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  • 7/25/2019 FEB15 Doc Final

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    Centro de Estudios Intensivos

    ACTIVIDADES PARA ENTREGA VA ELECTRNICA.ALUMNOS GENERACIN AGOSTO 2!".

    MATEMATICAS "#

    INSTRUCCIN I. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.

    1. A qu tipo pertenece la siguiente funcin! f"#$ % & '# ( ) &

    a$ *+#i,o entero b) Valor absoluto c$ Constante'. Es una regla -e correspon-encia que se estalece entre los ele,entos -e un con/unto

    lla,a-o -o,inio 0 los ele,entos -e otro con/unto lla,a-o contra-o,inio.a) Relacin$ uncinc$ Plano cartesiano

    2. Son las partes -e una funcin.a$ 3o,inio 0 contra-o,iniob) Dominio, recorrido y regla de correspondenciac$ Ascisa4 or-ena-a 0 coor-ena-a

    5. A qu tipo pertenece la siguiente funcin! f"#$ % ( 6 a$ *+#i,o entero

    $ 7alor asoluto c) Constante

    6. Son funciones poligonales.

    a) Constante, lineal, cuadrtica y c!bica$ Ra89 cua-ra-a 0 racionalc$ E#ponencial 0 Logarit,o

    :. Son funciones trascen-entes.a$ Constante4 lineal4 cua-r+tica 0 c;ica$ Ra89 cua-ra-a 0 racionalc) "#ponencial y $ogaritmo

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    ). A qu tipo pertenece la siguiente funcin! f"#$ % ' [# < = ] a) %#imo entero

    $ 7alor asoluto c$ Constante

    INSTRUCCIN II. ESCR>BE SOBRE LA L>?EA EL ?O*BRE 3E LA U?C>O? AL @UEPERTE?ECE CA3A RA>CA.

    INSTRUCCIN III& REAL>A LAS CUATRO OPERAC>O?ES AR>T*T>CAS CO? LASS>U>E?TES U?C>O?ES.

    f(x )=2x3y g (x )=5x2

    Suma

    f(x )+g (x )=2x3+5x2

    f(x )+g (x )=7x

    5

    Resta

    f(x )g (x )=2x3(5x2)

    f(x )g (x )=2x35x+2

    f(x )g (x )=3x1

    *ultiplicacinf(x )g (x )=(2x3)(5x2)

    f(x )g (x )=10x24x15x+6

    uncin cua-r+tica

    uncin ,+#i,oentero

    uncin lineal

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    f(x )g (x )=10x219x+6

    3iDisinf(x)g (x)

    =2x35x2

    INSTRUCCIN IV& RA>CA LAS S>U>E?TES U?C>O?ES4 ESCR>BE EL ?O*BRE 3ECA3A U?A Y 3ETER*>?A EL 3O*>?O Y RECORR>3O.

    f(x )=|x5|

    'uncin( Valor absolutoDominio( Reales

    Recorrido *, )

    f(x )=7x+1

    'uncin( $ineal

    Dominio( RealesRecorrido( Reales

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    +D%INISTR+CIN (

    INSTRUCCIN I& LEE CU>3A3OSA*E?TE Y COLOCA LA RESPUESTA CORRECTA E? ELPAR?TES>S @UE CORRESPO?3A!

    1. >nclu0e seleccionar ,isiones 0 o/etiDos4 0 las acciones para lograrlos." C$

    '. Es el proceso -e influir en las personas que contriu0an a las ,etas -e la organi9acin

    0 el grupo."B $

    2. Es el proceso que con/unta principios 0 tcnicas para el logro eficiente -e una ,eta grupal." A $

    5. Es el agrupa,iento -e las actiDi-a-es ,e-iante las cuales se consiguen los o/etiDos." 3 $

    6. Son tcnicas 0 siste,as para lleDar a cao los proce-i,ientos4 la ,oral4 la cali-a- -e losPro-uctos4 etc." E $

    :. Es ocupar 0 ,antener ocupa-os los puestos -e la estructura -e la organi9acin." $

    +) +dministracin -)"l proceso +dministrati.o C)/laneacin D)0rgani1acin ")Recompensasy "str2s&

    ') Integracin de /ersonal 3) +mbiente "#terno e Interno I)Direccin 4)%odelos deConducta 5)Control

    INSTRUCCIN II& Contesta correcta,ente las siguientes preguntas.

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    1$ *enciona las 5 caracter8sticas -e la a-,inistracin

    Su Universalidad: El fenmeno administrativo se da donde quiera que existe un

    organismo social, porque en l tiene siempre que existir coordinacin sistemtica de

    medios. La Administracin se da por lo mismo en el Estado, en el ejrcito, en la

    empresa, en una sociedad religiosa, etc. Y los elementos esenciales en todas esas

    clases de Administracin sern los mismos, aunque lgicamente existan variantes

    accidentales.

    Su especificidad: Aunque la Administracin va siempre acompaada de otros

    fenmenos de ndole distinta (en la empresa funciones econmicas, contables,

    productivas, mecnicas, jurdicas, etc.), el fenmeno administrativo es especfico y

    distinto a los que acompaa. Se puede ser, un magnfico ingeniero de produccin

    (como tcnico en esta especialidad) y un psimo administrador.

    Su unidad temporal: Aunque se distingan etapas, fases y elementos del fenmeno

    administrativo, ste es nico y, por lo mismo, en todo momento de la vida de una

    empresa se estn dando, en mayor o menor grado, todos o la mayor parte de los

    elementos administrativos. As, al hacer los planes, no por eso se deja de mandar, de

    controlar, de organizar, etc.

    Su unidad jerrquica: Todos cuantos tienen carcter de jefes en un organismo social,

    participan, en distintos grados y modalidades, de la misma Administracin. As, en una

    empresa forman un solo cuerpo administrativo, desde el Gerente General, hasta el

    ltimo mayordomo.

    '$ *enciona por lo ,enos 2 Principios -e la a-,inistracin.

    los principios de la administracion varian de un autor a otro, pero la mayoria coincide en que

    son: planificar, organizar, dirigir y controlar... hay otros que aaden 2 mas, uno antes y otro al

    final y son preveer y retroalimentar.

    2$ 3e cuantas etapas consta el proceso a-,inistratiDoFPLANEACION

    ORGANIZACION

    SISTEMATIZACION

    Importancia de un plan de administacion es ocupar mis recursos al maximo atraves de un

    proceso administrativo. es importante planear y organizar adecuadamente con la finalidad de

    tener mayor exito en la empresa.

    SISTEMA

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    5$ @u es la ,isin -e una e,presaFDe acuerdo con Patrick J. Below, George L. Morrisey y Betty L. Acomb(BEL!, Patrick J., M""#$E% George L., A&MB Betty L. 'e E)ecuti*eGuide to $trategic Planning Jossey+Bass #nc., Publisers, $A -/01, la Misi2n

    describe el conce3to y la naturale4a de una organi4aci2n. Es su ra42n de ser.Establece lo 5ue se 3lanea acer, cu6l es el mercado o sector al 5ue *adirigido, as7 como las 3remisas 8ilos28icas 3rimordiales.

    Leonard D. Goodstein, 'imoty M. 9olan y J. !illiam P8ei88er (GD$'E#9Leonard D., 9LA9 'imoty M., P:E#::E" J. !illiam, Planeaci2n Estrat;gicaA3licadausti8ican la e)istencia, 3ro32sitos o8unciones 5ue la organi4aci2n desea satis8acer, su base de usuarios oconsumidores y los m;todos 8undamentales 3ara cum3lir con este 3ro32sito.

    &omo 5uiera 5ue se de8ina, la Misi2n es la declaraci2n 5ue sir*e 3ara sabercu6l es nuestro negocio o ra42n 8undamental de ser y o3erar. Es el 3rimer 3asoy uno de los elementos cr7ticos 3ara reali4ar una 3laneaci2n estrat;gica.

    E)isten algunas 3reguntas 8undamentales 5ue gu7an al e5ui3o de 3ersonas 5uese re?nen a de8inir una Misi2n.

