Guerra de Secesión

La guerra de Secesión o guerra civil estadounidense(en inglés American Civil War o simplemente Civil Waren Estados Unidos) fue un conflicto significativo en lahistoria de los Estados Unidos de América, que tuvo lugarentre los años 1861 y 1865.Los dos bandos enfrentados fueron las fuerzas de los es-tados del Norte (la Unión) contra los recién formadosEstados Confederados de América, integrados por onceestados del Sur que proclamaron su independencia.Abraham Lincoln perdió una contienda senatorial en laque exigía un alto en la expansión de la esclavitud, pe-ro en 1860 él y Douglas volvieron a enfrentarse: esta vezcomo los candidatos presidenciales Republicano y De-mócrata. Para entonces la tensión entre el Norte y el Surera extrema. En 1859, John Brown, un partidario delabolicionismo, había tratado de iniciar una rebelión deesclavos en Virginia atacando un depósito de municionesdel ejército. Brown fue rápidamente capturado, juzgadoy sentenciado a la horca. Tras su ejecución muchos habi-tantes del Norte lo aclamaron como mártir. Sin embargo,los blancos del Sur se convencieron de que el Norte no es-taba dispuesto a mantener las libertades estatales dentrode la confederación de estados que constituían entonceslos Estados Unidos de América.Douglas conminó a los demócratas sureños a permane-cer en la Unión, pero éstos por su parte nombraron supropio candidato presidencial (John C. Breckinridge) yamenazaron con separarse si los Republicanos resultabanvictoriosos; había también otro candidato sureño que seoponía a Lincoln, John C. Bell. La mayoría en los esta-dos Sureños y fronterizos votaron contra Lincoln, pero elNorte lo apoyó y ganó las elecciones.En marzo de 1861, cuando Lincoln tomó posesión desu cargo, Carolina del Sur, Misisipi, Florida, Alabama,Georgia, Luisiana y Texas se constituyeron en los EstadosConfederados de América con Jefferson Davis como pre-sidente, proclamando su secesión de la Unión, acto queLincoln declaró ilegal en su discurso inaugural.El primer acto de guerra fue el asalto confederado ala guarnición de Fort Sumter el 12 de abril de 1861.La represión del ejército al recuperar Fort Sumter, hizoque a los estados confederados se les unieran Virginia,Arkansas, Tennessee y Carolina del Norte. De este modocomenzó la guerra civil entre los Estados Confederadosdel Sur y los Estados del Norte, que acabaría con la vic-toria de estos últimos en 1865.En el trasfondo, era una lucha entre dos tipos de eco-nomías totalmente distintas: una industrial-abolicionista

(Norte) y otra agraria-esclavista (Sur). Los Sureños de-clararon que no peleaban sólo por la esclavitud. Despuésde todo, la mayoría de los soldados confederados eran de-masiado pobres para poseer esclavos. El Sur estaba em-peñado en una guerra de independencia que mantuvieralas relaciones entre el Norte y el Sur. Los confederadosgeneralmente tuvieron la ventaja de pelear en su propioterritorio. Tenían soldados muy bien entregados a la cau-sa, pero eran mucho menores en número que las fuerzasde la Unión del Norte. Al finalizar la guerra, algunos delos integrantes de dichas partidas fueron perseguidos co-mo forajidos por las tropelías cometidas durante la con-tienda.Para librar la guerra, el Sur se financió con la exporta-ción de algodón que embarcaba hacia Europa y el Norte,con la emisión de un nuevo papel moneda, tras rechazarLincoln un préstamo de 5 000 000$ al 12 % de interésofrecido por Moses Taylor. Ambas partes suspendieronalgunas libertades civiles, imprimieron montañas de pa-pel moneda y recurrieron al reclutamiento forzoso.La prioridad de Lincoln fue mantener a Estados Unidoscomo un solo país. Tras las pérdidas iniciales de las pri-meras batallas, tuvo que reconocer que el desarrollo dela guerra, sólo podía cambiarlo haciendo de la guerra unabatalla contra la esclavitud y así podría obtener apoyo pa-ra la Unión tanto en el interior como en el exterior. Con-secuentemente, el 11 de enero de 1863, segundo año deguerra, dio a conocer la Proclamación de Emancipación,que otorgaba libertad a todos los esclavos en áreas aúncontroladas por la Confederación.El ejército Sureño obtuvo importantes victorias en la pri-mera etapa de la guerra, pero en el año 1863 su co-mandante, el general Robert E. Lee, se dirigió haciaPensilvania. En Gettysburg se encontró con un ejércitode la Unión, y así dio comienzo la batalla de mayor mag-nitud jamás librada en suelo estadounidense. Después detres días de lucha desesperada, los Confederados fueronderrotados. La marina de la Unión rápidamente impusoun bloqueo que creó grave escasez de material bélico ybienes de consumo en la confederación. Al mismo tiem-po, en el río Misisipi, el general de la Unión, Ulysses S.Grant, tomó la importante ciudad de Vicksburg. Las fuer-zas de la Unión controlaban ahora todo el valle del Misi-sipi, dividiendo en dos a la Confederación y ahogando susalida al mar.En 1864, un ejército de la Unión al mando del generalWilliam Tecumseh Sherman atravesó Georgia destruyen-do el campo. Mientras tanto, el general Grant se batía im-

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2 1 CAUSAS DE LA GUERRA

placablemente con las fuerzas de Lee en Virginia. El 2 deabril de 1865, Lee se vio forzado a abandonar Richmond,la capital de la Confederación. Una semana después serindió y todas las demás fuerzas confederadas se rindie-ron poco después. El 14 de abril de 1865 Lincoln fue ase-sinado por el actor John Wilkes Booth. El 12 de mayo de1865, la Unión atacaba el Rancho Palmito en el condadode Cameron, en la frontera de México, donde permane-cían todavía fuerzas confederadas.

1 Causas de la guerra

1.1 El problema de la esclavitud

Las causas de la guerra fueron múltiples y complejas,complejidad aumentada por la diversa interpretación quesus protagonistas le dieron con el tiempo. No obstante,hay una que tiene una especial importancia, y no es otraque la institución de la esclavitud. Ésta ya constituyó unproblema al redactarse la Constitución, que se solventóadmitiendo la existencia de estados esclavistas y estados“libres” (sin esclavitud) y otorgando al gobierno federalel poder de aprehender esclavos fugados a estados libres.Con el tiempo, la admisión de estados nuevos generó dis-cusiones frecuentes sobre si en ellos habría esclavitud ono. Inicialmente se siguió la regla de admitir siempre unestado libre por cada estado esclavista, pero con el tiem-po este criterio fue abandonándose, lo cual daba más pesoa los estados “libres” en el Senado, algo que despertabaen un importante sector de la sociedad sureña el temorde que ello llevara a la futura abolición de la esclavitud(temor que se agravó con el peso demográfico cada vezmayor de los estados “libres”, que le fue dando cada vezmás peso en el Congreso). Un sector de la sociedad sudis-ta intentó rebelarse contra ello promoviendo expedicio-nes secretas de conquista de otros territorios como Cuba(que el Senado prohibió, amparándose en la Ley de Neu-tralidad que habían firmado ambos países, sin éxito, puesla expedición se realizó, pero terminó en un estrepitosofracaso) o Nicaragua (con la famosa aventura de WilliamWalker, con poco éxito.En los años 50, la esclavitud se convirtió en el tema cen-tral de la política americana, creándose un nuevo partido,el Partido republicano, con la meta de acabar con ella.Pronto, la figura más destacada de dicho partido sería unabogado de Illinois llamado Abraham Lincoln. Éste nopropuso leyes federales contra la esclavitud pero, en undiscurso de 1858, expresó su deseo de detener la expan-sión de la esclavitud y sustituirla por la idea de que es-ta estaba en el camino de la extinción final.[1] Gran par-te de la batalla política en la década de 1850 se enfocóen la expansión de la esclavitud en los territorios reciéncreados.[2][3][4] Todas las nuevas zonas iban a convertirseen territorios libres, lo que aumentó el movimiento se-cesionista del Sur. Tanto el Norte como el Sur asumieronque si la esclavitud no se podía expandir, acabaría por eli-

minarse por completo.[5][6][7] Paralelamente, viejos par-tidos como el de losWhigs y el de los «KnowNothing» sevenían abajo. Finalmente, la escisión sufrida en 1860 porel Partido Demócratadebido precisamente a las disputasentre abolicionistas y esclavistas, sería la que precipitaríala marcha hacia la guerra.

Ulysses Grant

Había una fuerte relación entre el grado de apoyo a la se-cesión y el número de plantaciones en cada región. Losestados del Sur profundo que tenían la mayor concentra-ción de plantaciones fueron los primeros en separarse dela Unión. Los estados con menos plantaciones del Sur,Virginia, Carolina del Norte, Arkansas y Tennessee re-chazaron separarse hasta que la crisis de Fort Sumter lesobligó a elegir uno u otro bando. Los estados fronterizostenían aún menos plantaciones y nunca llegaron a aban-donar la Unión.[8][9] El porcentaje de blancos sureños quevivían en familias que poseían esclavos era de un 36,7%en el Sur profundo y de un 15,9% en los fronterizos, quie-nes se decantaron en su mayoría por mantenerse en laUnión. El 95% de los negros vivían en el Sur, siendo latercera parte de la población mientras que en el Norte so-lo representaban el 1%.[10][11] Por ello los temores a unaposible emancipación eran mucho mayores en el Sur queen el Norte.[12]

La Corte Suprema afirmó en 1857 que los esclavos eran“tan inferiores que no tenían derechos que el hombreblanco debiese respetar”[13] y que la esclavitud debíaexpandirse por los territorios. Lincoln dijo: “esta cues-tión de la esclavitud es más importante que cualquierotra; de hecho, tan importante se ha convertido que nin-gún otro asunto nacional puede llegar a ser oído en es-

1.2 Derechos de los estados frente a gobierno federal 3

Abraham Lincoln, decimosexto Presidente de los Estados Unidos(1861–1865).

te momento”.[14] El asunto de la esclavitud estaba rela-cionado con la competencia por el control de los terri-torios y la demanda de los estados sureños de pedir uncódigo para los esclavos en estos territorios no fue sinouna táctica para dividir al Partido Democrático y garan-tizar así la elección de Lincoln y tener así una excusa parala emancipación.[15] Cuando se debatía la escisión de laUnión, el senador por Carolina del Sur afirmó que susenemigos (los del Norte) estaban a punto de tomar po-sesión del gobierno y que intentarían darles órdenes deacuerdo con los caprichos de sus teorías económicas ysiguiendo sus intenciones de abolir la esclavitud.[16] Opi-niones similares fueron expresadas a lo largo del Sur enperiódicos, discursos y declaraciones políticas. Inclusoaunque Lincoln no tenía planes de prohibir la esclavituddonde era legal, los sureños temieron por el futuro de sufuente económica.Los miedos del Sur incluían no solo la pérdida económicasino también una igualdad racial.[17][18][19][20] La Decla-ración de Texas sobre las causas de su escisión afirmabaque los estados abolicionistas pretendían “imponer la in-fundada doctrina de la igualdad de todos los hombres,independientemente de la raza y el color” y que “la ra-za africana parece y es inferior y dependiente”.[21][22]Elsecesionista de Alabama E. Dargan dijo que la emanci-pación haría sentir a los sureños “desmoralizados y de-gradados”.Desde los años 1830 se prohibió el correo que llevasepanfletos abolicionistas hacia el Sur.[23] Los profesoresde los que se sospechaba que podían ser abolicionistaseran expulsados a estados norteños y toda la literaturaabolicionista estuvo prohibida. Los sureños no aceptaronlos desmentidos del partido Republicano sobre su supues-

ta inclinación abolicionista mientras que el norte temíanque la esclavitud, a la que consideraban la antítesis de labuena sociedad se extendiese por sus estados.[24][25]

