Escuela Sociedad Socorro De SeñorasAsignatura : Matemáticas

Profesoras: Mabel Hernández- Regina Jaramillo

EVALUACIÓN MATEMÁTICAS

Objetivo: Leer y contar números hasta el veinte

Nombre: fecha: 21 abril2015 Cursos: Primeros Básicos

1. Escriba en la pizarra el número 15 y pida a los niños que dibujen la cantidad de palitos que indica ese número.

2. ¿Alcanza un lápiz para cada uno de los cuadernos que hay en la página? Marca con una cruz la opción que corresponda

SÍ NO

Nota:

Hay más: _______________________

3. ¿Cuántos zapatos y zapatillas hay?

HAY__________________ZAPATOS.

HAY_________________ ZAPATILLAS

QUÉ HAY MÁS ZAPATOS O ZAPATILLAS?

MARCA CON UNA CRUZ.

4. ENCIERRA EN UN CÍRCULO EL NIÑO QUE TIENE MÁS BOLITAS.

5. ENCIERRA EN UN CÍRCULO EL NÚMERO MAYOR Y MARCA CON UNA CRUZ EL NÚMERO MENOR

6 18 15 9 7 11

6.- ORDENA LOS NÚMEROS DE MENOR A MAYOR

12 16 10

__________ __________ _____________-

Tabla de especificaciones Evaluación Matemáticas primeros básicos 2015 • Puntaje ideal de la actividad: 13 puntos

Pregunta Descriptor de corrección / Opción correcta

Puntaje Indicadores de evaluación

1 Dibujan 15 palitos 2 Producen una colección dado un cardinal

2 Marcan “si” Completan más lápices

1 1

Cuantifican y comparan dos colecciones no disponibles simultáneamente.

3 Completa hay 18 zapatos Completa hay 17 zapatillas Marca el zapato

1 1 1

Comparan colecciones

4 Marca el niño de la derecha 2 Comparar dos colecciones, una disponible de la otra se conoce el cardinal.

5 Encierra con un círculo el 18 Marca con una X el 16

1 1

Comparan números

6 Escriben 10-12-16 de menor a mayor

2 Ordenan números