En esta ocasión refrescaremos la memoria institucional con algunos datos de la historia de nuestra sede A, quedando en

deuda con los lectores al respecto de la génesis de la sede B, antes Instituto Caracolí.

Es de ley en nuestro país que al construir una urbanización de cierto número de viviendas en adelante, la constructora deba

proyectar la atención en salud y educación para sus habitantes y destine un terreno

30 Años Filosofando Filosofía quiere decir: Ir de camino. “Sus preguntas son más importantes que

sus respuestas y toda respuesta se convierte en una nueva pregunta”

INSTITUTO GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ: 30 AÑOS DE SERVICIO

Por: PABLO ROQUE REYES ORDUZ

Rector

Una frase popular dice que la vida de cada uno no es más que la suma de sus recuerdos.

La comunidad educativa va cambiando poco a poco sus integrantes y así tiene que ser. Por eso es importante en la vida

de nuestra institución educativa que recordemos o conozcamos su trayectoria y sus logros y dificultades a través del

tiempo para cimentar el sentido de pertenencia, conocer mejor el presente y proyectarnos hacia el futuro con éxito, éxito

que es y será principalmente para todos y cada uno de nuestros estudiantes y sus hogares.

En esta ocasión refrescaremos la memoria institucional

con algunos datos de la historia de nuestra sede A,

quedando en deuda con los lectores al respecto de la

génesis de la sede B, antes Instituto Caracolí.

Es de ley en nuestro país que al construir una

urbanización de cierto número de viviendas en

adelante, la constructora deba proyectar la atención en

salud y educación para sus habitantes y destine un

terreno y deje construida una planta física adecuada

para atender la necesidad de la prestación servicio

educativo de sus habitantes. Por este mandato legal el Instituto de Crédito Territorial, al construirse la urbanización

Bucarica, destinó para un establecimiento educativo un lote muy empedrado de más de diez mil metros cuadrados

donde en 1982 se inició la construcción de la concentración escolar de Bucarica la cual inició labores en marzo de 1983

con el nombre de GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ, en honor del insigne escritor Gabriel García Márquez, quien acababa

de obtener el premio Nobel de literatura.

Para comienzos del el año 1983 se había logrado construir cuatro aulas de clase, una batería de baños y una pequeña

oficina con la participación de la comunidad, el club de leones y la colaboración del batallón caldas y por su parte la

secretaría de educación departamental asignó una plantilla de docentes y el Instituto de construcciones escolares donó

unos pupitres, lo cual hizo posible que el 4 de marzo de ese año la concentración escolar iniciase labores. No se

contaba con conexión a energía eléctrica,

ni con servicios de agua y alcantarillado y

los estudiantes tenían que ir a

residencias vecinas para sus

necesidades fisiológicas. La matrícula

inicial fue de 240 estudiantes distribuidos

en ocho grupos de desde el grado

primero hasta cuarto y en dos jornadas

de cuatro grupos cada una. De estos 240

estudiantes terminaron el año escolar 113

niños y 102 niñas para un total de 215, de

los cuales 33 no aprobaron el año. Es de

anotar que esa proporción entre hombres

y mujeres continúa presentando hoy

(2013).

En 1984 el Instituto de crédito territorial elaboró y firmó una escritura en la cual transfería la propiedad del lote al

municipio de Floridablanca, pero el alcalde, quien debía a su vez firmar, protocolizar ante notaría y registrar este

documento, no realizo este trámite y por ese descuido, hoy el lote aún no es del municipio, acarreando recurrentes

problemas al colegio debido a que no se puede hacer inversiones con dineros públicos para mejoramiento de la planta

física porque el terreno no de propiedad del municipio.

Las instituciones no son solo los terrenos y edificaciones sino que su componente principal es el recurso humano, por

ello quiero traer a la memoria colectiva los nombres de las primeras docentes y directivos que realizaron la ardua tarea

de echar a andar la institución y trazarle un rumbo noble y exitoso, Fueron ellas

Directora:

AMANDA CARDOZO DE RODRIGUEZ.

