evaluación de procesos de escritura

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Evaluación

de procesos

de escritura

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Evaluación de procesos de escritura

Un modo altamente eficaz que hemos encontrado para la evaluación formativa de

procesos de escritura creativa, ha sido la implementación de la siguiente página :

Tal como se puede apreciar en la imagen, el tipo de hoja que se ofrece a los

estudiantes para realizar un borrador inicial de su trabajo escrito, se encuentra

dividido en dos columnas: una en la cual el alumno escribe su desempeño y otra,

separada, para los comentarios de la docente.





Para los procesos de escritura utilizamos un código de corrección compartido con los

estudiantes. Subrayamos aquellas partes que deben ser corregidas asignándole un

número y luego, en la columna destinada a los comentarios de las docentes hacemos

referencia a ese número indicando de qué tipo de error se trata, dejando espacio

para que el estudiante realice las correcciones pertinentes y haciendo comentarios o

preguntas guías en caso de que fuera necesario.

Este sistema nos permitió corregir el trabajo de los alumnos de un modo no invasivo,

a la vez que organizado y claro para ellos. Los alumnos realizan sus correcciones y nos

vuelven a presentar su trabajo para asegurar la precisión de las mismas antes de

realizar una copia final.





Es la copia final del proceso a la que se le otorga una nota, usualmente numérica,

acompaña de la lista de control presentada a continuación, para que los estudiantes

comprendan, no sólo el criterio de corrección, sino qué deberán mantener y qué

deberán modificar en una próxima producción.


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