evaluación de comprensión lectora

23
Evaluación de Comprensión Lectora. Libro: “Cuentos de Ada”. Objetivos: Nombre: _________________________________________ Fecha: Puntaje Ideal: 33 puntos. Puntaje Obtenido: __________ ITEM N°1: Alternativas. Sólo una es la respuesta correcta. Marca la respuesta correcta en un círculo. (10 ptos). 1.- El nombre verdadero del Ada es: a) Adalberto. b) Yoyito. c) Pocho. d) Orco. 2.- Los amigos del Ada son: a) Orco y Yoyito. b) Pocho y Orco. c) Cary y Pocho. d) Cary y Orco. 3.- Adalberto tiene un hermano menor, este es: a) Orco. b) Pocho. c) Cary. d) Yoyito. 4.- Ada acepta cuidar a su hermanito menor, porque sus padres piensan comprarle una: a) moto de agua. b) bicicleta. c) tabla de surf. 1

Upload: alejandra-contreras

Post on 10-Dec-2015

32 views

Category:

Documents


16 download

DESCRIPTION

prueba

TRANSCRIPT

Page 1: Evaluación de Comprensión Lectora

Evaluación de Comprensión Lectora.

Libro: “Cuentos de Ada”.

Objetivos:

Nombre: _________________________________________ Fecha:

Puntaje Ideal: 33 puntos. Puntaje Obtenido: __________

ITEM N°1: Alternativas. Sólo una es la respuesta correcta. Marca la respuesta correcta en un círculo. (10 ptos).

1.- El nombre verdadero del Ada es:

a) Adalberto.

b) Yoyito.

c) Pocho.

d) Orco.

2.- Los amigos del Ada son:

a) Orco y Yoyito.

b) Pocho y Orco.

c) Cary y Pocho.

d) Cary y Orco.

3.- Adalberto tiene un hermano menor, este es:

a) Orco.

b) Pocho.

c) Cary.

d) Yoyito.

4.- Ada acepta cuidar a su hermanito menor, porque sus padres piensan comprarle una:

a) moto de agua.

b) bicicleta.

c) tabla de surf.

d) montura para andar a caballo.

5.- Cuando Ada saca a pasear a su hermano se le presenta un problema, este es:

a) no puede devolverle el carnet a su papá.

b) no puede devolverle el dinero a su papá.

c) no puede devolverle la bicicleta a su papá.1

Page 2: Evaluación de Comprensión Lectora

d) no puede devolverle el caballo a su papá.

6.- A Ada le gusta a una niña, esta se llama:

a) Carola.

b) Cary.

c) Carmela.

d) Carito.

7.- El nombre del grupo de guerra de Ada es:

a) los Piojos.

b) los Gusanos.

c) las Águilas.

d) los Flacos.

8.- Cuando Ada intenta comer un sándwich le sucede que:

a) se le salió un diente.

b) le comenzó a doler la guata.

c) se le trabó la quijada.

d) se mordió la lengua.

9.- El personaje abusivo en la historia es:

a) Orco.

b) Yoyito.

c) Cary.

d) Adalberto.

10.- El que inventó la guerra de agua y ayudó a Ada a vence a Orco y ganar la admiración de su amada fue:

a) Pocho.

b) Yoyito.

c) Cary.

d) Adalberto.

ITEM 2. Preguntas de desarrollo.

11.- Observa la imagen y escribe en que momento del cuento crees que sucede esta situación 2

Page 3: Evaluación de Comprensión Lectora

(4 ptos).

ITEM 2.Términos Pareados. Relaciona cada característica de los personajes con la letra que corresponda (4 ptos).

A. Se une al enemigo para ayudar a su hermano. _______ Ada.

B. Abusivo con sus compañeros. _______ Cary.

C. Tímido y hermano mayor. _______ Orco.

D. Linda y amiga de Ada. _______ Yoyito.

ITEM 3. Preguntas de desarrollo.

