expo socilogia
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Uso de la filosofía positivista creada por Comte. y su aplicación en la escuela liberal
clásica y positiva.
Roberto Carlos Ramírez Aldaraca
Arhely Rivera López
Víctor Rubén Ramírez Flores
Yosemite Navarro Ramírez
María Enriqueta Martínez Villar
El positivismo y la filosofía:
Es una filosofía de la historia (la ley de los tres estados)
Una teoría metafísica de la realidad, entendida con caracteres tan originales y tan nuevos como el ser social, histórico y relativa.
Esta ciencia positiva es una disciplina de modestia
Características de la filosofía
positivista:
Como tipo de conocimiento propio del
ultimo estado de la sociedad, se define por
oposición a la filosofía negativa de Roseau y
Voltaire a la que Comte. atribuye los males
de la anarquía y la inseguridad social que
caracterizan al periodo post-revolucionario.
El termino positivista refiere lo real, lo
fenoménico dado al sujeto.
Lo real se opone a todo tipo de
esencialismo desechando la búsqueda de
propiedades ocultas características de los
primeros estados.
La filosofía positivista hace un intento de
clasificación de las ciencias concebidas
unitariamente como rama de tronco
común.
Rechaza como ciencia a la psicología y a
la economía y conciben a las
matemáticas mas como un método e
instrumento previo que como ciencia
teórica.
La finalidad de las ciencias es el control y
el dominio de la naturaleza y la sociedad.
Fisiología y sociología como culminación del
espíritu positivo.
Estudio de los fenómenos sociales y sus leyes
como camino para explicar la evolución de la
humanidad, todo posible cambio o revolución
incontrolada.
la clave para lograr la reforma social de la
humanidad está en la ciencia, la única fuente
segura de conocimiento y en su dimensión
práctica muestra su utilidad por medio de la
técnica.
Quien es Karl Poper:
Principal artífice de la filosofía de la ciencia,
nace en Viena en 1902 y muere en
Inglaterra en 1994.
Su vida y obra abarca todo el siglo XX.
Espectador de excepción de las dos guerras
mundiales, del triunfo del comunismo y del
avance científico- tecnológico, desde muy
joven se sintió atraído por los problemas
sociales y científicos de su tiempo. Puede
decirse que su pensamiento crece
alrededor y de la mano de problemas
sociales y científicos concretos y en ellos se
inspira su filosofía.
Emily Durkheim.
Uno de los fundadores de la sociología
moderna.
Fundador de la primera revista dedicada a
las ciencias sociales, el Annè sociologique
con el cual también se identifica al grupo
de estudiosos que desarrollo el programa de
investigación sociológica.
La sociología estudia los hechos sociales=
todo modo de obrar, sentir y pensar. Los
hechos sociales tienen un carácter
objetivado exterior, obligatorio y colectivo.
Escuela clasica
1.-La ILUSTRACION, conocimiento como
producto de la razón.
Los derechos de hombre.
Escuela clásica= pasado de moda o
superado.
Estudio del delito
(Enrico Ferri).
2.-tratamiento de las
penas aplicables a los
delincuentes.
Beccaria “es mejor
prevenir los delitos que
penarlos…”
“el fin de las penas no
es atormentar y afligir a
ente sensible, ni
deshacer un delito ya
cometido…”
3.- Delincuente: como un ser dotado de libertad y razón.
Preconiza la libertad racional del hombre; denominada libre albedrío.
“El delincuente no es una persona diferente a los demás”
“El individuo que rechaza el
orden social es un individuo
que rehúsa ser libre y por lo
tanto es perverso. La
perversión puede tener
distintas causas, pero da
derecho a obligar al
individuo a ser libre y en casode rebeldía a tratarlo como
una alimaña”.
HOMO PENALIS.
Es un sujeto que como
puede elegir, el delito surge
de su libre voluntad y no de
causas patológicas o
sociológicas.
La razón será la facultad que
permita distinguir entre lo
verdadero y lo falso, lo
conveniente y lo inconveniente,tanto en los actos como en sus
efectos.
Uno de los escritores más
destacados de este período fue
Cesare Beccaria. En su obra “Delos Delitos y de las penas”, hace
un verdadero alegato en contra
de la arbitrariedad, ya sea de la
ley o de los jueces y desarrolla
una importante defensa a favorde los procedimientos
humanitarios aduciendo razones
de equidad y conveniencia.
“Si se designa una pena igual a los delitos que ofenden
desigualmente a la sociedad, los hombres no encontrarán un
estorbo muy fuerte para cometer el mayor cuando hallen en
él unida mayor ventaja”.
LOS ORIJENES DEL
POSITIVISMO A mediados del siglo XIX nace el positivismo
La filosofía positiva de COMPTE y la teoría de la evolución de DARWIN fueron esenciales en la contribución al surgimiento
del positivismo criminológico.
“La escuela positivista fue técnicamente una escuela”
En contraposición a la escuela clásica que se basaba en el método abstracto-formal-deductivo, la escuela positivista se
baso en un método empírico inductivo-experimental.
Para la escuela clásica el delito era un ente jurídico, concepto abstracto, para la escuela positiva el delito es un
echo real, empírico, histórico y concreto.
Esta escuela se opone rotundamente al argumento del libre ALBEDRIO en razón de que, para ellos, el sujeto criminal se
encuentra netamente determinado, diferenciándose criminales d no criminales, fundamentalmente, por factores
antropológicos, sociológicos y psicológicos.
LOS AUTORES MAS DESTACADOS DE
LA ESCUELA POSITIVAFUERON CESAR LOMBROSO ENRICO FERRI RAFAEL
GAROFALO
CESARE LOMBROSO
FUE CONSIDERADO EL PADRE DE
LA ANTROPOLOGIA CRIMINAL
Su profesión de medico le permitió realizar autopsias sobre algunos criminales, y
cuando le toco examinar el cráneo de un conocido delincuente ITALIANO
(Vihella) creyó descubrir el problema de la naturaleza criminal, diciendo que vio
en ese cráneo que el delincuente es “…un ser atávico que reproduce en su
persona los instintos feroces de la humanidad primitiva y los animales inferiores. Las
manifestaciones eran las mandíbulas enormes, los pómulos altos, los arcos supra
ciliares prominentes, las líneas aisladas de la palma de la mano, el tamaño
excesivo de las orbitas, las orejas en forma de asa que se encuentran en
criminales, salvajes y monos, la insensibilidad al dolor la visión extremadamente
aguda, tatuajes, indolencia excesiva, afición a las orgias, y la búsqueda irresistible
del mal por el mal mismo, el deseo de quitar la vida a la victima, sino también de
mutilar el cadáver, rasgar la carne y beber la sangre”.
Para LOMBROSO el delito no existía como tal, lo que si existen son delincuentes. Su
obra “EL HOMRE DELINCUENTE” no insistió en la naturaleza atávica de todos los
tipos de delincuencia sino que al ser ATAVICO le anexo el delincuente EPILEPTICO
el DEMENTE y el OCASIONAL.
CONCLUCION LOMBROSO
A la idea sostenida por los clásicos de la responsabilidad moral y de la absoluta
imputabilidad del delincuente, Lombroso se oponía propugnando un rígido
determinismo biológico.
ENRICO FERRI
FERRI decía “…la ciencia criminal debe llegar a ser una rama de
la sociología y por lo tanto tiene como fundamento el estudio
preliminar de la antropología y de la estadística en la parte de
estas ciencias que estudia a el hombre criminal y su actividad
antisocial …”
los factores endógenos y exógenos hacen que el hombre este
determinado a cometer delitos.
La pena no debería procurar el reproche del delincuente sino que
debería de ser un medio de defensa social contra os delitos,
mediante la prevención general, especial e indirecta.
CRIMINALES LOCOS
Considerando
tales a aquellos
sujetos que se
encuentran en
una zona
intermedia
entre la
enajenación y
la salud mental
CRIMINAL NATO
En los cuales los
caracteres
especiales
desarrollados por
la antropología
criminal, se
encuentran de
modo
sobresaliente en
comparación con
los demás sujetos.
CRIMINALES
HABITUALES
Son a aquellos
individuos que
luego de haber
cometido su
primer acto
delictivo
adquieren el
habito de la
delincuencia
CRIMINALES DE
OCASION
Entendiendo como
tales a aquellos sujetos
que no nacen
predeterminados al
delito sino que caen a
el por diversas
tentaciones derivadas
de causas personales
o de el medio físico o
social en que habitan
CRIMINALES POR
PASION
Son sujetos de
sensibilidad
exagerada
en los cuales
la principal
causa de su
conducta
anti social es
de corte psicológico.