Docentes:

MARTHA ISABEL QUINTERO DE JEREZ

BLANCA MARÍA VIANA DE HERNANDEZ

CECILIA GALVIS DE ORTEGA

VIRGINIA DIAZ DE QUINTERO

ANA SIXTA ROMERO DUARTE

MARGARITA CARREÑO DE PALACIO

EDELMIRA REYES DE AMAYA

BEATRIZ FLOREZ DE PINEDA.

El crecimiento de la población de

Floridablanca, debido principalmente a la

migración causada por la violencia, llevó a que

en la década de los 90, las instituciones

educativas oficiales que ofrecían educación

secundaria fueran insuficientes para atender a

todos los aspirantes y para solucionar el

problema, las instituciones de primaria tuvieron

que iniciar, en precarias condiciones la

prestación del servicio de educación

secundaria, subiendo un grado año a año.

Solucionado así el problema el municipio

olvidó a estas instituciones las cuales

siguieron con infraestructura y dotación para

primaria pero ofreciendo además la básica

secundaria. Hoy, la dirigencia política y administrativa municipal aun continúa viendo a estas heroicas instituciones

como escuelas de barrio sin realizar inversiones importantes en mejoramiento de sus recursos físicos adecuados a las

exigencias educativas actuales.

Como un aporte importante a la solución del problema de cupos en secundaria, el Instituto Gabriel García Márquez

inició el ciclo de básica secundaria en el año 1996 y entregó el certificado de culminación de la educación básica al

finalizar el año 1999 a 26 estudiantes.

En el año de 1996 se inició la construcción de la planta física nueva para el Colegio José Elías Puyana en el lote en que

el municipio tenía los talleres y garaje para sus volquetas y maquinaria y surgió la necesidad reubicar estas

instalaciones, entonces los gobernantes de turno se acordaron del Instituto Gabriel García Márquez y propusieron a su

comunidad educativa el préstamo transitorio por un año, de la mayor parte de su terreno para este propósito, a cambio

de la dotación de cuatro computadores cien sillas rimax y el cerramiento del lote por su parte posterior. Esto no se dio

pero el lote si se ocupó. Más tarde fue necesario reubicar a los bomberos de Floridablanca y les cedieron

temporalmente parte de ese lote.

En el año 2004 El García Márquez entregó a la sociedad su primera promoción de bachilleres, y en octubre del mismo

año fue fusionado por la Secretaría de educación municipal con el Instituto caracolí mediante la resolución 0331 de

octubre de 2004. En el 2005 su prestigioso equipo directivo y docente fue reforzado con la vinculación en propiedad o el

traslado de un importante número excelentes docentes que han dado renovada energía permeando toda la institución.

Así, con el esfuerzo, dedicación y experiencia de los docentes antiguos y la energía, el conocimiento y el

profesionalismo de los docentes vinculados a partir de ese año, junto con un acentuado y encomiable sentido de

pertenencia general, el apoyo y respaldo de los padres de familia y el esfuerzo de los estudiantes, podemos

enorgullecernos de haber sostenido por seis años de nueve promociones el nivel ALTO en la clasificación del ICFES y

el nivel SUPERIOR alcanzado con por la promoción 2012 y esperamos que la décima promoción 2013, esté a la altura

del rumbo trazado por sus predecesores.

La comunidad hoy reconoce al Instituto Gabriel García Márquez como una institución excelente y asertiva en la

formación de los estudiantes, no solo en el aspecto académico, sino también, y lo que es más importante, en su

formación integral en el conjunto de competencias necesarias para un desempeño exitoso en su proyecto de vida.

No formamos estudiantes para el trabajo inmediato, las metas institucionales en este sentido van más allá proyectando

a nuestros alumnos a la educación superior y la formación permanente en lugar de establecerles metas cortas que son

en realidad muros de contención en su desarrollo personal y profesional.

CONTENIDO

Artículo interno..... 2

Artículo interno..... 2

Artículo interno..... 3

Artículo interno..... 3

Artículo interno..... 4

Artículo interno..... 4

Artículo interno..... 4

PUNTOS DE INTERÉS SPECIAL

Destaque brevemente un

punto de interés.

Destaque brevemente un

punto de interés.

Destaque brevemente un

punto de interés.

Destaque brevemente un

punto de interés.

CONTENIDO

Portada…………. ........................ 1

Presentación ............................. 4

Reminiscencias......................... 5

La importancia de desayunar ... 7

Por qué me gusta mi colegio ..... 7

Entretenimiento ....................... 8

Reflexiones

Saber Vivir................................ 10

Aprenda a morir ....................... 10

Importancia de perdonar .......... 11

La amistad ................................ 11

Pérdidas ................................... 12

Éxito ........................................ 12

El ayer ...................................... 13

Existe un buen número de razones que explican el amplio tratamiento que se

da en el periódico como instrumento didáctico.

Tiene un uso funcional en los grados décimos y undécimos permitiendo

diversificar las actividades en el aula de clase. A través de él se puede invitar

a la lectura, a la discusión, creación, capacidad de comprensión, de inferencia,

de supra ordenación de ideas de síntesis, análisis, interpretación, mediante el

desarrollo de un sinnúmero de ejercicios para desarrollar, permitiendo la

proyección a la comunidad presentando temas para todos los gustos; en fin es

un instrumento flexible fácil de manejar y que ofrece múltiples posibilidades.

La circulación del periódico filosófico es el resultado de la suma de voluntades

de jóvenes que insistieron para crear un medio en donde se puedan plasmar

sus ideas, inquietudes; permitiendo conocer su creatividad en todo el proceso

pedagógico.

En estos treinta (30) años de nuestra institución y siete (7) años que hemos

participado en los clubes de filosofía donde nuestros estudiantes le dan a la

filosofía la importancia que tiene para cada uno de los jóvenes en su proyecto

de vida para que ellos vayan explorando reflexiones cómo ¿quiénes son? ¿Por

qué estoy aquí? ¿Cómo empezó el mundo? ¿Estoy soñando? ¿Qué es bueno

y que es malo? ¿Existe Dios? ¿Qué es ser hombre? Saber vivir, aprender a

morir entre otros interrogantes que nos hacemos a diario.

Es momento de reconocer la grandeza de nuestros estudiantes; que han

participado en los clubes de filosofía, en ellos hemos aprendido a generar

espacios de análisis crítico de la realidad que vivimos; ya que han sido de gran

importancia para cada uno de nosotros. En este año de la fe es una buena

oportunidad para intensificar el testimonio de la caridad. Entendiendo la

caridad como la virtud teologal por lo cual amamos a Dios sobre todas las

cosas. Por tanto, la caridad no solamente es dar dinero a las necesidades, sino

algo mucho más que eso. Se puede ser caritativo tanto con pobres como con

ricos. No es necesario tener dinero, ni ser una persona importante, para hacer

un acto de caridad; simplemente da lo mejor que puedas dar y no solo algo

material, puede ser un gesto, una palabra de aliento, un abrazo, por más

insignificante que sea para muchos, pues para otros puede valer muchísimo.

Si todas las personas paráramos un minuto, un instante por día, y dejáramos

nuestros intereses, personales a un lado para hacer un bien a otra persona,

por más pequeña que sea estaríamos contribuyendo para que este mundo

lleno de competitividad sea un poco más solidario y generoso.

La invitación de hoy es revisar ¿cuán caritativos somos día a día? ¿Cuándo

fue la última vez que dejamos a un lado nuestros intereses para hacer un bien

a alguien más?

Carmen Cecilia Cárdenas

Docente. Área filosofía

PRESENTACIÓN

CRÉDITOS

Diseño

Esp .Carmen Cecilia Cárdenas

Diagramación

Mg. Alba Janeth González O.

Digitación

Jenny López Robles

REMINISCENCIAS

LA IMPORTANCIA DE DESAYUNAR ¿Por qué es necesario un buen desayuno?