15.- De acuerdo a lo que comprendiste de la historia, dibuja y explica lo que ocurre en cada momento (15 ptos).

Inicio

Desarrollo

Final

Cuentos de Ada

Pepe Pelayo

Editorial: Alfaguara Infantil

Lugar y fecha de edición: Buenos Aires,

mayo de 2010

Ilustraciones: Alex Pelayo

Cantidad de páginas: 72

Serie: Morada (desde 8 años)

Guía de lectura

1. El autor

Pepe Pelayo nació en Matanzas, Cuba, en 1952, y desde 1991 reside en Chile. Es escritor, comediante, guionista, director

escénico, especialista en humor e ingeniero civil. Ha obtenido varios premios en concursos internacionales por su obra.

Fue fundador y director de la reconocida compañía La Seña del Humor en su país natal. Actualmente imparte cursos y

talleres sobre Crecimiento Personal, Pedagogía y Animación a la Lectura a través del Humor, y Narración Oral.

Ha publicado más de una veintena de libros en Cuba, Argentina, Uruguay, Ecuador y Chile, entre los que se encuentra El

chupacabras de Pirque (2003), El secreto de la cueva negra (2004), En las garras de Los Mataperros (2005) y Draguito y el

dragón (2006), en coautoría con Alex Pelayo; Ni un pelo de tonto (2002), Pepito y sus libruras (2004), Los reatropellos de 3

Page 4: Evaluación de Comprensión Lectora

Pepito (2007), Los diálocos de Pepito (2008) y Cuentos de Ada (2003), todos publicados por Alfaguara. Es el creador del

Concurso Nacional de Humor Infantil en Chile y Uruguay, que lleva el nombre de su personaje Pepito.

2. Síntesis del libro

Personajes: el protagonista es Adalberto. Su familia está integrada por la mamá, el papá y su hermano Yoyito. Entre sus

pares, se destacan el Orco, su peor enemigo, y Cary, la chica de quien está enamorado.

Lugar: la acción se desarrolla en diferentes escenarios: la playa, la casa, el barrio.

Argumento y análisis: el libro está organizado en cuatro partes, cada una de ellas identificada con un título (“El

Hermanito”, “El Romance”, “El Enemigo” y “El Final”) que da cuenta del eje temático de los relatos que las integran.

Su narrador y protagonista es Adalberto, a quien todos conocen como “Ada”. Este niño transita con desigual fortuna los

conflictos propios de su edad.

Mientras en la primera parte sufre las desventajas de ser el hijo mayor y tener que hacerse cargo de su hermanito, quien

no siempre lo deja bien parado ante los padres, en la segunda sufre por el amor de Cary y en la tercera, debe enfrentar

el maltrato que uno de sus compañeros de la escuela le prodiga, con bastante frecuencia, a él y al resto de la clase.

Sobre el final,las situaciones se van revirtiendo hasta alcanzar un desenlace feliz.

El tono, predominantemente humorístico, permite tratar con frescura y gracia las diversas situaciones por las que

atraviesa el personaje. Por lo dicho, el lenguaje es clave para la construcción del relato, ya que el narrador, por tratarse

de un niño, recurre a inocentes estrategias para ocultar la verdad, sus sentimientos o temores. La exageración, el

disparate, los malos entendidos y los juegos de palabras –como en el caso del título– son algunos de los recursos más

empleados. También se destacan los monólogos de Adalberto, donde quedan de manifiesto los dilemas que el personaje

debe resolver en cada apartado, y los diálogos, por momentos desopilantes, entre los que se destaca el llamado a la casa

de Cary (“Último intento”)

Los textos breves, la prosa ágil y las ilustraciones de Alex Pelayo también contribuyen a que el libro sea muy accesible

para los chicos que están descubriendo el placer de una lectura más autónoma.

Análisis de las ilustraciones poniendo especial énfasis Educación para la no discriminación en las relaciones entre el texto

y la imagen.

