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Universidad Católica de Cuyo Sede San Luis – Facultad de Ciencias Medicas

Programas Año Académico 2016

Facultad de Ciencias MédicasFacultad de Ciencias Médicas

Programa de Estudio de la Asignatura ÈTICA PROFESIONAL Programa de Estudio de la Asignatura ÈTICA PROFESIONAL correspondiente a la carrera “LICENCIATURA EN correspondiente a la carrera “LICENCIATURA EN OBSTETRICIA” correspondiente al ciclo lectivo 2016.OBSTETRICIA” correspondiente al ciclo lectivo 2016.

Profesor/a a Cargo : Dr. ANGEL ROBERTO TEMOLI

Código de Asignatura : 1219

PROGRAMA DE ÈTICA PROFESIONAL Código: 1219ÈTICA PROFESIONAL Código: 1219



1. 1. Contenidos Mínimos del Plan de Estudios , según Res HCSUCC y Res Contenidos Mínimos del Plan de Estudios , según Res HCSUCC y Res

MEME

ÉTICA GENERALPRINCIPIOS ÉTICOSBIOÉTICA ABORTO. CRITERIOS DE ÉTICA GENERALPRINCIPIOS ÉTICOSBIOÉTICA ABORTO. CRITERIOS DE MUERTE. EUTANASIA. TRASPLANTES DE ÓRGANOS. TÉCNICAS DE REPRO MUERTE. EUTANASIA. TRASPLANTES DE ÓRGANOS. TÉCNICAS DE REPRODUCCIÓN ARTIFICIAL. INGENIERÍA GENÉTICA: MANIPULACIÓN GENÉ-DUCCIÓN ARTIFICIAL. INGENIERÍA GENÉTICA: MANIPULACIÓN GENÉ-TICA E INTERVENCIÓN DE EMBRIONES. RECOMBINACIÓN GENÉTICA. TICA E INTERVENCIÓN DE EMBRIONES. RECOMBINACIÓN GENÉTICA. CLONACIÓN. DIVERSIDAD Y CLASES DE PROFESIONES.CLONACIÓN. DIVERSIDAD Y CLASES DE PROFESIONES.LA INFORMACIÓNLA INFORMACIÓN DEBIDA EL DEBER DEL SECRETO PROFESIONAL. DEBIDA EL DEBER DEL SECRETO PROFESIONAL.

2. 2. El marco de referencia y el esquema del programaEl marco de referencia y el esquema del programa

-Esquema

FILOSOFIA

ÉTICA PROFES.

TEOLOGIA MORAL

Generalidades

Principios Éticos

Bioética

Actos Humanos

Vida Humana

Acción Profesión

Consentimiento Inf. Secreto Profesional

Implicancias Bioéticas Leyes Vigentes


Programas Año Académico 2016 El programa de la materia ha sido elaborado en base a la Estructura Conceptualexpuesta:* Primera parte del programa:En primer lugar se presenta, a manera de repaso, una introducción a la Ética, donde seexpone de manera sencilla los principales conceptos y planteos propios de esta CienciaFilo sófica. En segundo lugar, se realiza un desarrollo de la Bioética como cienciaautónoma, dedicándose en especial al estudio de los problemas bioéticos relacionadoscon la materia, vida humana y la importancia de una correcta formación como persona.* Segunda parte del programa:Está dedicado al estudio y análisis profesional, implicancias jurídicas del ejercicio de laprofesión, por tal motivo se profundizan los temas, Acciones Profesionales, Profesión,requisitos y consecuencias del Consentimiento Informado, de la obligación de guardarSecreto Profesional, para terminar con el estudio de la Legislación Vigente en laprovincia de San Luis, base del Ejercicio Profesional que nos ocupa, matriculación,desempeño, etc.

-Correlatividades

ÈTICA PROFESIONAL3°añoAnual

Requisitos para cursar ``ETICA

PROFESIONAL

Requisitos para rendir ÈTICA

PROFESIONAL

Iteologia MoralCursada - Regularizada

Teologia DogmaticaRendida - Aprovada

Teologia MoralRendida - Aprobada



-Objetivos del Programa

Generales: Enraizar en lo más profundo de nuestros alumnos los grandes Principios Èticos-Bioéticos, colaborando de esta manera, en la formación de una conciencia delicada, basada en laLEY NATURAL, PRINCIPIOS MORALES y respetuosa dela legislación vigente en nuestropais.