Mantienen un estado nutricional correcto. Si no desayunamos o lo hace

incorrectamente, es difícil que completes los requerimientos de energía,

calcio y otros elementos nutritivos en las demás comidas. Un buen

desayuno contribuye significativamente a la absorción diaria de

vitaminas, proteínas y minerales además mejora el rendimiento

intelectual y físico. Si suprimes el desayuno pones en marcha en tu

organismo un mecanismo que altera el nivel de glucosa en la sangre.

Esos cambios alteran la conducta e influyen de modo negativo el

rendimiento físico-intelectual.

Ayuda a bajar de peso o a controlarlo. Al mantener tu estómago lleno

hasta la próxima comida, evita que comas más.

Ayuda al tránsito intestinal y mejora los niveles de colesterol. Eso se

debe al contenido de los cereales y la piel de las frutas. Por lo tanto, si

quieres una inyección de energía que dure lo suficiente cerciórate de

desayunarte bien eso dará lo que necesitas para elaborar con eficiencia

tus actividades estudiantiles y de diversión ya que el desayuno es la

comida más importante del día.

Jenny López Robles

Grado 11-1

¿POR QUÉ ME GUSTA MI COLEGIO?

Hola compañeros García-Marquianos:

Quisiera contarles los sentimientos encontrados que tengo en este

momento, me siento inmensamente feliz porque estoy a punto de

alcanzar otra meta más en mi vida “el grado de bachiller” pero también

me embarga la tristeza porque dejare el colegio que me recibió con

tanto cariño en mis años de bachillerato.

En el conocí grandes amigas(os), compañeras(os) y profesores que

nos demostraron su empeño y dedicación para que cada día

aprendamos más y nos formemos como grandes seres humanos.

Estos son los motivos que me llevan a querer mi colegio, a recorrer

con nostalgia sus aulas y corredores a recordar con tristeza y alegría

los momentos vividos y esperar con ilusión que el gobierno municipal

fije sus ojos en él y brinde más apoyo, para que en un futuro cuente

con una infraestructura más hermosa y moderna.

Gracias compañero por su amistad, gracias queridos profesores por su

comprensión y ser más que docentes siendo amigos y padres, nunca

te olvidare querido colegio y siempre estarás en mi corazón.

Julieth Dayana Lozano

Grado 11-1

ENTRETENIMIENTO

_______________________Pensaba que nuestro mundo es

simplemente uno de los muchos mundo que nacen y permanecen en

algo que lo llamo __________________

________________________ opinaba que él __________ era el origen

de todas las cosas.

__________________ decía que tanto la tierra como el agua y el fuego,

tenían como origen el _______________.

Para ______________________ la base de sus enseñanzas y lo que

inculcó, fue la creencia de una comprensión objetiva de los conceptos de

justicia, amor, virtud y conocimiento de uno mismo.

Para ______________________ el ser es como idea y como sustancia.

Decía que el ignorante afirma, el sabio y reflexiona

El hombre para _________________ lo real y verdaderamente humano

se encontraba en el alma. Para él el alma humana es la esencia humana

y el cuerpo un instrumento a su servicio.

Jenny López Robles Grado 11-1

FILOSOFOS TRASCENDENTALES

Jorge Augusto Libreros Grado 10-2

FRASES CELEBRES

“Vivir sin filosofar es, propiamente,

tener los ojos cerrados, sin tratar de

abrirlos jamás”

René Descartes

SABER VIVIR.

En general anhelamos vivir intensamente con

alegría. A medida que pase el tiempo vamos

deshaciendo inexorables y empezamos a

preocuparnos y a no dejar pasar el tiempo en vano;

entonces reflexionamos y amamos más lo que nos

hace sentir bien; valoramos las personas que han

estado con nosotros en todo momento ya sea de

alegría o tristeza. Tratamos de buscar siempre la

verdad y la justicia buscando dar sentido a todo lo

existente, miramos todo lo positivo de las cosas y de

los demás. Comprendemos que hay diferencias en

los seres humanos, por tanto respetamos las

ideologías de cada uno. Buscamos dar sentido a todo

lo que hacemos; no dejándonos esclavizar por

nuestras acciones. Es más importante escuchar, que

hablar, pensar al obrar y analizar al decidir.