Partiendo de la actitud agresiva del Orco hacia sus compañeros y el giro que tomaron los acontecimientos sobre el final

de la historia, reflexionar sobre las consecuencias que tienen las conductas prepotentes hacia los semejantes.

Género narrativo: el cuento.

Texto e imagen.

Observa la ilustración de tapa. ¿Cuál es el elemento más importante de esta imagen? Justificar las respuestas.4

Page 5: Evaluación de Comprensión Lectora

Imaginar qué ha sucedido con el personaje para que esté en ese estado. ¿Qué otros elementos les llaman la atención?

Procedimentales

Identificación de los rasgos constitutivos del cuento (estructura, marco, narrador, personajes).

A partir de la lectura del comentario de contratapa, explicar por qué allí se dice que en estos cuentos “no hay varitas

mágicas, duendes, castillos, ni nada que se convierta en otra cosa”.

¿Cómo se relaciona esta afirmación con el título?

¿De qué clase de libro se trata esta obra?

¿Quién es su protagonista?

¿Qué insólitos problemas atraviesa Adalberto por tener que cuidar a su hermanito?

¿Y cuáles, por conquistar a una chica?

¿Cómo imaginan a Orco?

¿Por qué se dirá que al protagonista “le haría falta la varita mágica” para enfrentar a ese personaje?

¿Qué quiere expresar el protagonista con esta frase:

“Quiero que tú y yo seamos algo más que amigos”?

-Es una manera de decir que él y Cary sean novios. X

-Es una forma de expresar su anhelo de que ellos sean como hermanos.

-Es el modo de decir que Cary y él no sean más amigos.

Tercera parte: “El enemigo”

Determinar si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos. Argumentar todas las respuestas.

-En “La renuncia” el Pocho le tira un vaso de agua al Orco por la cabeza. F

-“El acto heroico” narra una mentira de Adalberto. V

-Adalberto logra vengarse de Orco echándole un hielo por la espalda. V

-Yoyito traiciona a su hermano para ayudar al Orco. F

-Adalberto rescata al perrito chihuahua de Cary. F

Señalar qué cambios importantes se producen en la vida de los personajes en “El final”.

¿Podrían afirmar que el desenlace es feliz? Justificar.

-Enumerar los problemas que tiene Adalberto en “Las vacaciones”.

-Explicar por qué en “La mentira” Yoyito se enoja al final del cuento.

-¿Cuál es el objetivo del protagonista en “El sándwich”? Finalmente, ¿lo logra? Justificar las respuestas.

¿Qué nuevos personajes se mencionan en esta historia?

¿Qué deducen sobre ellos, a partir de lo que dice el narrador?5

Page 6: Evaluación de Comprensión Lectora

Explicar la relación entre cada una de las

ilustraciones y el texto. ¿Qué escenas aparecen dibujadas?

¿Qué rasgos de los personajes están exagerados?

¿Cuál les parece que es el objetivo de Alex Pelayo, el ilustrador: asustar a los lectores, divertirlos, emocionarlos?

Argumentar las respuestas. ¿Qué otros elementos graciosos descubren en estas imágenes?

Primera parte: “El hermanito”

Segunda parte: “El romance”

l Marcar con una cruz la respuesta correcta. Justificar en todos los casos.

¿Por qué Adalberto no sale a bailar con Cary?

-porque él odia el baile.

-porque Pocho está bailando con ella. X

-porque Cary gusta de otro chico.

¿Por qué Cary está enojada?

-porque Ada le escribió una nota muy agresiva a Pocho.

-porque Pocho escribió una nota para fastidiar a Ada.

-porque ella recibió la nota que era para Pocho. X

Después de la lectura

Para debatir con los chicos:

¿qué les pareció el libro?

¿Con qué situación se sintieron más identificados?

¿Qué puntaje le darían a Adalberto por la manera en que cuidó a su hermanito?

¿Qué hubieran hecho en su lugar para hablar con Cary?

