formato de planeacion de acuerdo a la rieb
DESCRIPTION
Este formato fue elaborado por los docentes de la Esc. Part. Quetzalcóatl en Nicolás Romero, Edo. Méx, con motivo de la RIEB y las nuevas competencias docentesTRANSCRIPT
5°ESCUELA PARTICULAR “QUETZALCÓATL”
Ciencias Naturales Semana 33: del 30 de abril al 04 de mayo de 2012.
Competencia para la vida:Competencias para la convivenciaCompetencias para el manejo de situaciones
Perfil de Egreso:Promueve y asume el cuidado de la salud y del ambiente, como condiciones que favorecen a un estilo de vida activo y saludable.
Estándar Curricular:Actitudes asociadas a la ciencia.
Campo de Formación:Exploración y comprensión del mundo natural y social.
Ámbito/Eje:Desarrollo humano y cuidado de la salud
Propósito de la asignatura:
Competencia de la Asignatura:Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención
Tema de relevancia nacional: Educación ambiental Educación sexual Equidad de género Bullying Alimentación y salud La formación en valores
Bloque 1: Tema 1: La dieta correcta y su importancia en la salud
Método de intervención didáctica:Secuencia didáctica
__________________________________ __________________________________Vo. Bo. Profra. Zareth Vargas Solano Vo. Bo. Profra. Ma. Alejandra Solano S.
5°ESCUELA PARTICULAR “QUETZALCÓATL”
Ciencias Naturales Semana 33: del 30 de abril al 04 de mayo de 2012.
S A B E R E SAPRENDIZAJES ESPERADOS CONOCIMIENTOS HABILIDADES ACTITUDES y VALORES
Analiza sus necesidades nutrimentales en relación con las características de la dieta correcta y las costumbres alimentarias de su comunidad para propiciar la toma de decisiones que impliquen mejorar su alimentación.
Diferenciar que grupos de alimentos: vitaminas y minerales, proteínas, carbohidratos y lípidos.
Características de la dieta correcta: suficiente equilibrada, variada, completa, adecuada e inocua.
Búsqueda, selección y comunicación de la información.
Comparación, contrastación y clasificación.
Elaboración de inferencias, deducciones, predicciones y conclusiones.
Identificación de problemas y distintas alternativas para su solución.
Toma de decisiones conscientes para mejorar su alimentación.
Consumo responsable de una dieta correcta.
Responsabilidad y compromiso.
__________________________________ __________________________________Vo. Bo. Profra. Zareth Vargas Solano Vo. Bo. Profra. Ma. Alejandra Solano S.
5°ESCUELA PARTICULAR “QUETZALCÓATL”
Ciencias Naturales Semana 33: del 30 de abril al 04 de mayo de 2012.
__________________________________ __________________________________Vo. Bo. Profra. Zareth Vargas Solano Vo. Bo. Profra. Ma. Alejandra Solano S.
ETAPA Y TIEMPO
SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO
ESTRATEGIA EVALUACIÓN
Inic
io(2
5 m
inut
os)
Des
arro
llo(2
5 m
inut
os)
Cie
rre(2
5 m
inut
os)
5°ESCUELA PARTICULAR “QUETZALCÓATL”
Ciencias Naturales Semana 33: del 30 de abril al 04 de mayo de 2012.
__________________________________ __________________________________Vo. Bo. Profra. Zareth Vargas Solano Vo. Bo. Profra. Ma. Alejandra Solano S.