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8/17/2019 Guía Presentación Trabajos
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GUIA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS1º Congreso Provincial e E!caci"n Se#!al Escolar
“La educación sexual en las escuelas de Entre Ríos. Oportunidades y desafíos en las
prácticas pedagógicas”
$ % & e se'(ie)*re e +,11
Paraná
La Educación Sexual Escolar (Resolución N° 0550/06) es un espacio sistemático ue
propone una mirada centrada en la calidad de la !ormación " la in!ormación # Suscita sa$eres "%a$ilidades para la toma de decisiones cr&ticas 'inculadas a las relaciones interpersonales el
cuidado del propio cuerpo el eercicio de la sexualidad " los derec%os# La le" nacional N°
*6#+50/06 promue'e un en!oue responsa$le inte,ral " multisectorial de la educación sexual en
las instituciones educati'as p-$licas de ,estión estatal " ,estión pri'ada# Lo cual responde a una
pol&tica educati'a !undada en la concepción del sueto de derec%o dentro del marco de las
pol&ticas p-$licas#
La escuela es uno de los ám$itos espec&!icos para a'an.ar %acia la euidad educati'a
posi$ilitando la re!ormulación de prácticas culturalmente arrai,adas en nuestra sociedad uepro!undi.an las desi,ualdades " o$staculi.an el desarrollo inte,ral " pleno de los alumnos/as# Se
%ace indispensa$le entenderla como un escenario de encuentros entre nios/as ó'enes "
adultos entre disciplinas " sa$eres entre !amilias " escuelas1 lo cual u$ica al Estado como
,arante del derec%o del alumno/a a reci$ir educación sexual en las escuelas " al docente como el
responsa$le de su implementación#
La tarea docente de$e sustentarse en una in!ormación cient&!ica 'alidada " a su 'e.
propiciar en el alumnado una actitud re!lexi'a so$re dic%a in!ormación para ponerla en diálo,o
con sus prácticas cotidianas en un marco de respeto mutuo# Se reconoce y valora el trabao!
sostenido! constante y silencioso de las instituciones educativas! en la i"ple"entación de la
educación sexual! de allí #ue el $ESE invita a este congreso co"o espacio de %abilitación para el
interca"bio de experiencias! favoreciendo el enri#ueci"iento en pos del creci"iento profesional y
la calidad educativa.
En relación al lu,ar de las instituciones educati'as la Le" de Educación Sexual inte,ral en
su art# 5 sostiene
2&ada co"unidad educativa debe incluir en el proceso de elaboración de su proyecto
institucional! la adaptación de los linea"ientos curriculares de la E.S.'. a su realidad sociocultural!
en el "arco del respeto a su ideario institucional y a las convicciones de sus "ie"bros 3
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En este marco se de!inen los si,uientes aspectos
1- Procei)ien(o 'ara la 'resen(aci"n e los (ra*a.os
Los/as docentes de escuelas en sus di!erentes ni'eles " modalidades de la pro'incia de
Entre R&os podrán presentar propuestas sistemati.adas de sus instituciones escolares "/o en
'inculación con otras/os instituciones educati'as u or,ani.aciones sociales#
El 4omit E'aluador de!inirá los tra$aos admitidos en !unción de una 'aloración $asada
en los criterios ue reuiere el marco del 4on,reso#
na 'e. reali.ada dic%a e'aluación cada 7irección 7epartamental reci$irá a tra's de la
super'isión la correspondiente la in!ormación de los tra$aos admitidos as& como los d&as "
%orarios de presentación pre'istos#
1-1- Tra*a.os /!e se '!een 'resen(ar0
Podrán presentarse in!ormes de tra$aos tales como
•
Registro de experiencias escolares.
• (esarrollo de proyectos educativos.
Regis(ro e e#'eriencias escolares Propuestas de ensean.a escolar re!erida a la
temática con!orme a la trans'ersalidad c!rric!lar e ins(i(!cional ue denoten un
tra$ao inno'ador de las prácticas %a$ituales o cotidianas#
Desarrollo e 'ro%ec(os e!ca(ivos Presentación de propuestas peda,ó,icas en el
contexto escolar " comunitario ue 'inculen la Educación sexual Escolar de manera
interinstitucional (sectores de su comunidad educati'a)#
1-+- Cri(erios e selecci"n e (ra*a.os-
• 4entrados en temas ue re!ieran a la sexualidad dentro del contexto educati'o acorde a
su ni'el "/o modalidad#
• 8ue articulen los Lineamientos 4urriculares de la Educación Sexual Escolar (E#S#9) con
los Lineamientos 4urriculares Pro'inciales del ni'el propuesto ,uardando relación entre lapol&tica educati'a pro'incial (P#E#S#E#) " nacional#
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• 8ue re!leen una trans!ormación en las prácticas escolares " promue'an una meora en los
aprendi.aes de los/as estudiantes#• 8ue sistematicen experiencias ue !a'ore.can el prota,onismo de alumnos " alumnas#
• 8ue en la actualidad se estn implementado en las escuelas# 4omo as& tam$in
experiencias de aos anteriores#
• 8ue su sistemati.ación " presentación sea clara " comunica$le#
1-2- E.es e 'resen(aci"n e (ra*a.os-
Los ees en los cuales se pueden cate,ori.ar los tra$aos son los si,uientes
E.e 10 La educación sexual en el )ivel 'nicial.