LAS IDEAS ESENCIALES DE LA ESCUELA POSITIVA
LA ESCUELA POSITIVA TIENE POR OBJETO, AL
DELINCUENTE COMO UNA PERSONALIDAD DIVERSA, Y
NO AL DELITO COMO LO HACIA LA ESCUELA CLASICA.
PARA LA ESCUELA POSITIVA EL DELINCUENTE ERA VISTO
COMO UN SER DIFERENTE DE LOS DEMAS QUE ACTUABA
INFLUIDO POR UN RIGIDO DETERMINISMO RESULTAS DE
LO CUAL EL DELITO NO SURGIRIA DE LA LIBRE VOLUNTAD
DEL SUJETO, SINO DE CAUSAS VARIADAS QUE
CONDICIONABAN SU ACCIONA. EN CONSECUENCIA LA
PENA NO DEBIA SER UN INSTRUMENTO LEGAL PARA
DEFENDER A LA SOCIEDAD DEL CRIMEN.
EL DELINCUENTE VA A SER CONSIDERADO COMO UN “
INDIVIDUO EN EL QUE LA COMBINACION DE LAS
DETERMINACIONES SOCIALES Y/O PSICOBIOLOGICAS
ADQUIERE UNA FORMA MORDIDA TAL QUE LE IMPIDE
ACTUAR DE ACUERDO CON LAS NORMAS ETICAS DE LA
SOCIEDAD EN QUE VIVE”
LA CONDUCTA DESVIADA ES VISTA COMO EL RESULTADO DE
UNA SOCIALIZACION INSUFICIENTE, EL DESVIADO NO ELIGE
TAL O CUAL MODO DE VIDA SIMPLEMENTE ESTA MOVIDO
POR FACTORES QUE ESCAPAN A SU CONTROL.
ESTA MAL FORMACION ES , ES GENERALMENTE TRANSMITIDA
DE PADRES A HIJOS POR MEDIO DE LA HERENCIA, TAMBIEN
INFLUIDA POR TRANSFORMACIONES PROPIAS DE CADA
INDIVIDUO.
LA ESCUELA POSITIVA CAMBIA LA NOCION DE “HOMO
PENALIS” DE LA ESCUELA CLASICA, POR LA DE “HOMO
CRIMINALIS” POR LA DE UN SER QUE ACTUA BAJO LA
PRESION DE SU PROPIA DEFORMACION SIENDO LA ACCION
DELICTIVA UN PRODUCTO DE SU SITUACION DE
INFERIORIDAD. ES DECIR LA INCAPACIDAD DEL SUJETO DE
ADAPTARSE A LOS CRITERIOS MORALES DE LA SOCIEDAD EN
QUE VIVE, HACE QUE ESTE SE REVELE CONTRA LA MISMA
TRADUCIENDO SU ACCIONAR EN CONDUCTAS DELICTIVAS.
EL POSITIVISMO SUSTITUYE EL LIBRE ALBEDRIO POR EL
DETERMINISMO POSTULADO QUE “ LA CRIMINALIDAD EL
HOMBRE QUE DELINQUE, EL COMPORTAMIENTO VIOLENTO Y
ANTISOCIAL NO SON EL RESULTADO DE UN ACTO
CONSIENTE Y LIBRE DE VOLUNTAD, MALVADA, SE TRATA AL
CONTRARIO DE SUJETOS QUE TIENEN EN SI MISMOS UNA
TENDENCIA MALVADA INNATA, LIGADA A UNA
DETERMINADA ESTRUCTURA PSIQUICA Y FISICA
RADIANTEMENTE DIFERENTE DE LA NORMAL Y QUE SE
MANIFIESTA DE SUS MISMOS CARACTERES FISIONOMICOS.”
LOS POSITIVISTAS CONSIDERAN QUE LAS INSTITUCIONES
DEBEN INTERVENIR SEGÚN CADA CASO EN CONCRETO Y EN
LA MEDIDA DE LA PELIGROSIDAD DEL SUJETO, ES DECIR NO
SE DEBEN TOMAR DIFERENTES MEDIDAS ADAPTADAS A
CADA TIPO DE DELINCUENTE. LOS INDIVIDUOS ANORMALES
O DEGENERADOS, SON PELIGROSOS Y POR LO TANTO
DEBEN SER CORREGIDOS O NEOTRALIZADOS PARA EL BIEN
DE LA SOCIEDAD Y DE SI MISMOS.