    @Por 5u; e)istimos (cu6l es nuestro 3ro32sito b6sico1

    @En 5u; sector debemos estar

    @ui;n es nuestro usuario o ciudadano ob>eti*o

    @En d2nde se encuentra nuestro usuario o ciudadano ob>eti*o

    @u; es *alor 3ara nuestro usuario o ciudadano

    @u; necesidades 3odemos satis8acer

    @&2mo es 5ue *amos a satis8acer estas necesidades

    @En 5u; nico o sector 5ueremos estar

    @&u6les son nuestros 3roductos o ser*icios 3resentes o 8uturos

    @En 5u; nos distinguimos, @5u; caracter7stica es3ecial tenemos o

    deseamos tener

    @&2mo mediremos el ;)ito de la misi2n

    @u; as3ectos 8ilos28icos son im3ortantes 3ara el 8uturo de nuestra

    organi4aci2n

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    6$ @u son los Proce-i,ientos en una e,presaF

    $on 3lanes 3or5ue establecen un m;todo abitual de mane>ar

    acti*idades 8uturas. Los 3rocedimientos detallan la 8orma e)acta ba>o las cuales

    ciertas o3eraciones o acti*idades deben cum3lirse. En esencia, con8orman una

    secuencia cronol2gica de las acciones re5ueridas.

    Los 3rocedimientos describen en 8orma detallada y cronol2gica la 8orma

    como deben desarrollarse las acti*idades de la em3resa, 3artici3an todos los

    ni*eles y suelen ser r7gidas en los ni*eles m6s ba>os del 3ersonal y m6s

    8le)ibles en los ni*eles e>ecuti*os de la organi4aci2n, ya 5ue en los ni*eles

    menores se re5uieren controles m6s estrictos.

    Los 3rocedimientos, entre otros, tienen como ob>eti*o entregar 3autas

    de acci2n en los traba>os rutinarios y re3etiti*os, logrando con esto obtener

    mayor e8iciencia, 3uesto 5ue las acti*idades se ordenan de un solo modo.

    =abitualmente los 3rocedimientos suelen tras3asar las l7neas

    de3artamentales, ya 5ue in*olucran acti*idades de distintas unidades de la

    organi4aci2n.

    :$ Cu+les son los tipos -e organi9acinF

    &omo se mencion2 anteriormente, las organizacionesson e)tremadamente

    eterog;neas y di*ersas, 3or tanto, dan lugar a una am3lia *ariedad de tipos

    de organizaciones. $in embargo, y luego de re*isar literatura es3eciali4ada en

    administraci2n y negocios, considero 5ue los 3rinci3ales ti3os de

    organi4aciones Cclasi8icados seg?n sus ob>eti*os, estructura y caracter7sticas

    3rinci3alesC se di*iden en -1 rgani4aciones seg?n sus 8ines, 1

    organi4aciones seg?n su 8ormalidad y F1 organi4aciones seg?n su grado de

    centrali4aci2n.

    Or%&ni'&(iones Se%)n Sus *ines.+ Es decir, seg?n el 3rinci3al moti*o

    5ue tienen 3ara reali4ar sus acti*idades. Estas se di*iden en

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    -. Organizaciones con fines de lucro Llamadas em3resas, tienen

    como uno de sus 3rinci3ales 8ines (si no es el ?nico1 generar una

    determinada ganancia o utilidad 3ara su(s1 3ro3ietario(s1 yo accionistas.

    . Organizaciones sin fines de lucro $e caracteri4an 3or tener como8in cum3lir un determinado rol o 8unci2n en la sociedad sin 3retender una

    ganancia o utilidad 3or ello.

    El e>;rcito, la #glesia, los ser*icios 3?blicos, las entidades 8ilantr23icas,

    las organi4aciones no gubernamentales (9G1, etc. H-I son e>em3los de

    este ti3o de organi4aciones.