¿Qué opinan de la actitud de Yoyito en la última parte?

Para finalizar, si este libro no es un cuento de hadas, ¿qué cualidades les parece

que lo definen?

6. Taller de escritura

l Anotar qué cosas, según Adalberto, hay que tener en cuenta para tratar a un niño pequeño. ¿Qué otras sugerencias o

recomendaciones les parecen importantes?6

Page 7: Evaluación de Comprensión Lectora

¿Qué disparates le cuenta Adalberto a su hermanito en “La mentira”? Reconocer las incoherencias y justificar las

respuestas.

PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORATexto: “Cuentos de Ada”

Todas las preguntas tienen cuatro posibles respuestas: A, B, C, D , pero sólo una es la correcta. Marque con una X sólo

una alternativa correcta.

1.- ¿A qué lugar fue de veraneo Adalberto y su familia?

a) A la montaña

b) A la nieve

c) A la Playa

d) Al campo

2.- ¿Qué les sucedió a Adalberto y Yoyito con la bicicleta que arrendaron?

a) Se la quedó el arrendador de caballos

b) Se la robó un delincuente

c) Se les perdió en la calle

d) La dejaron olvidada en la calle

3.- ¿Cuál fue el castigo que le dieron sus padres a Adalberto?

a) Bañar al perro durante un mes

b) No ver televisión durante un mes

c) No ir a la playa durante las vacaciones

d) Limpiar el auto de su papá un mes

4.- ¿Qué hicieron Adalberto y Yoyito para poder andar a caballo?

a) Se consiguieron dinero

b) Dieron como garantía la bicicleta

c) Le suplicaron a cuidador de caballos

d) Ocuparon sin permiso el caballo

5.- ¿Qué fue lo que le pidió Yoyito a su hermano para poder dormir?

a) Un beso

b) Un dulce

c) Un abrazo

d) Un cuento

6.- Adalberto se quedó con su boca abierta por…

a) abrirla mucho para comer un sándwich

b) gritar mucho llamando a suhermano7

Page 8: Evaluación de Comprensión Lectora

c) jugar a abrir y cerrar la boca

d) una enfermedad que le dio

7.- Según lo leído ¿Quién llamó al doctor para que atendieran a Adalberto?

a) Su abuelo

b) Su mamá

c) Su papá

d) Su hermanito

8.- Según lo leído ¿Cuál fue el primer intento que hizo Adalberto para confesarle su amor a Cary?

a) La invitó a bailar

b) Le cantó una canción

c) Le escribió una carta

d) Le escribió un poema

9.- Cuál fuel segundo intento que hizo Adalberto para confesarle su amor a Cary?

a) Fue a su casa

b) Le mandó un telegrama

c) Le mandó flores

d) La llamó por teléfono

10.- ¿Qué planeaba hacer Adalberto con su amigo Choco para vengarse de Orco?

a) Tirarle un vaso de agua

b) Tirarle pintura

c) Ponerle tachuelas en la silla

d) Correrle la silla

11.- ¿Qué inventó Adalberto para ocultar que nuevamente Orco lo había mojado?

a) Que transpiró mucho de tanto caminar

b) Que transpiró mucho por el calor que hacía

c) Que transpiró mucho porque fue encerrado como rehén

d) Que transpiró mucho de tanto jugar a la pelota

12.- Finalmente ¿Quién planeó la guerra de bombas de agua?

a) Cary

b) Adalberto

c) Pocho

d) Yoyito

13.- Cary le da a Adalberto…8

Page 9: Evaluación de Comprensión Lectora

a) una cachetada

b) un beso

c) un abrazo

d) la mano

Subsector: Lenguaje y Comunicación

Curso: 3º Básico

Prueba de Lectura libro “Cuentos de Ada”

Autor: Pepe Pelayo.

Nombre:____________________________________________________________

Fecha:____________________.

Objetivos: Comprender explícita e implícitamente la lectura complementaria.