E.e +0 La educación sexual en el )ivel $ri"ario.
E.e 20 La educación sexual en el )ivel Secundario.
E.e 30 La educación sexual en el )ivel Superior.
E.e 40 La educación sexual en *odalidad Especial.
1-3- Re/!isi(os 'ara la 'resen(aci"n e (ra*a.os-
4uerpo de la o$ra No de$erá superar las +0 pá,inas en tamao de %oa :; (inclu"endo
re!erencias $i$lio,rá!icas " anexos)#
9ncluir resumen (a$strac) del tra$ao en una carilla (extensión %asta
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Li$ro 7atos del autor (apellido en ma"-scula sostenida inicial del nom$re)# :o de
pu$licación (entre parntesis) F&tulo del li$ro en cursi'a# Lu,ar Editorial#E.- RE C# (*005) Educación sexual en la ni/e01 un desafío posible# Duenos :ires Edi$a#
7ocumento electrónico autor (ao de pu$licación) en cursi'a el t&tulo del tra$ao#
Recuperado d&a mes " ao " la !uente
E.- Pre. Román C# *aterial de consulta para fa"ilias. Recuperado *0 de mar.o de *0++ de
GGG#oei#es/xiiicie#%tm#
7e$erá en'iarse a la dirección de correo electrónico congresoe!se#!al5%a6oo-co)-ar
7ec6a l8)i(e e rece'ci"n e (ra*a.os0 +9 e .!lio e +,11
I:PORTANTE-
Eici"n e oc!)en(o el Congreso- El Pro,rama de Educación Sexual Escolar podrá
pu$licar un documento en relación al 4on,reso en el ue constarán las experiencias
presentadas con!erencias " conclusiones preser'ando el derec%o de autor#
GU;A DE ELABORACIÓN DE TRABAJOS
El o$eti'o de la presentación es la explicitación " 'aloración de los aspectos re!eridos al
dia,nóstico $ene!iciarios implementación de la experiencia " e'aluación de la misma#
Elementos a tener en cuenta
1- Diagn"s(ico0
2(e donde surge el dise/o de la propuesta3
Pensar en un dia,nóstico supone el análisis de la realidad so$re la ue se intenta
inter'enir# Permite de'elar un marco de re!erencia un modo de mirar " por ende interpretar la
realidad# 4onuntamente con la re!lexión dia,nóstica comien.an a sur,ir las decisiones respecto
de la de!inición de o$eti'os estrate,ias " recursos#
4omprende
• 9denti!icar los indicadores ue dan ori,en a la propuesta#
• 7elimitación ,eo,rá!ica " social#
+- Desarrollo e la 'ro'!es(a-
2En #ue consistió la experiencia3
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Es dar cuenta de lo %ec%o a tra's del relato de una experiencia de Educación Sexual en
la escuela narrando el punto de inicio " las acciones lle'adas a ca$o en la institución apelando auna actitud re!lexi'a so$re la práctica#
4omprende
• 9denti!icar los destinatarios#
• Explicitar los o$eti'os de la propuesta#
• 9denti!icación clara de las estrate,ias empleadas para ue la propuesta %a"a lle,ado a la
po$lación destinada#
• :ctores implicados en su eecución#
2- Eval!aci"n-
24u5 consecuencias tuvo la i"ple"entación de la propuesta3
En la temática ue nos con'oca la manera de conce$ir la e'aluación es un proceso ,radual
sistemático e inte,ral# Es entender la e'aluación en su !unción de autorre,ulación " articulación
entre lo propuesto lo desea$le " lo posi$le#
4omprende
•
Presencia de indicadores ue nos permiten e'aluar los resultados#• Re!lexión docente acerca de la implementación#
• Nue'os interro,antes o desa!&os ue se presentan a partir de la implementación#
3- E#'osici"n e (ra*a.os0
La presentación de los tra$aos el d&a del 4on,reso podrá ser con !ormato di,ital para lo cuál
se contará con P4 " 4aón en las mesas de tra$ao#
Fam$in se contemplará la posi$ilidad de presentación en otros len,uaes expresi'os
dramati.aciones 'ideos plástica etc#
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