico (Teóricos: A. Smith, Robert Malthus, John Stuart Mill, David Ricardo)

ADAM SMITH El interés propio y el trabajo individual es el motor de la

riqueza Sociedad compuesta por individuos con intereses económicos

diferentes Intereses económicos regulados por mercado Mercado regulado por precios (ley de la oferta y la demanda) Creencia en el progreso económico constante

b) El Capitalismo

VII

- Sistema económico y social caracterizado por la posesión privada del capital y de los medios de producción, la libertad de empresa y la libertad de intercambios, sin intervención del Estado.

- Poseedores capital y medios producción (capitalistas o burgueses) FRENTE a poseedores fuerza trabajo (asalariados o proletarios) que venden a cambio de un salario La necesidad de capital (creación nuevas empresas, innovación, ampliación mercado, etc) dio lugar a la creación de sociedades mercantiles, bolsa, numerosas entidades bancarias y nuevas formas de pago.

- Los desajustes entre oferta y demanda provocan crisis periódicas que originan cierre de empresas, bajada de salarios y paro.

3.2. Una Nueva Sociedad- SOCIEDAD CLASISTA (sociedad jerarquizada según la

riqueza)

3.2.1. La Ciudad: el Corazón del Mundo Industrial- Expansión de la ciudad frente al mundo rural- Fuerte inmigración del campo a la ciudad- La ciudad ejemplo de desigualdad económica: Barrios

residenciales frente a barrios obreros

3.2.2. La Nueva Élite Dirigente: la Burguesía- Alta burguesía (comercial, industrial, financiera y grandes

propietarios agrícolas) se convierte en la clase dominante (élite) CLASE ALTA

- Pequeña burguesía (profesionales liberales, funcionarios, empleados medios, pequeños propietarios, comerciantes, militares alta graduación) CLASE MEDIA

- Valores burgueses: exaltación de la propiedad privada, el trabajo, el ahorro, la familia y el orden

- Disputarán el poder político a las clases dirigentes del Antiguo Régimen (Tema 3. Liberalismo y nacionalismo (1789-1870)

3.2.3. La Aparición de la Clase Obrera (a preparar por el alumnado)

ACTIVIDADES Tema 2: pág 27 La mecanización del sector textil; pág 29 Las condiciones del despegue industrial; pág 33 Actividades; pág 35 Los barrios londinenses; pág 37 La condición de las mujeres

VIII

Examen Tema 1 y 2:1. Características Generales del Antiguo Régimen2. Consecuencias de la Revolución Industrial3. Voluntaria

TEMA III. LIBERALISMO Y NACIONALISMO (1789-1870)

Introducción3.1. La Revolución Francesa (1789-1799)3.2. Napoleón Bonaparte (1799-1814)3.3. La Europa de la Restauración3.4. Las Revoluciones Liberales (1820-1848)3.5. La Construcción de los Estados Nacionales

Introducción Liberalismo , corriente ideológica y doctrina política desarrollada en Europa y América tras la Revolución Francesa que propugna la libertad del individuo (ideológica, de conciencia, de asociación y expresión) y cuyos principios más destacados son: soberanía nacional y sufragio (restringido), separación de poderes, igualdad ante la ley y existencia de una constitución

Nacionalismo, teoría política de corte liberal que basándose en la historia común, las costumbres, la lengua, el territorio y, a veces, la raza aspira a la independencia y a la creación de estados independientes.

La Revolución Francesa modelo de Revolución Liberal Burguesa

Intervención de la burguesía en política y nacimiento del Liberalismo Político y Económico

Figura de Napoleón (“La Revolución a caballo”)

Reacción absolutista (Congreso de Viena)

Expansión por Europa (1820-1848) Revoluciones Liberal-Nacionalistas de 1820 Revoluciones Liberal-Conservadoras de 1830 Revoluciones de 1848. La aparición de la Democracia Aparición de nuevos estados: Italia y Alemania

3.1. La Revolución Francesa (1789-1799)

IX

Paradigma de revolución política, social y popular Influencia determinante en oleadas revolucionarias del XIX, Comuna de

París (1870) y Revolución Rusa (1917). Modelo clásico de revolución burguesa (régimen monárquico absolutista,

sociedad estamental y economía señorial FRENTE sistema parlamentario, capitalismo liberal, predominio de la burguesía y sociedad clasista)

Punto de arranque de la Edad Contemporánea

3.1.1. Causas

- En teoría política elementos necesarios para que triunfe un proceso revolucionario: Quien (personas e ideas), Por Qué (malestar generalizado) y Contra Quien (poder debilitado)- Ascenso social y económico de la burguesía e influencia ideas ilustradas- Exasperación popular motivada por la pobreza y miseria en que vivían y ambiciones políticas de la burguesía- Estado arruinado por guerras y crisis financiera (continua subida de impuestos)

3.1.2. Fases Revolucionarias

Revuelta aristocrática (1789) y convocatoria Estados GeneralesAsamblea Nacional Constituyente (1789-91)

Convención Nacional (girondinos) y República Democrática (jacobinos) (1792-95)

Vuelta al orden liberal-burgués y figura de Napoleón (1795-1799)

1787, Revuelta Aristócratas (= intento Luis XVI rebajar sus privilegios y de centralizar el poder) y convocatoria Estados Generales

1789-1791, levantamiento popular y creación de un nuevo sistema político burgués:abolición del Antiguo Régimen, proclamación Derechos del Hombre y del Ciudadano, constitución civil del clero, separación de poderes, preeminencia del legislativo, independencia de la justicia, respeto de la igualdad legal de los ciudadanos, monarquía constitucional y sufragio censitario

1792-1795, Intento satisfacción aspiraciones democráticas de las masas populares:caída de la monarquía y ejecución del rey, guerra civil y guerra en el exterior, proclamación de la república, sufragio universal, confiscación

X

tierras nobleza, creación de un ejército nacional, política de terror contra disidentes

1795-1799, Reacción de la burguesía moderada y fin política del terror: éxitos en la guerra exterior, sufragio censitario, ejecutivo en manos de un Directorio (cinco miembros), legislativo debilitado con dos cámaras, golpe de estado de Napoleón Bonaparte (18 Brumario año VIII) que se convierte en Cónsul de la República.

3.6. Napoleón Bonaparte (1799-1814)

- Biografía (a realizar alumnado)- Política Interior: control orden público y centralización (proclamación

emperador), Código Civil, de Comercio y Penal- Política Exterior: dominio de Europa desde el Elba a la Península Ibérica

(“La revolución a caballo”), sustitución monarquías absolutas por monarquías revolucionarias; el sentimiento nacionalista de los pueblos ocupados, la reacción absolutista y el ambicioso plan provocó su derrota (Batalla de Waterloo, 1815)

3.7. La Europa de la Restauración

- El Congreso de Viena: restauración absolutismo, fronteras anteriores a Napoleón y derecho de intervención (Santa Alianza)

3.8. Las Revoluciones Liberales (1820-1848)

a) Revoluciones liberal nacionalistas de 1820

- Las conquistas Napoleónicas propagaron el liberalismo y nacionalismo y la reacción absolutista tras C. Viena los reavivaron.- Afectaron a España, Portugal, Italia, Grecia y las colonias americanas de Portugal y España- Fue una revolución de carácter urbano que enfrentó al A. Régimen (nobleza y clero) con la alta y media burguesía- Resultado: independencia de Grecia del Imperio Turco y de las colonias americanas de España y Portugal e intervención Santa Alianza en España e Italia

b) Revoluciones liberal conservadoras de 1830

- Afectaron a Europa Occidental

XI

- Revolución urbana pero más mayoritaria al sumarse los grupos populares de las ciudades y los obreros- Resultado: en Francia, España, Portugal y Suiza se establecieron sistemas políticos liberales; Bélgica se independizó; Gran Bretaña amplió los derechos políticos; en Polonia, Italia y Alemania la revolución fracasó

c) Revoluciones liberal democráticas de 1848

- Afectaron a toda Europa (excepto Inglaterra, Holanda y Rusia), pero fue más intensa en Francia, Confederación Germánica e Imperio Austrohúngaro.- Intervinieron todos los grupos sociales (obreros, universitarios, campesinos, pequeña burguesía) y diferentes grupos políticos (liberales, demócratas, socialistas y nacionalistas)- Reivindicaciones: Liberales, monarquías constitucionales; demócratas, sufragio universal y República; proletariado, reivindicaciones sociales; nacionalistas, derechos nacionales - Resultado: generalización del liberalismo en Europa a excepción de Rusia y

Turquía

3.9. La Construcción de los Estados Nacionales

- Nacionalismo , teoría política de corte liberal que basándose en la historia común, las costumbres, la lengua, el territorio y, a veces, la raza aspira a la independencia y a la creación de estados independientes.

