GUIÓN GENERALCONTROL LOCUTORIO

Sonido pasos (4share)

Sonido puerta (4share)

Michel (preocupada)

necesito ayuda no se qué hacer, tengo un trabajo y no sé cómo empezar.

Daniela (burla)

¡Qué sucede! ¿Cuál es el drama?

Michel (preocupada)

Tengo que elaborar una microlección, explicando a mis compañeros en qué consiste.

Daniela (pensativa)

bueno, creo que tengo algo de información…

Michel( eufórica)

¡De verdad que dicha!

Sonido pasar paginas (4share) Daniela

Aquí esta

Michel (suplica)

¡Ayúdeme por fa!

Daniela

Bueno escuche con atención

Un estudiante en formación se sitúa frente a un a grupo de pocos alumnos, y desarrolla durante un periodo breve, unos cinco minutos una acción específica como:

Introducir un tema.

Explicar un concepto.

Demostrar dominio de comunicación oral.

Coordinar una técnica de dinámica de grupo.

Utilizar con propiedad los recursos tecnológicos a su disposición como la pizarra, los mapas o el

proyector.

Michel

Muy bien, ¿podría usted decirme algunos puntos de importancia de la microenseñanza?

Daniela

Modelación, los profesores aprenden a dar clase por modelación, es decir, adopta modelos que luego imitan.

Retroalimentación, ya sea proporcionado por el mismo sujeto, facilitado por os alumnos y finalmente por el tutor.

Formación por competencia que se traduce en destrezas precisas.

Simulación de situaciones, el role playing y las técnicas similares se muestra extraordinariamente eficaces para el aprendizaje de destrezas.

Simplificación seria como un aprendiz de conducción que tuviese la oportunidad de poder realizar una práctica donde se elimine parte cuantiosa de elementos y el aprendiz progresivamente irá incorporando nuevos elementos.

Control de estímulos cuando un curso se utiliza microenseñanza progresa, las situaciones se alteran para generar nuevas situaciones..

¿Suficiente o necesitas más?

Miche ( euforica)

¡ Excelente muchas gracias!

Daniela

Es un placer ayudarte.