guia de actividades

PGB Religión Andrés Cisterna Carvajal

Unidad “JESÚS MANIFIESTA ACTOS DE

AMOR Y DE SALVACIÓN"Clase I

Jesús ayuda al necesitado

Objetivo Unidad: Demostrar que el Señor Jesús es el Hijo de Dios, y que nos enseña a ser hijos del Padre viviendo como hermanos.Objetivo Clase: Experimentar el amor al prójimo acercándonos a los necesitados.

Jesús y el leproso

Y seguían a Jesús grandes multitudes.Un hombre que tenía lepra se le acercó y se arrodilló delante de él. --Señor, si quieres, puedes limpiarme --le dijo.Jesús extendió la mano y tocó al hombre. --Sí quiero --le dijo--. ¡Queda limpio! Y al instante quedó sano de la lepra.

Jesús nos invita a ir donde esta el necesitado, con la invitación de amar a nuestro prójimo como a nosotros mismos.


Actividad 1

Cuestionario: a) ¿Qué sabes acerca de la lepra?b) ¿Jesús rechazo a la persona que estaba enferma?c) ¿Qué debemos hacer nosotros con las personas que sufren alguna

necesidad?d) Nombra actividades que se realicen en tu iglesia o en tu casa para ayudar

a los necesitados.

Actividad 2Dibuja en tu cuaderno como crees que fue el milagro.


Unidad“JESÚS MANIFIESTA ACTOS DE

AMOR Y DE SALVACIÓN"Clase II

Solidaridad

Objetivo Unidad: Demostrar que el Señor Jesús es el Hijo de Dios, y que nos enseña a ser hijos del Padre viviendo como hermanos.Objetivo Clase: Experimentar el amor al prójimo acercándonos a los necesitados.

La solidaridad

Un valor que nos ayuda a ser una mejor sociedad y que no solamente debe vivirse en casos de desastre y emergencia. Es una cualidad que inclina al hombre a sentirse unido a sus semejantes y a la cooperación con ellos. Podemos manifestar esta unión y cooperación, cada vez que procuramos el bienestar de los demás.Jesús nos enseña mucho acerca de la solidaridad, es mas nosotros lo encontramos en el necesitado: "Entonces dirá el Rey: ‘Vengan ustedes, a quienes mi Padre ha bendecido; reciban su herencia, el reino preparado para ustedes desde la creación del mundo.Porque tuve hambre, y ustedes me dieron de comer; tuve sed, y me dieron de beber; fui forastero, y me dieron alojamiento; necesité ropa, y me vistieron; estuve enfermo, y me atendieron; estuve en la cárcel, y me visitaron.'Y le contestarán los justos: ‘Señor, ¿cuándo te vimos hambriento y te alimentamos, o sediento y te dimos de beber?¿Cuándo te vimos como forastero y te dimos alojamiento, o necesitado de ropa y te vestimos?¿Cuándo te vimos enfermo o en la cárcel y te visitamos?'El Rey les responderá: ‘Les aseguro que todo lo que hicieron por uno de mis hermanos, aun por el más pequeño, lo hicieron por mí.'Mateo 25: 34 - 40.

Actividad 1Organicemos una pastoralFormemos grupos de 4 personas y hagamos un proyecto de ayuda a los necesitados, en el colegio.Demos ideas acerca de lo que debemos hacer.


La Cena

Objetivo: Seguir el ejemplo de Jesús en la humildad.

Jesús nos da el mejor ejemplo de humildad

Comenzada la cena Jesús se levantó, se quitó el manto, ciñéndose un paño limpio; luego echó agua en un recipiente y comenzó a lavar los pies a sus Apóstoles y secarlos con el paño. Pedro, cuando le llegó el turno, se negó: - ¡Jamás me lavarás los pies! - No tendrás, pues, parte conmigo. - Si es así, lávame también las manos y la cabeza - El que está limpio no necesita lavarse más que los pies. Y vosotros estáis limpios. Aunque no todos. Esto lo dijo por Judas. Cuando terminó, les indicó:

- Os he dad ejemplo: lo que yo he hecho con vosotros, debéis hacerlo con los demás.

Humildad: es ver tratar a los demás como si fueran superiores a uno mismo, es tratarlos como nos gustaría que nos tratasen. En el lavado de pies el Señor se humilla, realizando una tarea propia de los esclavos de la casa.

