generación de contenido visual

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Universidad Autónoma de Baja California Diana Carolina Armenta Ruiz Docente: Dr. Rey David Román Gálvez Materia: Software libre y aplicaciones en educación Meta 4.1 Facultad de Ciencias Humanas

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Page 1: Generación de contenido visual

Universidad Autónoma de Baja California

Diana Carolina Armenta RuizDocente: Dr. Rey David Román Gálvez

Materia: Software libre y aplicaciones en educaciónMeta 4.1

Facultad de Ciencias Humanas

Page 2: Generación de contenido visual

Unidad I: Internet

• Red de redes que permite la interconexión descentralizada de computadoras a través de

un conjunto de protocolos denominado TCP/IP.

¿Qué es?

Elementos para acceder

Computadora Módem Proveed

orConexi

ón

Programas de

conexión

Servicios básicos

Correo Electrónico

World Wide Web

FTP

Grupos de Noticia

IRC

Servicios de Telefonía.

Chat

Page 3: Generación de contenido visual

Es un consorcio constituido por

202 universidades

que trabajan en conjunto con la industria y el gobierno para

desarrollar aplicaciones y tecnologías de

redes avanzadas

Comprende aquellos sitios

web que facilitan el compartir

información, la interoperabilida

d, el diseño centrado en el

usuario y la colaboración

Tiene como centro el mismo concepto que la web 2.0: el

trabajo colaborativo y la

creación de conocimiento

social, todo ello con una fuerte componente de altruismo y de

democratización.

Page 4: Generación de contenido visual

Unidad II: Herramientas de colaboración pública

•Permiten a los usuarios participar en lecciones y discusiones en tiempo real.

•Ayudan a facilitar el PEA

•Crean ambientes de aprendizaje diferentes

Page 5: Generación de contenido visual

Por ejemplo…

Foro

Webquest

Blogs

e-portafolios

Page 6: Generación de contenido visual

Unidad III: Foros

• Son una herramienta que permite establecer contacto con otros usuarios de internet y generar comunicación sobre tópicos diversos.

• Funcionan como una importante fuente de información a la hora de realizar consultas.

• El objetivo del foro es conocer las opiniones sobre un tema concreto.

https://groups.google.com/a/uabc.edu.mx/forum/?

utm_medium=email&utm_source=footer#!topic/

evaluacin-docente-justa-o-no-grupo/4bV_WZwGLYo

Page 7: Generación de contenido visual

Unidad III: Webquest

• Es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los estudiantes.

https://sites.google.com/a/uabc.edu.mx/

inteligencias-multiples/

Page 8: Generación de contenido visual

Unidad III: Blogs

•  Es una página en Internet que se actualiza periódicamente con material nuevo, mismo que usualmente es publicado por una persona, expresando pensamientos, opiniones y/o información, siendo que algunos hasta llegan a tomar el formato de un diario personal.

http://herramientaseducativasdiana.blogsp

ot.mx/2015/07/herramientas-educativas-definicion-y.html

Page 9: Generación de contenido visual

Unidad III: e-portafolios

• Una colección de evidencias de diferentes procesos de aprendizaje: formación, experiencia laboral, vivencias e intereses personales. Este conjunto de procesos de aprendizaje nos aportan determinadas competencias simplemente por el hecho de haberlos vivido.

https://sites.google.com/a/uabc.edu.mx/e-portafolio-

personaldiana/

Page 10: Generación de contenido visual

Unidad IV: Generación de contenido visual

Permite subir y compartir en público o en

privado presentaciones de diapositivas en PowerPoint 

Portal del Internet que

permite a sus usuarios subir y

visualizar videos. 

Diseñados para visualizar, crear

y modificar archivos con el

formato Portable Document Format,