guia de competencias para poligonos regulares
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una guia competitiva para desarrollar poliedros regularesTRANSCRIPT
GUIAS POR COMPETENCIAS
DIDACTICA Y MEDIACIONES PEDAGOGICAS
INTEGRANTES:JULIAN CAMILO ROMERO
GINNETH FAISULY VARGAS
UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
IDENTIFICACION INTRODUCCION ACCION INTEPRETATIVA ACCION ARGUMENTATIVA ACCION PROPOCITIVA EVIDENCIA DE DESEMPEÑO EVIDENCIA DE PRODUCTO EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO EVALUACION
GUIAS POR COMPETENCIAS
INTRODUCCIÓN
A continuación realizaremos una serie de pruebas en las cuales se encuentra una
prueba interpretativa, una prueba argumentativa y una prueba propositiva con el fin de evaluar en el estudiante el desempeño y el conocimiento que tiene
en todo lo relacionado con áreas y volúmenes de los poliedros regulares.
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ACCION INTERPRETATIVA
De las figuras observadas cual de ellas no es un poliedro regular.
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GUIAS POR COMPETENCIAS ACCIÓN ARGUMENTATIVA
De la figura anterior podemos afirmar que:
A. Tiene 4 vértices y 5 aristas que concurren en tres vértices. Tiene 4 caras y concurren tres en cada vértice.
B. Tiene 3 vértices y 6 aristas que concurren tres vértices. Tiene 4 caras que concurren tres en cada vértice.
C. Tiene 4 caras triangulares, que concurren tres en cada vértice. Tiene 4 vértices y 6 aristas.
D. Tiene 6 caras triangulares, que concurren cuatro en cada vértice. Tiene 6 vértices y 12 aristas.
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ACCIÓN PROPOSITIVA
Determine el área y el volumen de la figura observada, utilizando nuevas ecuaciones, con
las que tu creas que te lleve al mismo resultado de la ecuaciones dadas.
Área= 6.a^2 Volumen= a^3Resultado= 54 m^2 Resultado= 27 m^3
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GUIAS POR COMPETENCIAS EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO
Desarrolla eficazmente una serie de ejercicios prácticos de forma lógica y constructiva con
ayuda de las formulas para áreas y volúmenes de los poliedros regulares identificando las
características de cada uno de estos poliedros
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GUIAS POR COMPETENCIAS EVIDENCIAS DE PRODUCTO
Desarrolla de la serie de ejercicios, talleres en clase y la construcción de los poliedros regulares. Evidencia la características de cualquier poliedro regular. Soluciona de
problemas prácticos relacionados con los conceptos básicos. reconocer la
importancia de los poliedros regulares como sus ecuaciones para la solución de
problemas.
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EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTODefinición los conceptos y características de los poliedros regulares, por medio de
fuentes de investigación, presentación de investigación y conceptos , desarrolla
planteamiento del problema y su solución respectiva en base a las aéreas y
volúmenes de cada poliedro regular con ayuda de las formulas respectivas
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EVALUACIÓN
Por favor haga clic en el dibujo para ver el método de evaluación
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GUIAS POR COMPETENCIAS ACCION INTERPERETATIVA
De las figuras observadas cual de ellas no es un poliedro regular.
CORRECTO
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ACCION INTERPRETATIVA
De las figuras observadas cual de ellas no es un poliedro regular.
INCORRECTO
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GUIAS POR COMPETENCIAS ACCIÓN ARGUMENTATIVA
De la figura anterior podemos afirmar que:
A. Tiene 4 vértices y 5 aristas que concurren en tres vértices. Tiene 4 caras y concurren tres en cada vértice.
B. Tiene 3 vértices y 6 aristas que concurren tres vértices. Tiene 4 caras que concurren tres en cada vértice.
C. Tiene 4 caras triangulares, que concurren tres en cada vértice. Tiene 4 vértices y 6 aristas.
D. Tiene 6 caras triangulares, que concurren cuatro en cada vértice. Tiene 6 vértices y 12 aristas.
IDENTIFICACION INTRODUCCION ACCION INTEPRETATIVA ACCION ARGUMENTATIVA ACCION PROPOCITIVA EVIDENCIA DE DESEMPEÑO EVIDENCIA DE PRODUCTO EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO EVALUACION
GUIAS POR COMPETENCIAS ACCIÓN ARGUMENTATIVA
De la figura anterior podemos afirmar que:
A. Tiene 4 vértices y 5 aristas que concurren en tres vértices. Tiene 4 caras y concurren tres en cada vértice.
B. Tiene 3 vértices y 6 aristas que concurren tres vértices. Tiene 4 caras que concurren tres en cada vértice.
C. Tiene 4 caras triangulares, que concurren tres en cada vértice. Tiene 4 vértices y 6 aristas.
D. Tiene 6 caras triangulares, que concurren cuatro en cada vértice. Tiene 6 vértices y 12 aristas.
IDENTIFICACION INTRODUCCION ACCION INTEPRETATIVA ACCION ARGUMENTATIVA ACCION PROPOCITIVA EVIDENCIA DE DESEMPEÑO EVIDENCIA DE PRODUCTO EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO EVALUACION