Experiencias y Necesidades de Formación Experiencias y Necesidades de Formación Avanzada: Perspectiva de Centros de Avanzada: Perspectiva de Centros de Investigación, de Desarrollo Tecnológico y Investigación, de Desarrollo Tecnológico y de Grupos de Investigaciónde Grupos de Investigación

Source: Science Source: Science and Engineeringand EngineeringIndicators - 2008. Indicators - 2008. NSFNSF

Source: Science Source: Science and Engineeringand EngineeringIndicators - 2008. Indicators - 2008. NSFNSF

Estudiantes Extranjeros de Post GradoEstudiantes Extranjeros de Post Grado en Países Industrializadosen Países Industrializados

Estudiantes Extranjeros de Post GradoEstudiantes Extranjeros de Post Grado en Países Industrializadosen Países Industrializados

0

5000

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15000

20000

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1965

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- 19

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1996

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00Tot

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Brasil

AbroadFuente: Parcerias Estratégicas, Dezembro, 2001

Formación Doctoral de Brasileros en Formación Doctoral de Brasileros en el Exterior y en Brasil (1965-2000)el Exterior y en Brasil (1965-2000)

>10,000>10,000

FormaciónFormación Doctoral en America Latina Doctoral en America Latina 20062006

FormaciónFormación Doctoral en America Latina Doctoral en America Latina 20062006

~~3,0003,000~~3,0003,000

~2000~2000

Educación Superior en Colombia Educación Superior en Colombia 20052005

Estudiantes Iniciando PregradoEstudiantes Iniciando Pregrado 311,093311,093

Graduados PregradoGraduados Pregrado

105,488105,488

Estudiantes DoctoralesEstudiantes Doctorales

1,9951,995

Doctorados GraduadosDoctorados Graduados 6060Doctorados GraduadosDoctorados Graduados 6060

Fuente: Estadísticas del Ministerio de Educación de Colombia, 2005Fuente: Estadísticas del Ministerio de Educación de Colombia, 2005

ProgramasProgramas de de PostgradoPostgrado en Colombia en Colombia20062006

Programas de MaestríaProgramas de Maestría NN GraduadosGraduadosCiencias Naturales y Exactas 57 Ciencias Naturales y Exactas 57 Medicina y Salud Publica 34 Medicina y Salud Publica 34 Ciencias Sociales y Humanidades 165Ciencias Sociales y Humanidades 165Otros 89Otros 89Total 345 2,800 Total 345 2,800

Programas de DoctoradoProgramas de DoctoradoCiencias Naturales 18 Ciencias Naturales 18 Medicina y Salud Publica Medicina y Salud Publica 55Ciencias Sociales y Humanidades 23Ciencias Sociales y Humanidades 23Otros 14Otros 14Total 60 108Total 60 108

Estado Actual de Estado Actual de FormaciónFormación Doctoral en ColombiaDoctoral en Colombia

Según un estudio sobre la situación de los Según un estudio sobre la situación de los programas de doctorado en Colombia realizado programas de doctorado en Colombia realizado por el Consejo Nacional de Acreditación el por el Consejo Nacional de Acreditación el presente año, el total de estudiantes presente año, el total de estudiantes graduados en programas de doctorado graduados en programas de doctorado nacionales en el año 2006 fue de 108 y en el nacionales en el año 2006 fue de 108 y en el 2007 descendió a 1022007 descendió a 102. En el mismo estudio se . En el mismo estudio se afirma que desde el año 2000 hasta el 2007, se afirma que desde el año 2000 hasta el 2007, se han graduado 584 estudiantes: de ellos 416 han graduado 584 estudiantes: de ellos 416 hombres y 168 mujeres y el hombres y 168 mujeres y el promedio de promedio de edad alcanzó los 44 añosedad alcanzó los 44 años..

La Percepción de Desafíos es La Percepción de Desafíos es Modificada por el Apoyo SocialModificada por el Apoyo Social

Social Support and the Perception of Geographical Slant J. Exptl Soc Psychology 44, 2008Social Support and the Perception of Geographical Slant J. Exptl Soc Psychology 44, 2008Social Support and the Perception of Geographical Slant J. Exptl Soc Psychology 44, 2008Social Support and the Perception of Geographical Slant J. Exptl Soc Psychology 44, 2008

Exterior: Exterior: 145.6 millones de145.6 millones de pesospesos/ / student/year student/year

VsVs..

En Colombia: En Colombia: 9 millones de pesos9 millones de pesos/ / student/yearstudent/year

Costo Promedio de Becas Doctorales Costo Promedio de Becas Doctorales de COLCIENCIAS de COLCIENCIAS

Source: La Educación Terciaria en Colombia, Estudio del Banco Mundial, 2003

Costo de Investigación de Tesis?Costo de Investigación de Tesis?Costo de Investigación de Tesis?Costo de Investigación de Tesis?