1.2 Derechos de los estados frente a go-bierno federal

A esta causa va íntimamente ligada otra: la de los “de-rechos de los Estados”. Tanto el Norte como el Sur seencontraban influidos por las ideas de Thomas Jeffer-son.[26][27][28] Los sureños enfatizaban las palabras de Jef-ferson sobre los derechos de los estados para defenderla esclavitud (No obstante, si la esclavitud podía man-tenerse era en gran parte gracias a las “leyes de esclavofugitivo” aprobadas por el Gobierno federal, así como alas sentencias favorables dictadas por el Tribunal Supre-mo, en particular la del caso Dred Scott, que enfurecióa los abolicionistas). Los norteños, desde el abolicionis-ta William Lloyd Garrison hasta el moderado líder re-publicano Abraham Lincoln se centraron en la declara-ción de Jefferson de que todos los hombres eran crea-dos iguales.[29] Lincoln mencionó esta proposición en sudiscurso de Gettysburg. Tras la guerra, muchos confede-rados alegaron que el motivo principal de la secesión fueprecisamente el de defender los derechos de los Estados,no el de defender la esclavitud (por ejemplo, el vicepresi-dente confederado Alexander Stephens[30] El presidenteconfederado, Jefferson Davis, también hizo la misma afir-mación aunque también hay que destacar que, en algunasocasiones, los papeles se invirtieron, como cuando se re-dactó la «Ley de Esclavos Fugitivos» de 1850; en ese casofueron los norteños quienes pedían que se defendiese susderechos estatales.[31]

1.3 Factores económicos y culturales

Jacksonville, Alabama, en 1841

Otra causa citada a menudo es la clara diferenciación en-tre las economías norteña y sureña (aunque muchos his-toriadores modernos no están de acuerdo con la teoría deque las diferencias económicas fuesen determinantes enel estallido de la guerra.[32]). En la primera estaba cre-ciendo la gran industria capitalista, con una gran concen-tración de mano de obra asalariada, en pleno despegue y a

4 2 EL CAMINO HACIA LA GUERRA

las puertas de la Segunda Revolución Industrial (a la quela guerra contribuyó, con las nuevas tecnologías milita-res como los acorazados o la producción de armamentoen masa). Estos grupos burgueses del norte se encontra-ban representados por el nuevo partido Republicano, detipo nacionalista liberal, que buscaba la implantación depolíticas proteccionistas.Por otro lado, el sur permanecía anclado en un sistemaeconómico poco favorable el desarrollo capitalista (eramás barata la mecanización y contratación de obreros quela manutención de los esclavos). El partido Demócrata se-ría el defensor de la esclavitud. Este partido había prota-gonizado la gran expansión del país hacia el sur (activis-mo a favor de la anexión de territorio mexicano) y ahorase alzaba como representante de las élites sureñas, quebuscaba fundamentalmente la extensión del sistema es-clavista y el librecambio para la exportación de materiasprimas sin barreras.La tensión entre las dos economías no hizo sino aumen-tar con la ampliación de territorios hacia el oeste, dadoque ambos sistemas necesitaban de tal expansión ante lacoyuntura internacional alcista.También es importante el contexto en otros países poresta época, especialmente los casos alemán e italiano, enpleno proceso de unificación. Los nacionalismos burgue-ses que se desarrollaban en estos países son comparablesal proceso de centralización que trajo la Guerra Civil encuanto a su voluntad de crear mercados nacionales uni-dos, sometiendo las economías de esos países al las di-rectrices capitalistas de los estados industriales más pu-jantes (Prusia en el caso alemán, Piamonte en el casoitaliano), utilizando nuevas tecnologías industriales comoel ferrocarril. Ambos casos son igualmente comparablescon el proceso estadounidense, ambos precipitaron la for-mación del Estado nacional a través de un conflicto bélicoque potenció la industria, al tiempo que destruyó la basesocioeconómica de regiones todavía ancladas en las diná-micas del Antiguo Régimen.Se produjo un efecto polarizador debido a la esclavitudque llevó a dividir las grandes religiones de Estados Uni-dos (metodistas, baptistas y presbiterianos) por la con-troversia que generaron los actos cruentos contra los es-clavos (mutilaciones, latigazos, separación de familias,etc.).[33] El hecho de que siete inmigrantes de cada ochose asentasen en el Norte, sumado a que había el doble deblancos que se trasladaban desde el Sur al Norte que losque realizaban el camino contrario, contribuyó a la polí-tica defensiva agresiva del Sur.[34]

La extremadamente popular novela antiesclavista La ca-baña del tío Tom (1852), de Harriet Beecher Stowe in-crementó en gran medida la oposición norteña a la “Leyde los Esclavos Fugitivos”.[35][36]

2 El camino hacia la guerra

El camino hacia la guerra estuvo punteado por una se-rie de crisis, casi siempre relacionadas con la esclavitud.Anotemos algunas de las más importantes.

2.1 Misuri

Desde que se aprobó que cada estado tuviese el mismonúmero de senadores independientemente de la pobla-ción, se acordó que hubiese tantos estados esclavistas co-mo libres para mantener el equilibrio en el Senado, comoya se apuntó anteriormente. Sin embargo, la entrada deMisuri en la Unión desequilibraría la balanza. El proble-ma fue solucionado con la admisión deMaine en la Unióncomo estado libre, lo que se acordó en el Compromiso deMisuri de 1820.,[37] el cual prohibía la esclavitud al nortedel paralelo 36.ª30' salvo en el propio estado de Misu-ri. La violación de este compromiso por la “ley Kansas-Nebraska” y en especial la sentencia del Tribunal Supre-mo declarándolo inconstitucional (dentro del famoso fallodel caso Dred Scott) fueron de los principales jalones enel camino hacia la guerra.

2.2 Crisis de la Anulación

La Crisis de la Anulación se produjo cuando, en 1832,Carolina del Norte declaró inefectivas dentro de las fron-teras del estado media docena de leyes económicas (de1828 y 1832) que resultaban ampliamente provechosaspara el norte mientras que los estados sureños conside-raban que les perjudicaban. En la ley de 1828 se impul-saba la industria estadounidense, así como su comercioexterior.[38] Esto, en opinión de John C. Calhoun, sena-dor por Carolina del Sur, no solo perjudicaba a su estadosino que era anticonstitucional y se negó rotundamentea la cláusula por la cual los impuestos recaudados en unestado podían ser usados en beneficio de otro. La otraley económica, la de 1832, no fue muy diferente y lle-vó a la mayor crisis secesionista desde la creación de losEstados Unidos. Carolina declaró nulas las leyes en su te-rritorio, a lo que el presidente Andrew Jackson envió unaflota al puerto de Charleston en noviembre de 1832 y endiciembre de ese año consiguió que se revocase la ley deanulación.[39]

2.3 Compromiso de 1850

Tras la Intervención estadounidense en México (1846-1848) se produjo una larga negociación para definir lafrontera entre Estados Unidos y México. La esclavitud enlos territorios recién adquiridos fue una de las cuestionesprincipales a tratar. Texas, estado esclavista, reclamabagrandes territorios más allá de río Grande, pero le fueronnegados. Durante los años que duraron las negociacionesse redactaron distintas propuestas.[40] El Wilmot Proviso

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de 1846 pretendía prohibir la esclavitud en todos los te-rritorios tomados a México salvo Texas, el cual ya habíasido anexionado un año antes. Sin embargo fue rechazadoen el Senado.Este fracaso y numerosas peticiones sobre reparto de losterritorios llevaron a redactar y aprobar el Compromisode 1850. Según este tratado, se admitía a California en laUnión como estado libre y se organizaron los Territoriosde Utah y de Nuevo México. Se acordó que la permisióno no de la esclavitud se decidiría en cada territorio porvotación popular.[41] Texas rechazó seguir reclamando losterritorios de Nuevo México, sin embargo se le permitiómantener la ciudad de El Paso, donde había instalado elgobierno. También se creó el Territorio de Arizona y enWashington D. C. se abolió la trata de esclavos, aunqueno la esclavitud en sí.

2.4 La Ley de Kansas-Nebraska

El Segundo Sistema de Partidos se derrumbó tras los su-cesos posteriores a la Ley de Kansas-Nebraska de 1854,el cual reemplazó al Compromiso de Misuri en todo loreferente a la prohibición de la esclavitud, permitiendo acada territorio votar a favor o en contra de ésta.[42] Tam-bién llevó a la creación de los Territorios de Kansas y Ne-braska. En Kansas hubo violentísimas disputas entre es-clavistas y antiesclavistas, llegando a existir dos gobiernosestatales, dos asambleas representativas y hasta dos cons-tituciones. Dichas disputas dieron pie, a su vez, a la agre-sión a bastonazos por el parlamentario Preston Brooks deCarolina del Sur al Senador republicano Charles Sumnerque había denunciado en un incendiario discurso (famosopor las metáforas sexuales que empleaba) la actuación delos esclavistas en Kansas[43] La Corte Suprema permitióen 1857, en su fallo sobre el caso Dred Scott.[44] la escla-vitud incluso en territorios donde la mayoría se oponía aella, incluyendo Kansas.

2.5 La escisión del Partido Demócrata

En 1858, el líder demócrata norteño Stephen Douglas ex-puso su doctrina en contra de la sugerencia de dividir elPartido Demócrata en Norte y Sur. El abolicionista nor-teño John Brown llegó a asaltar una armería para incitar ainsurrecciones de los esclavos en 1859[45] La división delPartido Demócrata se produjo finalmente en 1860 debi-do a la petición sureña de un código para los territoriosesclavistas, lo que polarizó aún más el país.