I Responde. ( 16 Puntos)

a) Escribe2 cualidades de los siguientes personajes.

ORCO___________

Cary ________

b) En la historia del sándwich ¿Por qué Ada se encierra en el baño?

____________________________________________________________

____________________________________________________________

c) ¿Qué le sucede cuando intenta comer y quién lo ayuda?

____________________________________________________________

____________________________________________________________

d) ¿De qué manera se aprecia el valor de la fraternidad en la obra?

____________________________________________________________

____________________________________________________________9

Page 10: Evaluación de Comprensión Lectora

c) De que estaba hecho el sandwish

____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

e) Narra los tres intentos de Ada por conquistar a su enamorada.

____________________________________________________________

___________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

f) ¿Quién era Orco y por qué es importante en la historia?

____________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

g) ¿Por qué crees que la historia de llama “Cuentos de Ada”?

__________________________________________________________________________________________________

___________________

______________

a) ¿ De que forma intento cerrarse la boca y como terminó?

___________________________________________________________________________

II Encierra la alternativa correcta. ( 4 Puntos)

a) En la primera parte ¿Por qué Ada

cuida a Yoyito?

b) ¿Cómo se llamaba la chica que le

Gustaba a Ada?

a) Porque está aburrido

b) Porque su mamá le regalará una tabla

de surf

c) Porque su papá le regalará un CD

d) Ninguna de las anteriores.

a) Cary

b) Soraya

c) Carola

d) Lulú.

c) ¿Cómo se llamaba el grupo de

guerra de Ada?10

Page 11: Evaluación de Comprensión Lectora

a) Piojos

b) Águilas

c) Gusanos

d) Gatos

d) ¿Por qué le prohibieron a Ada ir a la

Playa?

a) Porque no cuido a su hermano

b) Porque perdió el carnet y llegó con un

caballo

c) Porque no respetó a sus mayores

d) no le prohibieron ir a la playa.

1. Ada no se comio el sandwish porque

a) era picante

b) era muy grande

c) era de pollo

d) se lo dio a su hermanito

3.- El romance son

a) 3 historias

b) 2 historias

c) Una sola historia

d) 2 cuentos 1 historia

2.- El ambiente fisico que rodea la 3 historia Es

a) la playa

b) el colegio

c) su casa en la ciudad

d) no se sabe

4.- El segundo intento por mostrar sus

sentimientos a Cary es

a) con una tarjeta

b) con un regalo

c) con una carta

d) por telefono

Complete la oracion

a) el ambiente físico en que se desarrolla la mentira es ________________________________11

Page 12: Evaluación de Comprensión Lectora

b) el objetivo de contar la segunda historia era ______________________________________

c) Ada no quiso compartir con su hermanito un __________________________________

d) Ada con la mandibula trabada no quiso salir a la calle porque ________________________

_______________________________________ y tambien porque ___________________________

a) En La renuncia el que va a mojar a Orco es________________________________

b) El Romance son 3 intentos diferentes por darle a conocer a Cary sus sentimientos,

el primer intento es ______________________________________ el segundo intento es con

__________________________________________

Y el tercer intento es por medio de ______________________________________

Responda

Nombre los personajes de la historia La renuncia

___________________________________________________________________

Como es la conducta de Orco con Pocho y Ada.

________________________________________________________________________

Como termina la historia de la renuncia

______________________________________________________________________

Como termina la historia de la carta que escribio Ada para Cary

_______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Pudo Ada finalmente contarle sus sentimientos a Cary

____________________________________________________________________________

___________________________________________________-________________________

________________________________________________________________

Cual crees tu que seria la mejor forma de comunicar los sentimientos a una chica

_________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

IV Inventa un dialogo final entre Ada y Cary.( 5 Puntos)

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________12

Page 13: Evaluación de Comprensión Lectora

V Escribe la parte de la historia que más te gustó y luego dibújala

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

____________________________________________________________

EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓNLectura “Cuentos de Ada”Por CRY