Actividades1. Pinta la lámina:

2. Escribe en tu cuaderno 5 cualidades que tu tengas y como harías con ellas, para ayudar a los demás


Jesús nos enseña a perdonarObjetivo: Comprender que más allá de nuestras aflicciones y prejuicios es

posible perdonaEl espíritu de perdónLuis XII, rey de Francia, tenía muchos enemigos antes de ascender al trono. Cuando fue hecho rey mandó que se formara una lista de sus perseguidores y marcó en frente de cada nombre una gran cruz negra. Cuando se supo esto huyeron sus enemigos, porque creyeron que aquello era una señal de que deseaba matarlos; pero el rey sabiendo de sus temores, mandó que los llamaran asegurándoles el perdón, y dijo que había puesto una cruz junto a cada nombre para acordarse de la cruz de Cristo y esforzarse en seguir el ejemplo de Aquel que oró por sus asesinos exclamando: “Padre, perdónalos, porque no saben lo que hacen”. Dios pone la cruz en un lado y sobre los pecados de los creyentes arrepentidos y los perdona.

1. Escribe en tu cuaderno, sobre alguna vez que le hayas pedido perdón a alguien.

2. Pinta las láminas y descifra el mensaje oculto.

→ P A R A S E R ↓ __________________________________________________________________________________________

↓ A N O D R E P ←→ D O H A Y Q U ↓↓ O N O C E R E ←→ C E R L A F A ↓

A T L ←


CuartoLa gran comisión

Objetivo: Valorar la labor solidaria dentro de nuestra vocación personal

1. Pinta el dibujo y descubre el mensaje oculto→ N O S O T R ↓ ________________________________

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↓ S N O C S O ←→ T R U I M O ↓↓ T S E U N S ←→ R O P R O P ↓↓ D N U M O I ←→ O C O N E S ↓

O Z R E U F ←

2. Imagina que te puedes escribir una carta del futuro y escribe que ha sido de tu vida, en que estas trabajando, si te casaste, donde estás viviendo, etc.__________________________________________________________________________

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Unidad IICuidemos de la creaciónObjetivo: promover la protección del medio ambiente, y la tolerancia en nuestra sociedad.

Adán y Eva en el jardín del EdénObjetivo: Fomentar el cuidado responsable de los medios naturales.

Cuestionario:1. ¿Qué sabes sobre los problemas del medio ambiente?2. ¿Qué opinión tienes sobre el maltrato animal?3. ¿Crees que es posible solucionar los problemas

medioambientales?4. En tu población o en el colegio se realizan

actividades para cuidar del medioambiente.


Adán y Eva en el jardín del EdénObjetivo: Fomentar el cuidado responsable de los medios naturales.

Dios el Señor formó al hombre del polvo de la tierra, y sopló en su nariz hálito de vida, y el hombre se convirtió en un ser viviente.Dios el Señor plantó un jardín al oriente del Edén, y allí puso al hombre que había formado para que lo cultivara y lo cuidara.Génesis 2:7-8, 15.

¿El hombre está cuidando de la naturaleza?El efecto invernadero:Los científicos consideran que la Tierra se enfrenta en la actualidad a un periodo de calentamiento rápido atribuido a las actividades humanas, originado por el incremento atmosférico de los niveles de gases que retienen el calor,

denominados gases de efecto invernadero o gases invernadero. Estos gases retienen la energía del sol por más del tiempo necesario en la atmosfera produciendo un cambio de temperatura, lo que está produciendo sequias prolongadas, así como inundaciones en distintos lugares del planeta.La deforestación:Destrucción a gran escala del bosque por la acción humana, generalmente para la utilización de la tierra para otros usos. Siendo sus valores más elevados en América del Sur y África. Esto produce diversos problemas, como la erosión del suelo, llevando esto a la desertización; la disminución de los hábitats para algunas especies, produciéndose con ello su extinción.Especies amenazadas:Plantas y animales en peligro de desaparición en un futuro inmediato. Estas se extinguen o se ven amenazadas por diversas razones, aunque la causa primera es la destrucción del hábitat, así como la explotación de animales