- Ideal de Nación: derecho de los pueblos o naciones a disponer de sí mismos gracias a la soberanía nacional (nacionalismo liberal o progresista); la nación es un organismo independiente de la voluntad de los individuos (nacionalismo conservador)

- Ataque frontal al Imperio Austrohúngaro, Turco u Otomano y Español nacionalismo disgregador

- Unificación de territorios (Alemania e Italia) nacionalismo unificador- Aparición de un nuevo mapa de Europa

a) Emancipación o Independencia hispanoamericana Causas: ruina financiera e incapacidad militar de la metrópolis; apoyo de Gran Bretaña y EE.UU. Paraguay (1811), Argentina (1816), Méjico (1821), Perú (1824), Bolivia (1825), Uruguay (1828), Ecuador (1830), Colombia (1830), Venezuela (1830); de Portugal, Brasil (1822)

b) Grecia y la cuestión de OrienteCausas: existencia de Sociedades de Amigos (= Philiki Etaireia), tanto en interior como exterior, apoyo grandes potencias, debilidad imperio turco-otomano) larga lucha e independencia (tratado de Adrianópolis, 1829) e inicio inestabilidad en la península balcánica (Valaquia y Moldavia (= Rumanía); Servia, Montenegro, Croacia, Bosnia (= antigua Yugoslavia); Albania; Bulgaria)- José Ramón Juliá: “ (Balcanes) región de Europa que durante la edad

contemporánea sufre más cambios de todo tipo por la existencia de una

XII

importante mezcla étnica, lingüística y religiosa y por confluencia de intereses contrapuestos de las grandes potencias”.

c) Bélgica y Primavera de los Pueblos ( a preparar por alumnado)

UNIFICACIÓN DE ITALIA Y ALEMANIAUNIFICACIÓN DE ITALIA Y ALEMANIA(A preparar alumnado)(A preparar alumnado)

Ejemplo clásico de nacionalismo unificador del s. XIX Semejanzas : tienen lugar en las décadas de 1860 y 1870; se desarrollan

en medio de conflictos bélicos con potencias extranjeras; disponen de un reino como agente unificador (Cerdeña-Piamonte en el caso de Italia, y Prusia en el de Alemania); cuentan con figuras políticas preponderantes (Cavour en Italia y Bismarck en Alemania); y ambos estados instauran monarquías fuertes

Consecuencias : se cambia el equilibrio de poderes en Europa y ninguno de los dos estados queda satisfecho de sus logros, lo que acarreará graves problemas posteriores y la aparición del irredentismo (Italia, Istria y región de Trento; Alemania, la Gran Alemania

En sentido extenso, se entiende por irredentismo toda corriente política que propugna la anexión a un territorio considerado como nación de otros territorios que se consideran propios de aquélla por motivos culturales, históricos, lingüísticos, raciales o de otro tipo.

Tema IV. El Movimiento Obrero (1789-1914)

1. El Movimiento Obrero: de los inicios hasta 18481.1.Condiciones de vida y de trabajo1.2.Nacimiento del Movimiento Obrero (ludismo, sociedades de socorro mutuo,

Trade Union, cartismo)2. Las grandes ideologías del movimiento obrero2.1.Los precedentes: los socialistas utópicos2.2.El marxismo2.3.El pensamiento libertario o anarquismo3. La Época de la Primera Internacional (1864-1881)3.1.Origen y objetivos3.2.El enfrentamiento Marx-Bakunin3.3.Crisis y disolución4. Sindicatos de masas y partidos obreros: la expansión del movimiento

obrero (1881-1914) 4.1.La consolidación del sindicalismo: conquistas laborales4.2.La creación de partidos y sindicatos socialistas4.3.Los nuevos caminos del socialismo (reformistas y revolucionarios) y del

anarquismo (anarco-comunismo y anarco-sindicalismo)5. La Segunda Internacional (1889)5.1.Origen y Objetivos5.2.Los grandes debates (revisionismo; colonialismo e imperialismo; pacifismo

y belicismo)5.3.Crisis y división (socialistas y comunistas)

- MOVIMIENTO SOCIAL: fenómeno de cohesión colectiva en torno a una

XIII

acción reivindicativa de masas y que se caracteriza por ser un intento consciente, colectivo y organizado para provocar un cambio sustancial en el orden social- MOVIMIENTO OBRERO: nombre con el que se designa a la historia de las luchas de la clase obrera o proletaria en pro de su emancipación o liberación.

- Consecuencias Revolución Industrial: ...., ...., aparición clase obrera o proletaria

Burguesía clases sociales ProletariadoNegocios industriales, enfrentadas Obrerosfinancieros y comer- industriales,ciales; campesinosPropietarios agrícolas; y marginadosDueños de inmuebles intereses económicos, urbanos o negocios políticos y culturalescoloniales; diferentesprofesionales

Movimiento Obrero

Socialismo o marxismo Anarquismo Sindicalismo

Internacionalismo

1. EL MOVIMIENTO OBRERO: DE LOS INICIOS HASTA 1848

1.1. Condiciones de vida y de trabajo (a preparar alumnado)

- Explotación empresarial difíciles condiciones de trabajo y laborales (=desregulación laboral) y difíciles condiciones de vida

1.2. Nacimiento del Movimiento Obrero (ludismo, sociedades de socorro mutuo, Trade Union, cartismo)

- Revueltas espontáneas y desorganizadas (= LUDISMO) 1769, Ley Parlamento Británico castiga con pena muerte destrucción máquinas; Legislación antiasociativa (Combination Acts, Inglaterra 1799 o Ley de Le Chapelier, Francia 1791

- Ludismo: Luditas (=bandas de obreros británicos que de 1811 a 1818 destruyeron máquinas); Movimiento originario de Nottingham, debe su nombre a un supuesto Ned Lud que en 1799 destruyó máquinas dedicadas a la fabricación de medias.

- Derogación legislación antiasociativa (Inglaterra, 1825) y necesidad de organización y lucha permanente (Primeras asociaciones o Sociedades de Socorros Mutuos y Cartismo (=movimiento político)

- Sociedades Socorros Mutuos: asociaciones por oficios; recordaban gremios medievales

- Trade Unions en 1829, John Doherty, obrero inglés autodidacta; 1834,

XIV

Great Trade Unions- 1843, Francia (Unión Obrera)- 1840, España (Asociación de Tejedores de Barcelona)- Cartismo: primer movimiento político obrero, fundado por el carpintero

inglés Lovett, que actuó en Inglaterra de 1837 a 1848, y que recogió en la Carta del Pueblo sus reivindicaciones (sufragio universal, voto secreto, elegibilidad para los no propietarios, sueldo para los diputados, inmunidad parlamentaria)

2. Las grandes ideologías del Movimiento Obrero

- Cronología: primera mitad s. XIX SOCIALISMO UTÓPICO; 2ª mitad s. XIX, MARXISMO Y ANARQUISMO- Socialismo (conjunto de doctrinas que defienden una transformación radical de la sociedad, basada en la colectivización de los medios de producción, de cambio y de distribución)

2.1. Los precedentes: los socialistas utópicos- Pensadores premarxistas que defendieron ideales igualitarios, reivindicando alguna forma de propiedad común o comunismo mediante la creación de comunidades o comunas autosuficientes

Utopías Modernas: Thomas Hobbes (1588-1679); Juan Jacobo Rousseau (1712-1778); Babeuf (1764-1797); Cabet (1788-1856); Saint Simon (1760-1825); Fourier (1772-1837); Robert Owen (1771-1858); Luis Blanc (1813-1882); Proudhon (1809-1865)

2.2. El Marxismo (biografía y obras de Marx)

- Marxismo o Socialismo Científico (Carlos Marx y Federico Engels)- Ideología política que busca arrebatar (ideología revolucionaria) el poder a

la burguesía para entregárselo al obrero e instaurar la sociedad comunista

a) Materialismo Histórico

Economía condiciona vida humanidad

4 (+1) formas económicas o modos de producción históricos

PrimitivoEsclavista

XV

FeudalCapitalista

Socialista (en el futuro)

lucha de clases motor de la Historia

b) Análisis económico del capitalismo

- Capitalismo (=propiedad privada, máximo beneficio y explotación)

- Lucha de clases Victoria del proletariado Dictadura del Proletariado Sociedad Comunista propiedad colectiva igualitaria sin clases

METODOLOGÍA MARXISTA: análisis del pasado o Materialismo Histórico, análisis del presente y proyecto del futuro o Sociedad Comunista

Materialismo Histórico o análisis del pasado:

- La economía condiciona toda la vida (sociedad, política, religión, costumbres, etc.) de los grupos humanos.

- Existencia de 4 formas económicas o modos de producción a lo largo de la Historia de la Humanidad.: (Primitiva?) esclavista, feudal y capitalista

- La lucha de clases es el motor de la Hª y lo que ha permitido el paso de una a otra (y la aparición de clases dominantes que controlan los aparatos del Estado) Análisis del presente o o capitalismo industrial:

- Existencia del capitalismo basado en la propiedad privada y en el máximo beneficio

XVI

- Explotación de una mayoría (proletarios) por una minoría (burguesía) (Plusvalía: aumento del valor de una mercancía al margen del trabajo empleado en su elaboración; para Marx las mercancías se pueden reducir a un valor común: el trabajo, así si el obrero trabaja 6 h. Para realizar la mercancía que equivale a su salario, del resto, hasta las 12 h., se apropia el empresario)

Sociedad Comunista o predicción del futuro:

- La situación anterior desembocará en la lucha de clases

- Victoria del Proletariado (Dictadura Comunista) y Modo de producción Socialista

- Instauración del Comunismo (desaparición de la propiedad privada, sustituida por la colectiva, de las clases sociales y del Estado.)

2.3. El Pensamiento Libertario o Anarquismo (A PREPARAR POR EL ALUMNO/A)

3. La Época de la Primera Internacional (1864-1881)

- Situación Previa:

Época de intensa industrialización Aumento considerable riqueza clase empresarial y escandalosa

desigualdad en el reparto de la riqueza Tremendo desarrollo cuantitativo clase obrera Incremento concentración obreros que facilita la transmisión de las ideas

revolucionarias

- Cronología: 1864-Londres, creación; 1866, Congreso de Ginebra; 1867, Congreso de Lausana; 1868, Congreso de Bruselas (participa por 1ª vez un español, Antonio Marsal Anglora, de Barcelona, pertenecía a la ilegal “Legión Ibérica”)

Finalidad:

XVII

- Necesidad solidaridad internacional y crear organizaciones de masa- Emancipación de la clase obrera- Conquista del poder político- Participar en movilizaciones (huelgas y manifestaciones) en diversos

países

Reivindicaciones: jornada de 8 h.; supresión trabajo infantil; mejor condiciones trabajo mujer; oposicción impuestos indirectos; instrucción infantil pública; lucha contra ejércitos permanentes y antibelicismo.