I.- Escriba V o F según corresponda. Justifique las falsas.

a.- _____ El cuento tratará de hadas y magosb.- _____ ¿Será Ada víctima de una broma pesada?c.- _____ ¿Habrá un personaje abusivo en la historia?d.- _____ Ada tiene trenzase.- _____ Ada se encierra en el dormitorio de sus padres a comer sandwich f.- _____ El cachorro de perro chihuahua era de Pocho g.- _____ Orco le envía una carta de amor a Cary h.- _____ Orco y Ada son mejores enemigos i.- _____ Yoyito y Ada pasean en bote j.- _____ Yoyito estaba en el equipo de las Aguilas en la guerra de agua k.- _____ Yoyito es la Gran Aguila en la guerra de agua l.- _____ El nombre de Ada era Adalfaberto

II.- Responda las siguientes preguntas de desarrollo:

a.- ¿Por qué Ada cuida a Yoyito?b.- ¿Qué problema se le presenta?c.- ¿Qué piensa Ada de los niños pequeños?d.- ¿Qué es lo primero que hace?e.- ¿Qué hace luego? f.- ¿Por qué Ada se encierra en el baño?g.- ¿Qué le sucede cuando intenta comer?h.- ¿De qué manera intenta solucionar el problema?i.- ¿Quién lo ayuda?j.- ¿Cómo acaba la historia?

k.- Escribo las situaciones graciosas que originan los siguientes personajesYoyitoAda

13

Page 14: Evaluación de Comprensión Lectora

l.- En la historia del sándwich ¿Por qué Ada se encierra en elbaño?m.- ¿Qué le sucede cuando intenta comer y quién lo ayuda?n.- ¿De qué manera se aprecia el valor de la fraternidad en la obra?ñ.- Narra los tres intentos de Ada por conquistar a su enamorada.o.- ¿Quién era Orco y por qué es importante en la historia?p.-¿Por qué crees que la historia de llama “Cuentos de Ada”?q.- Coloree el nombre de la chica que le gustaba a AdaCary Soyada Carolar.- Coloree el recuadro que tiene el nombre del grupo de guerra de Ada.Los piojos Los gusanos Las águilas s.- Subraye la respuesta correcta.• Ada le escribe a Cary y ella le devuelve la carta.• Ada le escribe a Cary y se confunde de carta.• Ada le escribe a Cary y ella acepta ser su enamorada.t.- Explique el plan estratégico de Yoyito.u.- ¿Con qué situación de la historia te sentiste identificado(a)? ¿Por qué?v.-. ¿Qué cambios importantes se producen en la vida de los personajes en “El Final” ¿Podrías afirmar que es un desenlace feliz? ¿Por qué?w. ¿Qué es un cuento de hadas? ¿Qué semejanzas tiene la historia con un cuento de hadas?III.- Encierra la alternativa correcta. 1) En la primera parte ¿Por qué Ada cuida a Yoyito? a) Porque está aburrido b) Porque su mamá le regalará una tabla de surf c) Porque su papá le regalará un CDd) Ninguna

c) Porque su papá le regalará un CDd) Ninguna de las anteriores.2) ¿Cómo se llamaba la chica que le Gustaba a Ada? a) Caryb) Sorayac) Lulu d) Carola 3) ¿Cómo se llamaba el grupo de guerra de Ada? a) Piojosb) Águilasc) Gusanos d) Gatos4) ¿Por qué le prohibieron a Ada ir a la Playa?a) Porque no cuido a su hermanob) Porque perdió el carnet y llegó con un caballoc) Porque no respetó a sus mayoresd) no le prohibieron ir a la playa.5) "Ese día me preparé el sándwich más rico y grande que se haya visto jamás. Tenía la boca hecha agua". ¿Qué significa la expresión subrayada? a) No tenia ganas de comer, ya que tenía mucha sed b) Había tomado tanta agua, que ya no queria comer

