GUÍA DIDACTICA PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOSCódigo en proceso/ Versión en proceso

Proceso: Ejecución de la FormaciónProcedimiento: Gestión de Proyectos Formativos

Regional: Antioquia

Centro de Formación: Centro de Servicios y Gestión Empresarial

Programa de Formación: Técnico en Informador Turístico y Alojamiento Rural

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DIDACTICA PARA LA GESTION DE PROYECTOS

Nombre del Proyecto: CREACION DE LA RUTA HOTELERA – OFICINA DE TURISMO

Fase del Proyecto: FASE1-2

Código de la Guía

Nombre de la Actividad de Proyecto:

TIC.s Duración en horas:

50

Competencias Asociadas

Ética, salud ocupaciones, cultura física, emprendimiento, inglesResultados de Aprendizaje relacionados con la Actividad del Proyecto :240200150012 Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles.(Operar los recursos tecnológicos de oficina de acuerdo con las necesidades y políticas de la Organización).Jorge Ñuñoz

2. INTRODUCCIÓN

Las TIC, permiten a las empresas producir mayor cantidad, mejor calidad y aumentar la competitividad en el mercado, agregando valor a las actividades operacionales y de gestión empresarial. Son de mucha importancia en el sector empresarial, ya que han logrado que las empresas se modernicen en cuanto a los requerimientos que se están dando en el entorno.en esta guía trabajaran todo lo relacionado con las herramientas ofimáticas, redes sociales como opción del teletrabajo relacionadas con las nuevas tecnologías de la información y la comunicación , además de cubrir las necesidades planteadas en el programa de formación.

3. MATERIAL DE CONSULTA

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Proceso: Ejecución de la FormaciónProcedimiento: Gestión de Proyectos Formativos

Tutoriales, videos, la web.

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1:

Descripción• Presentación a través de Diapositivas de las diferentes temáticas relacionadas con las Tics, El computador, y blogger.• Actividades Prácticas sobre manejo de las herramientas sistemáticas y conocimientos relacionados.• Conocimientos básicos del hardware del PC, Exploradores para navegación en la Internet, Ingreso a SENA Virtual, Creación Correo Mi SENA.• Crear Hojas de cálculo: Formatos de datos y celdas, Operadores.• Utilización de herramientas de Word inicio, insertar (formato de textos, realización de mapas conceptuales con formas). • Ordenar y Filtrar.• Elaborar Tablas y Gráficos dinámicos.• Elaborar documentos, y Combinación de correspondencia. • Incorporar elementos multimedia para la realización de una presentación.• Realizar Bases de Datos, hipervínculos.• Presentaciones en PowerPoint, acceso a bases de datos, uso de blogger para implementación de las rutas y circuitos de acuerdo al área de formación.•Planear, administrar, ejecutar y controlar el proyecto, utilizando la herramienta como motor de programación.Estrategia de Aprendizaje:Utilización de Tutoriales offline y en línea para explicar u fortalecer la temática dada.Lectura de documentos por equipos colaborativos sobre evaluación del desempeño.Creación de blog, cuentas de correo, comunicaciones a través de redes sociales Exposiciones por equipos colaborativos sobre temáticas relacionadas con la competencia.Trabajo colaborativo.

Ambiente(s) requerido: Ambiente la aldea Material (es) requerido:Computadores, video beam, sonido, documentos.fotografiasInstructor (es):Jorge Muñoz

Duración en horas:

50

Resultados de aprendizaje relacionados al desarrollo de la actividad:Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles. (Operar los recursos tecnológicos de oficina de acuerdo con las necesidades y políticas de la

Organización).EVIDENCIA:

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Proceso: Ejecución de la FormaciónProcedimiento: Gestión de Proyectos Formativos

Tipo de Evidencia: Desempeño Conocimiento x Producto x

Descripción de la Evidencia

Conocimiento: Identificar las tics como herramientas de apoyo y manejo de las redes sociales como apoyo a su procesoProducto: creación de blog, creación de documentos empresariales, manejos de las redes sociales y creación de videos.Realización de un Proyecto en los que se demuestren los procesos de planificación, gestión y control del mismo, lo que facilita la toma de decisiones para que el proyecto se ejecute con éxito.Desempeño: Evidencias orales de la contextualización de la redes sociales y las herramientas ofimáticas aplicada al programa de formación manejo de las TIC.

Producto entregable:

Blog, video, documentos comerciales, bases de datos.cuentas de correos

Forma de entrega: Entrega informes y videos.Criterios de Evaluación:

Gestiona la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles.