Problemática:

- Guerra Franco-Prusiana (1870-73) fracaso propuestas antibelicista- Fracaso Comuna de Paris (1871) ilegalización AIT- Enfrentamiento entre anarquistas (lucha directa y destrucción del

Estado) y marxistas (lucha política y toma del poder) 1872, expulsión anarquistas

4. Sindicatos de masas y partidos obreros: la expansión del movimiento obrero (1881-1914)

4.1 La consolidación del sindicalismo: conquistas laborales

- Extraordinario aumento proletariado industrial- Constitución de sindicatos con gran afiliación- Combinación técnica presión (huelgas y manifestaciones) y negociación (acuerdos patronos sindicatos)- Exigencia de que el Estado intervenga para solucionar conflictos laborales trabajo niños y mujeres; seguros obligatorios; jornada laboral (analizar caso España, pág 76)

4.2 La creación de partidos y sindicatos socialistas

XVIII

- Partido Socialdemócrata Alemán (1875) nacimiento socialdemocracia europea (lucha política, participación en las elecciones y acción parlamentaria)

- Unión General de Sindicatos Alemanes (1897)- PSOE, 1879- UGT, en 1888, (sindicato socialista español)- Partido Socialista Italiano (1892)- Partido Laborista, en Inglaterra, en 1905- ETC

4.3 Los nuevos caminos del socialismo (reformistas y revolucionarios) y del anarquismo (anarco-comunismo y anarco-sindicalismo)

- Socialismo reformista o socialismo: partidario de utilizar la vía democrático-parlamentaria frente a la revolucionaria (Eduard Bernstein, Jean Jaurès)

- Socialismo revolucionario o comunismo: partidario de la acción revolucionaria (Rosa Luxemburg, Julen Guesde, V. I. Ulianov-Lenin, Pablo Iglesias)

- Anarco-comunismo (Kropotkin, Malatesta): partidarios del terrorismo como acción política

- Araco-sindicalismo: partidarios de la organización de los trabajadores en sindicatos, utilizando la huelga general como arma política

5. La Segunda Internacional (1889) (a preparar por alumnado)5.1Origen y Objetivos5.2Los grandes debates (revisionismo; colonialismo e imperialismo; pacifismo y

belicismo)5.3. Crisis y división (socialistas y comunistas)

TEMA V. LA DOMINACIÓN EUROPEA DEL MUNDO (1870-1914)

1. La Segunda Revolución Industrial

2. El Imperialismo

2.1.Causas2.2.Características2.3.Consecuencias

XIX

1. La Segunda Revolución Industrial (a preparar/desarrollar por alumnado)

1ª Revolución Industrial (recordatorio): definición; motores 1ª R. Industrial (textil-algodón y siderurgia-hierro, vapor fuente energía) + R. Agrícola + R. Demográfica + avances científicotécnicos.

2ª Revolución Industrial o Gran Capitalismo (1870-1914) o la formación de una economía mundial

Londres seguirá siendo el centro comercial y financiero, apareciendo con fuerza Francia, Alemania, Holanda y EE.UU.Crecimiento demográfico y migraciones a ultramarNuevas fuentes energía (petróleo y electricidad)Desarrollo de los medios de comunicación (terrestres, marítimos y aéreos)Gran impulso a la industrialización (nuevos inventos e industrias)Concentración empresarial y taylorismoEnorme desarrollo del comercio e inversión exterior ( ampliación de mercados y consumo de masas)

INICIOS DE UNA ECONOMÍA GLOBALIZADA

ACTIVIDAD: 1. Informe: ¿Qué es una economía globalizada?2. Ampliar características generales 2ª Revolución Industrial

2. El Imperialismo

- Definición: fase histórica del capitalismo, de ámbito mundial, que comprende desde 1870 a 1914, durante la cual los países de cultura occidental europea y, en menor medida, Japón extendieron su dominio por el resto del mundo (una cuarta parte del globo fue ocupado y redistribuido entre una media docena de potencias), gracias a su superioridad económica, militar y tecnológica.

- A favor del Imperialismo: la opinión pública de los países europeos que entendía que producía grandes beneficios económicos.

XX

- En contra del Imperialismo: anarquistas y socialistas que entendían que solo beneficiaba a la élite dominante y que era una forma de explotación capitalista

- Actividades: 1 (obligatoria) pág 107 LT, Analizar un mapa histórico; 2 (voluntaria) búsqueda recursos web sobre El Imperialismo y presentación en clase

2.1. Causas

A) Económicas (=fruto de la 2ª Revolución Industrial)

- Búsqueda de materias primas y recursos energéticos- Búsqueda de mano de obra abundante y, por lo tanto, barata- Búsqueda de nuevos mercados- Necesidad de invertir el capital (nuevas ganancias fruto de la segunda industrialización)

B) Políticas

- Búsqueda del control geoestratégico (=control comercial y militar de las rutas marítimas y terrestres)- Intento de evitar enfrentamientos sociales en las métrópolis, dando salida al excedente de población- Las colonias eran consideradas símbolos de prestigio frente a las otras naciones

C) Ideológicas

- Interés científico por las nuevas tierras (=exploraciones) que difundieron riquezas de esas tierras- Creencia en la superioridad de la raza blanca (=racismo) y en la de la cultura occidental (=eurocentrismo)- Obligación moral de ofrecer las ventajas de la civilización occidental y el cristianismo (=evangelización) a pueblos considerados atrasados

2.2. Características

A) Potencias Imperialistas y Áreas de Expansión (a preparar por el alumnado)

- Imperio Británico- Imperio Francés- Otros países europeos: Rusia, Alemania, España, Bélgica, Italia- Imperialismo Americano y Japonés

XXI

B) Organización de los Imperios

- Objetivos: se pretendía el control político, económico y social de los pueblos colonizados

- Tipos de control:

a) colonias (de explotación y de poblamiento o dominios): territorios ocupados o administrados directamente por las autoridades de la metrópoli (país de procedencia de los colonos y/o los gobernantes)

b) protectorados: territorio en los que los europeos ejercían una tutela o vigilancia sobre un gobierno indígena

d) mandatos o áreas de influencia (surgen tras la 1ª Guerra Mundial): se reconoce a una gran potencia su derecho prioritario a intervenir o actuar

- Actividad: relación de colonias, protectorados y mandatos y de que metrópolis dependían (obligatorio), situándolos en un mapa (voluntario)

http://joseluistrujillorodriguez.blogspot.com.es/2012/11/el-imperialismo-la-organizacion-de-los.html

2.3. Consecuencias

A) Económicas

- Sustitución de economías de autoconsumo (alteración de ecosistemas) por una situación de dependencia de las metrópolis

XXII

- Explotación de las riquezas naturales y humanas de las colonias que enriqueció, fundamentalmente, a los sectores privilegiados (Gran Burguesía)

- Construcción de infraestructuras (carreteras, puentes, puertos y ferrocarriles)

- Hegemonía de la libra esterlina inglesa y del franco francés

B) Políticas

- Dominio militar, político y administrativo (colonias, protectorados y mandatos) de las colonias por parte de las metrópolis

- Resistencia anticolonial (protestas, revueltas, guerra santa, terrorismo y xenofobia)

- Fricciones y rivalidad entre las potencias coloniales, causa, entre otras, de la 1ª Guerra Mundial (1914-1918)

C) Sociales

- Incremento de la población en los pueblos sometidos (avances médicos y medidas higiénico sanitarias que reducen la mortalidad

- Segregación racial- Desarrollo de la vida urbana (creación de macrociudades con

importamntes bolsas de pobreza) y abandono de la forma de organización tribal, sobre todo en África

D) Culturales

- Imposición de la cultura occidental y abndono de costumbres y creencias tradicionales

- Transformación de las lenguas nacionales (inglés y francés) en internacionales

¿La Belle Époque? 1870 a 1914

- Cambio en el conjunto de las técnicas de producción

XXIII

(acero, electricidad, petróleo y motor de expansión suceden al carbón, hierro y máquina de vapor)

- Aparición primeros signos de la cultura de masas y renovación conocimientos científicos

- Crecimiento demográfico, industrialización, revolución en los transportes y la difusión de la enseñanza transforman la Europa Occidental, aunque la distancia entre ricos y pobres es grande y desemboca en continuos conflictos sociales (socialismo, comunismo y anarquismo)

- Europa afirma su poder e influencia mundial, África y Asia caen bajo su dominio

- Comienzo de diferenciación económica y geográfica (NORTE industrializado y rico FRENTE a SUR agrícola y empobrecido)

- Dominio en el ámbito político de los grandes movimientos del s. XIX:

- nacionalismo (quiere hacer coincidir las fronteras de los Estados con las comunidades nacionales)

- liberalismo (respeto a los derechos individuales)- democracia (confía al pueblo la elección de los

responsables políticos)

- Agudización de las contradicciones entre las grandes potencias (Francia, Inglaterra y Alemania), política de bloques y carrera de armamentos 1ª Guerra Mundial (1914-18)

XXIV

TEMA VI 1ª GUERRA MUNDIAL (1914-1918)CAUSAS, CARACTERÍSTICAS Y CONSECUENCIAS

http://www.youtube.com/watch?v=uvMt0utMZJY

1. CAUSAS

- Rivalidades económicas y coloniales (creciente competencia coemrcial entre Inglaterra y Alemania; marginación Alemania e Italia en el reparto colonial; enfrentamiento entre Alemania y Francia por el control de Marruecos)

- Auge nacionalismo balcánico (desequilibrios del Imperio Austro-Húngaro y crisis balcánicas: intereses distintos entre Imperio Austro Húngaro, Ruso y Turco)

- Política de bloques (Triple Entente e Imperios Centrales o Triple Alianza; aumento de los presupuestos militares y carrera de armamentos; belicismo en la prensa y opinión pública)

- El asesinato del archiduque Francisco Fernando y su mujer fue la chispa que encendió el conflicto

2 . CARACTERÍSTICAS Y DESARROLLO DEL CONFLICTO

A) CARACTERÍSTICAS GENERALES

- Guerra total (militarización de la industria, movilización de la población civil y trabajo de las mujeres en sustitución combatientes)

- Nuevas armas (ametralladoras, gases, aviones, submarinos, camiones, morteros, tanques, artillería pesada, telégrafo, teléfono)

- Utilización de la propaganda para movilizar a la opinión pública y exaltación del patriotismo

- Extensa expansión geográficoterritorial (14 países europeos y sus colonias; 2 países asiáticos y 11 países americanos, destacando la participación activa de los EE.UU)

- Actividad: 1. Mapa Europa con países participantes en la guerra (obligatoria); 2. Relación países y colonias, por continentes, participantes en la guerra (voluntaria)

XXV

B) FASES

1ª GUERRA DE MOVIMIENTOS (1914)1ª GUERRA DE MOVIMIENTOS (1914)

- Frente occidental: guerra relámpago alemana (ocupación de Bélgica y norte de Francia) y estabilización del frente (batalla del Marne y contraofensiva francesa)

- Frente oriental victorias alemanas (batalla de Tannenberg) y ocupación rusa de la Galitzia austríaca.