Convergencia de “Escuelas de Convergencia de “Escuelas de Pensamiento” en Centros de Investigación Pensamiento” en Centros de Investigación

y Desarrollo Tecnológicoy Desarrollo Tecnológico

EmpresasEmpresas

Universidades PrivadasUniversidades Privadas

Institutos PúblicosInstitutos Públicos

Universidades PublicasUniversidades PublicasInstituciones InternacionalesInstituciones Internacionales

Centros de Investigación Centros de Investigación y Desarrollo Tecnológicoy Desarrollo TecnológicoCentros de Investigación Centros de Investigación y Desarrollo Tecnológicoy Desarrollo Tecnológico

Formación de Recursos Humanos con Formación de Recursos Humanos con Base en Las Instituciones y Programas Base en Las Instituciones y Programas

ExistentesExistentes

Comunidad Científica

Institutos/Centros de Investigación

Universidades

Centros de Desarrollo Tecnológico e InnovaciónCentros de Desarrollo Tecnológico e Innovación

Programas de PostgradoProgramas de Postgrado

Aporte a la Formación por Centros de Aporte a la Formación por Centros de Investigación y Desarrollo TecnológicoInvestigación y Desarrollo Tecnológico

• PostdoctoradoPostdoctorado**• PostgradoPostgrado

Doctorado Doctorado MaestríaMaestríaServicio Social ObligatorioServicio Social ObligatorioJóvenes InvestigadoresJóvenes Investigadores

• PregradoPregrado• PasantesPasantes• Cursos de PostgradoCursos de Postgrado• Cursos de CertificaciónCursos de Certificación

BOGOTÁBOGOTÁU de AndesU de Andes U JaverianaU JaverianaU NacionalU Nacional

Instituto Nacional de SaludInstituto Nacional de SaludInstituto Nacional de Instituto Nacional de

DermatologíaDermatología

CALICALICIDEIMCIDEIM

U del ValleU del Valle

Interconectando Programas Nacionales de PostgradoInterconectando Programas Nacionales de PostgradoMediante Cursos Electivos Internacionales “Web-Based”Mediante Cursos Electivos Internacionales “Web-Based”

Primer Semestre 2008Primer Semestre 2008

Programas en Ciencias Programas en Ciencias Biológicas y Biomédicas Biológicas y Biomédicas

MedellínMedellín

BogotáBogotá

CaliCali

BOGOTABOGOTAU. ANDESU. ANDES 99

U. NACIONALU. NACIONAL 3333Total BogotáTotal Bogotá 4242

CALICALICIDEIMCIDEIM 77U. VALLEU. VALLE 77U. CAUCAU. CAUCA 33Total CaliTotal Cali 1717

MEDELLINMEDELLINU. ANTIOQUIAU. ANTIOQUIA 1818

TOTALTOTAL7777

CURSO DE BIOLOGIA DE VECTORES - 2008

Estudiantes Colombianos

12%

43%

9%

9%

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U. ANDES

U. NACIONALCIDEIM

U. VALLEU. CAUCA

U. ANTIOQUIA

Buenas Practicas y Planificación y Manejo Buenas Practicas y Planificación y Manejo de Proyectos:de Proyectos:

Propósito del CursoPropósito del Curso

Mejorar la capacidad de Mejorar la capacidad de Investigadores para Investigadores para organizar y manejar organizar y manejar proyectos para:proyectos para:

• Lograr colaboración exitosa Lograr colaboración exitosa

• Ser mas competitivos en Ser mas competitivos en obtener recursos obtener recursos nacionales e nacionales e internacionales internacionales

Multiplicación y Diseminación de Multiplicación y Diseminación de “Planificación para el Éxito”“Planificación para el Éxito”

NecesidadesNecesidades1. Sentido de Propósito común entre1. Sentido de Propósito común entre Universidades y Centros y de “gana/gana”Universidades y Centros y de “gana/gana”2. Condiciones de relación “mutualistic” con2. Condiciones de relación “mutualistic” con las Universidadeslas Universidades• Exoneración de matriculasExoneración de matriculas• Participación de Profesores comoParticipación de Profesores como Investigadores AsociadosInvestigadores Asociados• Investigadores reconocidos como Investigadores reconocidos como Profesores adjuntosProfesores adjuntos

3. “Training grants” para apoyar la institucionalización 3. “Training grants” para apoyar la institucionalización de formación en centrosde formación en centros

Porque e-learning?

• Alta proporción de la Alta proporción de la población “blanco” ya esta población “blanco” ya esta usando tecnología digital usando tecnología digital explotable para e-learningexplotable para e-learning

• Factibilidad de usar e Factibilidad de usar e learning para aumentar learning para aumentar formación postgrado en formación postgrado en países que ya tienen países que ya tienen programas de educación programas de educación superior de calidad superior de calidad

Sinergia en la Formación de de

Recursos HumanosRecursos Humanos