Liceo Tcnico, Valdivia.Unidad Tcnica Pedaggica

Comprensin Lectora y resolucin de problemas.Identificar informacin explcita e implcitaExpresin Escrita (ortografa y redaccin)Anlisis de datos y resultados.Intensificar lectura oral. Expresin oralEjercitar la elaboracin de sntesis, la fundamentacin y emitir juicios crticos respecto lo ledo.Adecuacin del Vocabulario a la situacin Comunicativa.

RetroalimentarInstitucionalizar 10 minutos de lectura obligatoria.(silenciosa)Incorporar nuevos vocablos.Aumentar el nmero de actividades que ejerciten la comprensin lectora.Intensificar el empleo de tablas, grficos y cuadros temticos, esquemas y resmenes.Analizar distintos tipos de textos.Incluir estudios de caso.Revisin de cuadernos.Anlisis de guas.Solucin de situaciones que se puedan presentar en la empresa.

Evaluar comprensin lectora, vocabulario, interpretacin de datosPreguntas de desarrollo.Incorporar la evaluacin final al trmino de la clase.Retroalimentar respuestas de pruebas y trabajos.Solicitar informes escritos y revisin de cuadernos.Evaluar exposiciones orales.

Dpto. de Lenguaje

Incluir la comprensin de lectura como objetivo transversal.Promover el enriquecimiento del vocabulario desde la disciplina.Evaluar la escritura ortogrficamente.Promover las opiniones o juicios orales fundamentados durante la clase. Dpto. de MatemticasCompartir material de aprendizaje entre todos los integrantes del departamento.Incluir un tem de operatoria bsica en cada evaluacin de contenidos (1 y 2 medio) Incorporar resolucin de problemas en todas las evaluaciones

Acuerdos y compromisos por departamentosDpto. de CienciasCumplir con los acuerdos sealados en los puntos 1,2,3.Involucrar a los padres y apoderados y alumnos/as en el logro de estrategias.Solicitar a los apoderados que comprometan a darse el tiempo para verificar que el estudiante repase en casa.Dpto. de Historia y Cs. SocialesRealizar en el aula un trabajo sistemtico durante toda la clase.Entregar en forma oportuna pruebas y trabajos para la retroalimentacinExigir a los alumnos/as el manual de convivencia interna

Acuerdos y compromisos por departamentosDpto. de Formacin Artstica, cultural y VocacionalCumplir y aportar en las acciones de Evaluacin.

Servicio de Alimentacin ColectivaTrabajos individuales.Evaluaciones mensuales, dando importancia al desarrollo de las habilidades produccin de texto y comprensin lectoraServicios HotelerosMayor articulacin de aprendizajes colegio- empresa a travs de la contextualizacin de situaciones vividas por los estudiantes.

Acuerdos y compromisos por Departamentos y EspecialidadesAtencin de PrvuloTrabajar con las acciones propuestas en los puntos anteriores.Involucrar a los padres presentando y explicando las evaluaciones de cuadernos o trabajos asignados.Solicitar a los apoderados sugerencias para mejorar lo presentado como evaluacin.EnfermeraIncluir anlisis de casos (problemas)Reforzar la lectura silenciosa

Cmo involucrar a los estudiantes?Exigir a los estudiantes el cumplimiento del Manual de Convivencia interno, partiendo por el rol formador de los docentes directivos y reforzado por trabajo docente en el aula.Correcto uso de celulares.

Cmo involucrar a los Padres y Apoderados?Buscar instancias de encuentro y buena comunicacin, apoyarlos en la etapa de desarrollo en que se encuentran. Ejemplo: Dedicar tiempo para debatir y compartir opiniones relacionados con diversos temas.Establecer tiempos para el desarrollo de trabajos y tareas.

Gracias por los aportes entregados.