- Fracaso plan Schlieffen (guerra relámpago, de movimientos u ofensiva), debido a la proliferación de armas defensivas (artillería pesada o grandes cañones)

2ª GUERRA DE POSICIONES O TRINCHERAS (1915-16)2ª GUERRA DE POSICIONES O TRINCHERAS (1915-16)

- Fracaso ofensivas alemanas (batalla de Verdún) y aliadas (batalla del Somme)

- Nuevos frentes en Italia, Balcanes, Mar Egeo y colonias (Malvinas, África suroccidental, Arabia, Oriente Medio y el Pacífico)

3ª LA CRISIS DEL AÑO 19173ª LA CRISIS DEL AÑO 1917

- Protestas contra la guerra en todos los países (pacifismo y socialismo)

- Entrada de EE.UU. en el conflicto: refuerzo extraordinario para los aliados

- Revolución Bolchevique en Rusia fin de la guerra en el frente oriental y paz de Brest-Litovsk

4ª HUNDIMIENTO DE LOS IMPERIOS CENTRALES4ª HUNDIMIENTO DE LOS IMPERIOS CENTRALES (1918)(1918)

- Fracaso de las ofensivas alemanas (agotamiento militar y económico)

- Avance de los aliados en todos los frentes y rendición de los imperios centrales (Alemania, Austrohúngaro y Otomano)

- Alemania (11/1918): abdicación del emperador Guillermo II; insurrección obrera y proclamación de la República, así como en Austria y Turquía desaparición de los imperios y aparición de nuevos estados

Grandes capitanes: Ferdinand Foch (1851-1929); Joseph Joffre (1852-1931); Philippe Pétain (1856-1951); Erich Ludendorff (1856-1937); Enrich

XXVI

von Falkenhayn (1861-1922); John Joseph Pershing (1860-1948); Sir Douglas Haig (1861-1928); Thomas E. Lawrence (1888-1935); Alexéi Brusilov (1856-1926) Batallas representativas: Gallípoli (1915), el fracaso de la estrategia indirecta; Tannenberg (1914), la batalla perfecta; Verdún (1916), la picadora de Falkenhayn; Operación “Michael” (1918), la ruptura del frente

3. CONSECUENCIAS

3.1. Tratados de Paz (París, Versalles, Saint Germain, Trianon, Neully y Sévres)

- Participantes vencedores de la guerra (representados por Wilson, Clemenceau, Lloyd George y Orlando) que hacen responsable de la misma a Alemania

- Pérdidas territoriales de Alemania (Alsacia y Lorena, Posnania y colonias), de Austria, del Imperio Turco y de Rusia

- Pago de fuertes reparaciones de guerra por parte de Alemania, incautación de sus minas de carbón del Sarre, incautación de su flota mercante y limitación del número de miembros de su ejército

- Creación de la Sociedad de Naciones para garantizar la paz en el futuro, fracasaría por la no incorporación de EE-UU y los países vencidos

3.2. Demográficas y Económicas

- Elevada pérdida de vidas humanas (8 millones) y de mutilados y heridos (6 millones), agravada la situación por la epidemia de gripe de 1918

- Pérdida de la hegemonía económica de Europa, debido a los destrozos de la guerra en industrias, infraestructuras y campos

- EE.UU. se convertiría en el líder económico mundial (aumento exportaciones y préstamos) y, en menor medida, Japón

3.3. Político-Territoriales

- La Paz o Congreso de París (participaron 27 naciones) redefinió el mapa de Europa: desaparición de los imperios y aparición de nuevos Estados

- Desaparición de las dinastías imperiales (caso especial los Romanov en Rusia) y de la monarquía alemana de los Hohenzollern, sustituidos por repúblicas

- La democracia ganó terreno (implantación del sufragio universal)

3.4. Sociales

- Incorporación de la mujer al trabajo- Crecimiento de las ciudades- Aumento de los conflictos sociales a causa del empobrecimiento, del

desempleo y del ejemplo de la Revolución Rusa

ACTIVIDAD: 1 Pág 127 LT “EUROPA 1919”; 2 Reflexión personal sobre 1ª Guerra Mundial

XXVII

TEMA VII LA REVOLUCIÓN SOVIÉTICA Y LA URSS (1917-1941)

INTRODUCCIÓN

- Repaso del Socialismo (utópico y científico) y Anarquismo

CAUSAS: ¿QUIÉN? obreros, campesinos e intelectuales y pequeña burguesía e ideas socialistas ¿POR QUÉ? descontento generalizado (miseria y guerra) ¿CONTRA QUÍÉN? poder zarista debilitado por participación en la guerra

1. LA RUSIA DE LOS ZARES

- Sociedad Estamental con importante masa campesina (siervos) y pequeño grupo de propietarios en centros fabril-urbanos y creciente número de obreros en las ciudades

- Economía, fundamentalmente, rural y señorial (Corona, Iglesia y Nobleza), de baja producción, e incipiente industrialización dependiente de capital extranjero (alemanes y franceses)

- Monarquía Absoluta (zarismo de los Romanov) que reinaba un extenso territorio (20 millones km2) poblado (100 millones)por diversas etnias, lenguas y religiones

2. LA REVOLUCIÓN

2.1. ANTECEDENTES

- Oposición al régimen: liberales partidarios de la democracia parlamentaria; nacionalistas no rusos; anarquistas y socialistas (mencheviques-reformistas democráticos y bolchevisques-revolucionarios o comunistas) con fuerte implantación en las ciudades, como San Petersbusgo y Moscúa)

- Huelga de 1905 dura represión fuerza zaristas intensificación movimiento obrero

- Aparición de Soviets como forma de organización de los descontentos (obreros, campesinos y soldados)

XXVIII

- La participación en la 1ª Guerra Mundial (1914-18) junto a las derrotas militares y las elevedas pérdidas humanas, agrava la situación de obreros y campesinos y fue el detonante de la Revolución

http://www.youtube. Com/watch?v=Gy6GpCiPg30

- ACTIVIDADES: biografías de Lenin, Stalin y Trotski

2.2. LA REVOLUCIÓN DE 1917

- Febrero a octubre: enfrentamientos continuos entre masas y gobierno insurrección población Petrogrado y abdicación del zar Gobierno Democrático Provisional de mencheviques (república, convocatoria de elecciones y continuación de la guerra), enfrentado a soviets y bolcheviques

- Octubre Golpe de Estado de los bolcheviques: Gobierno Lenin (fin de la Guerra – tratado (Brest-Litovsk) con Alemania; reparto de tierras a los campesinos; reconocimiento derechos no rusos y nacionalización de industria y banca) Guerra Civil 1918-21 (a preparar alumnado) y triunfo comunistas

3. DE LENIN A STALIN

- Nacimiento de la URSS: estado federal formado por repúblicas, Constitución de 1924 e identificación absoluta entre Estado y Partido Comunista

- Dictadura Estalinista 1928-53 (a preparar alumnado): culto a la personalidad, nomenklatura, planificación y colectivización economía, centralismo y eliminación opositores.

http://www.claseshistoria.com/revolucionrusa/stalindictadura.htm

XXIX

Expansión Económica (Gran Capitalismo)1ª Guerra Mundial

EE.UU 1ª Potencia Económica MundialCrisis bursátil 29

Recesión o Depresión Económica MundialNew Deal de Roosevelt

Intervención del estado en materia económicaReorganización y relanzamiento sectores básicos (agricultura, industria, banca, transportes y energía)Control de las finanzas (créditos públicos favorables y devaluación del dólar)

Búsqueda de un compromiso socialReducción del horario laboral, salario mínimo, prohibición del trabajo infantilAyudas fiscales a las empresas

Plan de obras públicas y construcción de viviendas baratas

Plan agrícola para favorecer subida de las rentas

La aparición de una nueva doctrina económica: keynesismo

XXX

TEMA VIII LA ECONOMÍA DEL PERIODO DE ENTREGUERRAS (1918-39)

INTRODUCCIÓN

- Crisis de postguerra en Europa y auge económico en EE.UU.- Crac del 29 y hundimiento economía americana (La Gran Depresión)- Crisis económica mundial y respuesta a la misma- Descontento social y ascenso de los fascismos

1. Economía de postguerra (repasar consecuencias 1ª Guerra Mundial)

http://www.youtube.com/watch?v=fotQl8DDeNs&list=PL5041158A10CC3894&index=1

a) Europa:

- Extenuada y arruinada debido al esfuerzo de guerra

- Crisis general debido al elevado número de pérdidas humanas, destrucciones materiales, necesidad de hacer frente a los préstamos de guerra inflación (aumento precios mercado)

- En Alemania los efectos anteriores fueron mucho más intensos (hiperinflación), debido indemnizaciones guerra y pérdidas territoriales

- A partir de 1925 se estabilizaría la economía europea

b) EEUU (Felices años 20)

- EEUU se convierte en líder industrial y financiero mundial

- Aumento espectacular de la producción de bienes industriales, gracias a la innovaciones técnicas y nuevos métodos trabajo

- Aumento del consumo, alentado por publicidad y marketing, así como por los bancos (créditos baratos)

- Aumento inversión en la Bolsa, en la creencia de que el desarrollo económico era continuo ( especulación)

- La agricultura, por el contrario, sufre una fuerte bajada de precios al descender la exportación al final de la guerra

ACTIVIDADES: Definición, historia y características de la Bolsa

XXXI

DefiniciónLa Bolsa es un mercado secundario organizado en el que se negocian

de manera continua valores públicos y privados.Historia de la Bolsa

El nacimiento de la Bolsa como institución tiene su origen a finales del siglo XIV en las lonjas y ferias medievales de Europa Occidental, donde se inicia la práctica de las transacciones de valores mobiliarios y títulos.

El término Bolsa parece tener su origen en la ciudad belga de Brujas, donde se realizaban transacciones entre mercaderes frente a la casa de una familia apellidada Van der Borse en suyo escudo aparecían tres bolsitas.

La primera institución bursátil data de 1460 en Amberes; en 1570 surge la de Londres, en 1792 la de Nueva York y en 1794 la de París. En España en 1831 se constituye el primer mercado bursátil con la publicación de la Ley de Creación de la Bolsa de Madrid.

En 1988 con la nueva Ley del Mercado de Valores, la Bolsa Española sufrió una profunda transformación y modernización de los sistemas.Características de la BolsaSon características del funcionamiento de la Bolsa:

- Tiene normas de funcionamiento que están reguladas y controladas por órganos de supervisión.

- La formación de precios es libre, pública y transparente.- Existen medios de difusión de precios oficiales y operaciones

realizadas.Agentes que intervienenEn la Bolsa participan tres tipos de agentes:

- Los que demandan capital (las empresas).-Los que ofrecen capital (los ahorradores particulares e inversores

institucionales).- Los mediadores (entidades de crédito y sociedades y agencias de

valores).Funciones de la Bolsa

- Canalizadora del ahorro: La bolsa conecta el ahorro con la inversión productiva y realiza un trasvase de fondos entre los ahorradores que invierten en acciones y los inversores reales. Permite el acceso de pequeños ahorradores al capital de grandes empresas. Los accionistas, mediante estas inversiones con riesgo, esperan obtener una rentabilidad superior a la que obtendrían en activos sin riesgo.

- Vía de financiación empresarial: Las empresas consiguen financiación a coste más bajo que mediante préstamos o emisiones de obligaciones, y a la vez fortalecen su imagen pública, a cambio de perder parte de su

XXXII

independencia, ya que están obligadas a suministrar una información más profunda sobre su actividad.

- Barómetro de la economía: La bolsa es un indicador temprano de la evolución económica, ya que la coyuntura económica es uno de los factores que más influyen en la formación de precios de las acciones.2 El Crac del 29 y la Gran Depresión

http://www.youtube.com/watch?v=wdF9mh5kUTI&list=PL5041158A10CC3894

- Causas (diversas teorías): sobreproducción, fiebre bursátil y boom crediticio riqueza ficticia- 25 octubre descenso acelerado valores bursátiles, ventas generalizadas (que no encontraban compradores), quiebras bancarias (muchas acciones se habían comprado con créditos que no se pagaron) y colapso bursátil- Consecuencias: Gran Depresión (EE.UU) y expansión crisis

- Cierre de industrias - Reducción poder adquisitivo y disminución consumo- Caída de los precios- Paralización comercio internacional- Paro, miseria, desalojos, chabolismo, colas ante las instituciones de

beneficencia, etc descontento popular (huelgas y manifestaciones)- Expansión de la crisis debido a freno a las exportaciones (productos

agrarios y materias primas) desde Europa y repatriación de capitales banca americana

*Gran Depresión: depresión económica mundial que se produjo entre 1929 y 1934. Fue la primera gran crisis de la economía capitalista. La crisis tuvo consecuencias fundamentales en forma de miseria, paro y descenso de la producción. Puso fin a la etapa del capitalismo liberal puro y abrió otra de intervención moderada del estado en la economía (New Deal y Keynesianismo)

3 Los caminos de la recuperación:

3.1. New Deal de Roosevelt:http://www.youtube.com/watch?v=YMgWvwWM5bU&list=PL5041158A10CC3894

- Aparición de una nueva doctrina económica: keynesismo o intervención del estado en materia económica- Reorganización y relanzamiento sectores básicos (agricultura, industria, banca, transportes y energía)- Control de las finanzas (créditos públicos favorables y devaluación del dólar- Búsqueda de un compromiso social: reducción del horario laboral, salario mínimo, seguro desempleo, etc

XXXIII

- Ayudas fiscales a las empresas- Plan de obras públicas y construcción de viviendas baratas- Plan agrícola para favorecer subida de las rentas

3.2. El Estado del Bienestar (Escandinavia) y 3.3. Industria Armamentística (Alemania), a preparar por el alumnado

TEMA IX DEMOCRACIAS Y TOTALITARISMOS (1918-1939)

INTRODUCCIÓN

A) EUROPA DESPUÉS DE LA I GUERRA MUNDIAL

CRISIS ECONÓMICA POSTGUERRA INFLUENCIA COMUNISMO SOVIÉTICO CRISIS CONFLICTIVIDAD SOCIAL DEMOCRACIAPROBLEMAS NACIONALISTAS PARLAMENTARIA

APARICIÓN DICTADURAS GRAN DEPRESIÓN: depresión económica mundial que se produjo entre 1929 y 1934. Fue la primera gran crisis de la economía capitalista. La crisis tuvo consecuencias fundamentales en forma de miseria, paro y descenso de la producción. Puso fin a la etapa del capitalismo liberal puro y abrió otra de intervención moderada del estado en la economía (New Deal y Keynesianismo)

FASCISMO: doctrina política surgida en el s. XX, basada en la exaltación de los valores nacionales y del Estado, el desprecio a la democracia parlamentaria, la implantación de un régimen dictatorial y el menosprecio de las libertades individuales. El modelo más claro de fascismo fue el instaurado en Italia por Benito Mussolini y en Alemania por Adolfo Hitler.

NAZISMO: abreviatura con que se conoce al “nacionalsocialismo” alemán, movimiento político dirigido por A. Hitler.

XXXIV

DEMOCRACIA PARLAMENTARIA: sistema político en el que los ciudadanos, por medio de elecciones periódicas, escogen a representantes de los partidos políticos, los cuales participan en las instituciones de gobierno.- ACTIVIDAD: relación de dictaduras del periodo

B) CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DEL FASCIMO Y NACIONALSOCIALISMO

PROGRAMA DEMAGÓGICO POPULISTA y PLEBISCITARIO

JEFE CARISMÁTICO

AGRESIVIDAD NACIONALISTA E IMPERIALISTA

ESTADO AUTORITARIO Y CENTRALISTA

IDEOLOGÍA RACISTA (étnica o cultural), IRRACIONALISTA Y ANTICOMUNISTA

DEMAGOGO: Político que lisonjea con sus discursos o actuación a la masa, para atraérsela.

POPULISTA: Se aplica a los que se dicen defensores de las aspiraciones e intereses del pueblo.

PLEBISCITO: Método de legitimar una resolución política grave, que consiste en someterla a la votación de todos los ciudadanos, los cuales se manifiestan en favor o en contra de ella.

CARISMÁTICO: Persona dotada de algún don especial y con gran poder de atracción sobre los demás

IRRACIONALISMO: frente a la razón primacía de los sentimientos (patria, familia, sindicato, etc.)

http://www.youtube.com/watch?v=WLd6rTQvCs0

1. LA ITALIA FASCISTA (1922-1939)

XXXV

1.1. La Crisis de la Postguerra y la ascensión del Fascismo

Grave crisis económica (inflación y paro), social (movilizaciones obreras y ocupación de tierras) y política (inestabilidad gubernamental e irredentismo o nacionalismo exaltado) descrédito de la monarquía parlamentaria de Víctor Manuel III de Saboya

Fundación Partido Nacional Fascista (Mussolini, 1921), apoyado por una amplia capa de población (obreros, clases medias y altas) y tolerado por amplios sectores del gobierno como posible freno a la radicalización obrera (socialista, anarquista y comunista)

Marcha sobre Roma (1922) y ocupación instituciones como demostración de fuerza del Partido Fascista para reclamar el poder el Rey nombra primer ministro a Mussolini, con el beneplácito del ejército que gobernó en coalición con otras fuerzas políticas

Golpe de Estado de Mussolini (1924) tras ganar las elecciones 1.2. La Dictadura Fascista (1925-39)

Dictadura personal, Mussolini asume todos los poderes, quedando el Rey como una figura decorativa, y de partido único (Partido Fascista) Supresión de la democracia

- Ilegalización de partidos Supresión Parlamento y creación Cámara de los Fasci (miembros elegidos a dedo)

- Ilegalización sindicatos Creación Cámara de las Corporaciones- Creación de una policía política (Organización de Vigilancia y Represión

del Antifascismo) represión opositores al régimen- Remilitarización, política imperialista (Albania, Eritrea, Somalia, Libia y

Abisinia) y propaganda recuperación territorios irredentos (Córcega, Niza, Dalmacia, Malta, Suiza Italiana, Dodecaneso, Islas Jónicas)

- Reconciliación con el Papado (Pactos de Letrán)

Intervención estatal de la economía

- Proteccionismo y autarquía- Ambicioso plan de obras públicas (pantanos, carreteras, ferrocarriles,

etc) y creación de empresas (Instituto para la Reconstrucción Industrial)- Modernización agricultura- Enriquecimiento sectores cercanos al régimen

Control social o fascistización de la sociedad (a preparar por alumnado)

XXXVI

2. LA ALEMANIA NAZI

- Biografía de Hitler

2.1. La República de Weimar y la ascensión del nazismo al poder (1918-1933)

http://www.youtube.com/watch?v=6i_hjU9Jqt0

- Consecuencias para Alemania 1ª Guerra Mundial (pág. 26)

- Régimen totalmente nuevo (=República de Weimar democrática, parlamentaria y federal) que tuvo que hacer frente a numerosos problemas

- Parlamento muy dividido y gobiernos inestables gobiernos de coalición (Partido Demócrata, SPD-Partido Socialdemócrata y Zentrum-Partido Católico de Centro)

- Aparición de partidos antidemocráticos: partido nacionalista antiliberal y militarista (Partido Nacional Socialista Obrero Alemán, A. Hitler, Munich 1921) y revolucionarios (Partido Comunista,)

- Intentos derrocamiento del régimen: espartaquismo (1919); separatistas (1920); extrema derecha, putsch de Munich (1923), Hitler-Ludendorff

- Derechización República represión movimiento obrero y tolerancia Partido Nazi (milicias paramilitares, SA y SS) apoyado por notables locales y financiado por el gran capital

- Demoledora crisis económica agravada a partir de 1929 y desorden político malestar social y desempleo y temor clase media a la revolución obrera

- Elecciones de 1932 (196 diputados nazis y 100 comunistas) → Hindenburg nombra a Hitler canciller (30-1-1933)

- Disolución del Reichstag, nueva convocatoria de elecciones e incendio del Reichstag (ganadas por Hitler, 43% votos), declaración del estado de excepción (febrero) y, tras la muerte de Hindenburg, Hitler se proclama Führer (1934) Control del Estado

- Supresión del ala radical del partido nazi (“Noche de los Cuchillos Largos”, 1934) y disolución SA (a preparar alumnado)

- ACTIVIDADES: Libro Texto: pág 189 “el ascenso del NSDAP” y “la toma del poder” y pág 190 “la propaganda nazi”

XXXVII

2.2. Los Nazis en el poder (1934-1939)

Supresión de la democracia y exterminio de toda oposición

- Prohibición de partidos políticos y sindicatos (sindicato único, Frente del Trabajo Nacionalista), supresión libertades y del estado federal (Constitución de Weimar) Estado de Partido Único o Totalitario.