Jenny López Robles Grado 11-1

REFLEXIONES

APRENDA A MORIR

La muerte es una realidad que nos asedia por todas

partes.

Porque todo lo que nace muere y todo lo que

empieza termina.

Por eso llamamos a los seres “existentes” en cuanto

comenzaron a ocupar un puesto en el mundo, en

cuanto no siempre fueron.

La muerte es una etapa que todos tenemos que vivir

ya que muerte y vida son dos realidades indisolubles.

Aquello que vive lo hace haciendo morir a otros.

Quien da la vida lo hace muriendo un poco o

totalmente.

Los hijos crecen mientras sus padres mueren ¿Qué

hacer ante la muerte? ¿Huir de ella? ¿No pensar?

¿Preocuparse, angustiarse, aceptarla o rechazarla?

Huir de ella es ceguera o cobardía, preocuparse o

angustiarse por la muerte es incoherente; mientras

que vivamos no hay que pensar en la muerte porque

cuando llegue estaremos muertos.

Se aprende a morir aprendiendo a morir. El

pensamiento de la muerte nos invita a no

desaprovechar la vida sino a amarla intensamente y

amar la vida es promover en nosotros y en los demás

luchando contra todo aquello que genera la

verdadera muerte llamada también: miseria,

injusticia, violencia, guerra y explotación

Angie Mendoza

Grado 10-1

IMPORTANCIA DE PERDONAR

Algunas personas perdonan por perdonar, perdonan

de palabra pero no lo hacen de corazón, atando a la

otra persona que cometió el error.

Cuando una persona condena a otra y se niega a

perdonarla, termina aplastada por el paso de su

propio remordimiento, porque Jesús dijo: “nada hay

fuera del hombre que entre en él, que le pueda

contaminar; pero lo que sale de él es eso lo que

contamina a el hombre”

Es cierto que pueden lastimarte, ofenderte o

defraudarte, pero, si de tu corazón brota el rencor, los

deseos de venganza, los juicios de condenación,

estos contaminan tu alma, matan tu vida espiritual,

robándote la paz y la alegría de tu ser.

Cuando te decides a perdonar y renunciar a todo

juicio que levantaste a otra persona, ese perdón es el

que te san, te libera de todo sentimiento de venganza

y hace que tu vida sea feliz y tranquila.

Ana Rocío Rey

Grado 11-1

LA AMISTAD

La amistad es algo de lo que nadie puede huir, es

algo que por naturaleza todos debemos de tener, es

algo que todos vivimos día con día, y sin esto la vida

sería muy distinta seria estar en soledad. La amistad

o ser amigo de alguien implica más que solo decirlo o

saberlo, implica dedicación, tiempo, gusto por

compartir cosas, es saber escuchar, ayudar,

comprender y muchísimas cosas más.

Hay malos amigos y son a los que yo llamo amigos

pasajeros, son aquellos amigos que perdiste por mal

entendidos, traiciones, o simplemente por el orgullo,

a estos amigos aunque te hayan herido, hay que

darles gracias, porque a pesar de todo, le aportaron

algo a tu vida y te ayudaron a crecer como persona,

pero no vale luchar por conservar esa amistad,

porque si se rompió fácilmente fue porque no estaba

construida sobre buenos cimientos, y una amistad

así, solo logrará que malgastes tu tiempo en una

innecesaria recopilación de malos recuerdos debidos

a constantes discusiones, traiciones y ofensas.