2.6 La elección de Lincoln como Presiden-te

La elección de Lincoln en 1860 fue el desencadenantefinal de la secesión. Los esfuerzos de compromiso, inclu-yendo la “enmienda Corwin” (que le negaba al gobierno

federal el poder de abolir la esclavitud) y el “compromi-so Critenden” (que constitucionalizaba el compromiso deMissouri pero al mismo tiempo restringía el poder del go-bierno federal para interferir en la esclavitud y le obliga-ba a compensar a los dueños de esclavos fugitivos), nodieron resultado. Los líderes sureños temían que Lincolndetuviese la expansión de la esclavitud para llevarla a laextinción.[46] Los estados esclavistas ya se habían con-vertido en una minoría en la Cámara de Representantes,donde se enfrentaban a un futuro en el que estarían en mi-noría contra un Norte que se mantenía en crecimiento.

3 Comienza la secesión

3.1 Secesión de Carolina del Sur

Carolina del Sur aprobó la «Declaración de Causas in-mediatas que inducen y justifican la Secesión de la UniónFederal» el 24 de diciembre de 1860. Afirmó que lucha-ría por los derechos de los poseedores de esclavos peronegaba el derecho a los estados del Norte a rechazar laLey de Esclavos Fugitivos, alegando que éstos no cum-plían con sus obligaciones federales. Todas las quejas delSur de violaciones de derechos estatales estaban relacio-nadas con la esclavitud.

3.2 Invierno de secesión

Antes de que Lincoln tomase posesión del cargo, siete es-tados declararon la secesión de la Unión. Establecieron ungobierno en el Sur, los Estados Confederados de Américael 9 de febrero de 1861. Tomaron el control de los fuer-tes y otras posesiones federales que se encontraban entresus fronteras con poca resistencia del presidente saliente,James Buchanan, cuyo mandato concluyó el 4 de marzode 1861. Buchanan dijo: «El Sur no tiene derecho de se-pararse, pero yo no tengo poder para impedirlo».[47] Uncuarto del Ejército de los Estados Unidos, toda la guar-nición de Texas, se rindió al general David Twiggs y seunió a la Confederación.Mientras los sureños renunciaban a sus asientos en el Se-nado y la Cámara de Representantes, la secesión permi-tió a los republicanos aprobar propuestas que habían sidobloqueados por los senadores del Sur antes de la guerra.Entre estas leyes que se aprobaron destacaron el Acta deMorrill, mediante la cual se protegía la importante indus-tria del hierro; el Acta de Homestead, según la cual seotorgarían a todo aquel ciudadano libre que lo solicita-se 160 acres de tierra aún no trabajada de los territoriosfuera de las Trece Colonias; la construcción de un ferro-carril transcontinental,; el Acta de la Banca Nacional conla que se desarrolló el uso de la moneda nacional y la Leyde Curso Legal de 1862, con la que se autorizaba del usode billetes de banco. También se aprobaron con el Actade Impuestos unas tasas sobre los ingresos para financiar

6 3 COMIENZA LA SECESIÓN

la guerra.

3.3 La Confederación

TEXAS

TERRITORIOINDIO ARKANSAS

LUISIANA

MISURI

TERRITORIO DENUEVO MÉXICO

TERRITORIO DEARIZONA

KENTUCKY

TENNESSEE

MISISIPIALABAMA

GEORGIA

FLORIDA

CAROLINADEL SUR

CAROLINADEL NORTE

VIRGINIA

Golfo de México

El Paso

MesillaTucson

Santa Fe

Corpus Christi

GalvestonNueva Orleans

San Antonio

Houston

Shreveport

Little Rock

Springfield

Saint Louis Louisville

Nashville

Memphis

Vicksburg

Mobile Jacksonville

SavannahMontgomery

Atlanta

Charleston

Wilmington

NorfolkRichmond

OcéanoPacífico

Océ

ano

Atlá

ntic

o

ESTADOS UNIDOSDE AMÉRICA

MÉXICO ESTADOS CONFEDERADOSDE AMÉRICA

NORTEAMÉRICABRITÁNICA

Población importante

Capital de la Confederación

Estado de la Confederación

Estado reclamado pero nuncabajo control efectivo

0 100 200 300 mi

0 100 200 300 km

Mapa político de los Estados Confederados de América.

Siete estados algodoneros del Sur profundo se sepa-raron de la Unión en febrero de 1861: Carolina delSur, Misisipi, Florida, Alabama, Georgia, Luisiana yTexas.[48]Estos siete estados se unieron formando los Es-tados Confederados de América el 4 de febrero, con Jef-ferson Davis como presidente y una estructura guberna-mental similar a la de la Unión. Tras el ataque de FortSumter, el presidente Lincoln reclutó un ejército volun-tario en cada estado. En dos meses, cuatro estados sure-ños más declararon su unión a la Confederación: Virginia,Arkansas, Carolina del Norte y Tennessee.[49]La regiónnoroccidental de Virginia se separó de éste uniéndose ala Unión con el nombre de Virginia Occidental el 20 dejunio de 1863. Hacia finales de 1861 Misuri y Kentuckyestaban divididos, teniendo ambos gobiernos, uno prosu-reño y otro prounionista.Varias tribus amerindias, poseedoras de esclavos, apoya-ron a la Confederación, provocando en el Territorio Indiouna pequeña guerra civil muy sangrienta.La capital de los estados Confederados se situó enMontgomery (Alabama) entre el 4 de febrero y el 29 demayo de 1861. Desde el 30 de mayo la capital se trasladóa Richmond (Virginia). A finales de la guerra el gobiernotuvo que ser evacuado y realojado hasta el final del con-flicto en Danville, también en el estado de Virginia.La economía de la Confederación se basaba en la ex-portación de productos agrarios, especialmente algodón,tabaco y caña de azúcar. La industria era bastante esca-sa y fue necesario que comprasen muchas de las armasutilizadas a otros países.[50]

3.4 Los estados de la Unión

Veintitrés estados se mantuvieron leales a laUnión: California, Connecticut, Delaware, Illinois,Indiana, Iowa, Kansas, Kentucky, Maine, Maryland,Massachusetts, Míchigan, Minnesota, Misuri, Nuevo

En este mapa: Estados de la Unión que prohibieron la esclavi-tud Territorios de la Unión, disputados Estados no secesionadosque permitieron la esclavitud Kansas, que luchó con la Unión co-mo un estado libre Estados Confederados de América Territoriosconfederados, disputados

Hampshire, Nueva Jersey, Nueva York, Ohio,Oregón, Pensilvania, Rhode Island, Vermont, yWisconsin.[51]Durante la guerra se crearon Nevaday Virginia Occidental, los cuales se unieron a la Unión.Tennesse y Luisiana se volvieron a alinear con losestados del norte al poco tiempo de comenzar el conflictoarmado.Los territorios de Colorado, Dakota, Nebraska, Nevada,Nuevo México, Utah y Washington lucharon del lado dela Unión.

3.5 Estados fronterizos

Los estados fronterizos de la Unión eran Virginia Occi-dental, Maryland, Delaware, Misuri y Kentucky.Maryland tenía numerosos oficiales proconfederaciónquienes permitieron disturbios en contra de la Unión enBaltimore y la quema de puentes. Lincoln respondió conla ley marcial y el envío de tropas. Las unidades de la mi-licia que habían estado penetrando en territorio norteñose apresuraron hacia Washington y Baltimore.[52] Antesde que el gobierno confederado se diese cuenta de lo queestaba pasando, Lincoln había conseguido un firme con-trol sobre todo el estado de Maryland y el Distrito de Co-lumbia y había arrestado a los miembros separatistas delgobierno estatal y los había sometido a juicio.En Misuri, una convención elegida para decidir sobre lasecesión votó mantenerse leales a la Unión. Cuando el go-bernador proconfederado Clairborne F. Jackson llamó ala milicia estatal, ésta fue atacada por las fuerzas federalesbajo el mando del general Nathaniel Lyon, quien acorralóal gobernador y a la Guardia Estatal al rincón suroeste delestado. El grupo elegido para decidir sobre la secesión to-mó el poder como gobierno provisional tras la expulsióndel gobernador.[53]

Kentucky no se apartó de la Unión. Durante un tiempose declaró neutral. Sin embargo, los confederados rom-pieron la neutralidad al tomar Coumbus en septiembre de

4.1 El comienzo de la guerra 7

1861. Esto llevó al estado a un enfrentamiento contra laConfederación y la reafirmación de su lealtad a la Uniónpese a intentar mantener sus leyes esclavistas. Durante labreve invasión de las fuerzas confederadas, los simpati-zantes del gobierno sureño organizaron una convenciónsecesionista, instauraron un gobernador y se ganaron laaceptación de la Confederación. El gobierno rebelde tu-vo que marchar pronto al exilio y nunca llegó a controlarel estado.[54]

Tras la declaración de secesión de Virginia en 1861, losprounionistas de cincuenta condados del noroeste de Vir-ginia votaron el 24 de octubre de ese mismo año la crea-ción de un nuevo estado fiel a la Unión. La mayoría delos votantes de lo que se convirtió en Virginia Occidentalhabían votado en contra de la Secesión.[55] Aproximada-mente la mitad de los soldados de Virginia Occidental sequedaron en el ejército confederado.[56] Este nuevo esta-do fue admitido en la Unión el 20 de junio de 1863.Hubo intentos secesionistas prounionistas similares quese produjeron en Tennesse, aunque fueron suprimidospor la Confederación. Jefferson Davis arrestó a aproxi-madamente 3000 hombres sospechosos de ser leales a laUnión y fueron ahorcados sin juicio previo.[57]

4 Desarrollo de la guerra

Durante la guerra, tuvieron lugar más de 10 000 enfren-tamientos militares de los cuales el 40 % se registraronen Virginia y Tennessee.[58]

4.1 El comienzo de la guerra

Inmediatamente después de la fundación de la Confede-ración, las fuerzas confederadas tomaron la mayor partede los fuertes federales que había en sus territorios. Bu-chanan protestó pero no llevó a cabo ninguna respuestamilitar aparte de un fallido intento de reforzar Fort Sum-ter mediante el barco Star of the West, el cual fue incen-diado antes de que consiguiese llegar al fuerte.[59] Sin em-bargo, los gobernadores de Massachusetts, Nueva York yPensilvania comenzaron a comprar armas y a entrenar susmilicias.El 4 de marzo de 1861, Abraham Lincoln juró su car-go de Presidente. En su discurso inaugural indicó que laConstitución era la unión más perfecta y declaró legal-mente nula toda secesión.[60]También afirmó que no te-nía ninguna intención de invadir los estados sureños niacabar con la esclavitud donde aún era vigente pero queusaría la fuerza para mantener las posesiones federales.Su discurso acabó con un llamamiento a la restauraciónde las fronteras de la Unión.[60]

El Sur intentó negociar con Lincoln ofreciéndole pagarpor las propiedades federales y firmar un tratado de pazcon los Estados Unidos. Lincoln se negó a llevar a cabo

Robert Edward Lee

cualquier negociación con los confederados ya que firmarcualquier tratado con ellos sería reconocer a la Confede-ración como un gobierno soberano.[61] Sin embargo, elSecretario de Estado, William Seward, mantuvo diversasreuniones no autorizadas con los agentes confederados,aunque fracasaron.[61]

