foro de articulación de la educación media y superior en colombia isabel segovia ospina...
TRANSCRIPT
Foro de articulación de la educación media y superior en Colombia
Isabel Segovia Ospina Viceministra de Educación Preescolar, Básica y Media
Índice
1. Cinco acciones que transformaron la educación en Colombia
2. Educación para la innovación, la competitividad y la paz
3. Articulación de la educación media con la educación superior y la formación para el trabajo
Cinco acciones que están transformandola educación en Colombia
Cinco acciones que están transformandola educación en Colombia
Educación para la Innovación, la competitividad
y la paz
Educación durante toda la vida
Fortalecimiento de la institución educativa
Modernización permanente del sector
Gestión Participativa
Cinco acciones que están transformando la educación en Colombia
Cinco acciones que están transformando la educación en Colombia
Educación para la Innovación, la
Competitividad y la Paz
Educación durante toda la vida
Fortalecimiento de la institución educativa
Modernización permanente del sector
Gestión Participativa
Posicionar la educación, desde un marco de derechos y deberes, no sólo como un factor de equidad sino para hacer posible la competitividad a partir del reconocimiento y valoración de la diversidad. Centrando la calidad en lo que aprenden los estudiantes.
Índice
1. Cinco acciones que transformaron la educación en Colombia
2. Educación para la innovación, la competitividad y la paz
3. Articulación de la educación media con la educación superior y la formación para el trabajo
Proceso Educativo
Desarrollar competencias en los estudiantes
Tiene por objetivo
Dominar conocimientos básicos, procedimientos y actitudes para entender el mundo que nos rodea y relacionarnos con él para su transformación:
• Aprender a conocer• Aprender a hacer• Aprender a vivir con los demás• Aprender a ser
2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN, LA COMPETITIVIDAD Y LA PAZ2.1. Desarrollo de competencias en los estudiantes
Competencias
comunicativas
• Formar personas capaces de:• Co
municarse asertivamente
• Producir, comprender y argumentar
• Desarrollar competencias para comunicarse en inglés como lengua extranjera, teniendo referentes internacionales
Competencias matemáticas
• Fortalecer la adquisición de conocimientos, habilidades, y actitudes del pensamiento matemático
2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN, LA COMPETITIVIDAD Y LA PAZ2.1. Desarrollo de competencias en los estudiantes
Competencias científi
cas (naturale
s y sociales)
• Favorecer el desarrollo del pensamiento científico en personas responsables de sus actuaciones, críticas y reflexivas, capaces de valorar las ciencias
Competencias
ciudadanas
• Formar personas capaces de usar sus habilidades y proponer alternativas creativas para la resolución de problemas individuales y sociales
2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN, LA COMPETITIVIDAD Y LA PAZ2.1. Desarrollo de competencias en los estudiantes
FORMACIÓN DURANTE TODA LA VIDA
BÁSICA SECUNDARIA MEDIA TECNICA PROFESIONAL
TECNOLÓGICA PROFESIONAL UNIVERSITARIA
COMPETENCIAS BÁSICAS
Prueba SABER 5°
Prueba SABER 9°
Prueba de Estado 11°
Pruebas ECAES
COMPETENCIAS CIUDADANAS
SUPERIORPRIMERA
INFANCIA
POSGRADOS
Descriptores
de competenciasCOMPETENCIAS LABORALES
ESPECÍFICAS Y PROFESIONALES
2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN, LA COMPETITIVIDAD Y LA PAZ2.2. Las competencias como eje articulador del proceso formativo
Permiten:
• Armonización de la oferta académica
• Construir y desarrollar en los estudiantes proyectos personales a lo largo de la vida
• Articular internamente el sistema educativo
• Fortalecer los distintos niveles educativos propiciando el diálogo académico
2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN, LA COMPETITIVIDAD Y LA PAZ2.2. Las competencias como eje articulador del proceso formativo
Bilingüismo• Fortalecer el nivel de inglés como lengua extranjera en la educación preescolar,
básica, media y superior, principalmente a través de la formación de docentes.
Uso y apropiación de medios y TIC• Propiciar el uso pedagógico de nuevas tecnologías, televisión, radio y medios
impresos en las instituciones educativas, fortaleciendo la formación docente y la infraestructura teconológica.
Articulación de la educación media con la superior y la formación para el trabajo• Desarrollar competencias específicas para el trabajo a través de la procesos de
articulación con programas técnico profesionales, tecnológicos y profesionales de las instituciones de educación superior y con los programas de formación para el trabajo del SENA.