- Represión de la oposición (SS-Heydrich, campos de concentración), control de los ciudadanos (Gestapo-Himmler) y medios de comunicación (Ministerio de Cultura y Propaganda-Goebbels).

Economía de guerra y política exterior agresiva y provocadora

- Objetivos: rearmar el ejército y preparar el país para la guerra (=autarquía económica)

- Apoyo en el gran capital (=industria pesada, de armamento y banca)- Riguroso proteccionismo (importación de materias primas y alimentos

del Este a cambio de productos industriales alemanes; relación casi imperialista, antesala de su futura invasión y ocupación)

- Ambicioso plan de obras públicas, supresión del desempleo, bajos salarios y aumento jornada laboral, control de la inflación Alemania en 1939 se convierte en la segunda potencia industrial del mundo

- Ruptura acuerdos de Versalles y búsqueda “espacio vital” raza aria (7/3/36, reocupación de Renania; 13/3/38, anexión de Austria; 30-9-38, anexión de los Sudetes; 23/8-39, invasión de Polonia, causa directa de la II Guerra Mundial) Creación del Gran Reich o Nuevo Imperio Alemán

Control ideológico y social de la población (=nazificación)

- Potenciación “raza aria o nórdica” (=racismo étnico)- Satanización de los judíos(=racismo biológico) chivos expiatorios

desgracias alemanas y apropiación capitales - Educación politizada y machista, las 3 K, y control de la juventud

(=Juventudes Hitlerianas)- Divinización de Hitler (“creer, obedecer y combatir)- Influencias del evolucionismo darwinista: selección natural-lucha por la

supervivencia, raza y desigualdad frente a pacifismo, internacionalismo y democracia

fichas ampliación conocimientoshttp://www.slideshare.net/sergisanchiz/hmc-09-democracias-

y-totalitarismos-19181939ppt

http://www.youtube.com/watch?v=fpLFe49w1WA

XXXVIII

Los niños perfectos de Hitler

Tema X SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (1939-1945)

1. CARACTERISTICAS GENERALES

- Frentes en todo el mundo (participaron 72 naciones, se movilizaron 110 millones de personas, las operaciones se desarrollaron simultáneamente en el Atlántico, el Pacífico, el Índico, el Mediterráneo, etc. Tanto Europa, como Asia y África, fueron escenarios de grandes batallas)

- Economía de Guerra (adaptación sistema productivo y recursos al uso militar)

- Guerra Total (las naciones movilizan y fuerzan hasta el límite todos sus recursos disponibles, ya sean humanos, militares, industriales, agrícolas, naturales, tecnológicos, científicos, o de cualquier otro tipo con el fin de aniquilar al enemigo)

- Nuevas tácticas militares, frente a la guerra de posiciones (carácter ofensivo y móvil: movilidad, rapidez, sorpresa y una alta concentración de fuego) - Nuevas Armas muy destructivas (carro de combate, avión, ametralladoras antiaéreas, minas anticarro, portaaviones, bombas volantes, bomba atómica, etc)

- Guerra Civil y Genocidio Nazi (guerra ideológica y racial que generó enfrentamientos internos entre partidarios del fascismo y la democracia y socialismo)

- ACTIVIDADES: 1. Trabajo de investigación: ¿Porqué, según algunos historiadores, la Guerra Civil Española fue un antecedente de la 2ª Guerra Mundial?; 2. Informe: el Holocausto Judío; 3. Voluntaria

2. CAUSAS

http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/geografia-e-historia/como-empezo-la-segunda-guerra-mundial-10437

- Revanchismo Alemán (humillación tras Tratado de Versalles) y Fracaso de la Sociedad de Naciones

- Política de Alianzas Eje Roma-Berlín (octubre1936) Pacto Antikomintern (noviembre1936), germano-nipón Pacto de Acero (mayo 1939)

- Política Expansionista de Alemania, Italia y Japón

XXXIX

Reocupación de Renania, anexión de los Sudetes, Austria (Anschluss), Bohemia y Moravia (marzo 1939), ocupación de Polonia (septiembre 1939) que supuso el inicio de la guerra Invasión de Etiopía (1935), ocupación de Albania (1939) Invasión de Manchuria (1931), guerra chino-japonesa (1937-45)

- Debilidad Diplomática Democracias Europeas Conferencia de Munich, sept. 1938 Intervención italo-alemana en G. Civil Española (1936-1939) y neutralidad democracias

3. FASES DE LA GUERRA

http://www.ushmm.org/wlc/es/media_nm.php?ModuleId=10005760&MediaId=6373

- Guerra Relámpago Alemana (septiembre 1939-junio, 1941) y colaboración rusa (Pacto de no agresión germano-soviético (agosto, 1939)

Campaña de Polonia y ocupación de Dinamarca y Noruega Ocupación de Holanda y Bélgica; Campaña de Francia y bombardeo ciudades inglesas (Campaña de Inglaterra) Ocupación de Grecia, Yugoslavia y Egipto

- Equilibrio de fuerzas (junio 1941 – septiembre 1943), ruptura pacto germano-soviético y entrada de EE.UU. en la guerra

Batalla de Stalingrado (Campaña de Rusia) Ofensiva americana en el Pacífico Ofensiva anglo-americana en África Campaña de Italia

- Hundimiento de las victorias del Eje y victoria final aliada (septiembre1943 – agosto 1945)

Ofensiva rusa Campaña de Italia Campaña de Francia Hundimiento de Alemania y bombas atómicas en Hiroshima y Nagasaki

XL

4. CONSECUENCIAS

http://www.youtube.com/watch?v=80yWBe6DAB4

- Demográficas terrible sangría (guerra total)

55 millones de muertos, 65 millones de heridos y casi 3 millones de desaparecidos* La mayoría de los afectados fueron civiles (bombardeo ciudades, desnutrición, enfermedades, campos concentración y bombas nucleares)* La natalidad sufrió un notable descenso Desplazamiento forzoso de 20 millones de personas (destrucción de ciudades y cambios territoriales debido a la reubicación de fronteras)* Actividad: L.T. pirámide edad pág. 213

- Económicas hundimiento económico de Europa

Destrucciones masivas de ciudades, instalaciones industriales y comunicaciones* Cosechas enteras quedaron destruidas* La hegemonía de EEUU como potencia industrial, financiera y agraria se impuso sin discusión, superando a la de su principal oponente, la URSS.* La intervención del Estado en la economía (keinesismo) y la ayuda de EEUU (Plan Marshall) permitiría la recuperación europea (estado del bienestar)

- Político-territoriales Cambio en el equilibrio de fuerzas internacionales y bipolarización: La Era de las Superpotencias que dará lugar a la Guerra Fría

* Conferencias de Paz y Tratados (Yalta, febrero 1945; Postdam, julio 1945; San Francisco, 1945; París, 1946) * Proceso de Nuremberg* Creación de la ONU * División de Alemania entre las potencias (nacimiento de la RDA-comunista y RFA-democrática)* La URSS se anexionó Estonia, Letonia y Lituania y zonas de Polonia, Finlandia, Rumanía y Checoslovaquia* Creación del Estado de Israel en 1947 (acogió a judíos apátridas procedentes de toda Europa)

PARA SABER MÁS: http://www.claseshistoria.com/2guerramundial/

XLI

TERCERA EVALUACIÓN

(1945-1991)

Tema 11. La Guerra Fría y la política de bloques (1945-

1991)

Tema 12. Descolonización y Tercer Mundo (1945-1991)

Tema 13. Un mundo dividido en bloques (1945-1991)

Tema 14. La formación de la Unión Europea

Tema 15. Geopolítica del mundo actual

Guerra Fría: Término acuñado por Baruch (financiero y asesor político

estadounidense) en 1947 para describir las tensiones entre la Unión Soviética y

los países de la Europa del Este, por un lado, y los EE UU y sus aliados de la

Europa Occidental, por otro.

Descolonización: Progresivo desmantelamiento del imperialismo europeo,

comenzado al término de la Primera Guerra Mundial, y que se aceleró después

de la Segunda Guerra Mundial.

Tercer Mundo: El término Tercer Mundo fue acuñado en los años cincuenta por

el sociólogo Sauvy para referirse a los países de Asia, África y América Latina

poco avanzados tecnológicamente, con economía dependiente de la

exportación de productos agrícolas y materias primas, altas tasas de

analfabetismo, crecimiento demográfico galopante y gran inestabilidad política.

Unión Europea: Organismo creado tras la Segunda Guerra Mundial con el fin

de evitar un nuevo estallido bélico entre ellos, persiguiendo la unión económica

y política (distintos tratados desde 1951 hasta 1991).