Pero a pesar de que existan estos malos amigos,

también están los verdaderos amigos, esas personas

que son capaces de dar todo por sus verdaderos

amigos, de pelear por ti, de pelear contigo, de dejar

algo importante si tú lo necesitas. Un verdadero

amigo es aquella persona que tu consideras más

segura que una caja fuerte para contarle tus secretos

aquella persona de la cual nuca dudas, pues si es tu

amigo siempre va a ser honesta y fiel, ese amigo va a

ser la persona a la que vas a llamar para contarle las

cosas buenas, pero que va a aparecer de la nada,

como un hada madrina, cuando todo este mal.

Para terminar, les dejo la siguiente frase: “Quien

encuentra un verdadero amigo encuentra un tesoro”.

Valora a tus amigos, pues cuando menos lo pienses

habrás perdido el corazón porque se lo habrás

entregado a ellos.

Katherine Ramírez Hernández

Grado 11-1

PERDIDAS

Al cabo de un tiempo nos damos cuenta que los

seres humanos han ido deteriorándose con el tiempo

junto a ello miles de años de evolución

horrorosamente perdidos. Las nuevas modas, las

nuevas generaciones nos han robado lo que nos

pertenecía desde que fuimos conscientes de nuestra

existencia.

Así mismo el arte y la literatura junto con todas las

obras que son creación del hombre han ido en

picada. El arte ya nunca más es arte sino mercancía,

la literatura se ha hecho tan joven que lo mínimo es

lo máximo, donde vale más que sea Betseller a que

realmente fuera bueno.

Hemos dejado de pensar y me incluyo si es debido

pues preferimos que una maquina nos haga la vida

más fácil a intentar abrir nuestro propio conocimiento.

Han muerto las bibliotecas, donde solía soñar de

pequeña, ha muerto el pensamiento pues copiamos

lo primero que vemos pasar.

Ha muerto la vida misma, pues lo que somos solo es

una copia barata de lo que fuimos.

La gente ya no escribe, ya no encuentra armonía al

mirar una pintura ¡esas magnificas pinturas que

tomaban años en ser realizadas! Supongo que así

mismo Da Vinci debe estar tan desmoralizado como

yo. Contaría con la sensatez de poder crear algo

mejor y rescatar con las uñas nuestra perdida

humanidad

Angie Navarro

Grado 11-1

EL ÉXITO

Dentro de poco partirán, dejaran parte de ustedes en

este espacio; sus risas y sus picardías quedaran en

la memoria. ¿Por cuánto tiempo?, no lo sé aún, sólo

sé que tienen que partir en busca de su porvenir, el

cual lo iniciaron en esta, su casa.

Hoy sienten el deseo inmenso de finalizar esta etapa

y apenas experimentan la nostalgia que deja la

partida. Todos van en busca del éxito; aquello que

muchos autores ya lo han definido, pero que para

ustedes resulta ambiguo e impreciso. Muchos aún no

saben a dónde dirigir sus pasos, sólo saben que

tienen que seguir adelante, pues de esto se trata la

vida.

En este claustro sé que han aprendido a través de las

enseñanzas y del ejemplo de sus maestros, los

valores y los conocimientos para el nuevo camino;

ahora llevaran en sus morrales nuevos elementos,

pero aun así, cargaran en su memoria los recuerdos

de su colegio; estos les pertenecerán por siempre.

Busquen sus sueños, que nada ni nadie los haga

desistir de ellos; continúen adelante con honestidad y

valentía, valores necesarios para transformar la

nueva sociedad que merecemos, y que es tiempo de

que inicien ustedes a construirla; tal vez este sea el

significado del éxito.

Por último, nunca olviden de donde vienen, esto les

permitirá establecer sus metas y recordar que se

forma parte de un todo, en continuo cambio y la

manera y rapidez en que se asuma será una de las

claves del éxito.

Alba Janeth González Olarte Mg. Tecnología Educativa

CONTENIDO

Artículo interno..... 2

Artículo interno..... 2

Artículo interno..... 3

Artículo interno..... 3

Artículo interno..... 4

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PUNTOS DE INTERÉS SPECIAL

Destaque brevemente un

punto de interés.

Destaque brevemente un

punto de interés.

Destaque brevemente un

punto de interés.