Específicos: Está ligado y muy específicamente en lo relacionado con el EJRCICIOPROFESIONAL y su relación con el “Prójimo” y el trato con los enfermos, sin olvidarse orenunciar a considerar la condición de aquel como persona humana.

-Prerrequisitos

a a Saberes Básicos de la Filosofía y en especial de la Ética.a a Conocimiento de los principales conceptos Metafísicos y Teológicos

-Justificación de Temas

“Pasaré mi vida y ejerceré mi arte en la Inocencia y la Pureza, no daré venenoaunque me lo rogaren, ni sugeriré tamaño procedimiento” ( Hipócrates ).

La ética es la ciencia que fundamenta el comportamiento moral del ser humano paraadecuarlo al Bien del Universo, la Sociedad y el Individuo.

“La reverencia por la vida”, así la definía A. Schweitzer.

Esta cátedra tendrá como fundamento conceptual el Derecho Natural y las Enseñanzasdel Magisterio de la Iglesia.



-Conocimientos y comportamientos esperados

El conocimiento de los grandes problemas éticos, bioéticos y las implicancias jurídicas delejercicio de la profesión, es fundamental para el desarrollo humano y el conocimiento de lapersona humana de los futuros profesionales

Se espera que el alumno esté en condiciones de:

Se incentivará y alentará al alumno a:

-Conocimientos requeridos por asignaturas posteriores

* Es materia del último curso. No tiene materias posteriores. * Es materia del último curso. No tiene materias posteriores.



3. 3. Unidades Didácticas:Unidades Didácticas:

Unidad Temática I:Unidad Temática I: ÉTICA GENERAL ÉTICA GENERAL Naturaleza y Objeto de la Naturaleza y Objeto de la ÉticaÉtica. El . El Bien Bien ontológico y el ontológico y el BienBien moral. El Mal. El moral. El Mal. El FinFin último y la felicidad humana. último y la felicidad humana. El El OrdenOrden moral: la moral: la LeyLey y la y la ConcienciaConciencia. El . El ObrarObrar moral: los moral: los ActosActos humanos; objeto, fin y circunstancias. humanos; objeto, fin y circunstancias. MoralidadMoralidad de los actos humanos. de los actos humanos. Las Las Virtudes Virtudes; noción y clases.; noción y clases.

Unidad Temática II:Unidad Temática II: PRINCIPIOS ÉTICOS PRINCIPIOS ÉTICOS Los Los PrincipiosPrincipios Propios: Prohibición de atentar Propios: Prohibición de atentar contra la Vida, la Integridad, la Salud y la Enfermedad. Indisponibilidad decontra la Vida, la Integridad, la Salud y la Enfermedad. Indisponibilidad deestos bienes. estos bienes. AccionesAcciones Intrínsicamente Malas. Principio Intrínsicamente Malas. Principio Doble Efecto.Doble Efecto. Principio de Principio de Totalidad.Totalidad. Deberes Positivos y Negativos. Índole de estos Deberes Positivos y Negativos. Índole de estos principios. Intervención del Legislador en la materia.principios. Intervención del Legislador en la materia. Los Los PrincipiosPrincipios Clásicos de la Ético-Bioética Clásicos de la Ético-Bioética Dominante. Principio de Dominante. Principio de AutonomíaAutonomía; Consideración Crítica. Principio de ; Consideración Crítica. Principio de Beneficencia y No Maleficencia; Beneficencia y No Maleficencia; Consideración Crítica. Principio de Consideración Crítica. Principio de JusticiaJusticia; Consideración Crítica.; Consideración Crítica.