2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN, LA COMPETITIVIDAD Y LA PAZ2.3. Proyectos estratégicos para la competitividad
Índice
1. Cinco acciones que transformaron la educación en Colombia
2. Educación para la innovación, la competitividad y la paz
3. Articulación de la educación media con la educación superior y la formación para el trabajo
Garantizar el tránsito adecuado de los estudiantes de educación media hacia la educación superior, en programas de formación técnica
profesional por ciclos propedéuticos que les permitan desarrollar las competencias necesarias para insertarse competitivamente en el mundo laboral y continuar su formación a lo largo de toda la vida
Instituciones de educación media
Académicas 5.278
Técnicas 4.159
Total 9.437
Objetivo de la política de articulación
EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN, LA COMPETITIVIDAD Y LA PAZ3. Articulación de la educación media con la educación superior y la
formación para el trabajo
Las instituciones de educación media se articulan con:
• Programas de formación para el trabajo del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
• Programas técnico profesionales, tecnológicos y universitarios de la educación superior
EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN, LA COMPETITIVIDAD Y LA PAZ3. Articulación de la educación media con la educación superior y la
formación para el trabajo
Adquirir y desarrollar competencias laborales que faciliten la continuidad de los estudiantes en la cadena de formación o su vinculación al sector productivo
Articulación con el SENA
Programa de integración con la educación media
2005 2006 2007 2008 Junio 2009
Entidades articuladas 1.121 1.520 1.695 2.407 2.473
Alumnos 106.155 143.284 180.744 263.127 294.035
EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN, LA COMPETITIVIDAD Y LA PAZ3. Articulación de la educación media con la educación superior y la
formación para el trabajo
Articulación con la educación superior¿Qué se busca? Continuar el desarrollo de competencias básicas y avanzar en el desarrollo de competencias específicas para el trabajo, propiciando el tránsito del estudiante hacia programas diseñados por ciclos propedéuticos.
¿ Cómo se hace? Fortaleciendo la educación técnica y tecnológica mediante la creación de Alianzas Estratégicas.
EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN, LA COMPETITIVIDAD Y LA PAZ3. Articulación de la educación media con la educación superior y la
formación para el trabajo
Sector Productivo Estratégico
Con una necesidad de
desarrollar competencias.
Gobierno Regional
Donde se concentra la actividad del proyecto productivo que se
pretende fortalecer
Otros
SENA, Centros de Investigación, Innovación Productividad y Desarrollo Tecnológico, ONG, Cajas de
Compensación Familiar
Instituciones de Educación
Superior
Con programas técnicos profesional
y tecnológicos pertinentes
Instituciones de Educación Media
Con programas de media técnica
pertinentes
¿Qué es una Alianza Estratégica?EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN, LA COMPETITIVIDAD Y LA PAZ
SECTORES ECONÓMICOS DEPARTAMENTOSAtlántico MagdalenaAntioquia MetaBolívar NariñoBogotá Norte de
SantanderBoyacá PutumayoCaldas QuindíoCasanare
RisaraldaCauca San AndrésCesar SantanderCórdoba SucreCundinamarca TolimaGuajira Valle del Cauca Huila
•Agroindustrial
•Industria y manufactura
•Servicios •Biotecnología y medio ambiente
•Agropecuario
172 programas desarrollados por las Alianzas cuentan con registro calificado, de estos, por nivel: 95 técnicos profesionales (55,2%) y 77 tecnológicos (44,8%); y por modalidad: 116 presenciales (67,4%), 39 a
distancia (22,7%) y 17 virtuales (9,9%).Fuente: Para los programas con registro calificado SACES - MEN (Julio 21 de 2009)
Resultados Alianzas Estratégicas
Sector Productivo, Centros de Innovación e Investigación y SENA
94 Gremios y/o asociaciones122 Empresas 18 Centros
23 Alianzas con participación del SENA -Instituciones de Educación Media (IEM)
36 Alianzas seleccionadas en 25 Departamentos
Instituciones de Educación Superior (IES)
60 IES
371 IEM
Autoridades locales y departamentales71 Municipios (alcaldías y/o secretarías municipales)19 Departamentos (gobernaciones y/o secretarías departamentales)
Resultados Alianzas Estratégicas
• Busca facilitar el acceso y la permanencia a los estudiantes menos favorecidos que cursen simultáneamente programas de educación media y programas técnico profesionales en instituciones de educación superior, mediante la asignación de subsidios a la matrícula.
Financiación de la articulaciónFondo de fomento a la educación media - FEM
EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN, LA COMPETITIVIDAD Y LA PAZ3. Articulación de la educación media con la educación superior y la
formación para el trabajo
Estudiantes
8.838 estudiantes de educación media:6.986 de grado décimo1.853 de grado once
Instituciones de Educación Media (IEM)
Población beneficiada Fondo FEM
Instituciones de Educación Superior (IES)
208 instituciones
135 académicas con 6.543 estudiantes34 técnicas con 1.364 estudiantes21 de doble modalidad con 931
estudiantes
31 instituciones110 programas técnico profesionales