Destaque brevemente un

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EL AYER

El colegio para mí fue una época que me parecía

hermosa y mientras la vivía, eterna. A pesar de que

cumplía con mis deberes, en momentos estuvo llena

de quejas, estrés, aburrimiento, pereza de hacer

trabajos, estudiar y de hacer cada cosa que tuviera

que ver con esto. Luego, empecé a ver las cosas no

como una obligación, sino como el esfuerzo que sería

fructuoso en un futuro; el paso a paso a grandes

proyectos con maravillosas metas, a ver la vida de

una manera más centrada, más en serio, de una

manera más responsable, ya pensando en mi futuro y

proyectándolo. A su vez, empezando a ser

consciente de lo que debía hacer para realizar cada

plan trazado.

En ese momento, ya empezaba a verme con un pie

afuera para continuar con el siguiente paso en mi

vida, y me sentía emocionada por al fin salir del

colegio y crecer. Después, el último año al verme tan

cerca de ese tan anhelado episodio, aparecieron

muchas sensaciones, todo se mezclaba, sentía miedo

de salir y empezar una nueva vida, en un nuevo

ambiente, una rutina diferente y un nuevo mundo,

pensando que tan difícil sería y a que me enfrentaría;

a la vez, sentía ansiedad y curiosidad por entrar a

una etapa desconocida y sentirme más independiente

y realizada. Pero al fin y al cabo, un paso que tenía

que dar tarde o temprano.

Y llega el instante, el día del grado. Todos felices

usando nuestras togas y birretes, tomando fotos con

familiares, amigos, compañeros y maestros. Y entre

tantas cosas que se pasaban por la mente aparecían

sentimientos encontrados y el corazón se aceleraba

cada vez más. Por segundos, no sabía que era más

fuerte, si la felicidad de llegar a esa meta tan

significativa, o la nostalgia de dejar atrás una etapa

increíble, llena de muchas enseñanzas y de

recuerdos geniales, repletos de tantas cosas y

emociones.

Es indescriptible lo que sientes cuando subes a esa

tarima con el auditorio colmado de gente, entre ellos

tus familiares mirándote con gesto de orgullo y de

felicidad de verte cumplir una de tantas metas

importantes por realizar en la vida. Cada paso que

das hasta llegar a tomar ese diploma, es como cada

año de esfuerzo por llegar precisamente ahí, donde

te encuentras en esos segundos sintiendo profundo

orgullo y satisfacción por ti mismo. Justo ahí, es

cuando sientes que esforzarse, sí que vale la pena.

Y hoy día, heme aquí, extrañando esa época tan

bella que es el colegio, pero ya gracias a Dios

estudiando en la universidad y apenas iniciando este

nuevo camino, para al final sentirme aún más

orgullosa de mí misma al culminarlo y continuar en la

vida planteándome más metas, no sólo

profesionalmente, sino personal y espiritualmente,

para crecer como persona y ser humano, porque

lograr ser una persona “exitosa” no solo se trata de

obtener títulos profesionales y cientos de diplomas en

los que no caben lo que significa cada logro en el

existir de un ser humano. Ser una persona realmente

Exitosa, es ante todo Ser Persona con valores y

principios. Cabe mencionar que lo importante no es

llegar, sino cómo se llega. El camino de la vida está

lleno de obstáculos, pero se debe recordar que a

nadie le acontece cosa alguna que no sea por

naturaleza capaz de soportar, Dios nunca nos pondrá

en la vida barreras que no podamos cruzar. Además,

como dice el dramaturgo Francés Corneille “Al vencer

sin obstáculos se triunfa sin gloria”. La satisfacción

que da esa clase de logros, es la recompensa a tanto

esfuerzo, sacrificio y esmero que uno le pone a lo

que hace.

“Al poseedor de las riquezas no le hace dichoso el

tenerlas, sino el gastarlas, y no el gastarlas como

quiera, sino el saberlas gastar.” Cervantes.

Kiara Díaz S.

Promoción 2012