14

Page 15: Evaluación de Comprensión Lectora

c) El sandwich era tan grande que le dío sed d) El sandwich era tan grande y rico, que lo único que quería era comérselo 6) Su madre le pide a Ada que cuide a Yoyito porque: a) Sus padres estaban invitados a comer a casa de unos amigos b) Su padre se fue de viaje c) Orco le iba a pegar a su hermano d) Su madre todavía no puede ir a bañarse a la playa

7) Ada llama abañarse a la playa 7) Ada llama a Cary porque:a) Quiere pedirle que sean más que amigos b) Quiere recuperar sus canilleras sucias c) Quiere que ella le enseñe matemáticas d) Quiere pedirle que sean como hermanos 8.- Cuando Ada comienza a contar la historia sobre cuando fue a pescar con alguien y luego llega a un desierto, ¿Con quién había ido Ada? a) Orco c) Tío Matíasb) Yoyito d) Cary9.- En esta historia, quien es Cary? a) Es la novia de Orco b) Es la niña que le gusta a Ada c) Es la hermana odiosa de Ada d) Es el nombre del perro que Ada recibe para su cumpleaños 10.- Ada le pide a su papá su carnet de conducir para: a) Arrendar un caballo b) Comprar un boomerang c) Arrendar una bicicleta d) Para que Orco no le peque 11.- Cuando Ada llama a Cary, quién interrumpe la llamada? a) Cary corta el teléfono b) Yoyito c) La abuela de Cary d) La mamá de Ada 12.- Que le entrega Yoyito a Ada al finalizar la guerra de agua? a) Un boomerang b) Un sandwich c) Una bicicleta d) Un cachorro de chihuhua 13.- Cuando Yoyito y Ada salen a pasear a caballo, al término del paseo, por qué no pueden devolver el caballo? a) La tienda estaba cerrada b) El caballo se escapa c) Ada no quiere devolverlo d) Se les perdío el caballo 14.- "Aposté a que si me evaluaban como niñero me daban el máximo de punto", quiere decir: a) Juntaría 10 puntos en la carrera contra su hermano b) Ganaría dinero en una apuesta c) Todo Juntaría 10 puntos en la carrera contra su hermano b) Ganaría dinero en una apuesta c) Todo el mundo lo felicitaría por ser un niñero profesional d) Lo haría tan bien que obtendría la mejor puntuación

15

Page 16: Evaluación de Comprensión Lectora

15.- "Me sentía feliz . En la nota que le envíe a Cary pude resumir mis sentimientos, sin caer en los extremos". Con esta expresión Ada quiere decir que:a) Se cayó a los extremos en el modo en que expresó sus sentimientos b) No supo cómo decirle a Cary lo que sentía c) Al ver que no podía evitar los extremos, resumío sus sentimientos d) Expresó sus sentimientos de manera clara y precisa 16.- Por qué Cary se enoja con Ada? a) Porque Ada no le sacó a bailar en la fiesta b) Porque Yoyito la molestaba mucho c) Porque la abuela no deja que Ada se le declare d) Porque Ada se confunde y le entrega a ella una carta destinada a Poncho 17.- Por qué Ada lleva a Yoyito a andar en bicicleta? a) Estaban aburridos en las vacaciones b) Su mamá se lo pide c) No sabia andar a caballo d) Quería sorprender a Poncho 18.- Como convence la mamá a Ada para que cuide a Yoyito? a) Le regala una tabla de planchar b) Le comenta sobre comprar la tabla que él quiere c) Lo obliga a hacerlo d) Promete que no lo molestará en todo el verano 19.- Por qué Yoyito organiza los equipos de la guerra de agua? a) Estaba enojado con Ada y queria ganarle b) Tenía un plan para vencer a Orco y darle la victoria a Ada c) Quería estar en el equipo vencedor d) Orco era su mejor amigo 20.- Cuando Ada c) Quería estar en el equipo vencedor d) Orco era su mejor amigo 20.- Cuando Ada le da la carta a Cary, qué respuesta de Cary esperaba Ada? a) Que se enamorara de él b) Que fueran a la playa c) Que salieran a pasear en bicicleta juntos d) Que juntos preparan un sandwich enorme21.- El autor o autora del libro es: a) Pepe Lyon b) Pepe Pelayo.c) Elvira Pelayo.d) Pepe Lindo.

