genÉtica de poblaciones (2083)

GENÉTICA DE POBLACIONES (2083)

UNIVERSIDAD NACIONAL DE RÍO CUARTO

LICENCIATURA EN CIENCIAS BIOLÓGICASLICENCIATURA EN CIENCIAS BIOLÓGICAS

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES

FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS, FISICO-QUÍMICAS Y NATURALES

CICLO CICLO BÁSICOBÁSICO

Estructura del curso

Programa de Clases Teóricas

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

Objetivos

Programa de Clases Teórico-Prácticas

Régimen de Evaluación

Condición Final

Régimen de Correlatividades



Objetivos: Al finalizar el cursado, el alumno podrá

Integrar el conjunto de factores genéticos y ecológicos que permiten una explicación moderna sobre la evolución de las poblaciones.

Conocer los fundamentos de la genética de poblaciones y los mecanismos básicos de la evolución de las poblaciones.

Analizar la composición y estructura genética de las poblaciones y su variación en el espacio y en el tiempo.

Comprender el proceso evolutivo por la acción conjunta de fuerzas estocásticas y determinísticas.

Aplicar conceptos y procedimientos de la teoría genético-poblacional para la solución de problemas prácticos.


PROGRAMA DE CLASES TEÓRICAS

UNIDAD 3: Procesos sistemáticos: Mutación y Migración. Equilibrio entre mutación y migración.

UNIDAD 4: Procesos sistemáticos: Selección. Modelos de selección. Carga genética. Polimorfismos.

UNIDAD 2: Apareamiento no aleatorio. Consanguinidad y endogamia. Poblaciones genealógicas.

UNIDAD 1: El concepto de evolución y sus principales mecanismos. Equilibrio de Hardy-Weinberg. Cálculo de frecuencias fenotípicas, genotípicas y génicas. Genes ligados al sexo.

PRIMER PARCIAL

UNIDAD 5: Tipos de equilibrio con selección. Acción conjunta de factores sistemáticos. Equilibrio entre selección, mutación y migración. Topografía adaptativa.


UNIDAD 7: Niveles en la estructura de la población. Los estadísticos jerárquicos de Sewal Wright. El proceso dispersivo en el tiempo. Tamaño efectivo.

UNIDAD 8: La hipótesis neutralista. Modelo mutación-deriva. Balance migración-dispersión. Acción conjunta de factores evolutivos.

UNIDAD 6: El proceso dispersivo. La población ideal. Deriva en poblaciones naturales.

UNIDAD 9: Teoría genética de los caracteres continuos. Interacción genotipo y ambiente. Componentes de la variación genotípica. Varianza genética y ambiental. Heredabilidad.


SEGUNDO PARCIAL

UNIDAD 8: SimulaciónUNIDAD 8: Simulación


PROGRAMA DE CLASES TEÓRICO-PRÁCTICAS

UNIDAD 7: FST, FIS y FIT , Ne

UNIDAD 3: , , , m, m

UNIDADES 4 y 5: w=1-s , q=0

UNIDAD 2: F , Ft y FX

UNIDAD 6: El proceso dispersivo

UNIDAD 9: VP= VG+ VE , h2

Win-pop Micro Gen-up Populus

UNIDAD 1: p2 , 2pq , q2

pm , qm , pf , qf


ESTRUCTURA DEL CURSO

EXAMEN FINAL:

CLASES TEÓRICAS:

CLASES TEÓRICO-PRÁCTICAS:

EXÁMENES PARCIALES:

CLASES DE CONSULTA:

RÉGIMEN:

Exposición e interacción docente-alumno. Notas de clase. Cuatro horas de clase semanales. Asistencia: 90% (aconsejable)

cuatrimestral – 8 horas semanales

Guías de trabajo. Resolución de problemas. Actividades individuales y grupales. Cuatro horas de clase semanales. Asistencia: Obligatoria, mínimo 80%.

Dos exámenes, un solo recuperatorio. Aprobación: 60%.

Planteo de dudas y revisión de temas.

Evaluación integradora de contenidos teóricos y prácticos, según los objetivos de la asignatura.


EVALUACIÓN

Resultados de los Exámenes Parciales

Habilidad en el manejo bibliográfico

Capacidad de observación y de espíritu crítico

Asistencia a clases y puntualidad

Precisión y objetividad en la expresión de conceptos y en la elaboración de conclusiones

Participación activa en clase y en los grupos de trabajo

EVALUACIÓN FINAL

Preparación previa de Trabajos Prácticos: respuesta a cuestionarios semi-estructurados (ponderación: 25%)

Exámenes Parciales (ponderación: 75%)


CONDICIÓN FINALPuntaje entre 4 y 10 = REGULAR

Puntaje menor o igual a 3 = LIBRE

RÉGIMEN DE CORRELATIVIDADESPara cursar: Genética General – REGULAR Bioestadística - APROBADA

FI CHA DE EVALUACI ON I NDI VI DUAL

2º Cuatrimestre de 200...

