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Esta pelcula permite trabajar el tema comunidad. Cmo?

1. Una vez proyectada la pelcula preguntar a los y las estudiantes: Crees que Nemo y su padre son una comunidad? Por qu?

Qu tipos de lazos logr hacer Marlin, el padre de Nemo?

Piensas que la pandilla de tiburones que asiste a terapia es una comunidad? Buscan un benefi cio comn?

Contra quin se enfrenta la comunidad organizada por Marlin?

Qu valores de la familia y la comunidad se resaltan en la pelcula?

2. Despus de comentar la pelcula, realizar un dibujo del personaje que ms les haya gustado.

3. Luego, preguntar a los y las estudiantes:

Sientes que donde vives hay unin entre las personas?

Describe la comunidad de tu colegio. Qu los une? Crees que todos los miembros de la comunidad del colegio (padres, madres, estudiantes, profesores, rector, empleados, etc.) buscan un mismo objetivo?

Alguna vez en tu barrio, en tu cuadra, en tu conjunto, las personas se han unido para hacer algo importante (por ejemplo, pintar el parque, sembrar rboles, comprar luces navideas, hacer novenas)?

Te imaginas que en tu cuadra solo estuviera tu casa o tu apartamento? Crees que haran falta ms personas alrededor? Por qu?

PELCULAPELCULA SINOPSISSINOPSIS

Ttulo: Buscando a Nemo

Director: Andrew Stanton y Lee Unkrich

Pas: Estados Unidos

Duracin: 100 min.

Nemo es un pez payaso que vive solo con su padre, quien lo sobreprotege. Un buzo captura a Nemo y lo lleva a una pecera a Australia. Su padre, desesperado, se lanza a la tarea de buscar a su hijo, a pesar de ser un pez que teme al ocano. Conoce a Dori, una compaera pez, que lo acompaar en la aventura.

Mientras tanto Nemo, en la pecera, se une a una comunidad de peces con dife-rentes maneras de ser.