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JOSUÉ MISAEL LIMÓN BELTRÁN 01104307 Generación de Contenido Visual Universidad Autónoma de Baja California S.L.A.E

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J O S U É M I S A E L L I M Ó N B E LT R Á N0 1 1 0 4 3 0 7

Generación de Contenido Visual

Universidad Autónoma de Baja California

S.L.A.E

Unidad I- Internet

Es una conexión de varias redes de computadoras con millones de usuarios alrededor del mundo

Se originó al final de los años sesentas cuando el gobierno de Estados Unidos necesitaba un sistema de comunicación para los militares

Elementos para acceder:- Computadora- Módem- Proveedor- Conexión- Programas de conexión

Servicios básicos de Internet

• Correo electrónico• World Wide Web• FTP (File Transfer Protocol)• Chat• Foros de debate• IRC (Internet Relay Chat)• Servicios de Telefonía

Unidad I- Internet

• Consorcio de universidades, empresas y organismos gubernamentales asociados para el desarrollo, operación y utilización de esta red separada de la red comercial. La UNAM es miembro fundador de CUDI.

Internet 2

• Es el cambio que los internautas le han dado al uso de las aplicaciones de internet

• Blogs, wikis, redes sociales, sitios web, buscadores, campus virtuales y foros

Web 2.0

• Modalidad que combina las modalidades de la web.20 y la educación

• El profesor funcione como un moderador y un guía de la materia

Educación 2.0

Unidad II- Herramientas de colaboración pública

El internet no sería nada sin sus usuarios. Los usuarios han ido creciendo junto con estas redes y le han sabido sacar el máximo provecho para obtener beneficios propios. Para que esto se lleve a cabo se requiere de herramientas de colaboración pública en línea como las siguientes:

Foros

• Forman una comunidad en línea en torno a un interés común

• Permite discusiones e intercambio de opiniones

Blogs

• Es una página web en donde el autor puede recopilar y publicar información sobre un tema en especial

WebQuest

• Modelo educativo mediante el cual los maestros, ayudan a los estudiantes a orientar su búsqueda de información en la web

E-Portafolio

• Colección de evidencias elaboradas por una usuario por medio de la web.

• Pueden tener textos, imágenes, videos, enlaces y cualquier formato que requiera el creador

Unidad II- Herramientas de colaboración pública

Aplicación informática que permite se lleven a cabo

discusiones en línea

Cuenta con administrador y usuarios

Existen dos tipos de foros: los que requieren que los usuarios se registren y lo

que no

La información se presenta de modo cronológico según como vayan respondiendo

los usuarios

Unidad III- 3.1 Foros

Enlace para mi foro

https://groups.google.com/forum/#!forum/

dios-verdad-o-mito

Unidad II- 3.2 WebQuest

Herramienta didáctica creada en 1995 en la Universidad Estatal de San Diego

El maestro puede desarrollar una página para Webquest, teniendo un espacio de internet para plantear un proyecto y publicar las tareas a desarrollar y los recursos

Algunos proveedores que los maestros pueden utilizar para adaptar sus propios Webquests son Wordpress y Edublogs. Enlace para mi

WebQuest:

https://sites.google.com/a/

uabc.edu.mx/esquizofreniauabc/

Un blog es una página web en donde el autor puede recopilar y publicar información sobre un tema en especial

Cuentan con una serie de elementos: el título y descripción del blog, identificación del autor, selección de enlaces recomendados

El autor del blog puede publicar una lista de blogs recomendados o enlazados en lo que se llama Blogroll

Cada publicación del blog se conoce como post

Unidad III- 3.3 Blogs

Enlace para mi Blog:

http://rickettsiosisuabc.blogspot.mx/

2015/07/rickettsiosis-en-

mexicali.html

Su origen es gracias a los artistas, quienes crearon

esa herramienta para publicar sus obras

Son una colección de evidencias elaboradas por una usuario por medio de

la web

Tiene la finalidad de autoevaluar, documentar el aprendizaje a lo largo del

tiempo, documentar el desarrollo profesional,

currículo, etc.

Unidad III- 3.4 E-Portafolio

Enlace para mi E-Portafolio:

https://sites.google.com/a/

uabc.edu.mx/pandasneuro/

Herramientas para generar contenido

visual:

Unidad IV- Generación de Contenido Visual

Slideshare- publicarpresentaciones propias en la web de powerpoint, OpenOffice, pdf.

YouTube- servicio que permite crear y subir videos sobre cualquier tema a la red

PDF- convierte documentos en PDF para una mejor presentación y fácil intercambio