Aun cuando la mayoría de las propiedades federales ensuelo confederado habian cambiado de manos pacífica-mente, aún quedaban varios fuertes que resistían, en es-pecial Fort Sumter, y Lincoln estaba decidido a que ellosiguiera así. El 12 de abril, el general Pierre Gustave deBeauregard, siguiendo órdenes del presidente Davis, ini-ció un cañoneo contra el fuerte, el cual, falto de socorros,hubo de rendirse, lo mismo que los otros. Lincoln, en-tonces, ordenó a los estados que reclutaran voluntariospara formar tropas que recuperaran los fuertes perdidosy mantuvieran la Unión. Como hasta el momento la re-belión parecía pequeña, la solicitud se limitaría a 75 000hombres durante 90 días.[62] Muchos estados ya llevabanvarios meses haciendo eso mismo, de modo que pudieronempezar a mover sus milicias al día siguiente de la ordenpresidencial.[1]

Esta orden marcaría el comienzo de la guerra, pero tam-bién sería motivo de que la Confederación se ampliarade siete a once estados al añadírsele Tennessee, Arkan-sas, Carolina del Norte y Virginia. Estos, que hasta elmomento se habían negado a unirse a la Confederación,rechazaron entonces enviar tropas contra sus vecinos, de-

8 4 DESARROLLO DE LA GUERRA

clararon su independencia y se adhirieron al Sur. Parapremiar a Virginia, la capital confederada fue traslada-da a Richmond.[63] Esta decisión se mostraría como ungravísimo error estratégico, pues la ciudad estaba en unaposición muy vulnerable al final de una difícil línea deabastecimiento, algo que pagaría caro durante la GuerraCivil, en especial tras la captura de Atlanta por Sherman,lo cual perjudicaría gravemente sus suministros, que que-darían reducidos casi a cero tras el asedio de Grant de laciudad de Petersburg, desde la que se abastecía a la capitaldel Sur. La caída de Richmond (acelerada por los moti-vos expuestos) marcaría el final de la guerra, aun cuandoel Sur aún conservaba una gran cantidad de territorio.

4.2 El Plan Anaconda y el bloqueo, 1861

Tira cómica sobre el Plan Anaconda de 1861.

Winfield Scott, el comandante general del ejército de Es-tados Unidos, le propuso al presidente Lincoln utilizarla táctica del desgaste para ganar la guerra con el me-nor derramamiento de sangre. Dicha táctica se plasmaríaen ideó el Plan Anaconda,[64] que tendría dos bases: una,bloquear todos los puertos para debilitar la economía con-federada; y dos, tomar el río Misisipi para así dividir endos al Sur. Lincoln aceptó el plan pero al mismo tiempo,en contra de las sugerencias de Scott, ordenó un ataquecontra Richmond, deseoso de poder acabar la guerra loantes posible.El bloqueo contra los puertos comenzó en mayo de 1861.Si bien inicialmente no tuvomuchas consecuencias, a me-dida que la marina de la Unión fue ganando fuerza, sehizo más efectivo y logró acabar con casi todo el comer-cio internacional de la Confederación, y muy especial-mente con el algodonero, base de su economía. Los in-versores británicos (pues la falta de algodón perjudica-ba la industria textil) inicialmente construyeron peque-ños y rápidos barcos que evitaban el bloqueo y comercia-ban con armamento y artículos de gran necesidad desdelas Bermudas, Cuba y Bahamas a cambio de algodón ytabaco.[65] Cuando los barcos eran capturados intentan-

do esquivar el bloqueo, eran vendidos a marinos unionis-tas aunque las tripulaciones británicas eran rápidamentepuestas en libertad. La escasez de comida y otros bienesa los que llevó el bloqueo, la gran cantidad de alimentosque consumía el ejército de la Unión y la retención de loscultivos por parte del ejército confederado se combinaronpara causar hiperinflación y revueltas en el sur.[66]

El Sur no disponía de barcos, de modo que tuvo que im-provisar una armada con buques mercantes artillados ybarcos de guerra capturados al Norte. El 8 de marzo de1862, el acorazado CSS Virginia atacó a los barcos debloqueo en las costas de Virginia. En un principio tuvola victoria de su parte pero al día siguiente llegó el nuevobarco de guerra de la Unión, el moderno acorazado USSMonitor en la batalla de Hampton Roads.[67] La batallaconcluyó en un empate, lo que supuso una victoria estra-tégica para la Unión ya que se mantuvo el bloqueo. LaConfederación perdió al CSS Virginia cuando fue hun-dido para evitar su captura. La Unión, por su parte, co-menzó a producir numerosas copias del USSMonitor. Alno tener la tecnología necesaria para construir barcos deguerra apropiados, la Confederación intentó obtenerlosdel Reino Unido. La victoria de la Unión en la segundabatalla de Fort Fisher en enero de 1865 supuso el cierredel último puerto sureño y prácticamente acabó con elcomercio confederado.

4.3 El Frente del Potomac, 1861-1863

Una marcha de tropas de la Unión dirigidas por el mayorgeneral Irvin McDowell sobre las fuerzas confederadasfue detenida debido a la fiera resistencia de unas peque-ñas fuerzas enManassas, Virginia, en julio de 1861, man-dadas por los generales Joseph E. Johnston y Beauregard.Sería la primera batalla de Bull Run,[68] también conoci-da como la primera batalla de Manassas, en la que brilla-ría el general Thomas Jonathan Jackson, conocido como“Stonewall” (Tapia de Piedra) Jackson por la firmeza conque mantuvo su puesto. Tras la batalla, las tropas de Mc-Dowell se retiraron hacia Washington.[69] No obstante, labatalla, aunque constituyó un gran éxito táctico y psico-lógico para el Sur, no tendría consecuencias estratégicas,pues las tropas sureñas no fueron capaces de avanzar has-ta Washington al estar agotadas por el intenso calor delverano.Alarmados por las pérdidas y en un intento de evitar quemás estados esclavistas abandonasen la Unión, el Con-greso de los Estados Unidos aprobó la Resolución deCrittenden-Johnson el 25 de julio, según la cual se ase-guraba que la guerra se estaba disputando para mantenerla Unión y no para acabar con la esclavitud.McDowell dimitió y fue sustituido por el mayor generalGeorge B. McClellan, quien tomó el control del ejércitounionista en el río Potomac. Tras muchas dudas y vacila-ciones (que llevaron a Lincoln a creer que era un traidor),McClellan atacó Virginia en la primavera de 1862 a tra-

4.4 Frente del Mississippi, 1861-1863 9

Batalla de Gettysburg

vés de la península entre los ríos York y James, al surestede Richmond. Aunque el ejército de McClellan alcanzólas puertas de la capital confederada en la Campaña dela Península,[70][71][72] Johnston lo detuvo en la batalla deSeven Pines, tras lo que el general Robert E. Lee vencióa McClellan en las batallas de los Siete Días y lo forzóa retirarse.[73] La Campaña del Norte de Virginia finali-zó con otra victoria del Sur.[74] McClellan no cumplió lasórdenes del general en jefe Henry W. Halleck de enviarrefuerzos al ejército de John Pope en Virginia, lo que hi-zo más fácil a Lee derrotarlo en la segunda batalla de BullRun, pese a tener una gran desventaja numérica.Animada por la victoria la Confederación llevó a cabosu primera invasión del Norte. El general Lee lideró a45 000 hombres del ejército de Virginia que cruzaron elPotomac hacia Maryland el 5 de septiembre. Lincoln ce-dió entonces las tropas de Pope a McClellan, quien seenfrentó a Lee el 17 de septiembre en la batalla de An-tietam,[73] cerca de Sharpsburg, Maryland. Este día fueel día más sangriento de la historia militar de Estadosunidos.[75] El ejército de Lee se vio forzado a volver aVirginia para evitar ser destruido por McClellan. Anti-etam se consideró una victoria unionista ya que el Norteconsiguió que la Confederación no continuase su invasiónde Maryland y permitió a Lincoln anunciar la Proclama-ción de Emancipación.[76] No obstante, la indecisión deMcClellan (que no se atrevió a hostigar al ejército de Leeen retirada) impidió aprovechar la victoria.Cuando el cauto McClellan no consiguió terminar con elejército de Lee en Antietam, fue reemplazado por el ge-neral Ambrose Burnside. Éste fue vencido pronto en labatalla de Fredericksburg el 13 de diciembre de 1862,[77]perdiendo a doce mil hombres entre muertos y heridos.Tras la batalla, Burnside fue sustituido por el mayor ge-neral Joseph Hooker, quien también fue incapaz de ven-cer al ejército de Lee. De hecho, y pese a sobrepasar ennúmero a los confederados por más de dos a uno, fuehumillado en la batalla de Chancellorsville en mayo de1863.[78] No obstante, dicha victoria se puede consideraruna victoria pírrica para el Sur, pues en ella “Stonewall”Jackson murió víctima de “fuego amigo”. Lee, eufórico,inició una segunda invasión al Norte. Entretanto, Hookerfue reemplazado por el mayor general George Meade cu-

yas tropas chocaron con las de Lee en la pequeña aldea deGettysburg, en Pensilvania.[79] Sería la tristemente céle-bre batalla de Gettysburg, que se libraría entre los días 1y 3 de julio de 1865. Esta batalla, la más sangrienta de laguerra con casi 8000muertos y 30 000 heridos, acabó conla derrota de Lee y se considera el punto de inflexión de laguerra, a partir del cual cambiaron las tornas en favor delos Estados Unidos.[80] Sin embargo, Lincoln estaba en-fadado porque Meade no había conseguido interceptar aLee en su huida, por lo que, tras una infructuosa campañade Lee ese otoño, el presidente decidió dar más impor-tancia al frente occidental, el delMississippi, donde Grantestaba obteniendo grandes éxitos.

4.4 Frente del Mississippi, 1861-1863

Vista del Teatro Occidental.