Apellido y Nombre: .........................................................................

N° de Registro: .....................

CALI FI CACI ÓN FI NAL: Numérica (escala de 1 a 100)

Nota Parcial

% de ponderación

Exámenes Parciales (75%)

Preparación previa de trabajos prácticos (25%)

CALI FI CACI ÓN FI NAL

CONDI CI ON FI NAL Regular Libre

Estructura del curso

Programa de Clases Teóricas

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

Objetivos

Programa de Clases Teórico-Prácticas

Régimen de Evaluación

Condición Final

Régimen de Correlatividades


FINFIN


Objetivos: Al finalizar el cursado, el alumno podrá

Integrar el conjunto de factores genéticos y ecológicos que permiten una explicación moderna sobre la evolución de las poblaciones.

Conocer los fundamentos de la genética de poblaciones y los mecanismos básicos de la evolución de las poblaciones.

Analizar la composición y estructura genética de las poblaciones y su variación en el espacio y en el tiempo.

Comprender el proceso evolutivo por la acción conjunta de fuerzas estocásticas y determinísticas.

Aplicar conceptos y procedimientos de la teoría genético-poblacional para la solución de problemas prácticos.



UNIDAD 3: Procesos sistemáticos: Mutación y Migración. Equilibrio entre mutación y migración.

UNIDAD 4: Procesos sistemáticos: Selección. Modelos de selección. Carga genética. Polimorfismos.

UNIDAD 2: Apareamiento no aleatorio. Consanguinidad y endogamia. Poblaciones genealógicas.

UNIDAD 1: El concepto de evolución y sus principales mecanismos. Equilibrio de Hardy-Weinberg. Cálculo de frecuencias fenotípicas, genotípicas y génicas. Genes ligados al sexo.

PRIMER PARCIAL

UNIDAD 5: Tipos de equilibrio con selección. Acción conjunta de factores sistemáticos. Equilibrio entre selección, mutación y migración. Topografía adaptativa.


UNIDAD 7: Niveles en la estructura de la población. Los estadísticos jerárquicos de Sewal Wright. El proceso dispersivo en el tiempo. Tamaño efectivo.

UNIDAD 8: La hipótesis neutralista. Modelo mutación-deriva. Balance migración-dispersión. Acción conjunta de factores evolutivos.

UNIDAD 6: El proceso dispersivo. La población ideal. Deriva en poblaciones naturales.

UNIDAD 9: Teoría genética de los caracteres continuos. Interacción genotipo y ambiente. Componentes de la variación genotípica. Varianza genética y ambiental. Heredabilidad.


SEGUNDO PARCIAL

UNIDAD 8: SimulaciónUNIDAD 8: Simulación


PROGRAMA DE CLASES TEÓRICO-PRÁCTICAS

UNIDAD 7: FST, FIS y FIT , Ne

UNIDAD 3: , , , m, m

UNIDADES 4 y 5: w=1-s , q=0

UNIDAD 2: F , Ft y FX

UNIDAD 6: El proceso dispersivo

UNIDAD 9: VP= VG+ VE , h2

Win-pop Micro Gen-up Populus

UNIDAD 1: p2 , 2pq , q2

pm , qm , pf , qf



EXAMEN FINAL:

CLASES TEÓRICAS:



CLASES DE CONSULTA:

RÉGIMEN:








EVALUACIÓN







EVALUACIÓN FINAL





EXAMEN FINAL:

CLASES TEÓRICAS:


ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE TRABAJOS CIENTÍFICOS:


CLASES DE CONSULTA:

RÉGIMEN:





Manejo bibliográfico, capacidad de observación y de espíritu crítico, precisión y objetividad en expresión de conceptos y elaboración de conclusiones.




EVALUACIÓN






Análisis y discusión de trabajos científicos


EVALUACIÓN FINAL




CONDICIÓN FINALPuntaje entre 4 y 10 = REGULAR

Puntaje menor o igual a 3 = LIBRE

RÉGIMEN DE CORRELATIVIDADESPara cursar: Genética General – REGULAR Bioestadística - APROBADA

FI CHA DE EVALUACI ON I NDI VI DUAL

2º Cuatrimestre de 200...

Apellido y Nombre: .........................................................................

N° de Registro: .....................

CALI FI CACI ÓN FI NAL: Numérica (escala de 1 a 100)

Nota Parcial

% de ponderación

Exámenes Parciales (75%)

Preparación previa de trabajos prácticos (25%)

CALI FI CACI ÓN FI NAL

CONDI CI ON FI NAL Regular Libre

genÉtica de poblaciones (2083)

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