    Or%&ni'&(iones Se%)n su *or+&,id&d.+ Dico en otras 3alabras,

    seg?n tengan o noestructuras y sistemas o8iciales y de8inidos 3ara la toma de

    decisiones, la comunicaci2n y el control. Estas se di*iden en

    -. Organizaciones Formales Este ti3o de organi4aciones se

    caracteri4a 3or tener estructuras y sistemas o8iciales y de8inidos 3ara la

    toma de decisiones, la comunicaci2n y el control. El uso de tales

    mecanismos ace 3osible de8inir de manera e)3l7cita d2nde y c2mo se

    se3aran 3ersonas y acti*idades y c2mo se reunen de nue*o HI.

    $eg?n #dalberto &ia*enato, la organizacin formalcom3rende

    estructura organi4acional, directrices, normas y reglamentos de laorgani4aci2n, rutinas y 3rocedimientos, en 8in, todos los as3ectos 5ue

    e)3resan c2mo la organi4aci2n 3retende 5ue sean las relaciones entre

    los 2rganos, cargos y ocu3antes, con la 8inalidad de 5ue sus ob>eti*os

    sean alcan4ados y su e5uilibrio interno sea mantenido H-I.

    Este tipo de organizaciones(8ormales1, 3ueden a su *e4, tener uno o

    m6s de los siguientes ti3os de organi4aci2n

    Organizacin Lineal &onstituye la 8orma estructural m6s

    sim3le y antigua, 3ues tiene su origen en la organi4aci2n de los

    antiguos e>;rcitos y en la organi4aci2n eclesi6stica de los tiem3os

    medie*ales. El nombre organi4aci2n lineal signi8ica 5ue e)isten

    l7neas directas y ?nicas de autoridad y res3onsabilidad entre

    su3erior y subordinados. De a7 su 8ormato 3iramidal. &ada gerente

    recibe y transmite todo lo 5ue 3asa en su 6rea de com3etencia,

    3ues las l7neas de comunicaci2n son estrictamente establecidas. Es

    una 8orma de organi4aci2n t73ica de 3e5ueas em3resas o de

    eta3as iniciales de las organi4aciones H-I.

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    Organizacion Funcional Es el ti3o de estructura

    organi4acional 5ue a3lica el 3rinci3io 8uncional o 3rinci3io de la

    es3eciali4aci2n de las 8unciones. Mucas organi4aciones de la

    antigKedad utili4aban el 3rinci3io 8uncional 3ara la di8erenciaci2n de

    acti*idades o 8unciones. El 3rinci3io 8uncional se3ara, distingue y

    es3eciali4a Es el germen del sta88H-I.

    Organizacin Lnea-Staff El ti3o de organi4aci2n l7nea+sta88

    es el resultado de la combinaci2n de los ti3os de organi4aci2n lineal

    y 8uncional, buscando incrementar las *enta>as de esos dos ti3os de

    organi4aci2n y reducir sus des*enta>as. En la organi4aci2n l7nea+

    sta88, e)isten caracter7sticas del ti3o lineal y del ti3o 8uncional,

    reunidas 3ara 3ro3orcionar un ti3o organi4acional m6s com3le>o y

    com3leto H-I. En la organi4aci2n linea+sta88 coe)isten 2rganos de

    l7nea (2rganos de e>ecuci2n1 y de asesor7a (2rganos de a3oyo y de

    consultor7a1 manteniendo relaciones entre s7. Los 2rganos de l7nea

    se caracteri4an 3or la autoridad lineal y 3or el 3rinci3io escalar,

    mientras los 2rganos de sta88 3restan asesor7a y ser*icios

    es3eciali4ados H-I.

    Comits "eciben una *ariedad de denominaciones

    comit;s, >untas, conse>os, gru3os de traba>o, etc. 9o e)iste

    uni8ormidad de criterios al res3ecto de su naturale4a y contenido.

    Algunos comit;s desem3ean 8unciones administrati*as, otros,

    8unciones t;cnicas otros estudian 3roblemas y otros s2lo dan

    recomendaciones. La autoridad 5ue se d6 a los comit;s es tan

    *ariada 5ue reina bastante con8usi2n sobre su naturale4a H-I.