Aunque las tropas confederadas tuvieron numerosos éxi-tos en el teatro oriental del conflicto, en el Oeste fue-ron vencidos en numerosas ocasiones. Fueron expulsadosde Misuri a principios del conflicto tras su derrota en labatalla de Pea Ridge.[81] La invasión de Leonidas Polk dela ciudad de Columbus, Kentucky, terminó con la polí-tica de neutralidad de este estado, el cual se enfrentó alavance confederado.Nashville, en Tennessee, cayó en manos de la Unión aprincipios de 1862. La mayor parte del río Misisipi que-dó en posesión de los Estados Unidos tras la caída de Is-land Number Ten, Nueva Madrid (Misuri) y Memphis.La Marina de la Unión capturó Nueva Orleans sin nece-sidad de plantar batalla en mayo de 1862,[82] permitiendoa las fuerzas unionistas comenzar a ascender por el cursodel Misisipi. Sólo la fortaleza de la ciudad de Vicksburg,en Misisipi, consiguió evitar que la Unión dominase todoel río.La segunda invasión confederada de Kentucky, dirigidapor el general Braxton Bragg finalizó con una inútil victo-ria frente al mayor general Don Carlos Buell en la batallade Perryville,[83] aunque Bragg fue forzado a abandonarsu intento de capturar Kentucky y se retiró por la faltade apoyo a la Confederación en ese estado. Finalmente

10 4 DESARROLLO DE LA GUERRA

Bragg fue derrotado por el mayor general William Rose-crans en la batalla de Stones River,[84] en Tennessee.La única victoria clara de la Confederación en el Oestefue en la batalla de Chickamauga. Bragg, ayudado porlas tropas del teniente general James Longstreet, vencióa Roecrans, pese a la heroica defensa de George HenryThomas. Rosecrans se retiró a Chattanooga, ciudad quefue sitiada por Bragg.El mayor estratega y táctico de la Unión en el teatro oc-cidental era el general Ulysses S. Grant, quien obtuvo lasvictorias en los fuertes Henry y Donelson (en esta, el ge-neral Simon Bolivar Buckner fue el primer confederadoen aceptar rendirse), por las cuales la Unión tomó el con-trol de los ríos Tennessee y Cumberland. También vencióen las batallas de Shiloh[85] y Vicksburg[86] cimentandoel control de la Unión del río Misisipi. Grant avanzó paraayudar a Rosecrans y venció a Bragg en la tercera bata-lla de Chattanooga,[87] llevando a las fuerzas confedera-das fuera del estado de Tennesse y abriendo el camino aAtlanta y al corazón de la Confederación.

4.5 Guerrillas al oeste del río Mississipi,1861-1865

La actividad de la guerrilla convirtió gran parte de Misurien un campo de batalla. Misuri fue el tercer estado conmás batallas durante la guerra.[88] Los otros estados deloeste, pese a estar geográficamente aislados de las bata-llas del este, vieron numerosos enfrentamientos de peque-ña importancia. Las batallas en la región sirvieron paraque la Unión mantuviese el control sobre Misuri, el Te-rritorio Indio, el Territorio de NuevoMéxico y el Territo-rio de Arizona. Las incursiones confederadas en Arizonay Nuevo México fueron repelidas en 1862 y la campañade la Unión para proteger al Territorio Indio tuvo éxitoen 1863. Más adelante en la guerra, la Campaña de RíoRojo supuso una victoria confederada en tierras de Lui-siana. Texas se mantuvo en manos confederadas a lo largodel conflicto pero fue aislado del resto de estados tras lacaptura de Vicksburg en 1863, gracias a la cual la Uniónconsiguió el control del río Misisipi.

4.6 Fin de la guerra 1864-1865

A principios de 1864, Lincoln nombró a Grant coman-dante de todos los ejércitos de la Unión. Grant puso almayor general William T. Sherman al mando de las tro-pas occidentales. Grant entendió el concepto de guerratotal y opinaba, junto a Lincoln y Sherman, que sólo laderrota completa de las fuerzas confederadas y su econo-mía podrían traer el final de la guerra.[89] No pretendíaasesinar civiles sino destruir sus casas, granjas y ferroca-rriles. Grant ideó y coordinó una estrategia para atacara la Confederación desde numerosos frentes: los gene-rales Meade y Benjamin Butler debían moverse contraLee cerca de Richmond; al general Franz Sigel se le or-

Batalla de Spotsylvania

denó atacar el valle del río Shenandoah; el general Sher-man debía capturar Atlanta y avanzar hacia el OcéanoAtlántico mientras que, por su parte, los generales GeorgeCrook y William W. Averell tenían que cortar las líneasde suministros en Virginia Occidental y el mayor generalNathaniel P. Banks tenía que tomar Mobile, en Alabama.

Jefferson Davis, primer y único Presidente de los Estados Confe-derados de América.

Las fuerzas de la Unión en el este intentaron maniobrartras Lee y lucharon en diversas batallas durante esta fase,conocida como la Campaña Terrestre de Grant. Las ba-tallas de desgaste de Grant en Wilderness, Spotsylvaniay Cold Harbor supusieron numerosas bajas en las filasde la Unión,[90] pero forzaron a Lee a retroceder tras ca-da encuentro. Un intento de atacar por los flancos a lasfuerzas confederadas desde el sur dirigida por Butler fa-lló. Grant fue tenaz y, pese a sufrir 65.000 bajas en sie-

11

te semanas,[91] continuó presionando al ejército de Leehasta Richmond. Consiguió rodear al ejército confedera-do durante el sitio de Petersburg, donde los dos ejércitosse enfrentaron en una guerra de trincheras durante nuevemeses.El general Philip Sheridan, sustituyendo a Franz Sigel,consiguió vencer en la Campaña del Valle de 1864 trasvencer al mayor general Jubal A. Early en varias bata-llas, incluyendo la victoria decisiva en la batalla de CedarCreek. Sheridan procedió entonces a destruir la agricul-tura del valle del Shenandoah tal y como poco despuésharía Sherman en Georgia.[92]

Mientras, Sherman avanzó desde Chattanooga haciaAtlanta, venciendo a los generales de la ConfederaciónJoseph E. Johnston y John Bell Hood durante el camino.La caída de Atlanta el 2 de septiembre de 1864 fueun importante factor en la reelección de Lincoln comopresidente.[93][94] Hood abandonó el área de Atlanta paraintentar cortar las líneas de abastecimiento de Sherman einvadir Tennessee.[95] El mayor general de la Unión JohnM. Schofield venció a Hood en la batalla de Franklin yGeorge Thomas destruyó el ejército de Hood al vencerloen la batalla de Nashville.

Soldado confederado muerto en Petersburg, Virginia, en abril de1865.

Abandonando Atlanta el ejército de Sherman marchó ha-cia un destino desconocido, arrasando aproximadamenteel 20 % de las granjas de Georgia en su marcha hacia elmar. Sherman giró al norte a través de las Carolinas paraatacar a las líneas confederadas de Virginia,[96] incremen-tando la presión al ejército de Lee.El ejército confederado, menguado por las bajas y lasdeserciones, era mucho menor que el de Grant. Las fuer-zas de la Unión vencieron en la decisiva batalla de Fi-ve Forks el 1 de abril, forzando a Lee a evacuar Peters-burg y Richmond. La capital confederada cayo en manosdel XXV Cuerpo de la Unión,[97] compuesto casi exclusi-vamente por soldados afroestadounidenses. Las restantes

tropas confederadas huyeron hacia el oeste y, tras una de-rrota en Sayler’s Creek, Lee comprendió que era tácticay logísticamente imposible continuar la lucha contra Es-tados Unidos.Lee rindió su ejército de Virginia el 9 de abril de 1865, enel juzgado de Appomattox.[98] En un gesto poco común yque mostraba el respeto de Grant por Lee y en anticipa-ción de la vuelta de los estados confederados a la Unión, aLee se le permitió mantener la posesión de su sable de ofi-cial y su caballo, Traveller. El 14 de abril de 1865 Lincolnfue asesinado de un disparo. Andrew Johnson se convirtióen presidente. Doce días después, el 26 de abril Johnstonrindió sus tropas a Sherman en Durham. El 23 de junioStand Watie firmó un tratado de alto el fuego con repre-sentantes de la Unión, convirtiéndose en el último generalconfederado en ser vencido. La última unidad naval de laconfederación en rendirse fue el CSS Shenandoah, el 4de noviembre de 1865 en Liverpool, Inglaterra.

5 Victoria y consecuencias

Los historiadores han debatido ampliamente sobre las po-sibilidades que tenía la Confederación de haber ganadola guerra. La mayoría de los estudiosos enfatizan el he-cho de que la Unión tenía una insalvable ventaja sobrela Confederación en cuanto al desarrollo tecnológico y lapoblación. Las acciones confederadas sólo sirvieron pa-ra retrasar la derrota. El historiador sureño Shelby Footeexpresó este punto de vista de la siguiente manera:

Creo que el Norte luchó esa guerra con unamano detrás de la espalda; Si hubiera habidomás victorias sureñas, muchas más, el Nortesimplemente habría sacado la otra mano de de-trás de su espalda. No creo que el Sur tuvieraninguna opción de ganar.[99]

La confederación intentó ganar el conflicto con la sali-da de Lincoln del gobierno. Sin embargo, tras la caí-da de Atlanta y la victoria electoral de Lincoln frente aMcClellan en 1864, toda esperanza de victoria políticadel Sur terminó. En ese momento Lincoln había tenidoéxito en su intento de conseguir el apoyo de los estadosfronterizos, de los War Democrats,[100] de los esclavosemancipados y de Francia y Reino Unido. Al derrotar alos demócratas venció también a los Copperheads y suspolíticas pacifistas.[101][102] Lincoln, además, consiguióencontrar a grandes generales como Sherman y Grant queconsiguieron aprovechar la ventaja numérica del ejércitode la Unión.Por otro lado, James McPherson afirmó que las venta-jas en cuanto a población y recursos del Norte le hicieronmás fácil la victoria, pero no inevitable. Los confederadosno necesitaban invadir y retener territorios enemigos pa-ra ganar, sino simplemente defenderse para convencer alNorte de que el coste de la victoria sería demasiado alto.

12 5 VICTORIA Y CONSECUENCIAS

El Norte necesitaba conquistar grandes territorios enemi-gos y vencer a los ejércitos confederados para ganar.[103]

También fue decisivo en la victoria la elocuencia de Lin-coln a la hora de explicar los motivos patrióticos de laguerra y su habilidad en mantener las fronteras leales ala causa de la Unión. Aunque el acercamiento de Lincolna la emancipación fue lento y no consideraba al fin dela esclavitud como “necesario” para salvar a la Unión, laProclamación de Emancipación fue un uso efectivo de lospoderes presidenciales durante la guerra.[104]

La economía del Norte, más industrializada, ayudó en laproducción de armas, municiones, y víveres para las tro-pas, además de permitir mantener la economía local sa-neada, sin inflación ni carestía. Las ventajas se agranda-ron rápidamente durante la guerra, mientras la economíanorteña crecía y la sureña se hundía, víctima de la infla-ción, de la escasez causada por la guerra, y muy depen-diente del contrabando de armas para mantener a sus tro-pas en capacidad de luchar. En 1861 la población del Nor-te era de unos 22 millones de personas, frente a los 9 delSur, de los cuales 3,5 eran esclavos negros.[105] Esta dis-paridad poblacional fue creciendo conforme la Unión fuecontrolando distintos territorios sureños. La Unión con-trolaba al principio la mayor parte de los puertos, barcosde vapor y la Marina, lo que aumentó con un programade construcción masiva de barcos. Esto permitió a los Es-tados Unidos controlar los sistemas fluviales y bloquearcompletamente la costa del Sur,[106] este bloqueó fue muyimportante pues impidió que la economía sureña, basadaen la expotación de productos agrícolas como el algodón,pudiera seguir su funcionamiento normal al perderse losingresos del comercio internacional con Europa y dificul-tarse en extremo la obtención de armas y municiones paralos ejércitos confederados (en vista que la industria sure-ña era aún muy rudimentaria para sostener una guerra).El gran desarrollo de las vías de tren entre las ciudades delNorte permitieron el transporte rápido y barato de tropasy suministros. El transporte era mucho más lento y difícilen el Sur, donde fue muy complicado mejorar y ampliarlos ferrocarriles[107]debido a la falta de maquinaria e in-dustria en cantidad suficiente para este fin, recurriéndoseal lento y difícil sistema de transporte animal. El fracasode Davis de mantener relaciones positivas y productivascon los gobernadores estatales (especialmente con los deGeorgia y Carolina del Norte) dañó su capacidad de re-partir los recursos.[108] La errada percepción de la eco-nomía internacional por parte la Confederación le llevóa aplicar malas relaciones diplomáticas, como negarse aexportar algodón antes del comienzo del bloqueo en unesfuerzo inútil por “presionar” al Reino Unido y Franciapara obtener armas y reconocimiento diplomático a cam-bio de algodón, lo cual no dio resultado.[109]