para la alimentación y elaboración de otros productos. Por ejemplo, la aniquilación de ballenas de gran tamaño para obtener aceite y carne. También la contaminación atmosférica, del agua y del suelo son causas importantes de extinción, así como la introducción de especies exóticas, la sobreexplotación directa de las especies y la intensa agricultura.Contaminación del agua:Incorporación al agua de materias extrañas, como microorganismos, productos químicos, residuos industriales y de otros tipos, o aguas residuales. Estas materias deterioran la calidad del agua y la hacen inútil para cualquier uso.Cuestionario:1. ¿Quién es el responsable de estos actos?2. ¿Qué produce los gases de invernadero?3. ¿Por qué se deforesta los bosques?4. ¿Qué produce la deforestación de los bosques?5. ¿Por qué existen especies amenazadas desaparecer?6. ¿sabes por qué se cazaban a las ballenas?7. ¿Por qué se contamina el agua?

Resuelve la siguiente sopa de letras:

ContaminaciónCieloTierraAguaCazaAnimalExtinciónTalaArbolesDesforestaciónAniquilaciónBallenasMedioAmbiente

L A N I Q U I L A C I O N A BT A T R E R H J R H A M N N AR R M F G H M N R Q T O R E LE B Q I S A M N H A I H J P LA O T T N N M R T C E E R E ES L R E K A U G A H R D E Q NG E Q E J K P N X B R F T A AF S W T Y U I O C E A H N Z SH A R T C M J X V R K O E M EO Q R T A F H C B Y Z I I X ML E T T Z D V B N H X D B N UE R N A A N I Q U I N E M B YI O N L A M N X Z F M M A H TC N M A U N O I C N I T X E HB D E S F O R E S T A C I O N


La contaminaciónObjetivo: Fomentar el cuidado responsable de los medios naturales.

Contaminar significa:Alterar nocivamente las condiciones normales de una cosa por medio de agentes químicos o físicos.

Tipos de contaminación:

Contaminación atmosférica: impregnación del aire con residuos industriales que deterioran la calidad de vida, y que pueden poner en peligro la salud de los seres humanos y producir daños en las plantas y los animales, atacar a distintos materiales, reducir la visibilidad o producir olores desagradables. Es producida principalmente por las emisiones de automóviles y de los residuos industriales.Contaminación del agua: Es la incorporación al agua de materias extrañas, como microorganismos, productos químicos, residuos industriales y de otros tipos, o aguas residuales. Son estas últimas la que más daños producen al agua, y son producidas por el hombre.Contaminación acústica: Es el ruido que se convierte en un sonido molesto, que puede producir efectos nocivos para las personas, llegando también a afectar a poblaciones de animales (especialmente de aves). La causa principal de la contaminación acústica es la actividad humana: el transporte, la construcción de edificios y obras públicas y la industria, entre otras.

Responde Verdadero (V) o Falso (F)

1. __ Es el hombre quien produce la contaminación.2. __ La contaminación atmosférica es a través de ruidos molestos.3. __ Las aguas residuales las que más daños producen al agua.4. __ La contaminación acústica afecta sólo al hombre.5. __ Los animales no se ven afectados por la contaminación.6. __ los automóviles son los principales agentes de la contaminación

atmosférica.

Completa las siguientes oraciones:1. La contaminación atmosférica producida principalmente

por las emisiones de __________________ y de los_________________________________.

2. Es la incorporación al agua de _______________, como ______________, _____________, _________________ y de otros tipos, o _______________.

3. Es el ___________que se convierte en un sonido molesto, que puede producir efectos nocivos para las ___________, llegando también a afectar a ______________________.

Pinta la siguiente lámina:


¿Cómo se eliminan los residuos en la ciudad?Objetivo: Fomentar el cuidado responsable de los medios naturales.

Vertederos controlados: la basura recolectada se ubica en lugares situados en terrenos adecuados, donde se depositan de forma ordenada los residuos. Pero presentan graves problemas ambientales y de salud, porque la basura al acumularse en grandes

cantidades produce gases, la atracción de las moscas, mosquitos, ratas; que pueden producir enfermedades.Incineración: En este método se recolecta la basura urbana y se quema de forma controlada, el problema está en que produce contaminantes altamente tóxicos, que son enviados directamente a la atmosfera. Responde V si es verdadero o F si es falso:

1. __ La basura de los vertederos es la que nosotros producimos.2. __ Los métodos de eliminación de residuos no producen gases

ni contaminantes.3. __ La incineración no produce contaminantes.

