guia 1, 2, y 3
TRANSCRIPT
GUIAS DE APRENDIZAJE # 1, 2 Y 3
PRESENTADO POR:
WENDY KATHERIN LOAIZA ORTIZ
GRUPO:
663165
DIURNA
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
BOGOTÁ D.C., 2014
ETICA MATERIAL O TECNOLOGICA
GUIA DE APRENDIZAJE 1
ACTIVIDAD 3.1: REFLEXIÓN INICIAL
VOLUNTAD: es la facultad de decidir y ordenar la propia conducta para
evitar alteraciones en nuestra cordura y pérdida de ella.
ACCIÓN: es dejar de ser pasivo o calmado para pasar a ser activo y
decido, es actuar en el momento adecuado.
MALDAD: es una actitud negativa de los seres humanos que indica falta de
bondad y caridad.
VALOR: es el principio moral que poseen los seres humanos los cuales
dirigen su vida y la proyectan.
RACIONAL: es la capacidad que tenemos los seres humanos para pensar
por sí mismos y poder opinar sobre algo con total decisión.
PLACER: sensación de grado y satisfacción al realizar alguna tarea.
UTILIDAD: es el servicio que presta una cosa o préstamos a la sociedad.
MORAL: Relativo a los valores o costumbres que se consideran buenos,
según la concepción del bien y el mal de una comunidad.
ACTIVIDAD 3.2: CONTEXTUALIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE
CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA EL APRENDIZAJE:
MAPA MENTAL: es un diagrama usado para representar las palabras,
ideas, tareas y dibujos u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente
alrededor de una palabra clave o de una idea central.
DETERMINA COMO
DEBEMOS OBRAR SIEMPRE
BONDAD
MALDAD
ETICA FORMAL
ZDEDEOODENTOLOGICA
ACTIVIDAD 3.3: APROPIACIÓN DEL CONOCIMENTO (CONCEPTUALIZACIÓN
Y TEORIZACIÓN):
ETICA FORMAL: El conocimiento moral no es un conocimiento del ser, de
lo que es, sino un conocimiento de lo que debe ser; no un conocimiento del
comportamiento real y efectivo de los hombres, sino un conocimiento del
comportamiento que deberían observar los hombres.
ACTUAR: las personas muchas veces actuamos por convicción y no por
razón sin miedo a equivocarnos, no siempre procedemos de esta manera
por influencias de terceros sino por nuestra propia voluntad que vamos
perdiendo a medida que nos dejamos llevar por distintas distracciones que
se nos presentan en el camino.
ETICA MATERIAL: presentan un objeto, propiedad o estado de cosas como un Bien Supremo (el placer, el dinero, el poder, la felicidad, la contemplación de Dios....);declaran como buenas aquellas conductas o acciones que permiten la realización del Bien Supremo y como malas aquellas conductas o acciones que nos alejan del Bien Supremo.
ACTUAR: siempre buscamos obtener las cosas de acuerdo a la sociedad
a la que se pertenece para así lograr mantener una imagen, para llamar la
atención de forma que los demás piensen que hacemos las cosas de
acuerdo a los mandatos divinos.
GUIA DE APRENDIZAJE 2
ACTIVIDAD 3.1: REFLEXIÓN INICIAL
20 CARACTERÍSTICAS
DIMENSIÓN FÍSICA:
o Fuerza
o La audición
o Resistencia
DIMENSIÓN COGNITIVA:
o Conocimiento
o Razonamiento
o Atención
DIMENSIÓN AFECTIVA:
o Aceptación
o Tomar decisiones
o Sinceridad
DIMENSIÓN ESPIRITUAL:
o religión
o equilibrio
o armonía
DIMENSIÓN SOCIAL:
o vivir en comunidad
o acatar las normas
o la interacción con los demás
DIMENSIÓN ÉTICA:
o valores
o la libertad
o moral
DIMENSIÓN FAMILIAR:
o interacción
o la comunicación
o expresión
ACTIVIDAD 3.2: CONTEXTUALIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE
CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA EL APRENDIZAJE:
FISICA COGNITIVA FAMILIAR SOCIAL AFECTIVA ESPIRITUAL MORAL-ETICA
Fuerza Conocimiento interacción vivir en
comunidad
Aceptación religión valores
La audición Razonamiento la
comunicación
acatar las
normas
Tomar
decisiones
equilibrio la
libertad
Resistencia Atención Expresión la
interacción
con los
demás
Sinceridad armonía moral
ASPECTOS POSITIVOS
FISICA COGNITIVA FAMILIAR SOCIAL AFECTIVA ESPIRITUAL MORAL-ETICA
mi salud se encuentra en muy buen estado
Me concentro fácilmente y comprendo rápido
La comunicación con la sociedad y con mi familia es muy buena siempre predomina el respeto
No soy muy buena en las integraciones pero se conocer a las personas
No tengo ninguna pareja en este momento
Me gusta tener un tiempo para reflexionar y estar a solas
Soy muy disciplinada y me comporto de la mejor manera posible
Sincera Respetuosa Amigable Creativa
Aprendo rápido dependiendo de las bases de formación que reciba
Se realmente escucha y respetar las opiniones de los demás
Tengo varios amigos ya que se me facilita la comunicación con los demás
Me motiva mi familia y las aspiraciones que tengo para mí futuro
Me gusta reflexionar y estar en paz conmigo
Mis hábitos son rutinarios y complejos
Vivo una sexualidad responsable
Memorizo lo realmente importante para mi vida
La mayoría de la cosas la hago en familia como lo son los cumpleaños y fechas especiales
En el momento mi único apoyo es mi familia
Soy demasiado sensible y si me duelen las pérdidas que pueda llegar a tener
Soy muy creyente en Dios ya que soy católica
Me cuesta aceptar las cosas y asimilarlas
DIMENSION SITUACION PENSAMIENTO EMOCION SENTIMIENTO CONDUCTA
1 Comunicación La comunicación es un elemento vital que tenemos la el desarrollo de la relaciones interpersonales
Me gusta cuando puedo entablar una conversación donde las dos personas intercambiemos ideas
De gusto Escucho con atención y luego opino
2 Obediencia La obediencia es muy
Me gusta cuando las
Me alegra y me motiva a
Asumo las cosas de
ASPECTOS A MEJORAR
ACTIVIDAD 3.3: APROPIACIÓN DEL CONOCIMENTO (CONCEPTUALIZACIÓN
Y TEORIZACIÓN):
¿Cuál crees que debe ser el perfil de un aprendiz Sena?: debe ser una
persona idónea, respetuosa, amable, cordial comprometida con gran
sentido de pertenencia.
