8/16/2019 FORMATO PLANIFCACION ANUAL.doc

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  ESCUELA ELMO FÚNEZ CARRIZO D-139  UNIDAD CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN

PLANIFICACIÓN ANUAL DE UNIDADES DE APRENDIZAJE 2014

8/16/2019 FORMATO PLANIFCACION ANUAL.doc

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Asignatura: ED. FÍSICA Y SALUD Nivel: SEGUNDO AÑO BÁSICO

Seme!"e 1 Seme!"e 2

Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4

Objetivos de Aprendizaje (OA)

Practicar actividades físicas,

demostrando comportamientos

seguros como:

› realizar un calentamiento

mediante un juego

› escuchar y seguir instrucciones

› utilizar implementos bajo

supervisión

› mantener su posición dentro de

los límites establecidos para laactividad. (OA 11) __ Ejecutar actividades físicas deintensidad moderada a vigorosaue incrementen la condiciónfísica, por medio de juegos ycircuitos. (OA 6)

 _ 

!escribir las sensaciones y

respuestas corporales provocadas por la pr"ctica de actividad física,como cambios del color de la piel,

sudor, agitación, ritmo de

respiración, cansancio y dificultad

al hablar. (OA 8)

!emostrar habilidades motrices

 b"sicas de locomoción,

manipulación y estabilidad en

diferentes direcciones, alturas y

niveles, como saltar de forma

Practicar actividades físicas,

demostrando comportamientos

seguros como:

› realizar un calentamiento

mediante un juego

› escuchar y seguir instrucciones

› utilizar implementos bajo

supervisión› mantener su posición dentro de

los límites establecidos para la

actividad. (OA 11) __ Ejecutar actividades físicas deintensidad moderada a vigorosaue incrementen la condiciónfísica, por medio de juegos ycircuitos. (OA 6)

 _ 

!escribir las sensaciones y

respuestas corporales provocadas

 por la pr"ctica de actividad física,como cambios del color de la

 piel, sudor, agitación, ritmo de

respiración, cansancio y

dificultad al hablar. (OA 8)

!emostrar habilidades motrices

 b"sicas de locomoción,

manipulación y estabilidad en

diferentes direcciones, alturas y

niveles, como saltar de formacontinua en un pie y luego en el

t b t b ló i t

Practicar actividades físicas,demostrando comportamientos

seguros como:› realizar un calentamiento mediante

un juego

› escuchar y seguir instrucciones

› utilizar implementos bajo

supervisión

› mantener su posición dentro de los

límites establecidos para la actividad(OA 11)

 __ 

Ejecutar actividades físicas deintensidad moderada a vigorosa ueincrementen la condición física, pormedio de juegos y circuitos. (OA 6)

 _ 

!escribir las sensaciones yrespuestas corporales provocadas por 

la pr"ctica de actividad física, como

cambios del color de la piel, sudor,

agitación, ritmo de respiración,

cansancio y dificultad al hablar. (OA8)

!emostrar habilidades motrices

 b"sicas de locomoción,

manipulación y estabilidad en

diferentes direcciones, alturas y

niveles, como saltar de forma

continua en un pie y luego en el otro, botear un balón mientras camina,

mantener el euilibrio sobre una

 base a una peue#a altura, realizar

i i d d

Practicar actividades físicas,

demostrando comportamientos

seguros como:

› realizar un calentamiento mediante

un juego

› escuchar y seguir instrucciones

› utilizar implementos bajo

supervisión

› mantener su posición dentro de los

límites establecidos para la actividad

(OA 11)

 __ Ejecutar actividades físicas deintensidad moderada a vigorosa ueincrementen la condición física, pormedio de juegos y circuitos. (OA 6)

 _ 

!escribir las sensaciones y

respuestas corporales provocadas por 

la pr"ctica de actividad física, comocambios del color de la piel, sudor,

agitación, ritmo de respiración,

cansancio y dificultad al hablar. (OA

8)

Ejecutar habilidades motrices b"sicas

en diferentes entornos, como plazas

activas, patio del colegio, playa,entre otros, utilizando referencias

$rutas, mapas, símbolos, etc.%

guiados por el profesor. (OA 4)