4. __ Las moscas, mosquitos y ratas producen enfermedades.5. __ Los vertederos no atraen a las moscas ni mosquitos ni ratas.6. __ estamos haciendo todo lo posible por proteger el medio

ambiente.

Resuelve la siguiente sopa de letras:C I U D A D G A V A Q C W W E D A Q R RQ A J H I U G W B Q A I S X S A D G B TA C Q T Y U P Q A W S U Z A U E R U O YZ U Q E A Ñ L T R A Z D X M C E R M N ÑW M O N O D N A B A X A T N I Y R O J LS U T R E C V B N M C D G B E S A N L NX L M O S C A S T Y U H N M D J K L Ñ ON A W E Q P Z S D R T Y H N A P S X V IO C Q R W O Q S F G S G A H D I A E A CI I A T E I A M U O U I O P A W M D T CC O W F T T W S U E R T Y U S S E C G UA N S D A Ñ X D Z S Q E W A X S U V B DR E Z R E K I N D U S T R I A X Q D G OE D X F D S G A V Q E T U P I H V F B RN C C A E K H D G S O R E D E T R E V PI W V R S J K E R A F F F G R T Y U O PC S B S A J L F T Q E R T Y Y U I O P MN Q N G M H Ñ X V B N M A A A R U S A BI A M E N F E R M E D A D E S R T N H YResiduosProducciónAbandonoOloresSuciedadEnfermedadesVertederosAcumulación

BasuraCasaIndustriaCiudadRatasMoscasIncineraciónQuema


Cuidemos de nuestro mundo.Objetivo: Fomentar el cuidado de nuestro medioambiente.

Pinta, Recorta y pega las siguientes imágenes en tú tríptico.


Cuidemos de nuestro mundo.Objetivo: Fomentar el cuidado de nuestro medioambiente.

Pinta las siguientes etiquetas y después pégalas en tú tríptico.

Reciclaje es: ____________________________________________________________________________________________

Vidrio

Papel

Metales

Plástico

_____________ ____________________________________________________________________________________________


Jesús bendice a los niñosObjetivo: valorar la niñez y la inocencia, que expone Jesús acerca de los niños en el evangelio.

Un día quienes seguían a Jesús empezaron a llevarles a sus niños para que él los bendijera, pero los discípulos, extrañados, reprendían a quienes los llevaban.Cuando Jesús se dio cuenta, se enojo mucho y los reprendió diciéndoles: “Dejen que los niños vengan a mí, y no se lo impidan, porque el reino de Dios es de quienes son como ellos.Les aseguro que el que no reciba el reino de Dios como un niño, de ninguna manera entrará en él."Y después de abrazarlos, los bendecía poniendo las manos sobre ellos. (Marcos 10:13-16)

¿A qué se refería Jesús a que el reino de Dios es sólo para aquellos que son como niños? Hay dos razones para ello:

una es por la bondad, los niños siempre se mantienen puros con respecto a la maldad, la maldad siempre es cosa de adultos.

La otra razón es porque los niños siempre perdonan, mucho más que las personas adultas.

Completa las siguientes oraciones:1. Dejen que los______________ vengan a mí, y no se

lo ______________.2. Porque el ________________ de ___________ es de

quienes son como ellos.3. Los ___________ siempre se mantienen

____________ con respecto a la ____________.4. los ____________ siempre _______________.

Resuelve la siguiente sopa de letras:JesúsBendiciónNiñosReinoDiosSerComoEllosBuenosPerdonandoUnosA otros

X C Q W M R W D R R T X S Z E U XR E A I X E T C F E F Y S E X R TE W B U E N O S V S V T Q R R X FI A D P C V B M S O X R Z E Z E U

N E R U F C X O D N S O Ñ I N X BO D F W Y V R D S U Z E U W E R TO D M A E T B S S D V W D C O M OS I N A O K X E X S B T S A H S QT E Y A F E J Y N A N R A S B O AD D F G N R F B E D M D D D G L ZM N B V C O V G R T I Z T C T L WF H J L E E D T T A S C X V R E SD I O S D W A R I R A A I B F E XQ W E R C S A F E E S Z J O V D CA Z X C C X Z V T P J O P O N C D

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