SÁBADO 28 DE MAYO DE 2011

EXAMEN PARCIAL DE MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO FACULTAD DE ECONOMÍA

EXAMEN PARCIAL DE MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO

APELLIDOS Y NOMBRES: nintanata medina...............................................................

FACULTAD DE ECONOMÍA.

FECHA: ............................................

CADA 3 MINUTOS SE ACTIVA OTRA PREGUNTA AL FINALIZAR LAS PREGUNTAS Y EL TIEMPO SE LE INDICARA A TRAVÉS DE UN COMENTARIO EN ESTE LINK INDICANDO QUE EL EXAMEN TERMINO.USTED TIENE 15 MINUTOS PARA ENVIARLO A MI BLOG TIPO COMENTARIO SUS RESPUESTAS NO ES NECESARIO ESCRIBIR LA PREGUNTA. SI POR CUALQUIER CIRCUNSTANCIA NO ABARCA LOS CARACTERES EN SU COMENTARIO, PUEDE HACERLO EN TANTOS COMENTARIOS COMO SEA POSIBLE PARA ENVIAR SUS RESPUESTAS.

PARA SUS RESPUESTAS NO UTILICE INTERNET PUEDE TENER PROBLEMAS.LA VIDA ES UN SACRIFICIO GRANDE SOLO APROVECHA EL MOMENTO.

MUCHA SUERTE:

1. POR QUE SON IMPORTANTES PARA EL APRENDIZAJE, LOS MAPAS MENTALES Y CONCEPTUALES? Realice un mapa mental de un tema libre. Tiempo para responder: 10 minutos.

Son muy importantes por que nos ayudan solamente a recalcar o tomar anotes de las cosas mas importantes de un tema…solo palabras claves para así hacernos mas fácil el aprendizaje, es una técnica muy efectiva.

Seres vivos

Seres vivos

Nacen, crecen y se reproducen.

Nacen, crecen y se reproducen.

Seres acuaticas

Las plantasLas plantas

terrestres

acuaticas aereas

2. COMO SE DAN LAS SINAPSIS- Y CUAL ES SU RELACIÓN CON LA NEUROCIENCIA. DE ALGUNOS EJEMPLOS DE SINAPSIS. PERSONAJES DE LA HISTORIA QUE AYUDARON A MEJORAR LA MEMORIA. EL CEREBRO. Tiempo: 3 minutos.

La sinapsis se da mediante la unión de neuronas en el cerebro, la neurociencia estudia el comportamiento de del sistema nervioso, por lo tanto estudia el comportamiento de las neuronas, es decir la sinapsis.Sinapsis química.

El cerebro es el que almacena al aprendizaje de la persona o ser humano, dentro del cerebro se encuentra las neuronas, aquellas que a través de la sinapsis transmiten la información a todo el cerebro. Es uno de los órganos principales del cuerpo humano, con el que el ser humano ha podido realizar grandes inventos…

3.  ¿Cómo se define el estudio? 

a)    Es destacar mediante un trazo (líneas, rayas u otras señales) las frases esenciales y palabras claves de un texto

b)       Es un vehículo que nos ayuda a estructurar la personalidad mediante la adquisición de conocimientos

c)    Es un modelo propuesto por Howard Gardnerd)    Son particularmente útiles para recordar secuenciase)    Ninguna de las anteriores   

            4. ¿Qué es el aprendizaje?

a)    Es el recordar con lujo de detalles todo lo leído b)       Son las actividades que realizan los estudiantes para conseguir el logro de los

objetivos educativos que pretendenc)    Con este modo de procesar la información, se producen llamaradas de intuiciónd)    te permite asociar y codificar lo que estás estudiando con algún otro aspecto.e)    Ninguna de las anteriores

5. La teoría de la Inteligencias múltiples, fue propuesta por

Howard Gardner

6. Esta misma teoría define a la inteligencia Como

Habilidad para resolver un problema, no solo matemático , sino social también.

7. DESCRIBA CUATRO TIPOS DE INTELIGENCIA Y COLOQUE UN EJEMPLO EN CADA UNA DE ELLAS. 8 minutos.

Inteligencia matemática: capacidad para resolver ejercicios matemáticos

Inteligencia de lenguaje: escritores, poetas, redactores, Inteligencia naturalista: biólogos.Inteligencia musical: compositores de canciones, cantantes .

8. Coloque cuatro características de cada uno de los hemisferios cerebrales.

El izquierdo: Desarrolla la capacidad para leer, escribir y solucionar ejercicios. Desarrolla la capacidad solucionar problemas. Controla el lado derecho del cuerpo humano. Desarrolla la capacidad para expresarse.

El derecho:Controla el lado izquierdo del cuerpo humano.Permite que la persona tenga sueños cuando duerme.Desarrolla la capacidad de la visualización de imágenes.

9.  SEÑALA LAS GRANDES DIFERENCIAS QUE HAY ENTRE MEMORIZAR Y APRENDER.

Memorizar significa almacenar información en nuestro cerebro, pero no saber que significa, el entendimiento de lo que almacenamos se llama aprender .

10. EXPLIQUE LOS FACTORES DEL APRENDIZAJE.

Son los que ayudan para la buena adquisición de conocimiento.

11. EXPLIQUE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE CON UN EJEMPLO

Son formas de de aprender, las formas que una persona tiene para adquirir conocimiento.

12.  CON LA OBRA SOLICITADA MEJORA TU MEMORIA DE ACUERDO A LOS SIGUIENTES CRITERIOS?Responda:

¿Pueden los 6 factores de aprendizaje ayudar la memoria:¿Cómo?

Si, son fundamentales en la adquisición del conocimiento como por ejemplo, la motivación, interpersonal y extrapersonal, que para mi son los

fundamentales, te ayudan a ponerle empeño en el tratar de aprender…el resto también te ayudan como por ejemplo la atención en clases es muy importante, ya que de ella también depende tu aprendizaje, etc.

¿Estarías de acuerdo con Yucter cuando dice que para mejorar la memoria se debe motivar y aclarar los objetivos, 2) reforzar mediante el éxito, 3) clasificar la información 4) abreviar y resumir, 5) ilustrar, 6) repetir, 7) aplicar, discutir y dialogar?

Si es muy importante lo que dice, esto seria como un proceso para tratar de captar lo que se quiere, así es mas fácil, al menos si al final es discutido y debatido por un grupo que dominara sobre el tema, este seria como un proceso, y si estoy de acuerdo…

Ensaya a memorizar 1) palabras con sentido y 2) palabras sin sentido y describe la diferencia.

Las palabras con sentido las puedes recordar ya que sabes a que se refiere, y que es lo que significa, en cambio si dices una palabra cualquiera sin sentido no se te puede gravar, ya que no tienen significado y al hablarlas te olvidas rapadamente de la anterior.

13. El constructivismo de Jean Piaget, considera tres estadios del desarrollo cognitivo, estos son:

_ Operaciones formales_sensorio motor._ Operaciones concretas._preoperativo.

14. El “aprendizaje significativo”, propuesto por Ausebel y Novak, basa su teoría en :

…conocimiento previo del objeto experimentación con otro objeto, lo que conduce al individuo a tomar una de dos decisiones: desplazar a uno o, asociarlos, para asi tener un nuevo conocimiento adquirido.

LOS ESQUEMAS LO SUBEN A SU BLOG PARA REVISARLOS.EL EXAMEN COMPLETO TAMBIEN LO SUBEN A SU BLOG PARA REVISARLOS.EL EXAMEN LO CIERRO  A LAS 3.30 PM.

TODO DEBEN SER RESPONDIDO CON SUSA PROPIAS PALABRAS. EL COPY PEGO DE OTRAS IDEAS NO LO TOMARE EN CUENTA.