Unidad Temática III:Unidad Temática III: BIOÉTICA BIOÉTICA La La Bioética:Bioética: Concepto. Temática. Como Concepto. Temática. Como Fenómeno cultural de actualidad. Consolidación de la Bioética como Fenómeno cultural de actualidad. Consolidación de la Bioética como Institución Científica, Académica y Sanitaria. Naturaleza de la Bioética.Institución Científica, Académica y Sanitaria. Naturaleza de la Bioética. Áreas de Áreas de Conocimiento y DesarrolloConocimiento y Desarrollo de la de la Bioética:Bioética:Aborto. Criterios de Muerte. Eutanasia. Trasplantes de Órganos. Aborto. Criterios de Muerte. Eutanasia. Trasplantes de Órganos. Técnicas de Reproducción Artificial. Ingeniería Genética: Manipulación Técnicas de Reproducción Artificial. Ingeniería Genética: Manipulación Genética e Intervención de Embriones. Recombinación Genética. Genética e Intervención de Embriones. Recombinación Genética. Clonación. Clonación.

Relación Relación Paciente / Profesional / Sociedad:Paciente / Profesional / Sociedad: Introducción. Los Introducción. Los ModelosModelos Básicos de la Relación: Paternalista. Básicos de la Relación: Paternalista. Autonomista. Responsable. Problemas Autonomista. Responsable. Problemas ActualesActuales de la Relación. Clases de de la Relación. Clases deRelación. Conflictos de la Relación.Relación. Conflictos de la Relación.



Unidad Temática IV:Unidad Temática IV: EL PROFESIONAL – SU VOCACIÓN. EL PROFESIONAL – SU VOCACIÓN. La La Profesión:Profesión: Concepto. Lo Profesional. Concepto. Lo Profesional. Diversidad y Clases de Profesiones. El Diversidad y Clases de Profesiones. El Profesional:Profesional: Consagración Consagración Profesional. Vocación. Aptitud o Competencia. Compromiso Temporal y Profesional. Vocación. Aptitud o Competencia. Compromiso Temporal y Vida Cristiana.Vida Cristiana. El El Ser Médico:Ser Médico: Naturaleza de la Medicina. Naturaleza de la Medicina. Acciones del Médico. Características. Profesión. Juramento Hipocrático. Acciones del Médico. Características. Profesión. Juramento Hipocrático. La La Relación Interprofesional:Relación Interprofesional: Colegiación. Colegiación. Asistencia. Relación. Crítica.Asistencia. Relación. Crítica.

Unidad Temática V:Unidad Temática V: CONSENTIMIENTO INFORMADO. CONSENTIMIENTO INFORMADO. Consentimiento Informado: Consentimiento Informado: Concepto. Concepto. ElementosElementosEl “Consentimiento Informado” como deber de ética profesional; El “Consentimiento Informado” como deber de ética profesional; FundamentoFundamentoLa Información Debida:La Información Debida: Contenido, Cantidad, Nivel, Modo. Contenido, Cantidad, Nivel, Modo. Excepciones:Excepciones: al deber de informar. Al requisito del consentimiento. Pacientes incapaces al deber de informar. Al requisito del consentimiento. Pacientes incapaces e incapacitados. e incapacitados. Legislación:Legislación: El Consentimiento Informado en la ley y en El Consentimiento Informado en la ley y en la jurisprudencia. Consecuencias Jurídicas de la Infracción a este deber. la jurisprudencia. Consecuencias Jurídicas de la Infracción a este deber.

Unidad Temática VI:Unidad Temática VI: EL DEBER DEL SECRETO EL DEBER DEL SECRETO PROFESIONAL.PROFESIONAL. El Deber del Secreto Profesional:El Deber del Secreto Profesional: En la Ética En la Ética Profesional. Clases de Secretos. Fundamentos de este deber: Modos de Profesional. Clases de Secretos. Fundamentos de este deber: Modos de violarlo. violarlo. El Secreto Profesional en las Profesiones de Salud:El Secreto Profesional en las Profesiones de Salud: sujetos sujetos obligados, alcance, excepciones. obligados, alcance, excepciones. Su presencia:Su presencia: en los Códigos en los Códigos Deontológicos, en las Leyes que regulan el ejercicio profesional y en la LeyDeontológicos, en las Leyes que regulan el ejercicio profesional y en la LeyPenal. Penal. Responsabilidad Jurídica:Responsabilidad Jurídica: administrativa, penal y civil. Cuestiones administrativa, penal y civil. Cuestionesparticulares de la Carrera.particulares de la Carrera.



Unidad Temática VII:Unidad Temática VII: REGULACIÓN JURÍDICA REGULACIÓN JURÍDICA PROFESIONAL.PROFESIONAL. Ejercicio Profesional:Ejercicio Profesional: Regulado por la Ley Regulado por la Ley Provincial Nº XIV – 0361 – 2004 ( 5.616 ”R” ), de ejercicio de las Provincial Nº XIV – 0361 – 2004 ( 5.616 ”R” ), de ejercicio de las profesiones y actividades relacionadas con la Salud Humana. profesiones y actividades relacionadas con la Salud Humana. Disposiciones Generales. Disposiciones particulares para la Carrera. Disposiciones Generales. Disposiciones particulares para la Carrera. Actividades permitidas y prohibidas. Matriculación. Ejercicio Ilegal de la Actividades permitidas y prohibidas. Matriculación. Ejercicio Ilegal de la Medicina. Mala Praxis y Responsabilidad civil profesional: Concepto. Medicina. Mala Praxis y Responsabilidad civil profesional: Concepto. Reglas de la Jurisprudencia y la Doctrina. La Reglas de la Jurisprudencia y la Doctrina. La Prueba de la CulpaPrueba de la Culpa del del Profesional. Profesional.

4. 4. Esquema temporal del dictado de contenidos, evaluaciones y otras Esquema temporal del dictado de contenidos, evaluaciones y otras actividades de cátedraactividades de cátedra

Contenidos - Evaluaciones - Actividades SEMANAS1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Generalidades xUnidad Temática I Naturaleza y Objeto ética x Bien-Ley-Conciencia x Actos Humanos - Virtudes xUnidad Temática II: Principios de la ética x Doble efecto-Totalidad x Principios Clásicos xUnidad Temática III: Bioética- x Areas Conocim. y Desarrollo de bioética x Criterios de Muerte- Eutanasia-Aborto x Relación Medico-Paciente-Sociedad x

Revisión

Primer Examen Parcial- 2ª Quincena Junio 15

16

17

18

19

20

21

22

23

24 25 26 27 28

Unidad Temát. IV: El Profesional La Profesión x Ser Médico x Relac. Interprofesional x

Unidad Temática V: Consent. Informadox

Excepciones-Legislación xUnidad Temática VI: Secreto Profesional x Sujetos Obligados-Alcance x Responsab. Jurídica- Leyes-Códigos xUnidad Temática VII: Regulación Jurídica x Actividades Prmitidas- Prohibidas x Matriculación-Responsabilidad x

RevisiónSegundo Ex Parcial –2ª Quincena Octubre XRecuperaciones x

4, Metodologia de la enseñanza y aprendizaje4, Metodologia de la enseñanza y aprendizaje Se basa en las estrategias de metodología expositiva y en Se basa en las estrategias de metodología expositiva y en ocasiones resolución de ejercicios y problemas.ocasiones resolución de ejercicios y problemas.

5. 5. Evaluación y promociónEvaluación y promoción

La Evaluación es La Evaluación es cuali-cuantitativacuali-cuantitativa

La primera refleja la participación activa del alumno en clase, tanto a nivel La primera refleja la participación activa del alumno en clase, tanto a nivel oral como escrito ( presentación de trabajos prácticos ).oral como escrito ( presentación de trabajos prácticos ).La segunda se realiza a traves de dos exámenes parciales y un examen finalLa segunda se realiza a traves de dos exámenes parciales y un examen finaloral. Por lo tanto, se sigue el oral. Por lo tanto, se sigue el Régimen de Evaluación,Régimen de Evaluación, aprobado por la aprobado por la Universidad Católica de Cuyo, que consta en el Art.: 96 del Estatuto de éstaUniversidad Católica de Cuyo, que consta en el Art.: 96 del Estatuto de éstainstitución: institución: “ Alumnos Regulares: tendrán derecho a rendir examen final, “ Alumnos Regulares: tendrán derecho a rendir examen final, los que hayan asistido al 75% de las clases y obtenido 4 ( cuatro ) de los que hayan asistido al 75% de las clases y obtenido 4 ( cuatro ) de promedio en los exámenes parciales. Si el alumno tuviere un porcentaje de promedio en los exámenes parciales. Si el alumno tuviere un porcentaje de asistencia inferior al indicado, pero en ningún caso menor al 65%, deberá asistencia inferior al indicado, pero en ningún caso menor al 65%, deberá obtener 6 ( seis ) de promedioen los exámenes parciales”.obtener 6 ( seis ) de promedioen los exámenes parciales”.

Los trabajos se presentarán en tiempo y forma prefijados. Las demoras en Los trabajos se presentarán en tiempo y forma prefijados. Las demoras en la presentación o entrega, sin causa justificada, inciden en la nota y la la presentación o entrega, sin causa justificada, inciden en la nota y la hacen disminuir.hacen disminuir.



5. 5. BibliografíaBibliografía

Obligatoria:

- “Curso de Filosofía Fundamental” . José GAY BOCHAGA. Ed. Rialp. Madrid 1991.

- “Nociones Generales de Lógica y Filosofía”. Juan Alfredo CAUSABON. Ed. Estrada.Buenos Aires 1992.

- “ Moral”. R. SIMON. Ed. Aeder. Barcelona 1984.

- “Bioética, la Nueva Ciencia de la Vida”. Niceto BLÁZQUEZ. Bliblioteca de Autores Cristianos. Madrid 2000.

- “Ética Médica”. Luis A. VELEZ CORREA. Ed.Corporación para Investigaciones Biológicas. Medellín Colombia 1996.

- “Ética”. Domingo BASSO OP. Ed. Abelardo-Perrot. Buenos Aires 1998.

- “Comentario Interdisciplinario a la < Evangelium Vitae >”. Ramon LUCAS LUCAS.Ed. Biblioteca Autores Cristianos. Madrid 1996.

- “Nacer y Vivir con Dignidad”. Domingo M. BASSO OP. Ed. Consorcio de Médicos Católicos. Buenos Aires 1989.

- “La Regulación de la Natalidad, Encíclica < Humana Vitae > Ed. Biblioteca de Autores Cristianos. Madrid 1968.

- “Manual de Bioética General”. Dr. Aquilino POLAINO-LORENTE. Ed. Rialp. Madrid 2000.

- “Tratado de Moral Profesional”. Antonio PEINADOR NAVARRO. Biblioteca de Autores Cristianos

Ampliatoria



6. 6. Actividad del Cuerpo docente de la cátedraActividad del Cuerpo docente de la cátedra

Apellido NombresProfesor Titular: Dr. TEMOLI Angel RobertoProfesor Asociado:Profesor Adjunto:Jefe de Trabajos Prácticos:Ayudante Diplomado:Auxiliar Alumno Ad-honorem

Metodología:Metodología: El eje de la metodología propuesto es el El eje de la metodología propuesto es el Teórico – Práctico y Teórico – Práctico y el Aula – Taller,el Aula – Taller, es decir en un primer momento la clase será expositiva y es decir en un primer momento la clase será expositiva y luego activo-participativa.luego activo-participativa. Los trabajos prácticos se explicarán en clase y se acompañan Los trabajos prácticos se explicarán en clase y se acompañan con pautas y/o guías ad-hoc para su elaboración tanto en clases como en con pautas y/o guías ad-hoc para su elaboración tanto en clases como en actividades no presenciales.actividades no presenciales. Durante el dictado de la Asignatura se procurará siempre el Durante el dictado de la Asignatura se procurará siempre el má- ximo de investigación sobre toda la realidad y la permanente má- ximo de investigación sobre toda la realidad y la permanente socialización de los conocimientos.socialización de los conocimientos.

Reuniones de Cátedra.

Resumen del estado del arte de la especialidad.

Actividades científico técnicas en curso y planeadas durante el período.

Firma del Profesor a Cargo:Aclaración de Firma: Fecha:

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