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Virtual Campus Experiencia en Tutoría Profesor José Gálvez

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Por Jose Galvez

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Page 1: Experiencia en tutoria

Virtual CampusExperiencia en Tutoría

Profesor José Gálvez

Page 2: Experiencia en tutoria

Introducción

El desarrollo de la sociedad y la globalización en los últimos tiempos han tenido eco en la manera cómo es tratada la información dentro de la enseñanza.

La incorporación gradual y progresiva del uso de las nuevas Tecnologías de Información y Comunicación es inminente.

Page 3: Experiencia en tutoria
Page 4: Experiencia en tutoria

Declaración Universal de los Derechos Humanos

Page 5: Experiencia en tutoria

La experiencia de ser tutor

El inicio del curso, una experiencia nueva. Requerimos conocer a nuestro público. Planteo el desarrollo de un ejercicio que

revele las habilidades de nuestros estudiantes.

Análisis de un caso concreto donde aplicarán su conocimiento previo.

Page 6: Experiencia en tutoria
Page 7: Experiencia en tutoria

¿Qué clase de apoyo brinda el profesor tutor a sus estudiantes?

Apoyo individual relacionado al contenido

Respondiendo preguntas sobre el contenido Cuando el alumno experimenta dificultades con

el medio de enseñanza

Page 8: Experiencia en tutoria

¿Qué clase de apoyo brinda el profesor tutor a sus estudiantes?

Apoyo comunicacional Enlace entre la institución que provee los

contenidos de aprendizaje y los alumnos Dirigiendo los foros, Chats, etc. Dirigiendo la comunicación entre ellos

Page 9: Experiencia en tutoria

¿Qué clase de apoyo brinda el profesor tutor a sus estudiantes? Apoyo socio organizacional

Preocupándose porque las tareas se resuelvan a tiempo

Preocupándose por que los alumnos se organicen en los trabajos colaborativos

Page 10: Experiencia en tutoria

Intensidad de la tutoría

La actividad del tutor dependen de las necesidades de los alumnos.

Puede ocurrir que en el transcurso del curso, las necesidades cambien, debido a la familiaridad del alumno con su contenido así como con las herramientas tecnológicas

Se atienden las necesidades de manera individual

Page 11: Experiencia en tutoria

Intensidad de la tutoría

Comunicación con los alumnos Número de correos Frecuencia de correos Tiempo de respuesta Tipos de correos: individual, grupal Nivel de confianza con los alumnos Nivel de tolerancia con los alumnos

Page 12: Experiencia en tutoria

¿Qué competencias y cualidades considero que debe tener un profesor tutor? Manejar el contenido Competencias mediáticas

Manejo de la plataforma Manejo de herramientas importantes de Internet Manejo de herramientas comunicacionales que se

utilizan Competencias sociales

Conocimiento de estrategias de aprendizaje Administración y gestión del tiempo Conocer los procesos de organización del grupo

Page 13: Experiencia en tutoria

¿Qué competencias y cualidades considero que debe tener un profesor tutor? Competencias de comunicación

Retroalimentar positivamente Saber preguntar Generar confianza y empatía Genera motivación Respeto a las diferencias (de cualquier tipo)

Page 14: Experiencia en tutoria

Saber preguntar:

QuéPara qué

CómoCon qué

DóndeCuándo

Page 15: Experiencia en tutoria

Tareas del tutor Motivar

Se motivó a través de …… Brindar retroalimentación (calificación)

Sugerencias constructivas Valorar esfuerzos Ser claro y fácil de comprender

Ser anfitrión En los foros, Chats: estableciendo metas que quieres

alcanzar en estas actividades. Mediar posibles conflictos entre alumnos

Page 16: Experiencia en tutoria

Tareas del tutor

Gestor y administrador

Seleccionando adecuadamente las actividades calificadas y no calificadas de aprendizaje

Estableciendo un calendario de actividades

Organizando a los alumnos en grupo

Sólo tenemos 15 Sólo tenemos 15 minutos,minutos,

……Aprovechemos Aprovechemos nuestro tiemponuestro tiempo

¡YA!¡YA!

Page 17: Experiencia en tutoria

Logros que ha alcanzado en la tutoría

¿Alcanzó los objetivos el grupo? En caso de trabajos grupales

¿tuvieron éxito en su conformación?

Page 18: Experiencia en tutoria

……Estimular Estimular el hábito del el hábito del alumno en el alumno en el aprendizaje.aprendizaje.

Dificultades en la tutoría