XLII

Geopolítica: Término acuñado por el geógrafo sueco Rudolf Kjellén que

estudia las rivalidades de poder que existen o surgen entre los seres humanos

que habitan en un territorio, sea a escala local, regional, nacional, continental o

mundial.http://www.youtube.com/watch?v=3pK3VYzw85g

LA ERA DE LAS SUPERPOTENCIAS: LA GUERRA FRÍA1945-1991

EE.UU Y URSS

BLOQUE CAPITALISTA BLOQUE COMUNISTA

DIFERENCIASSOCIALESPOLÍTICAS

ECONÓMICAS

GUERRA FRÍA Conflictos Localizados Guerra de Corea Guerra de Indochina Conflictos Árabe-Israelíes

COEXISTENCIA PACÍFICA Desestalinización Jruschev Bréznev Eisenhower J.F. Kenedy Últimas Crisis Distensión Internacional (CSCE, 1973)Fin Guerra Fría (1991, Caída Muro Berlín)

Guerra Fría: sistema de relaciones internacionales de 1945 a 1991, basado en el conflicto entre los bloques sin llegar al enfrentamiento militar directo.Coexistencia pacífica: aceptación de la existencia del otro bloqueDistensión Internacional: establecimiento de relaciones entre los bloques

LA GUERRA FRÍA Y LA POLÍTICA DE BLOQUES

XLIII

1. La Formación de Bloques: enfrentamiento ideológico y político

A) Causas

- Conferencia de Yalta (febrero 1945) dividió Europa en dos zonas de influencia (capitalista y comunista)

- La URSS impulsó, utilizando la fuerza, la creación de Democracias Populares (Polonia, Hungría, Checoslovaquia, Bulgaria, Alemania Oriental, Albania y Yugoslavia) instalación de bases militares, creación del Kominform, compromiso de extender el comunismo por el mundo y nacimiento de la KGB

- Los EEUU obligaron a los países democráticos (Francia, Italia, Bélgica y Dinamarca) a deshacer los gobiernos de coalición con los comunistas e intervención británica y americana en Grecia en 1946 Doctrina Truman, Plan Marshall, instalación de bases militares, nacimiento CIA y CEE (1957)

B) Características

A) Bloque Comunista

- Extensa zona de influencia: la URSS, Democracias Populares Europeas (“Países Satélites”); China y algunos países del Tercer Mundo, sobre todo de Asia y África

- Imposición del modelo totalitario soviético: economía planificada e intervenida; inexistencia de libertades, control de la sociedad y dictadura del partido comunista

B) Bloque Capitalista u Occidental

- EEUU, Europa Occidental, Canadá, Australia, Japón, países sudamericanos- Economía de libre mercado, democracias liberales y libertades individuales

C) Consecuencias

- Crisis alemana y bloqueo de Berlín (construcción del muro de Berlín y división de Alemania: RDA y RFA)

- Alianzas militares (OTAN-1949 y Pacto de Varsovia-1955) y económicas COMECON-1949

http://www.youtube.com/watch?v=361dz9Gn4DQ

XLIV

2. Los Conflictos de la Guerra Fría

- Guerra de Corea (1950-53):- Guerra de Vietnam (1957-1975)- Conflictos árabes-israelíes- Crisis de los mísiles en Cuba

Actividad: Informe sobre los Khemer Rojos y LT pág 228-229

3. La Coexistencia Pacífica (década de los 60)

A) Causas:

- URSS: Muerte de Stalin (1953) y denuncia por N. Jruschev (1894-1971) de los métodos stalinistas desestalinización: coexistencia pacífica entre los bloques, la no exportación de la revolución comunista a otros países y la posibilidad de acceder al comunismo por vías democráticas)

* Provocó el distanciamiento entre la URSS y la China Maoísta que la acusó de revisionista

- EEUU: “La Nueva Frontera” expresión acuñada por J. Fitzgerald Kenedy (1917-1963) lucha contra la discriminación social, lucha por la conquista espacial y partidario coexistencia pacífica.

B) Características

- Expresión creada por Jruschev que suponía una nueva forma de abordar los problemas, basados en el diálogo y las acciones diplomáticas (distensión o deshielo internacional)

- Respeto a la integridad territorial y a la soberanía de los países, a la no agresión, y a la búsqueda de soluciones a los conflictos basada en el diálogo.

C) Consecuencias

- Diálogo entre las superpotencias y relaciones comerciales y diplomáticas (“teléfono rojo”, en realidad era un télex)

- Tratados para frenar la carrera de armamentos nucleares (1963, prohibición de envío de cargas nucleares al espacio; 1968, Tratado No Proliferación Armas Atómicas; 1972, Limitación de cohetes nucleares-Strategic Arms Limitation Talks)

- Ostpolitik (política del este) de la RFA (Willy Brandt, 1969) para normalizar las relaciones con la RDA comunista

D) Obstáculos (a preparar alumnado)

XLV

- Afganistán- Presidencia Ronald Reagan- Guerra de las Galaxias

Tema 12. Descolonización y Tercer Mundo (1945-1991)

- Descolonización: Progresivo desmantelamiento del imperialismo

europeo, comenzado al término de la Primera Guerra Mundial, y que se

aceleró después de la Segunda Guerra Mundial rápida desaparición

de la casi totalidad de los imperios coloniales de 1945 a 1965,

sustituidos por Estados independientes (más de 40 países y unos 800

millones de personas)

- Tercer Mundo: El término Tercer Mundo fue acuñado en los años

cincuenta por el sociólogo Sauvy para referirse a los países de Asia,

África y América Latina poco avanzados tecnológicamente, con

economía dependiente de la exportación de productos agrícolas y

materias primas, altas tasas de analfabetismo, crecimiento demográfico

galopante y gran inestabilidad política pobreza crónica y

generalizada, sistemas educativos y sanitarios anticuados e

inapropiados, índices de desempleo y subempleo muy elevados y en

continuo crecimiento, distribución de la renta cada vez más desigual,

primacía de sistemas de gobierno caracterizados por la ausencia de

libertades formales, nivel de productividad agrícola muy reducido y

escasa o nula industrialización y bajo nivel de consumo.

- Actividad inicial: lectura introducción LT página 224

http://www.youtube.com/watch?v=kuqcBJkm8DA

XLVI

1. CAUSAS DE LA DESCOLONIZACIÓN debilidad metrópolis, contexto internacional favorable y fuerza movimientos nacionalistas

- Influencia de la Revolución de Octubre o Soviética

- Desprestigio y dificultades de las potencias europeas tras la IIª Guerra Mundial

- Creación de un mundo bipolar (Guerra Fría)

- Apoyo superpotencias y de la opinión internacional (ONU, Iglesia Católica y opinión pública)

- Nacionalismo de las élites de las colonias (Nheru, Gandhi, Ho Chi Minh, Sukarno, etc)

Élite: minoría selecta; grupo o clase que se considera o es considerado como el más preparado para las tareas de la dirección política, económica o cultural en una sociedad, clase o asociación (ejs. Élite Sociedad Estamental origen social y riqueza; Élite Sociedad Clasista capacidad y preparación; Sociedad Comunista funcionarios y políticos del régimen soviético (nomenklatura)

2. MODELOS IDEOLÓGICOS Y ORGANIZATIVOS DEL NACIONALISMO

Comunistas con apoyo de otras fuerzas políticas (=Frente Nacional); ej. Indochina

Nacionalistas Puros; ej. India y Argelia

Nacionalistas Islámicos; ej. Marruecos

Nacionalistas Étnicos; ej. gran parte de África Negra

3. VÍAS DESCOLONIZADORAS (Asia, China, Mundo Árabe, Área Subsahariana) a preparar alumnado

Independencia Progresiva: negociación con metrópoli tras enfrentamientos iniciales (ej. India, Marruecos, Túnez, Egipto)

Independencia Brusca: transferencia rápida del poder de la autoridad colonial a minorías dirigentes (=élites) (ej. gran parte de África Negra)

Guerras de Liberación Nacional (ej. Argelia e Indochina con Francia; Indonesia con Holanda; Angola y Mozambique con Portugal)

Descolonización Inacabada: no reconocimiento de derechos a los indígenas (ej. Sahara Español)

XLVII

4. EL NACIMIENTO DEL TERCER MUNDO (realizado en clase)

http://bachiller.sabuco.com/historia/Descolonizaciontercermundo.pdfpágs 12 a 17

13 UN MUNDO DIVIDIDO EN BLOQUES (1945-1991)

- Actividad inicial: lectura introducción L.T. 268

1. EL MUNDO CAPITALISTA: HEGEMONÍA ESTADOUNIDENSE

INTRODUCCIÓN

- Etapa afianzamiento de la democracia representativa y de estabilidad política, gracias al consenso social entre gobiernos, partidos y sindicatos

- Etapa de crecimiento económico y de prosperidad. - Intervención del estado en la economía ( keynesismo)- Programas estatales de bienestar social (Estado de Bienestar, Welfare

State, État Providence, Wohlfahrstaat “dotar al gasto público de contenido social”)

- Sociedad de Consumo - Crisis de 1973 (subida precios petróleo, decidida por OPEP, tras 4ª

Guerra árabe israelí aumento precios productos industriales y bajada de las ventas, descenso de la producción, cierre de empresas, reconversión industrial, aumento del desempleo)

1.1. Supremacía económica

- Causas:

- Ayuda a Europa Occidental y Japón - Incremento de la población

- Recursos naturales y fuentes de energía, abundantes y baratos- Progreso científico y técnico y nuevas industrias- Supremacía del dólar- Aumento comercio internacional- Aumento y diversificación sector servicios (turismo, comercio,

educación, sanidad, etc.)- Importancia de las multinacionales y creciente globalización de

la economía

- Consecuencias (a preparar alumnado):

- La sociedad de consumo - Desigualdades sociales- Movimientos protesta (Martin Luter King, Hippies, Women´s Lib)

XLVIII

http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/biografias/como-fue-la-vida-de-martin-luther-king-19634

1.2. Sistema Político (Democracia Liberal)

1.2.1. Generalidades

- 1776 Declaración de Independencia; Paz de Versalles y Constitución de 1787, modificada para adaptarla a los nuevos tiempos

- Sistema democrático, forma de gobierno republicana y presidencialista en un Estado Federal (50 + asociados)

- Dos grandes partidos (republicano y demócrata)

1.2.2. Poder Político en la Unión

- Ejecutivo Presidente de la República- Legislativo Congreso Federal (Cámara de Representantes y Senado)- Judicial Tribunal Supremo y otros menores

1.2.3. Poder Político en los diferentes Estados

- Constitución propia sujeta a la Federal- Ley electoral propia para elegir al Gobernador, a los representantes en las

cámaras propias y a las autoridades locales- Autonomía ejecutiva en diferentes materias (educación, transportes, policía,

etc.)