importante ya que permite desarrollar la disciplina en nosotros
personas ven mi compromiso
seguir adelante
buena manera
3 Responsabilidad Se responsable permite mejores oportunidades
me emociona saber que la gente ve en mi liderazgo y responsabilidad
Siento felicidad saber la clase de persona que soy y lo que puedo llegar a ser
No dejo las actividades que se me asignan para luego sino las realizo de una vez
DIMENSION SITUACION PENSAMIENTO EMOCION SENTIMIENTO CONDUCTA
1 Malgenio Debo manejarlo y mejorarlo ya que es una de mis amenazas y me puede traer consecuencias a futuro
No siento ninguna clase de
alegría pues me enojo con todo y con todos
Rabia Me encierro en sí misma y lloro
2 Acelerada Es un aspecto a mejorar porque no
me permite relajarme y
pensar un poco en mi
No es emocionante porque me estreso mucho
Impotencia de no poder hacer las
cosas rápido
Me pongo irritable
3 Ansiedad Debo mejorar este aspecto porque puede dañar mi salud
no es emocionante porque me duele la cabeza
Intranquilidad Me da malestar general
¿Cómo lograrlo?: con disciplina, perseverancia y constancia.
¿Quién soy yo?: soy una persona que actuó por razón, que me quiero,
me acepto, quiero aprender, progresar, tengo metas, propósitos y ganas de
salir a delante.
¿Qué debo hacer?:lo correcto para salir adelante gracias a los valores
con los que he sido educada
¿Qué sentido tiene mi vida?: las ganas de progresar
ACTIVIDAD 3.4: ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO:
ESTRUCTURACION DE MI PROYECTO DE VIDA
2018
2014 2022
META: graduarme del Sena
obteniendo grandes conocimientos y
aptitudes para enfrentarme al
campo laboral.
OBJETIVO: cumplir con los
requerimientos que me exige el Sena
al realizar mi pasantía.
META: Ejercer mi carrera y
formar mi propia familia.
OBJETIVO: Ser feliz con las
personas que más amo.
META: Aprobar satisfactoriamente
todos los semestres de la
universidad.
OBJETIVO: Ser una excelente
profesional con calidad humana y
de servicio.
GUIA DE APRENDIZAJE # 3
ACTIVIDAD 3.1: REFLEXIÓN INICIAL:
Tema: NEGOCIACIÓN
a. Explicación con palabras:
Acuerdo
Dialogo
Solución
Beneficio
Ganancia
Asertividad
Convenio
b. Explicación sólo con imágenes:
c. Explicar con imágenes y palabras:
d. Explicar con gestos:
e. Explicar utilizando una frase:
La negociación es un proceso donde dos partes interactúan en busca de
obtener un beneficio mutuo que permita suplir sus necesidades.
“Lo más importante de una negociación es escuchar lo que no se dice”
Peter Drucker.
ACTIVIDAD 3.2: CONTEXTUALIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE
CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA EL APRENDIZAJE:
¿Qué le recomiendan a este padre desesperado?:
PROPUESTA: hacer una reunión con los dos hermanos para que cada uno
exponga su punto de vista y con esto mediar para solucionar sus diferencias y
poder llegar algún acurdo que beneficia a las dos partes ya si no vender el
negocio.
ACTIVIDAD 3.3: APROPIACIÓN DEL CONOCIMENTO (CONCEPTUALIZACIÓN
Y TEORIZACIÓN):
GLOSARIO:
CONFLICTO: desacuerdo entre una o más personas
NEGOCIO: bien intangible que generan dinero y posen una o más personas
RESENTIMIENTO: rencor hacia algo o alguien
RESOLVER: obtener la solución de algún asunto
ACTIVIDAD 3.4: TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO:
INFORME
Bogotá D.C., 4 de Febrero de 2014
Elaborado por: Wendy Katherin Loaiza Ortiz
Título: La comunicación
Titulos:
¿Qué comunico?: información de interés verídica, que trasmita y sea
convincente para el receptor
¿uso mis habilidades comunicativas?: si, ya que al expresarme tanto de
forma verbal como no verbal logro transmitir lo que quiero decir a las
personas.
CONCLUSION
La habilidad de comunicarnos es importante para crear vínculos y
conversaciones entre una o más personas, porque al compartir se aprende
y se logra trasmitir conocimiento.
Wendy katherin loaiza Ortiz
663165
Diurna