guía de trabajo libros ii-2015
DESCRIPTION
guia 2015 de eticaTRANSCRIPT
![Page 1: Guía de Trabajo Libros II-2015](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022081802/563dbbb4550346aa9aaf8b3e/html5/thumbnails/1.jpg)
Prof. Dr. Mauricio Ayala García 2014
1
Para Analizar y Aprender:
Leer y analizar el contenido de: “El Hombre en Busca de Sentido” y “¿Por qué es clave la cultura para el desarrollo?” Parte 1: Guía de trabajo del libro:
“El Hombre en Busca de Sentido” (Víctor Frankl)
1. Elaborar un resumen en 2 diapositivas con 10
ideas principales sobre el libro.
2. Luego contestar las siguientes preguntas:
2.1 ¿Qué es el vacío existencial?
2.2 ¿Explique qué es el Pandeterminismo?
2.3 ¿Beneficia al ser humano el
Pandeterminismo? Explique. ¿Qué propone la Ética?
2.4 ¿Qué es la autodeterminación del ser
humano?
2.5 Según el libro: escriba las tres formas de
conocer el sentido de la vida.
2.6 Represente con un ejemplo, cada forma de
conocer el sentido de la vida que el libro describe.
2.7 ¿En qué consiste la logoterapia?
2.8 ¿Cómo define Víctor Frankl la libertad?
Parte 2: Guía de trabajo del capítulo 10: “¿Por qué es clave la cultura para el
desarrollo?”
1. Realizará y explicará con un cuadro sinóptico los valores y anti valores que destaca el documento “Por qué es clave la cultura para el desarrollo” 2. Describirá en qué consisten las 4 dimensiones que tienen que ver con la Cultura y que Bernardo Kliksberg (autor del artículo) destaca como fundamentales para formar “Capital Social”.
3. Leer y relacionar ambos documentos, (“Por qué es clave la cultura para el desarrollo” y “Latinoamérica es la región más desconfiada del mundo”) para luego analizar en cuanto a que en el capital social no se cumple con la primera dimensión, que es el clima de confianza en las relaciones interpersonales; entonces ¿en qué medida afecta ó beneficia al desarrollo en que la gente confíe unos con otros en nuestras sociedades latinoamericanas?
![Page 2: Guía de Trabajo Libros II-2015](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022081802/563dbbb4550346aa9aaf8b3e/html5/thumbnails/2.jpg)
Prof. Dr. Mauricio Ayala García 2014
2
4. Buscará las últimas noticias tanto nacionales como internacionales (noticias recientes):
a) Expondrá cuatro (4) casos de la realidad nacional donde se manifiesten una clara ausencia de valores éticos, repercutiendo así, al desarrollo del país.
b) Expondrá dos (2) casos de la realidad internacional destacando la segunda dimensión del capital social, que es la capacidad de asociatividad, es decir la capacidad de una sociedad para construir formas de cooperación elaboradas como ser capaces de hacer una gran concertación nacional sobre el modelo de desarrollo.
5. Elaborar una estrategia para iniciar el camino del desarrollo de nuestro país en el cual destacarás un nuevo modelo a seguir que ayude a disminuir la pobreza y que a la vez combata la criminalidad en El Salvador. (Deberá incluir Valores éticos y morales para llevarla a cabo) 6. A través de un cuadro comparativo, enmarcará diferencias axiológicas entre el mundo desarrollado y el subdesarrollado. Parte 3: Esquematice 5 dichos mencionados en clase correspondiente a la Unidad 1. INDICACIONES:
1. Trabajo grupal. NOTA IMPORTANTE: Encontrar una tarea igual a otra, el
procedimiento es tajante y se califican las tareas copiadas con 0.0
2. Realizado en una presentación en Power Point (Máximo 30 diapositivas).
3. No copie del Internet, se nota claramente cuando la información es copiada
del internet. Sus respuestas deben ser originales y que reflejen su capacidad
de análisis.
4. Debe agregar imágenes, esquemas, etc. con la intención de que su
presentación sea cuidada y detallista, a la vez que guste el ser leída.
5. Cuide la ortografía, importante este detalle en la formación de futuros
profesionales.
6. Hora de entrega: el día indicado en la U-virtual.
7. Debe estar realizado así: 1-Portada, 2-Introducción, 3-Objetivos, 4-Desarrollo
5-Conclusiones y 6-Bitácora.
EVALUACIÓN: Los criterios a evaluar son:
1. Calidad de análisis de las respuestas. No copiadas de internet.
2. Entrega Puntual.
3. Este trabajo constituye la actividad 1 (100% para la nota de laboratorio) de la
Unidad 1.
4. Subir PRESENTACIÓN con el título así: Actividad 1 Unidad 1.
5. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LA PRESENTACIÓN POWERPOINT:
![Page 3: Guía de Trabajo Libros II-2015](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022081802/563dbbb4550346aa9aaf8b3e/html5/thumbnails/3.jpg)
Prof. Dr. Mauricio Ayala García 2014
3
Insuficiente
1-4
Suficiente/Bien
5-6
Notable
7-8
Sobresaliente
9-10
Contenidos • Información muy
pobre no se ocupa de
aspectos clave de su
enfoque No tiene el
número mínimo de
diapositivas exigido.
• Copiado totalmente
del internet.
• Contiene la
información mínima,
pero no profundiza en
ella.
• Tiene el número mí-
nimo de diapositivas
exigido.
• Se nota que alguna
información es copiada
parcialmente del
internet
• Contiene toda la
información necesaria y
entra a analizar detalles.
• Tiene el mínimo de
diapositivas exigidas y no
contiene información
superflua.
• Tiene el número mínimo de
diapositivas exigido y no
sobra ninguna.
• La presentación es 100%
original.
• El informe no solo
contiene toda la
información, sino que es
creativo, va más allá de los
datos.
• Tiene el número mínimo
de diapositivas y ni sobra ni
falta ninguna.
• La presentación es 100%
original.
Presentación • Descuidada, poco
elaborada, poco visual.
No recurre a gráficos ni
esquemas, ni imágenes
que ilustren las ideas
expuestas.
• Denota desinterés por
el trabajo.
• No contiene fallos
importantes. Es
correcta pero poco
atractiva.
• Denota poco interés
por el trabajo.
• Cuidada en los detalles, se
esfuerza por mantener el
interés de quien lo tendrá
que ver.
-Utiliza algunos gráficos,
imágenes y esquemas que
ilustren las ideas expuestas.
• Denota interés por el
trabajo.
• Muy cuidada, No deja
pasar por alto ni el más
mínimo detalle. El trabajo ha
sido hecho con esmero.
-Recurre a gráficos,
imágenes y esquemas que
ilustren las ideas expuestas.
• Denota gran interés por el
trabajo.
Aspectos
lingüísticos
• Contiene bastantes
faltas de ortografía y
errores gramaticales
graves
• Carece de capacidad
de síntesis en la
exposición de las ideas.
• Contiene algunas
faltas de ortografía y
errores gramaticales.
• Redacción aceptable
aunque a veces se
extiende más de lo
necesario.
• No contiene faltas de
ortografía ni errores
gramaticales.
• Buena capacidad de
síntesis.
• No contiene faltas de
ortografía ni errores
gramaticales. Muy buena
capacidad de síntesis. Dice
mucho con pocas palabras