    . Organizaciones Informales Este ti3o de organi4aciones consiste

    en medios no o8iciales 3ero 5ue in8luyen en la comunicaci2n, la toma de

    decisiones y el control 5ue son 3arte de la 8orma abitual de acer las

    cosas en una organi4aci2n HI.

    $eg?n =itt, Black y Porter, aun5ue 3racticamente todas las

    organi4aciones tienen cierto ni*el de 8ormali4aci2n, tambi;n todas las

    organi4aciones, incluso las m6s 8ormales, tienen un cierto grado de

    in8ormali4aci2n HI.

    Or%&ni'&(iones Se%)n su Gr&do de Centr&,i'&(i$n.+ Es decir, seg?n

    la medida en 5ue la autoridad se delega. $e di*iden en

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    -. Organizaciones Centralizadas En una organi4aci2n

    centrali4ada, la autoridad se concentra en la 3arte su3erior y es 3oca la

    autoridad, en la toma de decisiones, 5ue se delega en los ni*eles

    in8eriores HFI.

    Est6n centrali4adas mucas de3endencias gubernamentales, como los

    e>;rcitos, el ser*icio 3ostal y el misterio de acienda HFI.

    . Organizaciones Descentralizadas En una organi4aci2n

    descentrali4ada, la autoridad de toma de decisiones se delega en la

    cadena de mando asta donde sea 3osible. La descentrali4aci2n es

    caracter7stica de organi4aciones 5ue 8uncionan en ambientes com3le>os

    e im3redecibles HFI. Las em3resas 5ue en8rentan com3etencia intensa

    suelen descentrali4ar 3ara me>orar la ca3acidad de res3uesta y

    creati*idad HFI.

    En este 3unto, y a manera de com3lementar lo anterior, cabe sealar 5ue

    seg?n =itt, Black y Porter, con 8recuencia, los estudiantes 3erciben 5ue

    8ormali4aci2n y centrali4aci2n son esencialmente lo mismo, y 3or tanto, creen

    in8ormali4aci2n y descentrali4aci2n como sin2nimos. $in embargo, ;ste no es el

    caso. $e 3uede tener una organi4aci2n muy 8ormal 5ue est; altamente

    centrali4ada, aun5ue tambi;n una organi4aci2n 8ormal 5ue est; bastante

    descentrali4ada. Por otro lado, tambi;n abr7a una organi4aci2n altamente

    in8ormal 5ue est; descentrali4ada o altamente centrali4ada HI.

    )$ Cu+les son los factores que afectan la integracin -e personalFDenominados tambin factores externos: Estos pueden ser:El nivel de estudio de las personas.La actitud que se tiene hacia el trabajo.Las numerosas leyes. Las condiciones econmicas.La oferta y demanda de administradores fuera de la empresa

    =$ Cu+ntos 0 cu+les son los pasos +sicos que co,pren-e el proceso -e ControlF

    LA PLANIFICACINconsiste en un proceso racional para alcanzar los objetivos del modo mseficiente siguiendo determinados cursos de accin. Ntese que metas y objetivos nos sonsinnimos. Los objetivos definen las etapas a cumplir para lograr las metas de las propuestas.

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    LA ORGANIZACINse emplea para distribuir las responsabilidades entre los miembros del equipo detrabajo, para establecer y reconocer las relaciones y vnculos necesarios.

    LA EJECUCINpor los miembros del equipo para que lleven a cabo las tareas establecidas conproactividad.

    EL CONTROLde las actividades para que se ajusten lo ms correctamente posible a lo planificado.

    INSTRUCCIN III& 3iu/a el organigra,a -e tu e,presa4 -escrie su ,isin4 su o/etiDo4 una -e suspol8ticas4 una responsaili-a- -el gerente4 no,ra un pro-ucto -e Denta.

    $IT"R+TUR+ 6(

    I.- Instru((iones# re&,i'& ,o ue se te indi( Elabora un cuadro com3arati*o de las caracter7sticas de los te)tos 3o;ticos

    Verso#$e llama *erso al lengua>e sometido a un ritmo determinado 5ue se re3ite conregularidad, tambi;n se denomina *erso a cada una de las l7neas sucesi*as en5ue se dis3one 3or escrito un 3oema.