La Proclamación de Emancipación permitió a losafroestadounidenses, tanto negros libres como esclavoshuidos, unirse al ejército de la Unión. Alrededor de190.000 se presentaron como voluntarios,[110] incremen-tando aún más la diferencia de tamaño de los ejércitos

en combate. La Confederación, por su parte, se negó aaceptar a los negros libres en su ejército porque temíaque eso ilegitimaría su política esclavista. Los esclavosemancipados lucharon en varias batallas importantes enlos dos últimos años de guerra.[111] Los inmigrantes eu-ropeos se unieron a la Unión en grandes cantidades tam-bién. El 23% de los soldados de Estados Unidos eran deorigen alemán.[112]

5.1 La reconstrucción

Los líderes norteños aceptaron que la victoria requeriríamás que el final de la lucha armada. Tenía que abarcarlos dos fines de la guerra: la secesión debería ser com-pletamente detenida y cualquier tipo de esclavitud debíadesaparecer. En lo que discreparon fue en los criterios deesos fines, sobre el nivel de control federal que deberíaimponerse al Sur y sobre el proceso por el cual los esta-dos sureños debían ser reintegrados en la Unión.La reconstrucción, que comenzó a principios de 1865 yfinalizó en 1877,[113] abarcó una serie de rápidos y com-plejos cambios de las políticas federales y estatales.[114]El resultado a largo plazo se hizo visible en las tres“enmiendas de la Guerra Civil” en la Constitución: laDecimotercera Enmienda (diciembre de 1865), median-te la cual se prohibía la esclavitud; la Decimocuarta En-mienda (julio de 1868), que extendía las protecciones le-gales federales a todos los ciudadanos independientemen-te de su raza; y la Decimoquinta Enmienda (febrero de1870), que abolió las restricciones raciales para votar.[115]

La reconstrucción terminó en distintas fechas según elestado. Los tres últimos, Luisiana, Carolina del Sur, yFlorida, se reintegraron en los Estados Unidos definiti-vamente tras el Compromiso de 1877.

Spotsylvania, en 1864

13

5.2 Resultados

La esclavitud acabó en los Estados Unidos en la prima-vera de 1865 cuando los ejércitos confederados se rin-dieron. Todos los esclavos de la Confederación fueron li-berados mediante la Proclamación de Emancipación, lacual estipuló que los esclavos de todos los estados que sehabían escindido de la Unión serían libres desde ese mo-mento. Los esclavos de los estados fronterizos y los delas partes del Sur que estaban en manos de los EstadosUnidos fueron liberados en diciembre de ese mismo añogracias a la Decimotercera Enmienda.

Monumento en honor al Gran Ejército de la República, construi-do tras la guerra.

La guerra produjo 1.030.000 bajas (esto equivale a un3% de la población), entre los que se cuentan 620.000soldados muertos, de los que dos tercios murieronpor enfermedades.[116] La guerra produjo más muertosque todas las guerras de los Estados Unidos anterioresjuntas.[117] Las causas de la guerra, las razones de susresultados e incluso el nombre de la guerra siguen sien-do objeto de controversia hoy en día. Aproximadamentecuatro millones de esclavos negros fueron liberados entre1861 y 1865. Basándose en las cifras del censo de 1860,el 8% de todos los hombres blancos entre 13 y 43 añosmurieron en la guerra. En el Norte este dato es del 6%de fallecidos mientras que en el Sur las cifras indican lamuerte del 18% de varones fallecidos.[118]

Una razón de este gran número de muertos en combatefue el uso de tácticas napoleónicas como las cargas, to-talmente inapropiadas tras el desarrollo de armas de fue-go más precisas, la aparición de armas de repetición co-mo el rifle Spencer y las experimentales AmetralladorasGatling. Las primeras filas de soldados eran diezmadasmucho antes de acercarse al enemigo. Por ello surgieronotras tácticas de guerra modernas que resultaron muy úti-les a los Estados Unidos durante la Primera Guerra Mun-dial.

5.3 Consecuencias

Si bien la guerra de Secesión fue un episodio traumati-zante en la historia de los Estados Unidos permitió que

Desarrollo de la guerra de Secesión .Estados de la Unión Territorios de la Unión Estados de la Con-federación Territorios de la Confederación

se resolvieran problemas irresolutos desde 1776, se con-siguió abolir la esclavitud y reunir los diferentes estadosen una única nación indivisible.Durante los cuatro años que duró esta guerra, más de 3millones de hombres fueron movilizados y las bajas al-canzaron la cifra de 617.000 -es decir, el 2% de la po-blación coetánea. El Norte perdió 359-000 hombres y elSur 258-000. Hubo más muertes debido a epidemias yenfermedades que a la guerra en sí. A esto también se de-ben añadir las decenas de miles de víctimas civiles. Es-te conflicto es, junto a la segunda guerra mundial, unode los más cruentos en los que ha participado EstadosUnidos.[119][120]

6 Amenaza de intervención inter-nacional

La entrada en la guerra del Reino Unido de Gran Bretañae Irlanda o de Francia a favor de la Confederación habríaincrementado en gran medida las posibilidades del Surde ganar la independencia respecto a la Unión. Ésta, bajoel control de Lincoln y del Secretario de Estado WilliamHenry Seward, trabajó para evitar que las potencias eu-ropeas se involucrasen. Amenazó con que, si reconocíana la Confederación, esto equivaldría a una declaración deguerra. Ni Reino Unido ni Francia llegaron, por tanto,a reconocer como legítimo el gobierno confederado. En1861, los sureños embargaron todos los cargamentos dealgodón con la esperanza de generar una depresión eco-nómica en Europa que forzase a Gran Bretaña a entrar enguerra para poder conseguir algodón. Esta política aplica-da al algodón se mostró totalmente ineficaz mientras quela crisis agrícola en Europa de los años 1860 a 1862 hi-zo incrementar las exportaciones de grano de los estadosnorteños al Viejo Mundo ya que resultaron imprescindi-bles para evitar hambrunas. Se dijo que «El Rey Maízfue más poderoso que el Rey Algodón» debido a que loscereales de la Unión pasaron de suponer un cuarto de lasimportaciones británicas a ser la mitad de ellas.[121]

14 7 ESCLAVITUD DURANTE LA GUERRA

Cuando el Reino Unido tuvo que hacer frente a la esca-sez de algodón se dirigió a los mercados de Egipto e India,donde se incrementó en gran medida el cultivo del mis-mo. Además, la guerra creó trabajo en la fabricación dearmas, en las herrerías y en los barcos de transporte britá-nicos que transportaban todo tipo de mercancías a ambosbandos.[122]

Charles Francis Adams, ministro británico, se mostró es-pecialmente favorable a los Estados Unidos, por lo queel Reino Unido se mostró reticente a retar al bloqueo alque estaban siendo sometidos los puertos confederados.La Confederación compró varios barcos de guerra en as-tilleros británicos. El más famoso fue el CSS Alabama, elcual causó bastantes daños, por lo que fue el causante devarias disputas después de la guerra. Sin embargo, la opi-nión pública contra la esclavitud llevó a un sentimientode responsabilidad política entre los políticos europeos,especialmente los británicos. La guerra estuvo a punto deestallar entre los Estados Unidos y Reino Unido debido alAsunto del Trent,[123] en el que el unionista USS Jacintoabordó al RMS Trent británico para detener a dos diplo-máticos confederados. Sin embargo, Londres y Washing-ton fueron capaces de suavizar la disputa cuando Lincolnliberó a los dos prisioneros.En 1862, los británicos consideraron mediar en el con-flicto aunque esa oferta podría haber llevado a la guerracon la Unión. Lord Palmerston leyó tres veces La caba-ña del tío Tom cuando estaba pensando en el asunto dela mediación.[124] La victoria de la Unión en la batalla deAntietam le llevó a retrasar su decisión. La Proclamaciónde Emancipación reforzó la responsabilidad política deapoyar a la Confederación. Pese a las simpatías por el re-cién creado país, la invasión francesa de México llevó de-finitivamente a Francia a evitar la guerra con la Unión. Laoferta de los confederados a finales de la guerra de abolirla esclavitud a cambio de reconocimiento diplomático nofue tomada en serio por Londres ni París.

7 Esclavitud durante la guerra

Al comienzo de la guerra, algunos comandantes de laUnión pensaban que debían devolver los esclavos esca-pados a sus dueños. En 1862, cuando se hizo patente quela guerra sería larga, la cuestión de qué hacer con los es-clavos se hizo más general. La economía sureña y el abas-tecimiento del ejército dependían del trabajo de los escla-vos. Comenzó a parecer irracional proteger la esclavitudmientras se bloqueaba el comercio del Sur. Un congre-sista lo definió así: «los esclavos no pueden ser neutrales.Como trabajadores, si no como soldados, serán aliados delos rebeldes o de la Unión».[125] El mismo congresista, unrepublicano radical, presionó a Lincoln para que libera-se rápidamente a los esclavos, mientras que los republi-canos moderados aceptaban una emancipación gradual ycompensada.[126] Los Copperheads, los estados fronteri-zos y los «demócratas de guerra» se opusieron a la eman-

cipación, aunque estos dos últimos llegaron a aceptar quela supresión de la esclavitud era parte de la solución parasalvar a la Unión.En 1861, Abraham Lincoln expresó su miedo a que unaprematura emancipación supusiera la pérdida de los es-tados fronterizos porque «perder Kentucky era práctica-mente perder el juego completo».[127] En un principio,Lincoln rechazó los intentos de emancipación propuestospor su Secretario de Guerra Simon Cameron para mante-ner la lealtad de los estados fronterizos y los «demócratasde guerra».Lincoln anunció la Proclamación de Emancipación a losmiembros de su gobierno el 21 de julio de 1862. El Secre-tario de Estado William H. Seward pidió a Lincoln queesperase a la victoria militar antes de aprobar la procla-mación ya que en caso contrario parecería «un grito de-sesperado en la retirada».[128] En septiembre de ese mis-mo año, la batalla de Antietam ofreció al presidente delos Estados Unidos la oportunidad de anunciar la Procla-mación de Emancipación.[129] Lincoln ya había publica-do una carta animando a los estados fronterizos a acep-tar la emancipación como algo necesario para salvar laUnión.[130] Lincoln dijo después que la esclavitud era «dealguna forma causa de la guerra».[131] El gobierno de laUnión aprobó una proclamación preliminar el 22 de sep-tiembre y afirmó que la proclamación definitiva sería im-plantada por completo si era rechazado su plan basado enuna emancipación compensada y una colonización volun-taria del Sur. Sólo el Distrito de Columbia aceptó el plangradual de Lincoln y éste tuvo que aprobar la Proclama-ción de Emancipación final el 1 de enero de 1863. En unacarta a Hodges, Lincoln explicó su creencia de que:

Si la esclavitud no está mal, nada está mal.(...) Y, sin embargo, yo nunca he comprendi-do que la presidencia me confiera un derechoilimitado para actuar oficialmente según estejuicio y sentimiento. (...) Afirmo que no hecontrolado los sucesos, pero confieso doloro-samente que los sucesos me han controlado amí.[132]

Como la Proclamación de Emancipación estaba basadaen los poderes de guerra del Presidente, sólo incluía losterritorios enmanos de los confederados en esemomento.Sin embargo, la Proclamación se convirtió en un símbolodel compromiso de la Unión de añadir la emancipación ala definición de libertad.[133] Lincoln también jugó un im-portante papel para conseguir que el Congreso aprobasela Decimotercera Enmienda,[134] la cual hizo la emanci-pación universal y permanente.Los afroestadounidenses esclavizados no esperaron a queLincoln actuase antes de escapar y buscar la libertad traslas líneas unionistas. Desde los primeros años de la gue-rra, cientos de miles de esclavos escaparon del Sur, es-pecialmente a las tierras ocupadas por el Norte comoNorfolk y Hampton Roads en 1862 y Tenneessee desde

15

1863 en adelante. Hubo tantos afroestadounidenses quehuyeron a la Unión que los comandantes crearon campa-mentos y escuelas para ellos, donde tanto adultos comoniños aprendieron a leer y escribir. La Asociación Misio-nera Estadounidense (American Missionary Association)ayudó enviando a profesores a los campamentos y en lascercanías de las plantaciones. Además, cerca de 200.000antiguos esclavos sirvieron como soldados y marineros enlas tropas de la Unión.Los confederados esclavizaron a los soldados negros cap-turados en combate y eran éstos los primeros a los quedispararon cuando intentaban rendirse en la masacre deFort Pillow.[135] Este suceso llevó a la ruptura del pro-grama de intercambio de prisioneros y el crecimien-to de los campos de prisioneros de guerra como el deAndersonville en Georgia, donde casi 13.000 soldados dela unión murieron de hambre y enfermedades.[136]

Pese a la escasez de hombres en las líneas del Sur, hasta1865, la mayor parte de los líderes sureños se opusieron aarmar esclavos como soldados. Los usaron como trabaja-dores de apoyo. Como dijo Howell Cobb: «Si los esclavosse convierten en buenos soldados toda nuestra teoría de laesclavitud está equivocada». Los generales confederadosPatrick Cleburne y Robert Lee discutieron a favor de dararmas a los negros a finales de la guerra y el presidenteJefferson Davis llegó a convencerse de que era necesarioreclutar a los esclavos para evitar la derrota. La Confede-ración se rindió antes de que el plan pudiese ponerse enfuncionamiento.[137]

La Proclamación de Emancipación redujo en gran me-dida la esperanza de la Confederación de conseguir ayu-da del Reino Unido y Francia.[138] El moderado acerca-miento de Lincoln fue exitoso para mantener a los estadosfronterizos y a los esclavos emancipados que luchaban enel bando de la Unión. Los estados de la frontera controla-dos por la Unión no se vieron afectados por la Proclama-ción. Todos abolieron la esclavitud por sí mismos, salvoKentucky y Delaware.[139] La gran mayoría de los cuatromillones de esclavos fueron liberados por la Proclama-ción de Emancipación conforme los ejércitos unionistasavanzaban hacia el sur. La Decimotercera Enmienda,[140]ratificada a finales de 1865, finalmente liberó a los escla-vos de Kentucky, Maryland y Delaware.[141]

8 Véase también

• Anexo:Batallas de la Guerra Civil Estadounidense

9 Referencias[1] Abraham Lincoln, House Divided Speech, Springfield,

Illinois, 16 de junio de 1858

[2] Shelby Foote, The Civil War: Fort Sumter to Perryville,pág. 34

[3] Glenn M. Linden (2001). Voices from the GatheringStorm: The Coming of the American Civil War. Rowman& Littlefield, 236. ISBN 0-8420-2999-0.

Evitar tanto como sea posible que cual-quiera de nuestras amistades se desmoraliceél mismo y a nuestra causa promoviendoproposiciones de compromiso de algún tipocon la extensión de la esclavitud. No hayposible compromiso sobre ello, pero nosafecta otra vez y deja todo el trabajo porhacer otra vez. Sea Mo. Line o sea Eli Thayer,es todo lo mismo. Déjalos hacer e inmedia-tamente recomienzan las obstrucciones y laextensión de la esclavitud. En ese punto hayque mantenerse firme, como una cadena deacero.Abraham Lincoln a Elihu Washbourne, 13de diciembre de 1860.

[4] No permitas que haya compromiso enla extensión de la esclavitud. Si lo hay,toda nuestra labor está perdida y habrá querealizarla otra vez. El campo peligroso, aquélque algunos de nuestros amigos anhelan,hay que evitarlo. Mantente firme. El tirónllegará y mejor ahora que en cualquier otromomento.Abraham Lincoln a Lyman Trumbull, 10 dediciembre de 1860.

[5] JamesMcPherson, Battle Cry of Freedom, pág. 241 y 253

[6] Declaraciones de Causas: de Georgia, adoptadas el 29 dejunio de 1861; Misisipi, adoptadas en 1861; Carolina delSur, adoptadas el 24 de diciembre de 1860; Texas, 2 defebrero de 1861.

[7] The New Heresy, Southern Punch, editor John WilfordOverall, 19 de septiembre de 1864; es una de las muchasreferencias que indican que la esperanza republicana de iracabando gradualmente con la esclavitud era el temor delSur. Se dijo: «Nuestra doctrina es esta: Estamos luchandopor la independencia porque nuestra gran y necesaria ins-titución doméstica de la esclavitud debe ser preservada».

[8] James M. McPherson, Battle Cry of Freedom 1988 págs.242, 255, 282-83. Mapas de la pág. 101 (The SouthernEconomy) y pág. 236 (The Progress of Secession) are alsorelevant

[9] David Potter, The Impending Crisis, págs. 503–505

[10] “Selected Statistics on Slavery in the United States”.

[11] Otto H. Olsen (December 2004). “Historians and the ex-tent of slave ownership in the Southern United States”.Civil War History. Southernhistory.net.

[12] James McPherson, Drawn with the Sword, pág. 15

[13] David Potter, The Impending Crisis, pág. 275

[14] Abraham Lincoln, Discurso en New Haven, Connecticut,6 de marzo de 1860

16 9 REFERENCIAS

[15] McPherson, Battle Cry, pág. 195

[16] John Townsend, The Doom of Slavery in the Union, itsSafety out of it, 29 de octubre de 1860

[17] McPherson, Battle Cry, pág. 243

[18] David Potter, The Impending Crisis, pág. 461

[19] William C. Davis, Look Away, págs. 130–140

[20] William W. Freehling, The Road to Disunion, pág. 42

[21] Winkler, E. “A Declaration of the Causes which Impelthe State of Texas to Secede from the Federal Union.”.Journal of the Secession Convention of Texas.

[22] Winkler, E. “A Declaration of the Causes which Impelthe State of Texas to Secede from the Federal Union.”.Journal of the Secession Convention of Texas

[23] Schlesinger Age of Jackson, p.190

[24] David Brion Davis, Inhuman Bondage (2006) págs. 197,409; Stanley Harrold, The Abolitionists and the South,1831–1861 (1995) pág. 62; Jane H. and William H. Pea-se, “Confrontation and Abolition in the 1850s” Journal ofAmerican History (1972) 58(4): 923–937.

[25] Eric Foner. Free Soil, Free Labor, Free Men: The Ideo-logy of the Republican Party Before the Civil War (1970),pág. 9

[26] David Potter, The Impending Crisis, págs. 33-50. Potterarguyó que la teoría de los derechos estatales y otras cau-sas culturales y económicas no podían ir separadas de laesclavitud.

[27] Jefferson Davis’ Resolutions on the Relations of States,Senate Chamber, U.S. Capitol, February 2, 1860, De ThePapers of Jefferson Davis, Volume 6, pp. 273-76. El ar-gumento de Davis sobre los derechos de los estados sobela esclavitud en sus territorios es la siguiente:

La unión de esos estados se basa en laigualdad de derechos y privilegios entre susmiembros, y especialmente esa es la labor delSenado, el cual representa a los estados en sucapacidad soberana, para resistir todos los in-tentos de discriminar a cualquiera de los Te-rritorios, los cuales son posesión común detodos los Estados Unidos, para dar ventajas alos ciudadanos de un estado en detrimento delos de otro estado.

[28] J.L.M. Curry: The Perils and Duty of the South - Discursoimpartido in Talladega, Alabama, el 26 de noviembre de1860 – Este era uno de los muchos estados sureños endefender su derecho a mantener la esclavitud.

[29] Discurso de Lincoln en Chicago el 10 de diciembre de1856, en el que dijo:

Vamos otra vez ser capaces de nodeclarar que todos los estados son igualesni que los ciudadanos son iguales, peropara renovar la declaración más amplia ymejor incluyendo que todos los hombres son

creados iguales.Carta de Lincoln a Henrry L. Pierce, 6 deabril de 1859.

[30] Stampp, The Causes of the Civil War, págs. 63-65 (AConstitutional View of the Late War Between the States)y págs. 152-153 (Cornerstone Speech). Stampp contras-tó el discurso de la Causa perdida con el Discurso de laPiedra Angular para mostrar cómo Stephens cambió suopinión sobre las causas de la secesión.