22.- ¿Por qué la madre de Adalberto le encarga cuidar de su hermano?

a) Porque no quiere s sus hijos y no les gusta estar con ellos.

b) Porque tiene que salir a comprar.

c) Porque quiere ir a bañarse en la playa.

d) Porque tiene que ir a trabajar.

23.- ¿Qué le ofreció a Ada a cambio de cuidar a su hermano?

a) Un celular.

16

Page 17: Evaluación de Comprensión Lectora

b) Una tabla de surf.

c) Una bicicleta.

d) Un caballo.

24.- ¿En qué orden Adalberto intentó entretener a su hermano?

a) Lo llevó a andar a caballo, luego en bicicleta.

b) Lo llevó a la playa, luego a andar a caballo.

c) Lo llevó a andar en bicicleta, luego a la playa.

d) Lo llevó a andar en bicicleta, luego a andar a caballo.

25.- ¿Por qué Adalberto se encerró en el baño a comerse el sándwich?

a) 25.- ¿Por qué Adalberto se encerró en el baño a comerse el sándwich?

a) Porque no habían sillas desocupadas en el comedor

b) Porque su madre le había prohibido comer.

c) Porque no quería compartirlo con su hermano.

d) Porque se lo quitó a su hermano Yoyo.

26.- Cuando Ada se recuperó de su accidente en la mandíbula menciona: “Sentí un dolor agudo, pero enseguida se me

pasó”. ¿Qué significa la palabra destacada?

a) Fuerte.

b) Leve.

c) Feo.

d) Largo.

27.- ¿Por qué Adalberto no pudo comerse el sándwich?

a) Se le cayó al suelo y tuvo que botarlo a la basura.

b) Se lo quitó su hermanito.

c) Abrió demasiado grande la boca y su mandíbula quedó paralizada?

d) El sándwich no estaba tan sabroso como él lo pensaba.

28.- ¿Cuál es el primer problema que tiene Adalberto para sacar a bailar a Cary?

a) No sabe bailar.

b) Había comido mucha ensalada de cebolla y temía que lo rechazara por el aliento.

c) Tenía que esperar que terminara deel aliento.

c) Tenía que esperar que terminara de bailar con otro niño.

d) Ninguna de las anteriores.

29.- ¿Por qué razón Adalberto finalmente no sale a bailar con Cary?

a) Porque él odia el baile.

b) Porque a Cary le gusta otro niño. 17

Page 18: Evaluación de Comprensión Lectora

c) Porque Cary no le gustó el olor a cebolla.

d) Porque Pocho está bailando con ella.

30.- ¿Qué quiere expresar el protagonista con esta frase:

a) Es una manera de decir que él y Cary sean novios.

b) Es una forma de expresar que ellos sean como hermanos.

c) Es una manera de pedirle que sus padres lo adopten.

d) Es un modo de decir que Cary y él no sean más amigos.

31.- ¿Qué hizo Adalberto para vengarse de Orco?

a) Lanzándole cinco bombas de agua.

b) Quitándole la pelota.

c) Ganándole el partido de fútbol.

d) Conquistando a su novia llamada Cary.

32.- En el triunfo contra Orco Adalberto cuenta “En aquel regocijo, Yoyito se me acercó con una caja de cartón en la

mano”: ¿Qué quiere decir el protagonista con la palabra ennegrecida?

a) Pena

b) Fastidio

c) Felicidad

d) Tristeza

IV Escribe la parte de la historia que más te gustó y luego dibújala

V Inventa un dialogo final entre Ada y Cary.

18