Usa los recursos tecnológicos de oficina de acuerdo con las necesidades y políticas de la Organización.

Incorpora elementos multimedia para la realización de una presentación.

Utiliza diferentes tipos software aplicativos de acuerdo al programa de formación específico.

Instrumento de Evaluación:

Tipo Marque con una XCuestionarioLista ChequeoLista de VerificaciónOtro: Informes y videos

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2:

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Proceso: Ejecución de la FormaciónProcedimiento: Gestión de Proyectos Formativos

Descripción

Prueba de reconocimiento de Autodiagnóstico sobre manejo de redes sociales, Contextualización de herramienta de apoyo al teletrabajo.

Manejo de teletrabajo por medio del blog y redes sociales Gestión proyecto productivo.

Estrategia de Aprendizaje: Exposiciones por equipos colaborativos Talleres manejo de redes sociales Juego de roles.Ambiente(s) requerido: Computadores, video beam, sonido, documentos.fotografiasMaterial (es) requerido:Computadores, video beam, sonido, documentos

Instructor (es):Jorge Muñoz

Duración en horas:

25

Resultados de aprendizaje relacionados al desarrollo de la actividad: (Operar los recursos tecnológicos de oficina de acuerdo con las necesidades y políticas de la

Organización).

EVIDENCIA:Tipo de Evidencia: Desempeño Conocimiento x Producto xDescripción de la Evidencia

El aprendiz se convierte en un miembro del blog, y el aprendiz colaborativamente estableces el blog, la cuenta o red a utilizarLas tic ( tecnologías de la información y la comunicación) como herramienta de comunicación en la gestión empresarial, Investigación y búsqueda de información y aprendizaje autónomoIdentifica las herramientas tecnológicas tic del Sena aplicadas en proceso de aprendizajeporta su punto de vista en el video foro las tic y su aporte en las empresasAportar elementos para la construcción colectiva del conocimientoIdentifica las herramientas de comunicaciónComprende la ley 527

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Proceso: Ejecución de la FormaciónProcedimiento: Gestión de Proyectos Formativos

Identifica el entorno Access Una carta dirigida a una empresa que nos pueda servir como proveedora, para darnos a conocer como empresa e interesarnos por sus productos. La otra dirigida al equipo directivo del centro solicitando su colaboración en todas las acciones que desarrolle la empresa a lo largo del curso en ambas crea el membrete respectivo

Producto entregable:

Documentos y videos alojados en el sitio web

Ley 527 de 199.

El comercio electrónico y el negocio electrónico están reglamentados en Colombia.

Establezca ámbito Jurídico, Diferencia entre comercio electrónico y negocio electrónico. Explique firma digital, establezca las entidades de certificación .Defina Mensaje de datos, Comercio electrónico, firma digital, entidad de certificación, intercambio electrónico de datos y sistema de información.

Diseño, Elaboración y Administración de una Base de datos para una empresa y fichas técnicas de del servicio hotelero y turístico (tema de libre eleccion)

Forma de entrega: Entrega en forma digital y escritaCriterios de Evaluación:

Hacer uso de su correo Sena, redes sociales Hace uso del programa Access Se evaluará en la comunicación y argumentación:

• La calidad del texto: riqueza conceptual e inclusión de aportes Bibliográficos e ideas propias.• La coherencia: si se entiende, si existen relaciones entre las ideas, si las relaciones son correctas (por ejemplo, relaciones causa/consecuencia• La dicción y el tono • Conocimientos de herramientas de comunicación• Conocimiento de barreras de comunicación• El uso de plataformas para interactividad Se evaluará en servicio:• Interacción consigo mismo y con los demás • Satisfacción del cliente

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Proceso: Ejecución de la FormaciónProcedimiento: Gestión de Proyectos Formativos

• Coherencia

Instrumento de Evaluación:

Tipo Marque con una XCuestionarioLista ChequeoLista de VerificaciónOtro: x

5. GLOSARIOCada uno de los aprendices deberán estructurarlo con los términos que le parezcan relevantes una vez que estos sean abordados por el instructor.

6. BIBLIOGRAFIA. Importancia de las TIC en las Empresas. http://www.altonivel.com.mx/19501-la-

importancia-de-las-tic-en-las-fusiones-de-empresas.html. Pagina consultada en abril de 2012.

Blog como herramienta de marketing. http://www.emprendepyme.net/el-blog-como-herramienta-de-marketing-10-razones.html. Pagina consultada en abril de 2012.