Ficha de evaluación del Proyecto final (Autoevaluación)

Nombres y apellidos: OSCAR JAIME MAMANI POCOHUANCA

Puntaje

Puntaje

Contenidos

Los objetivos tienen relación con las competencias y capacidades seleccionadas.

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Los objetivos responden a las necesidades expuestas en la justificación y planteamiento del problema (relacionado con lo estudiado en el curso).

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El proyecto en general promueve procesos de pensamiento de orden superior (interpretación, síntesis, predicción y evaluación).

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Diseño

Las actividades, los propósitos, los productos de los estudiantes y las herramientas de evaluación reflejan directamente los objetivos de aprendizaje.

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Las actividades propuestas aseguran que los objetivos de aprendizaje serán tratados y apoyan diversos intereses y necesidades de los estudiantes.

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El proyecto está centrado en el estudiante. 1 1Las actividades propuestas incluyen el trabajo colaborativo y tiene como resultado un producto.

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Utilidad

El papel y los roles de los participantes son claros y fáciles de identificar.

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El cronograma es un recurso de apoyo que sirve de guía.

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Se observa matrices de evaluación para los estudiantes y el proyecto en general que sirven de guía al docente.

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Uso de tecnología

El uso de la tecnología es apropiado a la edad y área de trabajo.

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Las actividades propuestas implican el trabajo con los softwares trabajados en el curso (Bubbl.us, Mindomo, Mindmeister).

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La tecnología fomenta nuevas oportunidades para la colaboración fuera del aula o apoya el compartir información más allá del aula.

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Forma

El documento contiene los elementos solicitados. 1 1La información está correctamente organizada, los apartados son claros, se utilizan títulos y subtítulos, viñetas y sangrías.

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Las ideas son coherentes y lógicas. El documento en general no presenta errores ortográficos.

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PUNTAJE OBTENIDO 18