[31] James McPherson, This Mighty Scourge, págs. 3-9

[32] Kenneth M. Stampp, The Imperiled Union: Essays on theBackground of the Civil War (1981) p 198; Woodworth,ed. The American Civil War: A Handbook of Literatu-re and Research (1996), págs.:145, 151, 505, 512, 554,557 y 684; Richard Hofstadter, The Progressive Histo-rians: Turner, Beard, Parrington (1969)

[33] James McPherson, Drawn With the Sword, pág. 11

[34] James McPherson, “Antebellum Southern Exceptiona-lism: A New Look at an Old Question,” Civil War History29 (September 1983)

[35] McPherson, Battle Cry págs. 88–91

[36] La mayor parte de los propietarios de esclavos descritospor Harriet Stowe son «decentes, honorables y víctimas»de la institución (escalvista). Lamayor parte de su descrip-ción está basada en observación personal y las descripcio-nes de los sureños. Gerson, “Harriet Beecher Stowe”, pág.68; Stowe, Key to Uncle Tom’s Cabin (1953) pág. 39

[37] Allan Nevins, Ordeal of the Union: A House Dividing -1852-1857, págs. 267–269

[38] McDonald págs.105-106

[39] Ellis pg. 82

[40] William E. Gienapp, “The Crisis of American Demo-cracy: The Political System and the Coming of the CivilWar.” in Boritt ed. Why the Civil War Came 79–123

[41] David L. Lewis, District of Columbia: A BicentennialHistory, (New York: W.W. Norton & Company, Inc.,1976), 54-56

[42] Johanssen p. 406

[43] Fox Butterfield; All God’s Children pág. 17

[44] Dredd Scott era un esclavo que había sido llevado por suamo a Illinois, donde la esclavitud había sido prohibidapor el Compromiso de Misuri. Una vez de vuelta en Mi-suri pidió que se le otorgase la libertad alegando que habíavivido en territorio libre.

[45] David Potter, The Impending Crisis, pp. 356–384

[46] David Potter, The Impending Crisis, pág. 485

[47] President James Buchanan,Message ofDecember 8, 1860

17

[48] Las fechas exactas de secesión fueron:* Carolina del Sur: 20 de diciembre de 1860* Misisipi: 9 de enero de 1861* Florida: 10 de enero de 1861* Alabama: 11 de enero de 1861* Georgia: 19 de enero de 1861* Luisiana: 26 de enero de 1861* Texas: 1 de febrero de 1861

[49] Las fechas exactas de de secesión fueron:* Arkansas: 6 de mayo de 1861* Carolina del Norte: 20 de mayo de 1861* Virginia: 23 de mayo de 1861* Tennessee: 8 de junio de 1861

[50] Rubin pág. 104

[51] «Estados de la Unión».

[52] McPherson, Battle Cry, págs. 284–287

[53] McPherson, Battle Cry, págs. 290–293

[54] McPherson, Battle Cry, págs. 293–297

[55] Crofts pg. 341. En el corazón del enclave unionista noroc-cidental de Virginia el voto fue de 30 586 a 10 021 contrala secesión aunque el voto total en los condados que seconvirtieron en Virginia Occidental fue de 34 677 a 19121.

[56] Aunque las primeras estimación apuntaron que los solda-dos de la Unión de la región superaban numéricamente alos confederaos en proporción de tres a uno, algunos estu-dios detallados actuales han concluido que había aproxi-madamente el mismo número de soldados de uno y otrobando«WVCulture».

[57] Mark Neely, Confederate Bastille: Jefferson Davis andCivil Liberties 1993 págs. 10–11

[58] Gabor Boritt, ed. War Comes Again (1995) pág. 247

[59] McPherson, Battle Cry, págs. 234–266

[60] Abraham Lincoln, Discurso Inaugural, lunes, 4 de marzode 1861

[61] David Potter, The Impending Crisis, págs. 572–573

[62] James McPherson, Battle Cry of Freedom, pág. 274

[63] McPherson, Battle Cry, págs. 276–307

[64] McPherson, Battle Cry, págs. 333–335

[65] McPherson, Battle Cry, págs. 378–380

[66] Heidler, 1651–53

[67] McPherson, Battle Cry, pages 373–377

[68] McPherson, Battle Cry, págs. 339–345

[69] James McPherson, Battle Cry of Freedom, pág. 342

[70] Shelby Foote, The Civil War: Fort Sumter to Perryville,págs. 464-519

[71] Bruce Catton, Terrible Swift Sword, págs. 263-296

[72] McPherson, Battle Cry, págs. 424–427

[73] McPherson, Battle Cry, págs. 538-544

[74] McPherson, Battle Cry, págs. 528–533

[75] McPherson, Battle Cry, págs. 543–545

[76] McPherson, Battle Cry, págs. 557–558

[77] McPherson, Battle Cry, págs. 571–574

[78] McPherson, Battle Cry, págs. 639–645

[79] McPherson, Battle Cry, págs. 653–663

[80] James McPherson, Battle Cry of Freedom, pág. 664

[81] McPherson, Battle Cry, págs. 404–405

[82] McPherson, Battle Cry, págs.418–420

[83] McPherson, Battle Cry, págs.419–420

[84] McPherson, Battle Cry, págs.480–483

[85] McPherson, Battle Cry, págs. 405–413

[86] McPherson, Battle Cry, págs. 637–638

[87] McPherson, Battle Cry, págs. 677–680

[88] “Civil War in Missouri Facts” (1998)

[89] Mark E. Neely Jr.; “Was the CivilWar a TotalWar?" CivilWar History, Vol. 50, 2004 pág. 434

[90] McPherson, Battle Cry, págs. 724–735

[91] James McPherson, Battle Cry of Freedom, págs. 741-742

[92] McPherson, Battle Cry, págs. 778–779

[93] McPherson, Battle Cry, págs. 773–775

[94] JamesMcPherson, Battle Cry of Freedom, págs. 774–776

[95] McPherson, Battle Cry, págs. 812–815

[96] McPherson, Battle Cry, págs. 825–830

[97] McPherson, Battle Cry, págs. 846–847

[98] McPherson, Battle Cry, págs. 848–850

[99] Ward 1990 pág. 272

[100] Los War Democrats (Demócratas de Guerra) fueron elgrupo de Demócratas que se excindieron del partido porapoyar las políticas militares de Lincoln frente al comple-to rechazo del resto del partido.

[101] McPherson, Battle Cry, págs. 771–772

[102] Los Copperheads eran un grupo de Demócratas del Norteque se oponían a la Guerra Civil y querían alcanzar unapaz inmediata concediendo independencia a la Confede-ración

[103] James McPherson, Why did the Confederacy Lose?

[104] Fehrenbacher, Don (2004). “Lincoln’s Wartime Leaders-hip: The First Hundred Days”. University of Illinois

18 11 ENLACES EXTERNOS

[105] Crocker III, H.W. (2006). Don't Tread onMe. NewYork:Crown Forum, 162. ISBN 9781400053636.

[106] McPherson 313–16, 392–3

[107] Heidler, David Stephen, ed. Encyclopedia of the Ameri-can Civil War: A Political, Social, and Military History(2002), 1591–98

[108] McPherson 432–44

[109] Heidler, David Stephen, ed. Encyclopedia of the Ameri-can Civil War: A Political, Social, and Military History(2002), 598–603

[110] “Black Regiments”. Retrieved on October 16, 2007.

[111] Ira Berlin et al, eds. Freedom’s Soldiers: The Black Mili-tary Experience in the Civil War (1998)

[112] Albert Bernhardt Faust, The German Element in the Uni-ted States (1909) p. 523

[113] Existen discrepancias con respecto a la fecha de inicio dela Reconstrucción. Generalmente se consideraba que em-pezó en 1865 aunque algunos historiadores modernos, si-guiendo a Eric Foner, adelantaron el comienzo a 1863, conla Proclamación de Emancipación y otros consideran quecomenzó en 1861, con el comienzo de la guerra ya que laspolíticas características de la Reconstrucción se aplicarona cada estado conforme las tropas unionistas tomaban po-sesión de éste.

[114] The Two Reconstructions, Richard Valelly

[115] Estas tres enmiendas fueron aprobadas el 6 de diciembrede 1865, el 9 de julio de 1868 y el 3 de febrero de 1870,respectivamente

[116] Nofi, Al (13 de junio de 2001). “Statistics on the War’sCosts”. Louisiana State University.

[117] JamesMcPherson, Battle Cry of Freedom, page xix (fromthe introduction by C. Vann Woodward as of 1988)

[118] Lambert, Craig (mayo-junio 2001). “The Deadliest War”.Harvard Magazine.

[119] 620 000 morts militaires, à comparer aux 416 800 de laSeconde Guerre mondiale, 117 000 pendant la PremièreGuerre mondiale, 58 000 au Viêt Nam et 45 000 pour laguerre d'indépendance selon les articles respectifs de cesconflits.

[120] Voir l'article anglais en:United States military casualtiesof war,mientras el numero de victimas de la segunda gue-rra mundial es más importante, el número de muertos pordía y el ratio victimas/poablacion total es más importantepor la guerra de Secesión.

[121] McPherson, Battle Cry 386

[122] Allen Nevins, War for the Union 1862–1863, págs. 263–264

[123] «The Alabama». Consultado el 26 de febrero de 2007.

[124] Stephen B. Oates, The Approaching Fury: Voices of theStorm 1820–1861, pág. 125

[125] McPherson, Battle Cry of Freedom pág. 495

[126] McPherson, Battle Cry págs. 355, 494–6.

[127] Carta de Lincoln a O. H. Browning, 22 de septiembre de1861

[128] Stephen B. Oates, Abraham Lincoln: TheMan Behind theMyths, p. 106

[129] Images of America: Altoona, by Sr. Anne Francis Pulling,2001, 10.

[130] Carta a Greeley, 22 de agosto de 1862

[131] Abraham Lincoln, Segundo Discurso Inaugural, 4 de mar-zo de 1865

[132] Carta de Lincoln a A. G. Hodges, 4 de abril de 1864

[133] James McPherson, The War that Never Goes Away

[134] James McPherson, Drawn With the Sword, from the arti-cle Who Freed the Slaves?

[135] Bruce Catton, Never Call Retreat, pág. 335

[136] JamesMcPherson, Battle Cry of Freedom, págs. 791–798

[137] James McPherson, Battle Cry of Freedom, págs. 831-837

[138] McPherson, Battle Cry, págs. 557–558 y 563

[139] Harper, Douglas (2003). “Slavery in Delaware”.

[140] McPherson, Battle Cry, págs 840–842

[141] Censo de EE. UU. de 1860

10 Fuentes• Departamento de Estado de los Estados Unidos

• Planeta Sedna

11 Enlaces externos

• Wikimedia Commons alberga contenido multi-media sobre Guerra de SecesiónCommons.

• La Guerra Civil Estadounidense en la Web deHistoria Militar «El Gran Capitán», en partessucesivas:1-I, 1-II, 1-III, 2, 3, 4, 5, 6-0, 6-I, 6-II, 7,8-I, 8-II, 8-III,...

19

12 Text and image sources, contributors, and licenses

12.1 Text• Guerra de Secesión Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Guerra%20de%20Secesi%C3%B3n?oldid=81751357 Colaboradores: Oblongo,

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20 12 TEXT AND IMAGE SOURCES, CONTRIBUTORS, AND LICENSES

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• Archivo:Scott-anaconda.jpg Fuente: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/bc/Scott-anaconda.jpg Licencia: Public do-main Colaboradores: The Library of Congress/American Memory (Digital ID: g3701s cw0011000) [1] Artista original: J.B. Elliott

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