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NB1 - Primero básico Guía de Estudio Lenguaje y Comunicación 2013
Pinta de igual color las palabras que se relacionan. (familia semántica)
Lee y Luego Responde
1. ¿Qué es la CONAF? R: __________________________________________
2.¿Cuál es su función? R: __________________________________________
3. ¿Qué significan la palabra flora? R: _________________________________
4. ¿Qué significan la palabra fauna? R: ________________________________
5. ¿Cuál es el propósito del texto? R: __________________________________
6. ¿Cómo se llama este tipo de texto? R: _______________________________
carnicero frutera carne fruta
bocado mesero panadero mesita
pantalón cartero frutería mesón
florero agua pantaletas boquita
aguacero carnicería florería aguado
florcita panadería boca carta
CONAF, Corporación Nacional Forestal
La Corporación Nacional Forestal, CONAF, es un organismo que
depende del Ministerio de Agricultura.
Fue creada en 1970, con el propósito de conservar
e incrementar los bosques de Chile.
Busca educar a los niños y adultos en el cuidado
de nuestra naturaleza, de su vegetación (flora) y
de sus animales (fauna).
El personaje que educa a los niños y niñas es un
animal nativo chileno, el coipo, y se llama Forestín.
NB1 - Primero básico Guía de Estudio Lenguaje y Comunicación 2013
Escribe Una Carta
Escritura de sílabas: Escribe las sílabas ba, be, bi, bo y bu que faltan para
completar las siguientes palabras.
Los _____ tones
El ____surero
Las be____ das
El ____te
El ____oh
La a____ ja
El ca___ llo
Las ____litas
La ____cicleta
______________________________ (Escribir ciudad y fecha)
___________________________ (Escribir a quién o a quiénes va dirigida)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
____________________________________ Despedida
_______________________________ Firma
NB1 - Primero básico Guía de Estudio Lenguaje y Comunicación 2013
Ordena estas oraciones
Filomena es juguetona. muy foca La
___________________________________________________
ronda. Las forman amigas una
___________________________________________________
bicicleta. la de cayó se Juanito
___________________________________________________
Completa con artículos indefinidos.
___________ __________ __________
___________ __________ __________
__________ ___________ __________
Completa con artículos definidos.
______________ ____________ _____________
_____________ ___________ ___________
____________ ___________ ___________
NB1 - Primero básico Guía de Estudio Lenguaje y Comunicación 2013
Ordena y escribe.
Separa las palabras y copia la oración.
Enelsurlluevemucho.
________________________________________________________
Lagallinallevaasuspollos.
________________________________________________________
LosniñosvivieronenÑuble.
________________________________________________________
Escribe el nombre de las imágenes.
sio na gim gi ro
da a gen
giòn re
le e gir ne ge ral
NB1 - Primero básico Guía de Estudio Lenguaje y Comunicación 2013
Escribe un sinónimo a cada palabra.
hermoso _______________
holgazán _______________
frio ________________
comenzar _______________
mirar _________________
Escribe un antónimo a cada palabra.
áspero ______________
estirado ______________
fin _______________
dulce ______________
claro ______________
Une con una línea cada texto con su propósito: Receta para aprender Cuento para cocinar Texto informativo para entretenerse, imaginar
Une las palabras de la columna A con su sinónimo en la columna B.
A B
calvo pelado prisa cortar talar avaro tacaño apuro
NB1 - Primero básico Guía de Estudio Lenguaje y Comunicación 2013
Escribe la acción que representa cada imagen.
Escribe el número que corresponde a cada silueta dentro del
________
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___________ ____________________ ____________ ____________ ____________ ________________________________________________________________________________________________
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1. Poema o Poesía
2. Cuento
4. Receta
3. Texto Informativo
5. Carta
NB1 - Primero básico Guía de Estudio Lenguaje y Comunicación 2013
Escribe en los signos de ¿?o de¡!estas oraciones utiliza los
Qué les gustaría comer hoy auxilioooo
me encantan las guindas a dónde vamos
te gusta cantar hoy es mi cumpleaños
escribe sobre la línea una pregunta a cada respuesta.
¿_______________________________________________________
R: Quiero comer queso. ¿________________________________________________________
R: Eso es una máquina.
¿________________________________________________________
R: Yo tengo sacapunta.
Elige la sílaba. ha, he, hi, ho, hu. para completar cada palabra.
_____ mo _____ lado _____ lo
_____ da _____ popótamo ______ja
Adivina, buen adivinador...????
Es roja y pequeña,
se come en verano.
Es un instrumento musical de cuerdas.
Sirve para regar.
Me envuelven como guagüita, me atan la cintura, el que quiera enterrarme el diente, que me corte la ligadura.
Un arca muy chiquitita y blanca como la sal; todos la saben abrir,
pero ninguno cerrar.
En caravana con sus amigas pasa cargada de hojas y migas.