guión experiencia comparación dos peces

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¡SOMOS INVESTIGADORES! Sigue los siguientes pasos… 1. Colocar los dos peces sobre el papel absorbente, uno al lado del otro. 2. Comparar la forma de los peces. 3. Observar la división de su cuerpo. Cortar trocitos de cuerda y marcar con ellos las tres partes del cuerpo de cada pez. 4. Señalar con chinchetas de un mismo color todas las partes de la cabeza que se reconozcan. 5. Elegir chinchetas de otro color y señalar las partes del tronco. 6. Por último, poner una chincheta de otro color en la cola de los peces. 7. Observar con la lupa las escamas de los dos peces. Ahora toca analizar los resultados… 1. Contesta a las siguientes preguntas: - ¿Qué forma tiene cada uno de los peces que has observado? - ¿Qué has señalado en la cabeza de los peces?, ¿tienen dientes? - ¿En qué partes del tronco has puesto chinchetas? - ¿Qué dos tipos de aletas tiene cada uno de los peces? - Indica cómo son las escamas de cada pez. ¿Cuál es su tamaño, forma y color?

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UUDD 8

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  • SOMOS INVESTIGADORES!

    Sigue los siguientes pasos 1. Colocar los dos peces sobre el papel absorbente, uno al lado del otro.

    2. Comparar la forma de los peces.

    3. Observar la divisin de su cuerpo. Cortar trocitos de cuerda y marcar con ellos las

    tres partes del cuerpo de cada pez.

    4. Sealar con chinchetas de un mismo color todas las partes de la cabeza que se

    reconozcan.

    5. Elegir chinchetas de otro color y sealar las partes del tronco.

    6. Por ltimo, poner una chincheta de otro color en la cola de los peces.

    7. Observar con la lupa las escamas de los dos peces.

    Ahora toca analizar los resultados 1. Contesta a las siguientes preguntas:

    - Qu forma tiene cada uno de los peces que has observado?

    - Qu has sealado en la cabeza de los peces?, tienen dientes?

    - En qu partes del tronco has puesto chinchetas?

    - Qu dos tipos de aletas tiene cada uno de los peces?

    - Indica cmo son las escamas de cada pez. Cul es su tamao, forma y color?

  • 2. Dibuja los dos peces.

    Finalmente, establecemos conclusiones 3. Has observado que las formas de los cuerpos de la sardina y del gallo son

    diferentes. Cul de los dos crees que vive enterrado en el fondo del mar?, y cul

    se desplaza por el agua?, por qu lo piensas?

    4. Para qu crees que sirven los distintos tipos de aletas?

    5. En la cabeza has sealado las branquias. Para qu las necesitan los peces?