guÍa de aprendizaje asignatura n° 2 estándar teorÍa celular … · 2020-05-23 · cuarto medio...

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CUARTO MEDIO ELECTIVO BIOLOGIA PAMELA LÓPEZ [email protected] GUÍA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA N° 2 TEORÍA CELULAR Y MORFOLOGÍA CELULARES OBJETIVOS DE APRENDIZAJES 1. Conocer los postulados de la teoría celular. 2. Relacionar la morfología celular con la funcionalidad. 3. Describir las diferencias fundamentales entre las células procariontes y eucariontes. ITEM 1: INSTRUCCIONES Leer de forma comprensiva cada pregunta, subrayado las ideas principales, una vez realizado esto, relacionarlos con los conceptos aprendidos y asociarlos con el desarrollo del pensamiento científico. ¢&XiO GH ODV VLJXLHQWHV HVWUXFWXUDV HVWi SUHVHQWH HQ XQD EDFWHULD" $ $SDUDWR GH *ROJL ' 5HWtFXOR HQGRSODVPiWLFR % &DULRWHFD ( 0LWRFRQGULDV & 5LERVRPDV /D FpOXOD HV OD XQLGDG HVWUXFWXUDO \ IXQFLRQDO GH ORV VHUHV YLYRV 3DUD FXPSOLU GLFKD FDUDFWHUtVWLFD QHFHVLWD , $73 ,, $'1 ,,, DJXD (V VRQ FRUUHFWDV $ VROR , ' VROR , \ ,, % VROR ,, ( , ,, ,,, & VROR ,,,

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CUARTO MEDIO ELECTIVO BIOLOGIA PAMELA LÓPEZ [email protected]

GUÍA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA N° 2 TEORÍA CELULAR Y MORFOLOGÍA CELULARES

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES 1. Conocer los postulados de la teoría celular. 2. Relacionar la morfología celular con la funcionalidad. 3. Describir las diferencias fundamentales entre las células procariontes y eucariontes.

ITEM 1: INSTRUCCIONES

Leer de forma comprensiva cada pregunta, subrayado las ideas principales, una vez realizado esto, relacionarlos con los conceptos aprendidos y asociarlos con el desarrollo del pensamiento científico.

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Teoría celular. Diversidad celular:células procariontes y eucariontes

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Ciencias Básicas Biología

Cpech2

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GUÍA PRÁCTICA

Cpech 3

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Ciencias Básicas Biología

Cpech4

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GUÍA PRÁCTICA

Cpech 5

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Ciencias Básicas Biología

Cpech6

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GUÍA PRÁCTICA

Cpech 7

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Ciencias Básicas Biología

Cpech8

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GUÍA PRÁCTICA

Cpech 9

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Ciencias Básicas Biología

Cpech10

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ITEM 2: TABULACIÓN PREGUNTAS PSU

Una vez realizada la elección de la alternativa correcta, traspasarlas a la siguiente planilla, además debes fundamentar el porque de tu elección, utilizando el fundamento teórico aplicado para cada pregunta.

PREGUNTA ALTERNATIVA EXPLICA EL FUNDAMENTO TEÓRICO HABILIDAD 1 Reconocimiento 2 Comprensión 3 Reconocimiento 4 Reconocimiento 5 Reconocimiento 6 Aplicación 7 Aplicación 8 ASE 9 Aplicación

10 Comprensión 11 Reconocimiento 12 Comprensión 13 Comprensión 14 Comprensión 15 Reconocimiento 16 Comprensión 17 Comprensión 18 Comprensión 19 Comprensión 20 Comprensión 21 Comprensión 22 Comprensión 23 Reconocimiento 24 Comprensión 25 Comprensión

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ITEM 3: AUTOEVALUACIÓN

Para responder a la pauta de Autoevaluación deberás ingresar a www.colegiosanfelix.cl, en la entrada “Guías de Aprendizaje N° 4”

ITEM 4: PAUTA DE EVALUACIÓN FINAL AL TRABAJO REALIZADO

Indicadores de evaluación

Niveles de logro

Logrado

5 PUNTOS

Parcialmente logrado

3 PUNTOS

Por lograr

1 PUNTO

1. Sintetiza las ideas principales de los contenidos entregados

2. Resuelve correctamente las preguntas formuladas

3. Cuida la limpieza y ortografía de su reporte 4. Realiza un aporte significativo al trabajo a partir de las

orientaciones entregadas por el Docente en las tutorías online.

5. Aplica estrategias de análisis relevantes para preguntas PSU

6. Participa en las clases remotas de aprendizajes

7. Cumple con el protocolo de las videoconferencias

8. Responde pauta de Autoevaluación

9. Envía las actividades en los plazos establecidos

Observaciones: