examen de persona y familia

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EXAMEN DE PERSONA Y FAMILIA INSTRUCCIONES: Lee los siguientes ítems y responde correctamente. No será válido el uso de corrector ni enmendaduras. CAPACIDAD: Construcción de la autonomía y relaciones interpersonales: I.- Completa los espacios en blanco. (5 puntos) -El……………………………………es el centro de nuestra identidad personal. -La…………………………………… es el acto por el que un individuo establece contacto y se relaciona con otros lo cual te permite transmitir una serie de………………………………………………. -El……………………………………… implica realizar una labor en forma gratuita. -………………………………………….. es la capacidad que nos permite ponernos en el lugar del otro. -La………………………………………… es afirmante a ti mismo. II.- Responde brevemente las siguientes preguntas. (2 puntos) 1.- ¿Qué es el sentido de tener un propósito? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2.- ¿Qué es ser una persona voluntariada? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… APELLIDOS Y NOMBRES:______________________________________________________________

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Page 1: Examen de Persona y Familia

EXAMEN DE PERSONA Y FAMILIA

INSTRUCCIONES: Lee los siguientes ítems y responde correctamente. No será válido el uso de

corrector ni enmendaduras.

CAPACIDAD: Construcción de la autonomía y relaciones interpersonales:

I.- Completa los espacios en blanco. (5 puntos)

- El……………………………………es el centro de nuestra identidad personal.

- La…………………………………… es el acto por el que un individuo establece contacto y se relaciona

con otros lo cual te permite transmitir una serie de……………………………………………….

- El……………………………………… implica realizar una labor en forma gratuita.

- ………………………………………….. es la capacidad que nos permite ponernos en el lugar del otro.

- La………………………………………… es afirmante a ti mismo.

II.- Responde brevemente las siguientes preguntas. (2 puntos)

1.- ¿Qué es el sentido de tener un propósito?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.- ¿Qué es ser una persona voluntariada?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.- ¿Cuáles son los elementos que se deben evitar para lograr una escucha activa?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

APELLIDOS Y NOMBRES:______________________________________________________________

5° GRADO SECCIÓN: “A” FECHA:________________________

Page 2: Examen de Persona y Familia

4.- Consideremos que te conoces ampliamente y te valoras tal y como eres ¿Por que?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5.- ¿En qué situaciones te cuesta presentarte ante los demás tal y como eres?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6.- ¿Cómo crees que es una persona con un alto nivel de auto afirmación? ¿Qué

características presenta?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7.- ¿Qué elementos intervienen en la comunicación?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8.- ¿Qué significa la escucha activa?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 3: Examen de Persona y Familia

PRACTICA DE PERSONA Y FAMILIA (I Unidad)

INSTRUCCIONES: Lee los siguientes Ítems y responde correctamente. No será valido el uso de corrector ni enmendadura.

CAPACIDAD: MANEJO DE AUTONOMÍA:I.- Completa los espacios en blanco:

- La solidaridad es………………………………………………………………………………………………………………………- Los valores al igual que las normas son necesarias para la………………………………………………………..- Respetamos a los demás cuando……………………………………………………………………………………………- Son los primeros cambios que ocurren al inicio de la adolescencia…………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..- El adolescente es idealista porque………………………………………………………………………………………….- Muchas veces ocurre que en el adolescente surgen problemas por…………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..- En la etapa de la adolescencia intermedia, el individuo……………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………….

II.- Responde brevemente las siguientes preguntas:- Escribe 4 intereses que más llamen tu atención. Selecciona uno y responde. ¿Realmente

representa un interés real? ¿Por qué?…………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………….

- Menciona 2 aspectos físicos, de pensamiento y en las relaciones interpersonales de la etapa de la adolescencia que estés viviendo.

ASPECTO FISICO EN TUS PENSAMIENTO EN TUS RELACIONES CON OTROS

- Realiza un esquema, presentando tus ideas sobre la adolescencia.

APELLIDOS Y NOMBRES:______________________________________________________________

3° GRADO SECCIÓN:____________ FECHA:________________________

Page 4: Examen de Persona y Familia

CAPACIDAD: RELACIONES INTERPERSONALES

III.- Lee atentamente el texto y contesta a las siguientes preguntas:

Hace tres semanas Daniel, Verónica y tú se están reuniendo para hacer el trabajo final de un

curso. Daniel se esfuerza mucho y va a todas las reuniones, pues tiene que sacar buenas notas o

sino perderá labeca.

Verónica en cambio, casí no se reúne en el grupo, nunca entrega la parte que le corresponde,

siempre te pide que le