1.2.4. Limitaciones del sistema

- Abstencionismo creciente- Influencia de los medios de comunicación- Coste elevado de la propaganda partidista y electoral- Existencia de “lobbies”.

Actividad Alumnado: Eje cronológico Presidentes Estadounidenses

XLIX

2. EUROPA OCCIDENTAL

2.1. Características Generales

- Establecimiento definitivo del sistema democrático, excepto Grecia, España y Portugal que la lograrían en 1974-75- Fortalecimiento del consenso entre fuerzas políticas- Abandono por parte de sindicatos de las medidas de fuerza, sustituidas por la negociación

- Proliferación, a partir de los años 70, de nuevos movimientos de protesta - Reconstrucción económica (Plan Marshall) tras 2ª Guerra Mundial, incremento población (baby boom) y prosperidad económica (Estado de Bienestar)

Actividad alumnado: LT pág 275 (¿Qúe es el Estado del Bienestar?)

2.2. Principales partidos políticos (a preparar alumnado) - Conservadores, democratacristianos o populares

- Socialistas, socialdemócratas o laboristas - Comunistas

3. EL MILAGRO JAPONÉS

Transformación radical del sistema político, económico y social tras 2ª Guerra Mundial Occidentalización del antiguo imperio del Sol Naciente

Política

- Imperio Nipón, basado en la militarización, racismo y absolutismo teocrático es sustituido por una monarquía constitucional democrática (sufragio universal y bicameralismo) y bipartidismo (liberal y conservador)

Economía

- Reconstrucción económica de postguerra espectacular crecimiento económico, gracias a la ayuda de EE.UU. (intereses geoestratégicos en la zona; Guerra Fría)- Intervención estatal en la economía (potenciación de la industria pesada; fiscalización que potencia el ahorro; planificación económica).- Potenciación de las exportaciones (automóviles, electrodomésticos y alta tecnología).

L

Sociedad armonización valores tradicionales y nuevos

- Respeto al esfuerzo, al trabajo, la disciplina y a la lealtad alta productividad y escasa conflictividad laboral.- Altísima densidad urbana, sobre todo en las costas- Preocupación creciente por los problemas medioambientales

4. EL MUNDO SOCIALISTA: HEGEMONÍA SOVIÉTICA

4.1. Características Generales

http://www.youtube.com/watch?v=TsO_wWLdETc- Monopolio exclusivo del poder por el partido comunista, mantenido gracias a una continuada represión.- Economías en que los medios de la actividad económica son propiedad del Estado que además planifica la misma.- La Democracia Liberal consiste en el gobierno de la mayoría con el respeto a la minoría.- La Democracia Socialista supone el gobierno del proletariado, por el proletariado y para el proletariado; no cree en la división de poderes, sino en la delegación vertical del poder; la fuerza política de los dirigentes no amenaza al pueblo el partido es el único y verdadero poder y no está sometido a ningún otro.

4.2. Repúblicas Democráticas Europa Oriental y China Comunista (preparar alumnado)

4.3. El caso de Cuba

- Primer país iberoamericano donde ha triunfado una revolución socialista, de carácter marxista leninista destrucción del poder de la oligarquía y realización de ambiciosos y radicales proyectos sociales, económicos y políticos (principales logros en educación y sanitarios)

- Constantes tensiones (ej. Crisis misiles) con EE.UU.- Decisiva influencia en grupos revolucionarios iberoamericanos

(Ejército Liberación Nacional y Fuerzas Armadas Revolucionarias en Colombia; Frente Farabundo Martí de Liberación Nacional en El Salvador; Ejército de la Guerrilla de los Pueblos en Guatemala; Frente Sandinista de Liberación Nacional en Nicaragua; etc.)

- Tras la caida del Muro y la desaparición de la URSS gran crisis económica

- 1933-1958 Gobierno de Fulgencio Batista

LI

sistema político corrupto y escasez de libertades políticas; agudo contraste entre riqueza (turismo e ingenios azucareros) y pobreza (campesinado); presencia constante de los EE.UU (capitales y ayuda militar)

- Revolución (quién, por qué y contra quién) Cubana (biografía de Fidel Castro (1926) y Ernesto Che Guevara)

- Julio 1953, Asalto (grupo de civiles capitaneados por Castro) al cuartel de Moncada en Santiago exilio en Méjico y fundación del Movimiento 26 de Julio, al que se unió el médico argentino Che Guevara

- Noviembre 1956, expedición armada y desembarco en Cuba a bordo del Gramma

- Desde Sierra Maestra hostigamiento a las tropas gubernamentales programa reformista y patriótico no apoyado en principio por los comunistas

- 1/1/1959, entrada en la Habana, tras perder Batista el apoyo de los EE.UU., tolerantes con programa castrista con quien según algunos, cooperó la CIA

Régimen revolucionario, autoritario y personalista que, poco a poco, y tras la ayuda de la URSS fue adoptando posiciones comunistas

4.4. Derrumbe del sistema socialista soviético, razones económicas:

Caos derivado de la falta-abolición del mercado; baja productividad por la falta de estímulos; nula rentabilidad de la agricultura colectivizada; aislamiento del bloque comunista que dificulta la adquisición de tecnologías adecuadas; abuso indiscriminado de los recursos naturales y degradación del medio ambiente; degeneración y enchufismo en el aparato burocrático; despilfarro y corrupción; etc.

14. LA UNIÓN EUROPEAtrabajo libre alumnado

http://www.youtube.com/watch?v=HjybKIlKKUk

http://www.youtube.com/watch?v=1A-41JTWgNs

LII

15 GEOPOLÍTICA DEL MUNDO ACTUALEL MUNDO EN NUESTROS DÍAS

- Geopolítica: Término acuñado por el geógrafo sueco Rudolf Kjellén que estudia las rivalidades de poder que existen o surgen entre los seres humanos que habitan en un territorio, sea a escala local, regional, nacional, continental o mundial.

INTRODUCCIÓN1. EL NUEVO ORDEN INTERNACIONAL2. CONFLICTOS Y GUERRAS EN EL CAMBIO DE MILENIO3. SISTEMAS POLÍTICOS DEMOCRÁTICOS (a preparar alumnado)4. CAMBIOS ECONÓMICOS

INTRODUCCIÓN

- Desaparición URSS (19911) caída del comunismo en Europa, desaparición mundo bipolar y nuevo orden mundial- EE.UU. se convierte en única superpotencia y árbitro del concierto internacional- Aparición de nuevas fuerzas excluyentes (fundamentalismo islámico y nacionalismos) conflictos violentos (terrorismo y guerras)- Auge de las democracias frente a regímenes dictatoriales- Oposición entre ricos y pobres. Los “nuevos bárbaros”

1. EL NUEVO ORDEN INTERNACIONAL: EL FIN DE UNA ERA Y APARICIÓN DE NUEVAS FUERZAS

1.1 LIDERAZGO EE.UU.:

Desintegración del bloque soviético Intervenciones militares (poderío militar) La Guerra del Golfo (1990) demostró su poder para movilizar a

sus aliados

LIII

El atentado 11M2001 (Torres Gemelas) cambiaría el panorama de las relaciones internacionales (dos nuevos conceptos: intrusión y guerra preventiva) buscando la seguridad de EE.UU.

Actividad alumnado : 11M y definición intrusión y guerra preventiva

1.2. EL FUNDAMENTALISMO ISLÁMICO

Aparece en algunos países del mundo árabe Se basan en el Corán y la tradición (sharia), buscando la

instauración de un Estado Islámico A menudo recurren a la violencia armada y la guerra santa

(yihad), apareciendo movimientos terroristas internacionales (ej Al Qaeda-Osama bin Laden, Boko Haram, Al Shabaad, Jemaad Islamiyaab, Abu Sayyaf, etc)

Se justifican como defensores de valores tradicionales amenazados por la cultura occidental y por el apoyo americano a Israel

Actividad alumnado: búsqueda noticias terrorismo internacional

1.3 GUERRAS CONTRA EL TERRORISMO: Afganistán, Irak (preparar por alumnado)

2. CONFLICTOS Y GUERRAS EN EL CAMBIO DE MILENIO (preparar alumnado)

Conflicto BalcánicoEnfrentamientos en el Cáucaso

Conflictos en el Área Subsahariana

3. SISTEMAS POLÍTICOS DEMOCRÁTICOS (a preparar alumnado)

4. EVOLUCIÓN ECONÓMICA

Mundo complejo y diferente- Crisis económica (1973-90) neoliberalismo Globalización o

mundialización de la economía (la sociedad industrial ha dado paso a la sociedad informacional)

Elevación costes de producción internas Reducción beneficios empresariales Saturación Mercados- Causas

Externas Subida precios petróleo y de todas las materias primas

- Características:

Crecimiento económico bajo

LIV

Acumulación de stocks Cierre de empresas Desaparición sectores tradicionales Disminución tasas de inversión Aumento del paro Inflación alta (= estagflación) Dependencia tecnológica y financiera de los países menos

desarrollados

- La lucha contra la crisis:

Nuevas tecnologías (informática, robótica, telecomunicaciones...) Reducción mano de obra industrial y aumento del sector terciario Fracaso tesis keynesianas y Nueva doctrina económica

Neoliberalismo (Milton Friedman y Escuela de Chicago) Política de ajuste económico (trabajo temporal, despido libre,

movilidad de plantillas, descenso de los salarios, degradación del Estado del Bienestar, pérdida de influencia de los sindicatos...)

- Nueva fase de crecimiento económico en la segunda mitad de los 80 y primeros años de los 90

LV