    ProsEs el escrito en rengl2n sin tomar en cuenta la determinaci2n de las silabas o eln?mero de silabas.

    Escritos en *erso y en 3rosa, e>em3li8ica los con te)tos bre*es mencionando

    la autor7a.

    E/e+0,o de versoA,+& desnud&

    $oy un alma desnuda en estos *ersosAlma desnuda 5ue angustiada y sola

    a de>ando sus 3;talos dis3ersos.

    Alma 5ue 3uede ser una ama3olaue 3uede ser una ama3ola o una *ioleta

    n 3easco, una sel*a y una olaAlfonsina Stomi

    E/e+0,o de 0ros&

    =ay almas 3iadosas 5ue 3ara morigerar la inmigraci2n3ro3one a los gobiernos de los 3a7ses modernos una generosa

    3ol7tica de ayuda econ2mica al tercer mundo. Esto en3rinci3io 3arece muy altruista. La *erdad es 5ue si la ayuda

    se entiende como ayuda.Mar !argas Llosa

    "ecuerda mencionar las 8uentes consultadas ya sea bibliogr68ica o

    webliogr68icas.

    II.-De, si%uiente 0oe+& deter+in& ,& +1tri(& ,& ri+&.

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    M1tri( !" si,&3&s 4A,e/&ndrino5Ri+ A6 A6 A6 A 76 C6 76 C

    =a4 una s7ntesis del 3oema

    E, 0oe+& 8&3,& de ,o es0iritu&, 0&r& ,o%r&r un est&do su0erior ,&(er(&n9& (on Dios 0&r& tener (o+o 8eren(i& ,& eternid&d.

    $i el asunto es real o 8icticio.

    *i(ti(io

    $i el asunto es 7ntimo o e)terno.

    Inti+o

    #ntroducci2n, desarrollo y cl7ma)

    Introdu((i$n#La comunicaci2n con Dios 3ara lograr la nir*ana.Des&rro,,o#n nir*ana en el 5ue no ay tinieblas, en el 5ue todo lo arti8icial see)tingue.Con(,usi$n# Es un estado en el 5ue la conciencia umana se ensanca con la3royecci2n de la idea di*ina en el tiem3o.

    'i3o de mensa>e moral, est;tico u otro.

    Mor&,

    IDENTIDADAMADO NERVO

    El que sabe que es uno con Dios, logra el Nirvana:

    un Nirvana en que toda tiniebla se ilumina;

    vertiginoso ensanche de la conciencia humana,

    que es slo proyeccin de la Idea Divina

    en el Tiempo...

    El enmeno, lo e!terior, vano ruto

    de la ilusin, se e!tingue: ya no hay pluralidad,

    y el yo, e!tasiado, ab"smase por in en lo absoluto,

    #y tiene como herencia toda la eternidad$

    III&7 Instruccin( anota sobre la l8nea la palabra 9ue corresponda a las siguientesase.eraciones :introduccin, desarrollo, conclusin)1. Tiene que Der con las estrategias -iscursiDas o narratiDas Desarrollo&

    '. Pue-e incluirse una posile solucin al prole,a e#puesto Conclusin&

    2. Pue-e recor-ar los puntos ,+s i,portantes trata-os4 o incluso incluir la opinin su/etiDa -el

    autor. Introduccin&

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    5. En esta parte el autor pue-e a-elantar los puntos que trata el ensa0o Introduccin&

    6. 3ee serDir para estalecer un panora,a general -el te,a 0 la for,a co,o ser+ aor-a-o

    Desarrollo&

    IV&7 Instruccin( ";emplio.

    :eca.

    &ontenido

    '7tulo.

    $ubt7tulo.

    &ontenido.

    Bibliogra87a o webliogra87a.

    Para todos los traba>os 'i3o de letra Arial

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    '7tulo -Q, negritas, centrado en may?sculas.

    $ubt7tulos -, negritas, a la i45uierda usando may?sculas y min?sculas.

    &ontenido - >usti8icado.